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尊師的名言15篇（熱）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言吧，名言可以帶來警醒和激勵(lì)，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做人和處事。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編精心整理的尊師的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊師的名言1
1、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
2、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
3、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
4、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
5、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
6、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
7、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
8、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
9、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
10、君子隆師而親友。——《荀子修身》
11、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
13、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
14、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
15、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說》
16、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）
17、學(xué)校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）
18、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。（胡瑗）
19、成人的個(gè)性在童年成長。（英國：華茲華斯）
20、國家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。（古希臘：亞里士多德）
21、教育是廉價(jià)的國防。（古希臘：亞里士多德）
22、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽修）
23、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。（法國：巴爾扎克）
24、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。（德國：貝多芬）
25、把完善的.教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）
26、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）
27、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）
28、教化之本，出于學(xué)校。（宋朝：蘇洵）
29、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。（法國：雨果）
30、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。（捷克：夸美紐斯）
31、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）
32、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。（田況）
33、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。（鮑克）
34、教育的目的在于品德的形成。（英國：斯賓塞）
35、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。（伯克）
36、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。（印度：泰戈?duì)枺?/p>
37、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）
38、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。（英國：羅素）
39、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。（唐朝：韓愈）
40、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）
41、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）
42、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。（前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭）
43、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）
44、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）
尊師的名言2
1) 師者所以傳道授業(yè)解惑也.——唐韓愈《師說》
2) 一日之師終身為父.——元關(guān)漢卿
3) 為學(xué)莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
4) 君子隆師而親友.——《荀子修身》
5) 疾學(xué)在于尊師.——《呂氏春秋勸學(xué)》
6) 事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學(xué)》
7) 尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋勸學(xué)》
8) 學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之.經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教.隆禮尊崇禮義
9) ——《荀子勸學(xué)》
10) 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣.——晉葛洪《勤求》
11) 國將興心貴師而重傅.——《荀子大略》
12) 三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?——《論語》
13) 片言之賜皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法自序》
14) 師道既尊學(xué)風(fēng)自善.——康有為《政論集在浙之演說》
15) 善之本在教教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》
16) 教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
17) 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
18) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
19) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
20) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
21) 教師不僅是知識(shí)的.傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
22) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
23) 舉世不師，故道益離�！谠�
24) 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
25) 學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
26) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說》
27) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
28) 教師是人類靈魂的工程師——斯大林
29) 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
30) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
31) 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
32) 一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
33) 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
34) 圣人無常師�！n愈
35) 經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言3
1、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！缎⒔�(jīng)·天子章》
2、不師者，廢學(xué)之漸也�！秴魏庵菸募づc族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書》
3、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也�！醭�
4、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈《韓昌黎集·師說》
5、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ぢ浴�
6、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
7、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
8、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。——《朱舜水集·勸興》
9、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚砥�
10、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！矔x〕葛洪《勤求》
12、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
13、人不可以不就師矣�！h）王符《潛夫論·贊學(xué)》
14、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說》
15、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》卷一
16、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之�！盾髯印ば詯骸�
17、若要好，問三老�！鳎┨坪！吨猩嚼恰返谌�
18、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》
19、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！抖Y記·學(xué)記》
20、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
21、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
22、師道立則善人多�！逗Ｈ鸺べ�(zèng)陳元山任古田司訓(xùn)序》
23、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！ㄇ澹├钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
24、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！h）韓嬰《韓詞外傳》
25、師哉！師哉！桐子之命也�！h）楊雄《法言·學(xué)行》
26、師者，人之模范也。——（漢）楊雄《法言·學(xué)行》
27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——〔唐〕韓愈《師說》
28、事師之猶事父也�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
29、為學(xué)莫重于尊師�！ㄇ澹┳T嗣同《劉陽算學(xué)館增訂章程》
30、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——（漢）楊雄《法言·學(xué)行篇》
31、學(xué)貴得師，亦貴得友。——（明）唐甄《潛書·講學(xué)》
32、學(xué)莫便乎近其人。——《荀子·勸學(xué)》
33、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
34、一日之師，終身為父�！苍酬P(guān)漢卿
35、擇師，不可不慎也�！抖Y記·學(xué)記》
36、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！度圃娧a(bǔ)逸》卷二（王梵志詩）
37、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
尊師的名言4
1、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
2、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
3、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
4、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
5、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
6、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
7、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
8、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
10、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
12、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
13、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
14、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
15、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
18、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的.先生�！珴蓶|
19、師者，人之模范也�！獥钚�
20、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
22、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
尊師的名言5
1、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊��！Ｃ魍?/p>
2、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
6、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也——王充
7、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
8、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪
9、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
10、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
11、一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
13、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
14、師者，人之模范也。——(漢)楊雄《法言·學(xué)行》
15、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——(清)李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
16、一日之師，終身為父�！苍酬P(guān)漢卿
17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
18、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
19、ッ魘χ恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
20、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
21、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
22、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
23、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！矔x〕葛洪《勤求》
24、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
25、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
26、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川
27、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
29、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
30、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
31、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！度圃娧a(bǔ)逸》卷二(王梵志詩)
32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
33、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�(清)王卓《今世說》
34、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
35、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
37、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
38、學(xué)莫便乎近其人。——《荀子·勸學(xué)》
39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
40、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
41、師哉!師哉!桐子之命也。——(漢)楊雄《法言·學(xué)行》
42、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！蔡啤稠n愈《師說》
43、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�(漢)楊雄《法言·學(xué)行篇》
44、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
45、若要好，問三老�！�(明)唐�！吨猩嚼恰返谌�
46、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說》
47、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
48、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈《韓昌黎集·師說》
49、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！獝垡蛩固�
50、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
51、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！�(漢)韓嬰《韓詞外傳》
52、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》
53、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈
55、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
56、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
57、國將興，心貴師而重傅�！髯�
58、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
59、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
60、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
61、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
62、一個(gè)能思想的.人，才真是一個(gè)力量無邊的人�！蜖栐�
63、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！�
64、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
65、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
尊師的名言6
1.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
2.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
3.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
4.善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
5.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
6.君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
7.疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
8.三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
9.片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
10.國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
11.片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
12.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�.在浙之演說》
13.善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
15.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
16.一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
17.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
18.君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
19.疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
20.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
尊師的名言7
1、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
2、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！櫜�
4、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
6、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
10、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
11、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川
12、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
13、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
14、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
15、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！——佚名
17、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
18、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！劢菘耍菘涿兰~斯
19、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——［前蘇聯(lián)］捷爾任斯基
20、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
21、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！�
22、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
23、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他�！T學(xué)峰
24、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——［美國］布魯納
25、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
26、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
27、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
28、一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的'熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
29、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
30、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
31、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
32、教師的春風(fēng)，日日沐我心。——佚名
33、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師�！�
34、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
35、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
36、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
37、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
38、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
尊師的名言8
1、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！《取ぬ└�?duì)?/p>
2、教育，就是廉價(jià)的'國防。——亞里士多德
3、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
5、善之本在教，教之本在師�！钣M
6、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！瞥ろn愈
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈
8、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這就是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊��！Ｃ魍?/p>
9、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！U克
10、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的結(jié)果�！聡た档隆�
尊師的名言9
1. 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
2. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
3. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
5. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
6. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
7. 一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
9. 人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦
10. 我們以人們的目的來判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說是偉大的�！踉X夫
12. 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
14. 貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
15. 人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
16. 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
17. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
18. 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
19. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
20. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
21. 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里�！畎�
22. 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！嚑柲嵫┓蛩够�
23. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
24. 蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
25. 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！獝垡蛩固�
26. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！櫜�
27. 故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。——王陽明
28. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
29. 一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
30. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
31. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
32. 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
33. 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
34. 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川
35. 當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他。——馮學(xué)峰
36. 生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
37. 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
38. 沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
39. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
40. 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
41. 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
42. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
43. 一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
44. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
45. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
46. 學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
47. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
48. 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
49. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
50. 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
51. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
52. 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
53. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
54. 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
55. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
56. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
57. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
58. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
59. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
60. 師者，人之模范也�！獥钚�
61. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》
62. 師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
63. 圣人無常師。 ——韓愈
64. 教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
65. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
66. 國將興，心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
67. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
68. 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
69. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法》
70. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
71. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�(清)王卓《今世說》
72. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
73. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x.葛洪
74. 君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
75. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
76. 舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
77. 經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
78. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
79. 君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
80. 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
81. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
82. 教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
83. 十年樹木，百年樹人。
84. 師者，人之模范也�！獥钚�
85. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
86. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
87. 國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
88. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
89. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
90. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
91. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
92. 善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
93. 你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�
94. 舉世不師，故道益離�！谠�
95. 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
96. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
97. 一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
98. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的.教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
99. 疾學(xué)在于尊師。
100. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
102. 經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
103. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
104. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
105. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
106. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
107. 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
108. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
109. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
110. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
111. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
112. 一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
113. 善之本在教，教之本在師�！巍だ钣M《廣潛書》
114. 解惑也�！n愈
115. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
116. 經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
117. 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
118. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
119. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
120. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
121. 敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。
122. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
123. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
124. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
125. 若要好，問三老。
126. 國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
127. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
128. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
129. 人不可以不就師矣。
130. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
131. 師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
132. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
133. 學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
134. 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
135. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
136. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
137. 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
138. 古之學(xué)者必有師。
139. 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
140. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
141. 君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
142. 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
143. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
144. 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
145. 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
146. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
147. 圣人無常師�！n愈
148. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
149. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
150. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋 勸學(xué)》
151. 善之本在教，教之本在師。——李覯
152. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
153. 冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！Ｃ魍?/p>
154. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
155. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
156. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
157. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
158. 一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
159. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
160. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
161. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
162. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
163. 一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
164. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
165. 沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
166. 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
167. 國將興，心貴師而重傅�！髯�
168. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
169. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
170. 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
171. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
172. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
173. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
174. 師者，人之模范也�！獥钚�
175. 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
176. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
177. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
178. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
179. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
180. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
181. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
182. 經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
183. 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
184. 解惑也�！n愈
185. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
186. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
187. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
188. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
189. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
190. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
191. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
192. 一日之師，終身為父�！ｊP(guān)漢卿
193. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
194. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
195. 學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
196. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
197. 吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
198. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
199. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
200. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈
尊師的名言10
1、圣人無常師�！n愈
2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——佚名
3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
5、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
7、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
8、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
9、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
11、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
12、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
13、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
14、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
15、舉世不師，故道益離�！谠�
16、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
18、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
19、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
20、人不可以不就師矣。——佚名
21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�
22、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的'陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�
尊師的名言11
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。作者：《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。作者：元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。作者：佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。作者：程頤
5、學(xué)貴得師，亦貴得友。作者：唐甄
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。作者：楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。作者：《古希臘》亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師。作者：譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也。作者：《呂氏春秋勸學(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。作者：唐.韓愈
11、師者，人之模范也。作者：楊雄
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。作者：李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。作者：康有為
14、圣人無常師。作者：韓愈
15、善之本在教，教之本在師。作者：〔宋〕李覯《廣潛書》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。作者：(清)王卓《今世說》
17、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。作者：韓愈
18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。作者：晉.葛洪
19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。作者：《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、君子隆師而親友。作者：《荀子修身》
21、舉世不師，故道益離。作者：柳宗元
22、經(jīng)師易遇，人師難遇。作者：司馬光
23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。作者：夸美紐斯
24、教師是人類的靈魂工程師。作者：斯大林
25、疾學(xué)在于尊師。作者：《呂氏春秋勸學(xué)》
26、國將興，心貴師而重傅。作者：《荀子.大略》
27、尊師則不論其貴賤貧富矣。作者：《勸學(xué)》
28、疾學(xué)在于尊師。作者：《勸學(xué)》
29、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。作者：布魯納
30、君子隆師而親友。作者：《荀子修身》
31、學(xué)校，王政之本也。作者：宋朝：歐陽修
32、成人的個(gè)性在童年成長。作者：英國：華茲華斯
33、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。作者：田況
34、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。作者：鮑克
35、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。作者：王夫之
36、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文
37、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。作者：英國：羅素
38、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。作者：前：列寧
39、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的`人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。作者：德國：貝多芬
40、學(xué)校是造就人才的工廠。作者：捷克：夸美紐斯
41、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。作者：德國：康德
42、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。作者：捷克：夸美紐斯
43、教化之本，出于學(xué)校。作者：宋朝：蘇洵名人名言
44、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。作者：胡瑗
45、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。作者：宋朝：朱熹
46、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。作者：伯克關(guān)于尊師重教的名人名言
47、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。作者：法國：巴爾扎克
48、明、更加寬容仁慈。作者：印度：泰戈?duì)?/p>
49、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。作者：柏楊
50、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。作者：歐陽修
51、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。作者：韓愈
52、古之圣王，未有不尊師者也。作者：呂不韋
53、國將興，心貴師而重傅。作者：《荀子·大略》
54、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。作者：《論語》
55、擇師，不可不慎也。作者：《禮記》
尊師的名言12
1、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾
2、教化之本，出于學(xué)校。宋朝蘇洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。德國康德
4、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞
5、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�？涿兰~斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。胡瑗
7、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭
8、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。法國雨果
9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。唐代韓愈
10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。巴爾扎克
11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基
12、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
13、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。克魯普斯卡婭
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。布魯納
15、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈
17、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。英國司各特
19、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。鮑克
20、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨�
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�？档�
22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
23、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
24、學(xué)校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯
25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修
26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
27、成人的個(gè)性在童年成長。英國華茲華斯
28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈
29、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國羅素
30、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。柏楊
32、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。王夫之
33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。捷克夸美紐斯
34、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》
36、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。田況
37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克
38、師者，人之模范也。揚(yáng)雄
39、國家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。古希臘亞里士多德
40、學(xué)校，王政之本也。宋朝歐陽修
41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
42、教育，是廉價(jià)的國防。亞里士多德
43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧
45、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧
46、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯
47、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧
48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的`人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。德國貝多芬
49、國將興，心貴師而重傅。荀子
50、教育是廉價(jià)的國防。古希臘亞里士多德
51、在我看來，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基
52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素
53、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈?duì)?/p>
54、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝朱熹
56、片言之賜，皆事師也。梁啟超
57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金
58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修
59、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈?duì)?/p>
60、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。海明�?/p>
61、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國愛迪生
62、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克
63、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國貝多芬
64、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
尊師的名言13
一、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
二、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
三、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
四、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
五、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
六、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
七、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
八、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
九、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
十、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
十一、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
十二、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
十三、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
十四、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
十五、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
十六、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
十七、師者，人之模范也�！獥钚�
十八、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
十九、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
二十、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
二十一、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
二十二、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
二十三、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！啤ｍn愈《師說》
二十四、一日之師，終身為父�！ｊP(guān)漢卿
二十五、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
二十六、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
二十七、事師之猶事父也�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
二十八、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
二十九、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
三十、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
三十一、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
三十二、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
三十三、善之本在教，教之本在師�！钣M
三十四、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
三十五、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
三十六、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
三十七、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
三十八、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
三十九、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌?藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�
四十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
四十一、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
四十二、對(duì)于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
四十三、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝勰�
四十四、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
四十五、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學(xué)》
四十六、疾學(xué)在于尊師�！秳駥W(xué)》
四十七、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
四十八、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
四十九、身教重于言傳�！醴蛑�
五十、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
尊師的名言14
1.圣人無常師。——韓愈
2.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
3.你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
4.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
5.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
6.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
7.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
8.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈
9.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)�！拙右�
10.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓
11.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
13.學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
14.敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)�！�
15.國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
16.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
17.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
18.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
19.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
20.教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
21.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
22.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
23.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�
24.善之本在教，教之本在師�！钣M
25.君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
26.您的'愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名
27.經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
28.一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
29.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
30.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
32.君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
33.疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
34.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
35.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！鸥�
36.吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
37.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
38.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
39.師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚�
40.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
41.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
42.舉世不師，故道益離�！谠�
43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�
44.片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
45.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
47.冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊��！Ｃ魍?/p>
48.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
49.人不可以不就師矣�！�
50.師者，人之模范也�！獥钚�
51.經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
尊師的名言15
1、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
2、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的`陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
7、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
8、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
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