小學學部工作計劃九篇

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學學部工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

小學學部工作計劃 篇1

　　為了進一步提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校，特制定如下計劃

　　一、加強教師培訓，打造教師隊伍

　　學校的生命力在于教師的進步和發(fā)展，從而推動學生成績的不斷提高。為此，教務(wù)處在本學期將加大力度，著力培訓教師，打造教師隊伍。我�，F(xiàn)有在冊及特崗教師71人，本學期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實習老師，這樣新老師的培訓就提上了日程。當然老教師也要不斷充電，唯有如此才不至于被社會所淘汰。

　　考慮到以上事實，教務(wù)處決定采取一對一捆綁式、結(jié)對子幫助特崗教師和實習老師提高業(yè)務(wù)水平。同時建立由各級名師、學科骨干教師、教壇新秀、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，奔著扶上馬、送一程的原則，加強培訓頂崗實習老師和特崗教師，使他們快速成長。

　　此外教務(wù)處還將營造各個教師之間比、學、趕、爭、超的良好氛圍。具體說來，就是不斷開展說課、上課、教學設(shè)計、聽課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽，使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力；給學困生建檔立案，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶，幫扶他們跟上課，學校不斷跟蹤評比，作為教師業(yè)績考核的重要指標與績效工資評模選優(yōu)掛鉤，這樣就使老師們之間比奉獻。學校不斷進行下評上活動，加強師德師風建設(shè)，使老師們身上充滿正能量。

　　問渠何得清如許，為有源頭活水來。老師們的成長除了自身努力、同事幫助、學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外，還需要名師的指點。有鑒于此，本學期教務(wù)處將請學校有計劃、有步驟地請進來或走出去地讓我校老師走出個人的小天地，開闊眼界，見見世面，從而大幅度提高自己，甚至達到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。

　　最后，教務(wù)處將促使學校更加公平、公正、公開地評價每一位老師，一切都在陽光下進行，杜絕任何暗箱操作。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想、急老師之所急，把老師的工作、生活、需要放到第一位，在堅持原則的基礎(chǔ)上，力求做到人性化管理，從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　二、立足課堂教學，狠抓教學教研

　　本學期繼續(xù)打造自信課堂，具體如下

　　首先，從每學期的第3周開始，利用6、7周的時間，讓老師們以教研組為單位，嚴格按照自信課堂的理念和操作流程進行課堂教學。教務(wù)處嚴格分工，全程跟蹤指導(dǎo)，避免流于形式，或者虎頭蛇尾。期中考試之后的第2周開始，利用4、5周時間，每天下午第三節(jié)課，注意觀摩各教研組推薦上來的`優(yōu)秀選手的公開課。同時備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學大賽，力爭我校選手在大賽中脫穎而出，力挫群雄，獨占鰲頭。

　　其次，借鑒二中請進名師到我校送課的成功經(jīng)驗，教務(wù)處將讓學校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。讓授課教師給我校學生上堂公開課，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學理念和教學技能，最后再讓他們指點我校同科教師的課堂教學，真正做到交流合作。

　　其三，結(jié)合電化教學有關(guān)科室的要求，利用錄播室，督促教師經(jīng)常性地進行曬課活動。以此為主要內(nèi)容，大力開展教研活動。教務(wù)處再有意識地組織同課異構(gòu)等形式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處，揚長避短，更好地改進自己的課堂教學藝術(shù)，不斷提高自身從教能力。

　　其四，教務(wù)處根據(jù)教學工作需要，定期組織如何提高學生學習興趣、然后讓學生在課堂上動起來、復(fù)習教學等專題座談會，群策群力、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實質(zhì)上打造自信課堂，進而提高我校的教學水平。

　　三、立足學校實際，開辟第二課堂，全面提高學生素質(zhì)

　　教師的產(chǎn)品是學生，評價教師工作的唯一標準就是看老師所教學生的成績?nèi)绾�。這個成績不僅僅是文化成績，而是以聯(lián)合國教科文組織的四個學會作為評價體系的綜合成績。本學期，圍繞著提高學生的綜合成績即素質(zhì)，工作計劃如下。

　　其一，責成音體美、各文化課老師組成音樂、美術(shù)、體育、物理、化學、生物、數(shù)學等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊等各種社團，利用課外活動時間，積極看開展活動，豐富學生的文娛生活，陶冶情操。教務(wù)處責成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽、書畫展等活動，激發(fā)孩子活動熱情，全面提高自身素質(zhì)。

　　其二，利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角，大力開展讀書活動和語文主題學習活動。語文老師推薦閱讀書目，督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù)，撰寫，提高語文素養(yǎng)，尤其是讀寫能力，達到功夫在詩外的預(yù)期目的。

　　其三，利用理化生實驗室，全面培養(yǎng)學生實踐動手和創(chuàng)新能力。激發(fā)他們學科學、愛科學、用科學的興趣，培養(yǎng)他們探索科學的良好習慣。

　　其四，利用勞動基地，各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動時間，參加勞動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習慣，激發(fā)他們做特色社會主義的勞動者、合格接班人的高尚情操，踐行社會主義核心價值觀。

　　其五，教務(wù)處定期組織各科知識競賽并及時兌現(xiàn)獎懲，激發(fā)孩子的學習興趣。

　　四、定期檢查三規(guī)，強化常規(guī)管理

　　本學期計劃每個教學月檢查一次三規(guī)，每次及時進行點評并兌現(xiàn)獎懲。此外加強常規(guī)管理，在堅持全勤獎的基礎(chǔ)上，嚴格考勤和辦公紀律，繼續(xù)實行課前2分鐘候課制度。特別強調(diào)產(chǎn)假、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗，不得無故拖延。凡違反者，一律給予嚴肅處理，甚至上報教育局等有關(guān)機關(guān)，從而堅決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。

　　五、創(chuàng)建德育教育示范校、家長教育示范校

　　本學期將伴隨著秋收的進程，迎來省市各級各類的驗收，接受省市領(lǐng)導(dǎo)的檢驗。教務(wù)處將在校委會的支持下，調(diào)動一切積極因素，認真準備，立足實際，勇于創(chuàng)新，從而順利通過省市驗收，使我校成為xx德育教育示范校、xx省家長教育示范校。辦學上，百尺竿頭更進一步。

　　新學期、新氣象、新征程。在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會的關(guān)心指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，x中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷。

小學學部工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“人的全面發(fā)展理論”為指導(dǎo)，以有關(guān)學校德育和家庭教育的文件為指引，落實《寶安區(qū)家長學校20xx-2014學年第一學期工作計劃》精神，把促進少年兒童健康發(fā)展，提高學校當前家庭教育有效性作為根本任務(wù)，進一步規(guī)范家長學校教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方式，進一步提高家校共育工作的實效，以提升家長科學文化素質(zhì)和教育能力，延承石巖公學高端辦學，全面實施卓越績效管理，構(gòu)建全面、全程、全員的德育管理模式。

　　二、工作目標

　　以《寶安區(qū)教師培訓?6?1家長培訓“雙優(yōu)學�！薄� 督導(dǎo)評估工作為抓手，進一步提高工作的針對性和實效性，全面提升家長科學教子素質(zhì)，促進社會和諧發(fā)展；創(chuàng)新培訓模式，探索家庭教育新模式；打造教師隊伍，切實提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，培養(yǎng)現(xiàn)代型的合格家長；積極探索“1+x”德育模式，努力構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)德育教育網(wǎng)絡(luò)；精心組織本學期家長開放日活動。

　　三、具體工作措施

　　1，加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　　成立一年級家長委員會，成立加拿大實驗班家長委員會組織，適當調(diào)整與充實家長學校、其他年級家長委員會領(lǐng)導(dǎo)小組；進一步發(fā)揮家長委員會的.作用。成立家長學校授課教師隊伍，專門研究家長學校教學工作。

　　2，召開家長委員會成員會議，聽取廣大家長的意見；進一步加強與委員會的聯(lián)系，嘗試家長到校巡視工作、座談會、問卷調(diào)查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　3，積極推進社區(qū)化學校德育工作。充分發(fā)揮公學精神文明高地作用，以“書香家庭”的評選、“百位教師訪千家”、努力優(yōu)化學生成長與成才環(huán)境。通過小手拉大手，實現(xiàn)一個學生影響一個家庭，一群家庭帶動一個社區(qū)，創(chuàng)造和諧融洽、文明健康的家校氛圍。推進“1+x”德育模式，推進該模式進家庭、進社區(qū)的工作，努力實現(xiàn)該模式全員、全程、全面的育人效力。

　　4，強化家校溝通工作，嚴格執(zhí)行《小學部家校溝通聯(lián)系制度》，落實家校溝通工作。完善教師家校聯(lián)系考核評價制度，將教師家校溝通效果列入教師年度考核內(nèi)容。以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，開通管理人員、教師與家長的多種溝通渠道，開展網(wǎng)絡(luò)評教活動。

　　5，認真組織家長開放日活動，充分發(fā)揮開放日作用，提升家校聯(lián)系的效益。

　　6、加強對家長的培訓，使一年級新生及家長迅速適應(yīng)小學的教育教學方式、方法。做好一年級新生及各年級插班生或換班主任班級學生的家訪、電訪、信訪溝通，開展“送喜報”活動，及時讓家長了解孩子在學校取得的成績與進步，及時針對孩子出現(xiàn)的問題家校聯(lián)手開展教育，盡早讓學生適應(yīng)并喜愛校園生活。

　　7、開展家長評教活動，促進教師立足崗位認真并創(chuàng)造性地落實工作，提高教育教學水平。

　　8、積極開展家長委員會活動（力爭本學期一至兩次），發(fā)揮家長委員會在家校共育工作中的橋梁作用。

　　9、制定家長學校工作計劃，積極辦好家長學校，開設(shè)系列家庭教育講座，對家長進行教育理念和教育方法的培訓。

　　10、繼續(xù)將“閱讀人生”工程由學校向家庭推進，大力倡導(dǎo)家庭親子閱讀活動，組織開展 “故事爸爸故事媽媽”比賽活動。

　　11、繼續(xù)完善家長投訴登記跟蹤制度，及時反饋解決家長投訴意見，全面促進家校聯(lián)系工作實效。

　　12，精心組織主題宣傳周活動，打造學校家教品牌， 11月下旬，學校將組織參加第十二屆家庭教育宣傳周系列活動，積極組織家長參與，與社區(qū)居委會配合，開展咨詢、論壇、游戲、展板、報告會、家長學校授課周、親子讀書比賽，家庭讀書總結(jié)會、親子才藝表演等多種形式的宣傳活動，讓家庭教育深入千家萬戶。

　　13，以寶安區(qū)教師、家長培訓“雙優(yōu)學校（園）”專項督導(dǎo)評估為杠桿，學生發(fā)展處親自負責，加大人力投入，按照創(chuàng)建標準，開拓性開展創(chuàng)建活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，規(guī)范管理，示范帶動，推廣家庭教育工作經(jīng)驗。爭取通過評估檢查。

小學學部工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質(zhì)量的工作方針，立足鎮(zhèn)情和校情，貫徹落實縣局提出的“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學校建設(shè)要求做好教學教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

　　二、工作目標

　　1、要嚴格按照《課程標準》的要求開設(shè)課程，開足課時，開展好各學科的教學工作。教學管理要按照《廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范（試行）》進行，水平要有提高。

　　2、積極開展校本培訓和校本教研，開展小專題教研活動，切實解決教學過程中碰到的問題，提高課堂教學水平。

　　3、教學、教研設(shè)想

　�。�1）抓好各年級各科的學習輔導(dǎo)，利用一切資源把課堂搞活。

　�。�2）積極開展教研活動，實行推門聽課制度，促進各教師教學水平的提高。

　　（3） 各老師都要參加學�；蚩平M組積的科組活動。

　　三、主要工作和措施

　　1、學校要把貫徹落實《廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范（試行）》、《XX縣中小學教學常規(guī)》、《XX縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價辦法（20xx-2014）》作為學校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學生學習縣同興教育促進會和鎮(zhèn)教育促進會的獎教獎學方案。要結(jié)合學校教師績效工資的實施，做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作，增強職業(yè)道德觀念，提高教師對做好教學常規(guī)工作的思想認識，教育教師樹立“教學質(zhì)量高光榮，教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進教師工作由被動變?yōu)橹鲃�。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學質(zhì)量上不去的原因；少點責備學生，往學生身上找原因。努力提高自身的課堂教學水平，從根本上解決質(zhì)量上不去的問題。學校要嚴格教學過程管理與考核，加強對教師教學工作的過程性管理與監(jiān)督，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，促使教學管理規(guī)范化。

　　2、要通過開展校本培訓，組織教師繼續(xù)深入學習20xx年版《課程標準》，加深領(lǐng)會課程標準的精神實質(zhì)，更新教學觀念，改進教學方法，更好地適應(yīng)課標教材的教學要求。采用“校本培訓”和“拉出去”、“請進來”等方法提高教師的專業(yè)水平。

　　3、積極開展校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強教學基本功訓練，本學期基本功訓練重點為課文朗讀、粉筆字和備課的訓練。要堅持校本教研、校本培訓、校本管理同時抓，重點解決好本校在實施新課程中碰到的教學問題，以提高新課程的課堂教學效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的.教研作用，重點圍繞本科組的小專題研究課題開展：（1）數(shù)學科組上好每節(jié)計算課提高學生計算能力。（2）語文科落實字、詞、句等基礎(chǔ)知識。（3）英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關(guān)，堅持每周有活動內(nèi)容，努力提高各學科的教學水平。

　　4、抓好課堂教學，這是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師要切實轉(zhuǎn)變教學方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍，激發(fā)學習興趣，做到因材施教，抓準教材知識的突破點，落實好每個知識。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。教師在教學上要不斷反思自己的課堂教學，做到減負增效，增加思維訓練，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力和創(chuàng)新能力。為進一步推進課程改革，教好新教材，中心小學將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動。

　　5、組織開展集體備課活動，提高課堂教學水平。提倡教師參加集體備課，集思廣益，取長補短，相互促進，同共提高。每次集體備課要落實時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師，做好詳細的記錄。

　　6、抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

　　(1)自我加強對教育教學工作的反思。做到實踐——反思——實踐，主要做好德育、課堂教學、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。

　　(2)加強對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量，深鉆教材，扎扎實實地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備課一、要備課標和教材，明確教學目標；二、要備學生，找準教學起點；三、要備教法、學法，精心設(shè)計教案；充分做好課前的準備工作，教學中要處理好預(yù)設(shè)與生成，形式與內(nèi)容，接受教育與創(chuàng)新教育，教學開放與有效組織的關(guān)系。

　　(3)以展示教師課堂風采為宗旨，開展全員公開課活動，學校制定教師“風采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個教師每學年至少上一次公開課，并將教師公開課的資料匯總建成專檔。

　　(4)堅持以教學為中心，以提高教學效率為根本，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，立足實際，想方設(shè)法提高課堂教學質(zhì)量。

　　(5)落實“培優(yōu)扶差”工作，把這項工作貫穿于課堂教學和課后輔導(dǎo)中，扎扎實實地進行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

　　(6)加強教學常規(guī)工作管理。有計劃、有目的地對備課、作業(yè)批改進行檢查；校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科組長按要求開展推門聽課，深入課堂了解常規(guī)教學執(zhí)行情況。

　　(7)結(jié)合誠信教育活動,嚴肅考風考紀，以考風促良好的學風、教風的形成。

　　(8)抓好學生、教師的規(guī)范字書寫，并定期組積比賽。

　　7、做好與名校東城三小、幫扶學校大灣中心小學的聯(lián)系交流，了解相關(guān)教學教研信息，學習先進理念、方法。

　　8、為了解有關(guān)學科的教學工作，除組織參加縣的抽測外，學校將進行期中、期末質(zhì)量檢測，做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評卷和登分，保證檢測工作公平、公正，真實有效。

　　9、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作，真正落實把普通話作為校園語言，教師的工作語言、交流語言，學生的學習交流語言，并開展多種方式的普通話比賽，促師生普通話水平的提高。

　　四、教學教研工作主要行事歷表

　　時間

　　內(nèi)容

　　9月

　　1、開展專題業(yè)務(wù)培訓。

　　2、進行上期（年）學校質(zhì)量分析。

　　3、制訂各類教學教研計劃。

　　10月

　　1、 檢查教師各類教學計劃，教學常規(guī)調(diào)研、抽查、推門聽課。

　　2、 指導(dǎo)參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。

　　3、 參加中小學高效教學模式研討暨課程改革推進會。

　　11月

　　1、 組織期中考試和及試卷分析工作。

　　2、 參加中小學學科基礎(chǔ)知識大賽活動。

　　12月

　　1、 對教學工作進行常規(guī)檢查。

　　2、 提出期末復(fù)習計劃。

　　1月

　　1、 做好期未考試的一系列相關(guān)的學校工作。

　　2、 各項總結(jié)的收集。

　　說明：以上活動如有變動，以通知為準。

小學學部工作計劃 篇4

　　工作思路：

　　發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。

　　指導(dǎo)思想：

　　進一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。

　　工作目標：

　　強化一種意識：以學生為主體。

　　提升一種水準：師德水平。

　　突出一種基礎(chǔ)：學會做事的“三十條”。

　　常記一種思想：光榮教育。

　　達到一種目的：良好習慣的形成。

　　形成一種氛圍：和諧文明校園。

　　工作措施：

　　一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。

　　德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學年我們將繼續(xù)落實《博奧學校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。

　　二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。

　　校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

　　三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。

　　繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。

　　四、常規(guī)管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理。

　　常規(guī)管理是使學生養(yǎng)成良好習慣的基礎(chǔ)，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務(wù)實。每學期將第一周繼續(xù)作為集中教育周，平時結(jié)合重點工作內(nèi)容、活動，針對成績與不足進行針性的教育。同時發(fā)揮少先隊組織的`先鋒作用及積極因素，重點抓好養(yǎng)成教育。以“學會做事”的“三十條”為基本內(nèi)容，并追蹤關(guān)注學生在家和社會的言行及其他行為習慣，落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。

　　五、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。

　　開展廣泛的德育活動，將使學生受到潛移默化地作用，沒有活動就沒有教育。學生在參與活動中受到熏陶、受到感染，達到育人無痕的效果。因此，新學年我們繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育，十月份的愛祖國教育，三月份的學雷鋒活動，四月份的手拉手活動，六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、歌詠比賽、歌手比賽、象棋比賽、讀書演講等，新學年我們還要增加籃球比賽、乒乓球比賽等。

　　六、安全工作強化一個“責”字，突出一個“常”字，落實三個到位。

　　安全工作責任重于泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。學校在新學年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責任書，強化每一位教師的責任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。

　　七、宿舍管理強化一個“共”字，突出一個“合”字，落實五項措施。

　　學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管，相互合作，形成合力，是創(chuàng)設(shè)一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎(chǔ)。新學年，我們將繼續(xù)落實以下五項措施：一是繼續(xù)提高班主任對宿舍管理的責任心和力度。二是繼續(xù)加強學生的自我管理能力。三是繼續(xù)提高宿舍長的管理能力。四是繼續(xù)加強生活教師的服務(wù)和管理水平。五是延續(xù)校領(lǐng)導(dǎo)夜間輪流值班和科任教師的午休值班制度

　　八、心理健康教育強化一個“思”字，突出一個“做”字，落實心理教育機制。

　　由于各種原因，學生的生活和學習總會出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng)，心理問題出現(xiàn)了。這就要求我們?nèi)�體教師要研究、思考學生心理問題出現(xiàn)的原因，擬定對策，及時進行心理輔導(dǎo)。學校少先隊要統(tǒng)一安排此項工作，形成機制。

　　九、家校聯(lián)系強化一個“多”字，突出一個“會”字，落實“十要十不”。

小學學部工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞教研室的中心工作，以“優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展”為主題、以課程改革為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為核心、以課堂教學為中心、以隊伍建設(shè)為重點、以提高辦學品位為目標，全面推進小學段教學管理的規(guī)范化、科學化的建設(shè)。切實履行工作職能，全力打造石首陽光教育。

　　二、工作要點

　　1、深化課程改革，打造陽光教育。不斷加強陽光學校、陽光教師、陽光學生、陽光課堂等方面的理論研究、實踐引導(dǎo)、經(jīng)驗交流、總結(jié)提煉，促進石首小學教育陽光發(fā)展。力爭在兩年內(nèi)，依據(jù)國家課程標準，討論并制定出符合我市實際，具有可操作性的《石首市小學各學科地方課程標準》，有效地推進并規(guī)范各學科課程改革。

　　2、強化課程建設(shè)，提高教學效率。大力推進“以學定教、學思結(jié)合”的教學模式，大膽嘗試讓學生“愿學、樂學、會學”的課堂教學。積極推進繡林小學的.“自主課堂”、文昌小學的“幸福課堂”、實驗小學的“高效課堂”教學模式的構(gòu)建和推廣。

　　3、嚴格視導(dǎo)程序，完善教學管理。落實“每周一校、每校聽2～3節(jié)課、一學期聽課議課40節(jié)以上”的制度，確保教學視導(dǎo)的效度、廣度和深度。繼續(xù)堅持針對每一所小學的實際、下校視導(dǎo)前的針對性集體備課，力爭帶著問題到校，帶著解決問題的預(yù)案到校。同時，繼續(xù)堅持視導(dǎo)時帶課下鄉(xiāng)，并適時在城區(qū)三校組織教學開放活動。

　　4、加強區(qū)域合作，推動網(wǎng)上教研。充分發(fā)揮網(wǎng)上教研平臺的作用創(chuàng)新教育科研方式方法。充分發(fā)揮教育博客、微信等網(wǎng)絡(luò)通訊工具的即時、高效的作用，提高教研活動的效率。以小學數(shù)學學科為樣板，積極推進網(wǎng)上教研的制度化、常態(tài)化，定期播放優(yōu)秀教學視屏、及時收集、整理、推介優(yōu)秀教學設(shè)計、訓練設(shè)計、教學反思、教育隨筆、個性化感悟等來自一線的教育智慧，營造濃郁的網(wǎng)上教研氛圍。

　　5、注重課外閱讀，彰顯小學特色。進一步推進小學生課外閱讀，讓高基廟小學的“經(jīng)典誦讀”、團山小學的課外閱讀現(xiàn)場會要求在全市各小學得到落實；讓文昌小學的“親子閱讀”、繡林小學的“小手拉大手”活動起到實效，力爭讓“熱愛讀書”從學校走向社會，讓讀書成為習慣，讓讀書成為時尚。實驗小學的“活動課程”、文昌小學的“整合課程”、高陵小學的“點亮教育”也要及時提煉，總結(jié)推廣。

　　6、落實跟蹤培養(yǎng)，打造學科骨干。本學年是小學這一輪青年教師跟蹤培養(yǎng)的最后一年，對119名跟蹤培養(yǎng)對象要全面落實培養(yǎng)項目，適當?shù)臅r候，對這一批對象的專業(yè)素養(yǎng)、教學技能、相關(guān)才藝、教學風格、反思能力等進行綜合驗收，建立優(yōu)秀教師人才庫，有序推薦到更高級平臺錘煉；對培養(yǎng)效果不明顯的對象要繼續(xù)跟蹤；思考下一輪三年跟蹤培養(yǎng)對象名單。

　　三、具體安排

　　八月

　　1、制定并下發(fā)工作計劃

　　2、制定并下發(fā)各學科教學進度

　　3、網(wǎng)上“石首小學數(shù)學教師群”內(nèi)組織新教材分年級學習

　　九月

　　1、六年級檢測成績統(tǒng)計，籌備義教段工作會議

　　2、小學數(shù)學赴荊州市、湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽參賽課磨課

　　3、全市各�？茖W實驗室新建及使用情況調(diào)查展示

　　4、全市小學音樂教師師資狀況、音樂課開設(shè)情況調(diào)研

　　5、了解新學期各幼兒園開園基本情況

　　6、全市小學英語“名師教學引路”

　　7、教學視導(dǎo)

　　十月

　　1、全市小學語文“名師教學引路”

　　2、組織參加下一屆湖北省小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽荊州市賽區(qū)第二輪選拔

　　3、組織參加荊州市小學科學研討活動

　　4、期中考試命題

　　5、荊州市小學英語單元整體教學研討

　　6、湖北省小學英語論文評選

　　7、教學視導(dǎo)

　　十一月

　　1、期中考試，成績統(tǒng)計

　　2、全市各學段音樂教師專業(yè)技能調(diào)研及音樂教師專業(yè)技能提升方案制定

　　3、全市小學品德課專題研討活動

　　4、組織參加全國首屆青年教師小學語文教學觀摩活動

　　5、組織參加湖北省小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽

　　6、組織參加湖北省小學英語教學研討會

　　7、教學視導(dǎo)

　　十二月

　　1、小學生經(jīng)典誦讀、課外閱讀活動經(jīng)驗交流

　　2、全市小學生科學實驗操作競賽

　　3、小學數(shù)學下學期新教材的學習與研究

　　4、《走入指南》學前教育主題征文活動

　　5、網(wǎng)上“小學英語新教材教學研討”

　　6、漢字規(guī)范書寫抽樣檢測、五年級學生習作能力抽樣檢測

　　7、教學視導(dǎo)

　　元月

　　1、期末考試，成績統(tǒng)計

　　2、全市小學優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作作品收集

　　3、資料收集

　　4、視導(dǎo)小結(jié)

小學學部工作計劃 篇6

　　班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用�？梢哉f有一個好的班主任，才會有一個好的班級。我做班主任XX年了，可以說是一個不短的時間，可這回是第一次把班級的學生帶到四年級，第一次意識到班主任的班級管理比教學工作更為重要。

　　我的這個班共有40名學生，男生24人，女生16人。學生們學習努力，進取心較強。在行為習慣方面，能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠好，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。在學習方面大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。在品德方面，學生們愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶，班級學生有些渙散，需要加強管理。四年級的孩子處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色，學習做一名智慧型班主任。所以，我將本學期的工作安排如下：

　　一、紀律方面：

　　首先我和學生一起制定紀律公約，讓學生有明確的目標，知道該怎樣做，哪些事情不能做。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環(huán)”的獎懲措施進行評比，以督促學生遵守公約制度。進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選撥前先進行自我推薦，推薦后培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部要定期輪換，讓所有的學生都得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該培養(yǎng)良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。讓學生自愿遵守紀律，自愿學習，自愿做事。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。只有這樣班級才能穩(wěn)定，才能進步!

　　二、活動方面：

　　本學期是春暖花開的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，貓了一冬的孩子們也充滿了活力，因此我要借此機會開展好班級的各項活動，并力求持之以恒，堅持到底。

　　1、書香飄逸

　　上個學期學校建立了開放圖書角，班級也隨之開展了捐圖書活動，孩子們整天追著問，什么時候可以借圖書啊，什么時間看啊!這個學期我要把這項活動安排到課表上，讓孩子們在興趣的驅(qū)使下，養(yǎng)成愛看書，有時間就看書的好習慣!形成書香飄逸的班集體。

　　2、勵志努力

　　在本學期中，學校開展了以“勵志”為主題的各項活動。對于小學四年級的孩子來說，我打算從讓學生自己設(shè)目標，自己努力完成目標開始。老師引領(lǐng)孩子統(tǒng)一設(shè)定幾個自己較容易達成的目標，在實現(xiàn)目標后，自己再給自己補充設(shè)立新的`目標，向著目標繼續(xù)努力。在不斷的設(shè)定目標，完成目標的過程中，培養(yǎng)孩子的意志力等能力。

　　3、月活動計劃

　　積極響應(yīng)學校開展的每月主題活動，爭取做到有實效，讓孩子在每一次的活動中都能夠真正的有所得，有所獲。安排好每月的家長進課堂活動，爭取按時進行，擴展范圍，擴大知識面，讓孩子有所收獲。

　　總之本學期的活動，一定要進行，要進行的按時，要進行的有實效，要進行的有意義，要讓孩子留印象。

　　三、生活方面：

　　在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課和周會課與學生交談，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛，用做母親的情懷來做班主任老師。多與家長進行溝通，努力提高自己與家長溝通的語言藝術(shù)，與交談方式，讓家長成為老師的得力助手。

　　做為一名班主任，我并不算是一個新手，但在工作中卻存在著許多的不足。當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作，不給學生，也不給自己留有遺憾，留有愧疚。最后寫給自己一句話：記住，工作要始終如一，持之以恒!

小學學部工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面實施《振興興化教育三年行動計劃》，深入踐行學�！白屴r(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學理念，本學期的教導(dǎo)處工作以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，細化教學常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，扎實有效地開展教學研究活動，提高課堂教學效率，全力提升學校品位，全面提高辦學水平。

　　二、工作目標

　　1、加強教學常規(guī)管理工作，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。

　　2、加強師資培訓力度，扎實開展師徒結(jié)對活動及骨干教師教學展示等活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。

　　3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。做好省電教課題《農(nóng)村小學信息化教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究》中后期研究。

　　4、加強教研組建設(shè)，繼續(xù)開展教研組工作達標制度，創(chuàng)建特色教研組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)�；�、專題化、系列化。

　　5、關(guān)注學生生命成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運動會、小型豐富的體育活動，開展寫字、作文“月月賽”活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘毣�教學常規(guī)管理

　　只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。

　　1、提高教師備課工作的質(zhì)量

　�。�1）嘗試實施分層備課：教齡在6年以下的教師詳案占學期課時數(shù)的70%，其中書寫占50%；其它的采用添頁備課；教齡在7年以上25年以下第一輪執(zhí)教的教師詳案占學期課時數(shù)50%，非第一輪的占30%，其它的采用添頁備課；教齡在25年以上第一輪執(zhí)教的教師詳案占學期課時數(shù)30%，非第一輪的詳案占10%；其它的可以是添頁。

　�。�2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

　�。�3）每個年級組建立一個教研專題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關(guān)資料和課件及時上傳，切實做到研究課的備課“課前課后兩延伸”，切實提高備課質(zhì)量。

　　（4）建立“優(yōu)秀研究課庫”，學期末，以年級組為單位，評選優(yōu)秀研究課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊，作為教師專業(yè)成長檔案保存。

　　2、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的'管理監(jiān)控繼續(xù)采取市局要求的巡查式和隨堂聽課式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。

　　3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時做好反饋工作。

　　4、抓好教學質(zhì)量測試。各教研組要做好每單元的檢測工作，要及時批改試卷和講評試卷，每一單元考后要對教學情況進行分析總結(jié)。

　　5、加強教研組特色建設(shè)。各教研組在抓好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展特色活動，進一步發(fā)揮教研組的作用。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設(shè)

　　加強教師隊伍建設(shè)，是學校建設(shè)永恒的主題。本學期在教師隊伍建設(shè)方面要做好以下幾項工作：

　　1、在學習中更新教育理念。教育教學理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個教研組要結(jié)合教學內(nèi)容每月進行一次研討交流，將教學理論應(yīng)用于教學實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的業(yè)務(wù)學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。

　　2、努力提升青年教師的教學水平

　�。�1）開展青年教師崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學能力，本學期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。

　　（2）制定出臺鎮(zhèn)級教學能手評比方案。為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學期將出臺鎮(zhèn)級教學能手評比的方案，完善教師的成長激勵機制。

　�。ㄈ�）提高校本教研實效

　　課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動。

　　1、扎實推進“網(wǎng)絡(luò)”教研活動

　　本學期將以“追尋理想課堂”為主題，帶領(lǐng)教師開展扎實有效的系列校本教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學質(zhì)量。具體操作如下：

　　第一步：教者上傳教學設(shè)計。教者提前三天上傳教職學設(shè)計，給大家思考。

　　第二步：大家議課。同年級組的老師對此課的教學設(shè)計提出修改建議。

　　第三步：二度設(shè)計。教者集思廣益，對原先的教學設(shè)計進行修改。

　　第四步：課堂教學。教者執(zhí)教此課。

　　第五步：網(wǎng)絡(luò)評課。上課的教師寫課后反思，聽課的教師寫評課稿，

　　第六步：整理案例。各教研組組長負責整理。

　　2、深入開展校際聯(lián)誼課。與結(jié)對的安豐小學、下圩小學繼續(xù)深入開展教研活動。

　　3、嘗試探索教學開放周。本學期將面向家長舉辦教學開放周，每班由家長委員會組織家長代表到本班聽課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學情況，要求每一位教師能細致、規(guī)范地做好各項教學工作。

　�。ㄋ模╅_展學科特色活動

　　學校的一切教育教學活動都是為每一個學生生命成長奠基，都是為了學生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學生的生命，理性地看待活動，組織設(shè)計有效的校園文化活動，是我們追求的目標�；�于這樣的認識，本學期將組織學生開展好以下活動。

　　1、“營造書香校園”活動。本學期我們將以課外閱讀教育為學校特色，大力開展校園讀書活動，營造校園閱讀文化氛圍，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動有：

　�。�1）辦好首屆校園讀書節(jié)活動。

　�。�2）開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課。各班開展師生共讀一本好書的活動。

　�。�3）做好“閱讀之星”的評選活動。

　　2、開展作文、寫字“月月賽”活動。以賽促學，以賽促教。

　　3、進一步加強體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：

　�。�1）繼續(xù)組織學生開展“兩體一藝”的達標活動，并及時做好總結(jié)工作。

　�。�2）舉辦校春季運動會。

　　（3）繼續(xù)做好一月一次的小型多樣的體育活動，增強學生的體質(zhì)，強健學生的體魄。

　　四、工作月份安排：

　　9月份：

　　1、指導(dǎo)制定各學科計劃，完善各種簿冊。

　　2、開展開學“六個一”教育活動。

　　3、開展“市減負增效十項規(guī)定”學習活動。

　　4、組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動（校級）。

　　5、商討寫字、作文月月賽具體方案。

　　6、推薦各年級師生共讀書目。

　　10月份：

　　1、組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比（分片復(fù)賽）。

　　2、組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會（戴窯中心小學）。

　　3、組織參加小學數(shù)學“解決問題的策略”專題教學研討會。

　　4、組織參加小學英語青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽

　　5、組織參加師生廉潔文化硬筆書法大賽

　　6、組織參加中小學音樂教研組長及音樂骨干教師交流會

　　7、舉辦寫字、作文月月賽。

　　8、組織“作家校園行”暨首屆讀書節(jié)的啟動儀式。

　　11月份：

　　1、組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會（大鄒中心小學）。

　　2、組織參加讀書班讀書心得交流及課堂教學研討活動（第二實小）。

　　3、組織部分數(shù)學骨干教師外出觀摩學習。

　　4、組織參加泰州市青年教師科學優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　5、迎接市三年級小學英語教學質(zhì)量抽測。

　　6、舉辦教師粉筆字大賽。

　　7、組織參加全市中小學音樂教學論文、教學課件及教學設(shè)計評比。

　　8、組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動。

　　9、舉辦寫字、作文月月賽。

　　12月份：

　　1、組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比（全市決賽）。

　　2、組織參加昭陽實驗小學創(chuàng)建作文教學特色學校研討會。

　　3、組織參加書香學校建設(shè)現(xiàn)場會（陳堡中心小學）。

　　4、組織參加泰州市小學數(shù)學“精英風采杯”教學評比活動。

　　5、組織參加泰州市小學科學“做中學”觀摩教學研討活動。

　　6、迎接小學英語五年級教學質(zhì)量抽測。

　　7、舉辦教師誦讀大賽。

　　8、舉辦寫字、作文月月賽。

　　9、首屆讀書節(jié)的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導(dǎo)“功勛獎”。

　　1月份：

　　1、 組織參加低年級語文教師寫字達標驗收。

　　2、 組織參加優(yōu)秀數(shù)學教學論文評選。

　　3、 組織參加優(yōu)秀科學教學論文評選。

　　4、 組織參加畢業(yè)考試。

　　5、 組織參加市美術(shù)教學論文評比。

　　6、 組織參加市慶祝建國六十周年，小學生“童聲頌祖國”歌唱比賽。

　　7、 舉辦寫字、作文月月賽。

　　8、 舉辦首屆校園英語節(jié)。

　　1、 評選教科研先進個人。

　　2、 組織其他年級期末調(diào)研測試。

　　3、 組織參加市美術(shù)教學案例評比。

小學學部工作計劃 篇8

　　一、基本情況分析

　　上學期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項工作目標。尤其在推進課程改革、優(yōu)化教學過程、加強校本研修、促進教師專業(yè)化發(fā)展方面, 做了大量的工作，如：教師培訓、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動，我們欣喜地看到：學校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學質(zhì)量，課堂教學面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)??但我們也清醒地認識到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學科的研究與交流活動，忽視小學科的扎實教學，影響了學生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學期我們將針對問題提出部分改進措施，重點在課堂教學管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。

　　二、指導(dǎo)思想和工作目標

　　以全面推進素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標，貫徹落實全區(qū)教學工作會議精神，強化服務(wù)意識，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動全區(qū)小學教育教學質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標如下：

　　1.加強教師隊伍建設(shè)，促進不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；

　　2.加強管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實提高教研工作的實效性；

　　3.采取有效措施，加大對薄弱學校的管理與指導(dǎo)，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，全面提升教育教學水平；

　　4.深化教學改革，減輕師生過重負擔，切實提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學的高質(zhì)量。

　　5.積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動的創(chuàng)新機制。

　　6.關(guān)注中小銜接，促進學生可持續(xù)發(fā)展。

　　三、主要措施

　　1.采取多種形式，進一步促進不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。 通過大量的調(diào)研活動，我們了解到，教師隊伍中存在年輕教師學習鍛煉機會多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機會讓不同層次的教師都有所發(fā)展。

　�。�1）繼續(xù)加強各學科骨干教師隊伍建設(shè)，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標，規(guī)劃藍圖，并有計劃、有措施、有落實，扎扎實實，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機會。每月一次定期開展學科骨干教師的研討活動，采取多種方式（理論學習、課堂展示、論壇、教材培訓、送教下鄉(xiāng)、聽課、評課等）提高其教育教學水平，促進其專業(yè)化發(fā)展。本學期，語文、數(shù)學、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺，同時引領(lǐng)學校各教研組的集體備課研討。

　�。�2）關(guān)注中年教師成長，創(chuàng)造機會，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗、有能力，且大多形成了自己的教學風格。各校要千方百計地調(diào)動其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動團隊的機會。本學期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，為中年教師搭建展示平臺，同時也給年輕教師以觀摩學習的機會，形成以老帶新，同伴互助，教學相長，共同提高的局面。

　　2.強化服務(wù)意識，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實效性。

　　（1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學校的廣度，又便于基層學校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個工作日深入學校，進行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進常態(tài)下的課堂，了解真實的課堂教學現(xiàn)狀，如：教師對教材的理解把握情況、學生的'學習效果、教學過程中存在的問題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。

　�。�2）扎扎實實完成蹲點包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實蹲點工作，更準確地了解基層學校及一線教師的情況，我們將

　　采取教研員“蹲點一周”的方式，協(xié)助學校工作。即教研員在一所學校蹲點一周，除執(zhí)教1-2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動，如：聽課、評課、集體備課、座談交流等，為學校的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。

　　3.建立城鄉(xiāng)交流機制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。 充分發(fā)揮和調(diào)動基層學校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動的局面。各組負責人要提前兩周將活動方案上報，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動。

　　4.加強教育教學的過程管理，減負增效，重視能力提升。

　　強化“課堂是教育教學主陣地”的意識，積極探索師生“輕負擔，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學工作再上新臺階。

　�。�1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負擔。提高教育教學質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚團體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補，共享集體的智慧，然后教師個體再進行二次備課，最終形成各具特色的教學設(shè)計。

　�。�2）加強教師基本功訓練，夯實教育教學能力的基礎(chǔ)。

　　長期以來，許多學校對教師基本功訓練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動，這既是對基層學校工作的認可與肯定，也是對教師教學基本功工作的重視和督促。

　　（3）關(guān)注學生良好行為習慣的養(yǎng)成，促進其個性化發(fā)展。重視學生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動時間，開展豐富多彩的學習活動（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學生的校園生活，提高學習興趣，為孩子的幸福成長奠基。

　　5.建立網(wǎng)上學科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過站、資源庫建設(shè)、個人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實現(xiàn)即時教研、遠程教研、個性化教研，為基層提供更迅捷、更實用的服務(wù)。

　　6.關(guān)注中小銜接，促進學生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機制，強化中小學教育教學一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺，做到教育教學目標總體規(guī)劃，各學段教師通力合作、分段實施，為學生的持續(xù)發(fā)展負責。各小學要加強與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學的交流活動，了解初中教育教學情況，共同探討研究中小學教育教學中各個層面的銜接問題，通過交流互動，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。

小學學部工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“德育家庭教育年”實施方案》意見，以“傳承、穩(wěn)定、改革、發(fā)展、安全”為主題，以“善”文化建設(shè)為學校價值取向，以少先隊活動為載體；以豐富多彩的系列德育教育活動為途徑；全面提升小學部德育質(zhì)量，保障學部教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　二、工作目標

　　1、加強師德師風建設(shè)，弘揚“善”的文化，在“博愛、志公”引導(dǎo)下形成“責任、尊重、合作、友善”師德核心價值觀。

　　2、抓好班主任隊伍建設(shè)，開展名班主任工作室工作、發(fā)揮名班主任的示范作用。

　　3、加強對家庭教育工作的指導(dǎo)，探索家校共育模式、提高家校共育的實效。

　　4、強化安全管理，建立平安、和諧校園。

　　5、重視心理健康教育工作。

　　6、開展系列德育、少先隊活動，實施活動育人。

　　7、繼續(xù)推進“魅力班級”評選工作，促進魅力班級建設(shè)、促進學生自主、和諧發(fā)展。

　　8、提高生活區(qū)管理服務(wù)水平、發(fā)揮管理育人作用。

　　三、具體工作內(nèi)容

　　1、加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，規(guī)范教師職業(yè)行為。

　�。�1）利用班主任例會、學部教師會議、各段例會對每位教師進行“愛心、責任、服務(wù)、廉潔”的核心師德價值觀的教育。

　�。�2）學部教師文化以打造“善文化”為核心，進而使教師具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強烈的責任心和使命感、先進的教育思想、強烈的自我發(fā)展意識、踏實而嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和獨特的個人魅力。

　�。�3）強化教師尊重學生的個性和人格，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅，幫助學生在未來的生活中都能得到自己的幸福。

　　2、抓好班主任隊伍建設(shè)

　�。�1）堅持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，制定有針對性的培養(yǎng)培訓計劃。制定班主任隊伍建設(shè)實施方案，通過科學的培養(yǎng)培訓，提高學部班主任隊伍的綜合素質(zhì)、專業(yè)能力和育人水平，同時帶動班級特色發(fā)展，形成鮮明的學部德育特色。

　　（2）充分發(fā)揮校級“名班主任工作室”的示范作用，多開展貼近學生實際的個性化培訓和研究。

　　（3）組織班主任參加xx區(qū)“班主任節(jié)”相關(guān)活動。

　�。�4）開展“弘揚善文化、重塑道德心”主題班會展示活動。

　　（5）組織“善”故事的演講比賽，舉行善文化手抄報展覽，舉辦“善在我心中”征文活動。

　　3、加強對家庭教育工作的指導(dǎo)

　�。�1）學部成立各級家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會與家長學校的作用，繼續(xù)完善家長義工社、開展相關(guān)活動、溝通家校聯(lián)系。擴大家長義工社組織、組織家長義工參與學校大型活動、參與學校值日管理工作。

　�。�2）進一步明確家長必須依法履行家庭教育的主體責任。扎實推進家長學校工作。要制定家長學校授課計劃，定期落實家長培訓工作；成立學部兼職家長學校授課教師隊伍，提高授課水平；保證培訓時間、達到培訓效果。

　　（3）加強家庭教育案例研究和經(jīng)驗交流，發(fā)揮優(yōu)秀家長的`示范作用，引導(dǎo)家長把孩子的思想品德教育放在首位，重視孩子良好行為習慣的培養(yǎng)，提高家庭教育的針對性。定期開展親子交流活動，融洽親子關(guān)系，引導(dǎo)家長及時了解孩子的身心發(fā)展狀況，提高家長在家庭教育中發(fā)現(xiàn)、診斷、解決問題的能力。

　　（4）發(fā)揮家校溝通的巨大作用、促進學校教育、家庭教育的一體化。充分利用網(wǎng)絡(luò)、等交流平臺、不放棄傳統(tǒng)的電話、家訪方式，對已經(jīng)建立班級家長qq群、微信群的班級，班主任要指導(dǎo)和管控班級家長群，讓該群成為家庭教育指導(dǎo)、家校溝通的主要陣地，成為班主任管理家長、班級的又一現(xiàn)代工具。

　　（5）認真組織好本期的家長開放日活動，通過開放日活動、展示學生良好素質(zhì)、溝通家校、整合教育資源、形成教育共識。

　　（6）執(zhí)行家長投訴跟蹤工作，對每例投訴做到：有投訴、有跟蹤、有解決、有反饋，并將有效投訴納入教師的績效考核。

　　4、強化安全管理，建立平安、和諧校園

　　（1）認真落實學校安全教育月各項工作，學期初面向全學部開展安全隱患大排查，及時跟進整改措施，消除安全隱患，為學生全學期安全學習、生活提供保障。

　�。�2）全面實施“安全事故問責制”，明確相關(guān)管理干部、班主任、生活教師的安全管理目標、工作職責與要求，促進安全管理工作深入細致、有章可循地開展。

　　（3）通過班隊課、安全教育專題講座等形式開展面向?qū)W生的安全教育、生命教育，使安全教育課程化、常規(guī)化，提高學生安全意識和自護能力。

　�。�4）開展消防演習活動，幫助學生掌握自護自救技能。

　　（5）加強室外課、活動課和教學區(qū)、生活區(qū)的安全管理，加強藝體模塊課教學常規(guī)管理，強化班主任與科任教師、生活教師的學生交接工作，避免學生意外傷害。

　�。�6）加強對“三特”學生的管理，采用月跟蹤制度，預(yù)防學生中的突發(fā)事件發(fā)生，執(zhí)行突發(fā)事件問責制度。

　　（7）加強學生友善行為教育引導(dǎo)，防止小學生校園欺凌事故發(fā)生。

　　5、重視心理健康教育工作

　�。�1）樹立“健康第一”的觀念，借助網(wǎng)站、微信等各種平臺以及心理健康教育活動，向師生和家長大力宣傳心理健康教育工作。

　�。�2）加強班主任開展心理健康教育輔導(dǎo)工作的培訓，引導(dǎo)班主任在班集體建設(shè)中重視教育方式方法，關(guān)注學生個性差異，尊重和善待每一位學生。

　�。�3）發(fā)通過班隊會、主題教育、實踐體驗等活動，培養(yǎng)學生積極向上的陽光心態(tài)和維護自身心理健康的能力。

　　6、繼續(xù)加強少先隊工作，充分發(fā)揮活動育人的目的

　�。�1）開展每月一主題的少先隊主題教育活動。

　�。�2）開展每位隊員一項才藝的學生素養(yǎng)培訓活動。

　　（3）加強少先隊常規(guī)工作，隊干部選拔培訓、文明禮儀示范崗、學生才藝展示、六一主題活動等工作。

　　7、推進“魅力班級”評選工作，促進魅力班級建設(shè)、促進學生自主、和諧發(fā)展

　�。�1）強化班主任日常管理工作，樹立學生自主管理、自主發(fā)展意識，深入推進學生良好行為習慣的培養(yǎng)，努力營造和諧文明的校風、班風、學風。

　�。�2）實施班主任月津貼績效發(fā)放，落實小學部行政領(lǐng)導(dǎo)、德育管理人員、學段段長教學區(qū)班級常規(guī)管理巡查制，將巡查結(jié)果與班主任月績效考核、魅力班級評比掛鉤，進一步整肅校風、班風、學風，促進班級管理質(zhì)量的提高。

　�。�3）加強班會的組織與管理。班會主題由大隊部擬定、各班主任應(yīng)針對主題班隊活動安排，結(jié)合班級實際精心設(shè)計每周的主題班會，做到有計劃、有設(shè)計、有課件、有黑板布置、有實效。學生發(fā)展處、段長將加強主題班會落實情況的檢查，并將此項工作開展情況與班主任績效考核相結(jié)合。

　�。�4）強化班級文化建設(shè)，營造“安全、文明、好學、快樂、整潔、美觀”的魅力班級氛圍。

　�。�5）修訂魅力班級評比方案，達到更合理、更規(guī)范，達到調(diào)動積極性目的。

　　8、提高生活區(qū)服務(wù)管理水平，為教育教學工作提供有力保障、樹立品牌形象

　�。�1）要規(guī)范常規(guī)管理，制定管理細則。

　�。�2）強化溝通，提高溝通效果、達到服務(wù)、管理育人。

　�。�3）加強文化建設(shè)，提升文化品位，打造“星級生活區(qū)”增強學生家園意識。

　�。�4）開展學生參與的生活區(qū)各種評比活動，提高育人效益。

　　（5）繼續(xù)實施校長提倡的生活區(qū)“人文、暖心”管理，提高生活區(qū)管理服務(wù)水平。

　　9、其他工作

　�。�1）繼續(xù)規(guī)范、完善學生學籍管理工作。

　�。�2）做好學生兩免申報工作，兩免工作責任落實到人，實行事故倒查制度。

　�。�3）做好少兒醫(yī)保、學生意外傷害的相關(guān)處理工作。

　�。�4）做好學費催繳工作，實現(xiàn)學費催繳班主任、段長責任制。

　�。�5）認真做好校產(chǎn)管理工作、落實到每一個責任人，確保校產(chǎn)的順利交接。

　�。�6）堅持值日領(lǐng)導(dǎo)、段長巡查制度，做好德育干事的常規(guī)巡查和上傳下達。

　　xxxx小學部學生發(fā)展處

　　附：每月重點工作安排：

　　二月：

　　1、期初安全排查整治工作。

　　2、班級、樓層環(huán)境建設(shè)。

　　3、制定班級工作計劃。

　　4、落實“班班有歌聲”活動。

　　5、家長義工工作會議。

　　6、班主任工作例會。

　　7、二月魅力班級評選。

　　8、生活區(qū)安全演習。

　　三月：

　　1、結(jié)合節(jié)日開展慶“三八”感恩活動。

　　2、學生文明禮儀強化教育。

　　3、班級櫥窗、植物角檢查評比活動。

　　4、班主任工作例會。

　　5、三月份魅力班級評選。

　　四月：

　　1、“故事爸爸、故事媽媽”初賽。

　　2、結(jié)合“清明節(jié)”開展少先隊員緬懷先烈活動。

　　3、參加xx區(qū)“班主任節(jié)”活動。

　　4、家長義工工作會議。

　　5、班主任工作例會。

　　6、四月份魅力班級評選。

　　7、啟動公、民辦學校招生工作。

　　五月：

　　1、半期家訪工作總結(jié)匯報。

　　2、開展綠色環(huán)保教育。

　　3、學生社會實踐活動。

　　4、開展美麗xx“迎校慶”各項活動。

　　5、班主任工作例會。

　　6、五月份魅力班級評選。

　　六月：

　　1、“六一”國際兒童節(jié)慶�；顒�。

　　2、“故事爸爸、故事媽媽”決賽。

　　3、組織開展20xx年畢業(yè)典禮式活動。

　　4、組織家長開放日活動。

　　5、家長義工工作會議。

　　6、班主任工作例會。

　　7、六月份魅力班級評選。

　　8、教學區(qū)安全演習。

　　七月：

　　1、“班班有歌聲”活動驗收。

　　2、學期魅力班級評選活動。

　　3、做好本學期學生發(fā)展處工作總結(jié)，擬定新學年工作計劃。

　　4、散學儀式。

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