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尊師的名言15篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點(diǎn)。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編精心整理的尊師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊師的名言1
1) 不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也--王充
2) 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
3) 吾愛吾師，吾更愛真理�！�(古希臘)亞里士多德
4) 尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！度圃娧a(bǔ)逸》卷二(王梵志詩)
5) 學(xué)貴得師，亦貴得友�！�(明)唐甄《潛書·講學(xué)》
6) 一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
7) 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
8) 君子隆師而親友�！盾髯印ば奚砥�
9) 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
10) 人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的'生命的意義�！獝垡蛩固�
11) 國將興，心貴師而重傅�！髯�
12) 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
13) 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
14) 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
15) 圣人無常師�！n愈
尊師的名言2
1、師之傳道解惑，民之尊師重教，國之興旺發(fā)達(dá)。
2、尊師重教一起來，文化傳承更精彩。
3、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開始。
4、教書育人做無悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
5、古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋
6、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
7、社燕逢春留好語，地?zé)o寒谷春常在。古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
8、莫道尊師不關(guān)己，一言一行總關(guān)情。
9、一生從教，無怨無悔；尊師重教，國家希望。
10、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
11、片言之賜，皆我?guī)熞�。尊師的名言有哪�?/p>
12、沒有高尚的老師，就沒有人類的進(jìn)步和文明。尊師重教的.名人名言
13、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯
14、對師傅尊師重道對徒弟持教傳藝對廚藝精益求精對自己嚴(yán)以律己
15、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
16、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
18、做重教尊師的使者，當(dāng)感恩我?guī)煹南蠕h。
19、尊師重教，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來表現(xiàn)
20、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學(xué)》
21、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
22、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
23、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。尊師敬師的名言警句
24、疾學(xué)在于尊師�！陡魇洗呵�.勸學(xué)》。
25、尊師源于一點(diǎn)一滴，感恩始于一舉一動。
26、尊師重教手拉手，感恩我?guī)熜倪B心。
27、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
28、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
尊師的名言3
1、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。——海明�?/p>
2、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
5、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
6、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也——王充
7、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
8、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪
9、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
10、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
11、一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的.事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
12、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
13、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
14、師者，人之模范也�！�(漢)楊雄《法言·學(xué)行》
15、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�(清)李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
16、一日之師，終身為父�！苍酬P(guān)漢卿
17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
18、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
19、ッ魘χ恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
20、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
21、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
22、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
23、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——〔晉〕葛洪《勤求》
24、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
25、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
26、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
27、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
29、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
30、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
31、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！度圃娧a(bǔ)逸》卷二(王梵志詩)
32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
33、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
34、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
35、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
37、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
38、學(xué)莫便乎近其人�！盾髯印駥W(xué)》
39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
40、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
41、師哉!師哉!桐子之命也。——(漢)楊雄《法言·學(xué)行》
42、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說》
43、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�(漢)楊雄《法言·學(xué)行篇》
44、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
45、若要好，問三老�！�(明)唐�！吨猩嚼恰返谌�
46、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說》
47、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
48、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈《韓昌黎集·師說》
49、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦
50、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
51、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！�(漢)韓嬰《韓詞外傳》
52、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z·述而》
53、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
55、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
56、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
57、國將興，心貴師而重傅。——荀子
58、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
59、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
60、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
61、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
62、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人�！蜖栐�
63、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！�
64、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
65、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
尊師的名言4
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父�！ｊP(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
5、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、十年樹木，百年樹人。
7、師者，人之模范也。——楊雄
8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
9、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
11、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
12、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
13、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
14、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
15、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的`最大幸福�！轄柸嗡够�
尊師的名言5
1、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
2、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
3、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基
4、成人的個(gè)性在童年成長。英國華茲華斯
5、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
6、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
7、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！U克
8、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈�！└�?duì)?/p>
9、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。
10、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國貝多芬
11、教育是廉價(jià)的國防。古希臘亞里士多德
12、數(shù)量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克
13、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德
14、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！埃毫袑�
15、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的`數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克
16、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞
17、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯
18、傳播知識就是播種幸福�！鸬洹ぶZ貝爾
19、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！纬簹W陽修
20、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧
21、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈
22、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修
23、重要的不是思想，而是思想的深度。
24、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》
25、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
26、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。王夫之
尊師的名言6
1、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
2、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來�！绹�:愛迪生
3、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！▏�:巴爾扎克
4、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
5、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
6、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
7、教育之最終目的是培養(yǎng)人格�！�
8、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
9、教育是廉價(jià)的國防�！畔ＥD:亞里士多德
10、教育的目的在于品德的構(gòu)成�！�:斯賓塞
11、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的�！聡�:貝多芬
12、學(xué)校，王政之本也。——宋朝:歐陽修
13、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
14、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
15、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
16、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！聡�:康德
17、師者，人之模范也�！獥钚�
18、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
19、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也�！餂r
20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代:韓愈
21、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián):別林斯基
22、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝:朱熹
23、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
24、學(xué)校是造就人才的'工廠�！菘�:夸美紐斯
25、傳播知識就是播種幸福。——瑞典:諾貝爾關(guān)于尊師重教的名人名言
26、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
27、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類�！▏�:雨果
28、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！瞥�:韓愈
29、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
30、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭
31、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
32、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
33、教化之本，出于學(xué)校�！纬�:蘇洵名人名言
34、人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
36、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國:司各特
37、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
38、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育�！畔ＥD:亞里士多德
39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
40、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
41、我們對于國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯
42、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。——王夫之
43、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國:羅素
44、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵
45、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
46、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有�！貤�
47、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈�！《�:泰戈?duì)?/p>
48、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克關(guān)于尊師重教的名人名言
49、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了�！聡�:貝多芬
50、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》
51、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
52、成人的個(gè)性在童年成長�！�:華茲華斯
53、日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
54、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
55、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！U克
56、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
57、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！钾悹�
58、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！疤K聯(lián):加里寧
尊師的名言7
1、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
3、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
4、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
5、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑�！n愈
6、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
9、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
10、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
11、疾學(xué)在于尊師。
12、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
13、人不可以不就師矣。
14、古之學(xué)者必有師。
15、一日為師,終身為父
16、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
17、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
18、不師者，廢學(xué)之漸也。
19、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
20、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
21、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
22、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書》
23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
24、圣人無常師�！n愈
25、片言之賜，皆事師也。梁啟超
26、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
27、善之本在教，教之本在師�！钣M
28、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
29、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
30、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
31、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
33、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從�?其不善者而改之
34、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
35、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
36、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
37、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
38、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
39、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
40、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
41、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
42、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
43、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
44、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
45、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。海明�?/p>
46、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
47、舉世不師，故道益離�！谠�
48、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
49、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
50、若要好，問三老。
51、志向是天才的'幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。()不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗會連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
52、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
53、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
54、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
55、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
56、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法》
57、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
58、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
59、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
60、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
61、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
62、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
63、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
64、十年樹木，百年樹人。
65、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
66、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
67、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)�！填U
尊師的名言8
1、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
2、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。——孔�?/p>
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
5、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
6、十年樹木，百年樹人。
7、師者，人之模范也�！獥钚�
8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
9、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
11、舉世不師，故道益離。——柳宗元
12、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
13、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
14、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
16、疾學(xué)在于尊師。
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
19、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
20、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
22、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
24、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
25、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
30、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
31、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
32、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
33、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
34、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
35、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
36、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
37、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
38、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的.名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
39、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝俊督袷勒f》
40、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
41、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
42、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
43、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
44、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
45、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書》
46、若要好，問三老。
47、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
48、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
49、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
50、人不可以不就師矣。
51、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
52、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
53、古之學(xué)者必有師。
54、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
55、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
56、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
57、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
尊師的名言9
1、要想子女孝，自己先敬老。
2、夕陽無限好，人間重晚情。
3、扶老養(yǎng)老傳家久，尊老敬老世澤長。
4、孝敬父母以情為上。
5、尊生老人，就是尊重自己的未來。
6、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
7、太陽光大，父母恩大。
8、對父母最大的愛，莫過于管好自己。
9、百善德為本，敬老孝當(dāng)先。
10、尊老愛幼喜笑顏開，知足常樂永葆青春。
11、敬田得谷，尊老得福。
12、兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。
13、扶老攜幼揚(yáng)美德，尊老愛少講文明。
14、當(dāng)家方知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩。
15、在家孝敬父母，出門幫助老人。
16、自己如何對待父母，兒女就如何對待自己。
17、每個(gè)人都要走向衰老，每個(gè)人都要尊重老人。
18、少年莫笑白頭翁，人人都有夕陽紅。
19、年少時(shí)懂得尊敬他人，年老時(shí)才受他人尊敬。
20、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。
21、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
22、把摯愛留給父母，讓幸福陪伴老人。
23、文明家庭敬老為先，幸福之戶以德為本。
24、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。
25、今天為人子媳，明天為人父母;今日孝人，明天人孝。
26、在家敬父母，何須遠(yuǎn)燒香;老人開心笑，勝似靈丹藥。
27、敬奉公婆，如同生身父母;友愛姑叔，勝似手足同胞。
28、姜老辣味大，人老經(jīng)驗(yàn)多。家有一老，如有一寶;敬老愛老，永遠(yuǎn)記牢。
29、尊敬老人，不僅滿足他們物質(zhì)上的.需要，更重要的，是對老人精神上的關(guān)照。
30、給老人一份幸福，就是給自己一份快樂;給老人一片天空，就是給自己一片綠地。
尊師的名言10
1、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
2、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
3、師者，人之模范也�！獥钚�
4、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
5、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
6、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔�！�
7、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
8、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
9、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
10、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�
11、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
12、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
14、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
15、要記住，你不僅是教課的'教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
17、若要好，問三老�！�
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。——佚名
19、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�
尊師的名言11
1、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
2、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
3、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
4、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
5、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
6、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學(xué)》
7、舉世不師，故道益離�！谠�
8、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
9、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
10、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�-唐甄
11、人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
12、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
13、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�
14、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
15、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
16、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
17、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
18、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
19、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
20、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
21、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
22、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
23、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
24、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
25、沒有xx，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！猍德國]黑格爾
26、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
27、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
28、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
29、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
30、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
31、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
32、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
33、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪
34、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
35、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
36、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。——佚名
37、教師個(gè)人的`范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
38、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
39、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
40、師者，人之模范也�！獥钚�
41、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
42、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！獝垡蛩固�
43、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈
44、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
45、你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
46、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
47、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
48、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
49、日為師，終身為父�！�
50、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——[捷克]夸美紐斯
51、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
52、日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
53、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。——佚名
54、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
55、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里�！畎�
56、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
57、教師的春風(fēng)，日日沐我心�！�
58、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
59、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
60、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
61、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
63、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
64、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
65、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
66、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
67、人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
68、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
69、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學(xué)峰
70、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
71、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
72、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
73、故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也�！蹶柮�
74、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！猍美國]海明威
75、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
76、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
77、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
78、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
79、社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
80、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的�！踉X夫
81、人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
82、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方�！�
83、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
84、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的 。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
85、一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
86、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。——巴爾扎克
87、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
88、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
89、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
90、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
91、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
92、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
93、圣人無常師�！n愈
94、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!——佚名
95、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
尊師的名言12
1、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
2、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
3、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
4、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
5、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�?韓愈《師說》
6、圣人無常師�！n愈
7、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
8、成人的個(gè)性在童年成長�！A茲華斯
9、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——李清照
10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
11、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）
12、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
13、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
14、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
15、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�？鬃�
16、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。海明�?/p>
17、若要好，問三老。
18、師者，人之模范也�！獥钚�
19、寒城一以眺，平楚正蒼然。
20、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄
21、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！钾悹�
22、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
23、善之本在教，教之本在師。李覯
24、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）
25、善之本在教，教之本在師�！�?李覯《廣潛書》
26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說》
27、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
28、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的.本身——-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
29、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
30、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
31、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
32、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
33、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
34、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
35、一日之師，終身為父。——元?關(guān)漢卿
36、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
37、我們對于國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）
38、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
39、教育是廉價(jià)的國防。（古希臘：亞里士多德）
40、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》
41、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。（捷克：夸美紐斯）
42、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
43、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
44、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
45、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
46、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
47、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）
48、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
49、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）
50、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
51、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。（美國：愛迪生）
52、教師的春風(fēng)，日日沐我心
53、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
54、人不可以不就師矣。
55、亭皋木葉下，隴首秋云飛。
56、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）
57、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
58、君子隆師而親友。——《荀子修身》
59、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
60、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）
61、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
62、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
63、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法?自序》
尊師的名言13
1、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
2、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�-唐甄
3、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
4、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
5、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方�！�
6、教師的春風(fēng)，日日沐我心。——佚名
7、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
8、舉世不師，故道益離。——柳宗元
9、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
10、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
11、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
12、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
13、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!——佚名
14、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
15、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
16、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
17、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
18、一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
19、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
20、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的`規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
22、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
23、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�
24、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
26、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
27、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
28、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
30、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
31、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
32、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪
33、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
34、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
35、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
36、故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也�！蹶柮�
37、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
38、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！獝垡蛩固�
39、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的 。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
40、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
41、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
42、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
43、圣人無常師�！n愈
44、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
45、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
46、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆�！�
47、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
48、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學(xué)》
49、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
50、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
51、君子隆師而親友。——《荀子修身》
52、師者，人之模范也�！獥钚�
53、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
54、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
55、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
56、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
57、社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
58、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
59、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
60、一日為師，終身為父�！�
61、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！猍捷克]夸美紐斯
62、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里�！畎�
63、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
64、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
65、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！嚑柲嵫┓蛩够�
66、你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
67、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
68、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
69、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
70、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
71、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
72、片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
73、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學(xué)峰
74、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
75、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
76、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
77、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。——[美國]海明威
78、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
79、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
80、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
81、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
82、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
83、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
84、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈
85、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
86、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
87、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
88、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
89、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
90、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
91、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
92、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
尊師的名言14
1、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
2、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
3、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
6、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
7、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10、您的.愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
尊師的名言15
1、師者，人之模范也�！獥钚�
2、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
3、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
4、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
5、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
6、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
7、尊師是一個(gè)民族禮貌的標(biāo)志。——曲嘯
8、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。——法國·雨果
9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
10、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
11、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范�！剪敿{
12、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
13、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育�！畔ＥD·亞里士多德
14、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
15、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
16、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
17、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！に靖魈�
19、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
20、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
21、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
22、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
23、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
24、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
25、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
26、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈�！└�?duì)?/p>
27、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！U克
28、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
29、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！に靖魈�
30、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
31、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！纬W陽修
32、善之本在教，教之本在師�！钣M
33、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
34、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自我的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子勸學(xué)》
35、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝·蘇洵
36、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
37、傳播知識就是播種幸福�！鸬洹ぶZ貝爾
38、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的.職業(yè)了�！涿兰~斯
39、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
40、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素
41、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
42、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！▏ぐ蜖栐�
43、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范�！剪敿{
44、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
45、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
46、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
47、教師的職業(yè)是一種職責(zé)重大的最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！唆斊账箍▼I
48、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！n嬰
49、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
50、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
51、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
52、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！疤K聯(lián)·克魯普斯卡婭
53、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
54、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
55、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
56、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸�！纬ぶ祆�
57、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國·斯賓塞
58、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
59、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
60、師者，人之模范也。——楊雄
61、數(shù)量增加的唯一手段。——法國·巴爾扎克
62、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
63、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
64、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》
65、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)·別林斯基
66、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。——法國·雨果
67、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！濉ね踝俊督袷勒f》
68、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國·康德
69、教育的目的在于品德的構(gòu)成�！に官e塞
70、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗鼉H有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
71、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
72、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
73、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
74、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚�！醴蛑�
75、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！_素
76、君子隆師而親友。——《荀子修身》
77、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
78、沒有**，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
79、師者，人之模范也�！獡P(yáng)雄
80、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
81、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
82、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，并且是藝術(shù)事業(yè)�！永飳�
83、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
84、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
85、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
86、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！蜖栐�
87、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育�！疤K聯(lián)·別林斯基
88、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
89、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
90、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
91、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
92、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
93、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
94、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
95、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
96、人非生而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解也�！拼ろn愈
97、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
98、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！啊ち袑�
99、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
100、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
101、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
102、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
103、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
104、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
105、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
106、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
107、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
108、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
109、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
110、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
111、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
112、事師之猶事父也�！秳駥W(xué)》
113、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！聡嚎档�
114、國將興，心貴師而重傅。——荀子
115、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
116、教育的目的在于品德的構(gòu)成�！に官e塞
117、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范�！剪敿{
118、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
119、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
120、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
121、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在�！K霍姆林斯基
122、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
123、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
124、教師的職業(yè)是一種職責(zé)重大的最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！唆斊账箍▼I
125、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
126、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！聡た档�
127、教育不僅僅教人知道他們所不知道的事情，并且教他們做沒有做過的事情�！_斯金
128、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
129、僅有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！菘恕た涿兰~斯
130、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國·康德
131、教育是廉價(jià)的國防�！畔ＥD·亞里士多德
132、成人的個(gè)性在童年成長。——英國·華茲華斯
133、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！秳駥W(xué)》
134、師者，人之模范也�！獥钚�
135、圣人無常師�！n愈
136、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
137、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
138、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
139、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
140、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
141、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
142、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
143、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
144、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也�！餂r
145、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�
146、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
147、教化之本，出于學(xué)校�！纬ぬK洵
148、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
149、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
150、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
151、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
152、片言之賜，皆事師也。
153、學(xué)校，王政之本也。——宋朝·歐陽修
154、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國·貝多芬
155、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，并且是藝術(shù)事業(yè)�！疤K聯(lián)·加里寧
156、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！啊ち袑�
157、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
158、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！貤�
159、教化之本，出于學(xué)校�！纬ぬK洵
160、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
161、擇師，不可不慎也。——《禮記》
162、提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍構(gòu)成一種普遍尊敬的氣氛�！永飳�
163、明更加寬容仁慈。——印度·泰戈?duì)?/p>
164、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾
165、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯
166、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
167、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
168、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國·貝多芬
169、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W(xué)》
170、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
171、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
172、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！瞥ろn愈
173、舉世不師，故道益離�！谠�
174、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
175、并且是藝術(shù)事業(yè)�！疤K聯(lián)·加里寧
176、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
177、經(jīng)師易遇，人師難遇。
178、教化之本，出于學(xué)校。
179、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈�！《取ぬ└�?duì)?/p>
180、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯
181、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！U克
182、我們對于國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢？——捷克·夸美紐斯
183、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！档�
184、教育，是廉價(jià)的國防�！獊喞锸慷嗟�
185、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
186、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
187、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
188、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
189、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
190、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》
191、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
192、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！拼ろn愈
193、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
194、國將興，必貴師而重傅。
195、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！钾悹�
196、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
197、舉世不師，故道益離。
198、人不能夠不就師矣。
199、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
200、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
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