美國留學文書

美國留學文書1

　　【重視思索與成長】

　　很多申請美國本科申請者在留學文書中都會忽視物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動、實習經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。我，理解為活動或經(jīng)歷中的收獲、反思及成長。

　　比如美國本科commonapplication系統(tǒng)中shortanswer要求申請者寫一次活動或者印象深刻的經(jīng)歷，很多申請者的文章通篇寫某此活動的時間、地點、內(nèi)容，我擔任什么職務，做了什么。

　　這樣寫是不合適的，因為美國學校更看重的是作為一個“人”，你是否善于從過往經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗教訓，是否有獨立的判斷及思考能力，通過這個活動經(jīng)歷看出你有哪方面的品質(zhì)。

　　美國本科留學文書中這一個誤區(qū)主要表現(xiàn)在文書和簡歷過于相似，文書中羅列了簡歷中已經(jīng)出現(xiàn)的內(nèi)容，比如參加了什么比賽，得了什么獎項，在哪里實習，負責什么工作。如果和簡歷過于相似，就失去了文書本身的價值。

　　【壓縮素材，突出最獨特最有價值的素材】

　　自身比較優(yōu)秀，素材多樣化的學生容易犯這方面的錯誤，表現(xiàn)在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡歷與文書中，在看似很豐富的經(jīng)歷中忽視了與申請有關的有價值的素材。

　　作為理工科研究生申請者，建議學生重點需要在文書中突出專業(yè)能力和專業(yè)實習經(jīng)驗，這些比社團或歌手等活動重要的多。

　　【不要太過感性】

　　邏輯思維能力不是很強、擅長感性化思維的學生文書中容易出現(xiàn)類似的失誤。形，這里指文章內(nèi)容，神，這里指文章的'思路及邏輯結構。

　　美國留學本科申請者文書內(nèi)容中太多散文化的心理描寫、太少過往實際經(jīng)歷，導致文章太空洞。本科申請者要明確的是申請文書本質(zhì)上是要體現(xiàn)自身能力和素質(zhì)，因此扎實的內(nèi)容是基礎，在此基礎上，來尋求文章表達方式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

　　因為出國留學是人生路上一個重要的選擇，在出國留學之前，想清楚自己為什么出國，去做什么，之前具備什么，還需要完善什么，留學的項目能夠幫到我什么，在我的職業(yè)生涯和人生道路上起到什么作用，這些都是每一個出國留學的人應該慎重思考的。建議申請者站在客觀的角度來審視自己，進行留學文書的修改工作。

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　　第一種：重復簡歷型，說白了就是“湊字”

　　一般情況下，在中國我們會認為這是在投機取巧的“湊字”。很多人PS不知道寫什么，也沒什么可寫的，于是就照著簡歷，直接敘述一遍。但如果是這樣，那美國大學招生官直接看你的CV不是很簡單明了？還需要PS做什么呢？

　　因此，美世留學專家建議大家：簡單的一兩句自我介紹就好，不需要把自己的教育經(jīng)歷也都按照年度表直接搬到PS上去。盡量控制在A4紙三四行以內(nèi)。重點描述你簡歷典型事件的經(jīng)過和感悟。

　　第二種：介紹學校，簡稱“畫蛇添足”

　　不自報家門，就介紹學校，是大多數(shù)同學的通��！拜托啊，看你文書的是美國大學的招生官啊，難道你在網(wǎng)上查到的學校信息會比本校的老師知道的還多？自我介紹倒是能理解，介紹學校的同學，你們覺得本校的招生官需要通過你了解自己在職的大學嗎？你只需要介紹你與這個學校的`淵源，為什么你喜歡這個學校？為什么選擇這個專業(yè)？哪怕因為學校的飯?zhí)煤芎贸裕�都比對著本校的老師安利該校的歷史強的多。

　　第三種：高分經(jīng)典句子，你想“套路”誰？

　　一想到寫作文，是不是就有一種揮之不去的執(zhí)念：天下文章一大抄，看你會抄不會抄。于是乎，不少同學自以為聰明的，把“完美文書的黃金模板高分金句”完美的剪輯到一起，然后看著文筆出眾的文書，有沒有一種哈佛耶魯舍我其誰的感覺？

　　呵呵——假設，你是一所美國大學的招生官，你每天要看無數(shù)篇中國學生寫來的文書，然后，你發(fā)現(xiàn)：這些人怎么寫的句子都差不多呢？到底是誰抄襲的誰？請問你會如何處理這些雷同文書？統(tǒng)一錄取，還是全部pass？

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　　美國留學推薦信在申請文書中有至關重要的作用

　　首先，我們看一下申請美國大學推薦信的重要性，推薦信一般是由第三方給申請者的評價和描述，可以說是比較客觀的，其可信度較之其他的文書更有參考價值，因此推薦信在申請文書中的`作用是非常關鍵的。

　　那么是不是申請美國大學推薦信都要寫一些優(yōu)點呢？如果通篇都在講自己的優(yōu)勢，會讓校方覺得不真實。那么如何在美國留學申請推薦信中巧妙加入自己的缺點并且加入的缺點又能為申請?zhí)峁�幫助呢�?/p>

　　申請美國大學推薦信寫作策略之適當指出個人缺點：

　　一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍┤秉c，不僅能令推薦信真實，還會通過似貶實褒，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足。這句話似乎是在談缺點，但很明顯這樣的缺點其實正是很多專業(yè)最渴望的缺點廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得缺點也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭��?/p>

　　申請美國大學推薦信寫作策略之缺點不要針對自己的專業(yè)：

　　可以考慮針對你的專業(yè)，不注重的地方，寫一些缺點。比如你以后是要做研究的，你就不能說自己沒耐心，不注意細節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能說自己不善于和人相處，交流等等。推薦信里的缺點不要影響你所學專業(yè)，但是要看起來要真實一點，而且不能跟你其他部分寫的有矛盾。

　　上述就是有關申請美國大學推薦信寫作策略的簡單介紹，總之，在推薦信中適當提及缺點是非常有必要的，但是這個缺點最好不要針對自己所學的專業(yè)。

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　　一、留學文書的類型

　　1、個人簡歷（CV）

　　個人簡歷是申請文書提綱挈領的部分，招生官通過個人簡歷可以一目了然地了解申請人的基本信息，例如姓名、聯(lián)系方式、教育背景、研究成果、實踐經(jīng)歷、獎項榮譽和興趣愛好等。通過這些基本信息，招生官能大致了解申請人的知識水平和基本素質(zhì)。個人簡歷如果寫的出彩能吸引招生官注意，從而在后續(xù)的材料審核中讓招生官投入更多的精力，為申請人爭取到寶貴的機會。不論是本科申請文書還是研究生申請文書都需要用好簡歷，在簡歷中將自己的目標和背景一目了然地呈現(xiàn)給招生官。

　　2、個人陳述（PS）

　　個人陳述在美國的所有申請中都是最為重要的部分。申請人可以在個人陳述中講述自己的申請動機、教育背景，表明自己申請的熱情和能妥善利用學校資源實現(xiàn)預期目標的'決心，同時，還需佐證自己有很好的天賦和學習能力，足以滿足學校的課程要求，并能在老師的指導下從事學習和科研的工作，完成項目所需課程。申請碩士項目的申請人尤其要善于利用個人陳述去說明自己具備獲得碩士學歷的潛質(zhì)和背景。

　　3、申請短文（ESSAY）

　　申請短文跟個人陳述具有類似的作用，有些學校不要求整篇的個人陳述而是要求一篇或幾篇的申請短文，最典型的就是MBA申請。申請短文一般都是命題作文，每所院校會根據(jù)自己的喜好和關注點設置不同的題目，申請人需要在回答好問題的同時，體現(xiàn)出自身優(yōu)勢。所以，申請短文比個人陳述難度更大，申請人需要在寫作前仔細審題，先確立短文中心和結構，才能以不變應萬變，讓文書為己所用。

　　4、推薦信（Recommendation Letter，RL）

　　推薦信，不是由申請人自己寫的，因此，在招生官看來，其獨特的客觀性顯得尤為可信。同時，由于推薦信是多人從不同視角來評價申請人，招生官能更全面地對申請人的申請資格進行評估�，F(xiàn)在，很多學生推崇請名聲顯赫卻無直接交往的名人來為自己寫推薦信，其實這是非常不明智的做法。在推薦信中，處于中立態(tài)度的推薦人，無論是任課老師、研究導師還是工作領導，他們都應該熟知申請人的個性、學習和工作能力以及價值觀等。

　　二、寫留學文書的技巧

　　1 、整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性。不要擔心現(xiàn)在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運用到很多地方。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為你從來不知道何時會有好的想法。

　　2 、研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。

　　3 、自我評估。確定你的興趣，才能以及動機，需要一定的時間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎？有投身于公共服務的渴望嗎？有與生俱來的經(jīng)商才能嗎？

　　4 、決定用什么材料向招生官展現(xiàn)你自己。不同學校的申請文要求不同，因此所呈現(xiàn)的材料也會不同。花時間思考文書的問題，簡單記錄下來，否則很容易會忘記。

　　5 、閱讀其他成功的申請文，了解什么樣的申請文是優(yōu)秀的，謹記那些有創(chuàng)意的想法。

　　6 、選擇一篇申請文寫作。基于現(xiàn)有的素材，構建文章的中心思想，找到相應的支持論點，然后以列提綱的形式把這些內(nèi)容表達出來。

　　7 、在某個時間限制內(nèi)完成申請文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事實，這個階段最重要的是要把你的想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進行提煉和修改。申請文一般需要經(jīng)過修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優(yōu)秀的申請文，這個過程是需要時間的。此外，往往失敗的申請文中也包含很多有價值的想法。因此，修改申請文非常重要。

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　　由于文化背景的不同，美國人的思維和中國人的思維有很大的差異，在申請美國高中留學時，什么樣的文書材料能夠贏得招生官的好感呢?

　　留學申請文書所要傳達的最重要的一個內(nèi)容是申請主題。所謂申請主題，即通過挖掘自我生活來尋找素材，再通過素材反映申請者的個性和價值觀。留學專家介紹，一篇好的申請文書還必須完全遵循以下三個原則：

　　美國高中留學文書寫作技巧一：客觀性

　　文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，在美國高中留學文書寫作時不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。

　　美國高中留學文書寫作技巧二：有意義

　　首先，留學申請文書必須嚴格遵循學校關于申請書寫作的指導。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應該緊扣主題并準確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當?shù)牧_列細節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。

　　美國高中留學文書寫作技巧三：有趣

　　面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點和個性。同時，應注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。本文作者也介紹了一些讓文章有趣的'方法，如改變句子長度使文章不再單調(diào)。

　　通過構造框架和提綱將留學申請文書的內(nèi)容“串”起來，合理的文章結構能加深申請文書的意義，突出主題。選擇合適的框架時需要注意該框架能把文章最集中 的核心闡述清楚，強調(diào)中心思想，并引導讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內(nèi)容與框架相結合。這個過程最主要的是合理的“揀選”素材。

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　　1. 至少在一篇文書里，開自己的玩笑。

　　這是一種自嘲。這一方法應該在任何寫作課和演講課上教授。當我的女兒申請第一選擇的大學時，我告訴她讓她寫一些與申請無關的東西，她當時寫她的朋友給她的標簽：自動點唱機。她可以輕易的辨別出一首歌，僅僅根據(jù)這首歌的前三個或四個音符。她告訴那所大學：“這個世界上對我來說最開心的地方就是在我自己弄得車里唱歌”。這是一種自嘲，你可以巧妙的提及到你已經(jīng)寫過的內(nèi)容里面。如果你寫了你在醫(yī)院的志愿工作經(jīng)歷，描述你很笨拙的時刻。你是否有過把一位病人的尿樣和他的蘋果汁搞混。這些經(jīng)歷會告訴大學，你不僅僅在學業(yè)上很聰明，而且你很樂意探索這個世界。

　　2. 學會取舍文書內(nèi)容。

　　焦慮會讓你在文書中填充太多信息。招生官并不喜歡申請者羅列太多可以想到的課外活動，附上一份簡歷羅列經(jīng)歷會更糟糕。相反地，專注于三四個活動。如果你有兩種不同的經(jīng)歷，譬如寫作和導演，或是運行一場市議會的競選和贏得國家烘焙大賽，這些才是你需要寫進文書里面的。

　　3. 申請一所在你家人和朋友看來你能力之下，但是卻擁有你喜歡的課外活動的學校。

　　許多學生和家長評價一所大學就像US News給大學排名一樣：畢業(yè)率和留存率，聲譽，教職工資源和其他一些學術方面的`標準。但那些東西并不是能夠決定你的大學生活是否珍貴。我的大學改變了我的一生，并不是因為學校很有聲望的教授，而是學校有一份學生日報。在最后一刻申請一到兩所有你喜歡的活動的學校。

　　4. 申請一所在你家人和朋友看來超過你能力的學校。

　　這一點看上去很奇怪，但是就算是全國聲譽最高選拔最嚴格的大學，他們的招生方法都是最地區(qū)性的。你和你高中的其他同學的對比，對于他們很重要，是因為他們從每一所大學只招收幾個學生。如果一所排名靠前的大學在這一年忽視了你其他同學的申請，那么請你申請這所大學。大學招生選拔是一項有風險的事業(yè)，你就像擲骰子一樣。

　　5. 舉辦一次申請聚會。

　　我伊利諾伊州鄉(xiāng)下的祖先有很多社區(qū)活動。他們有婦女聚在一起縫被的聯(lián)誼會或是收獲聚會。為什么不能有一場申請聚會呢？敞開你的大門，買一些披薩和蘇打，邀請朋友們帶著他們已經(jīng)差不多完成的申請來交流。也許你不應該和申請同一所大學的同學進行分享交流，因為競爭的本能會扭曲判斷。但是相同年紀的人們在申請時會面臨同樣的挑戰(zhàn)，他們能幫助你找到你文書中的問題。

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　　一、美國本科留學文書怎么寫

　　1、介紹（開頭段）

　　開頭段的主要目的在于為讀者營造一個氛圍，一般來說這一段中應該論述的是這篇文章的梗概以及觀點。當然，您可以根據(jù)自己在前文中確定的寫作風格來確定一個戲劇性的開頭段是否更能吸引讀者。

　　2、文章主體

　　PS的主題部分很可能包含兩到四段。這些段落一定要做到邏輯嚴謹通順，各段之間應該過度流暢，并且完全地包含您在上文中所構思的那些需要展示的內(nèi)容。最常用的方法就是將每一段的論點，也就是“主題句”放在段首，在后文中緊接著論述這一論點的論據(jù)。但是如果你喜歡更加獨特的布局結構，那么這一方法可能就不夠“特別”了。

　　3、結論

　　在結論的段落中，你要做的不是引入新的想法或支持性論據(jù)，而是將前文中的內(nèi)容整合在一起得出一個結論。通過這一明確的結論來“點題”，讓讀者更容易地了解到你的整篇文章在說什么。

　　二、美國本科留學申請資料

　　1、申請表格。

　　2、有關學術能力的材料，例如成績單。它代表學生在高中三或四年中的學習情況，通過它可以大致的看出此位申請者在之后的.本科留學學習中會取得多大的成績。

　　3、考試成績，例如TOEFL，SAT等考試。

　　4、Essay或者Writingsample。

　　5、推薦信。

　　6、學校的資料，需要描述申請者正在就讀的學校的基本信息。通過它，美國大學老師可以了解你所就讀的學校教學質(zhì)量如何等等。

　　7、參加過的所有活動的清單。

　　8、其他任何類別，比如面試的情況，以及有的藝術學院需要學生遞交自己的作品等等。

　　三、本科申請條件

　　條件一：

　　IBT成績，美國大學對國際學生是要求提供IBT成績的。大部分前20的學校都要求IBT 100分，甚至有些學校沒有明確規(guī)定IBT的分數(shù)，比如哈佛大學，就沒有明確規(guī)定最低的分數(shù)要求，但是又有幾個國際學生IBT分數(shù)低于100分被哈佛大學錄取了。

　　條件二：

　　SAT成績，綜合排名前20的美國大學一般SAT1前兩部分的平均分在1400左右，針對中國大陸的學生，部分學校沒有要求一定要考SAT，但是，如果你想申請到高額的獎學金，SAT是必不可少的。有部分學校要求必須要考SAT2，可以根據(jù)所申請的專業(yè)來選擇科目。像BOSTON UNIVERSITY大部分專業(yè)申請都需要SAT2成績，除了COLLEGE OF GENERAL STUDIES和COLLEGE OF FINE ARTS對SAT2是RECOMMENDED。學校要求必須要提供，即使IBT學校收到了還是無法給學生評估的。

　　條件三：

　　學生在高中前兩年或三年的平均成績至少85分，在90分以上，美國大學會通過申請人在高中學年的平時成績來考察學生的學習情況，這是非常重要的可參考的一個標準。參看美國前30乃至前40的學校，幾乎都要求GPA3.5以上。

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　　美國留學研究生申請文書禁忌。對于準備申請美國研究生的同學來說，文書的準備是一件很重要的事情，也是申請過程中非常關鍵的一步。如果我們把申請比作找工作，把教授比作老板，申請文書就是你的工作能力證明。那么，文書寫作中究竟有什么禁忌-我們需要避免哪些誤區(qū)-如何寫出有利于申請的文書呢-

　　【美國留學研究生申請文書禁忌——脫離實際、弄虛作假、亂假設】

　　個別同學把別人的科研實習經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個學生看似有著極為出色的背景，他也可能會被一個不錯的大學錄取甚至獲得全獎，但是到校一學期后他的真實水平就會顯現(xiàn)出來。美國大學對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會責令其退學。

　　啄木鳥教育提醒：美國大學教授希望通過申請文書了解真實的你，而不是一個編造的虛假人物。因此我們要本著誠實的態(tài)度去寫自己的申請文書。除此之外，千萬不要在文書中假設太多，因為假設永遠只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實際，以強有力的客觀依據(jù)讓學校認識到你的實力。

　　【美國留學研究生申請文書禁忌——信息主次不分、取舍不當】

　　有些碩士項目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學習經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進行任何詳細的描述，這種主次不分、取舍不當?shù)暮啔v，很難得到美國名校招生官的青睞。

　　啄木鳥教育提醒：很多美國大學在篩選、錄取申請人時，往往把簡歷放在第一位。因此，申請人，尤其是商科的申請人，在制作簡歷時一定要做到信息取舍得當。 此外，很多申請人在文書中加入了對所申請專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對于某個專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的篇幅，而對問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因為這會讓招生官認為申請人完全沒有深入思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標，覺得申請人和所申請的項目不匹配。

　　【美國留學研究生申請文書禁忌——顧左右而言他，目標不明確】

　　有些申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標專業(yè)以及未來的.研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對一些與專業(yè)無關的事情高談闊論，讓招生官看不到申請人對目標專業(yè)的理解和研究，必然以申請失敗收場。

　　啄木鳥教育提醒：申請文書顧名思義就是要幫你獲得申請結果的材料，那么這個申請必然要圍繞一個專業(yè)來進行，這個專業(yè)就是你的目標專業(yè)。既然以這個專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對于你個人的專業(yè)研究潛力是怎樣評價看待的。

　　【美國留學研究生申請文書禁忌——長篇大論、拖沓冗長】

　　有申請人在寫個人陳述的時候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時間耐心讀下去的。

　　啄木鳥教育提醒：對于申請研究生的學生來說，課程和研究興趣是最關鍵的因素。如果你的個人陳述說了三件事情都是為了說明一個問題，那么為什么不選出一個最具代表性的說明呢-這樣會讓人覺得你寫東西抓不到重點。因此申請文書切忌拖沓冗長，精練、直觀、材料支持有力就足夠了。

　　總而言之，我們在文書寫作中應注意避免出現(xiàn)以上這些問題，通過文書充分展示出自己的優(yōu)勢、亮點、專業(yè)度和學習熱情，這樣才能夠有效提升美國研究生申請的成功率。

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　　1、成為別人

　　很多美國本科的申請者都認為他們應該成為招生官想要他們成為的人，但事實上，招生官只想你做你自己。他們并不是要招收那些在每個領域都學得好、熱心當志愿者、擅長多種體育項目和不犯錯的完美學生。相反，他們想了解真實的你。展示真實的你自己，寫出一篇帶有你個人想法和感受的文書才是最好的選擇。

　　2、寫你并不真正關心的話題

　　在創(chuàng)作美國留學申請文書時，各位請注意，確定選擇的話題對你有意義以及你了解這個話題。如果你能描述出，關于這個話題你是怎么做的，你很可能得到額外的認可。很多學生認為大學是想招收那些做了很多社區(qū)服務工作的學生。這是真實的，因為大學贊揚你為社區(qū)做貢獻的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關于社區(qū)服務工作的事，尤其是當你覺得這些服務工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。選擇一個你覺得有意義的話題是很重要的，因為感興趣的話題能讓你寫出一篇完整且具個人特色的文章

　　3、寫太多的點

　　在美國申請文書寫作過程中，一個完整的單一信息比很多不完整的點更好。專注可以把一個具體的話題寫得*，解釋清楚自己的情況。為了更有說服力，你應該用具體的例子證明你的觀點。不要試圖分享你整個的人生，建議分享你生活中的一個方面，這樣做會讓你的文書有一個主題，你也會有足夠的字數(shù)把這個話題寫得更*一些。

　　4、不寫常規(guī)性話題

　　有些話題是招生官看了一遍又一遍的，比如你的個人成長經(jīng)歷、你跟家人的關系、課外活動和非常有含金量的活動。這些話題非常普通，但是這不意味著你不應該寫。你寫關于這個話題的內(nèi)容比話題本身更重要。

　　5、展示不出自己的特點

　　因為中國的教育模式本來就單一，你以為自己藝術、體育、學習各方面都很優(yōu)秀，但寫出來仍避免不了大眾化、千篇一律。好的表達方法能在一定程度上彌補這種不足。同一件事、同一個成長歷程，從不同的角度看就可能會產(chǎn)生不同的效果。“橫看成嶺側成峰”，跳出事件的本身，反而更加容易看出這件事情深層次的意義。學校要了解的正是你和你的個性，而不是某個事件或經(jīng)歷，所以千萬不要用整篇文章來討論自己的成就。

　　另外，除了強調(diào)大學校園所能提供給學生良好的學習環(huán)境外，千萬不要忽略了自己能對申請的大學做出哪些貢獻，這才是你區(qū)別于別人的特色所在。

　　6、羅列獎項，吹噓自己

　　從中國人的`角度出發(fā)，認為“有獎就是才”，于是很多學生習慣在申請文書中羅列獎項，大獎小獎全不放過。看似成就一大堆，卻易給人造成一種虛假浮夸的印象。事實上，中國的各種競賽實在太多，中國申請者中得獎的人多如牛毛，國外大學又不了解中國的各種比賽的權威性，況且學校多已表明，審核的標準不是以得獎的多少來定論。所以，沒有必要在文章中對所有獎項進行機械的羅列。

　　7、“個性化”歪曲

　　有學生認為美國留學文書申請要展現(xiàn)特殊的寫作技巧，為了脫穎而出，他們選擇把奇思妙想寫進文章，或?qū)懙迷娗楫嬕�，或采用新穎的文體來寫，或在文書的開頭搞特殊，或使用第三人稱來寫，或在文中大量運用對話式寫法……以期用另類來吸引眼球。這些都是錯誤的，不但無法為自己的申請加分，而且很有可能犯了審核官員的大忌，嚴重影響自己的申請結果。

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　　美國留學獎學金分成很多種，有全額和部分兩種，還有各類助學金、補助金等，此外，還可申請宿舍助理、研究生助理等，但是這類獎學金基本上要熟悉校園環(huán)境以后才能申請到。目前提供獎學金的單位，除了學校外，還有政府部門和私人機構，包括眾多的基金會和專業(yè)機構，甚至還有個人提供者。

　　知己知彼是申請獎學金的前提條件。一個成功的申請者首先要了解自己的優(yōu)勢，從而選擇最合適的學校。通常申請人應同時申請幾所不同層次的學校，并要根據(jù)自身的實力，再有重點地申請其中的兩三所。

　　通常來說，影響獲得獎學金的因素有以下幾點：學習成績、標準化考試成績、工作經(jīng)驗、學術背景和所獲榮譽獎項、良好的家庭背景。申請者要充分衡量自己各個條件的優(yōu)劣，做出適合自己的獎學金申請計劃。

　　留學專家提醒：申請文書至關重要

　　留學文書在西方的文化背景下是申請入學獎學金的極為重要的組成部分。其中個人陳述(Personal Statement，簡稱PS)往往對申請是否成功起到很大的作用。

　　留學專家提醒廣大申請者，隨著獎學金申請人數(shù)的增加，獎學金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學金很少會自己找上門來。

　　要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。

　　總體來講，充分的準備可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學的錄取人數(shù)和獎學金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎上加強競爭力;與教授及導師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。

　　個人陳述(PS) 寫作技巧

　　1.合適長度為600~800個英文單詞。

　　2.必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的'動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。

　　3.結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。

　　4.許多申請人將簡歷放在PS中，這會弱化了PS應起的作用。

　　5.語言表達一定要用地道的英語

　　留學專家分析說，文書在申請過程中起著極為關鍵的作用，申獎尤甚。尤其對于兩個標準化成績相近的學生，就完全要靠文書博弈了。

　　文書不應大而全，要結合申請專業(yè)，要選擇自己個性突出的地方為著眼點，說明為什么我的這樣的行為或者思想會符合美國高校的辦學理念，講清楚自己是怎樣一個你們會需要的學生，還要告訴人家我的加入能給學校的Diversity帶來什么樣的豐富與改變。但需要注意的是，在申請美國留學獎學金的過程中文書不是萬能的，起到的是錦上添花的功效，如果標準化成績不夠，文書也就起不到它應有的作用了。

　　20xx年申請獎學金的五大要素

　　1. 參加必要的標準化考試，并取得優(yōu)秀的語言和考試成績

　　優(yōu)秀的標準化考試成績是申請美國大學獎學金必不可少的因素。美國大學在評定申請人獎學金資助時，會要求申請人提供一種或幾種標準考試的成績。美國目前在中國舉行并認同的標準考試有：TOEFL/IELTS、SAT、GRE、GMAT、LSAT和TSE。

　　美國留學專家建議：參加標準化考試的時間越早越好，TOEFL有效期為2年，最好達到106分以上。SAT的有效期為2年，申請學校的名次與成績成正比，例如TOP20的學校，成績最好達到或不低于2200。GRE、GMAT、LSAT的有效期均為5年。但要注意的是GRE、GMAT、與LSAT要力爭一炮打響，因為這些考試都有歷史記錄，ETS寄送成績時會把所有考出的成績一并寄到學校去，而學校往往會采取參看每次成績的平均分數(shù)，而非最高分數(shù)作為考慮標準。相反，TOEFL和SAT考試，只寄送最近或最好的一次考試成績即可，成績不理想可以多次參加考試直到考出理想成績?yōu)橹埂?/p>

　　2. 給力的GPA成績或平均分

　　無論是申請本科還是碩士的學生，要想獲得獎學金，GPA的成績也是重中之重，學校非�？粗�，因此，如果您想成功申請到美國名校，并且向獲得豐厚的獎學金，美國留學專家建議：最好從高一或大一開始，不要偏科，保證每一門會出現(xiàn)在成績單上的科目成績都不低于80分或保證GPA3.0以上。當然有的專業(yè)難度系數(shù)比較高，很難達到這個標準，但考生仍然要盡力而為。

美國留學文書11

　　一、留學申請書寫作技巧

　　1、準備個人陳述和文章

　　個人陳述是影響錄取的重要文件。個人陳述要真實、全面，簡明扼要，符合美國大學規(guī)定要求，有關內(nèi)容不要遺漏。個人陳述對是否獲得獎學金尤其重要。你可以通過文字向你申請的學校全面反映你的能力。此外，申請本科的學生學校通常還要求提供一篇到幾篇不等的命題或自命題文章。據(jù)云學教育集團介紹，這些文章通常是考察你的價值觀、人生觀及你的生活態(tài)度及面對挑戰(zhàn)的能力，因為中國學生的成績往往不分高下，所以好的文章能夠?qū)⒋蠹覅^(qū)分開來，出奇制勝。

　　2、準備個人簡歷

　　美國留學個人簡歷是寫好個人陳述的重要輔助工具。同學們除了應該注意簡歷在內(nèi)容上要能夠突出自身優(yōu)勢、豐富的經(jīng)歷和熱誠的求學態(tài)度外，還要注重簡歷的外觀、紙張的選擇、簡潔的文字、恰當?shù)脑~匯和充滿個性的語言風格等表現(xiàn)形式。

　　3、準備推薦信

　　去美國留學生活的申請者一般需要提供2封以上的英文推薦信。推薦信要說明被推薦人的基本情況，介紹推薦人的成績，包括學術論文、科研成果、獲得獎勵、所具備的能力等。那什么人來寫推薦信最合適呢？一般由你的系主任、專業(yè)導師來寫推薦信，如能夠拿到校長或者具備高級學術職稱或在學術界較有影響的導師的推薦信，那當然更好了。

　　二、美國留學文書

　　1、Cover Letter

　　向校方說明全部資料已準備齊全，現(xiàn)在一起寄出，希望校方認真考慮并給予回音。

　　2、申請費

　　可到中國銀行或中信實業(yè)銀行輸匯票，然后把該匯票附在您的申請表上。

　　3、申請表

　　按照各大學的要求填寫，有條件的可用電動打字機打上去，如果用筆填寫，一定要一筆一劃寫得很清楚。

　　4、Personal Statement & Resume

　　這兩個文件事關您的獎學金，一定要把您的優(yōu)勢和成就寫得充分可信。

　　5、論文或作品集。

　　6、TOEFL、GRE成績單

　　復印后簽上字，放入包封（Package）中。

　　7、如果有一篇專業(yè)論文附在檔案中，一定會增加錄取或拿獎學金的機會。

　　8、財力證明

　　不管有沒有錢，都要把該表填好放入申請Package中。

　　9、各學校所要求的其他資料和文件，這些文件都是要由您自己準備并寄出的。

　　三、去美國本科留學需要幾年？

　　一般來說，美國本科可以在三到六年內(nèi)申請畢業(yè)。如果同學們選擇了社區(qū)大學，由于社區(qū)大學是兩年制的，同學們可以選擇在畢業(yè)之后不轉(zhuǎn)學到綜合性大學，因此是兩年畢業(yè)，只是這時畢業(yè)生拿到的`一般是副學士學位，類似于國內(nèi)的大專學位。如果選擇轉(zhuǎn)入綜合性大學，一般也是三年到六年畢業(yè)（其中包含社區(qū)大學的兩年）。

　　一般來說，美國本科教育分為兩種：一種是綜合性大學、文理學院，另一種則是社區(qū)大學。雖然綜合性大學與文理學院的教育理念有所不同，但美國留學本科教育體制總體上差不多，只要同學們能夠修完學分就可以申請畢業(yè)了。

　　美國本科留學如果同學們選擇美國本科轉(zhuǎn)學到美國的話，同樣要修滿需要修的學分。美國本科畢業(yè)需要幾年，不過，由于不同國家、不同院校的課程設置有所不同，同學們能夠轉(zhuǎn)過去多少學分并不一定。所以，加上在國內(nèi)或者在美國各院校本來學習的時間，一般都會在四年以上。如果同學們轉(zhuǎn)過去的學分比較少，可能最多也需要六年左右的時間。

　　總而言之，美國本科畢業(yè)留學需要幾年取決于同學們修學分的速度。不過，同學們還需要明白一點，那就是一些美國本科學生在大一、大二的時候是不確定專業(yè)，只學習基礎課程的。大三開始才修本專業(yè)的學分，一般也需要兩年以上的時間才能修完本科畢業(yè)所需的學分。所以，一般來說，至少需要四年才能拿到美國留學本科畢業(yè)證。

美國留學文書12

　　(一)PS(PersonalStatement)的撰寫：

　　PS主要是用書面文字向別人展示你的經(jīng)歷，你的想法，學習目標，職業(yè)規(guī)劃等等，在申請過程中的地位可見一般。下面結合我自己在申請過程中寫PS的過程談一下我自己對PS的看法。

　　PS開頭的問題

　　往往大家都會說PS的開頭是最需要寫的很吸引人的部分，所以很多人包括我自己在剛開始寫PS的時候都陷入這個窘境，想著如何讓評審委員在看到你的開頭的時候會有眼前一亮的感覺。一些很老舊的寫法諸如引用名人名言之類的，我也曾經(jīng)想過，但是這種想法僅僅是我對PS認識的入門級階段，這種方法如果用的不好反而會帶來相反的效果，讓人覺得很反感。

　　PS字數(shù)的問題

　　我覺得把PS寫長還是相對來說比較容易的，按照我列出的`雛形寫上個三到五段，差不多也得有個1000字左右吧，嘿嘿!然而不同的學校會有不同的要求，這樣實際上有形無形地就把字數(shù)給限制住了。

　　總而言之，PS要想寫好是需要花費很大心思的，寫了改，改了再改，自己改，別人改，一直到一個大家都認為沒有修改的余地為止;另外，一定注意針對不同的學校撰寫不同的PS。

　　(二)CV(CurriculumVitae)的撰寫：

　　CV是區(qū)別于PS的一個比較重要的東西，主要是把自己不能在PS里面詳細提到的事件，經(jīng)歷等做一個列表式的展示(我之所以用列表式這么一個詞，是因為我覺得這個結構能夠給出一份讓人感覺一目了然的材料)。

　　然后根據(jù)個人情況的不同可以刪減東西調(diào)整先后順序，象GRE和Toefl成績這種我就覺得沒有必要寫在上面。另外需要注意的是，在展開以上每項的時候，切忌整塊整塊的內(nèi)容堆在一起，而是用比較簡潔清晰的框架就好�？傮w感覺CV相對來說要比PS要好寫一些。

　　(三)RL(RecommendationLetter)的撰寫：

　　RL這個東西，說重要也重要，說不重要也不重要，關鍵是看誰給你寫了。大部分中國學生的推薦信都是自己寫，然后找老師簽字或者跟老師打聲招呼找人代簽，這應該已經(jīng)是大家都彼此知道的事情了，所以在某種程度上RL的地位并不是那么的顯要，但是這又是必不可少的一樣申請材料，一般來說學校會要求2、3封推薦信，有的BT學校會要求4封(比如UCBoulder)。

　　有的人如果能搞到比較牛的推薦信的話，據(jù)說是很有效的，可能這一封比較關鍵的推薦信就解決問題給你帶來offer，whoknows!目前，我也無法給牛推下一個準確的定義，到底什么級別的RL算是牛推，畢竟我的三封推薦信都是普普通通的，由我負責填充內(nèi)容，老師負責簽字的推薦信，只能說是完成了學校申請所必備的材料，內(nèi)容無非就是從另一個側面說說自己的長處和優(yōu)勢而已，具體起了多少作用我也沒法評估。

　　關于推薦人的選擇，大家都能找到很多意見，根據(jù)不同人的情況需不同對待，在這兒不做過多介紹。

　　推薦信一般也最好是能打印在有自己學校抬頭標志的信紙上面。需要注意的問題：如果是只寫了推薦信而沒有推薦表的話，記得一定要在推薦信上注明日期。

　　(四)RP(ResearchProposal)的撰寫：

　　在申請美國留學學校的時候MS沒有學校要求這個，但是申請香港，新加坡的一些學校可能會需要這個。

美國留學文書13

　　美國留學文書是學生向美國大學展示自我個性與風采的重要材料，所以它要包含推薦信、個人陳述以及簡歷等內(nèi)容。

　�。�1）個人簡歷就相當于平時我們的簡歷，包含姓名、生年月日、在工作單位及詳細通訊地址、個人教育背景、個人從事專業(yè)的經(jīng)歷、個人的著作、論文或研究成果、外語水平、參加何種學術團體，得到何種榮譽、申請的大學和導師姓名、計劃研究方向和希望從事的研究題目。

　�。�2）個人陳述又稱學習計劃，它是留學申請材料中較重要卻也比較難把握的部分。它主要包含為什么要選擇這個學校及專業(yè)，你又什么優(yōu)勢讓你能從眾多申請者中脫穎而出，并且達到對方的錄取標準，你出國后的打算及目標。

　�。�3）推薦信是對于申請者熟悉的人對申請者做的評價。

　　個人陳述PS

　　個人陳述是留學文書的大頭，要求有良好的英文寫作能力。重點圍繞：學術或?qū)�業(yè)興趣及背景，欲研究的方向，未來的職業(yè)目標。闡述有需簡潔有重點，文章要有一個明確的主題，可以以一個引人入勝的小故事作為開頭。寫作時應該避免用模糊不清的句子，可以適當幽默，避免贅述和過分深奧。

　　PS內(nèi)容包括：

　　Part1：出國深造的動機

　　可以從為什么選擇出國，家庭方面對你的`影響，以及在學業(yè)及升學方面做了什么準備，有什么樣的提升等來闡述。

　　Part2：專業(yè)選擇

　　在接下來的學習中傾向于哪個專業(yè)，選擇此專業(yè)的原因，對這個專業(yè)的理解，希望從這個專業(yè)的學習中得到什么，有什么樣的提升。與專業(yè)相關領域的工作或?qū)嵙暯?jīng)歷，遇到了什么挑戰(zhàn)。申請該專業(yè)的優(yōu)勢及弱勢。對以后的學習計劃以及職業(yè)方向。

　　Part3：個性化的背景資料

　　可以用一件令你影響深刻的具體時間舉例。說明某人某事對你產(chǎn)生的深刻影響，是你得到什么樣的提升，可以從中表現(xiàn)你的某方面能力。發(fā)表過的論文及著作，獲過的獎項，參加的社團活動，工作經(jīng)歷，個人特點等。

　　個人簡歷CV

　　簡歷的作用就不用細說了，需要真實，全面，簡練的反映自己的情況。需要著重介紹自己的教育背景以及實踐經(jīng)歷，這是兩大重點問題。

　　CV具體內(nèi)容包含：

　　1。個人信息：姓名，性別，出生日期，國籍，通訊地址，電話，email等。

　　2。學歷背景：入學及結束時間，學校名稱及專業(yè)，主干課程概要。

　　3。工作背景：入職及結束時間，單位名稱及職務，主要職責及內(nèi)容。

　　4。個人榮譽：主要是學習或工作期間的，注明時間，名稱，是否有獎金，被什么機構認可。以及他時候或得的國家級獎勵。

　　5。個人成果：論文或研究成果，著作等，分門別類列出名稱，出處，日期。

　　6。個人技能：例如英語等級，IELTS，GRE，GMAT，計算機證，會計證，鋼琴等級等等。

　　7。興趣愛好：如攀巖，志愿活動等。

　　8。自我評價：簡單說明個人性格，優(yōu)勢，特點等。

　　推薦信RL

　　一個人無論有多么優(yōu)秀，再多的自說自話都不如別人一兩句話來得更可信。推薦信是留學文書中唯一一個從第三方角度對學習成績，學術能力，潛力及性格特點的客觀評價。最好選擇某位了解你專業(yè)課的老師，或者學校教授領導，或者工作領導作為推薦人。

　　RL的內(nèi)容包括：

　　1。推薦人的背景，教授，副教授，講師或其他職務。

　　2。推薦人與被推薦人關系，何時以什么方式認識。

　　3。被推薦人在某門課的成績，排名如何，表現(xiàn)如何。

　　4。被推薦人其他課程表現(xiàn)如何，在某專業(yè)領域打下了良好基礎。

　　5。被推薦人學術表現(xiàn)力如何，發(fā)表的論文，觀點等，所具備的學術潛質(zhì)（批判性思維，邏輯聯(lián)想，動手實踐等）。

　　6。被推薦人的個人優(yōu)勢和特點。

　　7。被推薦人在學術上有何不足，需要改進的。

　　美國留學文書怎么寫更容易通過？

　　（1）對文書整體進行構思

　　首先進行頭腦風暴，在腦海中將自己的個人特點和優(yōu)勢進行一波頭腦風暴，深入地發(fā)掘自己的閃光點。

　　（2）列大綱

　　把自己的優(yōu)勢想好后，就可以列一個大綱了，初稿不需要完美，只需要將所有的點表達出來就好。

　　（3）豐富essay內(nèi)容

　　大綱寫好后，就開始豐富essay的內(nèi)容了，從開頭到結尾，一段一段的豐富。一般開頭一段引入自己的主題，正文結合事例表述觀點，最后一段總結。

　　（4）切入點要獨特

　　在闡述觀點的時候，你的切入點盡量獨特，可以用有趣的故事或者跟學校相關的歷史或趣味來切入自己為何適合這所學校。

　　（5）essay要真實

　　對于出現(xiàn)的任何題目，你的回答都要真實，讓校方看到你的誠意。

美國留學文書14

　　一、美國留學文書準備

　　提升英語水平

　　文書的寫作水平和英語水平有很大關系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。

　　增加活動經(jīng)歷

　　學生若較早確定了留學計劃，則需要充分利用在讀時間參與一些課外活動。課外活動的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發(fā)展選定并深耕其中一兩個活動，爭取在文書階段有內(nèi)容可寫、有重點可描述。

　　保持字數(shù)適中

　　大小文書的區(qū)別就是字數(shù)的要求，所以學生需要合理控制字數(shù)，內(nèi)容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學生要訓練的文書寫作要點。

　　尋找寫作風格

　　文書寫作題材不限，但寫作流派很多，風格也可以多種多樣。建議學生在平時看美劇或者英文文學時尋找自己感興趣的寫作風格，也要同時體會美式思維和邏輯。

　　合理利用細節(jié)

　　不論是大文書還是小文書，適當?shù)剡\用細節(jié)描寫會讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會某件事過程中的艱難和這件事對你的意義。建議同學們利用細節(jié)描寫，突出自己的逆商和抱負。

　　字數(shù)適中

　　大小文書的區(qū)別就是字數(shù)的要求，所以同學們決不能超字數(shù)。當然，字數(shù)太少也是不可取的。因此，文書寫作要點：內(nèi)容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚。

　　二、美國留學文書寫作技巧

　　有個性+閃光點

　　美國大學招生官在看學生的文書時，就像閱卷老師看高考試卷，兩三分鐘就要看一份，因此學生平時一定要多記錄一些鮮活的事件，在文書中用自己的經(jīng)歷去感動招生官，也就是要找出自己身上的亮點，以便招生官在看到你的文書時能夠留學一些印象。每個學生身上都有很多閃光點，比如學習優(yōu)秀，組織能力強，有愛心，參加過很多社會實踐等。

　　要注意“知己知彼”。學生在寫申請時，要多方打聽、了解學校注重的是什么，是注重學生的領導力還是學生的創(chuàng)造力。

　　在介紹自己的閃光點時，可以結合意向?qū)W校的特點和專業(yè)來說，顯示出這個專業(yè)是你的興趣所在，也可以借此來說你的職業(yè)規(guī)劃，讓招生官認為你不僅學習優(yōu)秀，還是個目標明確的、用心去了解這一學校的學生。

　　有邏輯+言簡意賅

　　在敘述自己的時候，要有邏輯，用簡練的語言把事情敘述清楚。比如寫有愛心，美國大學很喜歡有愛心的.學生。如果你只說自己很有愛心，而沒有說一些具體做法就很沒有說服力。你需要將愛心活動的時間、地點、你在這次活動中所發(fā)揮的作用、你的感受等都敘述出來，這樣美國大學才會覺得你真的是一個參與者，而不是一個旁觀者。

　　要真實+以情感人

　　由于英語水平達不到，很多學生寫文書時會先寫出中文再逐字翻譯成英文。但是，由于中英文本身存在差異，學生最好以英文的方式思考寫作。

　　大部分學生寫完申請，會找專門的老師進行修改。但是需要提醒的是，修改的地方是語法病句，而不是過度包裝。如果學生因為過度包裝的文憑走進名校，理想與現(xiàn)實的差異也會讓學生日后的留學路壓力很大。

　　三、文書的組成和作用

　　高中，本科和碩士一般都包括簡歷，個人陳述/essay，推薦信這幾個內(nèi)容。高中還會要求家長寫介紹孩子情況以及自己教育孩子的理念的信件，碩士乃至博士有些還會要求學生寫writing sample。

　　簡歷：讓招生官最直接，最一目了然的認識申請者的方法。所以言簡意賅是核心要點，多用動詞和具體的詞。

　　個人陳述/essay：讓招生官了解你對于自己的認知，介紹申請人自己的背景和情況，在簡歷基礎上形成更加具體深入的形象。

　　推薦信：從第三者角度介紹申請人在學業(yè)，品質(zhì)方面的特點。

　　高中的父母寫給學校的陳述：介紹父母對于學校的期望，介紹教育孩子的歷程，介紹孩子的發(fā)展情況等等。

　　writing sample：一般是博士或者文科性的碩士要求寫的，重點考察查看申請者是否掌握初步寫作正式專業(yè)研究報告的能力。

美國留學文書15

　　1、簡歷

　　在申請過程中，履歷表是至關重要的材料，是錄取委員會對申請人的第一印象，因此，學生應善于利用履歷表來展示自己的長處。無論是財務，會計，會計還是業(yè)務分析，招生委員會都會在審查材料的過程中從以下幾個方面評估申請人的能力：教育背景，學術和學術表現(xiàn)，實習經(jīng)驗和綜合素質(zhì)。商學院的申請，大多數(shù)申請人提交一頁一頁的簡歷，篇幅有限，學生需要使用有限的篇幅來展示內(nèi)容的實質(zhì)。因此，簡歷寫作應據(jù)大學四年，與應用專業(yè)緊密相關，內(nèi)容選擇多樣化，重復經(jīng)歷等方面可根據(jù)權重進行選擇。簡歷的目的不僅是要脫穎而出，而且還要打動招生委員會。

　　2、推薦信

　　商學院畢業(yè)生申請者最多可提交三封推薦信，兩份學術推薦信以及一份實習或工作推薦。學生需要充分利用三個推薦信，并注意推薦信的內(nèi)容不應完全重復，即兩個學術推薦信應提及學習能力和組織溝通能力。推薦信應充分體現(xiàn)個人自身的綜合素質(zhì)，學業(yè)成績，知識運用和整合能力，以充分發(fā)揮推薦信的作用。同時，推薦信不應太長，單詞大約為300字，不超過400字。

　　3、個人陳述

　　實際的實踐經(jīng)驗可以幫助學生開闊眼界，發(fā)現(xiàn)自己的缺點以及行業(yè)發(fā)展的優(yōu)缺點，從而激發(fā)他們對行業(yè)的認真思考。這種見識最有可能給招生委員會留下深刻印象，并將幫助他們將他們的需求與計劃更緊密地聯(lián)系起來。

　　在個人陳述中，申請人的背景描述至關重要。但是，有必要將其與簡歷的標題區(qū)分開。除了平鋪，我們還可以添加描述性的情感用語，使文章更加生動。當然，這些支持要素應與職業(yè)規(guī)劃緊密相關。

　　很多時候，求職者覺得我可以寫下自己的`職業(yè)計劃，畢竟學校已經(jīng)表明，畢業(yè)后你不會被迫遵循這個職業(yè)計劃。不過，在你的個人陳述中，請認真考慮您的未來職業(yè)。結合自己的經(jīng)驗并與大學的培訓方向保持一致，這樣的職業(yè)規(guī)劃可以使招生委員會感受到所有人的熱情。

　　背景的多樣性。美國商學院專注于學生背景的多樣性。因此，在個人陳述和論文中，學生可以首先選擇他們在不同文化背景下的學習或工作經(jīng)驗。這樣的經(jīng)驗可以更好地顯示申請人的個人能力。

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