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畢業(yè)論文工作計劃
在日復一日的學習、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的畢業(yè)論文工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)論文工作計劃1
一、對象和人數:
文學與教育系漢語言文學本科專業(yè)20xx屆漢語言文學畢業(yè)生52人，廣告學56人，學前教育86人、專升本53人，廣播電視編導47人，共計294人。
二、工作安排:
(一)第一階段：組織準備
時間：20xx年9月——10月
1、成立文學與教育系畢業(yè)論文管理工作小組，制定20xx屆本科畢業(yè)論文計劃。
2、根據《工作手冊》，采用個人申報、系部審核的方式確定畢業(yè)論文指導教師人選。
3、組織畢業(yè)論文指導教師申報論文選題。
4、召開畢業(yè)論文工作教師動員會。
(二)第二階段：審題、選題、下達任務書
時間：20xx年11月
1、對指導教師上報的選題進行匯總，組織專家進行論證、評審，最終形成《文學與教育系20xx屆畢業(yè)論文選題指南》(分漢語言文學、廣告學、學前教育和廣播電視編導專業(yè)四部分)。
2、召開學生畢業(yè)論文工作動員會，組織學生學習學院和本系畢業(yè)論文的相關規(guī)定，向學生公布《畢業(yè)論文選題指南》及課題的具體要求，提出撰寫要求，做好選題的動員和指導工作。
3、組織學生與教師的雙向選題，反饋后匯總，確定指導教師(原則上每位指導教師指導學生不超過8人)。自擬題目的學生填寫《學生選題申報表》，經教研室論證、評審后下達。
4、安排學生與指導教師見面，向學生下達《畢業(yè)論文任務書》，討論與畢業(yè)論文題目有關的問題(如何指導學生進行調研、資料搜集、撰寫開題報告等)，確定論文工作方案。同時，對學生進行學術誠信教育，要求學生簽署《學術誠信承諾書》，并將學校制定的以下論文檢測標準與處理辦法明確告知學生。
5、在20xx年11月27日前將《選題指南》、《選題情況一覽表》報送教務處實踐科備案。
(三)第三階段：開題階段
時間：20xx年12月
1、指導學生撰寫開題報告。學生在指導教師的.指導下，進行畢業(yè)論文結構設計，撰寫開題報告。須在第七學期第16周前交指導教師，指導老師評閱后給出修改意見，第18周前完成修改后方可提交系部參加開題答辯。
3、組織開題答辯。在第16—17周組織學生進行開題答辯，開題答辯通過者可進行畢業(yè)論文下一階段工作;未通過答辯者應重新撰寫開題報告和文獻綜述，直至通過后方可進行畢業(yè)論文下一階段工作。
4、系部組織檢查指導教師對開題報告的評閱等工作，并對本學期的畢業(yè)論文工作進行階段性總結;報送教務處備案“評分三表及其評分實施細則”等材料。
(四)第四階段：論文撰寫、審閱(評閱)、答辯資格審查階段
時間：20xx年1月——20xx年5月
1、學生于第八學期第8周(20xx年4月17日)前將論文初稿交給指導教師，在第12周前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿時間最遲為20xx年5月30日。
2、畢業(yè)論文字數要求不少于8000字，定稿后第13周組織指導教師及時進行審閱，寫出指導教師評語并打分;系答辯委員會組織有關教師交叉評閱畢業(yè)論文，寫出評閱教師評語并打分。
3、各教研室在第14周對學生畢業(yè)論文的內容及成果進行驗收，并上報系答辯委員會參加答辯的學生名單。
4、系答辯委員會對學生的答辯資格進行審查認定，并將可以參加答辯的學生名單報教務處學籍科。
(五)第五階段：畢業(yè)答辯及評優(yōu)階段
時間：20xx年6月
1、由系畢業(yè)論文答辯委員會，確定各答辯小組評委，制定答辯工作計劃并報送教務處備案;向學生公布答辯的分組情況(包括直接提交大組答辯的學生名單)、時間和地點。
2、組織各教研室檢查畢業(yè)論文格式、裝訂是否符合規(guī)范化要求;指導教師指導學生進行答辯準備，并做好ppt。
3、第15-16周進行畢業(yè)答辯，其中第15周組織小組答辯;第16周由系畢業(yè)論文答辯委員會主任主持大組答辯。整個答辯及成績填報工作于20xx年6月18日前全部結束。(參加大組答辯的學生包括：經指導教師審閱和評閱教師評閱認為未達到畢業(yè)論文要求、不同意其參加小組答辯的學生;小組答辯成績評定為“優(yōu)秀”和“不及格”等次的學生;其他需參加大組答辯的學生。)
4、答辯結束后，所有畢業(yè)生均應按答辯評委的意見及時對論文進行修改，并于20xx年6月17日前向系里提交合格的紙質存檔論文2份(1份交系部留存，1份交學院保管室保存)及其電子稿，存檔論文須按規(guī)定正規(guī)裝訂。未按時提交合格存檔論文者按自動放棄答辯成績處理。
5、第17周完成成績匯總及評優(yōu)推薦工作，整個答辯及成績填報工作于20xx年6月20日前全部結束。同時，按照教務處要求，完成畢業(yè)論文成績匯總及評優(yōu)推薦工作。
(六)第六階段：材料歸檔、工作總結
時間：20xx年7月
1、對畢業(yè)論文材料進行整理、歸檔。
2、撰寫本系的畢業(yè)論文工作總結，報送至教務處。
三、工作要求:
1、各專業(yè)和教研室要重視對畢業(yè)論文進行過程檢查和質量監(jiān)控，填寫檢查記錄等。
2、為確保畢業(yè)論文質量，學生應在20xx年4月15日之前全部返校進行畢業(yè)論文的后期工作。20xx年4月15日之后學生因事因病需臨時離校，必須向指導教師的準許并得到系主任的簽字批準后才能離校。
3、指導教師應要求學生與自己經常保持聯(lián)系，須將每次指導情況進行記錄，如若通過電子郵件或QQ等通訊進行指導，應轉抄并保留電子記錄備查;督促學生按規(guī)定完稿上交，如學生長達1個月不與指導教師聯(lián)系，可寫出書面材料，拒絕再指導。
4、指導教師要認真履行職責，未按規(guī)定履行職責，造成重大失誤的，應視為教學事故，按學校有關規(guī)定處理。
5、指導教師要對學生論文寫作嚴格把關，嚴禁抄襲和變相抄襲，一經發(fā)現，按作弊論處，并及時上報系部。
6、畢業(yè)論文等相關管理表格、模板的電子版材料可到教務處網站的“相關下載”欄目下載。
畢業(yè)論文工作計劃2
畢業(yè)論文（設計）是本科教學計劃的一個重要內容，為確保我院畢業(yè)論文（設計）工作的順利進行，依據《許昌學院本科畢業(yè)論文（設計）工作條例》，結合外語學科特點制定本計劃。
一、組織管理
畢業(yè)論文（設計）工作由院主管領導具體負責，下設系畢業(yè)論文（設計）指導小組。指導小組是業(yè)務性常設機構，由系領導、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。
二、時間安排
根據外語專業(yè)本科教學計劃的特點，畢業(yè)論文（設計）安排在第七學期開始。
第七學期自第十五周始，我院便開始組織學生選題，確定指導教師；計劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）選題登記表》，經主管教學的副院長審核、簽字后報送教務處實踐教學科；第七學期末要求學生按《許昌學院本科生畢業(yè)論文（設計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學期第四周之前，要求學生完成畢業(yè)論文（設計）初稿的撰寫工作，指導教師對初稿進行評閱，并填寫初稿指導記錄表；第六周之前要求學生按照指導教師對初稿的指導性意見和建議，完成畢業(yè)論文（設計）二稿的撰寫工作，指導教師對二稿進行評閱，并填寫二稿指導記錄表；第十周之前，要求學生按照指導教師對二稿的指導意見和建議，完成畢業(yè)論文（設計）定稿的撰寫工作；第十一周要求指導教師對定稿進行評閱，并填寫定稿指導記錄表，然后安排評閱教師對學生的畢業(yè)論文（設計）定稿進行評閱，確定學生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務處實踐教學科；根據答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文（設計）成績，填寫畢業(yè)論文（設計）成績匯總表，并報送教務處；按照3％的比例向學校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），填寫相關表格，并將相關表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）電子文檔報送教務處實踐教學科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作進行總結并存檔。
三、指導教師
1. 指導老師的確定
凡我院具有中級以上專業(yè)技術職稱或具有碩士以上學位教師都應指導本科畢業(yè)論文，助教作為第二導師參加畢業(yè)論文指導工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學歷的教師為我院畢業(yè)論文指導教師。導師的分配由院統(tǒng)一安排。
2、指導教師工作原則
1）指導教師應認真指導，嚴格要求，重視培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，并著重放在培養(yǎng)學生獨立研究問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力上，對學生進行學術規(guī)范教育
2）畢業(yè)論文工作安排應包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環(huán)節(jié)，要使學生受到較為完整的科學研究訓練。
四、論文指導工作的實施
1、選題范圍
《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應“在所學課程范圍內選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學專業(yè)（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學、語言學、與實踐結合的各類調研報告以及商務英/日語、旅游英/日語等等，但文學、文化方向要求必須是英/日語國家相關。要求全英/全日撰寫。
2、字數要求
英語專業(yè)論文為《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》規(guī)定的3000-5000單詞，日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定的6000-8000字。
3、題目的審定
題目的選�。涸瓌t上從院提供的題目庫里選取，()亦可在導師指導下學生自選。題目一經確定，不得擅自變更，確因實際困難需要調整的，由導師嚴格把關審批。
4、 具體指導要求
指導學生審題、修改題目；幫學生篩選書目；督促、檢查學生搜集資料做讀書筆記；指導學生撰寫文獻綜述；指導學生列提綱、做開題報告；幫助學生修改論文；指導學生參加論文答辯。重點四個環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語言把關、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規(guī)范。
同時做好指導記錄，填寫《本科生論文指導記錄表》。
5、 寫評語、填寫相關表格。
對學生畢業(yè)論文的評語應包括：對畢業(yè)論文的態(tài)度；選題的質量、完成畢業(yè)論文的工作量和內容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問題。評語填寫要具體。
推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學生名單。
五、論文的評審與答辯
1、論文評審要求：
�。�1） 必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現象。
�。�2） 論文結構完整，字數、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要
求。調研方法科學，數據可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴謹，語言準確，要件齊備。
�。�3）論文有一定的.創(chuàng)見性與獨到見解。
2、論文答辯：
所有論文合格的學生分組在各答辯小組進行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導教師不能作為自己所帶學生的答辯老師。論文答辯按以下程序進行：
�。�1） 論文答辯者先用英語進行5-8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的目的、過程與意義等。
�。�2） 答辯者自我陳述結束后，由主答辯教師根據答辯者的論文提問3---5個問題，要求答辯者當場予以回答。
�。�3） 答辯結束后，答辯小組進行合議，對答辯情況進行小結，做集體評分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。
六、論文成績的評定：
1、各指導教師根據學生論文的內容、組織結構、語言及論文格式給出初評成績。
2、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價要求對參加答辯的論文進行評審，給出評閱成績。在論文答辯結束后，各答辯小組對答辯學生的論文進行合議，給出答辯成績。
3、畢業(yè)設計（論文）的成績由三部分組成：導師評分（ 25 ％）、評閱人評分（ 25 ％）和答辯委員會評分（ 50 ％）。 各指導教師按規(guī)定比例對畢業(yè)論文進行最終成績評定。
4、院本科畢業(yè)論文領導小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進行審定。
外國語學院
20xx年11月28日
畢業(yè)論文工作計劃3
一、選題時間：
xx年5月27日~6月15日
1.召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3.根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間(及任務書完成時間)：
xx年6月16日~xx年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見(即完成開題工作)。
三、初稿完成時間：
XX年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學生的`寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：
截止到XX年5月底。
五、論文及指導相關表格
XX年6月18日班主任收齊交至教研室。
六、答辯時間初定：
XX年6月20~25日
七、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導老師務必要求學生按期完成。
畢業(yè)論文工作計劃4
本科畢業(yè)論文工作是高等院校應屆畢業(yè)生根據所學專業(yè)的教學要求在指導教師的指導下綜合運用所學基礎知識和基本技能撰寫的一種學術論文。它是培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力、科學精神和創(chuàng)業(yè)精神的重要教學環(huán)節(jié)與實踐環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)論文的質量也是衡量一個單位教學水平的'重要依據之一。為了保質保量地完成外語學院20xx屆本科生畢業(yè)論文工作，現根據《福建師范大學關于本科畢業(yè)論文（設計）工作的有關規(guī)定》,特制定外語學院20xx屆本科生畢業(yè)論文工作初步計劃。
一、組織領導：
外語學院歷來高度重視本科生的畢業(yè)論文工作，根據學校有關部門的文件精神，我院成立了由分管教學的副院長為組長的畢業(yè)論文工作領導小組，負責對本學院畢業(yè)論文工作全過程的組織、檢查和總結等工作。具體名單如下：
組長：薛常明
成員（按照姓氏的拼音順序）：陳維振、陳祖標、黃遙、黃遠振、林大津、林元富、林璋、楊重建、楊芳青、岳峰
二、日程安排
1. 20xx年12月之前：完成論文寫作初步指導、學生選題、導師安排等工作；
2. 20xx年4月：學生停課兩周，在指導教師的指導下撰寫論文初稿、修改論文；指導教師應在收集資料、開題報告、擬定提綱、初稿、修改和定稿等環(huán)節(jié)給予必要的指導，并督促學生按時完成；
3. 20xx年5月中旬：所有學生完成論文寫作，將定稿（包括電子文稿）以及開題報告等所有相關表格上交指導教師；
4. 20xx年5月中旬：教學秘書向教務處上報學院答辯委員會名單及論文答辯日程安排，并通知相關教師；
5. 20xx年5月下旬：指導教師按照有關規(guī)定及標準對學生論文進行客觀、公正的評分，把學生論文定稿、word文檔及成績等上交至教學秘書處；
6. 20xx年5月下旬：學院安排學生進行論文答辯（具體日程另定）；
7. 20xx年5月30日：結束畢業(yè)論文答辯及成績評定工作；
8. 20xx年6月下旬：教學秘書負責將所有畢業(yè)論文的電子文檔匯總并制成光盤，上交教務處。
三、論文寫作指南
為規(guī)范論文寫作，我院根據學校有關文件精神，結合本院各學科的特點，我院已經于20xx年1月制定了《福建師范大學外國語學院本科生畢業(yè)論文寫作指南》以及“論文格式范例”，對本科生論文寫作中的選題、論文要求、論文結構、論文質量、評分標準、打印格式、參考文獻的寫法等做了詳細的規(guī)定和指導。具體內容請參見該文件。
畢業(yè)論文工作計劃5
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的.初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系XX級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間： XX年x月x日~x月x日
1．召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：XX年x月x日~XX年x月x日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：xxxx年x月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到xxxx年x月底。
五、論文及指導相關表格xxxx年x月x日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：xxxx年x月x~x日
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
畢業(yè)論文工作計劃6
xxxx學院經濟與管理學院20xx屆本科生將于20xx年6月畢業(yè)。按照人才培養(yǎng)計劃要求，學生應在第八學期進行畢業(yè)實習（8學分）、撰寫畢業(yè)論文并參加畢業(yè)論文答辯（8學分）。根據“xxxx學院[20xx]35號文件”和“xxxx學院[20xx]37號文件”及其他有關規(guī)定，現結合我院實際，特制定出20xx屆本科生畢業(yè)論文工作計劃。
一、撰寫畢業(yè)論文的目的
畢業(yè)論文撰寫是高校人才培養(yǎng)過程中至關重要的一個環(huán)節(jié)，是綜合檢驗學生在校學習效果的重要手段。通過畢業(yè)論文的寫作與答辯，可檢驗學生的基礎知識、基本技能、思維能力和專業(yè)知識運用能力的狀況和水平，同時也可以提高和培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及探索本專業(yè)理論與實際問題的能力，亦有利于學生提高書面表達和口頭表達能力。
二、撰寫畢業(yè)論文的基本要求
1．論文要有正確和鮮明的.觀點。論文基本觀點要符合四項基本原則，符合黨的方針政策。在學術探討范圍內，可以有自己的觀點，要敢于與權威和定論挑戰(zhàn)。
2．論文要正確運用所學過的基本理論和基本概念分析問題，論證觀點，力爭有自己的獨到見解，解決本專業(yè)中的理論與實際問題。
3．畢業(yè)論文的形式可以是理論探討性論文、實證分析性論文、專題調查分析報告等。按照學校規(guī)定，畢業(yè)論文字數不得少于8000字。
4．畢業(yè)論文在格式上要符合學院的統(tǒng)一要求。
5．論文在老師的指導下，自覺、獨立、按時完成。
三、論文寫作和指導
（一）論文的寫作須經過以下環(huán)節(jié)：
1．查閱資料，確定選題。搜集資料的基礎上，明確選題方向，經指導老師認可后，確定論文選題。
2．撰寫“畢業(yè)論文文獻綜述”、撰寫“畢業(yè)論文開題報告” 、并提交論文寫作大綱（三級大綱）交指導老師審閱。
3．寫出并提交論文初稿到指導老師。
4．修改論文初稿。在老師的指導下，經過兩次以上修改后方能定稿。
5．定稿。在經過指導老師確認后可定稿。定稿本應包括以下部分：
�。�1）摘要(中、英文，300-350字)；
�。�2）關鍵詞(中、英文，3—5條)；
�。�3）目錄；
�。�4）正文；
�。�5）注釋（不少于10個）
（6）參考文獻（不少于20篇）；
(7)致謝（可以沒有，答辯用正稿中不用）。
�。ㄉ鲜龈袷皆斠妼W院網站“教學管理——畢業(yè)論文——畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”，各環(huán)節(jié)時間要求詳見“畢業(yè)論文工作流程”）
（二）材料上交
1．畢業(yè)論文（答辯用）打印稿3-4份（A4紙單面打印。左側用訂書機裝訂，不要用文件夾。）；
2．畢業(yè)論文（定稿）打印稿1份（A4紙單面打印。左側用訂書機裝訂，不要用文件夾。答辯后存檔）；
3．開題報告表1份，要求用A4紙雙面打�。ǜ袷皆趯W院網頁上下載）。
4．其他相關材料要裝袋一并交指導老師（5月15日前）。畢業(yè)論文定稿電子文檔用電子郵件發(fā)給指導老師。
論文答辯時間：5月下旬。
（三）論文指導
1．經選擇和指定，每位老師指導若干名學生撰寫畢業(yè)論文，學生要與指導老師保持經常聯(lián)系，服從老師的指導。
2．指導老師要對學生嚴格要求，對學生提交的文稿要明確提出具體修改意見和完成修改任務的時間要求。論文至少要經過兩次以上修改方能定稿。
3．指導老師的基本任務：
�。�1）指導學生確定論題，避免出現過大、過空、不切實際的選題；
�。�2）認真審閱寫作大綱、初稿、二稿、三稿等，并提出明確具體的修改意見；
（3）認真審查定稿，把握定稿文本內容、結構、格式等方面符合要求；
（4）寫出論文評語，給出學生是否可以參加答辯的意見，評定相應分數；
�。�5）指導學生作好論文答辯準備；
（6）填好學校規(guī)定的有關表格，認真驗收學生交給的材料；
�。�7）嚴格進行進度控制，認真填寫《畢業(yè)論文指導情況記錄表》；
（8）執(zhí)行xxxx學院畢業(yè)設計(論文)工作規(guī)定。
四、成績評定
畢業(yè)論文的成績是綜合而成的成績。由指導老師評定論文成績(40分)、指導老師評定論文環(huán)節(jié)成績(30分)、答辯組評定答辯成績(30分)三部分組成。
各部分評分依據學校和學院相關規(guī)定，具體包含學習態(tài)度、文獻資料收集與閱讀、論文選題、論文結構與規(guī)范、論文水平與價值、答辯準備、內容陳述、問題答辯等項目。
畢業(yè)論文工作計劃7
畢業(yè)設計（論文）是是本科培養(yǎng)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風和提高學生創(chuàng)新能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核，所有畢業(yè)生和指導教師都應該高度重視。根據中地長院字【XX】34號“中國地質大學長城學院畢業(yè)設計（論文）工作細則（試行）”文件要求，為加強畢業(yè)論文管理，提高畢業(yè)論文質量，我系本著早部署、嚴要求、重質量的原則，對XX屆畢業(yè)設計（論文）工作初步做出如下安排。
工程技術系XX屆畢業(yè)生共計476人，其中土木工程專業(yè)210人，機械設計制造及其自動化專業(yè)221人，測繪工程專業(yè)45人。
一、選題與定題階段（XX年9月—12月6日）
1．XX年9月1日—11月15日，以教研室為單位，負責本專業(yè)指導教師名單的確定和題目的收集工作。
畢業(yè)設計（論文）題目確定后，指導教師要及時做好各項準備工作，其中包括擬定任務書、指導書，收集資料以及做好實驗的準備工作，制定指導計劃和工作程序。
2．11月16日—20日，教研室主任會同系領導審查畢業(yè)設計（論文）題目及指導教師，并確定最終學生所選題目和指導老師名單。
3．11月21日—30日，各教研室將系主任批準題目進行分配，制定學生選題安排并協(xié)同輔導員制定各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）動員會會議安排。
4、12月1日，各專業(yè)召開XX屆畢業(yè)設計（論文）動員大會，要求全部畢業(yè)生參加。
5、12月1日—2日，各教研室會同各專業(yè)輔導員組織學生開始初步選題，12月2日下午學生以班為單位提交畢業(yè)論文（設計）題目結果交至各專業(yè)教研室。
6、12月3日—5日，教研室負責匯總學生選題結果，調整平衡各位指導教師所帶學生，教研室根據學生意向、學生本人的實際能力、成績以及課題的類型、分量、難易程度，結合指導教師的意見進行綜合平衡，最后確定課題分配，并將最終選題結果進行匯總報系主任審批。
7．12月6日—7日，由系領導和教研室主任審核最終選題結果，對不符合要求的重新擬題分配，直至通過。系里負責將最終選題結果公布于眾，確保每位學生拿到所選題目。教研室負責匯總所選題目，填寫“中國地質大學長城學院XX屆畢業(yè)設計（論文）選題匯總表”。
8．12月8日—12月10日，以教研室為單位，安排每組指導教師與學生見面，向學生講明開題內容、形式、研究（設計）流程、寫作要求和時間期限等具體要求，解答學生疑問，指定主要參考資料，并以書面形式將課題任務書下達給學生。介紹開題報告的寫作要求及方法、如何寫文獻綜述、翻譯外文文獻及其注意事項等。公布院、系兩級對畢業(yè)設計（論文）工作的要求、評分標準及有關管理規(guī)定。
本次畢業(yè)設計（論文）階段，各教研室需指定一名專職教師負責畢業(yè)設計（論文）各項工作的落實和傳達工作，并及時做好教研室和系之間的溝通。
二、開題與寫作階段（XX年12月10日—XX年4月30日前）
1、12月10日—20日，學生在接到畢業(yè)設計（論文）任務書后，在查閱、收集、整理、歸納文獻資料的基礎上，向指導教師提呈調查研究提綱，并撰寫畢業(yè)設計（論文）開題報告，內容包括課題的目的、意義、研究現狀、研究方案、進度安排、預期結果、參考文獻等內容。指導教師導教師意見作對畢業(yè)論文的開題報告進行審核，將存在問題及時反饋給學生，學生根據指進一步修改。指導教師開始填寫“開題報告審閱表”。
2、12月21日—22日，系里組織召開“開題報告會”，對學生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為3—4人，組長由副教授以上職稱的教師擔任，指導教師不能擔任所指導學生開題審核小組組長。
開題報告會要求學生利用10—15分鐘左右時間精要匯報論文工作內容和工作思路，回答審核小組成員的提問。開題報告會學生匯報的情況要有專人記錄，并填寫指導教師聯(lián)系情況登記表，作為論文資料存檔。審核小組成員在學生匯報結束后討論，形成小組意見。小組和學院均審核通過后，學生按照開題報告的要求開展畢業(yè)論文。開題后，論文選題和指導教師確定，不得隨意更改。論文撰寫階段，指導教師應與學生保持密切聯(lián)系，及時溝通。
3、12月23日—31日，由指導教師指導學生查閱資料，學生應結合畢業(yè)設計（論文）課題進行外文資料閱讀，并翻譯外文資料，字數不少于3000字。
4、XX年1月1日—1月20日，學生向指導教師匯報開發(fā)設計進展、文獻閱讀情況，并撰寫文獻綜述。學生完成文獻綜述、外文翻譯的指導工作，學生將文獻綜述和外文翻譯定稿交與指導老師。經指導教師審閱通過后著手畢業(yè)論文的寫作。指導老師填寫指導教師聯(lián)系情況登記表，了解學生進展情況。
5、XX年1月21日—3月6日，學生開始編寫畢業(yè)設計（論文）工作計劃，進入畢業(yè)設計（論文）的撰寫階段。在假期內利用電子郵件等方式與指導教師溝通，修改計劃和設計（論文），指導教師填寫“指導記錄表”。指導教師整理、匯總開題報告終稿，填寫指導教師意見和教研室意見。教研室組織對開題報告的互查工作。學生進入畢業(yè)設計繪圖、實驗、實習等階段。
6、3月8日前，系組織對開題報告、文獻綜述、譯文的審查工作，對不符合質量要求的開題報告、文獻綜述、譯文限期整改。接受學院、系對開題報告、文獻綜述、外文譯文的.隨機抽查。學生提交畢業(yè)設計（論文）工作計劃，經指導教師審閱同意后方可實施。
7．3月9日—3月31日，學生完成畢業(yè)設計（論文）雛形，并學生定期向指導教師匯報進度，聽取指導教師的意見和指導，指導教師根據指導情況填寫指導教師聯(lián)系情況登記表。
8．4月1日—4月15日，進入中期檢查階段，根據檢查情況，填寫“中期檢查表”。指導教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據進程安排進行階段性檢查，填寫指導教師聯(lián)系情況登記表。系組織專家在中期對畢業(yè)論文的進展情況進行集中檢查，并對檢查情況進行總結，并將書面總結報教務處。教務處組織工作人員對各學院畢業(yè)論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。
9．4月17日前，學生根據《中國地質大學長城學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》完成畢業(yè)設計（論文）的寫作，要求學生本人用計算機排版、打印，并且要求思想端正、觀點明確、實事求是、撰寫規(guī)范、文筆通順。
10、4月21日前，學生提交論文終稿給指導教師，指導老師根據設計和論文情況填寫“指導教師評閱書”，匯總指導教師評閱成績。
11．4月22日—28日，教研室負責檢查畢業(yè)設計（論文）完成情況（要求學生進行演示），并組織專家進行評閱，填寫“專家批閱書”。教研室負責匯總專家評閱成績，不符合要求的學生不允許參加答辯。
12．4月29日—30日，系里召開畢業(yè)設計（論文）中期檢查總結會，匯集意見，整改論文。
三、答辯與成績評定階段（XX年5月5日—5月24日）
1．5月5日，成立系級畢業(yè)設計（論文）答辯委員會，對畢業(yè)設計（論文）工作進行全面監(jiān)控，答辯委員會主任由系主任擔任。以教研室為單位審查設計（論文），審查合格者由論文指導小組及論文評閱老師推薦方可參加答辯。不合格者限期整改經審查合格后由學生提交答辯申請。
2、5月6日—8日，系辦負責制定各專業(yè)答辯日程總體安排。
3．5月9日，通知學生答辯時間、答辯流程和注意事項等。
4．5月15日，XX屆畢業(yè)生答辯正式開始，各答辯小組按10%比例推薦優(yōu)秀論文。答辯未通過者限期整改，并申請參加第二次答辯。
5．5月20日前，各教研室負責匯總答辯成績。對申請參加第二次的論文進行審查，不合格者整改經審查合格后提交答辯申請。做出第二次答辯安排。
6．5月21日，第二次答辯（第二批答辯成績原則上應低于第一批答辯成績），教研室統(tǒng)計第二次答辯成績。
7．5月24日前，完成答辯工作，完成成績綜合評定，評選學院優(yōu)秀論文。并接受學校對畢業(yè)設計（論文）的抽檢。
四、評優(yōu)與總結階段（XX年5月25日—6月10日）
1．5月25日，根據評優(yōu)答辯結果，上報評選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的參評論文。
2．5月26日前，學生以班為單位按學號順序提交畢業(yè)設計（論文）裝訂版和電子版終稿至教研室。
3．5月27日前，匯總、整理畢業(yè)設計（論文）電子版，上報教務處。
4．5月27日—5月29日，各教研室和系辦完成畢業(yè)設計（論文）的裝訂存檔工作。
5．6月10日前，根據教務要求上報教務處XX屆畢業(yè)設計（論文）工作總結。
工程技術系
XX年11月15日
畢業(yè)論文工作計劃8
20xx年商學院共有本科畢業(yè)生417人，分別為農林經濟管理、工商管理、會計學、財務管理、物流管理五個本科專業(yè)；現代科技學院共有工商管理、會計學、財務管理、物流管理四個專業(yè)畢業(yè)生841人，農村發(fā)展學院農業(yè)經濟管理專業(yè)46人。
以上各專業(yè)學生已修完規(guī)定的課程，按照教學計劃的安排，20xx-2014學年第二學期開學進入畢業(yè)論文(實習)階段。
一、實習目的
畢業(yè)實習是實現培養(yǎng)目標不可缺少的重要教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習，主要達到以下幾個目的：
1．直接接觸社會，認識和理解我國，特別是我省社會經濟的發(fā)展現狀及存在的問題，提高為我國經濟建設貢獻才智的事業(yè)心和責任感。
2．對所學專業(yè)理論知識與方法進行檢驗、實踐，以加深對專業(yè)基礎以及專業(yè)知識的理解和應用能力。
3．了解我省企業(yè)、農村經濟發(fā)展的實際，鍛煉理論聯(lián)系實際的能力。提高學生獨立分析問題、解決問題的自覺性和實踐能力。
二、畢業(yè)論文（實習）工作的組織落實
本屆畢業(yè)實習由主管教學副院長、及各系系主任組成實習工作領導小組。實習時間自20xx年2月24日至6月16日，計17周，安排如下：
（一）選題的審核及任務書的下達
1、確定具有指導畢業(yè)論文資格的教師，申報擬指導論文選題。
2、學院組織專家對申報的選題嚴格按照《河北農業(yè)大學本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進行審核，保證選題的性質、難度和分量，確保選題達到本專業(yè)對畢業(yè)論文選題的要求。
3、學院將合格的選題向學生公布，供學生選擇，通過學生與教師的互選，確定學生的選題和指導教師。
以上工作已于20xx年10月16日完成
4、指導教師向學生下達任務書，并督促學生圍繞選題查閱文獻資料。
5、指導教師將學生的選題填寫“河北農業(yè)大學畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@mail.hebau.edu.cn信箱。
6、學院收集整理匯總全院選題情況，以學院為單位填寫選題匯總表，進行選題工作總結，寫出書面總結蓋章存檔，同時報教務處實踐教學管理科備份存檔。
7、學校組織專家對各學院畢業(yè)論文選題情況進行復查。
以上工作20xx年3月14日前完成
(二)開題
1、論文開題報告的撰寫
（1）學生接受任務書后查閱相關資料，作畢業(yè)論文的學生撰寫開題報告，內容包括選題的依據、研究方法、研究內容、進度安排。
�。�2）指導教師對畢業(yè)論文的開題報告進行審核，存在問題及時反饋給學生，學生根據指導教師意見作進一步修改。
以上工作20xx年3月28日前完成
2、開題形式
各系組織開題報告會對學生的開題報告進行審核。
3、開題報告會的組織及實施
�。�1）學院以系為單位組織教師組成審核小組，負責對學生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為4-5人，組長由副教授以上職稱的教師擔任，指導教師不能擔任所指導學生開題審核小組組長。
�。�2）各系提前一周將開題報告會時間、地點及分組情況報學院。
�。�3）開題報告會要求學生利用10-15分鐘左右時間精要匯報論文工作內容和工作思路，回答審核小組成員的提問。
�。�4）開題報告會學生匯報的情況要有專人記錄，并填寫開題報告記錄表，作為論文資料存檔。
（5）審核小組成員在學生匯報結束后討論，形成小組意見，再以系為單位報學院由學院審核并簽署意見。小組和學院均審核通過后，學生按照開題報告的要求開展畢業(yè)論文。
4、其他
�。�1）學院組織專家對各系開題報告情況進行檢查。
�。�2）開題后，論文選題和指導教師確定，不得隨意更改。
�。�3）論文撰寫階段，指導教師應與學生保持密切聯(lián)系，及時溝通。
�。ㄈ┲衅跈z查工作
1、指導教師必須從時間、精力予以充分保證，并根據進程安排進行階段性檢查，填寫階段性檢查記錄。
2、學院組織專家在中期對畢業(yè)論文的進展情況進行集中檢查，并對檢查情況進行總結，并將書面總結報教務處。
3、教務處組織工作人員對各學院畢業(yè)論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。
以上工作20xx年4月25日前完成
�。ㄋ模┊厴I(yè)論文評閱、答辯及成績評定
1、畢業(yè)論文的評閱及修改
�。�1）首先由指導教師和相同或相近專業(yè)具有指導論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據論文的實際情況給出相應的評語，對不足之處提出修改意見，并提出是否可以進行答辯的意見，只有兩位評閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。
�。�2）學生根據評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。
以上工作20xx年5月30日前完成
2、答辯工作的組織及實施
�。�1）學院成立畢業(yè)論文答辯委員會，對畢業(yè)論文工作進行全面監(jiān)控，答辯委員會主任一般由主管教學的院長擔任。
�。�2）答辯委員會下設各專業(yè)答辯小組，設答辯小組組長、秘書各一人，成員一般為4-5人。小組成員應由具有指導教師資格的`教師擔任，答辯小組組長應由具有副教授以上職稱的教師擔任，學生的指導教師不能擔任該學生答辯小組組長及成員。答辯小組的職責是安排答辯程序，主持答辯過程，評定論文成績并寫出評語。
�。�3）進入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專業(yè)答辯小組以公開方式進行答辯。答辯前，答辯小組每個成員必須詳細審閱本組學生的畢業(yè)論文，了解論文的質量和水平，并擬定答辯時向學生提出的問題，為答辯作好準備。答辯中，學生須報告自己畢業(yè)論文的主要內容(10分鐘左右)，并回答答辯小組成員的提問。每個學生答辯時間（含報告時間）不少于20分鐘。
�。�4）答辯過程中，答辯小組秘書應做好記錄，以供評定成績時參考。
3、成績評定
�。�1）成績評定采用百分制，其中90-100為優(yōu)秀，80-89為良好，70-79為中等，60-69為及格，60以下為不及格。為保證畢業(yè)論文的質量，各專業(yè)要嚴格控制各分數段人數，保證成績呈現正態(tài)分布，其中優(yōu)秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。
�。�2）答辯小組成員在學生答辯結束后參照《河北農業(yè)大學畢業(yè)論文質量評價主要內容》、《河北農業(yè)大學畢業(yè)論文質量評定參考標準》對畢業(yè)論文進行成績評定，并按照《河北農業(yè)大學畢業(yè)論文答辯評分表》內各項指標分項給定成績。
�。�3）答辯小組各成員給定成績的平均分作為該學生答辯成績。
�。�4）小組討論后形成答辯小組評語，評語要與論文的水平及答辯成績相符，答辯小組組長在評語右下方簽字，對評語及成績的合理性負責。
4、其他
�。�1）學生若對答辯小組評定的成績有異議，可以提出書面申請。學院答辯委員會受理申請后，進行審議并視審議結果可重新組織答辯，給出終評成績。
�。�2）教務處組織專家對答辯情況進行抽查。
（五）修改定稿及存檔
1、學生根據答辯小組提出的合理性意見或建議對論文進行修改完善，形成最終成文。
2、畢業(yè)論文資料一律左裝訂，按照：任務書、開題報告（含文獻綜述）、指導教師評閱書、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列。
3、論文資料放入檔案袋內由學院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務處統(tǒng)一格式填寫，保存期限為3年。
4、畢業(yè)論文的電子版以學號為文件名，統(tǒng)一由學院刻盤保存。
5、教務處組織工作人員對資料的存檔情況進行檢查。
畢業(yè)論文工作計劃9
一、選題階段要求
1、按照一人一題的原則，每個論文題目填寫一張審核表；每位專任教師（助教職稱要具碩士學位）都有指導本科生畢業(yè)論文（設計）的職責，并根據本科生高年級指導教師確定的生師關系進行指導。 2、《審核表》表中的信息要盡量填寫充分，論文（設計）的目的要求、意圖等盡可能表達明確。
3、論文（設計）題目不要與自己去年、前年布置、指導過的題目重復。
4、指導教師先用電子文檔（以論文題目命名）完成并做好個人論文審核表，將電子文檔打包以“教師姓名+《審核表》”（如：XXX《審核表》.rar）為文件名發(fā)給教研室主任。教研室審核后，不要再對電子文檔作修改。
5、打印成紙質文檔交教研室主任審核簽字。教研室主任審核時注意：a、論文（設計）是否與本專業(yè)的內涵、培養(yǎng)目標相一致；b、同一教研室的教師不要出現重題，或課題的研究內容和方法基本雷同的情況，否則要做適當的修改、調整。c、未盡事宜由各教研室主任確定。
6、教研室審核完成后，將紙質文檔按教師的順序交給教學秘書；將修改后的《審核表》及教研室匯總表電子文檔統(tǒng)一打包并按“教研室的名稱+《審核表》”為文件名（如：函數論《審核表》.rar）發(fā)至數計教學信箱。 三、開題階段
1、師生充分溝通課題任務。指導教師可根據學生的實際情況對課題任務進行適當的修改或調整；并重新填寫《審核表》，經教研室主任簽字后將書面及電子文檔一并報送學院。 2、學院做好匯總報表，再次公布選題的最終結果。 3、學生在老師指導下完成開題報告的各項工作。 四、課題研究階段
1、教師要根據學生具體情況，擬定課題開展的計劃，掌握課題開展情況，并作經常性的檢查。 2、教師和學生要相互提供假期的聯(lián)系電話、email地址，以方便假期論文指導工作的開展。 3、假期結束后，指導教師要認真檢查學生在假期是否完成所規(guī)定的任務，并作為考核學生論文工作的依據之一。
五、論文答辯
1、由各系或專業(yè)組織答辯小組（可以教研室為單位），負責所在系、教研室所指導的學生論文的第一次答辯（所有學生均需答辯）。答辯時間可由各答辯小組根據本組論文工作的進度自行安排，系主任給予了解、協(xié)調，并形成答辯小組的安排表。
2、參加小組答辯前，學生要填寫《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》中的有關欄目，如：論文題目、姓名學號、指導教師姓名職稱學歷等，重點要填寫好“論文摘要”欄目。指導教師要按照成績表中的要求認真填寫論文（設計）的評語，按“評分標準”給出論文（設計）的初評成績。以教研室為單位，組織教師對所指導學生的論文（設計）相互評閱，評閱者認真填寫論文（設計）的評語并評定成績。
3、答辯小組要指定一人作為記錄員，填寫每個答辯學生的《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)
答辯小組記錄表》；答辯小組組長要組織形成對每個學生答辯情況的評語，以及答辯的'成績，填寫至每個學生的《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》中的相關欄目。答辯結束后填寫《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表。記錄員以及答辯小組組長均須在表格中標明的地方簽字。表格填寫完成后，《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)答辯小組記錄表》以及《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》交還學生；但《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表交給各系主任及教學秘書（同時提供電子文檔），以便組織評優(yōu)答辯。
4、答辯小組在指導教師初評成績、評閱成績的基礎上，按“答辯評審參考標準”給與評定答辯成績、計算綜合成績以及評語。綜合成績按“初評成績*50%+評閱成績*30+答辯成績*20%”計算。按照學校的要求，各答辯小組組長應認真掌握一條原則：綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數不超過小組答辯人數的20%；綜合成績?yōu)椤爸小奔啊爸小币韵碌娜藬挡簧儆谛〗M答辯人數的15%。未能滿足此要求，答辯小組長應及時與系主任聯(lián)系，爭取在系的范圍內協(xié)調，否則答辯小組成績必須重新評定。
5、小組綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”者，均須參加學院論文答辯委員會組織的第二次答辯；小組綜合成績未達“優(yōu)”者，小組綜合成績?yōu)樽罱K成績。第二次答辯成績未能達“優(yōu)”者，其最終成績?yōu)椤傲肌薄＝浀诙未疝q成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數不超過畢業(yè)生總人數的15%。
6、指導教師初評、評閱人、答辯成績分差超過10分須參加第二次答辯。
7、指導教師要按照學校有關文件的規(guī)定負責收集學生的論文（設計）的電子稿件和打印稿，論文（設計）的格式、電子稿的文件名、打印稿的內容和順序等，要嚴格遵照學校的文件規(guī)定整清楚，英文摘要要力求準確。計算機、電子信息專業(yè)的畢業(yè)設計除提供設計主體（如電腦程序、實物等），還必須提供電子文檔和打印稿。 附件：《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表，見下頁。
20xx屆本科生畢業(yè)設計（論文）答辯（小組）成績統(tǒng)計
第一答辯小組委員會：組長：組長姓名
組員：組員1、組員2、組員3及“中”以下的人數不少于小組答辯人數的15%。2、對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文(設計)以及指導教師、評閱教師和答辯小組成績差距超過10分以上的論文（設計），應由學院答辯委員會組織二次答辯；二次答辯成績作為論文（設計）的最終成績（不按各部分評分比例）。
答辯小組組長（簽名）
畢業(yè)論文工作計劃10
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系20xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間： 20--年5月27日~6月15日
1．召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的`寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：20--年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、論文及指導相關表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：20--年6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導老師務必要求學生按期完成。
畢業(yè)論文工作計劃11
根據《國際語言文化學院20xx屆本科畢業(yè)論文工作安排》， 現將英語系20xx屆本科畢業(yè)論文﹙設計﹚工作安排如下：
一、成立畢業(yè)論文工作小組
組長：孫建中副院長
副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授
成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜
二、認真學習我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細計劃。
本學期的主要安排：
20xx年x月x日至11月x日確定論文指導老師及學生分組名單;擬定論文參考題目。
11月x日組織英語系20xx屆本科班所有學生及各位論文指導老師參加畢業(yè)論文(設計)動員大會。
11月x日至12月x日學生根據系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導教師審核之后向學生下達畢業(yè)論文任務書;學生開始用中文撰寫開題報告。
注：①論文題目一經確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實需要更題的同學，必須征得指導教師的同意，將更題申請表一周內轉報教學科備案。②論文題目確定后，指導教師于12.15之前將本組學生的論文題目匯總后上報，若學生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。
12月x日至12月x日指導教師指導學生修改開題報告，并進行審核。
12月x日學生開始撰寫一稿; 20xx.1.5前要求學生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、
Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指導老師通過電子版進行檢查.(注：本次論文，包括Literature Review,要求學生至少寫四章)
第二學期的主要安排：
20xx年x月x日前學生提交完整的打印好的`一稿。
2月x日至3月x日指導老師修改一稿，3.6返給學生。
3月x日至3月x日學生撰寫論文二稿，3.21前交給指導老師。 3月x日至3月x日指導老師修改二稿，3.29返給學生。
4月x日下午2:00 我院進行論文工作中期檢查。屆時，要求學生準備好任務書、開題報告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。
3月x日至4月x日學生撰寫論文三稿，4.15前交給指導老師。 4月x日至4月x日指導教師修改論文三稿，4.21將三稿返給學生。 4月x日學生提交論文定稿，及整套論文資料。
注：定稿一式三份(一份學生自己留答辯備用，一份提供答辯委員，一份歸檔);
每位學生最終所要上交的材料包括：(打印版)任務書+開題報告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份; (電子版)要求學生建一個以學號加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務書+開題報告+定稿三個文檔。
5月x日至5月x日指導教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱;評閱教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱。
5月x日至5月x日成立外國語學院畢業(yè)論文(設計)答辯委員會。答辯委員會審查學生答辯資格;答辯小組審閱畢業(yè)論文(設計)，擬定答辯提出的問題。
5月x日至5月x日進行畢業(yè)論文(設計)答辯。
5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報送教學科。
6月x日至6月x日進行論文工作總結，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導老師，并上報教學科。
三、畢業(yè)論文紀律和撰寫要求：
論文必須獨立撰寫，不許抄襲、剽竊他人成果;可以相互討論，但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的，必須在參考文獻中注明。若發(fā)現有違紀行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發(fā)本科畢業(yè)證書，不授予學士學位。
四、指導老師工作要求
指導教師應認真審查，指導論文的關鍵部分，如摘要、結論、一級、二級標題等論文定稿后，經指導老師同意方可進入論文評閱階段。答辯前，學校將抽取20%的論文進行盲審，盲審未通過的論文，將取消學生答辯資格并追究指導教師和評閱教師的責任。
對于各階段工作進度，各位指導老師可根據本組學生的完成情況適當提前，但請堅決避免拖后。
附注：論文開題報告、任務書所填寫的正文內容要求中文、小四、宋體，正、反面A4紙打印。英語專業(yè)論文題目一欄填寫英文題目，簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫。學生論文分組名單，論文格式規(guī)范及所需電子表格，請在郵箱 下載密碼：85680251。
國際語言文化學院
英語系
20xx年x月
畢業(yè)論文工作計劃12
第一周：
1、匯報本人選定畢業(yè)論文題目情況，經指導教師協(xié)調后確定論文題目;
2、學習領會《河北聯(lián)合大學畢業(yè)論文指導手冊(學生用部分)》，掌握文件精神，總結文件要點(形成文字);
3、根據本人畢業(yè)論文題目、畢業(yè)論文任務書要求，撰寫“畢業(yè)論文項目調研提綱”;
4、編制《本科生畢業(yè)論文工作計劃》，并將其縮略成《本科生畢業(yè)論文計劃進程表》，時間以周為單位;
第二周
對以下內容展開調研
1、國際大宗商品市場的變化情況，歷史沿革、現狀及發(fā)展趨勢;
2、沙鋼股份公司的基本情況介紹;
3、沙鋼股份公司經營成果與財務分析;
4、沙鋼股份公司在國際大宗商品市場上的定價權;
5、國際大宗商品市場的'變化對沙鋼股份公司的影響;
第三周
對以下內容展開調研
1、沙鋼股份公司主營產品與競爭優(yōu)勢;
2、沙鋼股份公司外部環(huán)境與競爭對手分析;
3、沙鋼股份公司在國內同行業(yè)中的地位;
4、沙鋼股份公司在國際市場上的地位;
5、沙鋼股份公司應對國際大宗商品市場變化的對策和措施等。
畢業(yè)論文工作計劃13
一、畢業(yè)論文(設計)的目的
1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。
2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹的工作態(tài)度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。
二、畢業(yè)論文(設計)的工作流程
1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領導組決定選題→師生雙向選題→領導組審核確認→指導教師下發(fā)任務書
2、開題：學生調研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閱→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題
3、實踐：學生調研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每周召開一次組會
4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。
5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫并修改論文→系領導組定期檢查→定稿
6、答辯：指導教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會
7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯
8、總結：各小組進行工作總結→系領導組進行工作總結→向學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師
9、裝訂：教務處領取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔
三、畢業(yè)論文(設計)工作的組織管理
畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)論文(設計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常了解畢業(yè)論文(設計)的進展情況，確保畢業(yè)論文(設計)的教學質量和學術水平。
1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目(學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人)，選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核(選題審核小組成員見附件1)，填寫題目報表，領導組決定，然后將課題向學生公布。
2、學生在教師指導下，根據個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。
3、指導教師給學生下達任務書。
4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《XXXX本科畢業(yè)論文(設計)開題報告》。指導教師根據學生課題進展情況及時將有關審核意見填入《XXXX本科畢業(yè)論文(設計)進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。
5、學生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每周一次的組會(要求指導老師每周組織學生進行一次匯報)�？梢允谴蠼M會(以團隊組織)，也可以是小組會(指導教師小組)。體現導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練，為低年級學生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎，也有利于教師科研工作的開展。
6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學生應予以更細致的`指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。
7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。
8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定表》和《忻州師范學院本科畢業(yè)生論文(設計)成績表》。
9、畢業(yè)論文(設計)成績評定完成之后，必須認真填寫《忻州師范學院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦表》和《忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設計)統(tǒng)計表》。
四、畢業(yè)論文(設計)的時間安排
1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文(設計)題目，向學生下達《畢業(yè)論文(設計)任務書》。在第七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文(設計)題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。
2、實驗時間3-5月，撰寫時間6月上旬。
3、6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束后修改論文，指導教師最后把關簽字。
4、6月20日，成績上報。
五、畢業(yè)論文(設計)的地點安排
1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協(xié)調實驗場所。
2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。
六、畢業(yè)論文(設計)的選題
1、畢業(yè)論文(設計)的選題必須符合本科教學培養(yǎng)目標要求，體現本專業(yè)基本訓練內容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。
2、畢業(yè)論文(設計)的選題應盡可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發(fā)展服務。
3、畢業(yè)論文(設計)的選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發(fā)展有意義的題目。
畢業(yè)論文工作計劃14
畢業(yè)論文是學生對大學里所學的知識綜合運用，是拓展所學知識，培養(yǎng)獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生接受完整的科學研究基礎訓練，這是本科人才培養(yǎng)重要實踐教學環(huán)節(jié)。所以我們必須認真對待，仔細安排。按學院本科畢業(yè)論文工作條例的要求，安排我系畢業(yè)論文工作計劃如下。
我系對本科生畢業(yè)論文工作劃分四個階段：
一、選題
我系在第七學期的第7-8周（10月28日），按條例對指導教師的要求，遴選、確定31名教師為論文指導教師，并根據條例要求，經系主任、教研室主任審核，按學生人數、論文題1：1.3左右的比例擬定符合要求的選題602條（我系20xx屆畢業(yè)生有463人）。
第七學期第8-9周（11月4日）：在師生中開展動員工作，分專業(yè)召開畢業(yè)生畢業(yè)論文指導講座。確定學生論文指導老師，向學生公布論文選題。學生根據自己的意向進行選題，確保一人一題。要求學生擬寫本人對選題所具備條件的陳述內容，以備與指導教師交流。
第七學期第10周（11月10日）：學生選題完畢，學生填寫畢業(yè)論文選題方向審批表，交給指導教師等候審核意見。指導教師審核同意后，向學生下達畢業(yè)設計（論文）任務書。各指導老師可自由安排一次畢業(yè)論文（實習）工作的師生見面會。
二、開題報告
第七學期第11周（11月18日）：學生按照選題方向審批表中本人具體條件及陳述內容，以及指導教師指定的參考文獻，準備相關資料、閱讀文章、積累素材，準備撰寫文獻綜述。
第七學期第12-13周（12月2日）：學生撰寫開題報告。首先，根據畢業(yè)設計課題中心內涵，及所查找的文獻進行文獻綜述。即介紹目前同類課題在國內外的研究狀況、重點觀點、發(fā)展趨勢、特點等。并且在學習了解文獻過程中把握研究背景，掌握研究動態(tài)，挖掘現有不足，為自己作文創(chuàng)造條件。這一階段要求學生與指導教師及時聯(lián)系，指導教師及時對學生的'疑問進行解答。對開題報告中的主要研究、研究思路、研究方法進行宏觀把握，經指導老師審核后確定論文大綱，并確定進度安排。
第七學期第14-15周（12月12日）：學生完成開題報告。指導老師認真閱
讀報告，并及時給予修改建議。學生按指導老師意見修改開題報告，經指導老師審核通過后，完成開題報告。
三、設計撰寫論文
第七學期15-20周（1月13日）：完成論文初稿。學生在進一步閱讀文獻，在與指導老師充分溝通的基礎上對論文大綱進一步確定、深化與細化，并完成論文初稿。此期間學生與指導教師要保持充分的交流，盡可能及時地對學生行文過程中的困難與疑惑提供指導與幫助，以便及時完成初稿。
第八學期3月15日前：論文定稿階段。指導教師審閱論文初稿，提出修改意見反饋給學生。如果需要，修改過程可能會循環(huán)反復。嚴格防止弄虛作假、抄襲、套用他人成果，要求學生獨立完成論文任務。論文定稿后，要求學生在查重系統(tǒng)里面進行查重，重復率在40%以下，可按規(guī)范的畢業(yè)論文格式要求、模板打印。打印交由指導老師審核后，由指導老師給出評語，評定成績。
四、論文答辯
第八學期3月20日前：系里將畢業(yè)生分組，并相應地為各組配備答辯小組，每組答辯老師三人，設秘書一人。審查學生答辯資格，將具備答辯資格的學生畢業(yè)論文分至其所在的答辯小組老師手中，也將答辯的時間與地點安排通知至學生，督促學生做好答辯準備。指導老師通知學生上交一式三份的論文終稿到系部，以備答辯之用。
第八學期4月14-15日：進行論文答辯工作，計劃用2-3個工作日完成各組的答辯工作。我系有463名畢業(yè)生，人數多，分組后組數也多，所以籌備與管理服務工作非常重要。對于各組答辯的要求與細則將嚴格按我系要求進行。答辯工作結束后，填寫答辯小組評語與推薦意見。
第八學期4月20日前：上報論文成績統(tǒng)計表、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。在這兩周里指導教師在填寫論文評語，論文答辯成績的基礎上，對畢業(yè)論文進行總評分，根據畢業(yè)論文評分標準，各項給出成績，加權計算出最終成績。并根據全系畢業(yè)生總的情況，按一定比例推薦出優(yōu)秀畢業(yè)論文。填寫優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表，上報教務處。
畢業(yè)論文工作計劃15
為落實好我院本科畢業(yè)論文（設計）的各項工作，有效提高我院本科生畢業(yè)論文（設計）的質量，切實做好本科畢業(yè)論文（設計）的管理工作，規(guī)范本科生畢業(yè)論文（設計）工作各個環(huán)節(jié)，現根據華南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）管理辦法和我院實際，特制定如下計劃：
一、畢業(yè)論文的目的意義和基本要求
畢業(yè)論文（設計）是實現培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是對學生創(chuàng)新能力、科研能力、實際工作能力的系統(tǒng)訓練和綜合考察過程，也是考核學生能否畢業(yè)和授予相應學位的重要依據。為此，
�。�1）論文（設計）的選題范圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當，使學生經過努力能夠完成。
（2）確定選題后，必須填寫開題報告書，經指導教師同意后執(zhí)行。
�。�3）論文（設計）的選題必須一人一題，撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據充分、層次清楚、表達通順、格式規(guī)范，并具有一定可讀性，字數一般在8000字左右。
二、畢業(yè)論文的答辯及成績評定
畢業(yè)生必須進行論文（設計）答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業(yè)論文（設計）成績采用指導教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的`方式構成。
畢業(yè)論文（設計）成績評定采用五級記分制，即優(yōu)（≥90）、良（80—89）、中（70—79）、及格（60—69）、不及格
畢業(yè)論文（設計）答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員（或相當職稱的人員）擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。
三、具體工作及時間安排
1、選題及開題階段（20xx年x月—20xx年x月）
我院畢業(yè)論文（設計）指導工作采用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據自己的研究領域向畢業(yè)生提供若干選題方向，畢業(yè)生根據自己的興趣愛好選擇對應的指導老師，學院全面平衡后確定畢業(yè)論文指導方案。
之后，學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。
2、論文撰寫階段（20xx年x月x日—4月x日）
第八學期開學后的第1至第6周是學生做論文（設計）的時間。期間，一方面，指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導，發(fā)掘學生潛力，嚴把質量關，對質量不高的畢業(yè)論文要不斷責其修改；
另一方面，學生應增強創(chuàng)新意識和主動精神，努力提高畢業(yè)論文的質量。
3、小組答辯階段（20xx年x月x日——4月x日）
院答辯委員會統(tǒng)一安排指導教師成立論文答辯小組，各答辯小組設組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯后寫出答辯評語，并按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時，按小組答辯學生人數15%比例推薦出院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文（設計），答辯小組可提交院答辯委員會最后審定。
4、院級優(yōu)秀論文答辯階段（20xx年x月x日—4月x日）
在學院答辯委員會組織下，進行院級優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯，并按畢業(yè)生總人數5%比例推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
5、畢業(yè)論文工作總結階段（20xx年x月x日—5月x日）
對畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績作出最后評定，對總體成績進行分析、匯總和上報，向學校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文；總結畢業(yè)論文工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見；做好畢業(yè)論文及相關材料的歸檔保存工作。
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