小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 ，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 1
語(yǔ)文教育不能局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，務(wù)必建立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文教學(xué)設(shè)想要看重探求語(yǔ)文教育與現(xiàn)代社會(huì)以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。要面向全體，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，并全方位進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)。教師角色正在由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向?qū)W習(xí)活動(dòng)的參與者、引導(dǎo)者和合作者轉(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、控制者向?qū)W生的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識(shí)占有者向動(dòng)態(tài)的研究者、學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變。只有翻轉(zhuǎn)了課堂才能真正實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。翻轉(zhuǎn)課堂與其說(shuō)是課堂教學(xué)方式的反轉(zhuǎn)，不如說(shuō)是教師的教育觀念的翻轉(zhuǎn)。為了保護(hù)并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的對(duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心;教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的.學(xué)習(xí)效果，特制定以下計(jì)劃。
一、教學(xué)目的和任務(wù)
(一)識(shí)字與寫字教學(xué)
本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，寫字150個(gè)，把字寫端正。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
(二)閱讀教學(xué)
1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。
2、發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。
3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。
(三)口語(yǔ)交際教學(xué)
1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動(dòng)。
2、不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
(四)習(xí)作教學(xué)
1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。
2、培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。
(五)綜合性學(xué)習(xí)
綜合性學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力。
二、本冊(cè)教材教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
1.認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200個(gè)，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2.會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
5.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
6.留心周圍事物，勤于書(shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
2.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
3.留心周圍事物，勤于書(shū)面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
4.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
三、各單元教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)
四、教材淺析
本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國(guó)古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。
全冊(cè)共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)，是由會(huì)寫的字組成的，要求能讀會(huì)寫;“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認(rèn)記，不要求書(shū)寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
全冊(cè)還編排了8篇選讀課文，并附兩個(gè)生字表。生字表(一)是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。
五、教學(xué)中要注意的一些問(wèn)題
1、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能
3、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，“口語(yǔ)交際習(xí)作”要加強(qiáng)。
4、在“綜合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)探索和研究的過(guò)程，提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用的能力
六、教學(xué)中德育思想的滲透方法
1、在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、品味、激發(fā)美感和想象力。
2、讓學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑、研討、探究、實(shí)踐等形式感知人物的品質(zhì)，以及作者的思想感情和文本所蘊(yùn)含的深刻哲理。
七、本期將要采用教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)手段。
1.認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低，向課堂40分鐘要質(zhì)量。、
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。
八、教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具
多媒體，黑板，粉筆等。
九、教學(xué)進(jìn)度安排表
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 2
20xx學(xué)年學(xué)校安全工作，繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的理念，堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的原則，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》（日教發(fā)[20xx]7號(hào)），按照省、市關(guān)于做好學(xué)校安全工作的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作措施，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全市創(chuàng)設(shè)安全和諧的.校園環(huán)境，努力保障我市教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。主要抓好五個(gè)方面的工作：
一、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制
1.完善安全工作“一崗雙責(zé)”要求，落實(shí)安全責(zé)任制。
2.按制度定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，調(diào)度安全工作情況，部署工作任務(wù)。學(xué)校每個(gè)月至少召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議。
二、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)
1.開(kāi)足上好安全教育課。督促各中小學(xué)嚴(yán)格按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和省教育廳的統(tǒng)一規(guī)定，認(rèn)真征訂安全教育課本，明確任課教師，開(kāi)足安全教育課時(shí)，并不斷提高開(kāi)課質(zhì)量。組織開(kāi)展 “安全教育日”、“安全教育月”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“交通安全宣傳日”等活動(dòng)。充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全教育圖片展覽等形式，積極開(kāi)展安全知識(shí)教育。
2.加強(qiáng)平安校園文化建設(shè)。加大安全工作宣傳力度，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地、媒體作用，提高全體師生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，營(yíng)造全員抓安全的良好氛圍。組織一次全市“我與安全”作文（論文）比賽，在市直中小學(xué)開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展安全管理培訓(xùn)。春季對(duì)各區(qū)縣分管局長(zhǎng)、安全科長(zhǎng)和市直學(xué)校分管校長(zhǎng)、安全科長(zhǎng)進(jìn)行一次安全管理知識(shí)培訓(xùn)，提高管理水平。暑假對(duì)參加暑期培訓(xùn)的學(xué)校校長(zhǎng)和教師開(kāi)展安全知識(shí)全員培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。
1.按照市委、市政府開(kāi)展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)的要求，組織開(kāi)展全市教育系統(tǒng)的“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)，深入落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)和部門監(jiān)管兩個(gè)主體責(zé)任，繼續(xù)抓好“齊抓共管、劃塊負(fù)責(zé)”管理模式的落實(shí)，做好抓基層、打基礎(chǔ)的文章。
2.進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度，在全市推行安全制度上墻，推動(dòng)學(xué)校安全管理規(guī)范化、制度化。
3. 繼續(xù)開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)。進(jìn)一步完善隱患整改臺(tái)帳，實(shí)行整改銷號(hào)制度。對(duì)學(xué)校無(wú)力解決的提出整改意見(jiàn)，落實(shí)相關(guān)防范措施，并報(bào)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門備案。
4．開(kāi)展學(xué)校及周邊治安秩序綜合治理活動(dòng)。組織兩次綜合檢查，重點(diǎn)治理整頓學(xué)校周邊治安秩序、接送學(xué)生車輛、清查不健康書(shū)籍、清理非法流動(dòng)攤點(diǎn)等。
5.深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。重點(diǎn)檢查管理上的漏洞、安全設(shè)施配備、教育教學(xué)設(shè)施存在的重大隱患等。定期組織開(kāi)展對(duì)消防、安全保衛(wèi)、“千分制”落實(shí)情況的專項(xiàng)檢查。
四、加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)
1.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大安全投入，不斷完善人防、物防、技防建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)校園警務(wù)室或報(bào)警點(diǎn)建設(shè)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域嚴(yán)密監(jiān)控，嚴(yán)防各類破壞活動(dòng)。
2.切實(shí)做好重大活動(dòng)和節(jié)假日期間的值班工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度，健全組織網(wǎng)絡(luò)，確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
3.不斷完善應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)校開(kāi)展防震、防汛、防火、防突發(fā)事件等應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力。組織一次較大規(guī)模的防震或滅火演練活動(dòng)。
4.落實(shí)汛期學(xué)校安全防范工作，及時(shí)做好強(qiáng)降雨、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣預(yù)警工作，確保安全度汛。
五、工作安排
二月 開(kāi)展交通、防火安全教育。
三月 開(kāi)展預(yù)防H1N1,流腦、流感等各種傳染病的教育。
四月 開(kāi)展交通、放火、食品安全的教育。
五月 開(kāi)展防火、防盜、防拐騙的教育。
六月 開(kāi)展防暑、防雷電、安全用電的教育。
七月 開(kāi)展假期的（交通、用電、用氣、游泳）安全教育。
XX小學(xué) 20xx年3月1日
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 3
全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，體育教學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，切實(shí)貫徹“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。
二、主要工作目標(biāo)
1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃。
2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，保證學(xué)生在
校每天有一小時(shí)的'體育活動(dòng)時(shí)間。
3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作。
4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。
5、督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
6、積極開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)；繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
7、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》，嚴(yán)
格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理，
教育教學(xué)水平。
三、具體工作安排：
二月：
（1）制定體育教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度。
（2）組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),制定各隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及管理措施
�。�3）糾正課間操及眼保健操
（4）日常體育工作
三月：
�。�1）籌備校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
�。�2）參加中心學(xué)校體育教研活動(dòng)
（3）日常體育工作
四月：
�。�1）舉辦教師學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
�。�2）參加中心校體育教研活動(dòng)
�。�3）日常體育工作
五月：
（1）日常體育工作
六月：
�。�1）做好總結(jié)工作，梳理檔案
�。�2）日常體育工作
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想：
貫徹全國(guó)少代會(huì)精神，突出少先隊(duì)“文化育人”的功能，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，以體驗(yàn)教育為載體，以雛鷹爭(zhēng)章為激勵(lì)機(jī)制，以貫徹落實(shí)《輔導(dǎo)員工作綱要》為抓手，突顯少先隊(duì)特色，最終提升我區(qū)少先隊(duì)整體工作水平，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力和影響力。
二、重點(diǎn)工作：
召開(kāi)上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)，大力推進(jìn)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，切實(shí)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)。
三、工作要點(diǎn)：
（一）突出少先隊(duì)獨(dú)特文化，加強(qiáng)思想道德教育。
利用杭州世界休閑博覽會(huì)召開(kāi)之際，號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員爭(zhēng)做“休博小天使”。在少先隊(duì)員中開(kāi)展以“快樂(lè)do、re、me休閑you&me”為主要資料的少先隊(duì)主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，用民族精神構(gòu)筑少先隊(duì)員的精神支柱，提高少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)。
以上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)召開(kāi)為楔機(jī)，開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感和職責(zé)感教育活動(dòng)，透過(guò)隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、各類少先隊(duì)文化、道德實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和幫忙少先隊(duì)員掌握少先隊(duì)的基本知識(shí)、了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程、認(rèn)真參加少先隊(duì)的組織生活，深刻體驗(yàn)“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我要為少先隊(duì)組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先隊(duì)員而自豪，努力做一名合格的少先隊(duì)員。
（二）完善“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆斌w系，優(yōu)化少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。
要發(fā)揮雛鷹爭(zhēng)章的激勵(lì)作用，使之成為學(xué)校德育體系中一項(xiàng)具有重要作用的評(píng)價(jià)和激勵(lì)手段，成為少先隊(duì)員內(nèi)心的一種快樂(lè)追求。要把爭(zhēng)章活動(dòng)納入素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)將少先隊(duì)員獲得雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌臓顩r寫入素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單或記入成長(zhǎng)記錄袋的做法，使少先隊(duì)員看到、感受到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
區(qū)少工委將加強(qiáng)對(duì)基層開(kāi)展雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的指導(dǎo)。
一是透過(guò)校內(nèi)主陣地，加強(qiáng)基礎(chǔ)章、興趣章和校本特色章建設(shè)。首先是依托活動(dòng)爭(zhēng)章，一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排下，確立各中隊(duì)的爭(zhēng)章計(jì)劃，并根據(jù)所爭(zhēng)章目開(kāi)展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中掌握相應(yīng)的知識(shí)、鍛煉相應(yīng)的潛力，達(dá)標(biāo)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢贿�有一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部及各級(jí)少先隊(duì)組織所開(kāi)展的主題活動(dòng)中，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｆ浯问且劳袑W(xué)科爭(zhēng)章，一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到各學(xué)科，一枚獎(jiǎng)?wù)驴蓹M跨幾門學(xué)科，或根據(jù)學(xué)科特色定章；一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到綜合實(shí)踐課中，或把獎(jiǎng)?wù)伦鳛樨灤┚C合實(shí)踐課的評(píng)價(jià)機(jī)制，或?qū)⑿１菊n程的實(shí)施與學(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)陆Y(jié)合在一齊。
二是整合校內(nèi)外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動(dòng)中心（少年宮），透過(guò)興趣培訓(xùn)班以及主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行爭(zhēng)章活動(dòng)；其次是依托校外實(shí)踐基地，根據(jù)基地特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的章目；再次依托學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)，發(fā)揮社團(tuán)輔導(dǎo)員的專長(zhǎng)，進(jìn)行興趣培養(yǎng)，并以獎(jiǎng)?wù)伦鳛榧?lì)；還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少工委的作用，充分利用家長(zhǎng)輔導(dǎo)員及志愿輔導(dǎo)員的專業(yè)特長(zhǎng)，利用雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾樓道小隊(duì)等載體開(kāi)展各種爭(zhēng)章活動(dòng)。
要進(jìn)一步建立和完善爭(zhēng)章活動(dòng)的遞進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，由學(xué)校頒發(fā)一雛鷹獎(jiǎng)?wù)�，由區(qū)、縣（市）少工委頒發(fā)二雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁驺y獎(jiǎng)），由市少工委頒發(fā)三雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁娼皙?jiǎng)）。
學(xué)校設(shè)立的一雛鷹獎(jiǎng)?wù)�，要服�?wù)于學(xué)校德育的評(píng)價(jià)體系，要與學(xué)校三好生、行為規(guī)范示范生、特長(zhǎng)生等評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)校用心拓展?fàn)幷禄顒?dòng)的外延，進(jìn)行爭(zhēng)“群眾章”的有益嘗試，將以往用于加強(qiáng)養(yǎng)成教育、促進(jìn)學(xué)校管理的班級(jí)紅旗競(jìng)賽納入到獎(jiǎng)?wù)麦w系，開(kāi)設(shè)群眾章各項(xiàng)章目，以中隊(duì)為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊(duì)員們的群眾榮譽(yù)感，處處以小主人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
進(jìn)一步實(shí)施與深化火炬銀獎(jiǎng)的現(xiàn)場(chǎng)綜合實(shí)踐考評(píng)制度。區(qū)少工委將嘗試系統(tǒng)開(kāi)設(shè)銀獎(jiǎng)少年培訓(xùn)班，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)部培養(yǎng)隊(duì)干部，幫忙各校較規(guī)范地架構(gòu)起校級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系，引領(lǐng)更多少先隊(duì)員參與到雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)中來(lái)。
（三）貫徹《輔導(dǎo)員工作綱要》，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
以《輔導(dǎo)員工作綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員文化，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)，建設(shè)一支貼合素質(zhì)教育發(fā)展、適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
一是抓培訓(xùn)。結(jié)合《輔導(dǎo)員工作綱要》中的分8個(gè)年級(jí)的要求，20xx年將舉行4次區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩課，每學(xué)期兩次，小學(xué)輔導(dǎo)員三次、中學(xué)輔導(dǎo)員一次。開(kāi)展一次區(qū)域性中隊(duì)輔導(dǎo)員研討活動(dòng)，就一至八年級(jí)各年段的工作資料進(jìn)行研討，構(gòu)成操作性和指導(dǎo)性更強(qiáng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作與活動(dòng)推薦，并以觀摩活動(dòng)的方式推進(jìn)。下半年做好新輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)及骨干輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)工作。
二是抓評(píng)優(yōu)。20xx年上半年將開(kāi)展上城區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)優(yōu)、（分大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施案例評(píng)比）舉辦隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽、“我是休博小天使”啟動(dòng)儀式方案設(shè)計(jì)比賽。下半年進(jìn)行上城區(qū)少先隊(duì)工作論文評(píng)優(yōu)、區(qū)十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、區(qū)鼓樂(lè)隊(duì)考級(jí)、區(qū)示范隊(duì)室、區(qū)紅旗大隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。
三是抓研討。將結(jié)合上城區(qū)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)年會(huì)的召開(kāi)，開(kāi)展上城區(qū)少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)抡n題研究，舉辦輔導(dǎo)員文化沙龍，邀請(qǐng)專家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員做工作經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)一步提升我區(qū)少先隊(duì)工作的理論實(shí)踐水平。
（四）運(yùn)用快樂(lè)體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。
以爭(zhēng)做科技“啟名星”為活動(dòng)載休，開(kāi)展少先隊(duì)科技吉尼斯創(chuàng)新大賽。區(qū)少工委將與區(qū)科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新比賽，透過(guò)各分站學(xué)校的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各類科學(xué)常識(shí)，發(fā)揮隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。透過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)學(xué)校、輔導(dǎo)員和家庭手拉手，營(yíng)造平等、互助、友愛(ài)的和諧社會(huì)氛圍。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
動(dòng)員廣大少先隊(duì)員為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出一份力，大力開(kāi)展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)。以“以物換物變廢為寶”主題活動(dòng)為載體，用心開(kāi)展紅領(lǐng)巾跳蚤市嘗雛鷹回收公司活動(dòng)，并運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再創(chuàng)造的價(jià)值，用心籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫忙的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的.一份愛(ài)心。
（五）抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活躍”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學(xué)的理念、時(shí)代的精神、改革的魄力和創(chuàng)新的思維，不斷完善和發(fā)展少先隊(duì)的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴(kuò)大少先隊(duì)的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)影響，不斷增進(jìn)和豐富少先隊(duì)的文化和時(shí)代風(fēng)貌。
重視少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、少年軍校、少年警校建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在少先隊(duì)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊(duì)節(jié)等，開(kāi)展形式多樣的系列少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
繼續(xù)架構(gòu)以生命篇、生活篇、理想篇為資料的少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)體系。生命篇開(kāi)展平安行動(dòng)、紅絲帶活動(dòng)、“校園口腔健康教育活動(dòng)”、環(huán)保自護(hù)活動(dòng)等。生活篇開(kāi)展游戲動(dòng)漫活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、志愿者服務(wù)性活動(dòng)、探究與創(chuàng)新性活動(dòng)。理想篇開(kāi)展英雄中隊(duì)建立活動(dòng)、少年軍�；顒�(dòng)、愛(ài)國(guó)百分百活動(dòng)、各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)假日活動(dòng)等。
加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)。要與學(xué)校日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力開(kāi)展初中少先隊(duì)的爭(zhēng)章活動(dòng)的研究。抓好“推優(yōu)入團(tuán)”工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接。要充分認(rèn)識(shí)到“推優(yōu)入團(tuán)”工作的好處和作用，抓住培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中學(xué)生團(tuán)校”的教育功能，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)前教育，加強(qiáng)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的研究。大力實(shí)施“曙光計(jì)劃”，深化“雛鷹行動(dòng)”，全面活躍中學(xué)少先隊(duì)工作。
用心推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，用心用好盛市、區(qū)各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。同時(shí)，做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂工作，落實(shí)盛市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書(shū)推薦工作，為少年兒童帶給豐富多彩的精神食糧。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)年里，以學(xué)習(xí)、貫徹《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)、編排豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù)，用正確的思想指導(dǎo)我的語(yǔ)文教學(xué)。.遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
�。ǘ┳ズ谩敖虒W(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。針對(duì)目前自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)抓好備課、聽(tīng)課、上課三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使自己在業(yè)務(wù)上也能過(guò)硬。
備課：
（１）、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的'地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù)，以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù)，熟悉教材的全部?jī)?nèi)容，了解整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，分清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教學(xué)的進(jìn)度、難度、廣度、深度，加強(qiáng)教學(xué)的目的性、計(jì)劃性，廣泛閱讀有關(guān)資料，以便更好地掌握教材，并從中選取材料，用來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
（２）、全面了解和分析學(xué)況，面向全體，因材施教。
�。ǎ常�、靈活選擇教學(xué)方法，要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣，最容易使教學(xué)活動(dòng)活潑，使學(xué)生“愛(ài)學(xué)”；要研究如何突破重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。把握住章節(jié)知識(shí)傳授的深度、廣度和進(jìn)度，使學(xué)生“學(xué)會(huì)”；要重視“教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
�。ǎ矗�、精心設(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持按單元整體備課，分節(jié)寫出切實(shí)可行的教案；對(duì)縣教研室的教案有關(guān)方面，如：授課時(shí)間、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具的準(zhǔn)備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析、教學(xué)過(guò)程（實(shí)施步驟、小組與個(gè)別指導(dǎo)預(yù)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、反饋與評(píng)估）、課后小結(jié)等進(jìn)行思考，并做記錄，力求教案完整、系統(tǒng)、簡(jiǎn)明、實(shí)用、有特色。
聽(tīng)課：
�。�1）、積極響應(yīng)學(xué)校的聽(tīng)課評(píng)課制度，與其他教師之間進(jìn)行交流切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，每學(xué)期每至少聽(tīng)課20節(jié)，并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)析。
�。ǎ玻㈦S時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽(tīng)課。
�。�3）、聽(tīng)課有記錄，積極參與評(píng)課活動(dòng)。能實(shí)事求是地指出成功與不足，并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析。
上課：教學(xué)過(guò)程中應(yīng)緊扣課標(biāo)、教材，教學(xué)目的明確，任務(wù)具體，符合實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確適當(dāng)，重點(diǎn)突出，講有重點(diǎn)，練有目的，講、讀、議、練相結(jié)合，面向全體，兼顧兩頭，教學(xué)方法靈活有效，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴(yán)密，時(shí)間分配得當(dāng)，課內(nèi)要有充分的時(shí)間交給學(xué)生支配，使其有思考交流問(wèn)題的余地。保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間，處理好兩頭學(xué)生，做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師教態(tài)自然親切，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、規(guī)范，音量適中，板書(shū)規(guī)范、醒目、條理清楚。
�。ㄈ┮越炭蒲袔�(dòng)課改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平，切實(shí)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。并力爭(zhēng)探索出一套適合我班學(xué)生特點(diǎn)的語(yǔ)文教學(xué)新體系。
三、努力方向。
新的學(xué)期，我將盡最大努力，讓學(xué)生的學(xué)校生活充滿陽(yáng)光，更加豐富多彩，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 6
九月，我們又迎來(lái)了新的起點(diǎn)。本學(xué)期，我校將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)以成功教育為辦學(xué)理念，圍繞一個(gè)中心（全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意學(xué)校），突出兩個(gè)重點(diǎn)（德育研究和教學(xué)研究），采取五項(xiàng)策略（用人文環(huán)境吸引人、用人本管理規(guī)范人、用溫暖的情感服務(wù)人 、用發(fā)展的評(píng)價(jià)塑造人 、用高雅的藝趣凈化人），以三個(gè)特色工程（環(huán)境工程 、藝術(shù)工程 、科研工程）推動(dòng)“三名” 工程（名校 、名師、名生工程）、“三亮” 工程（教師職業(yè)生命質(zhì)量工程、未成年人思想道德建設(shè)工程、課堂教學(xué)質(zhì)量提升工程）、“三園” 工程（以人為本的教育園、底蘊(yùn)豐厚的文化園、和諧恬靜的禮儀園）工程的實(shí)施，朝著“xx領(lǐng)先、全市一流、省內(nèi)知名”的辦學(xué)總目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)，為將xx早日打造“三宜一中心”，建設(shè)幸福xx盡職出力，讓我們的附小成為真正和諧幸福的美好家園，讓每一名教師在工作中體驗(yàn)創(chuàng)造幸福，讓每一名學(xué)生在附小校園內(nèi)快樂(lè)幸福成長(zhǎng)。
一、科學(xué)創(chuàng)新管理，創(chuàng)建省市名校
�。ㄒ唬� 建立現(xiàn)代教育的管理體系，促進(jìn)學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化
1．進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的分層管理制度。明確和制定干部崗位職責(zé)，中層干部圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協(xié)調(diào)、合作。要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。
2．進(jìn)一步完善教師績(jī)效工資制度。使學(xué)校的教師績(jī)效工資制度得到不斷完善和發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，并充分體現(xiàn)民情民意以及時(shí)代發(fā)展的`要求，大大提高教師的工作責(zé)任感、幸福感和工作效率。
3．對(duì)學(xué)校規(guī)章制度不斷進(jìn)行改革和完善。根據(jù)新的時(shí)代要求，依據(jù)適用、高效的原則，分類分塊審議原有規(guī)章制度，保留其合理有效部分，去掉過(guò)時(shí)和不合理部分，補(bǔ)充新的部分，通過(guò)教代會(huì)討論決定后進(jìn)行實(shí)施，以適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展。
4．站在新的高度，制定學(xué)校新的三年發(fā)展規(guī)劃，即xx附小XX.9—20xx.7發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校管理進(jìn)一步走向科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展描繪藍(lán)圖。
5．推進(jìn)信息化校園建設(shè)，學(xué)校各辦公系統(tǒng)進(jìn)一步運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)管理。對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行科學(xué)管理，合理使用，充分發(fā)揮設(shè)備的最大化和最優(yōu)化作用。對(duì)教師經(jīng)常開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，讓每一位教師都能嫻熟地使用多媒體教學(xué)，利用校園服務(wù)器網(wǎng)上鄰居ftp平臺(tái)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，都能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行辦公和管理，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。
6．進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，繼續(xù)實(shí)施班班通工程，使班班通達(dá)到班級(jí)數(shù)的60%。
7．以素質(zhì)教育為依托，創(chuàng)建省級(jí)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校，創(chuàng)建省級(jí)綜合性示范學(xué)校。
�。ǘ� 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，將校園營(yíng)建為底蘊(yùn)豐厚的文化園
縣教育局的搬遷為我校的發(fā)展開(kāi)辟了新空間，暑期對(duì)南教學(xué)樓教室，教師辦公室進(jìn)行了裝修，修建了通往原教育局的人行天橋，校園面貌有了新的變化。為此，要對(duì)教室文化，走廊文化，辦公室文化進(jìn)行新的規(guī)劃設(shè)計(jì)，美化校園環(huán)境，開(kāi)展文明校園、綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
1．堅(jiān)持高投入與高品味相結(jié)合。在校園文化的創(chuàng)意規(guī)劃上高起點(diǎn)、高投入，求新意、創(chuàng)特色，充分展示我校悠久的辦學(xué)歷史和育人成就，突出附小人文校園、綠色校園、書(shū)香校園、和諧校園的特色，讓優(yōu)美的環(huán)境影響人，用高雅的文化熏陶人。
2．堅(jiān)持創(chuàng)建活動(dòng)與養(yǎng)成教育相結(jié)合。美好校園環(huán)境創(chuàng)建的障礙在于學(xué)生的不良習(xí)慣，如亂扔、亂吐、亂踢、亂畫等。為此，一要通過(guò)課堂，抓住教育機(jī)會(huì)向?qū)W生宣講，應(yīng)該怎樣做；二是要教師以身示范；三是劃片分段包干創(chuàng)建維護(hù)，每個(gè)學(xué)生、每個(gè)老師都來(lái)體驗(yàn)創(chuàng)建的艱辛和維護(hù)的困難，從而形成良好的行為習(xí)慣。
3．堅(jiān)持教育性與藝術(shù)性相結(jié)合。學(xué)生們正處在天真爛漫的童年，不喜歡空洞的說(shuō)教。要在校園中布局富有趣味哲理的短句、生動(dòng)活潑的漫畫等，把校園文化做到藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一，寓教于樂(lè)。
3．藝術(shù)教育活動(dòng)要在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和身體素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。以課程改革為契機(jī)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦新居民示范學(xué)校；以教師的全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園”；以教育科研為先導(dǎo)，以師資隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞學(xué)校樹(shù)品牌、創(chuàng)特色為目標(biāo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的新局面。
二、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化校本教研，校本培訓(xùn)。狠抓教育科研，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，全面提升教師業(yè)務(wù)能力。
2、以“樂(lè)學(xué)篤行”座右銘，快樂(lè)、好學(xué)、誠(chéng)信、踐行“過(guò)一種幸福知足的教育生活”，并將這一理念融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。
3、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
4、以創(chuàng)建特色學(xué)校為抓手，加強(qiáng)學(xué)校拓展課程建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，積淀學(xué)校文化精華。讓每位學(xué)生自主選擇自己所喜歡的課程，讓每位學(xué)生有一種興趣愛(ài)好，有一項(xiàng)特長(zhǎng)技能，有一種健康的休閑方式。
5、重視安全和衛(wèi)生工作，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建“平安、綠色”校園。
6、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)和拓展課程開(kāi)發(fā)研究，努力自成體系。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┮越炭蒲袨橹髑溃嫣岣呓虒W(xué)質(zhì)量。
要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，聚精會(huì)神搞教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量。為了提高課堂教學(xué)效率，全體教師要以提高駕馭課堂教學(xué)能力和追求有效課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí),注重課堂教學(xué)的有效性,重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、嚴(yán)格備課管理、作業(yè)管理，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和質(zhì)量監(jiān)控。每周安排兩位教師進(jìn)行隨堂課教學(xué)，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，努力做到博取眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通。
2、抓實(shí)校本培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)以實(shí)施校本研訓(xùn)為切入點(diǎn)，積極探討校本研訓(xùn)模式。采勸走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，組織好教師到外校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)老師返校后進(jìn)行“二次培訓(xùn)”的方法，加強(qiáng)縱向和橫向聯(lián)系。安排好隔周理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)要達(dá)到四個(gè)要求：1、每次講座時(shí)間要達(dá)到20分鐘；2、每次講座結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐的具體實(shí)例不少于3個(gè)；3、講座的ppt不多于六張；4、脫稿演講。
3、重視課題組的教研工作，規(guī)范課題研究，提升教研能力。以教師小課題研究為切入口，推進(jìn)教科研工作。以課堂為主渠道開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，扎實(shí)、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)。及時(shí)寫好反思后記，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、個(gè)案分析等。重視資料的積累與整理，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
4、加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)及英語(yǔ)等學(xué)科的教育教學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。組建多種拓展課程，數(shù)字油畫、中國(guó)結(jié)、大合唱、書(shū)法、魔方等多種課程，以挖掘?qū)W生潛能提高綜合素質(zhì)。
�。ǘ┡ωS富學(xué)生的智力背景繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)校本課程研究
1、重視經(jīng)典誦讀，繼承傳統(tǒng)文化重視經(jīng)典誦讀，書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以開(kāi)拓他們的知識(shí)面,豐富他們的課余生活及拓展寫作的思路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
2、精選主題，深化德育教育。教給學(xué)生一生有用的東西；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把養(yǎng)成教育做為學(xué)校德育的一個(gè)主題，如生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣等；同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生心理、理想、感恩等方面的教育，把公民教育、生命教育貫穿其中。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在中小學(xué)教師人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃的基礎(chǔ)上，構(gòu)建教師閱讀體系，博覽群書(shū)，博采眾長(zhǎng)，教師每學(xué)期至少讀2本優(yōu)秀書(shū)籍，建立讀書(shū)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提倡教師寫博客、微博，將自己教學(xué)中的點(diǎn)滴感受記錄下來(lái)，串珠成鏈集腋成裘。每位教師加入教師qq群，將教學(xué)中的疑惑運(yùn)用集體的智慧來(lái)解決。開(kāi)通學(xué)校多媒體資源庫(kù)，將上幾年積累的教學(xué)課件供全體教師共享。
建立自我教學(xué)反思和備課級(jí)教學(xué)反思制度，將教學(xué)反思的`篇數(shù)做為每次教學(xué)檢查的必備要目，每學(xué)期組織一次教師論壇活動(dòng)，開(kāi)展交流和研討，展示優(yōu)秀成果，分享他人經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)學(xué)校形成開(kāi)放、合作、融合的教師文化。
5、開(kāi)展全員賽課，構(gòu)建理想高效課堂。以“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”為基本課堂教學(xué)模式，繼續(xù)開(kāi)展全員賽課活動(dòng)，以人為本，科研興課，探索高效的課堂教學(xué)模式，給學(xué)生充分自主的學(xué)習(xí)空間、交流的空間和拓展的空間，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)思考、培養(yǎng)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，把課堂變成學(xué)生求知、展示和升華智慧的舞臺(tái)。
每周安排兩位教師隨堂教學(xué)，提倡不同學(xué)科教師跨學(xué)科聽(tīng)課，博取眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通，努力提高教師的教學(xué)技能。
6、要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精癬精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。３、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采勸小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。
（三）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚精神。開(kāi)展教育行風(fēng)建設(shè)和“樹(shù)新形象，創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題教育和“樂(lè)學(xué)篤行”的踏實(shí)教育活動(dòng)。嚴(yán)禁有悖教師形象的言行，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真實(shí)施教師績(jī)效工資，完善教師工作績(jī)效考核制度，構(gòu)建教師持續(xù)激勵(lì)機(jī)制。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。細(xì)化和完善班主任、副班主任工作制度和月評(píng)考核細(xì)則。繼續(xù)深入開(kāi)展文明班集體的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管理水平。加強(qiáng)班級(jí)文化制度建設(shè)，開(kāi)展班級(jí)文化布置檢查。
3、繼續(xù)實(shí)施教師培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施“借梯登高，借力發(fā)展”的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)原則。力求通過(guò)搭建“師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，研訓(xùn)學(xué)習(xí)，青藍(lán)工程，同伴互助”等教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，讓更多的教師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促使教師專業(yè)發(fā)展。打造一支“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，同行信望，業(yè)績(jī)突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
4、注重全體教師專業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有關(guān)專著和教育理論，堅(jiān)持撰寫讀書(shū)筆記和讀書(shū)體會(huì)，把理論和自己的教學(xué)生間相結(jié)合，提升自身素質(zhì)。本學(xué)年，教師要繼續(xù)制定個(gè)人培訓(xùn)提高計(jì)劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并有過(guò)程記錄和總結(jié)；按時(shí)參加繼續(xù)教育或?qū)I(yè)技能培訓(xùn)；不斷進(jìn)取，多種渠道積極拓展專業(yè)知識(shí)，提高工作能力。
5、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執(zhí)行。抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。
（四）重視德育工作，強(qiáng)化育人意識(shí)。重視德育工作，強(qiáng)化育人意識(shí)。
1、重視校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。堅(jiān)持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則。深入“學(xué)校文化建設(shè)”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展校園“三風(fēng)”系列教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校形象策劃和班級(jí)形象建設(shè)，努力營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。弘揚(yáng)學(xué)校積淀的文化底蘊(yùn)及人文精神，激勵(lì)師生敬業(yè)愛(ài)校，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
2、深入開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。以慶祝新中國(guó)成立60周年為契機(jī)，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的大局，大力實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工程。結(jié)合國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)慶日，在學(xué)生中深入開(kāi)展以“我與我的祖國(guó)”為統(tǒng)一主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。教育引導(dǎo)學(xué)生把自身的成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣使命。充分利用我縣愛(ài)國(guó)主義教育基地作用，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。3、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。要從常規(guī)工作入手，開(kāi)展“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣營(yíng)”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念。
3、大力開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)。繼續(xù)以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深入開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。使少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解改革開(kāi)放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。
4、以感恩教育為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展“心手相牽”主題活動(dòng)，深化“手拉手”活動(dòng)，強(qiáng)化情感滲透。以“手拉手”為主，通過(guò)制作“心語(yǔ)卡”的形式，廣泛開(kāi)展師生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活動(dòng)，讓手拉手活動(dòng)起到實(shí)質(zhì)性的效果。
5、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。要通過(guò)各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
6、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的“大德育”格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與本鎮(zhèn)派出所、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實(shí)班主任、任課教師家訪制度。
7、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
8、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《鮑七小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操潮的良好習(xí)慣。
9、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。
（五）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，構(gòu)建平安和諧校園。
1、組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好“交通安全、消防安全、路隊(duì)安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。
2、高度重視安全防范管理工作。健全和完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各職能部門和要害部位責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，嚴(yán)明安全工作責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長(zhǎng)效防范機(jī)制，制定校園安全工作應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。
3、要堅(jiān)持以人為本。上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)開(kāi)展校園安全師生大演練、大演習(xí)，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識(shí)、知識(shí)和能力；繼續(xù)堅(jiān)持教師值日和節(jié)假日值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。
4、要積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生制度，積極創(chuàng)設(shè)良好校園衛(wèi)生環(huán)境。宣傳教育師生講衛(wèi)生，上好健康教育課，加強(qiáng)各類傳染性疾病的防控工作，堅(jiān)持晨檢制度，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健預(yù)防教育，確保師生身心健康。5、加強(qiáng)心理健康教育工作。開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。
�。﹦�(chuàng)建特色學(xué)校，提升后勤服務(wù)以創(chuàng)建特色學(xué)校為抓手，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，打響學(xué)校教育品牌。做好后勤服務(wù)工作，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供必要的保障。
1、創(chuàng)建書(shū)香校園，抓好經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)。圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)設(shè)“課外閱讀”校本課和利用自編的《讀書(shū)筆記》，有計(jì)劃、有安排的開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。舉辦“經(jīng)典誦讀活動(dòng)月”，開(kāi)展“親子共讀”、“師生共讀”和“書(shū)香娃”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的積極性，以經(jīng)典為友，為人生奠基。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)物價(jià)部門制定的各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督。
3、促進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。積極開(kāi)展教育信息化活動(dòng)，做到思想上要高度重視，行動(dòng)上著力有為，經(jīng)費(fèi)上優(yōu)先安排；進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教研博客，深化信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，全力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)溝通，促進(jìn)信息流通和資源共享。本年度要安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的精神為指導(dǎo)，以縣局工作思路為依托，進(jìn)一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)確立“質(zhì)量立�！�、“科研興�！�、“精品創(chuàng)�！薄ⅰ懊剖痉丁钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)力推進(jìn)“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”，著眼于學(xué)校校園文化建設(shè)，著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路，精心打造教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為打造一流名校而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)
1、以學(xué)生的養(yǎng)成教育為突破，以深化生活體驗(yàn)為載體，力求德育工作新成效。
2、以新一輪課程改革為契機(jī)，以活躍各類課堂為舞臺(tái)，力求教學(xué)科研新突破。
3、以黨政工婦的合力為基點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為重心，力求師資建設(shè)新進(jìn)展。
4、以打造特色品牌校為宗旨，以全面提高質(zhì)量為中心，力求學(xué)校品位新提高。
5、以創(chuàng)建溫馨的環(huán)境為目標(biāo)，以美化學(xué)生心靈為核心，建設(shè)和諧美好新校園。
三、具體工作措施
(一)目標(biāo)引領(lǐng)，制度保障，師資建設(shè)求新進(jìn)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培養(yǎng)的過(guò)程管理，構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)師資”。進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)市、縣、校骨干教師為重點(diǎn)，建立促進(jìn)教師資源開(kāi)發(fā)的有效機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)良好、富有活力的、高水平的教師隊(duì)伍的目標(biāo)。在“名師工程”和新教師培養(yǎng)中，不斷加強(qiáng)過(guò)程管理，并通過(guò)采取建立青年教師培養(yǎng)檔案等措施，抓實(shí)培養(yǎng)的過(guò)程管理。
2、認(rèn)真抓好橫向交流活動(dòng)，擴(kuò)展“輻射效應(yīng)”。繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)教師對(duì)口交流活動(dòng)。選派骨干教師，開(kāi)展好與鄉(xiāng)村小學(xué)的雙向交流活動(dòng)，要擴(kuò)大雙向交流的范圍，通過(guò)結(jié)對(duì)、送教、帶徒等形式，開(kāi)展有針對(duì)性、切實(shí)有效的交流活動(dòng)。
(二)大處著眼，小處著手，德育工作求新成效。
以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科德育、班集體建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育骨干隊(duì)伍建設(shè)等為抓手，切實(shí)推進(jìn)青少年學(xué)生道德教育。結(jié)合新課程改革，改進(jìn)學(xué)科德育方法，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年安全、心理健康、民主法制和誠(chéng)信教育。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，建立防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，研究、制定科學(xué)的學(xué)校德育工作評(píng)估機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。大力開(kāi)展德育專題活動(dòng)，如： “創(chuàng)誠(chéng)信學(xué)校、當(dāng)誠(chéng)信教師、做誠(chéng)信學(xué)生”專題活動(dòng)、小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、“五小”標(biāo)兵、文明學(xué)生、學(xué)校“形象大使”評(píng)比活動(dòng)、“愛(ài)我新學(xué)校、爭(zhēng)做文明人”的主題班會(huì)、社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等德育活動(dòng)為載體，拓寬德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育效果，充分發(fā)揮學(xué)校教育在少先隊(duì)員思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。德育處制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。
(三)實(shí)字當(dāng)頭，精字貫穿，教學(xué)科研求新突破。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，圍繞教育教學(xué)改革這個(gè)主題，要以學(xué)生為本，切實(shí)樹(shù)立“三種精神”（敬業(yè)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神），做到“四個(gè)一”（關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，上好每一節(jié)課，規(guī)范自己的每一次言行），確立“四個(gè)意識(shí)”（質(zhì)量意識(shí)、集體意識(shí)、憂患意識(shí)、教育改革意識(shí)）。教導(dǎo)處要加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重提升。繼續(xù)改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，積極實(shí)施新課程所倡導(dǎo)的多元、多樣的學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式，徹底改變傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法。認(rèn)真抓好新課程實(shí)施年級(jí)的教學(xué)研究工作。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑，樹(shù)立“新、高、全”的`質(zhì)量觀，牢牢抓住課改契機(jī)，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，狠抓一個(gè)關(guān)鍵（觀念的轉(zhuǎn)變），結(jié)合一個(gè)中心（特色學(xué)校創(chuàng)建），突出一個(gè)重點(diǎn)（課程改革與學(xué)習(xí)方式變革），突破兩個(gè)難點(diǎn)（新的評(píng)價(jià)體系和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)），扎實(shí)推進(jìn)課改的專題研究，確保每學(xué)期一次大型的專題教學(xué)研究活動(dòng)，使我校教學(xué)工作走在縣教學(xué)改革的最前列，充分發(fā)揮示范輻射作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化常規(guī)意識(shí)，繼續(xù)抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要加大對(duì)教師繼續(xù)教育的力度，創(chuàng)造條件組織教師外出學(xué)習(xí)充電，擴(kuò)展視野。強(qiáng)化校本意識(shí)，立足校本研訓(xùn)，自覺(jué)主動(dòng)提升自身素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持“全員參與”和“過(guò)程參與”的原則，積極開(kāi)展聽(tīng)課研討、案例分析、教材研究、專題培訓(xùn)、教師論壇和個(gè)別指導(dǎo)等形式的校本教研活動(dòng)。重視教師個(gè)體的學(xué)習(xí)、反思，集體的研討、交流，重視各學(xué)科教研組的建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步完善“教師—教研組—教導(dǎo)處”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，探索并理順“教師電子備課”程序和常規(guī)，創(chuàng)新新課標(biāo)下教師備課常規(guī)的探索。繼續(xù)推進(jìn)英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的研究，使各學(xué)科上力爭(zhēng)有新的突破。鼓勵(lì)教師參加在職專升本進(jìn)修。
4、強(qiáng)化科研意識(shí)，努力營(yíng)造教育科研之風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范課題管理，課題組負(fù)責(zé)人和教科研分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)相關(guān)的子課題實(shí)施給予有效的指導(dǎo)和幫助，相關(guān)課題的研究要及時(shí)調(diào)整階段目標(biāo)，體現(xiàn)實(shí)事求是的原則。要繼續(xù)實(shí)施“科研興校”的方針，變經(jīng)驗(yàn)型辦學(xué)為科研型辦學(xué)，以科研帶教研，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在新課程實(shí)施過(guò)程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，樹(shù)立“向教育科研要質(zhì)量”的觀念，圍繞教育教學(xué)改革這個(gè)主題，以學(xué)生為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)和教育科研工作，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。以國(guó)家、省、市級(jí)重點(diǎn)課題為抓手，以特色學(xué)校創(chuàng)建為重點(diǎn)，開(kāi)展協(xié)作研究、倡導(dǎo)敘事研究，在全校倡導(dǎo)人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育實(shí)踐推動(dòng)教育科研，以教育科研促進(jìn)教育進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 9
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我
們已經(jīng)大二下了。在這近2年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。
在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。
鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)
具體工作計(jì)劃：
2、 發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的.班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。
3、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。
4、 建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。
5、 在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。
個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。
6、 在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。
以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 10
一、本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析：
本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去2個(gè)，又進(jìn)來(lái)了4個(gè)插班生，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來(lái)男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無(wú)頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的品德行為訓(xùn)練，對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的學(xué)生守則，能很好地遵守紀(jì)律。
二、工作分類：
�。ㄒ唬┪屙�(xiàng)競(jìng)賽工作
這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體，是扶著學(xué)生一步步走來(lái)，而這一學(xué)期，我試著放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長(zhǎng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng)，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)立“三帶”檢查員
三帶，具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來(lái)得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對(duì)沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。
3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，班長(zhǎng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來(lái)得容易的多了。
另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比，開(kāi)始可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天的'扣分單，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。
4、黑板報(bào)工作
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說(shuō)是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了，我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái)，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來(lái)再慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報(bào)。
三、少先隊(duì)工作思路
1、認(rèn)真貫徹愛(ài)國(guó)主義教育，采取讀愛(ài)國(guó)書(shū)、看愛(ài)國(guó)影片、唱愛(ài)國(guó)歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧，學(xué)會(huì)與人相處的能力，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)他人等美好的品格。
4、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6、上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
四、工作安排
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1、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始
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1、慶祝國(guó)慶節(jié)
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
3、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
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1、五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)
2、講故事比賽（一－三年級(jí)）
3、野炊活動(dòng)
4、第三期校報(bào)刊出（二1－一3）
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1、迎元旦大合唱比賽
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1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 11
小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和未來(lái)，但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)也就稍弱，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅，這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。
20xx年安全工作計(jì)劃是一個(gè)綜合方面計(jì)劃，講到學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)，以做出20xx年小學(xué)安全工作計(jì)劃：
一、 目標(biāo)要求：
本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹縣局和聯(lián)校關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力創(chuàng)建平安文明校園。
二、 工作要點(diǎn)：
1、教育教學(xué)安全：
�。�1）各班教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)各班各室的`用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�。�4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
2、交通安全：
�。�1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
�。�2）配合家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作，要求離校 2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。、
�。�3）值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。
�。�4）各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。
�。�5）嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。
（6）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3、飲食飲水衛(wèi)生：
�。�1）按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
（2）各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品。
（3）切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
�。�4）教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。
4、校產(chǎn)校舍安全：
（1）定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
�。�2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
�。�3）加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全：
（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�。�2）體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。
�。�5）完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
以上幾點(diǎn)就是小學(xué)安全工作計(jì)劃，安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 12
一、工作要點(diǎn)
（一）、德育工作
1、抓好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，結(jié)合“自組織”教育研究，開(kāi)展“創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)，揚(yáng)我校傳統(tǒng)“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動(dòng)。
2、好學(xué)風(fēng)要求評(píng)比表，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)的評(píng)比。
3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，以開(kāi)展“讀書(shū)好，讀名著”系列活動(dòng)為形式。以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。培養(yǎng)小學(xué)生從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。
4、繞月教育專題，開(kāi)展形式多樣的主題中隊(duì)會(huì)，充分發(fā)揮班會(huì)課的主渠道，提高班會(huì)課的質(zhì)量，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
�。ǘ⒔虒W(xué)工作
1、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)和朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，切實(shí)抓好單元知識(shí)的過(guò)關(guān)。
3、做好新課程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的有關(guān)工作，完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。
4、本學(xué)期舉行一次級(jí)的朗讀競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。
（三）、教育科研工作
1、深入開(kāi)展發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究工作。
（1）、把發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施與平時(shí)的聽(tīng)課，評(píng)課工作結(jié)合起來(lái)，提高教師的教學(xué)水平和發(fā)展性課堂評(píng)價(jià)的.能力。進(jìn)行高級(jí)教師的研討課，繼續(xù)廣泛開(kāi)展教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。每位教師要聽(tīng)課15節(jié)以上，被聽(tīng)課2節(jié)以上，在這些研討課和相互之間的聽(tīng)課中，運(yùn)用學(xué)校的評(píng)價(jià)表實(shí)施發(fā)展性的評(píng)價(jià)。
�。�2）在課堂上教師如何進(jìn)行發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)學(xué)生如何進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，如何開(kāi)展學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的活動(dòng)。
�。�3）師要按照自己的研究方案開(kāi)展研究工作，并且要把研究工作與平時(shí)的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。
�。�4）、們級(jí)的教師要做新課程教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加上級(jí)的總結(jié)交流會(huì)。
�。�5）、各教師要做好向教研室申報(bào)課題的這項(xiàng)工作。
�。�6）召開(kāi)發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的交流會(huì)和貫徹落實(shí)“四個(gè)三”要求的總結(jié)會(huì)和發(fā)展學(xué)風(fēng)建設(shè)以及良好學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研討會(huì)。
2、管理工作
i教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，愛(ài)護(hù)課桌椅，并及時(shí)做好維修工作。
ii完善學(xué)校的管理章程，按章做事，使學(xué)校的管理做到人有崗位責(zé)任感、物有管理制度、事有辦理章程。
二、工作安排
二月份
i.制定好級(jí)、班、學(xué)科以及少先隊(duì)工作計(jì)劃。
ii.做好級(jí)、班、校報(bào)的布置工作。
iii.做好尖子生的輔導(dǎo)工作，有計(jì)劃地上好課。
iv.做好興趣班的報(bào)名及開(kāi)班的工作。
v.成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)。
vi.開(kāi)展學(xué)風(fēng)的評(píng)比，把評(píng)比工作與文明班的評(píng)比緊密結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)三”日常規(guī)范的養(yǎng)成教育活動(dòng)。
三月份
1、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)員。各班定好做好好事的內(nèi)容及時(shí)間。
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，舉行高級(jí)教師的研討課。
3、做好貫徹落實(shí)“四個(gè)三”要求的總結(jié)會(huì)及貫徹落實(shí)學(xué)風(fēng)要求的交流會(huì)的準(zhǔn)備工作。
四月份
1、開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化和革命歷史傳統(tǒng)”的讀書(shū)活動(dòng)。
2、結(jié)合學(xué)科開(kāi)展“英雄在我心中”的朗讀比賽。
3、召開(kāi)“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，揚(yáng)我校傳統(tǒng)”主題班會(huì)。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、進(jìn)行中段教學(xué)工作的總結(jié)。
五月份
1、結(jié)合“母親節(jié)”，開(kāi)展“孝”的教育。
2、圍繞“創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，揚(yáng)我校傳統(tǒng)”主題，開(kāi)展三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等評(píng)選活動(dòng)。
3、做好慶�！傲弧眱和�(jié)的準(zhǔn)備工作。
4、組織學(xué)生外出活動(dòng)。
5、舉行學(xué)生鉛筆字、教師粉筆字的比賽。
六月份
1、出好“六一”專欄，喜迎“六一”兒童節(jié)。
2、開(kāi)展智力才氣百分百活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、做好復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作。
4、讀書(shū)筆記和聽(tīng)課記錄的檢查。
七月份
1、圍繞“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，揚(yáng)我校傳統(tǒng)”活動(dòng)，召開(kāi)主題班會(huì)。
2、組織學(xué)生做期末的水平測(cè)試工作。
3、寫好各類總結(jié)，做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作，寫好素質(zhì)報(bào)告書(shū)。
4、配合學(xué)校，做好暑假的有關(guān)工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想：
以中小學(xué)教師行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，為人師表，精益求精。
二、教學(xué)方面：
1、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，深入系統(tǒng)的挖掘教材，了解學(xué)自身特點(diǎn)，因材施教。
2、重視后進(jìn)生的教學(xué)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
3、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，讓學(xué)生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、班級(jí)情況分析，具體措施：
我班本學(xué)期共37人，20名男生，17名女生。由于生源不好，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。差生太多。班風(fēng)還可以，紀(jì)律較好。針對(duì)上述情況，決定從以下幾方面入手：
1、狠抓班級(jí)管理，抓差生的'思想、學(xué)習(xí)，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。
2、抓好早自習(xí)、晚自習(xí)。
3、重視課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
4、重視學(xué)生的思想教育和其他方面的教育，讓孩子們得、智、體幾方面都得到發(fā)展。
四、本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃：
8月份：總結(jié)暑期活動(dòng)，進(jìn)行新學(xué)期安全教育，上好每一課。
9月份：搞好教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，搞好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。向?qū)W生進(jìn)行秋季防火安全教育。
10月份：搞好十、一慶�；顒�(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)行本學(xué)期中測(cè)驗(yàn)。
11月份：抓學(xué)習(xí)，抓衛(wèi)生。
12月份：搞好冬季各項(xiàng)安全。搞好期末復(fù)習(xí)，測(cè)試。安排好寒假工作，主要是安全、學(xué)習(xí)兩大塊。
本學(xué)期工作計(jì)劃的制定，基本上是按照學(xué)校的工作計(jì)劃、按照班級(jí)的具體情況制定的，如果在工作中變動(dòng)，會(huì)及時(shí)進(jìn)行修改、完善。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門指示精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹(shù)立起安全觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力，及時(shí)消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭(zhēng)本學(xué)期不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊x（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：張xx（副校長(zhǎng)）
組員：何xx、楊xx、楊彥xx、韓x
2、明確責(zé)任。層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。年級(jí)組長(zhǎng)是本年級(jí)安全管理第一責(zé)任人；班主任是該班安全管理直接責(zé)任人；值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間、值日、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)等管理，按崗負(fù)責(zé)，誰(shuí)失職誰(shuí)負(fù)責(zé)。
�。ǘ┐罅訌�(qiáng)七五普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。政教處要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。
在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，落實(shí)放學(xué)前一分鐘安全教育和積極開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于兩次。為防止學(xué)生在發(fā)生溺水死亡事故，學(xué)校集中開(kāi)展安全常識(shí)教育外，利用告家長(zhǎng)書(shū)的形式，向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防溺水常識(shí)，提醒家長(zhǎng)監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡，同時(shí)要加大校園欺凌的教育和禁毒知識(shí)的宣傳。
�。ㄈ┐罅訌�(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，規(guī)定每日必檢查制度，校每周和重大節(jié)假日前必查的.基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
2、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔。
3、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開(kāi)，把危害和損失控制到最低限度。
�。ㄋ模┐罅訌�(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不買三無(wú)零食，不吃過(guò)期或變質(zhì)的食物，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置，三是監(jiān)控錄像要錄制時(shí)間達(dá)一個(gè)月以上，不定時(shí)抽查門衛(wèi)巡查情況，并填寫好記錄表。
3、認(rèn)真完善各類突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案。針對(duì)校園安全工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定和修改各類突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案，增強(qiáng)其科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。
4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，并安排班級(jí)治安員在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。
7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。運(yùn)動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育，統(tǒng)一上課，個(gè)別指導(dǎo)，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異。要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)必須摘下眼鏡。要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運(yùn)動(dòng)。
8、加強(qiáng)車輛管理。學(xué)生在校期間，教師機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)放慢速度進(jìn)校園，車速不高于20千米/時(shí)，不能鳴喇叭；外來(lái)車輛一律不能進(jìn)校園；學(xué)生不能在校園內(nèi)騎自行車。
9、加強(qiáng)對(duì)留守兒童、單親家庭和特異體質(zhì)學(xué)生的管理。學(xué)校對(duì)留守兒童建立名冊(cè)，將留守兒童暫定為父母雙方在紅寺堡區(qū)外居住三個(gè)月以上，并對(duì)身體和心理有特異的同學(xué)進(jìn)行登記造冊(cè)，予以適當(dāng)關(guān)注和照顧，做好家校溝通信息采集，采集學(xué)生監(jiān)護(hù)人通訊信息，對(duì)這些學(xué)生的私隱進(jìn)行保密。
�。ㄎ澹┐罅訌�(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。
要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想 。
堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的.能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有道德、有素質(zhì)的一代新人。
二、班級(jí)情況。
本班現(xiàn)共有學(xué)生59人，其中男生34人，女生25人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但個(gè)別學(xué)生紀(jì)律性較差。本班的班級(jí)凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強(qiáng)，同學(xué)們都具有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
三、本學(xué)期主要工作
1、繼續(xù)利用《弟子規(guī)》一書(shū)學(xué)習(xí)如何做人的道理。
2、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn) 。
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4、通過(guò)各種活動(dòng)建立良好平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力 。
5、加強(qiáng)安全教育。
6、通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。
四、各月工作重點(diǎn)：
九月份：
1、開(kāi)展“豐富的假期生活”主題隊(duì)會(huì)，小結(jié)假期情況。
2、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力” 交通安全教育月活動(dòng)。
3、出好第一期星星火炬報(bào)
4、與二（1）班結(jié)對(duì)子。
5、組織觀看紅軍長(zhǎng)征的電影。
6、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
7、開(kāi)展“體驗(yàn)爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)”為主題的活動(dòng)，通過(guò)參觀及親自體驗(yàn)感受父母的辛苦。
十月份：
1、參加家庭生活實(shí)踐活動(dòng)，以“我會(huì)做一手好菜”為主題，為秋游活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、組織學(xué)生秋游。
3、參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。
4、校級(jí)廣播操比賽。
5、參加第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
6、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。
十一月份：
1、圍繞“消防安全周”出好黑板報(bào)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展消防演習(xí)。
3、第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、參觀博物館。
十二月份：
1、參加法制宣傳日活動(dòng)。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好黑板報(bào)。
3、慶祝元旦活動(dòng)籌備。
4、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
一月份：
1、參與感恩系列活動(dòng)。
2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
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