讀書策劃方案最新

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讀書策劃方案最新，歡迎閱讀與收藏。

讀書策劃方案最新1

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　交流讀書心得

　　三、活動時(shí)間：

　　6月7日

　　四、活動對象：

　　全班學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。

　　2、寫1000字以上的讀書心得。

　　3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

　　4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

　　5、在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。

　　6、在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。

　　7、結(jié)束活動。

　　六、活動開展者

　　物理一班班委。

　　讀書協(xié)會年終交流會策劃書

　　一、活動主題：讀書協(xié)會年終交流會

　　二、活動目的：總結(jié)協(xié)會得失，增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流；對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。

　　三、活動時(shí)間：__年1月8日（星期六）19：00

　　四、活動地點(diǎn)：一教1308教室

　　五、流程安排：

　�。�1）、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)；

　�。�2）、會長對本年的工作總結(jié)

　�。�3）、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)

　�。�4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的'會員和部門（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會長頒發(fā)獎勵）

　�。�5）、會員才藝表演

　�。�6）、部門的才藝表演

　�。�7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。

　�。�8）、會員個人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……）

　�。�9）、分組交流

　　（10）、集體大合唱

　　六、財(cái)務(wù)預(yù)算：

　　購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。

　　一共250元左右。

　　七、活動預(yù)案

　�。�1）、各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告

　�。�2）、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物，兩個部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行

　�。�3）、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場地開始工作）。

　�。�4）、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。

　�。�5）、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品

　�。�6）、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作

　�。�7）、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作

　�。�8）、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作

讀書策劃方案最新2

　　為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定，在4月23日第xx個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動目的：

　　讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動。

　　三、主辦策劃：

　　學(xué)校教導(dǎo)處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；

　　四、具體實(shí)施：

　　根據(jù)活動安排，由相關(guān)處室，年級組，學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí)；

　　五、活動時(shí)間：

　　xx年4月18日—xx年4月23日

　　六、活動地點(diǎn)：

　　具體活動各有安排

　　七、活動宣傳

　　1、宣傳方式

　�。�1）教科室直接向各年級組發(fā)通知；

　�。�2）政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語；

　　2、宣傳板內(nèi)容

　�。�1）對世界讀書日的介紹和宣傳

　�。�2）活動主題橫幅張掛

　　（3）必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

　�。�4）讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評

　�。�5）書店送書活動及圖書展銷。

　�。�6）世界讀書日專題讀書報(bào)告講座

　　（7）表彰人員及單位的名單

　�。�8）向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購書。

　　八、活動流程

　　1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；

　�。�1）4月18日下午進(jìn)行活動啟動暨贈書儀式；

　�。�2）陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦。

　�。�3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的.由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

　�。�4）劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會場布置的相關(guān)工作。

　　2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

　�。�1）教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報(bào)，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。

　�。�2）語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對。

　　（3）各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。

　　3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評

　　（1）以年級組（小學(xué)部限于四到六年級）為單位負(fù)責(zé)本年級讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

　　（2）劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評委會進(jìn)行評議。

　�。�3）4月20日下午活動課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評。評委會評選結(jié)束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。

　　3、圖書展銷

　�。�1）教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動。

　�。�2）各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。

　　4、讀書征文及班級讀書活動

　�。�1）劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。

　�。�2）4月21日每班利用團(tuán)會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進(jìn)行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。

　�。�3）4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。

　　5、世界讀書日精彩電影展播

　　各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看。

　　6、總結(jié)表彰會

　　（1）由教科室主持

　�。�2）時(shí)間：4月25日下午（具體地點(diǎn)待定）

　�。�3）表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎學(xué)生；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準(zhǔn)備張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

　　（4）孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會場布置及其它事宜。

讀書策劃方案最新3

　　為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會”的戰(zhàn)略布署，深入開展“全民閱讀”活動，讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，營造“書香校園”，特制定此方案。

　　一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：郭國忠

　　副組長：吳世文

　　成 員：李田斗 李忠瑾全體語文老師、圖書管理員

　　二、實(shí)施辦法

　　1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識。

　�。�1）進(jìn)行讀書活動啟動儀式（政教處）。

　�。�2）學(xué)校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書活動，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。

　�。�3）利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動。每天大課間美文（經(jīng)典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。

　�。�4）每學(xué)期讓學(xué)生寫出讀后感2-4篇，好的進(jìn)行張貼展評，給與表揚(yáng)。（教導(dǎo)處）。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。

　�。�1）在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳（團(tuán)支部）。

　�。�2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導(dǎo)處）。

　�。�3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動（班主任、語文老師）。

　�。�4）建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。

　　3、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。

　�。�1）建立班級圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。

　�。�2）不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。保證閱讀時(shí)間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動的正常開展。

　�。�3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導(dǎo)、語文老師、班主任）

　　4、保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。

　　（1）學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)行美文誦讀活動，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的讀書時(shí)間。

　�。�2）教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。

　�。�3）加強(qiáng)保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，提高學(xué)生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。

　　5、開展活動，督促帶動，激勵學(xué)生多讀書。

　　（1）語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。（語文老師實(shí)施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的.新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

　　（2）舉行讀書手抄報(bào)比賽活動。

　　配合相關(guān)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評比（團(tuán)支部進(jìn)行組織）。

　�。�3）每天早自習(xí)前（7:20-7:50）進(jìn)行朗讀、誦讀活動。

　　（4）每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評選活動（教導(dǎo)處組織）。

　　（5）創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡報(bào)，讓學(xué)生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等（團(tuán)支部）。

　�。�6）利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等開展讀書知識競賽活動（語文組長組織）。

　�。�7）積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學(xué)生積極向各類報(bào)刊投稿。

　�。�8）結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動（政教團(tuán)支部）。

　　三、實(shí)施與獎勵辦法

　　1、各室、教研組認(rèn)真開展讀書活動，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)分制加分；

　　2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發(fā)獎狀，給班主任月考核進(jìn)行加分；

　　3、在讀書活動中，綜合各方面條件在各項(xiàng)讀書活動中，表現(xiàn)特別突出者學(xué)生，給予“讀書之星”稱號，并作為評選八中“校園之星”依據(jù)之一；

　　4、各室、語文組、大課間開展的各項(xiàng)有關(guān)讀書活動作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書活動檔案，進(jìn)行監(jiān)督。

　　5、各項(xiàng)活動做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。

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　　一、導(dǎo)入：

　�。ǔ鍪菊n件）同學(xué)們，對于這本書大家肯定很熟悉了，書名？作者？誰來說一說，你把這本書讀了幾遍？你為什么讀這么多遍？

　　小結(jié)：書讀百遍，其義自見。讀書時(shí)就要多讀幾遍，一遍有一遍的收獲，一遍有一遍的感受，正是在這反復(fù)的讀中，我們才能不斷地提高自己。

　　二、作品初探：

　　烏丟丟是誰？人們?yōu)槭裁唇兴麨鮼G丟？你知道他的哪些事？封面上的小女孩是誰？你怎么知道她是珍兒？你知道他的哪些事？作品中還塑造了許多感人的人物形象，誰來猜一猜，我說的是誰？

　　他是一位詩人，是一位老爺爺，曾陪同烏丟丟尋找珍兒和布袋爺爺。

　　她相信雞蛋能開花，曾因種下雞蛋等待開花受到別人的嘲笑，吟老很理解他。

　　他們只有一條腿，因?yàn)闆]有心而煩惱，但是在為小螞蟻、瓢蟲、吟老、烏丟丟遮雨的過程中，它們失去了自己，但又獲得了生命，在獲得生命的同時(shí)，又獲得了一顆心。

　　它與薔薇花相約今天相會，為赴約會，逆風(fēng)飛行，為了堅(jiān)定的信念，為了那份愛，與狂風(fēng)搏斗。

　　三、人物點(diǎn)評：

　　大家都能快速地、準(zhǔn)確地說出了作品中的形象，看來同學(xué)們對作品中的人物十分熟悉，書中的許多人物令我們佩服與感動。在這么多的人物形象中，你最喜歡誰？在談?wù)勀阆矚g的理由。

　　四、找朋友：

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，書中的人物已走進(jìn)了我們的心里，我們似乎見到了調(diào)皮可愛的烏丟丟，慈祥善良的吟老，并一同走進(jìn)了吟老那充滿溫馨的家中，聽詩簍子、可可說悄悄話，我們又似乎跟隨烏丟丟與吟老，踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆罚�我們一起安慰中雞蛋的小姑娘蕓兒，一同感受蝴蝶的堅(jiān)定和頑強(qiáng)，為找到心的蘑菇人歡呼，為斷了腳的雕塑而傷悲，與他們在一起，我們的心是如此的純潔。如果此時(shí)此刻，你與烏丟丟同行，會與誰成為最好的朋友？并說一說選擇他作為朋友原因。

　　小結(jié)：通過大家的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)，大家不僅僅是與書中的人物交朋友，而是與愛心、善良、自信交朋友。我希望我班的每一名同學(xué)也具有這些優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　五、談感受：

　　這部書告訴我們什么是真正的愛，生命的意義所在。這是一部描寫愛的力作，他把愛深深地扎根于我們每一個人的心中，讓我們感受到人間自有真情在，讀完這本書后，同學(xué)們的`感受肯定很深，就把你讀了某個片斷、故事、人物形象地感受、啟發(fā)與大家共同分享吧！

　　六、精彩朗讀：

　　大家的感受這么深，這與文中精彩的描寫十分不開的，確實(shí)，書中的許多片斷都非常精彩，描寫十分感人，選出自己最喜歡的一個片斷，我們大家共同品味，并談喜歡的原因。

　　七、總結(jié)：

　　愛是永恒的語言，愛是每個人心中的渴望，在享受被愛的同時(shí)，先要把愛奉獻(xiàn)給他人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會變得充滿陽光。

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　　一、活動名稱

　　“心悅讀，引領(lǐng)閱讀新時(shí)尚”周末讀書會活動

　　二、活動背景

　　1、學(xué)生中大多數(shù)學(xué)生心境浮躁，不能很好地靜下心來閱讀

　　2、傳統(tǒng)的閱讀使學(xué)生失去讀書的樂趣

　　3、“心悅讀”活動引起學(xué)生讀書熱情

　　三、活動目的

　　為廣大學(xué)生提供一個全新的閱讀方式，開拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學(xué)生全面提高道德素質(zhì)，科學(xué)素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，然更多的學(xué)生擁有一個豐富多彩的大學(xué)校園生活，讓同學(xué)們重新發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　四、活動時(shí)間與安排

　　每周的星期五晚上

　　五、活動對象

　　20xx、20xx、20xx級學(xué)生

　　六、活動場地

　　第三教學(xué)樓或者戶外

　　七、活動要求

　　1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學(xué)生閱讀調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生平時(shí)所閱讀的書和喜愛的書，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，把排名前二十的書目列出來，作為周末讀書會的重點(diǎn)閱讀對象。

　　2、制作報(bào)名表，交付給各級的班長以及團(tuán)支書

　　3、各班的班長以及團(tuán)支書做好宣傳工作，并把報(bào)名表交付給團(tuán)委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。

　　八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　人文學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

　　人文學(xué)院的老師

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　礦泉水——40元

　　圓珠筆——20元

　　筆記本——20元

　　十、宣傳方法

　　1、制作海報(bào)貼在公告欄

　　2、用飛信形式發(fā)送信息

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1、準(zhǔn)備礦泉水

　　2準(zhǔn)備嘉賓牌、

　　3、做好當(dāng)期讀書會的ppt

　　4、調(diào)好空調(diào)溫度等。

　　十二、活動流程策劃

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、邀請老師來參加讀書會（注意邀請的語氣和在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出）。

　　2、邀請弘雷的攝影記者和文字記者（填好“弘雷記者申請表”，并打電話給弘雷副主任安排記者)。

　　3、提前一天到現(xiàn)場掛橫幅。

　　4、干部提前一個小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，把水放好，把ppt放在電腦準(zhǔn)備好，調(diào)好空調(diào)溫度，打掃好衛(wèi)生。

　　活動內(nèi)容：

　　1、主持人介紹本場“周末讀書會”的主題和出席的評委和嘉賓。并宣布“周末讀書會”正式開始。

　　2、首先請老師簡單介紹本次的主題，“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言，各抒己見，一起探討。然后進(jìn)入自由討論階段，參與討論會的'同學(xué)發(fā)表自己的見解。

　　3、請老師對同學(xué)們的發(fā)言作出點(diǎn)評，并闡釋自己對該主題的看法。

　　4、在活動快結(jié)束時(shí)做游戲。

　　游戲規(guī)則如下：可以拿一個袋子，里面放一些紙條，由一位同學(xué)上去抽，而這個同學(xué)按照紙條上的問題，隨意抽取一個同學(xué)來回答，每個被抽到的同學(xué)，有幾十秒的考慮時(shí)間，兩分鐘以內(nèi)，然后作答。然，若是答對了，兩人都可得到獎勵，如若不然，抽紙條的同學(xué)可得到獎勵，如果抽紙條的同學(xué)能說出答案更好，如果都不會，老師揭曉答案。

　　5、研討會的最后環(huán)節(jié)，請同學(xué)們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。

　　6、根據(jù)表現(xiàn)情況（發(fā)表見解的深度和次數(shù)），請嘉賓和在場的學(xué)生在所有參加探討會的同學(xué)中投票評出三名當(dāng)晚的“探討之星”。三天后公布獲獎名單。

讀書策劃方案最新6

　　一、活動主題：

　　美文共欣賞，心得大家談！

　　二、活動目的：

　　加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、主辦單位：

　　企劃部

　　四、活動時(shí)間：

　　xx月17日——xx月15日

　　五、參加對象：

　　集佳科技全體員工

　　六、活動內(nèi)容及細(xì)則：

　　1、公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞；

　　2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的.讀后感和心得體會。

　　xx、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

　　xx、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、征稿時(shí)間：

　�。�1）推薦美文時(shí)間：xx月17日—22日；

　�。�2）征集讀后感時(shí)間：xx月26日—xx月2日；

　　6、xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

　　7、xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

　　8、xx月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

　　七、作品評比及獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項(xiàng)評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評委小組對前六名不計(jì)名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）

　　xx、獎品安排：

　�。�1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價(jià)值五十元的獎品；

　�。�2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價(jià)值四十元的獎品；（xx）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價(jià)值三十元的獎品；

　�。▁x）最佳推薦獎第三名，獎勵價(jià)值二十元的獎品；

　　八、費(fèi)用預(yù)算：

　　獎品費(fèi)用+獎品機(jī)動費(fèi)用=210+xx0=250元

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