《老人與海》讀后感范文15篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《老人與海》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與�！纷x后感范文1
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫，他是一個(gè)成功者，他沒有因?yàn)楸获R林魚拖行后而放棄，也并沒有因?yàn)轷忯~嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財(cái)富。
人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮，有時(shí)還會說幾句喪氣的`話，干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄�！独先伺c�！愤@本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生。老。病。死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應(yīng)該面對命運(yùn)的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅(jiān)強(qiáng)與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強(qiáng)者他的意志永遠(yuǎn)不會被擊夸的。
《老人與海》讀后感范文2
最終把魚帶了回去，可是只剩下魚骨頭了。這是一本好書。海名威寫的這本書非常好。這并不是世界上最好的一本書，但是在我的記憶里卻是最深刻的。
老人的勇氣與執(zhí)著，并不是與生俱來的，要經(jīng)過各種各樣的磨練出來的。要有一顆執(zhí)著的心，要有勇氣，要有信心才能克服一切。世上無難事，只怕有心人。世界上本來就沒有多少難以完成的事，但只要努力就有收獲。
一份耕耘一份收獲。老人之所以能有魚骨頭拿回來，是因?yàn)橛辛擞職�，有一顆執(zhí)著的心，才能面對一切，才能有這樣的收獲。老人已有七十左右，卻要下海，是因?yàn)闆]有人能養(yǎng)他，是因?yàn)樗麤]有兒子與女兒。只能靠自己下海，來賺錢填飽肚子。
老人的自力更生，讓我實(shí)在是佩服。老人一生中只有捕魚是他的快樂。他樂在其中，老人的堅(jiān)持不懈，讓我油然的佩服。畢竟一個(gè)已經(jīng)七老八十的`老人，居然還能下海捕魚。
實(shí)在是了不起啊！《老人與�！愤@本書雖然我只看過三到四篇，但已是很久以前的事�！独先伺c海》中的老人讓我明白了，無論自己有多大，都要靠自己的力量，要有勇氣，有有一顆執(zhí)著的心。
《老人與海》讀后感范文3
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，給我了很大的觸動。
課文講述了:“我”和朋友來到翠湖，看到一位老人正在給海鷗喂食。朋友告訴“我”:十多年來，每到冬天，老人走二十里從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送食物，與海鷗相依相隨。后來老人去世了，海鷗來追悼他。
我想我們應(yīng)該關(guān)心動物，學(xué)習(xí)老人高當(dāng)?shù)木瘛Ｎ闹械睦先似綍r(shí)省吃簡用，卻每天喂海鷗、給海鷗起名字，對海鷗有無微不致的關(guān)心，才使得后來老人去世后，許多海鷗都來追悼、懷念他。而現(xiàn)實(shí)生活中，不僅沒有人關(guān)心動物，有的甚至想捕殺、吃掉珍貴的'野生動物，令人十分痛恨。
有一次，放學(xué)后，我看見一些同學(xué)爬上樹，準(zhǔn)備掏鳥窩。我看了看，便離開了�，F(xiàn)在一想，真是后悔極了，如果及時(shí)阻止，一個(gè)鮮活的生命，也不會無辜死去。
正因?yàn)槲覀冴P(guān)心動物的意識淡薄，所以才會發(fā)生一劇劇慘案，我認(rèn)為我們老應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老人的精神，學(xué)習(xí)老人那種關(guān)心動物、無私奉獻(xiàn)的精神，使人與動物更加和睦，更加的有愛。
動物雖然不會人語，但他也是有感情的。它們也懂得感恩人們。老人與海鷗的故事一直激勵(lì)著我們:要與動物和諧共處，要關(guān)心每一個(gè)生命。關(guān)愛每一個(gè)動物也是關(guān)愛我們共同的家園。
《老人與�！纷x后感范文4
我的第二篇讀后感就是老人與海，這本書講的是一個(gè)老爺爺是一個(gè)漁夫，四十八天都沒有釣到魚，有一個(gè)小朋友他叫瑪諾林他是那個(gè)老爺爺釣魚的`好伙伴，瑪諾林和老爺爺一起釣魚四年了，不過瑪諾林的父母看不下去了孩子，他們告訴瑪諾林不要在跟著這個(gè)老爺爺了四十八天都沒有釣到魚，瑪諾林換了一艘船果然在一個(gè)星期的時(shí)間里就釣到了二三十條魚。
不過老爺爺沒有放棄過，他決定要一個(gè)人去大海中間去釣魚，因?yàn)橹虚g的魚多，不過大海中間非常遠(yuǎn)，老爺爺劃船劃啦七八十天，他靠自己的干糧過日子，如果沒有干糧了他拿了一個(gè)小型燒烤爐子把他釣到的魚炸炸吃了，最后他釣到了一條馬林魚，不幸的是回來的路上，遇到了鯊魚的襲擊，雖然老爺爺防御成功，不過回來的時(shí)候已經(jīng)被鯊魚咬成白骨了。
《老人與�！纷x后感范文5
在暑假里讀了一本世界名著.它是海明威寫的《老人與 �！�。
讀了《老人與�！肺曳浅Ｅ宸先祟B強(qiáng)的意志懂得了一個(gè)人一定要堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。
故事講了一個(gè)老人出去捕魚，捕了84天一直沒有收獲，第85天他仍不灰心繼續(xù)去捕魚，捕了很長時(shí)間也沒有收獲便想：自己在離海岸近的地方捕不到就到離海岸遠(yuǎn)的地方去捕魚。”他在海中心釣了一條大馬林魚，但他拉不上來，老人與魚周旋了三天三夜，但老人仍沒拉上來不過老人并不愿意放棄。不過多久馬林魚受傷了傷口的魚腥引來了鯊魚最后在老人努力下終于把魚帶了回港灣但帶回的并不是魚肉而是魚骨。但老人還很樂觀。
而我與故事中的`老人那種堅(jiān)強(qiáng)的精神相反，我只要遇到題不會做這種小于挫折我便不好意思考就去問其他同學(xué)。讀了這一個(gè)《老人與海》這本書，我知道了我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就屈服，要學(xué)習(xí)老人那種堅(jiān)持不懈，樂觀向上的精神。也明白了做事要有持之以恒的精神不能半途而廢。只有這樣才能成功。
《老人與海》讀后感范文6
“不少漁夫拿老人開玩笑，老人并不生氣”可見老人有著與愛因斯坦相似的生活方式，就是孤獨(dú)的喜悅。
“看這海流，明兒會是個(gè)好日子。從這我們可以知道老人作為漁夫可謂是久經(jīng)沙場了，就如一個(gè)曾經(jīng)渡了瓊州海峽的叔叔和我說起陪同他的船長一樣，船長可以通過浪花的顏色和大小，判斷出下一刻的風(fēng)向，可見工作的經(jīng)念的`確是很寶貴的財(cái)富。
”有什么吃的東西?“”有鍋魚煮黃米飯，要吃嗎?“”不，我回家去吃，要給你生火嗎?“”不用，過一會兒我自己來生，也許就吃冷飯算了�！啊蔽野阳~網(wǎng)拿去好嗎?“”當(dāng)然好�！�
小孩與老人對話中的米飯和魚網(wǎng)都是虛構(gòu)的，然而他們每天都要說上一段這樣的慌話，這很向我以前在<<讀者>>中看到的一個(gè)故事，在艱難的歲月里，在無肉的桌上，母親總是對孩子們說，今天咱們又可以吃肉了!
這就是一種對生活的信心吧，只要自己肯努力，將來的桌上總會出現(xiàn)我們所期盼的!
《老人與�！纷x后感范文7
老人與海的故事非常簡單：老人圣地亞歌在連續(xù)84天都沒有捕到魚，但他并沒有氣餒。第85天他再次出海，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于捕到了一條巨大的魚�？墒窃诨丶业穆飞�，卻不斷遭到鯊魚的攻擊。已疲憊不堪的老人又意志堅(jiān)定的與鯊魚搏斗 ……當(dāng)他回到海港時(shí)，那巨大的馬林魚就剩下一副空空的骨架。
老人與鯊魚搏斗的時(shí)候，雖然祈求上蒼保佑自己，但那只是心靈的安慰。他從來沒有放棄自己的愿望，從來沒有放棄自己的夢想，他一直堅(jiān)定不移地朝著那一個(gè)永久的目標(biāo)勇往直前。即使他最后沒有到達(dá)成愿望，但他在追求中獲得了許多人的果實(shí)——力量、勇氣、自信智慧……
為了達(dá)到我們心里的目標(biāo)和理想，你們努力你們努力奮斗；在你們追求的過程中，你們不辭辛苦；你們付出了多少時(shí)間和精力，汗水，去解決堆積如山的問題。你們用這些贏得了過程，那比成功還要輝煌的`過程！所以，那些應(yīng)為作業(yè)多，自暴自棄的學(xué)生、應(yīng)為找不到工作灰心喪意的人們。你們的自暴自棄、你們的灰心喪意實(shí)在是太沒價(jià)值了！
讓我們和《老人與�！芬粯�，無論結(jié)果怎樣，讓我們?yōu)檫^程而努力，為過程而奮斗。
《老人與�！纷x后感范文8
我在寒假里用了七天的時(shí)間看了一本書。書的名字叫做《老人與�！�。作者是美國的，海明威。翻譯是張熾恒。
這本書講的是一個(gè)老漁夫，捕了84天的魚，一條也沒捕到。就在第85天的時(shí)候他釣到一條大馬林魚，可是大馬林魚的'力氣太大，拉著小船走了三天三夜�？墒抢蠞O夫死也不松開魚竿，老漁夫的身體，第一天還好，第二天也還好，但是到了第三天老漁夫他感覺到頭很暈，眼前發(fā)黑，到了第四天他開始用盡力氣收網(wǎng)捕魚，魚一點(diǎn)點(diǎn)的被拉上來了，后來他用魚叉把魚給殺死了，可是后來在帶大馬林魚回家的路上碰到很多的鯊魚。一開始老漁夫先用魚叉和鯊魚戰(zhàn)斗，可是到了最后，魚叉和鯊魚，一起沉了下去。再后來他就用了一切能用的東西，打鯊魚。最后馬林魚，就只剩下了一個(gè)魚頭了。
這本書告訴我們兩種精神，第一個(gè)是老漁夫的不屈不撓，第二個(gè)是老漁夫的勇敢和機(jī)智。
《老人與�！纷x后感范文9
當(dāng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》，我深有感觸，本文經(jīng)過描述老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例，以及老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，既表現(xiàn)了老人對海鷗的那份無私的愛，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。由此可見，動物也是有情有義的。
拋開課文，現(xiàn)實(shí)中這種事例也不并少，“主人搬家，小貓徒步行走十天到達(dá)新家”“狗狗為主人守靈兩天兩夜”——相信這些消息你并不陌生吧?如果你有養(yǎng)過貓狗，那當(dāng)你一回家時(shí)，他們是會很興奮地迎接你吧?可你是不是有時(shí)還會覺得它煩?在煩之前，請你想一想它和你的一天。你的一天里要做很多的.事，接觸很多人，但它的一天里卻只是在等你回家。你的世界十分精彩，但它的世界幾乎只剩下了你。
還記得《小王子》里的那只狐貍，“來吧，來馴養(yǎng)我，這樣我就會是你唯一的那只小狐貍，而你也就會變成我唯一的小王子……”想必老人與海鷗之間的感情也是如此，不然海鷗們也不會有“灰頭”“獨(dú)腳”“老沙”這一個(gè)個(gè)異常的名字。動物與人之間本就應(yīng)當(dāng)由一種親人的方式共存于世，和諧相處，世界才是美麗的。
《老人與�！纷x后感范文10
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《老人與�！�。 《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌贰９适潞芎唵危阂晃幻惺サ貋喐绲睦蠞O夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的`大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚�？稍谒岛降耐局�，卻遭受了鯊魚的襲擊，當(dāng)他回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊背。
然而，就是這樣一個(gè)簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫槭《�。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，這就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。
以后，我要學(xué)習(xí)老人的可貴精神，如果遇到了困難，就要向老人一樣，去努力、去堅(jiān)持的把困難解決掉。這樣，世界上就沒有任何困難來當(dāng)阻擋你前進(jìn)的步伐了。
《老人與�！纷x后感范文11
讀了《老人與海鷗》這一篇課文之后，我有很多的感想。
課文講述了老人視海鷗為兒女，給他們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗﹔老人去逝了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的‘‘兒女”，不忍離開親人。表現(xiàn)了老人與海鷗之間的深厚情誼。
老人為了海鷗作出了很大的貢獻(xiàn)。老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗作伴。他對待海鷗就像對待自己的兒女一樣，親昵地跟海鷗說話。老人的這份愛心讓我聯(lián)想到我們的老師，老師為了我們的成長不辭勞苦、嘔心瀝血。每天早上，老師都在迎接我們回來。帶領(lǐng)我們一起朗讀課文，下午放學(xué)了，老師還無條件地給我們補(bǔ)習(xí)功課，晚上，老師在燈下認(rèn)真地備課、仔細(xì)地批改我們的作業(yè)。老人把愛心奉獻(xiàn)給海鷗，老師把愛心奉獻(xiàn)給我們，把知識傳授給我們。
海鷗呢！當(dāng)老人去世以后，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動，像是為老人守靈的'白衣天使，老人付出的愛心也得到了海鷗們的回報(bào)。我們呢！老師為我們付出了這么多代價(jià)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
《老人與�！纷x后感范文12
今天，我要向大家交流的一本書是《老人與�！贰Ｋ且幌蛞浴拔膲矟h”著稱的著名美國作家海明威所寫。
《老人與�！分v述了以為老人去遠(yuǎn)海打魚，捕獲了一條大魚，然而因?yàn)檫@條大魚的血腥味引來了一群又一群鯊魚。盡管老人拼命反抗但最后鯊魚還是把老人捕的魚都吃掉了，僅剩下一副大魚的骨架。
讀完《老人與�！愤@本書，最讓我印象深刻的要數(shù)老人說的那句話——一個(gè)人可以被毀滅，可以被殺死，但不能被打敗。馬克思曾經(jīng)說過，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的'人，才能到達(dá)彼岸。歌德也說過，一直堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。德國著名的鋼琴家貝多芬，他在25歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸減弱，到45歲完全失聰，但他并沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地演奏出了許多著名的曲子。這就是堅(jiān)強(qiáng)。
可在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人是堅(jiān)強(qiáng)的呢？堅(jiān)強(qiáng)不是嘴上說，而是用實(shí)際行動去證明自己。在別人眼里，老人可能是一個(gè)一無所有倒霉的失敗者——因?yàn)樗荒玫搅艘桓惫羌�。可是在我眼中，他卻是一個(gè)偉大的成功者。他去努力奮斗，不管有沒有成功，他都是一個(gè)勝利者。
《老人與海》讀后感范文13
讀了《老人與�！愤@本書，我就明白了一個(gè)大道理。
故事講了一位老人他雖然年紀(jì)很大，卻一直起早貪黑地捕魚。他有一個(gè)朋友，是個(gè)男孩子。每天，他們都天還沒亮就到海上去捕魚�？墒�，他們在海上待了40天，一條魚都沒抓到。孩子的父母只好把孩子送到另一條船上，于是，老人每天孤身一人在海上捕魚。又過了44天，他還沒有捕到一條魚。大家都嘲笑他�？墒牵先酥浪欢〞兜酱篝~的。
終于，在他出海的第85天時(shí)，一只足足有1000多斤重的大馬林魚上鉤了，老人根本拉不住。于是，大馬林魚拉著老人和船在大海上游了進(jìn)三天三夜，最后，老人憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)獲得了勝利。可是，在回家的途中，幾條大鯊魚盯上了那條大馬林魚。當(dāng)老人把它們一一趕走，回到家鄉(xiāng)時(shí)，那條大馬林魚成了一副白骨。老人意識到自己失敗了，就決定再次出海捕魚······
這本書的`大道理是：“人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！奔词褂龅皆俅蟮睦щy再大的挫折，只要心中有必勝的信念，最終都會獲得勝利。所以，遇到挫折不要灰心、不要絕望，因?yàn)槲覀儾荒鼙蛔约捍驍 ?/p>
《老人與�！纷x后感范文14
桑提亞哥是一個(gè)古巴老漁夫，他年輕時(shí)十分出色，到了晚年，他的精力和反應(yīng)都不如從前，老婆死后，他一人孤居海邊。
有一次他拼盡全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對成群來搶大魚的鯊魚，最后魚只剩下骨頭了。
他說：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉�！边@句話讓我猛然想起了三年級時(shí)遇到的.一道數(shù)學(xué)難題。
記得星期六那天，我去上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，只見老師在黑板上出了一道題留給我們做為我們的家庭作業(yè)。
我回到家冥思苦想?yún)s怎么也想不起來，于是人換了個(gè)思路來解這道題，終于功夫不負(fù)有心人我花了三個(gè)多小時(shí)把這道題給做出來了。
又一個(gè)星期六，老師檢查作業(yè)了，我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都掏了個(gè)空本出來，我的心砰砰直跳，只見老師板著臉看了許多空本，終于老師到我這兒來了，臉上露出欣慰的神情，我完全寫對了!
現(xiàn)在想起來，我多么想說一句話，那就是“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，只要你有信心你絕對可以把困難消滅掉�！�
《老人與�！纷x后感范文15
這個(gè)寒假，我讀了海明威的《老人與�！愤@本書，雖然這是我第二遍看這本書了，但還是被書中的老人深深地震撼!
書中的老人有著有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不愿服輸?shù)木�。雖然他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，大家都說他不吉利，勸他不要再出海捕魚了，但是老人沒有泄氣，到了第85天，依然繼續(xù)出海打漁。功夫不負(fù)有心人，也就在那一天，他遇見了一條前所未見的巨大馬林魚，在與它兩天兩夜的斗智斗勇之后，老人終于把大馬林魚制服了，老人也精疲力竭。但沒想到在返航的途中，這條巨大的馬林魚卻吸引了大批的鯊魚，在鯊群多達(dá)五次的襲擊下，盡管老人拼死與鯊魚搏斗，大馬林魚還是被吃得所剩無幾，等老人回到岸上，那條巨大的馬林魚只剩下一幅巨大的.白骨架。
雖然老人最后沒有把大馬林魚完好無損地帶回岸上，但老人是困難面前不愿屈服的勇者，是敢于挑戰(zhàn)自己的斗士，面對洶涌的大海，難以制服的巨大馬林魚和嗜血的鯊群，老人不僅無所畏懼，還靠著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了它們!那條巨大的馬林魚骨架就是這一切的見證!
再一次讀完這本書，老人帶給我的震撼和感動愈發(fā)強(qiáng)烈而清晰。正如海明威說的，一個(gè)人不是生來就要被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗!
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