頂崗實習心得體會模板

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的頂崗實習心得體會模板，希望對大家有所幫助。

頂崗實習心得體會模板1

　　通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術問題的能力；讓我學習了理論聯系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎；在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，促進自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實習工作，但這次實習與以往都不盡相同。由于是長達6周的全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。

　　剛開始實習的時候，出于對施工現場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長借來了 03G—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。

　　過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行6層施工的12#樓。在施工現場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的.偏移，所以質量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。

　　待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法，并在技術負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內放、彈室內填充墻的定位線，并多次進行抄平，確定“五零線”。由于多次地實際操作，我對放線工作已經熟練掌握。在室內放線的間歇，趙工經常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關規(guī)范規(guī)定。

　　在此期間，剛好我們項目部有關人員正在制作智慧城1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標書，我參加了其中的概預算工作，進行混凝土體積和模板面積的計算。由于看不懂伐板基礎的施工圖，我主要負責標準層的混凝土體積和樓梯模板的計算；而鋼筋的預算更是需要相對較深的專業(yè)知識，預算員建議我回校后參加預算員培訓，以后就可以熟練地從事相關工作了。所以我打算等開學了去參加施工員培訓，現在就開始為明天做準備。其他空閑時間就在現場辦公室的電腦上查找資料，并學習認識施工組織設計及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關施工驗收規(guī)范和安全技術交底。一般的施工組織設計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和文明施工措施等內容。作為項目管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。

頂崗實習心得體會模板2

　　大學總是那么迅速，實習當中我回顧大學這幾年也就是八個字“有得有失，豐富多彩”，這幾年的學習讓我一直在努力，一直在成長，無論是做一件什么事情都應該有它的意義，這段實習是我職業(yè)生涯的開端，讓我看到了自身的缺點，首先在專業(yè)能力上面，我有著一個的很明確的自我意識，大學幾年所學的都是理論，我很是慶幸這次我是能夠有機會在專業(yè)對口的公司實習，剛開始的'時候專業(yè)知識用于實踐還是生疏的，很多時候都是感覺不夠用，甚至讓我感受壓力，我深深的感受到了這一點，專業(yè)知識永遠只有學習，沒有學完的時候，往往工作當中需要認清這一點，我知道無論是做一件什么事情都應該用心去對待。

　　這短短三個月的實習，我一直就是抱著非常虛心的態(tài)度，這是我很清楚的一點，至今我也在思考這個，只有保持著虛心才能工作穩(wěn)定，學習到一些更加好的知識，這三個月我認真的回顧過去的，我嚴格的要求自己，告訴自己現在不是在學校了，很多事情需要自覺，只有自覺才是關鍵的，這一點讓我是非常受用的，在xx公司我自覺去學習，主動地請教，自覺地去學習一些好的東西，養(yǎng)成一個良好發(fā)的習慣，這一直都讓我感覺很珍貴。

　　通過實習我明白了很多道理，我們所學到的東西永遠不要滿足，工作當中永遠不要覺得自己做到了完美，這三個來這讓我感受深刻，不能自大，不能驕傲自滿，也不能自己想什么是什么，從學生到一名職場人員的轉變，本來就是一個微妙的過程，這個過程當中會有很多有趣的事情，總之我感覺我在這個過程當中非常滿足，大學生活也結束了，實習的是我第一站，讓我受到很多啟蒙，所以我一定會讓自己強大起來，找到自己應有的那份修養(yǎng)，在今后社會工作當中積極進取。

頂崗實習心得體會模板3

　　真正進入教師這個崗位時才發(fā)現教學相長不只是說說而已，每一位學生都有無限可能，每一位學生也都值得被尊敬。

　　20xx年3月3日，在“年”的歡樂氣氛中剛剛度過的我們，踏上了淶源一中頂崗實習的路。一路上觀察著道路兩邊環(huán)境的變化，體驗著未知道路上的欣喜，當然還有將為人師的激動與惶恐�？缭缴剿�，穿過隧道，“涼城”的牌子終于進入到了我們的視線。緊接著我們就來到了實習點淶源一中。

　　在當地校長主任及任課教師的幫助下，我們很快安頓了下來，第三天一早還參加了全體教職工會議。會議中，我們每個人都分到了自己的班級和課程。

　　我所分到的班級是高一年級9、10、11、12和24班。其中9、10、11、12班為高一年級的理科普通班，24班對我這樣一個剛剛進入教師事業(yè)的新人來講，壓力就比較大了，因為這是一個理科體育班。光是理科兩個字，對于地理這一科目的重視程度就已經比較低了，再加上體育班三個字，班級學生更是更是忽視這一科目。實習區(qū)的老師說，我所要做的就是讓他們保持課堂紀律，養(yǎng)成良好行為習慣，同時提高學習成績，獲取知識技能。

　　第一節(jié)課是自我介紹，用地理學的`知識進行介紹，應該是比較有帶入性的了，理科班的學生，聽的很認真，課堂參與度也非常高，其中難免有比較活躍的學生，但是在我的調整下也都有所收斂。到了體育班，全班學生氣氛異�；钴S，但是他們的聰明程度是無可挑剔的，只是這種活躍的課堂，讓我不免產生巨大的壓力，對于接下來的課該怎么進行下去，我開始心生疑慮。于是我開始向當地老師請教，老師們也用了自己的親身經歷教我?guī)н@種班應該用什么方法。

　　第二天一早我來到了讓我壓力山大的24班，當真正進入地理教學的時候我發(fā)現，他們的活躍氛圍，他們的學習能力，都是課堂教學的優(yōu)勢點，于是問題就這樣解決了。雖然不知道以后他們的課堂情況會變成什么樣，但是現在，我很有信心。

　　接下來便是理科普通班的教學，通過跟他們接觸，我發(fā)現他們的知識面比我想象中的要寬的多，他們也可以提出很多讓我意想不到的問題；對于我的問題，他們也能找到各種解決思路。學生就是這樣，不經意間就能讓老師有所提升，所以說，每一位學生都有巨大的可能，教學相長也就這樣在不經意間發(fā)生了。

　　第一周的實習，充實、緊張、激動、惶恐而又滿足。我相信每一位學生都是一位讓人尊敬的學習者、創(chuàng)造者，他們擁有無限的可能。

頂崗實習心得體會模板4

　　一轉眼，來聯想實習已經半年了，這個新的環(huán)境，讓我感到快樂和充實的收獲，偶爾也有失意而沮喪，但是自己在慢慢的成長，當逐漸熟悉周圍的一切時，回顧過往的種種酸甜苦辣都是豐富實習生活的構成，都是對自己成長的歷練。

　　剛來到公司，最主要的就是熟悉工作環(huán)境和公司的相關規(guī)定，每天穿梭于各個工作場所之間，與各式各樣的人打交道，一開始，都是十分謹慎的對待身邊的每一個人，不過慢慢的，環(huán)境不在那么陌生了，和同事間的交流也越來越多，感覺自己在慢慢融入這個大家庭中。人往往都是希望事物按照自己的意愿發(fā)展的，但事實上自己是要不斷適應環(huán)境的發(fā)展的，更多的不一定是技術和業(yè)務上的知識，“小公司學做事，大公司學做人”，在這個環(huán)境中，不斷的豐富自己才是根本。幸運的是我正好趕上了公司的遷移中國系統(tǒng)的大項目，n多人力物力都投入進來了，而且我第一次真正的實踐就參與了這么大的項目，真的很高興，一下子感覺有使不完的精力要投入進去，公司請了很多的國外的項目顧問，他們大都有著豐富的類似項目經驗，自然也是項目建設的主力，不過為了以后項目的運作維護，我們還是要竭盡全力的參與其中，做好知識的傳遞，這才是問題的關鍵，作為公司的內部開發(fā)人員，我開始負責項目中的很小的一塊內容，因為顧問是德國人和印度人，所以我要逐漸克服交流障礙，而且要找一切機會向他們學習，做好知識傳遞，除了熟悉系統(tǒng)相關模塊的配置外，也要了解后臺的設計和開發(fā)，不過說心里話，這事做起來問題真不少，顧問的頻繁更換使交流的'時機的把握比較困難。項目重，時間緊，自己要充分發(fā)揮主觀能動性了，根本不可能像在學校那樣去學習，在這樣的環(huán)境下，如果你自己不主動請教問題，自己不去找一切可以利用的資源，就沒有人會找你，最后意味著失敗，所以在公司，主動學習和會學習很重要，雖然可能會遇到各種困難，但也一定要努力克服，事在人為。

　　當然實習期最重要的除了工作上的事情就是要完成論文,所以除了目前公司的大項目，我還主要參與了服務器事業(yè)部的一個銷售信息系統(tǒng)支持項目。作為論文背景，我要盡快把這個項目搞明白，使之成為自己的東西，可是實際做起來，問題還是蠻多的，剛才學校出來，公司里面項目開發(fā)的流程我一點也不了解，真真正正的菜鳥一個，不過在同事的幫助下，我也逐漸了解到如何去做一個項目，因為項目不大，參與人員不多，所以一開始我跟進了，從項立項，從業(yè)務方那獲取需求，項目規(guī)劃設計，代碼開發(fā)等等，n多事情一下子蜂擁而至，呵呵，感覺一下子忙得不亦樂乎，雖然很忙，經常會加班，但是感覺很充實，這也是真正鍛煉自己的機會。

　　實習期間，真正理解到了從校園到社會的轉型是一個需要自己不斷努力的過程，更要感謝學院給我們提供這樣一個機會，使我們在正式步入社會前就豐富和歷練了自己，為我們的人生畫卷上又增添了濃重色彩的一筆。

頂崗實習心得體會模板5

　　走出去，是大學畢業(yè)后的必然選擇，選擇了一份比較喜歡的工作，通過精心準備終于進入到了公司上班。按照規(guī)定離開學校后必須在一周內趕到崗位工作。

　　急急忙忙的走上了自己的崗位去工作。在學校中我學習成績很不錯，因此心中還是挺自信的，認為沒有什么能夠難住我，在進入到崗位之后我發(fā)現很多時候，工作與學習的差距，一個是努力不一定有結果，還有就是另一個只要努力就會有結果，在崗位上我認真工作，付出了大量時間卻沒有多少成績，我們是做銷售的，線上銷售，但是我卻不能夠有多少銷售業(yè)績，這都是因為自己的能力不夠。

　　讓我明白工作需要積累技巧，多學，多問題更需要我多思考，我走到崗位上，發(fā)現比我強的人太多了，自己卻還在原地打轉。所以心中不甘心，我一點點的加對自己的學習，每天都積極的去向著老同事學習，畢竟自己不行，不代表不可以學，進入公司因為自己的學歷高，心中有著傲氣，認為不比人差，所以不愿意低頭詢問，認為他們也只是比自己早來崗位罷了，但是與自己一同進入公司的人提升了很多，我反而進步比較差，我才明白，在學校學習成績有多好，不代表自己的適應能力夠強。所以放下了自己心中的傲氣，多向其他人學，也多向其他人請教每天都詢問他們如何做好自己的學習任務。

　　就在我調整了自己的情況之后，我發(fā)現自己終于有進步了，心態(tài)永遠都是成功的一個關鍵，因為有良好心態(tài)的人才能夠走的更好，我不能夠好好的`學習，在崗位上學的不夠多就不可能提高，在崗位上我就是一個新人，新人就要有新人的吃苦耐勞之心，錯付出一份總比什么都不做，高傲的如同孔雀一樣不知道加油，是沒用的。

　　雖然有很多東西可以用到崗位上，我自己卻做得不好，因為欠缺相應的鍛煉，以前一直都聽到老師告誡，要在自己還在學校的時候去實習，去參加工作鍛煉一些，這樣才能夠讓我們走的更遠，但是很多時候我并沒有如何在意，可是到了崗位發(fā)現，才知道走入到崗位上還是需要靠我多學多練，擺正心態(tài)之后我沒有了以前的傲氣，也沒有了以前的那一份自以為是。

　　自從進入到了崗位上后我就多學習多付出，沒有了以往的浮躁，也沒有了多少自傲，明白了如何沉下心工作，也知道在崗位上要多學習，多努力就行。好在在崗位上，我見識到了工作該如何提高自己，不在如同過去一樣不知道實際鍛煉，今后我會好好努力。

頂崗實習心得體會模板6

　　其實，自己早就想在頂崗實習第50天的時候寫這篇文章。但是今天看完日歷，不禁感嘆一聲：不知不覺，我頂崗實習已經2個月，整整60天了，頂崗實習的旅途已經過了一半。沒有任何觸碰與察覺，時間就這樣悄無聲息地在我的指尖快速地流過……

　　回憶過去，自己從沒有想到過有一天能夠站在三尺講臺，從沒有想過能夠為人師表，傳到授業(yè)解惑，自己更沒有想到過能聽見學生喊自己老師好……這一切的沒想到伴隨著9月1日的來臨將要逐步實現。

　　9月1日，是我去實習學校的第一天：陌生的學校，既陌生又熟悉的6位同伴�？部赖穆吠局谐錆M了歡聲笑語。我們在激動地心情中揚帆起航。簡單的安頓與休息，我的頂崗實習正式開始。

　　稚嫩的臉龐與求知的眼神構成了我頂崗實習的主旋律，對新老師的憧憬與歡喜則是我頂崗實習正式拉開帷幕的前奏。每一次給學生上課，可以看出他們對于這節(jié)課的期待：期待我的課堂他們能夠學到更多的知識，期待我的課堂他們能夠有別樣的體會，期待我的課堂他們能夠有新的發(fā)現。

　　第一次的`自我介紹，他們讓我感動：抓住點滴時間學習，而不是議論這個新老師;第一次上課，他們讓我驚訝：表現出極高的求知欲，而且整節(jié)課都非常配合，非常遵守紀律;第一次錄課，他們讓我驕傲：上課積極性很高，非常聽話，回答問題之前能夠經過仔細思考;第一個教師節(jié)，他們讓我幸福：雖然沒有聽到課堂上的“老師好”，但是課間的問好聲不絕于耳。

　　這些可愛調皮的孩子讓我愛恨交加，愛他們的天真與可愛，恨他們不能理解我的良苦用心�；蛟S，隨著年齡的增長，他們能夠逐漸理解我的良苦用心，這些可愛調皮的孩子，有你們真好……

　　但是，在相處的開心中也夾雜著心酸。每每被問到什么時候走或者你能教到我們什么時候的問題時，平靜的心已經難以和前一秒相比，不舍與無奈夾雜在我的心，同時也夾雜在他們的心靈中。

　　回想這60天的時光，有囧境，有開心，有不舍，有感動。細數這60天的時光，腦海中還依稀浮現出我頂崗實習的點點滴滴。感慨這60天的時光，太多的遺憾與失誤，但是我會在在反思中得到成長，在成長中繼續(xù)努力……

頂崗實習心得體會模板7

　　驀然回首，發(fā)現自己來到鎮(zhèn)中這個幸福、美麗的地方已有17天時間。每一天都不同，每一天都有它獨有的精彩。

　　而今，早已沒有當初來時的擔憂。怕作為一個實習生的我，來到一個完全陌生的地方，會有種種擔憂和不適。怕學校領導和老師們會排斥亦或無視我們的存在。怕自己像個多余孤獨的人。雖然僅有短短幾天相處，我已然感覺到校領導和老師們對我們發(fā)自內心的歡迎和關懷。給我一種感覺千年前我們或許曾經是親人。因為他們給我一種家的溫馨感，一種長輩對晚輩的愛。來到鎮(zhèn)中，讓我有莫大的幸福感。謝謝學校各位領導、老師的關懷。感謝你們對我們的照顧。令我們感動的事情，來自從我們踏進鎮(zhèn)中點點滴滴事情。中秋佳節(jié)，趙輝校長親自開車帶我們出去玩。這使我們受寵若驚，也感覺到了。鎮(zhèn)中的領導沒有架子，給了我們長輩對晚輩最誠摯最真誠的關懷與照顧。

　　半個月以來，郝憶南老師時常來看我們，讓我們知道，無論何時我們的身后都有我們的母校支持著我們。

　　感覺自己作為一位語文老師兼副班主任，感到非常的喜悅。從新生開學時的接待到后來5天軍訓的陪同再到幾次登上講臺的講課。這是我深深體會了，作為一位老師陪伴著學生成長的快樂與滿滿的幸福感。

　　偶然回憶起第一次登上講臺前的緊張與激動感。我的語文課，那天被安排在了下午。我在辦公室準備了一上午的時間，看著幾位剛登上講臺回來的小伙伴講他們感受。我內心對第一次登上講臺越來越期待與擔憂。期待第一次給60多學生講課，看到一雙雙對知識渴望的眼睛。擔憂自己講的不好，學生聽不懂或者學不會。后來，當下午，我真正走上講臺。早已沒了當處的緊張，一點點幫他們分析課文，講解知識。半節(jié)課過去時，我發(fā)現自己講課的進程超過了預計的時間。在學生之間走路時，我才發(fā)現，原來學生們不知道記筆記，我這個老師也忘了。感覺自己犯了好大的錯誤，幸好那天下午我還有一節(jié)課。所以我?guī)е鴮W生們一起回憶，上節(jié)課的知識點，教給他們記筆記。

　　經過幾天的'相處，通過讓他們把名字和勵志語錄寫在桌子右上角的方法，記住了很多學生的名字。通過幾天的批改作業(yè)和上課回答問題等方式的了解，我漸漸了解每個學生的學習情況。讓我感到很欣慰的事情是，每個學生上課都很認真。我每天努力準備每一節(jié)課，希望不讓學生失望，也不給自己留下遺憾。

　　在我的眼中每個學生都很可愛，他們都很有特色，有屬于自己的閃光點。作為他們的老師，我感到很幸福。盡管我不完美，但是我要努力成為一名好的老師。

頂崗實習心得體會模板8

　　上周日，我參加并協(xié)助教育處完成了第十二屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展研討會。大會進行時間為一天半：第一天是主研討會和各教研組各科目之間的講座；第二天啊上午的班主任經驗交流會。大會當天來自全國各地的教育工作者和老師參加了大會近兩千人。我參與其中并負責組織工作，組織學生會成員維持大會秩序，我之前的經歷結合這次大會讓我對衡中的教育手段有了進一步了解。我總結有以下幾點：

　　一、重在培養(yǎng)學生綜合知識水平，不僅讓學生掌握課本知識，還從全方面豐富學生的基礎知識，啟發(fā)學生自主思考能力，從而不斷提高學生的綜合知識水平，做到無師自通是學生們的`最終目標。

　　二、鍛煉學生考試技巧，衡中學生每周都有一次周測對這一星期知識進行檢測，每月有一次月考對之前所學知識進行考核，不單能起到敦促學生積極掌握知識，而且可以讓學生不斷鞏固所學知識。讓學生在考試的氛圍中學習，適應考試的節(jié)奏、摸索考試復習技巧，提高學習效率。衡中所做的一切都是

　　在為高考做準備，讓學生在考試中成長，習慣考試，到高考的時能輕松自如應對考試。

　　三、注重體育鍛煉，人們對衡中的跑操形式很感興趣，衡中每天有兩次全校性質的跑操，分為早操和課間操。通過我對跑操的觀察和理解，這個形式是不可能輕易學到的，學生們從高一軍訓開始就要進行一個跑操的訓練，每個年級在上體育課前也要跑操，所以這需要長期的磨合。然而在我看來這不僅是一種形式，這是學校有意在培養(yǎng)學生的紀律性、學會約束自己。跑操隊形十分緊湊，大家步調一致，不服一致，相互之間幾乎沒有間距。營造高考氣氛是跑操最精髓之處，讓每位同學在跑操過程精神高度集中，每天體驗高考氣氛，直到面對高考試時可以像面對每天都進行的跑操一樣從容不迫。

　　四、關注學生心理狀態(tài)和心理素質，學校開有心理課程，心理咨詢室，還定期開展心理活動。幫助學生減輕學習壓力，幫助學生樹立信心，學會調節(jié)自身心理狀態(tài)。以考代練增強學生應對考試時心理承受能力，幫助學生降低考試焦慮，讓學生有坦然的心境，教會學生克服心理疲勞，調節(jié)緊張程度。

　　五、重視學生素質教育，在我來衡中之前我對衡中學生的印象就是木訥，呆板。通過上課和課下的觀察，我發(fā)現這是大多數人們對衡中的一個錯誤認識。在衡中學生課余生活很豐富，每個年級設有自己的學生會，校學生會。每個星期都有各種形式的社團活動，例如：樂器，跆拳道，書法。還有每周體育活動課，各班班主任組織學生進行各種形式的體育活動和體育游戲。每個學期還會有十大歌手比賽、心理劇大賽、十大班長評比、十大學生道德模范評比等學生活動。豐富學生課余活動，是學生們在緊張的學習之余能得到放松和鍛煉。這是衡中重視素質教育的一部分，也是衡中文化的重要組成部分。

　　衡中是一個品牌更是一種文化，文化是由精髓的有底蘊的，不是能夠輕易學到的，只有身處其中成為他的一份子，才能接觸到，才會真正深有體會。我會繼續(xù)發(fā)現，繼續(xù)學習。

頂崗實習心得體會模板9

　　我覺得實習的生活過得很艱難，因為我自己的性格并不是很強勢的那種，而且因為面嫩，對于學生的威懾力也不夠，所以在很多時候作為一名老師我都不能很好的控制課堂，也做不到像其他老師一樣讓學生學習到更好的知識。剛開始自己的教學生涯時，我覺得真的很讓人覺得恐懼，但是你又不得不去面對，在開始有很多的擔憂，學生真的會聽我的話嗎，我的教學會不會讓學生覺得不好，緊張的心情難以緩解。第一節(jié)課就是這樣磕磕絆絆講完的，下課的鈴聲響了之后，我陡然就放松了下來，回顧上課的過程，好像并不是那么的可怕嗎，我自己還是有當老師的潛力的，我應該在將準備工作做的好一點，接下來的課堂才會變得更好。

　　每天的實習工作對我來說真的覺得很累，但是我對于成為一名老師有很深的執(zhí)念，也覺得這是一個學習的過程，充實的生活會讓自己變得更加的精神，同時也會讓自己有更加明顯的進步，在正式的工作中會變得更加從容。

　　實習改變了我，讓我變的'更加的有擔當，面對學生的視線也不會緊張了，同時學習上有了更加多的動力�？赡苁且还�(jié)有一節(jié)課對于我的鍛煉真的很明顯，對于學生之間關系也找到了一個可以掌握的平衡，上課時候的我不允許學生做出更為出格的表現，在課堂上要做一名學生應該做的事情，而在課后，我們之間可以變得親密一點無所謂，開我的玩笑也會讓我更加了解我的學生們一點。

　　實習的時間一天一天的過去，我和這所學校也積累了深厚的感情，和學生之間也有了更多的了解，很明顯我的教學方式也有了很多改變，我的教學能力也得到了很大的提升，這次的實習讓我真切的感受到了作為一名老師和作為一名學生的不同，并且應當具有什么樣的責任感，我作為一名教師又應該帶給學生一些什么樣的觀念，有了很深刻的體悟。

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