關(guān)于畢業(yè)寄語作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫寄語吧，寄語是人們所傳的抑或是寄托希望的話語。寫寄語時(shí)要注意的事項(xiàng)有很多，你都知道嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)寄語作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)寄語作文 篇1
沒有想到今天我要在你們的畢業(yè)光碟留下一些話——人生「沒有想到」的部分,永遠(yuǎn)要比「想到」的多.因?yàn)槲覀儾皇巧?我們都只不過是一個(gè)常人.
作為一個(gè)常人,即使身為你們的導(dǎo)師,年紀(jì)大過你們的父母,但是能夠比你們「預(yù)先想到」的話,其實(shí)也是有限得很;更何況歷經(jīng)這兩到三年的朝夕嘮叨和日夜轟炸,我所要說給你們的,要不是老生常談,便是早已作廢.那麼我為什麼還要在臨別之前重復(fù)羅唆呢
我要叫你們「珍惜緣分」.
這段話三年前就應(yīng)該說了.但是如果沒有這兩三年的相處,這段話又要從何說起 我們班43位同學(xué),被我教過兩年的有6個(gè),兩年半的有1個(gè),教了三年的占大部分,共有36個(gè)人,在我三十年的`教學(xué)生涯中,你們是跟我「緣分」最深的一班.因?yàn)椤妇壏帧股?我才要告訴你們「珍惜緣分」.人生中的人,事,物都不是偶然的,為什麼要叫你碰到,不叫他碰到,那就是有緣.即使只是一面之緣,或擦身而過,都值得珍惜;更何況要長(zhǎng)久相處的家人,或共同打拼的朋友,我們就更應(yīng)該在一開始的時(shí)候就珍惜,并且持續(xù)的珍惜,一直珍惜到終了:正如同我這三年來對(duì)你們所作的一樣.
我要叫你們「活在當(dāng)下」.
這段話前些天我說過了,再說一遍正表示它的重要.人生是一段未知的旅程,開始了誰也不知道它的結(jié)束在哪里.因此,與其凄凄惶惶的追悔過去,擔(dān)心未來,不如扎扎實(shí)實(shí)的「活在當(dāng)下」.因?yàn)槟惝?dāng)下的每一分努力,都是你努力活著的證明;而這些努力,也都有它應(yīng)得的收獲.這個(gè)收獲不在這里出,就一定會(huì)在那里出;不在今日得,來日就一定能夠得.這是天理.
晏子說:「君子贈(zèng)人以言.」(《荀子.大略》:曾子行,晏子從於郊,曰:「嬰聞之:君子贈(zèng)人以言,庶人贈(zèng)人以財(cái).嬰貧無財(cái),請(qǐng)假於君子,贈(zèng)吾子以言.」)
老子也說:「仁人者送人以言.」(《史記.孔子世家》:吾聞富貴者送人以財(cái),仁人者送人以言.吾不能富貴,竊仁人之號(hào),送子以言.)今天我就權(quán)充一個(gè)君子仁人,慎重的把這兩句話送給你們,祝你們的人生一路平順.
有人說,人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的時(shí)候。我覺得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。
在這個(gè)陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。
幾年之前我還在喜悅的走在這個(gè)古仆的校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因?yàn)榘�，我�?shí)在舍不得。
畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過這幾年的同學(xué)，老師說一聲什么？
愛情，友情，還有眷戀的校園!!
葉子的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹的不挽留？
回首往昔的一暮暮。
我們一起走過的，一切留下的印在彼此的心里。
一個(gè)人和另一個(gè)人相遇的機(jī)率讓我們懂得了。我們?cè)?jīng)的快樂悲傷都使我們感謝！ 朋友珍重！珍重朋友！
相識(shí)是緣，一生難忘的記憶！
畢業(yè)寄語作文 篇2
中學(xué)就要畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。因?yàn)殡x別的畢竟是一起生活了三年的老同學(xué)，想起我們一起哭、一起笑、一起學(xué)習(xí)、一起經(jīng)歷過三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不舍之淚不禁潤(rùn)濕了眼眶。
三年時(shí)光如流水，分離時(shí)刻即將來臨。教室里彌漫著一種傷感的氣息，大家都在用沉默表達(dá)自己的不舍之意。
三年間，我們面對(duì)這黑板，聽著老師的講課，感受著充滿溫馨教室?guī)淼臏嘏@曾經(jīng)是我與同學(xué)一起做作業(yè)，一起討論，一起說笑的地方。
我們注定是要分離的，因?yàn)槲覀兌际怯袎?mèng)的鳥兒，我們不會(huì)停留。我們要珍惜最后這幾天的美好生活，珍惜在母校的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜與朋友相處的時(shí)間，珍惜老師們講的'每一堂課。
三年的友誼不是云朵，不會(huì)一吹就散，它是用我們的真情筑建的長(zhǎng)城，風(fēng)雨不化。
畢業(yè)，這個(gè)使人興奮，又使人感傷的詞語。它意味著我們即將面對(duì)新生活，面對(duì)更加艱難的道路、意味著我們要在這困難中打拼，拼出一個(gè)出色的自己。但畢業(yè)也伴隨著痛苦，因?yàn)殡x別的是生活了三年的朋友。
再見了，朋友；再見了，老師；再見了，母校；離別你們的我，依然會(huì)繼續(xù)奮斗�！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”，男兒就應(yīng)該志在四方，朋友奮斗吧！
畢業(yè)寄語作文 篇3
那天，我十五歲。
那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學(xué)，期間也從未換過學(xué)校，于是每年那天都能看到操場(chǎng)上成排的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照相留戀�？梢哉f感情就是玩人的，相聚離開都是時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽。
轉(zhuǎn)眼。不過我更愿意承認(rèn)美好的都在從前，因?yàn)槟阌X得美好的都是你已經(jīng)失去的。
轉(zhuǎn)眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天，我經(jīng)過每間教室時(shí)都能聽到或看到“中考成功、人生成功”之類的口號(hào)或標(biāo)語。我是老師眼中的偏科生，所以沒什么老師愿意“發(fā)展”我這樣的“拖后腿”，甚至有些老師強(qiáng)加給我“混蛋”的砝碼，試圖讓我的思維天平傾斜向離開的那個(gè)方向。不過我生性活潑好動(dòng)，常常會(huì)違反校規(guī)班律，這讓老師有充分的理由和十足的`把握把我放在了在無關(guān)緊要的位置，無可撼動(dòng)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校內(nèi)大概分為兩派，一派主張讀書升學(xué)，一派主張瘋狂開心，顯然我屬于后者，于是老師們又有了可乘之機(jī)，家長(zhǎng)們的電話一一聊至深夜，這使得各位家長(zhǎng)的話費(fèi)猛增到三位數(shù)，讓家長(zhǎng)們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經(jīng)濟(jì)危機(jī)感。但家長(zhǎng)與學(xué)生不同，老師與家長(zhǎng)大多是客套話，你推我來，溫溫柔柔，處處體現(xiàn)著老師們高處不勝寒的高尚素質(zhì)。除非是你的孩子是把某個(gè)科任老師停在學(xué)校的車給刮傷了，性質(zhì)不同所導(dǎo)致的后果不同。
人心像算命，十有八九不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學(xué)的專業(yè)詞匯說你，變著法的放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開時(shí)，老師走來：下不為例，這樣，寫個(gè)三千字檢討。
那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。
我們班常常是年紀(jì)倒數(shù)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀兂蔀榱死蠋焸冄壑械摹袄�。不過幸好我們這些“垃圾”會(huì)比老師們更會(huì)自娛自樂些，我們每天都有著不同玩法，老師們也只有向家長(zhǎng)們打打報(bào)告、動(dòng)動(dòng)嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過很難想象當(dāng)年老師們是如何面對(duì)著講臺(tái)下幾十陀“開心的垃圾”還講的興致勃勃。
開心吧，那時(shí)真的很開心，我明知換來的是下等生活，更無法高攀老師的高尚思維。算了，你過你的上流花花世界，我過我的下流平庸生活。
那天，那天我們是笑著離開的，還有不少人結(jié)伴去網(wǎng)吧去打同一款游戲。我留意了老師們的神態(tài)，搖頭嘆氣的人不為少數(shù)�；蛟S幾十年后我坐擁千億財(cái)富，一不小心登上了福布斯中國名人榜，老師一定會(huì)認(rèn)為是他當(dāng)年教導(dǎo)有方，而當(dāng)年我是不是那些“拖后腿”的其中一個(gè)，早就無人再提。
這天，身邊沒談戀愛的朋友并不多。
這天，我十七歲。
這天、那天……
畢業(yè)寄語作文 篇4
青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響. 縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚,我們也會(huì)在告別的站臺(tái)上揮揮手,笑一笑,笑一笑,因?yàn)?因?yàn)槲覀儾辉副瘋?
愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。
月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。
我們匆匆相識(shí)又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的.深情。 我留在你的心上，一如你在我心中；過去和現(xiàn)在，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠(yuǎn)的生命。
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
畢業(yè)寄語作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們就畢業(yè)了。我站在校門口，望著手上那張亮的耀眼的畢業(yè)證書，頓時(shí)迷茫了，我是該走，還是在回頭看一眼這陪伴了我六年的小學(xué)呢？？我無措的站在那兒，看著學(xué)弟、學(xué)妹們開心地?fù)涞乖诎謰尩膽牙铮巳簼u漸的稀少，我迷茫了……我趕緊跑向爸爸的車，不愿再呆在這曾經(jīng)讓我喜怒哀樂反復(fù)無常的地方……車子漸漸地開動(dòng)，我的心里像打翻了五味瓶似的，真不是個(gè)滋味。我坐在車上，腦海中仿佛在放電影似的，往日的回憶在飛速流轉(zhuǎn)著，驀然回首，我們已經(jīng)要揮手告別這承載著我們太多回憶的母校，即使有不舍，我們也要滿懷信心地為自己去翻開我們?nèi)松碌囊豁�，迎接即將到來的初中生活�?/p>
想起那美麗的校園，朗朗的讀書聲依舊縈繞在我的耳畔；想起那寬闊平坦的操場(chǎng)，我們的歡聲笑語依舊在那兒蕩漾；想起那清脆悅耳的鈴聲，它依舊時(shí)刻在提醒我們要珍惜時(shí)間……這一切的一切，仿佛都?xì)v歷在目，記憶猶新，我們絕不會(huì)忘記。
親愛的同學(xué)，如今，我們已經(jīng)Saygoodbyetoeachother(應(yīng)該沒說錯(cuò)吧～～)，想起過去的日子，我們?cè)?jīng)一起哭過，笑過，正應(yīng)為有你們的陪伴，六年的學(xué)習(xí)生活才顯得多姿多彩。雖然，我們已經(jīng)respectively，但我堅(jiān)信，我們的友誼始終是不變的；我堅(jiān)信，我們的友誼之花會(huì)一直綻放在我們彼此的心中。
畢業(yè)，是我們翻開人生新的一頁的前奏；畢業(yè)，是我們即將各奔東西甚至天各一方前的句號(hào)；畢業(yè)，是一切都將重新開始的起跑線；畢業(yè)，是……
敬愛的老師，謝謝您!是您，如天使一般，親切的為我們講課；是您，如汪洋一般，把我們的過錯(cuò)包容在了您那寬廣的胸懷；是您，如大樹一般，為我們遮風(fēng)避雨……歲月，已將您的青絲染成了白發(fā)；歲月，使您的.雙手也不再是那么的光潔平滑；歲月……歲月，改變了您太多太多，但無論如何，您都是我們最最依戀的老師!
六年的友誼，老師的關(guān)懷，匯聚成了我們那沉甸甸的碩果。神九的成功降落，仿佛是在祝賀我們畢業(yè)了。如今，一個(gè)完美的句號(hào)正悄然無聲的畫上，仿佛在告訴我們，初中的大門在向我們招手……
歡聲笑語，朗朗書聲，清脆鈴音，多彩生活……這一切的一切，仿佛離我們很近，仿佛就在昨天；這一切的一切，仿佛離我們很遠(yuǎn)，在即將到來的初中生活里。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的朝朝暮暮，在不經(jīng)意間，就這樣悄悄流逝了。六年的每一個(gè)笑臉，每一滴淚水，每一次考試，每一段故事，總讓我難以忘懷，這將永遠(yuǎn)是我人生中最寶貴的回憶。
曾經(jīng)，考場(chǎng)上我們一起拼搏；曾經(jīng)，操場(chǎng)上我們一起奔跑；曾經(jīng)，課堂上我們一起努力；曾經(jīng)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段段經(jīng)歷，我想，我不會(huì)忘記的吧。
回望過去，遠(yuǎn)眺未來，希望大家都能考上自己理想的中學(xué)�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！本腿邕@句詩所說的，無論是隔多久，我相信，我們的友誼不會(huì)被時(shí)間沖淡。
再見，小學(xué)!初中，我來啦��！
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