【推薦】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合六篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
一、游刃有余的人生
我步入河北師范大學，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來確實不遠。高中不喜歡長大，現(xiàn)在不得不長大。對未來，對人生，我抱有負責、樂觀的態(tài)度，不希求可以指點江山，但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)各方面的能力，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。
萬事預則立，不預則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。
二、自我認知
我的性格特點：對陌生人很內向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。
我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。
我的優(yōu)點：
1、踏實認真，注重細節(jié)。在廣播臺做稿子，不管國內還是校內新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節(jié)一直是我的作風。
2、愛學習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學彈吉他，學上網(wǎng)。
3、有耐心，能吃苦，不怕累。
4、謙虛，和善，樂于助人。
我的缺點：
1、不善于溝通，不擅長與人交往，在人多的地方害羞內向。
2、對邏輯性不強的東西記憶力不好。
3、自制力不強。愛說話，愛聊天。對文化課的'學習能力不夠好。
4、動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng)新精神。
三、環(huán)境認知
行業(yè)分析：
在當今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業(yè)仍有她的優(yōu)勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質，同學生一起學習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會有所提高。
專業(yè)前景：
地理科學專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。目前中學地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學校非常注重教師技能的培養(yǎng)，對我未來的發(fā)展還不錯。
當前環(huán)境分析：
現(xiàn)在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養(yǎng)中學地理教師。而我所學專業(yè)是師范類專業(yè)，有助于就業(yè)質量的保障。學校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業(yè)十分有益。學校的學習氛圍還算不錯，有助于我專業(yè)知識的積累。
四、職業(yè)目標路徑與設計
考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質量都不算好。我目前所學的專業(yè)是師范專業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學校爭取為邯鄲一中。
1、選擇去做一名中學地理教師，力爭上游。
2、工作兩年內做一個優(yōu)秀的班主任。
3、五年內，通過提高教學水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。
4、最后利用出版和網(wǎng)絡宣傳自己的教學理論。三十年內，爭取讓自己的教學理論在社會上有一席之地。
五、規(guī)劃與實施計劃
個人大學計劃
實施細節(jié)：
1、學習英語，重在提高英語口語和聽力能力
2、計算機的各種知識都應該會，不是為了等級考試。大學期間要學習圖像處理技術和影片剪輯等
3、一定要把吉他學好，參加文藝活動上必不可少
4、頂崗實習時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學習如何處理班級學校中的大事小事
5、寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學實踐
6、參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己
教師發(fā)展計劃：
根據(jù)有關資料和個人的經(jīng)驗，我把今后的教學生涯分階段制定計劃。
實施細節(jié)：
1、教學的枯燥不言而喻，幽默可以讓學生集中注意力，教學過程中積累幽默的語言，嘗試
大膽的講法
2、無論何時都保持一顆年輕的心，與學生打成一片，積極參與他們的活動，學會贊賞他們
3、動動筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質與能力
4、學會應酬與說話，與學校上層搞好關系，參加學校的文體活動，比如迎新晚會要積極參與表演
5、向社會看齊，不閉門造車，多多和別人交流經(jīng)驗，虛心學習同時宣傳自我
六、個人終身計劃
1、終身學習。活到老，學到老，及時了解科學文化，隨時補充專業(yè)營養(yǎng)。
2、人際交往。要擴大社交圈，努力培養(yǎng)人脈。
3、體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養(yǎng)良好的身體素質。
4、擺正心態(tài)。這是最重要的一點，人生不如意事多不勝數(shù)，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調整自己的心態(tài)，保持積極樂觀，愈挫愈勇。
七、評估與反饋
計劃需要付諸實踐，也需要不斷調整。以此計劃為大綱，制定詳細的階段小計劃。每隔三個月，認真評估自己的實踐，做一次小結，反思自我，彌補不足。寒暑假各有一次總結，對此計劃做相應的修改和補充。
八、結束語
夢想與現(xiàn)實之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現(xiàn)夢想的過程。相信我會有個好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里，握緊了，終會開出四射的光芒。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
為了正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的.深入開展，教務處決定舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽，本次大賽也是為陜西拾卓越杯”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽選拔優(yōu)秀的選手。
一.組委成員
顧問：張軍政 劉興春
主任：劉光嶺
副主任：趙云君
專業(yè)顧問：王勝利
辦公室主任：陳建寧
辦公室副主任：胡海龍 洪聰海 李瑩瑩 姜婷婷 郎立瑤
辦公室成員：陳之夢 范振宇 李磊 夏小晴 薛夢 雍云 張晨曦 張瀟琦 鄭育帆
(職責分工：院團委：學生職業(yè)測評指導、職業(yè)規(guī)劃咨詢、職業(yè)規(guī)劃培訓等工作。
學生會：大賽宣傳、發(fā)動報名、復賽和決賽組織安排等工作。
年級團總支、學生會：負責組織發(fā)動報名，負責對報名同學進行指導、初賽評癬推薦參加復賽人員及做好大賽協(xié)調聯(lián)系等工作。 )
二.主題：規(guī)劃精彩人生 成就美好未來
三.賽程設置：
參賽對象：xx大學經(jīng)濟管理學院一、二、三全體在校本科生
大賽時間： 20xx年2月
四. 大賽活動內容
(一)培訓、報名
1.在學生中舉辦有關大學職業(yè)規(guī)劃、職場技能的專題輔導講座和組織發(fā)動對輔導員及學生工作人員進行有關職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導等培訓，同時組委會將根據(jù)賽程需要，安排適當?shù)呐嘤栞o導。
2.對參賽學生組織開展職業(yè)測評。
(二)初賽
由各班自發(fā)進行班內宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給學生會負責人。初賽依據(jù)作品質量和數(shù)量進行初步篩選或者直接進行比賽。
(三)復賽
由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書職業(yè)規(guī)劃。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進行評比，按總分排名取前10名進入決賽。
(四)決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
五. 獎項設置
決賽設獎項一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎4名，對一、二、三等獲獎者分別頒發(fā)獎狀和獎品，對優(yōu)勝獎頒發(fā)獎狀。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
高學歷、低收入、難發(fā)展，這是《蟻族Ⅱ》得出的最新研究成果。近期也接觸了多位在北京、上海、廣州以及長三角一帶打拼的“蟻族”，職業(yè)規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)，“蟻族”畢業(yè)生大多滿懷理想，敢闖敢拼，勇氣可嘉，但他們身上普遍存在不同程度的盲目、迷惘及方法缺失的問題，集中表面在以下三個方面：
1、職業(yè)發(fā)展沒有方向
向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有90%以上的大學畢業(yè)生對就業(yè)市場感到迷茫，缺乏明確的職業(yè)定位，不了解自己也不清楚自己的優(yōu)勢，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，該找怎樣的一份工作，平添了求職的難度。即便是找到了一份工作也做得不長久，工作滿意度極低，頻繁跳槽換工作。
2、求職能力有待提高
大學生“蟻族”群體的求職技能普遍低下，一方面對自己要做什么工作很模糊，另一方面沒有掌握求職秘訣，即解決“我能做什么”、“想在哪里做”和“怎樣才能獲得”這三大問題。提升求職技能，掌握核心求職技巧并獲得有效行動力，這是“蟻族”大學生們當下急需“惡補”的一課。
3、擇業(yè)觀亟待調整
在就業(yè)高壓下，大學生們的就業(yè)期望和現(xiàn)實的矛盾非常突出。近年來，“大城市”、“高薪”、“環(huán)境舒適”、“管理層”、“發(fā)展機會”等因素都成為了畢業(yè)生擇業(yè)時考慮的重要因素。但隨著高房價、就業(yè)難、生存壓力大等諸多原因，“蟻族”們想要在大城市立足或定居的夢似乎越來越渺茫。我們不禁要問，“蟻族”們來到大城市打拼之前，有誰全面評估或自己是否真的適合在大城市生存？又有多少人是將自己的職業(yè)發(fā)展理性地與大城市發(fā)展相結合的？當初對于大城市的無限熱情，變成了如今艱難的生存狀態(tài)，是繼續(xù)留在大城市打拼，還是去二、三線城市另謀發(fā)展，“蟻族”們的擇業(yè)觀有必要仔細斟酌和反思。
生涯專家建議：
五大發(fā)展建議助“蟻族”變精英
針對“蟻族”群體身上普遍存在的職業(yè)發(fā)展困惑，向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽為“蟻族”提出了5大發(fā)展建議：
1、提高自我認知，切忌盲目跳槽
“蟻族”們可以通過利用一些科學的測評工具來進一步了解自己，或向老師、長輩溝通得出他們對自己的評價及印象，也可以去專業(yè)的`職業(yè)規(guī)劃咨詢機構加強對自我認知的深入了解與提升。在我們的職業(yè)發(fā)展初期，當發(fā)現(xiàn)工作不適應時，可以進行一定范圍的“試錯”。但必須要根據(jù)自己的職業(yè)目標進行有針對性、有目的性、有價值性的跳槽，明確自己從中想要提升的能力和價值所在，切忌盲目的、頻繁的跳槽。
2、明確職業(yè)定位，鎖定職業(yè)目標
在充分進行了自我認知的基礎上，需要有一個明確的職業(yè)定位，這樣才能很好地鎖定我們的職業(yè)目標。職業(yè)方向的確定必須結合個人特長，興趣所在并綜合考察行業(yè)前景來確定。求職時不可目標過高，太理想化。如果強調大城市、500強和高收入，不惜放棄個人的專業(yè)特長，不顧個人的性格和職業(yè)興趣，盲目的攀高追求不僅會錯過當前的就業(yè)良機，還會對今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。因此，“蟻族”們在求職前務必要明確自己的定位，設定職業(yè)目標。
3、不斷提升技能，提高就業(yè)能力
圍繞自己的職業(yè)目標，從各方面提升自己的技能。如一個在財務領域工作的人，在專業(yè)技能方面，可以加強財務專業(yè)學習及考取“會計師”等諸如此類的從業(yè)資格證書；在通用技能方面，注重加強溝通技巧、表達能力、親和力等實際能力；在求職技能方面，可以參加一些專業(yè)的特訓課程，如求職就業(yè)特訓營等，掌握一定的求職技巧，做到有的放矢，一投即中。
4、修煉職業(yè)心態(tài)，維護人脈資源
職場中需要有一個正確的職業(yè)心態(tài)，心態(tài)好了，很多工作中遇到的問題自然就迎刃而解。對于剛剛從象牙塔步入社會的“蟻族”群體來說，需要腳踏實地一些，切忌急功近利，好高騖遠。帶著一種開放的心態(tài)尋求親人、朋友或同學的幫助，建立并維護自己的人脈資源，同時也可以主動參加一些專業(yè)機構培訓，用來擴大自己的人脈圈，“多一個朋友多一條路”，總是沒錯的。
5、尊重內心的想法，找尋快樂的自己
是留在大城市蟻居打拼，還是去二三線城市或回老家尋求發(fā)展，其實最根本的目的是要讓自己過得快樂！“蟻族”們不能盲目受外界及他人價值觀、擇業(yè)觀的影響，而要更多地尊重自己內心的需要和選擇。正如廉思在采訪中說的，“在前進的道路上，蟻族需要駐足思考，需要明白奮斗的意義、成功的內涵。我們的英雄不該只有馬云、丁磊、李宇春，我們不該只用金錢、權力和名望來衡量一個人是否成功……‘生如蟻，美如神’，人生下來像螻蟻一樣渺小，但可以通過努力讓自己的人生美輪美奐�！�
“其實，不管在哪座城市工作，都是為了讓自己有一個良好的職業(yè)發(fā)展�！焙橄蜿栔赋�，“蟻族”——這個大學畢業(yè)生低收入聚居群體的生存和發(fā)展狀況備受社會關注，雖然他們的職業(yè)起點較低，但相信樂觀、熱情、堅持不懈實現(xiàn)夢想的他們，如果能夠加強自己的職業(yè)規(guī)劃意識，對自己有一個清晰的職業(yè)規(guī)劃，立足當下規(guī)劃長遠，終究會厚積薄發(fā)，擁有一片屬于自己的、精彩的職業(yè)天空！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
一、 自我認知
為了科學并全面地了解我自己，我在智聯(lián)測評系統(tǒng)上分別進行了職業(yè)傾向測驗、行為類型測驗和心理成熟度測驗。
1.1 職業(yè)傾向測驗
職業(yè)特征：
為人好奇，有較強的求知欲，且獨立性強，平時愛好專研；抽象思維能力較強，喜歡進行邏輯分析和推理，且通�？紤]問題較為理性，凡事欲求精確。相對而言，更喜歡較為獨立的工作環(huán)境，且更愿意需要認真專研且富有一定創(chuàng)造性的工作。
發(fā)展方向：
從事科學研究性質以及具有科學研究價值的職業(yè)， 如氣象學者、生物學者、天文學者、 藥劑師、 動物學者、 化學家、 科學報刊編輯、 地質學者、植物學者、物理學者、 數(shù)學家、 實驗員、 科研人員、 科技工作者等。
1.2 行為類型測驗
性格特征：
大多數(shù)時間里，生活是按部就班、有條不紊的；會用比較松弛、穩(wěn)健的方式來處理問題和完成任務，但偶爾也會有時間緊迫感和易怒情緒。
工作特點
盡管也會偶爾感到來自工作的壓力和疲勞，但是大多數(shù)時間里，還是可以淡然處之，以自己的方式權衡得失并處理問題。并不爭強好勝，分秒必爭，但也不會過多的浪費時間，對成功有追求，但不苛求。
行為方式：
奉行一種低調的行為準則，沒有強烈的支配欲、占有欲和控制欲。遇到挫折時，也能較好的進行自我調節(jié)，盡管也會偶爾受到過激情緒的影響。
1.3 心理成熟度測驗
特點
在大部分事情的處理上是很得體的，能夠很好地適應社會，建立起較良好的人際關系。大多時候，都能較為妥善地處理個人所遇到的各種問題，雖然偶爾會犯一些小錯誤，但這些小錯誤并不會對你造成整體的影響。周圍人的總體評價是比較成熟、穩(wěn)重的在團體中，大多數(shù)時候能夠擔當領導者和指揮者的角色。經(jīng)歷要比同齡人豐富，所以在很多問題和困難面前，有足夠的經(jīng)驗去應對。
1.4 自我認知小結
我從來都不是一個特別外向的孩子，從來都是被動地交際，因此我向往比較實際一些的工作，。我習慣于想而不是說，但并不代表我只想不做，對于自己成熟的想法，我通常樂于去嘗試。綜上，個人覺得自己更適合做研究設計的工作。結合專業(yè)，我的理想職業(yè)是電氣工程師。
二、職業(yè)認知
2.1 外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析:我出身在家庭條件一般的農(nóng)村家庭，父母工作繁忙，這就從小養(yǎng)成了我獨立堅強的性格。
�、趯W校環(huán)境分析：南京理工大學是一所211大學，學風嚴謹，師資力量雄厚，給予了我優(yōu)良的學習環(huán)境。
�、凵鐣h(huán)境分析:當前社會競爭激烈，大學本科畢業(yè)生找工作也困難重重，在激烈的競爭中會有真正優(yōu)秀的人才才會脫穎而出。
2.2職業(yè)環(huán)境分析
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領域的`一門新興學科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關的設計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動化技術方面的人才市場有著相當大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動化生產(chǎn)技術不斷提高，自動化產(chǎn)品不斷普及，為電氣自動化技術專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
2.3 職業(yè)勝任匹配
人崗匹配：電氣人才
人業(yè)匹配: 工程師
人企匹配：電氣企業(yè)
人城匹配：現(xiàn)代化城市
三、職業(yè)定位
3.1 ＳＷＯＴ分析
●我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我獨立處理工作的能力較強，責任心較高，能夠一絲不茍地完成工作，且具有求知欲。在以后的時間里我會保持這些優(yōu)勢，擴大這些優(yōu)勢。
●我的弱勢(weakness)及其彌補：專業(yè)知識比較差，交際能力不是特別強。但我會不斷彌補我專業(yè)知識上的短板，同時我也會嘗試主動與人交流。
●我的機會(opportunity)及其利用：電氣工程及其自動化本就是一門就業(yè)前景不錯的專業(yè)，我會努力抓住機遇，找一份滿意的工作。
●我面臨的威脅(threat)及其排除：專業(yè)好但競爭也激烈，比我優(yōu)秀的人不在少數(shù)，我要努力縮短與優(yōu)秀者之間的差距，同時努力讓自己的長處顯示出來。
●優(yōu)勢-機遇：SO現(xiàn)在電氣自動化前景良好。
●優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST復雜的專業(yè)知識和與人交流是我面臨的挑戰(zhàn)。
●劣勢-機遇：WO自己在競爭者中并不突出。
●劣勢-挑戰(zhàn)：WT人才多，競爭激烈，對我來說是挑戰(zhàn)。
3.2 確定職業(yè)目標
�、� 近期職業(yè)目標：學好專業(yè)知識
② 中期職業(yè)目標：提升專業(yè)技能
�、� 長期職業(yè)目標：做好自己本職工作，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師
3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑
通過大學的學習掌握好專業(yè)知識，學好專業(yè)技能，再結合實踐提升自己的專業(yè)能力，從而占到一份滿意的工作，成為一名合格的電氣工程師。
四、 計劃制定與實施
4.1 各階段目標
總體目標：通過大學的學習，憑借自身的專業(yè)知識，取得一份滿意的工作，在之后5-8年時間里成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。在8-10年的時間里成立自己的公司。
短期計劃：努力學好各項專業(yè)知識和專業(yè)技能
近期目標：找到合適的工作
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事�！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點。
自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。
職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的.要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。
21世紀的人類社會是一個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會。而競爭的主題正是“知識”與“人才”。作為新世紀的大學生，我們不得不時刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當然地融入到了我們的生活中。我想只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈努力，當我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。()因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個有準備、有目標、有方向的大學生，系統(tǒng)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設計自己的人生藍圖。中國被認為是運輸業(yè)中發(fā)展最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮膰�。未�?0年中國由運輸大國發(fā)展為運輸強國，將需要成千上萬的列車，成為全球第一大鐵路市場。中國已經(jīng)成為世界上火車數(shù)目增長最快的國家。司開辟中國鐵路的政策逐漸放寬，對中國乘務人才的需求才在不斷增加。同時，每年因為會有相當數(shù)量的乘務人員自然減員，需要大量專業(yè)人才迅速補充。這些因素都使得鐵路鐵路專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)上升趨勢。
上崗之前，我經(jīng)歷3個培訓階段。
一是軍訓階段：按照軍人的要求進行嚴格訓練、鍛煉吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)良好的作風和生活秩序，為做一名合格乘務員打下堅實的基礎。
二是理論學習階段，時間一個月左右。主要學習鐵路專業(yè)知識實際操作階段主要是列車服務藝術服務緊急救治等。
三是思想政治教育，主要進行時事政治教育。
列車列車人員在火車火車上的活動空間有限，服務重復單調，車門開關車門檢票，鐵路勞動量大，時間長。有些乘客的素質可能你也聽說了，所以要求列車人員有一定的耐心和心理承受能力�，F(xiàn)在距離目標還有很大的差距，專業(yè)知識還沒有達到要求，綜合素質也有待加強，知識面還過于狹窄，不論是時事新聞還是社會現(xiàn)象知道的太少，社交能力也有待提高。鐵路工作是一份服務性的工作，需要較高的服務意識和良好的服務態(tài)度而這些正是我的優(yōu)勢所在，所以我相信我自己能達到目標并實現(xiàn)夢想。自己現(xiàn)階段制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到了自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的成熟使自己的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想、追求和自己的規(guī)劃，我一定會在它的帶領下一步步的向我的目標靠近，我相信我會努力，會有足夠的勇氣走到人生的最后一個美麗的景點。
改善鐵路服務就是鐵路發(fā)展的根本，我是鐵路人，一切為鐵路夢奮斗終身，以鐵路的宗旨為主，這就是我的夢想規(guī)劃，我為人民服務，這就是最好的職業(yè)規(guī)劃
20xx年4月3日 星期四
列車員 ： XX
K1364 六組
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
在職場上打拼，除了處理好職場中的人際關系和出色的完成工作業(yè)績之外，如何高效的規(guī)劃自己的時間就成了很多職場人所關注的焦點，單位時間的效率決定每位小伙伴在新的一年中職場發(fā)展走向。
時下常用的時間管理方法主要有：
1、依靠自控力執(zhí)行制定的計劃表，但很多人不能堅持；
2、事情按重要程度和緊迫性分類處理；
但是，以上兩個辦法的'實操性實在不強，那么問題來了，我們該怎么辦。
經(jīng)過小編這些年的閱讀和實踐，找到一本在這方面不錯的書，喬西-戴維斯的《每天最重要的2小時》，本書的作者對時間管理有一套可以實際操作的經(jīng)驗。
舉個例子，每當咱們做完一件事之后呢，不妨停頓一會， 想一想下一件該做什么事情比較好，而這個時間空隙就是停頓點。
當然啦，咱也可以回想一下剛才哪里做的不好，哪里可以改進，哪里可以提高，防止自己被工作的慣性思維牽著鼻子走
要知道，停下來思考是為了更好的蓄勢待發(fā)嘛。
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