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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時間：2025-01-26 19:55:44 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃，歡迎大家分享。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃1

　　IT領(lǐng)域有一個特殊的職業(yè)崗位---售前工程師，我們曾討論過售前工程師的成長歷程，這是一個極具挑戰(zhàn)、而又充滿魔力與新奇的崗位，尤其是對剛畢業(yè)不久、充滿朝氣的年輕人來說。曾經(jīng)有很多朋友問我，售前工程師未來的職業(yè)生涯是什么，一定要轉(zhuǎn)為銷售嗎?技術(shù)崗位的職業(yè)出路是什么？往大里一些說，做技術(shù)的人在中國的企業(yè)公司里，未來是怎樣的呢？

　　有人認為售前工程師就是忽悠客戶，用老百姓的話說就是“耍嘴皮子”，最高的境界就是沒有的說成有的，死的說成活的(現(xiàn)在有很多所謂的專業(yè)咨詢師就給人這樣的感覺)。這種觀點是對銷售工作的一種誤解，無論是售前工程師，還是銷售人員本身，完成銷售的過程就是與用戶建立信任、用心溝通的過程；你忽悠了用戶，只要有一次，失去了對你的信任，就沒人給你第二次溝通的機會了。

　　售前工程師有自己的職業(yè)生涯，如同踏入這個門檻時是面對的挑戰(zhàn)一樣，售前工程師的未來也一直是充滿智慧與新奇。我以自身的經(jīng)歷與售前技術(shù)圈里同仁的發(fā)展，做了一個簡單的總結(jié)，希望能給大家一點啟示。

　　售前工程師是介于銷售與技術(shù)支持之間的工作，它的目標是幫助銷售多簽單，簽大單。而能說服用戶的最終方式是幫助用戶理清自己的需求，找到最適合他的解決方案。

　　進入售前工程師的門檻上是對技術(shù)理論與產(chǎn)品操作有較深的了解，你能說明白的前提是你懂得、你會用。成為一名售前工程師后，根據(jù)經(jīng)驗積累與能力提升的程度，售前工程師的生涯可分為五種階段：

　　1、銷售助手：

　　崗位：售前工程師、銷售工程師

　　主要能力：交流溝通能力

　　售前工程師最基本的工作就是支持銷售的工作，包括產(chǎn)品交流、方案提供、編寫標書等，但成為銷售的伙伴，還需要正確理解銷售人員的真實意圖。不是每次與客戶交流都說同樣的東西，不是對一個產(chǎn)品的講解就像在背課文，也不是給客戶的方案就是公司的模板改為用戶名字就可以了，更不是編寫標書就是對著標書全盤拷貝“yes”…好的銷售人員對于用戶項目是有很強的推動作用的，每次見客戶都有不同的目的，你只有“理解”了銷售的真實目的，才能提供有效的支持，才能不浪費銷售“辛辛苦苦”爭取的各種技術(shù)交流機會。

　　一名售前工程師應該牢記：用戶不是我們的練兵場，拿用戶做“小白鼠”來提高自己的閱歷，是要付出昂貴代價的。

　　成為銷售助手，就是能融入銷售的過程中，與銷售配合得默契，你的技術(shù)支持就像手術(shù)臺上的助理大夫?qū)χ鞯洞蠓虻闹С�；大夫一伸手，你就遞上所需的工具，大夫一個眼神，你就報出需要的信息…助手就是表明你就像銷售“多”出來的手，如同銷售自己的手一樣靈活。

　　2、銷售伙伴：

　　崗位：售前經(jīng)理、技術(shù)支持經(jīng)理

　　主要能力：引導需求與方案的能力

　　說明：不是說售前工程師的能力提高就是當經(jīng)理，就必須有行政職位。但這是中國文化的一個普遍事實(無論是政府還是企業(yè)都不能逃脫這種文化環(huán)境的影響)�！皩W而優(yōu)擇仕”的思想在中國有上千年的歷史了，社會的普遍認為：對知識分子的最好獎勵就是讓他做官，而不是給他優(yōu)裕的工作、生活環(huán)境，讓他有更大的科技成果；因為在中國當官就意味著你可以支配更多的資源，擁有更優(yōu)裕的工作環(huán)境；哪怕你占著當官的位置，不做任何當官者的工作。在中國有一個專用的名詞---待遇。所以中國的“院士”大多數(shù)都是在任的校長、院長、所長、局長、部長，反過來，你先當上這些“長”，被選拔為院士的可能性就更加容易。像陳景潤、袁隆平靠純技術(shù)出名的科學家畢竟很少，“墻內(nèi)開花墻外紅”的例子是凄涼的，外國人認可了你是人才，中國社會才承認你；一旦承認了你的地位，還是要讓你做官，否則無法體現(xiàn)對你的“重視”。所以，在企業(yè)中，考量你能力的提高，評價企業(yè)是否認可你，就是看你是否擔任管理領(lǐng)導職務；沒有提你做領(lǐng)導，往往意味著還沒認可你的能力。當然這種文化與西方是不同的。

　　售前工程師不僅是銷售人員的工作助手，還是要幫助他多簽單、簽大單。如何給銷售建設性的意見，如何從技術(shù)角度讓用戶認可我們的方案與產(chǎn)品？只是理解銷售的意圖，還是不夠的。

　　銷售伙伴的含義是售前工程師幫助銷售完成技術(shù)工作的同時，還能提供銷售需要的'信息，“創(chuàng)造”銷售需要的“新機遇”，如：分析競爭對手產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)劣性，給客戶思路清晰、說服力強、有針對性的解決方案，利用技術(shù)角色去獲取各種信息…

　　作為銷售伙伴，你不再是銷售要什么，才想什么；而是主動營造銷售契機，發(fā)現(xiàn)銷售機會。在銷售沒有思路的時候，你有能力幫助銷售尋找到新的銷售思路。

　　很多的售前工程師，在這個階段轉(zhuǎn)為專職銷售，因為他們感覺自己就是一個銷售。

　　3、用戶伙伴：

　　崗位：產(chǎn)品經(jīng)理、營銷工程師

　　主要能力：營銷能力，把你的方案變成用戶業(yè)務發(fā)展的長期合作模式

　　了解自己產(chǎn)品的優(yōu)勢，了解競爭對手的狀態(tài)，都只是銷售過程的一個側(cè)面，銷售的最終目標是說服客戶，而不是打敗競爭對手。因此，作為售前工程師一定要了解客戶的需求。

　　用戶伙伴是指售前工程師熟悉用戶的業(yè)務流程、從用戶業(yè)務發(fā)展的角度，給出自己銷售產(chǎn)品的合理解決方案，不僅支撐用戶現(xiàn)在的業(yè)務需求，還可以支撐今后將拓展的業(yè)務需求。因為IT行業(yè)是一個飛速發(fā)展的行業(yè)，“摩爾定理”是一年半翻一倍(軟件行業(yè)的速度還要快)，廠家的產(chǎn)品在一年半還不升級，性能就只有人家的一半了，這一點用戶自己也很明白。

　　有人說：用戶的業(yè)務千千萬，我如何都能全了解？用戶自己都很難說清楚，我如何說清楚？這樣的說法是沒有找到我們工作的實質(zhì)，我們不可能成為用戶業(yè)務的專家，真這樣的話，你

　　直接取代用戶做他的業(yè)務好了；你的長項是熟悉你提供的產(chǎn)品，你產(chǎn)品對用戶業(yè)務的支持；你產(chǎn)品的最新技術(shù)，用戶當然不如你清楚，中間的結(jié)合就是“用戶伙伴”存在的價值。

　　用戶伙伴，表明你已經(jīng)成為用戶在這一領(lǐng)域的幫助者，成為用戶對你銷售產(chǎn)品需求的引導者。

　　作為銷售伙伴，你可能只是支持一名或幾名銷售人員，而作為用戶伙伴，你或許支持的是一個銷售的團隊，你的技術(shù)解決方案應該可以在相同用戶需求時進行拷貝。

　　這里出現(xiàn)了一個新的崗位：營銷工程師。營銷的工作比售前更為廣一些，如果說前兩個層次售前工程師都是支持高級銷售，營銷就是你開始幫助大量的、普通的銷售，讓能力一般的人做出高能力人才有的業(yè)績，這就是營銷。(麥當勞的成功不是他的廚藝，而是他的管理，他們用下崗工人、沒經(jīng)驗的學生…卻讓他們的快餐銷售超過大飯店，讓一群普通的人員，做出了超級人才才能做到的事情，這就是營銷方式的力量)。

　　有些售前工程師，在這個階段忍受不了成功的誘惑，辭職自己創(chuàng)業(yè)，因為他們不僅有能力引導用戶，而且可以自己帶團隊，當然成功的人也很多。

　　4、行業(yè)營銷：

　　崗位：營銷經(jīng)理、架構(gòu)師、總工程師

　　主要能力：推廣能力，就是建立行業(yè)銷售的壟斷，成為市場領(lǐng)先的老大。

　　用戶伙伴階段，你支持的是幾個大客戶，熟悉用戶的業(yè)務需要你付出很多的時間。當你了解了行業(yè)的“共性”，面對跨幾個省的大區(qū)域，面向全國或世界的行業(yè)領(lǐng)域，你支持的面就不只是一個銷售團隊了，應該“分布式”的銷售隊伍了。

　　行業(yè)營銷是表現(xiàn)你的宏觀支撐能力，行業(yè)入圍、區(qū)域布點、樣板建立、方案推廣…你面對的不只是產(chǎn)品的競爭對手，而是行業(yè)的巨型集成商、開發(fā)商，訂單不再是一個一個地拼，而是長遠合作基礎上的必然成果。營銷的結(jié)果是：用戶找你要產(chǎn)品，而不是你找用戶推銷產(chǎn)品，這里有品牌的魅力，有技術(shù)的領(lǐng)先，有需求把握的精準，有用戶群體對你的認可…

　　銷售做點，營銷做面。

　　作為行業(yè)營銷，關(guān)注的不僅僅是用戶，還要對公司內(nèi)部產(chǎn)品的發(fā)展方向有足夠的引導能力。企業(yè)的產(chǎn)品應該做成什么樣子，應該實現(xiàn)哪些功能，哪些功能將成為我們立足市場的主要“利器”…因為你是總設計師。

　　這個階段，開始建立自己企業(yè)的售前工程師，往往以自有的技術(shù)、產(chǎn)品立足，建立持久的市場競爭能力，已經(jīng)有了管理大公司運作的能力。

　　5、營銷大師

　　崗位：技術(shù)專家、技術(shù)副總裁、總經(jīng)理

　　主要能力：教育能力

　　行業(yè)用戶共性需求是具有可復制性的，行業(yè)間的用戶的共性需求也是具有可復制性的，作為行銷大師，就不僅僅是你的技術(shù)能力、管理能力，更關(guān)注的是你的教育能力。

　　企業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，不能“批量化”地培養(yǎng)團隊的人，是不配稱為大師的。大師是什么？大師是能夠把復雜道理，簡單化解釋，而又能讓普通人所理解、所接受的人。

　　在營銷大師的指導與幫助下，領(lǐng)悟性高的銷售很快能夠成為銷售狀元，領(lǐng)悟性低的銷售也能很快組成銷售能力最強的銷售團隊。

　　這個階段是售前工程師的高級階段，教育、管理、策劃成為你的主要工作，怎么做，應該是各自的選擇，這里就不說。

　　小結(jié)：售前工程師走的是技術(shù)和市場的路線，做的是技術(shù)銷售的工作，成為營銷管理者也是順理成章的。即使中途轉(zhuǎn)為銷售人員，注重客戶關(guān)系的培養(yǎng)，但畢竟是技術(shù)出身，與純做客戶關(guān)系的銷售還是有差異的，發(fā)展到銷售管理層次的，與營銷管理的發(fā)展有些異曲同工的意思。

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　　一、職業(yè)興趣分析

　　我對自己的職業(yè)興趣總結(jié)如下：喜歡參加集體活動善于與人交際；喜歡有挑戰(zhàn)性的工作；喜歡有系統(tǒng)、有條理、有組織的活動；愿意幫助、照顧周圍的人；善于獨自一人解決問題等。

　　二、職業(yè)價值觀

　　我認為工作的目的和價值在于為社會做出一份貢獻；在于不斷實現(xiàn)自己想要做的事，最大限度地實現(xiàn)自我價值；希望工作以個人工作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有良好的人際關(guān)系，相處在一起感到自然；希望將工作作為一種享受的形式；追求比較高效，高質(zhì)，自由，優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。

　　三、勝任能力

　　在工作中的優(yōu)勢：

　　（1）身體強健，動作敏捷，具有較強的動手能力；

　�。�2）能與他人建立起友好和睦的人際關(guān)系，可以與他人合力圓滿又按時地完成任務，善于幫助他人；

　�。�3）工作勤奮，富有效率，認真負責，有靈活的組織技能和明確的工作道德；

　�。�4）注重并能很好地遵守社會規(guī)范，忠于自己的職責，并愿意做一些對別人有幫助的事。

　�。�5）善于分析問題，解決問題。

　　在工作中的劣勢：

　�。�1）沒有得到表揚和欣賞的.時候可能會變得失望，泄氣，競爭和沖突常常會感到不愉快；

　　（2）不能整體把握一個情況或事物的長遠影響，有時會情緒化而不能客觀理智分析；

　�。�3）可能在掌

　　握的信息和資料還不夠的情況下，倉促作決定，不考慮其他選擇。

　　職業(yè)分析

　　行業(yè)分析：教育事業(yè)在我國發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的作用是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

　　職業(yè)環(huán)境分析

　　綜合上述的自我分析，考慮自身的家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境四方面的因素，以及自己內(nèi)在各方面知識的積累，最終我給自己定的職業(yè)類型為：數(shù)學教師。

　　家庭因素：我是一名來自城鎮(zhèn)的孩子，從小我就被教育著要好好學習，考個好大學，找份穩(wěn)定的工作。因此我選擇了數(shù)學教育專業(yè)。學校因素：現(xiàn)就讀于張家口教育學院，就業(yè)形勢還不能準確估計，據(jù)目前統(tǒng)計來看，教育類專業(yè)畢業(yè)生情況良好而且由學校經(jīng)驗豐富的老師給予我們指導，深入淺出地引導我們學習專業(yè)理論學習，使我們具有了一定的專業(yè)知識技能和技巧，相關(guān)的老師針對理論知識的運用，有針對性地對我們進行了實踐性的指導，讓我們在實踐活動中加深了對專業(yè)理論知識的理解，對我們從事教育工作提供了很大的幫助。

　　相信學校會在未來的幾年更加看重畢業(yè)生的就業(yè)情況。社會因素：首先隨著我國經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定，教育事業(yè)必須緊隨其后，因此教育類工作將是非常有前景的，教育類方向的大學生將是我國教育隊伍的主要力量，也是我國經(jīng)濟發(fā)展的一項重要保證和人力資源。

　　最后，數(shù)學教育相對來說很好就業(yè)。工作環(huán)境單純，社會地位和待遇都相對較好。而且學校具有濃厚的文化氛圍和學術(shù)氣息，易形成良好的心態(tài)，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提高。

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　　普通高等學校招生考試改革方案中規(guī)定，高會統(tǒng)招作為高職招生形式之一，志愿設計突出考生對專業(yè)的選擇。有關(guān)專家建議，高三生要及早做好職業(yè)規(guī)劃。

　　據(jù)悉，高會統(tǒng)招是采用高考成績和會考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式，招生對象主要是普通高中畢業(yè)生。其志愿設計以專業(yè)+學校為志愿單位，即一所學校的一個專業(yè)為一個志愿單位，每名考生可填報20個志愿，體現(xiàn)了考生的專業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專業(yè)要求的緊密結(jié)合。

　　勞動保障職業(yè)學院招生就業(yè)處處長魏認為，以專業(yè)+學校為志愿單位更突出了考生對專業(yè)的選擇，招生院校不再專業(yè)調(diào)劑，也保護了考生的利益。對那些可能通過高會統(tǒng)招升入高職院校學習的考生來說，他們更應該提前根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，明確職業(yè)意向，做好職業(yè)規(guī)劃。

　　據(jù)了解，目前，部分中學已開設了以高中生為對象的`職業(yè)規(guī)劃選修課程，幫助他們設計今后的職業(yè)道路。如附中在就開設了中學生職業(yè)規(guī)劃課程，內(nèi)容包括認識自我、認識職業(yè)、教育與職業(yè)的關(guān)系以及如何正確選擇職業(yè)等。還有一些學校定期邀請職業(yè)規(guī)劃專家為學生做有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的講座。

　　魏建議，考生不要等到填報志愿前再考慮職業(yè)意向，應該從現(xiàn)在起就多學習一些職業(yè)規(guī)劃知識，加強對職業(yè)能力的培養(yǎng)。在時間和精力允許的情況下，同學們可有選擇地看一些職業(yè)規(guī)劃方面的書籍，聽一聽學校開設的職業(yè)規(guī)劃課程以及相關(guān)講座等，學會正確分析自己的個性特點、職業(yè)潛能，找到與自己個性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。

　　另外，高中生年齡較小，對自己的認知容易停留在主觀感覺上，因此，家長也應該幫助孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內(nèi)容、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等。

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　　職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個面試官考察求職者必問的題目，面試官可以從未來目標的可行性、適應性、適時性、持續(xù)性上來推敲求職者能夠?qū)€人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結(jié)合。在準備結(jié)束和求職者或面試者面談時，我都會問到同樣的問題：你對未來三到五年的職業(yè)規(guī)劃是什么？為實現(xiàn)這些規(guī)劃，你需要作出哪些努力？很多求職者在面臨這些問題時不知所措，很多求職者被拒絕僅僅是因為職業(yè)規(guī)劃不清晰，下面請看看兩個應屆生在面試如何談個人職業(yè)規(guī)劃的。

　　剛畢業(yè)的大學生小王在面試時被問到職業(yè)生涯規(guī)劃這一問題時，他是這么說的：“我知道任何計劃都不可能完美，都不會是一成不變的，尤其作為一個應屆畢業(yè)生，我沒有參加過實際工作，現(xiàn)在只能提出一個大致的職業(yè)發(fā)展方向，并力爭在兩年內(nèi)使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃清晰起來。我學的是土木工程專業(yè)，雖然人們常說人往高處走，也就是更看重職位的升遷，可我卻對技術(shù)的精進更在意。從長遠來看，我更希望自己能夠成為一個出色的工程技術(shù)人員。在今后的工作中，我將會以工程技術(shù)為我職業(yè)生涯計劃的起點。通過幾年的歷練以后，我可能會嘗試技術(shù)加管理的職業(yè)發(fā)展路線，但要根據(jù)公司的發(fā)展策略做進一步的計劃�！�

　　雖然我學的是財會專業(yè)，但是我并不太喜歡，通過充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達能力很強，在大學時就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺，從小就想著自己長大了要當一名老師，做了2年會計工作中，我一直過不開心，我不喜歡每天重復著機械式的單一工作。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓師方向發(fā)展，而我當前最適合的切入點就是貴公司所處的行業(yè)，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓助理做到培訓主管，最后成為培訓經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓專家。同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)

　　能力提升。

　　規(guī)劃，意味著你的目標。沒有目標的人，公司怎敢托付你承擔責任的重任？要對職位進行分析，通過測評以及交流發(fā)現(xiàn)該面試者更適合與物、數(shù)據(jù)以及設備等打交道，要結(jié)合對自己以及職位的分析，考慮綜合因素，明確自己的目標。如果感覺某方面與自己的目標職業(yè)還有差距，可以選擇一些相應的培訓、進修等方式進行彌補。只有對自己充分的了解，對職位充分的認識，才能做出正確的抉擇，也才能讓自己的職業(yè)生涯一帆風順。其實求職面試遠沒有想象中那么難。所以，鋼鐵人才網(wǎng)提醒，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。

　　改革開放之后，隨著市場經(jīng)濟進程的日趨深入，人們開始能夠自主地選擇職業(yè)類型、選擇就業(yè)地區(qū)，而且所進行選擇的自主性和空間越來越大。由于擇業(yè)者要開始面對就業(yè)市場的競爭和風險，而且人們進入就業(yè)市場的程序越來越復雜，因而使得科學地、合理地設計自己的職業(yè)前景及其過程變得具有前所未有的必要性和重要性，這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P(guān)注�！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”成為我國近年來出現(xiàn)頻率較高的一個時新詞匯。

　　在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來，準確地充分利用有關(guān)的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。

　　關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，正日益變成一個專業(yè)化的領(lǐng)域，現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機

　　實現(xiàn)方案做出一個具體明確的說明。

　　一般而言，清晰、全面地回答了以上這樣5個問題，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃準備了一個重要前提。

　　對于一個立志創(chuàng)業(yè)的人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說，應該把握三個主要內(nèi)容：自已能夠做什么，社會需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。

　　首先，自己能夠做什么。作為一個創(chuàng)業(yè)者來說，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應該知道自己能夠做什么、做到什么。當然，這也是相對而言的，因為一個人的潛能發(fā)揮是一個逐漸展現(xiàn)的過程。但是，一個人對自己的興趣、潛能有一個基本的認識，仍然是一項具有前提性的工作。

　　其次，社會需求什么。一個人在明確自己想做什么、能什么的同時，還應考慮社會的需求是什么這一重要因素。如果一個人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會的需求，那么，這種創(chuàng)業(yè)的前景無疑會變得暗淡。由于分析社會需求及其發(fā)展態(tài)勢并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng)業(yè)目標時，應該進行多方面的探索，以求得出客觀而正確的判斷。

　　第三，自己擁有什么資源。要創(chuàng)業(yè)，就必然依賴各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進行。這里所說的資源，不僅指經(jīng)濟上的'資金，還包括社會關(guān)系，即通過自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進一步擴展所可能帶來的各種具有支持性的東西。

　　總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個人理想與社會實際有機地結(jié)合，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個人真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，從而設計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會條件達到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實中發(fā)揮優(yōu)勢、避開劣勢，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。

　　一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實際成功，就取決于它在多大程度上對以上三個原則進行了準確的把握，并進行了最完美的結(jié)合。

　　如果具體地說，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應該包括以下一些主要方面的內(nèi)容：

　　1、確立創(chuàng)業(yè)目標和方案。一個人要把一個創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實，首先就必須確立一個創(chuàng)業(yè)目標并制定一個總體計劃。

　　2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導下確立的，它會產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實踐構(gòu)想，并使創(chuàng)業(yè)活動贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個創(chuàng)業(yè)過程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是，它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要創(chuàng)業(yè)，從來不是等到條件成熟了之后才開始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件。

　　4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時間表。

　　初入職場難免忙亂、迷茫，作為新人的你，是否在為尋找不到職業(yè)目標而困惑？滿腔熱血卻常常奮斗無門，你是否心生疑問：職場生活難道真是這樣子嗎？在職場上，很多人在對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃時，茫然不知所措。這就需要清楚知道進行職業(yè)生涯規(guī)劃時所要遵守的準則，從而讓職業(yè)規(guī)劃合理可行，符合自身實際。

　　職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

　　需抓緊時間，在現(xiàn)有崗位上充分學習、全面掌握相關(guān)專業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境�？捎媱濍x開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進一步謀求發(fā)展的目的。

　　職場新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展，必須抓住入職前三年，合理進行規(guī)劃，提出了三點建議：沉下心來打基礎。三年是成長和成熟的重要階段，是打基礎的三年，也是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、心理承受力的三年。要能夠沉下心來，努力適應社會，適應公司環(huán)境，學會獨立思考，獨立行事

　　任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)

　　總之，職場新人只有及時提高認識社會和認識自我的能力，盡快度過當代大學生步入社會開始階段的狀態(tài)，盡快適應職場環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。所以說，職場新人，日子完全可以不用這樣過！

　　畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學生開始做自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。對于即將走出校門的大學生來說，做好以下職業(yè)規(guī)劃基本點，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：

　　1、選擇社會需要的

　　社會需求是決定職位需求的一個重要因素。因此，在選擇職位時，一定要宏觀地思考，詳細地分析社會對職位的需求。隨著社會的迅速發(fā)展，會產(chǎn)生許多新的社會需求，求職者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個長遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。

　　2、選擇你喜歡的

　　興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調(diào)查也表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。

　　3、選擇你擅長的

　　正如電影《返老還童》中所說“有些人，會音樂；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應手，對工作的信心和成就感也會不斷上升，在事業(yè)上當然會越走越順。不顧自己所長，盲目跟風選擇行業(yè)工作，只會讓你對工作越來越厭倦，當然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。

　　應屆生求職之前，我們需要首先為自己確定一個職業(yè)目標，這便是職業(yè)規(guī)劃的起點。那么，什么是職業(yè)規(guī)劃？這里先為大家補上一節(jié)"理論課"。

　　什么是職業(yè)規(guī)劃？

　　所謂職業(yè)生涯，就是一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。根據(jù)美國組織行為專家道格拉斯·霍爾（Douglas T。 Hall）的觀點，職業(yè)規(guī)劃分為個人的職業(yè)規(guī)劃和組織的職業(yè)規(guī)劃；個人的職業(yè)規(guī)劃即在對個人和外部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)"個人發(fā)展的成就最大化"為目標而做出的行之有效的安排。簡言之，職業(yè)規(guī)劃就是在下列三點中尋找平衡點：？個人性格特點和興趣；？具備的能力、條件和專業(yè)知識；？社會需求和市場；

　　為什么必須進行職業(yè)規(guī)劃？

　　假如有人告訴過我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我一定會加倍努力地學習。

　　—看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎？也許你覺得他想說的是他從沒想過自己的未來，從未做過任何職業(yè)規(guī)劃，但是由于祈禱努力，于是終于有一天，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上——大概就像蘋果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷：出生于貧窮的工人家庭，在當?shù)厣駥W院完成青少年時代學業(yè)；大學就讀于Pontifical Gregorian University，一所以Gregorian教皇命名的大學，在天主教徒眼中地位仿佛美國哈佛、英國牛津；曾任所在教區(qū)神學院的副院長，并教授學生教會法規(guī)、宗教藝術(shù)等課程；所在教區(qū)代理主教；威尼斯教區(qū)主教；宗教法院樞機主教……看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路線！也許你想當?shù)牟皇歉吒咴谏系慕袒�，我們也不必再提那句已�?jīng)被用到泛濫的"不想做將軍的士兵不是好兵"，可是你至少從教皇的事跡里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說來就來的，就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來了，你也需要為之做好準備——如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準備好一個形狀合適那頂帽子的腦袋；如果天上掉的是紅蘋果，你最好在腦子里已經(jīng)有一個只欠最后一擊的奇思妙想；如果天上掉的是大餡餅，你恐怕應該早就練就一個怎么也撐不破的胃。

　　在下面這個真實的案例中，我們更可以清晰地看到優(yōu)秀與平庸僅隔一線：你是否有一個明確而長遠的目標（當然，還有為這個目標堅持不懈地努力）？1970年，美國哈佛大學對當年畢業(yè)的天之驕子們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。1995年，即25年后，哈佛大學再次對這一批1970年畢業(yè)的學生進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個既定的方向不懈努力，現(xiàn)在幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷實現(xiàn)，成為各個行業(yè)、各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒什么特別突出的成績，他們幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個不肯給他們機會的世界……

　　既然職業(yè)規(guī)劃如此重要，那么為什么我們又常常會忽略它呢？雷恩·吉爾斯在他的暢銷書《選對池塘釣大魚》中提到，"很多人不知道如何去做，很多人覺得這樣做太麻煩，很多人對自己確定的目標和計劃沒有信心，很多人將目標制訂的過于長遠，這使立刻看到成果變得不可能，從而導致他們喪失了勇氣。"可以看到，這些導致我們忽略職業(yè)規(guī)劃的原因并不是不可克服的，我們需要的，僅僅是制定規(guī)劃的耐心、毅力、勇氣與方法。

　　你的職業(yè)規(guī)劃攻略

　　職業(yè)生涯是與個體的現(xiàn)實條件、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過程。這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為"人"與"職"的匹配與適應過程：心理學研究表明，人與人之間的差異最主要的表現(xiàn)為身體素質(zhì)、智力和個性特征上的差異，最終又表現(xiàn)為能力與性格上的差異。職業(yè)是社會分工過程中形成的，每個職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內(nèi)容，對于任職者的要求也是不一樣的。個體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個人都不可能適應社會上的每一種職業(yè)。因而，職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個性特征之間的合理配合對組織和個人雙方都有好處。同時，一定時間范圍內(nèi)，各種職業(yè)及其要求具有相對穩(wěn)定性，同時個人特征在一定時間里也保持相對穩(wěn)定。這也正是人與職可能匹配的前提。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5

　　啃老族需要認真做一個職業(yè)規(guī)劃。爭取昨日脫離啃老族。

　　一、啃老族的定義

　　“啃老族”指的是有獨立生活能力的成年子女要求老年人經(jīng)濟資助。

　　二、啃老族的形成

　　首先老年人被啃老，說明老年人有一定的財富可以讓自己的子女去啃，如坐吃山空的富二代。如果是窮一代，怎么啃？我是來自農(nóng)村的，我家鄉(xiāng)的朋友和同學的家庭都不好，靠莊稼吃飯維持生計，所以絕大部分人都出來打工，結(jié)果就是：只要出來打工就會比在家里經(jīng)濟好些，因為做農(nóng)業(yè)除了技術(shù)就靠天了，如果遇到災害可能就成了絕收戶，只能靠救濟了！所以窮的家庭的子女很難成為啃老族，因為在家里啃老就會窮二代、窮三代、窮N代？如此說來，啃老的人基本家庭都是比較富裕的，那么富裕的人怎會變成啃老族呢？細數(shù)一下，可能有一下幾方面原因：

　　1、從小到大的家庭教育突出了一個“靠”字。

　　父母總是喜歡什么都包辦，不要讓自己的小孩太辛苦，太冒險，因此這樣的小孩就會喜歡“靠”，在家靠父母，在學�？客瑢W，如果去工作了發(fā)現(xiàn)沒人可靠，那就靠父母吧自然成為啃老族。

　　2、孩子從小就是家庭的核心人物，因為大多啃老族大多都是80、90后的，以我為中心的概念很強。

　　當?shù)搅斯ぷ鲘徫�，稍有不順心就辭職，跳槽，沒有團隊精神，缺乏合作意識，最終因為不能適應而回到家中。

　　3、生活很無憂，缺乏感恩和責任。

　　因此認為一切照顧都是應該的。當回到父母身邊時，沒有感恩之情，自然就談不上孝順。這些“啃老族”很冷血，不懂愧疚，不懂責任，不知父母把他帶到這個世界的不易，往往還有怨恨情緒，使做父母的有苦難言。

　　三、啃老族的職業(yè)規(guī)劃教育

　　如果真的要讓父母通過法制來拒絕自己的子女啃老，還真是不好執(zhí)行，因為執(zhí)行者是父母。面對自己心愛的小孩，有可能是獨一無二的小孩，如果通過各種教育都無法改變局面通過法律，那么就等于將小孩推上生存的危險區(qū)，這樣的話父母會愿意嗎？再加上家丑不可外揚的傳統(tǒng)觀念就更加會讓父母動搖。因此通過法律來改變啃老的現(xiàn)狀實屬不易啊！

　　如果真要改變，其實當然要去改變，除了立法，還是要從本質(zhì)上解決問題。如：

　　1、優(yōu)化家庭教育。

　　如果認真研究“我爸是李剛”的案例，其實不難發(fā)現(xiàn)家庭教育一定出了問題。因此要反思自身的家庭教育。首先，父母自己要做好示范作用，責任、勤奮、積極、獨立、感恩等等都要自己示范，至少自己不是啃老族：）其次，要根據(jù)孩子的成長階段的特點賦予一定的責任和義務，從小培養(yǎng)其獨立性和責任感以及自信心。再次，就是培養(yǎng)其個人的興趣和愛好，尊重其個性發(fā)展，最好能引導孩子形成自己的'職業(yè)優(yōu)勢和長板，慢慢從養(yǎng)活自己到有自己的事業(yè)，這樣就可以讓小孩慢慢遠離自己了：）

　　2、學校教育要重視加強學生的培養(yǎng)，尤其在為人品質(zhì)方面。

　　通過各種社會實踐教育，鼓勵學生自己去鍛煉和提高，樹立學生自己獨立的信心。另外就是加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學生提高自我認識，找到自己的所學興趣，發(fā)揮優(yōu)勢，積累能量，提高就業(yè)競爭力。這樣就可以在找工作和就業(yè)上能給力。

　　3、營造社會輿論氛圍。

　　讓所有人都去鄙視真正啃老的人，當啃老族成天害怕異樣的眼光和言論，那么他們一定會忐忑不安的，一定會有所反思的。

　　杜絕產(chǎn)生“啃老族”的根本辦法，是父母及家庭成員理智的培養(yǎng)孩子，才能讓孩子健康的長大成人，這也是對“啃老族”的防微杜漸。因此父母在孩子小的時候就要學會慢慢放手讓孩子獨立，很多時候使自己太喜歡關(guān)心或關(guān)注自己的小孩，有時候在小孩眼里這是一種限制或阻礙，久而久之，他們會覺得就依你們的，就算錯了，也是你們的問題。因此，推卸責任，變得自己不做主不獨立就開始啦！就算父母自己很富裕，還流油，也要讓小孩覺得靠不了……

　　拒絕啃老族就從“放手”開始！并幫助其做好自身的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6

　　通過MBTI職業(yè)性格分析得出：

　　1.性格類型

　　內(nèi)向+實感+情感+判斷，屬于INFJ

　　型。INJF型的人的性格特征是：具有堅忍不拔的精神，富有創(chuàng)造力，希望做需要做和想要做的事情，并能全力投入自己的工作。沉靜而堅強，責任心強，關(guān)心他人，因其堅定的原則而受尊重。在為公共利益服務的方面很具有洞察力。適合的職業(yè)領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：有特殊教育的教師，建筑設計師，培訓經(jīng)理/培訓師，職業(yè)策劃咨詢顧問，心理咨詢師，網(wǎng)站編輯，作家，仲裁人，銀行客戶代表、客戶經(jīng)理、消費類商業(yè)、服務業(yè)領(lǐng)域等。

　　2.我的性格總括

　　我是一個稍具內(nèi)向性格，愛好自由，具有獨立思考能力、責任心，強烈的好奇心的人，沉靜而堅強，友善，謹慎，能夠替人著想，細心，珍視友誼和和睦，滿懷熱情與同情心，會記得注意其他人的情感和利益，很重感情，能夠很好地處理復雜的人。本身具有深厚復雜的性格，既敏感又熱切。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應。關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，有為他人服務的意識，愿意完成我的責任和義務。對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定，具有強烈的職業(yè)道德，相信自己的.看法與決定，并且對自己的評價高于其他的一切，能夠看到事物更深層的含義，忠誠甚至有些倔強，喜歡說服別人和試圖使別人相信自己的觀點是正確的，通常是經(jīng)過深思熟慮后才會做決策。

　　3.缺點

　　缺乏創(chuàng)新能力，缺乏一定的冒險精神，缺乏變革性。

　　有時候做事沒有耐心。有點內(nèi)向，不太主動，有時過于在意自己在他人眼中的形象，有時會把自己的錯推給別人，太喜歡找客觀原因，有時候太過原則。

　　4.動力測試結(jié)果

　　成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態(tài)。你的成功愿望較低。

　　影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。你的影響愿望屬于中等程度。

　　挫折承受：是指我們面對現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺�、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。

　　人際交往：是生活和工作中對人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7

　　做網(wǎng)管有6大特性：枯燥、不被重視、不斷地再學習、對人的綜合素質(zhì)要求高、不被理解，甚至被質(zhì)疑、晉升機會渺茫。

　　如何做好網(wǎng)管：要不斷地激勵自己、努力跟上技術(shù)潮流、利用已有環(huán)境充實自己（一定要接觸到實戰(zhàn)）、不斷的.發(fā)現(xiàn)新機會（主要還是晉升機會）、制定一條主攻技術(shù)線路（Windows？Linux？等等）、盡量多參加各種免費的技術(shù)大會。

　　5個坎：

　　1、青黃不接（沒畢業(yè)或者剛畢業(yè)-剛工作三年）；

　　2、職業(yè)塑造（考慮好自己該做什么，30歲之前）；

　　3、職業(yè)鎖定（明白了該做什么）；

　　4、事業(yè)開拓（穩(wěn)定后開始開拓）；

　　5、事業(yè)平穩(wěn)（達到巔峰）。

　　職業(yè)規(guī)劃：

　　1、為自己制定短期及長期目標：一步一步往上爬（如果你要想一直做IT一定要找一家有發(fā)展空間的單位，絕對不能腦袋永遠觸著天花板。）例如：網(wǎng)管-IT主管-信息中心主管-CTO/CIO。

　　2、做好吃苦準備（例如家庭工作方面的各種壓力）。

　　3、遇到困難不要怨天尤人（先要從自身想一想）。

　　4、在技術(shù)層面上盡量深入（這點對于做技術(shù)的網(wǎng)管比較重要，排錯是最好的鍛煉方法）。

　　5、隨意模仿并不一定適合每一個人（不要模仿成功人士）。

　　6、語言能力（鍛煉語言表達能力，還有IT英語閱讀能力，在別人不會的時候你就已經(jīng)看英文文檔學會了）。

　　如何學微軟平臺：

　　1、沒有任何“快捷方式”；

　　2、充分利用網(wǎng)絡資源；

　　3、參加各種技術(shù)組織（一定要參加）；

　　4、尋找各種虛擬機（測試各類微軟的程序。這個……1年前我還沒用過虛擬機，汗）。

　　決定成功的十種積極心態(tài)：決心-企圖心-主動-熱情-愛心-學習-自信-自律-頑強-堅持-決心

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃8

　　引言

　　不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人身之路到底該如何去走�！庇浀糜幸晃徽軐W家這樣說過：

　　“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生。都在實現(xiàn)自己的夢想；夢想是一個百草園，我只是百草園里的一根小草，可是小草也有一個大理想，是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

　　中國人常說；盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做到最好。在工作中努力奮斗。自動自發(fā)。精益求精，這樣，才能贏得收獲。一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不可預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力。面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂。保持冷靜的心態(tài)，急中生智想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸。料事如神，成功的預測事情發(fā)展方向，決策與千里之外，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

　　一、自我分析

　　本人平性端正；謙虛謹慎。吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學習能力較強，求知欲強，愛好運動。待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人。對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格外向，但是我覺得我的性格具有兩面性，我有時候也喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人安靜的看書。聽歌。不過我還是喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。

　　我喜歡運動，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外我有很強的自信心，具有一定的領(lǐng)導能力和團隊精神，比較強的創(chuàng)新意識。動手實踐能力及自學能力。但我又一個缺點就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒目標，沒方向總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。高中是搞體育的，大學的時候也是報的社會體育專業(yè)。我熱愛體育對體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領(lǐng)導能力和隱忍能力，我覺得自己在畢業(yè)后能勝任體育教師和健身教練，所以我會努力學好專業(yè)知識向這個方向發(fā)展。

　　二、職業(yè)分析

　　社會體育這個專業(yè)主要是從事體育教師和健身教練這類職位。

　　在家是一個獨生子，家里就只有我一個小孩，我在家無論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我，不過我從小就知道自己所處的位置，我自己以后會步入社會那個時候就不能和在家一樣了，所以我從小就很懂事，沒有因為家里的條件而嬌生慣養(yǎng)，而且我在學校在家都是一個很聽話懂事的孩子。

　　我一般學習什么或者做什么事只要不是壞事家里人都會很支持我，就像我高中搞體育和學健美操家里人都很支持。

　　高中畢業(yè)我填志愿選擇了這個美麗的城市，被譽為體操之鄉(xiāng)的仙桃，來到學校發(fā)現(xiàn)學校的風景很好，同學們在學校關(guān)系處理的`很融洽，上了很久的課了，覺得在學校的老師也很好很和藹可親，而且專業(yè)知識知道的很懂，在大學三年能教給我很多的東西，足夠我們以后步入社會實踐。

　　我相信自己在這個學校能夠讓我學到足夠的專業(yè)知識。

　　我們這個專業(yè)——社會體育，以后畢業(yè)了就業(yè)方面就只有體育教師和健身教練，在這個學校學這個專業(yè)的人很少，在仙桃市這樣的職位很多，只要我們在學校學好了專業(yè)知識，以后就業(yè)也會很好的所以我相信自己能夠在畢業(yè)后找到一個很好的就業(yè)位置

　　三、給自己的職業(yè)定位

　　我自己學習的是社會體育專業(yè)，就業(yè)發(fā)展方向是體育教師和健身教練。

　　我自己的職業(yè)目標是健身教練，面對這個職位，在仙桃或者是在全省乃至全國都有很好的發(fā)展空間，只要自己把自己的專業(yè)知識學好了，我相信我自己能夠勝任這份工作。

　　健身教練這個職業(yè)發(fā)展前景很好，因為現(xiàn)在國家提倡全名健身，全國人民都對運動有很高的熱情和興趣，而且我學的社會體育專業(yè)是面對所有的運動項目的很適合現(xiàn)在的人群，所以這個健身教練有很大的就業(yè)前景。

　　我的目標是先進入一家俱樂部當場地教練，然后虛心的想別人請教向別人學習一些教學經(jīng)驗，然后一步步的向上走，最后依靠自己的家庭和人際關(guān)系自己創(chuàng)建一家健身俱樂部。

　　我會努力讓自己做到最好。

　　四、計劃與實施

　　我對自己的大學還有畢業(yè)后五年有這樣一個簡短的計劃

　　大學一年級； 1、努力調(diào)整好自己，使自己充分的適應大學生活，把自己從高中到大學的現(xiàn)實落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài)。2、養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，良好的學習習慣會使我在今后的學習中受益匪淺，使自己學起來更加輕松。3、認真學習好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的，注意提高自身的基礎素質(zhì)。

　　大學二年級；1、通過參加各種社團組織鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。2、做一些兼職。社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)工作，進一步提高自己的責任感。主動性。3、證書大突破；考取英語三級證書。全國計算機二級等級考試。全國普通話等級考試。

　　大學三年級；1、開始嘗試并學習些簡介。求職信，了解社會需求，收集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和以畢業(yè)的校友交流思想，開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。2、在學校分配的工作地點檢驗自己的專業(yè)知識和社會實踐能力，努力進取，積極向上。

　　畢業(yè)后一年；進入公司或者是俱樂部和學習，進入社會，讓自己適應社會，努力工作努力學習別人的教育經(jīng)驗。社會實踐的方法，融入集體。

　　畢業(yè)后兩年；努力進取，在單位擔任一定職位，和同時又良好的關(guān)系，有良好的社會實踐能力。

　　畢業(yè)后三年；努力學習別人的教育經(jīng)驗，和管理能力，為創(chuàng)建一個俱樂部去創(chuàng)造條件，去學習社會的一切處理方法。

　　畢業(yè)后四年；利用家庭條件和社會人際關(guān)系創(chuàng)建一個俱樂部，學習一切有關(guān)的管理方法。

　　畢業(yè)后五年；維持一個俱樂部的正常發(fā)展，試著讓俱樂部去盈利，創(chuàng)造財富，為自己的以后做打算。

　　五、評估與調(diào)查

　　我的職業(yè)目標是健身教練，這個職業(yè)有很好的發(fā)展前景，不過估計會有很大的困難。

　　來自學校的困難，比如自己的專業(yè)知識的學習，所以我會努力的學習好自己的專業(yè)知識，在課余時間向老師多多學習，有什么不懂得問老師或者上網(wǎng)查資料。

　　來自家庭的困難，比如家里人不支持或者是什么別的原因，自己可以將計劃推遲幾年或者是想別的原因。

　　來自社會的困難，比如社會上的人們對健身不感興趣了，有或者是人們家里都有條件了不需要在去健身俱樂部了，我可以換成別的，可以去賣健身器材有說這事別的啊。

　　不管以后遇見什么困難我都會努力的化解困難努力實現(xiàn)自己的目標。

　　結(jié)束語

　　計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效，時時刻刻都不能忘記。任何目標只說不做到頭來只是一場空，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實每個人心中都有一座山，雕刻著理想。信念。追求。抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲。芬芳。失意。磨礪。一個人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力。拼搏。奮斗。

　　機遇不相信眼淚；不相信頹廢；不相信幻影，只相信愛打拼的人。一個人的一生是有限的，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。我們要抓住我們身邊的每一個機會來實現(xiàn)自己的人生價值，一個人的一生一定要過的有意義，一定要讓自己有限的年華里有回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9

　　一、充分認識自身的發(fā)展狀況

　　反思自身狀況，是為了了解自身的優(yōu)點和缺點，在生涯設計中，揚長避短，或揚長補短。

　　1、自身職業(yè)現(xiàn)狀分析

　�。�1）教學方面

　　（2）班主任方面

　�。�3）教科研方面（成果列舉）

　�。�4）其他任職情況

　　2、自身素質(zhì)特點反思

　�。�1）知識狀況

　　比如，知識面寬不寬？哪些方面的知識多？哪些方面的知識少？教育教學活動中常因缺乏哪些知識而感困難？讀過多少書？對最新的知識動態(tài)是否了解？（2）能力狀況

　　哪些能力強？哪些能力弱？教育教學活動中常因缺乏哪些能力而感困難？

　�。�3）個性特點

　　是內(nèi)向的還是外向的？獨立性強還是從眾性強？是理智型還是情感型？和學生容易相處嗎？因為缺少哪些素質(zhì)而影響和學生的關(guān)系？

　　總：概括一下自身的優(yōu)勢劣勢

　　3、成長環(huán)境的分析

　　分析成長環(huán)境，是為了了解環(huán)境對自身成長有哪些有利因素或不利因素，以便確定自身的職業(yè)目標和成長途徑。（1）社會環(huán)境

　　我們所處的時代對自身職業(yè)和工作提出了哪些要求？提供了哪些條件？提出了哪些挑戰(zhàn)？帶來了哪些機遇？這樣的環(huán)境對自身的工作和發(fā)展有什么樣的影響？（2）學校環(huán)境及發(fā)展機會

　　你所處的學校是一所什么類型、水平的學校？這些對你的專業(yè)成長有哪些有利條件和不利條件？對有利條件，你是否充分的利用了？對不利條件，你能否克服和避免？目前你該如何利用這些因素促進自身的職業(yè)發(fā)展？

　　（3）自身的家庭環(huán)境

　　自身的原生家庭給自身的成長帶來了怎樣的影響？現(xiàn)在的家庭對自身的工作是否支持？家庭的經(jīng)濟條件和文化氛圍對自身的工作與發(fā)展有什么樣的影響？你能否克服不利的影響？4、成長歷程的反思

　　成長歷程的反思，有助于增強自身的生涯意識、成長意識、發(fā)展意識，有助于了解自身已取得的成績和存在的不足，了解自身所處的成長階段。

　　反思的內(nèi)容可以包括：我在學校教師中的位置如何？我的成長歷程已經(jīng)經(jīng)過了幾個階段？這幾個階段各自解決了什么問題？有哪些成長的經(jīng)驗？還有哪些成長的問題和障礙？有哪些關(guān)鍵性因素影響了自身的成長？

　　自我反思的方法可以包括：教育日記；學生作業(yè)檢查；參觀考察與觀摩；成長自傳等。

　　二、充分了解他人對自身的評價

　　從他人那里獲得自身發(fā)展狀況的評價，往往具有一定的客觀性。自我認知和他人評價一般要綜合考慮，以便做好職業(yè)生涯規(guī)劃。一般獲取的途徑如下：

　�。�1）教學同行（教研員和區(qū)內(nèi)其它同行、學校同行）評價，可采取對話形式獲��；

　�。�2）年級同行評價，可采取對話形式獲��；

　　（3）學校和主管領(lǐng)導評價，可通過對話、日常會議評價、年度總結(jié)評語等形式獲��；

　�。�4）學生評價，可采取問卷調(diào)查表、學生座談會等形式獲取。

　　三、職業(yè)發(fā)展目標與行動策略

　　1、我的長期目標（可從教育、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置談）

　�。�1）教育方面

　　成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理，學生的輔導、補救教學，師生關(guān)系融洽、學習效果提升等方面形成專長。

　�。�2）教學方面

　　成為“課程與教學專家”：教師對某一課程的發(fā)展、教材的編寫有獨到的成就，或是對于所教學科某一章節(jié)知識點的教學方法改良有自身的心得，加以鉆研。

　　（3）教科研方面

　　成為某一領(lǐng)域或項目專家：如信息、視聽媒體、學科教學、書法、球類等。

　�。�4）其他方面

　　在人際交往、其他任職方面是否有專長或發(fā)展機會？、

　　2、我的三年目標（可從教育、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置角度談）

　　（1）教育方面（可以有一些量化的目標）

　�。�2）教學方面（可以有一些量化的目標）

　�。�3）教科研方面（可以有一些量化的目標）

　�。�4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發(fā)展目標？）

　　3、具體措施（打算通過什么途徑，什么培訓達成目標，應具有可操作性）

　　結(jié)束語

　　良好的教師生涯規(guī)劃，主要目的在于增進教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長，終極目標在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象。從社會的角色期望而言，教師身負教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯規(guī)劃的教師，必能有目的、積極主動并快樂地投入教學，使學生學習具有效率。每個教師都需進行生涯規(guī)劃，這樣才能做自身生命的主角，做自身生命的設計師、領(lǐng)航員，真正為學生和自身的生命負責！

　　案例一

　　很多面試官都會問，“你的職業(yè)規(guī)劃是什么？”這個問題往往會難倒很多求職者。今天我跟大家分享，求職者怎樣回答，才能更給自己加分。

　�。ㄒ唬┦裁词锹殬I(yè)規(guī)劃？

　　想回答好這個問題，首先要清楚，什么是職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃，也就職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning），它的`定義是，“職業(yè)規(guī)劃是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個方面�！� 職業(yè)規(guī)劃有三個要素：

　　1、個人內(nèi)在要素，包括職業(yè)性格、興趣、職業(yè)價值觀等，也就是“我想做什么”；

　　2、商業(yè)價值要素，包括已具備的知識，技能，經(jīng)歷，人脈，也就是“我能做什么”；

　　3、外在環(huán)境要素，包括宏觀產(chǎn)業(yè)、組織、家庭等方面，也就是“環(huán)境支持我做什么”；

　　綜上，職業(yè)規(guī)劃就是在綜合分析與權(quán)衡的基礎上，確定出一個人當下最適合的職業(yè)發(fā)展方向，并為實現(xiàn)這一目標做出有效的合理的安排、計劃與努力。

　　所以說，談到職業(yè)規(guī)劃時，求職者要綜合考慮到自己的興趣、技能，職業(yè)的目標，以及為實現(xiàn)目標所需要的計劃。

　�。ǘ┨峒奥殬I(yè)規(guī)劃，面試官想考核什么？

　　所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”要想知道怎樣回復更合適，首先應該知道面試官這么問，是為了考核什么？一般來說，面試官考核內(nèi)容不外乎以下幾點：

　　1、求職者對自我的認知

　　2、求職者對崗位的了解程度，對職業(yè)的理解程度3、求職者的反應能力、邏輯能力和語言能力

　　4、考察求職者工作的穩(wěn)定性

　　5、考察求職者的上進心、目標感和自我驅(qū)動力

　　對于來說，實習經(jīng)驗不多，社會閱歷尚淺，對自己認知不足，很多想法都不成熟，讓他們說清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，其實是一件很有難度的事情。在某些場合，求職者說的“內(nèi)容”并不重要，“怎么說”才是更重要的。大多數(shù)面試官主要是希望通過求職者的回答，了解求職者對自我的認知，對該行業(yè)的看法，對應聘崗位的認知，判斷求職者的邏輯思維和語言表述能力，從而對求職者的性格和價值觀有個大致的了解。

　　對于有一定工作經(jīng)驗的求職者來說，這個問題主要考核穩(wěn)定性、上進心、目標感和驅(qū)動力。沒有職業(yè)規(guī)劃的人對自己定位不清晰，沒有發(fā)展方向，很可能遇到問題就會退縮，一不開心就要辭職。沒有自己目標的人，在工作業(yè)績上也難出彩，他無法實現(xiàn)自我驅(qū)動，只能靠外在的動力來驅(qū)動，比如只能完成領(lǐng)導確定交代的任務，不能突破既定任務的天花板。而目標感強、自我驅(qū)動力強的人是能夠充分利用資源、充分提升自我的，能夠在工作任務之外也持續(xù)為這個職業(yè)目標而奮斗。

　�。ㄈ┤绾位貜兔嬖嚬伲�

　　在了解面試官心理狀態(tài)的基礎上，回復職業(yè)規(guī)劃問題可從以下幾個角度考慮：

　　1、充分認知自己的性格、興趣、愛好、特長、知識、能力等，并結(jié)合當下的環(huán)境，選擇可以將個人愛好與職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來的行業(yè)/職業(yè)。

　　2、了解應聘公司的背景、現(xiàn)狀與未來，在談到規(guī)劃時，可以適當?shù)呐c公司發(fā)展相貼合。

　　3、不要說“我想幾年當主管，幾年當經(jīng)理”，這種毫無意義的答案。職業(yè)規(guī)劃更應該考慮專業(yè)技能方面的提升計劃和步驟，而不是僅僅在于職級提升。

　　4、說明自己有長遠規(guī)劃的能力，但在表述中主要著眼于最近的3年5年即可，說明自己當下會努力做好應聘的崗位。

　　5、一個有競爭力的應聘者對于職業(yè)規(guī)劃問題一定要有清晰的想法，大的方向和短期的目標必須明確，同時盡可能給自己預留調(diào)整的空間。

　　根據(jù)以上原則，對于職業(yè)規(guī)劃這個問題的回復，可以參考下面這個表述：

　　“感謝你提出這么深刻的問題。我的興趣是xx，優(yōu)勢是xx，因此我選擇了xx行業(yè)/職業(yè)，這是一個可以將我的興趣和工作結(jié)合起來的行業(yè)，是我非常喜歡的，所以我會很用心對待xx崗位�！�

　　“說到職業(yè)規(guī)劃，近期三到五年，我打算在xx行業(yè)做到xx，希望可以穩(wěn)定提升，持續(xù)學到更多的知識，后續(xù)可以在xx行業(yè)/xx崗位獨當一面，獨立負責xxxx事務,解決xxxx問題。” “談到遠期規(guī)劃，我會根據(jù)環(huán)境的變化，工作內(nèi)容的變化，以及我自身能力的變化，不斷進行調(diào)整的。對于職業(yè)規(guī)劃，我暫時的考慮是這樣子的。謝謝！”

　　案例二

　　職業(yè)生涯究竟該如何走?很多東西別人都曾面臨過相同或類似的困惑。

　　理想的職業(yè)是自己喜歡、自己能干、社會需要三者的交集，而且，從長遠來看，理想的職業(yè)應該是越來越“增值”的職業(yè)，即你的經(jīng)驗、價值會隨著年齡增長更快地增長。

　　首先是明確適合自己的職業(yè)方向，選擇一個自己真正喜歡的職業(yè)，興趣是成功最好的導師，有了興趣就會不計得失，“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂”，就不會為瑣碎的現(xiàn)實或一時的困擾所阻撓。

　　其次，要看自己能做什么，不能整天好高騖遠做白日夢。Bill·Gates說，“烙牛肉餅并不有失你的尊嚴!”

　　最后，不能只想著自己喜歡和自己能干什么，還要看是否有市場需求，否則到時練就了一身“好本事”，卻成了“屠龍術(shù)”，沒有發(fā)揮本事的地方。

　　社會在不斷進步，我們也要與時俱進更新知識結(jié)構(gòu)與能力，否則必將被淘汰，如有些老會計曾經(jīng)是算盤高手，當會計電算化全面推廣時,他們拒絕參加培訓,并要和電腦使用人員比計算速度，如果他們贏了就大聲笑話，就象當年火車、汽車剛誕生時被嘲笑一樣，他們終究抵擋不住歷史前進的車輪—計算機時代的到來。類似的事情如計算機輔助設計CAD推廣時也有發(fā)生。設定目標，了解背景

　　人生最大的失敗不是夢想實現(xiàn)不了，而是歷經(jīng)千辛萬苦實現(xiàn)了，卻發(fā)現(xiàn)得到的原來并不是自己真正想要的。

　　舉例來說，正準備步入IT行業(yè)的人，首先需要更多了解IT。不能只看到IT業(yè)外表的光環(huán)：高薪酬、程序開發(fā)成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)。

　　已經(jīng)身在IT行業(yè)(或類似的咨詢行業(yè))的人都很清楚，IT業(yè)很累：搞開發(fā)的經(jīng)常是沒日沒夜;搞實施的到處出差、加班加點受氣是家常便飯;自己費盡心思的得意之作給用戶講了N遍，卻得不到認可和應用，三、四十歲正當事業(yè)高峰，卻突然過勞死......我們是否了解這些?是否能夠忍耐這些?從內(nèi)心深處是否樂意接受這些?

　　衡量差距，制定行動措施

　　設定目標之后，就要考察自身實際情況與理想目標之間的差距，分析要達到那種狀態(tài)需要怎樣的理念?需要哪些技能?現(xiàn)有的技能如何?現(xiàn)狀與未來之間的差距有多大?需要采取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個差距?

　　實際上，很多人并不知道自己想象中向往的職業(yè)和生活方式是什么樣的、是不是自己真喜歡的，不很了解社會需要什么、那樣的職位需要什么樣的條件。結(jié)果，少數(shù)人從中反思總結(jié)提升，走出迷惘，走向成功，而多數(shù)人就此碌碌無為終了一生。

　　在實踐中檢驗和持續(xù)完善

　　IT方面的理論和方法在書上都可以找到，但是，如何讓企業(yè)接受，如何落實，卻在書上找不到。光是理論遠遠不夠的，有沒有在實踐中檢驗過，是完全不一樣的。同樣一個問題，兩個完全對立的觀點可能都對，但究竟會在什么時間什么場合才對就成為瓶頸。

　　比如來說，IT業(yè)做小項目與做大項目會碰到許多完全不一樣的問題，小項目可能會有比較多的技術(shù)問題，大項目則更多的是管理和溝通的問題(所謂小項目做事，大項目做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素，太多都要去擺平，很多時候還要牽涉到權(quán)利和利益的重新分配。這需要在實踐中學習、體會。案例分析

　　吳明在本科階段學的是管理信息系統(tǒng)專業(yè)，主要是搞管理軟件開發(fā)，大學期間參與了多個軟件項目的設計與開發(fā)，當時的目標是做CIO，而這需要的不僅僅是計算機知道，更需要懂業(yè)務懂管理。

　　他較早地意識到這個問題，從碩士研究生階段開始轉(zhuǎn)型往管理方向轉(zhuǎn)。有了計算機的功底，再加上管理(有可能的話建議學習運營管理、供應鏈管理、營銷管理、財務管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、項目管理、組織行為學、心理學等)，他成長為一個復合型人才。這對他后來的信息化、管理咨詢工作都有非常大的幫助。

　　和上至老總、下至最底層員工交流時，他們都感覺特別有共同語言，而且還會提供許多不同的視角，引發(fā)新的思考，所以他們愿意和他交流。

　　之后，他又重新回到學校讀博，進行提升總結(jié)。從上面的分析可以看到他一路走得比較順利，到底是哪些因素在起作用?如表所示，乍看上去，可能班級任職等方面表面看上去可能與其職業(yè)生涯沒有關(guān)系，但事實上有很強的路徑依賴，擔任班干部讓其有更多責任心，有更多機會鍛煉和提高團隊組織能力。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，由于他不同的角色都擔任過，像甲方、乙方、第三方的角色都經(jīng)歷過，從軟件到管理都搞過，從實踐到理論的不斷螺旋式上升，體會了每一個角色的酸甜苦辣，所以能經(jīng)常不斷切換視角，換位思考，這樣更容易與別人溝通。

　　專家分析：

　　大多數(shù)在應聘時，會在簡歷上著力突出自己的專業(yè)和工作經(jīng)驗，很少會主動說明自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是你xx年以后想做什么，或者到達一個怎樣的職位。其實不要害怕這些會留給用人單位不謙虛的意向，有時候，一份具有職業(yè)生涯規(guī)劃的簡歷更受到歡迎。

　　案例實錄：“野心”簡歷受歡迎

　　某外企高級白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規(guī)劃贏得工作機會的。求職時，他在個人資料中簡要描述了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，表示樂意從最基層的工作做起，用3至5年時間熟悉業(yè)務，掌握相應經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰(zhàn)。這份充滿“野心”的簡歷讓人刮目相看。盡管他沒有特別出眾的學歷和專業(yè)背景，但負責招聘的副總一錘定音：“我相信他能成功，我初出茅廬時的想法跟這位年輕人完全相同”。

　　在一次人力資源經(jīng)理業(yè)務探討會上，丁先生的案例引發(fā)了一場討論。幾位來自知名企業(yè)的人力資源總監(jiān)對丁先生的做法給予了肯定。這幾位總監(jiān)認為，拋開專業(yè)能力的差別來說，用人單位的確更看重新員工的生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。

　　其中一位總監(jiān)說，很多求職者在簡歷中只標出自己學過什么課程、參加過什么社會實踐活動以及曾在什么企業(yè)有過工作或?qū)嵙暯?jīng)歷等，只有少數(shù)求職者會寫明自己的發(fā)展規(guī)劃。透過這些規(guī)劃，可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃中，只有5年甚至更短的時間為企業(yè)工作，用人單位也樂意聘請這種目標明確、規(guī)劃透明的人。

　　把生涯規(guī)劃告訴用人單位，容易取得用人單位的好感，求職者的誠實也會給招聘人員留下深刻印象，從而給自己贏得機會。

　　因此，建議求職者在簡歷中盡可能說清楚自己的生涯規(guī)劃，如：人生目標在哪里？為了這個目標曾嘗試過什么工作？這個目標與應征企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)聯(lián)？

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10

　　作為新時代的大學生，一定要有自己的思想、自己的堅守、自己的追求！雖然目前我們還一無所有，但我們要敢于去想、敢于去做、敢于去反省、敢于去奮斗，因為年輕，所以無知，但正因為年輕，才有無限可能！我們要相信自己，對自己的職業(yè)有較好的規(guī)劃，這樣才能實現(xiàn)自己的.理想，以下是我的簡短職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　第一，在校園里努力學習專業(yè)知識，為自己以后的工作打好基礎；

　　在學校里面多交朋友，多和老師、同學交流，向他們學習寶貴的經(jīng)驗；

　　在學校里多參加各種班級和社團活動，鍛煉自己的動手實踐能力。從以上方面出發(fā)，盡量完善自己學習、交際、思維、實踐各方面的能力。

　　第二，大學畢業(yè)后，努力爭取進入華為、聯(lián)想這類發(fā)展迅速的大公司，應聘營銷或者公關(guān)宣傳之類的崗位，從最基層做起，努力磨練自己，為公司創(chuàng)造價值，同時實現(xiàn)自己價值，提升自己的職位；

　　第三，在積累了大量經(jīng)驗，自己管理、交際、思維、學習各方面能力都得以很大提高的時候，努力爭取公司的較高管理方面或者公關(guān)方面的職位，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的空間，為公司發(fā)展貢獻自己的力量，使公司得到更好發(fā)展！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃11

　　一、自我認知

　　通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；

　　觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；

　　主張少說多做；

　　愛學習；

　　喜歡獨立工作。

　　4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的`機會；

　　當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；

　　最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款，

　　職業(yè)生涯規(guī)劃

　　我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；

　　所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；

　　教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃12

　　第一、明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標——價值觀和人生定位。

　　自我的人生價值和角色定位、人生主要目標的設定等等，簡單的說就是：你準備做一個什么樣的人，你的人生準備達成哪些目標。

　　第二、心態(tài)調(diào)整——以積極樂觀的職業(yè)心態(tài)擁抱壓力。

　　我們要認識到危機即是轉(zhuǎn)機，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個問題處理過程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長重要的機會；另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂觀系數(shù)，也就是說一個人常保持正向樂觀的心，處理問題時，他就會比一般人多出20%的機會得到滿意的結(jié)果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會平息由壓力而帶來的紊亂情緒，也較能使問題導向正面的結(jié)果。

　　第三、建立平衡——留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家。

　　我們要主動管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務、參與體力勞動都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應用你喜愛的方式并建立理性的習慣，逐漸體會它對你身心的裨益。

　　第四、時間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。

　　工作壓力的產(chǎn)生往往與時間的緊張感相生相伴，總是覺得很多事情十分緊迫，時間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。在進行時間安排時，應權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序，要學會“彈鋼琴”。對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于被動之中。

　　第五、提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設法提升自身的能力。

　　既然壓力的來源是自身對事物的不熟悉、不確定感，或是對于目標的達成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設法提升自身的能力。通過自學、參加培訓等途徑，一旦“會了”、“熟了”、“清楚了”，壓力自然就會減低、消除，可見壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力，則是因為本身的能力并未提升，使得既有的壓力依舊存在，強度也未減弱。

　　“單身族的理財之道”的討論已開展了兩周，不少讀者聯(lián)系記者，詢問適合自己的理財方式，也有部分讀者在讀完小黃和小江的理財經(jīng)驗后，熱心地為他們提供了自己的建議。本周，讀者小曾通過郵件給記者講述了一個外來打工族的城市生活。

　　“存款” ≠理財

　　小曾老家在江西，高中畢業(yè)后，他隨著老鄉(xiāng)來到泉州打工。小曾已經(jīng)在泉州待了三年，目前在市區(qū)某工廠做拉鏈加工。“每個月我基本上有20xx元的收入，因為廠里提供宿舍，因此一個月下來除掉日常生活的開銷，每個月能有1200元左右的結(jié)余。扣除掉給家里寄的錢和留給自己的活動資金，基本上我能有500元左右的個人存款。”小曾開心地對記者說，“工作三年下來，我已有將近2萬元的存款。”

　　一個過路人恰巧經(jīng)過，問他在找什么。那個醉鬼說在找鑰匙。過路人就幫助他一起找�？墒鞘裁炊紱]有找到。過路人問道：“我什么都找不到。您大概是在哪兒丟的鑰匙?”醉鬼指向了街道旁邊的黑暗處。過路人吃了一驚：“天哪，那您為什么不到那邊去找?”醉鬼憤怒得看著他說道：“為什么?因為這里比那邊亮。”其實很多的人在接受第一份工作的時候往往就是這樣，比如企業(yè)就是在于他讀大學的地方或者是這家公司有父母的朋友等等。這樣解決職業(yè)的問題很方便，卻往往將打開自己未來職業(yè)發(fā)展的鑰匙給遺忘掉了。我最初工作的時候就沒有任何的考慮。大多數(shù)人在開始跳槽后會開始重視企業(yè)和自己職業(yè)發(fā)展的問題。美國人一輩子在不同的企業(yè)作相同的職業(yè)，日本人一輩子在相同的企業(yè)作不同的職業(yè)，唯有中國人不同，沒有改革開放的時候，和日本人差不多，一輩子在相同的企業(yè)作不同的職業(yè)，改革開放了，人才流動了，不少人卻又有點矯枉過正，變成了在不同的企業(yè)作不同的職業(yè)。

　　當然隨著大家職業(yè)意識的提高，這種狀況會有所好轉(zhuǎn)。不同的選擇導致不同的生活方式，選擇企業(yè)更是如此。粗略來說，國內(nèi)的企業(yè)大致可以分為外企、國企和民企，政府部門可以歸到國企中去，我個人沒有到政府部門發(fā)展的想法，但從和政府打交道的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些素質(zhì)不錯的人，只是要適應他們的工作習慣太難了，但我個人認為，如果把去政府也作為一個職業(yè)的話，這也是一個不錯的選擇。首選當然是各大部委，比去什么外企都要好，因為占有的資源多，其次是省、市，再下面的就沒有什么意思了。

　　企業(yè)里面有很多的隱形冠軍，就是企業(yè)知名度不高，但是獲利能力很好，又很好的行業(yè)地位，各大部委包括中央的一些企業(yè)有不少這樣的隱形冠軍，名氣雖然沒有500強大，但那待遇讓500強的所謂白領(lǐng)都要羨慕，但他們不屬于你我窮孩子做職業(yè)規(guī)劃要考慮的范疇，基本可以排除，但是如果你萬一遇到這樣的機會，可別千萬錯過。稍微有點跑題，接著剛才的話題來談，其實外企、國企和民企他們各有各的'風格，關(guān)鍵是什么樣的企業(yè)適合不同階段的你。有的人在國企作的很不好，到了外企反而成了一條龍;別看你在外企很牛，給你個民營企業(yè)你卻不一定能玩得轉(zhuǎn)。我在上海招聘我們下屬工廠的銷售總監(jiān)的時候有比較深的體會。當時銷售總監(jiān)有在500強外企的工作經(jīng)歷，業(yè)績也還不錯，整體素質(zhì)也很好，但到了民營企業(yè)就不知道怎么干了。他在外企的時候，有大把的錢花，預算批準了就可以去干，相對比較規(guī)范，下屬人員的素質(zhì)也都比較高;但我們上海工廠剛開業(yè)的時候比較節(jié)省，要用一分錢辦兩分錢的事，下屬人員的素質(zhì)和知名外企比也要差一些，有的流程也不是很清晰，總之需要他自己去完善的東西比較多。我就發(fā)現(xiàn)他很長時間不適應。外企的財務總監(jiān)到了民營企業(yè)也會面臨很多新的課題，要想著怎么去避稅甚至要逃稅，要想著如何運用非常的手段去融資，這些課題以前他們可能都沒有接觸過。所以單純的說外企的能力強我是不認同的，大家的強項在不同的地方，要互相去學習。我在這三種的企業(yè)都呆過，總的體會是外企講能力，國企講本事，民營企業(yè)既要講能力，還要有本事。本事是中國人特有的詞匯，也只有我們中國人才能明白其中的內(nèi)涵。我們說政府部門或者國企某某人升遷了，我們的評價往往是這個人很有本事，所以我們遇到的國企領(lǐng)導大多都是比較有本事的人，但是能力怎樣就不好說了。因此我的建議是有本事的朋友要去國企，有能力的朋友要去外企，兩方面能兼顧的朋友要去民企呵呵。當然，這個事情不是絕對的，現(xiàn)在國企也講能力，應該是國企本事的比例要大一些，外企對能力的要求要大一些，至于具體的比例，不同的企業(yè)不同。

　　你要選擇適合你自己的企業(yè)。就具體的福利待遇而言，也要看最終的結(jié)果。外企總體的福利很好，但也很難讓你有意外的收入;民企總體福利不好，但一不小心公司蓬勃發(fā)展，你就成了小富翁。外企壓力大一些，培訓比較系統(tǒng)，進步比較快;國營企業(yè)壓力小，可以兼顧很多家庭的事情。我覺得本身無所謂好壞，就像我前面談到的價值觀，關(guān)鍵看你想選擇什么。但是扒開企業(yè)一個個看，卻是各有各的特點。很難就簡單得說外企就比國企或者民企好。要針對每個企業(yè)來做決定。同樣是國企/民企/外企，也分三六九等。有的外企只是掛羊頭賣狗肉而已，其管理和福利等甚至還不如一般的民企，即使是500強的下屬公司，有時候待遇和發(fā)展空間也會有很大差異。我的一個同學就去了西門子的一家公司，待遇在外企里面也屬于一般。剛畢業(yè)的同學最容易被這個光環(huán)迷惑，也有不少的企業(yè)用這個幌子來騙人。一旗在前面的帖子提到“好,繼續(xù)期待,不過,在做選擇的時候,有個問題是很難解決的,就是信息不對稱,特別是對于某個企業(yè)的了解�！边@是很有道理的。但是我們可以通過一定的手段來識別出來。

　　一項調(diào)查顯示，95％的應屆大學畢業(yè)生存在“工作一年以后就跳槽”的心態(tài)，不少大學畢業(yè)生甚至希望在同一企業(yè)工作的時間“最好是3個月”。記者所接觸的一些人工作不到半年就辭職的現(xiàn)象屢見不鮮。有關(guān)專家認為缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設計是主要原因——上班族的頻繁跳槽

　　參加工作不久的大學畢業(yè)生頻繁跳槽，而且時間周期越來越短的現(xiàn)象值得關(guān)注。這首先與他們對“參加工作”充滿好奇和向往，在臨近畢業(yè)時急于找到一份工作，而不考慮自己實際適合從事什么工作有關(guān)。

　　另外，由于事先缺少對職業(yè)發(fā)展方向的清楚認識和明確的職業(yè)規(guī)劃，導致他們在進行工作選擇時存在盲目心理和僥幸心理，缺乏嚴肅性，在對待所承擔的工作方面明顯缺少責任感。同時，由于單純從興趣出發(fā)看待工作，對“工作”抱有不切合實際的“幻想”，事實上存在對實際工作的規(guī)范性、艱苦性要求在思想上認識不夠，心理上準備不足的問題。

　　當然，也還有工作單位對這些剛剛參加工作不久的大學畢業(yè)生缺少職業(yè)發(fā)展方面的培訓和引導的問題。在這種情況下，一段時間過后，他們很快就沒有了剛參加工作時的新鮮感，發(fā)現(xiàn)自己所從事的工作不像原來想象的那樣有趣，進而開始對日常工作產(chǎn)生枯燥乏味甚至厭倦的感覺，受上述因素影響，重新選擇工作的念頭開始出現(xiàn)并日益強烈，一旦工作中遇有不如意的事情發(fā)生，即選擇放棄工作單位或具體工作的處理方式。

　　可以說，部分大學畢業(yè)生根據(jù)科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃主動進行職業(yè)選擇的意識不強，同時缺少一定的實踐經(jīng)驗，以致思想上對實際工作的規(guī)范性要求認識不夠、對真正參加工作有心理準備不足的問題，使得有些用人單位拒絕接受他們（甚至包括一些著名院校的畢業(yè)生），他們也選擇用不斷跳槽的方式“報復”用人單位，結(jié)果造成兩敗俱傷的局面。

　　高學歷待業(yè)群體的壯大

　　據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示：初中及以下文化程度、高中、大專畢業(yè)生均比本科生容易找到工作，在待業(yè)的人群中，高學歷的年輕面孔越來越多。

　　低學歷的人比高學歷的人容易找到工作的原因主要有：1.目前國內(nèi)仍然存在基層組織內(nèi)部人員的總體素質(zhì)要求偏低，不愿意接收學歷較高的人、擔心不好管理的現(xiàn)象。2.低學歷的人在工作層級和物質(zhì)待遇方面的要求相對低廉，使組織在運行上有資源配置相對簡單易行，貨幣成本較低的感覺。3.個別高學歷的人將高學歷混同于高能力，不愿接受一般性的工作安排或比較低廉的薪酬待遇，使得他們在勞動力市場中處于高不成、低不就的狀態(tài)。4.多數(shù)剛畢業(yè)不久的學生，具有一定的理論知識，但缺少相應的實踐經(jīng)驗，又往往自視清高，使一些希望引進外部人才的組織擔心用不好、留不住，因而不愿接受他們。

　　主動不就業(yè)族的增多

　　現(xiàn)在越來越多的“不就業(yè)族”（多是青年）表現(xiàn)出“主動失業(yè)”的狀態(tài)，他們有的無所事事靠父母養(yǎng)活。所謂“不就業(yè)族”是指達到工作年齡、具備工作能力和條件，卻主動放棄工作、賦閑在家的待就業(yè)青年。目前，大學畢業(yè)生群體中出現(xiàn)的“不就業(yè)族”主要由出身于大中城市家庭的年輕人構(gòu)成，其中很多人屬于家中的獨生子女。“不就業(yè)族”的出現(xiàn)原因有受相對優(yōu)裕的生活環(huán)境影響，大學畢業(yè)生群體中的一部分人對生存的壓力缺少實際感受的問題。

　　另外，這一群體中有部分成員在如何面對“工作”和“未來”的問題上存在困惑或抵觸思想，在沒有想清楚之前，他們寧愿先無所事事地呆一段時間。

　　也有一部分人由于家長過分溺愛的原因，對外部環(huán)境有一種莫名其妙的恐懼感，在尋求工作方面缺少主動性，仍希望借助家長的幫助獲得較好的工作，在一時難以實現(xiàn)他們的主觀愿望時，選擇了“不就業(yè)”。

　　“不就業(yè)族”的出現(xiàn)，說明目前大學畢業(yè)生群體中有部分人缺少獨立面對生活與工作的能力；或者是由于缺少現(xiàn)代人力資源理論和實踐方面的指導，使他們在自己的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面存在認識上的迷茫。

　　也有部分人是由于對現(xiàn)有工作性質(zhì)或職位安排不滿，采取暫時放棄工作的態(tài)度。不管實際原因是什么，都反映出他們身上存在的“嬌、驕”二氣。當然，少數(shù)因準備報考研究生或正在辦理出國留學手續(xù)而暫時放棄工作機會的人不在此列。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的缺乏

　　在校大學生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識的現(xiàn)象比較普遍，參加工作后的青年人也不例外，因此他們常常不知如何面對職業(yè)選擇和參加招聘活動的問題。無論對于待業(yè)人群中高學歷群體和主動不就業(yè)族以及參加工作后頻繁跳槽的青年人，缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設計是他們?nèi)松l(fā)展的最大障礙。

　　專家建議：

　　1.大學生一定要在大二或大三的第一學期研讀“人力資源”或“職業(yè)生涯設計”方面的課程或文章書籍，參加工作后的青年人也要看幾本類似的書籍，爭取對個人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的理論觀點有所了解。

　　2.仔細思考并分析本人的生活興趣和個性特點，在此基礎上大致形成自己的事業(yè)追求和事業(yè)方向選擇。

　　3.了解社會上的各類工作，選擇其中能夠?qū)崿F(xiàn)本人事業(yè)追求或符合自身事業(yè)發(fā)展方向要求的工作作為職業(yè)，為自己確定基本的職業(yè)目標、劃分出大致的職業(yè)發(fā)展階段。

　　4.選擇符合職業(yè)目標要求且能夠?qū)崿F(xiàn)本人特定職業(yè)階段要求的組織作為開始個人職業(yè)生涯的第一站。

　　線索一：跳槽要選對行業(yè)

　　如果你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且自己日復一日地混日子，對工作沒有了激情。那就請?zhí)郯�，因為跳槽后，你去了一個全新的環(huán)境，新鮮感會刺激你認真工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。

　　專家支招：在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位。其次是選準跳槽行業(yè)。如通曉國際慣例的本土金融分析師、會展設計師等將受追捧。

　　線索二：確立一個年度目標

　　中國社科院新發(fā)布的20xx年人才藍皮書中顯示，七成都市人行走在過勞死邊緣。專家認為，如果知識分子再不注意調(diào)整亞健康狀態(tài)，不久的將來，這些人中的2/3將死于心腦血管疾病，只有1/10的人有希望能安享天年。

　　專家支招：不少白領(lǐng)的工作時間正在從朝九晚五向朝九晚無發(fā)展。所以，在20xx年，我們給自己定的首要任務就是給自己一個健身的機會。從今天開始，不妨有意識地爬樓梯或是周末去爬山，這是簡單的鍛煉，其實只要堅持就會有好的效果。

　　線索三：學一項手藝要看準

　　如果你不是技能型人才，如果你不是企業(yè)的核心員工，那你就需要在20xx年好好努力，用實際的成績來證明你自己在公司的作用。

　　專家支招：職業(yè)專家認為，到新興行業(yè)去就業(yè)，是很理性的選擇。例如，最近幾年，寵物經(jīng)濟受關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，北京人每年要花20xx萬元養(yǎng)寵物，上海人每年用于寵物上的花費更高達6億元。隨著寵物市場的不斷擴容，寵物飼養(yǎng)、寵物服務、寵物醫(yī)療等正在形成寵物經(jīng)濟龐大的產(chǎn)業(yè)鏈，賺小貓小狗的錢，將會成為新的服務方向。

　　線索四：考一個證書自漲身價

　　我現(xiàn)在這點兒外語水平根本不夠用！經(jīng)常聽到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，中國入世承諾金融行業(yè)全面開放，世界各大外資金融機構(gòu)蜂擁而至。

　　專家支招：職業(yè)專家表示，英語精通程度對薪資的影響十分明顯，外語能力越高，其薪資的競爭力也就越強。除翻譯外，與英語能力關(guān)系最密切的五個職位是融資專員、外匯主管、信用證結(jié)算、律師法務和咨詢。外語能力達到熟練的人群今年的薪資較去年同期有了將近20xx元的升幅。能證明你外語水平的證書實在太多了，托福證書、雅思證書、托業(yè)證書、劍橋商務英語證書等等。

　　線索五：明白一個道理讀本書

　　如果你掌握了某種技能、而且你外語交流能力也不錯，又是公司的關(guān)鍵員工，恭喜你，你進入了職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定期。但危險也會隨之而來，比如你會有職業(yè)厭倦感。

　　專家支招：職業(yè)專家建議你去讀一本叫《把工作做到出色》的書。把工作做到出色，幾乎是優(yōu)秀工作者對自己的一致要求，而對于這個要求，并不是所有的工作者都能認可的。做到出色要付出更多的時間和精力，薪水和待遇卻很可能暫時并不比別人好。

　　線索六：做一次評估爭取加薪

　　或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而水漲船高；或許你想要老板給你加薪，但老板確認為你不值那個價兒，別擔心，20xx年的任務就是證明你具備獲得更高報酬的價值。并且，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應該要求越多。

　　專家支招：專家表示，你必須首先評估自己的真實價值，然后在你要求加薪之前花些時間提升你的價值——唯有如此，你才能為要求加薪找出正當理由。

　　線索七：制訂一份健身計劃

　　很多人都擁有一份理想的職業(yè)規(guī)劃。但仔細分析這個計劃，常常會發(fā)現(xiàn)目標太過美好，不是一時半會能實現(xiàn)的。其實要想職業(yè)發(fā)展能夠持續(xù)，需要在自己工作的崗位上做出一個成績，重要的是你有自己短期的目標，并且踏踏實實地工作，以幫助你去實現(xiàn)這些目標。

　　專家支招：職業(yè)專家提示，職業(yè)目標應該分為長期目標和短期目標，現(xiàn)在所說的這個主要是指短期目標，所以注意確定這些目標的可操作性很重要，而且，這些目標一定必須是你長期目標的分解，是你實現(xiàn)長期目標的必要充分條件。

　　線索八：用一次行動伺機升職

　　你有幸進入了一家大公司，你深深體會到這里是宮門深似海。辛辛苦苦謀到一個經(jīng)理，一查公司架構(gòu)表，即使是自己的上司，離最高層的位置還有七八個階梯。如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個難得的人才，而重用你呢？

　　專家支招：著名心理咨詢專家韓三奇表示，第一，要了解企業(yè)的文化。第二，自愿承擔艱巨的任務。第三，建立良好的人際關(guān)系。第四，提出問題的解決方案。最后一點往往效果最大。你必須始終以管理者的眼光觀察部門公司所發(fā)生的事情，并及時將發(fā)現(xiàn)的問題歸納總結(jié)，向公司領(lǐng)導提出管理建議。

　　線索九：當一回老板摸準脈搏

　　在新的一年里，不愿再看老板臉色，給別人打工不如自己做老板。要想創(chuàng)業(yè)首先就要摸準了市場的脈搏，其實眼下的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域不斷擴展，涉及通信業(yè)、信息業(yè)、服務業(yè)、零售業(yè)、教育培訓業(yè)等各行各業(yè)，無線通信、網(wǎng)絡游戲、創(chuàng)意設計等，更是為創(chuàng)業(yè)者帶來諸多商機。

　　專家支招：北京大學生之家主任任占忠表示，創(chuàng)業(yè)是需要很多資源的，其中，創(chuàng)業(yè)對人的心理承受能力、抗挫折的能力等都有很高的要求。自己創(chuàng)業(yè)是基于自身的行業(yè)積累，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，除了有承擔風險的壓力和能力外還要有良好的客戶資源，以及準確的市場判斷以及雄厚的資金支持。建議那些有創(chuàng)業(yè)欲望的人常去類似華彩科技等創(chuàng)業(yè)論壇看看，這些平臺上提供很多的機會和資金。

　　線索十：留學一次爭取競爭力

　　如果你的職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸，或者你想到另外的行業(yè)去工作，但又很難進入。這時你可以通過讀書來幫助自己實現(xiàn)愿望。你可以用留學作為一個跳板，來給你增添新的職場競爭力。一項調(diào)查顯示，世界財富500強的企業(yè)在招聘中層以上職位的員工時，是否有國外學習、生活、工作的經(jīng)驗已經(jīng)成為一個最基本的原則。

　　專家支招：英國倫敦城市大學東亞地區(qū)總監(jiān)屈敏表示，留學是你給自己打開了另外一扇門，給自己一個新的機會。而國外留學生活的實際經(jīng)驗，會讓你從里到外發(fā)生變化�，F(xiàn)在中國，工作幾年再去讀書的人越來越多，這些人知道自己的學習目標在哪里？而且不少中國留學生已經(jīng)不把那些老牌熱門國家作為留學目的地。而且在專業(yè)上也獨辟蹊徑。另外，要充分意識到教育的附加值，選擇一個能提供良好就業(yè)服務的大學更放心。

　　一、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃(20xx——-20xx)

　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福，快樂每一天!

　　方向：醫(yī)院的高級護士

　　總體目標：進入一所有名的醫(yī)院，成為醫(yī)院骨干力量。

　　已進行情況：爭取考到護士證

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

　　1、社會一般環(huán)境：

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在物質(zhì)和精神層面上，人們生活水平都有了極大的提高。

　　因此，健康成為了人們最關(guān)注的話題。人們對健康的渴望，便會促使現(xiàn)代醫(yī)學的快速發(fā)展，從而給我們醫(yī)學生提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：

　　近年來，醫(yī)學檢驗在我國得到了快速發(fā)展，不斷建立的新驗技術(shù)如生化檢驗中的酶促速率法分析技術(shù)、臨床檢驗中的干化學試紙條法檢測，免疫檢驗中的放射免疫、酶免疫及化學光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應為代表的分子生物學新技術(shù)，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結(jié)果也更加準確可靠。檢驗儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學檢驗領(lǐng)域更是惹人注目，生化、臨床檢驗、免疫學和微生物學檢驗中的部分項目已實現(xiàn)了全自動或半自動化。醫(yī)學檢驗技術(shù)的進步和設備的更新?lián)Q代，對許多疾病的診斷、治療監(jiān)測和預后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室一直被看作是醫(yī)的"輔助科室"，只對臨床部門起"輔助"作用。而目前檢驗科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個部門。

　　衡量一個醫(yī)院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個醫(yī)院的檢驗部門可以檢測多少項目、檢測的水平如何，以及所應用的技術(shù)手段是否先進。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項目的逐步增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學檢驗項目的依賴愈加明顯。因此，檢驗學科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位和作用已經(jīng)越來越受到重視。醫(yī)學檢驗的快速發(fā)展對醫(yī)學檢驗人才提出了更高的要求，使得醫(yī)學檢驗專業(yè)成為當今醫(yī)學教育中發(fā)展最快的專業(yè)之一。

　　三、專業(yè)就業(yè)前景分析：

　　醫(yī)學檢驗專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等面基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學專業(yè)人才。學生畢業(yè)后的去向呈現(xiàn)多元化，基本的就業(yè)方向有以下幾種：各級醫(yī)院檢驗科、防疫站、血站等部門從事工作;商品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門從事工作：也可從事管理，醫(yī)檢設備維修、試劑研制及營銷工作，也就是說能適應于社會主義市場經(jīng)濟多樣化的需要。就業(yè)分布最多五省市：湖南、浙江、山東、北京、廣東。

　　四、個人分析與角色建議

　　1、個人分析：

　　(1)自身現(xiàn)狀：思維敏捷，表達流暢;有一定的組織協(xié)調(diào)能力;有一定的學習愿望和能力�？傮w上看，有一定的提升的空間!

　　2、角色建議：

　　父母：努力學習，提高自己的專業(yè)能力;積極參加社會實踐，增強自己的交際能力。

　　老師：積極主動地去完成自己的每一件事情。

　　同學：成為一個真正對社會大眾有益的人。

　　五、職業(yè)目標分解與組合

　　職業(yè)目標：做一個好護士

　　1、20xx-20xx年：

　　學歷目標：考到護士證，完成英語三級考試，計算機一級B級試。

　　職務目標：進入學生會

　　能力目標：熟練掌握醫(yī)用化學和計算機應用的基本知識和基本技能掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和臨床疾病診療基本知識;掌握免疫學、病原診斷學、血液學、輸血學、分子生物學等專業(yè)基本理論和操作技術(shù)，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)造和性能;熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗室管理有關(guān)的方針政策和法規(guī);掌握文獻檢索，資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力，英語應用能力具備權(quán)威資格認證，具有一定的社會交往能力。

　　經(jīng)濟目標：在校期間兼職，月收入300——-400元。

　　2、20xx年-20xx年：

　　學歷目標：完成護士畢業(yè)

　　職務目標：醫(yī)院的好護士

　　能力目標：發(fā)表過多篇研究論文(技術(shù)報告)或已經(jīng)成為醫(yī)院的職工

　　經(jīng)濟目標：考研期間，月收入500元;工作期間，月收入20xx——-3000元。

　　六、成功標準

　　(1)成為一個合格的醫(yī)用人員。

　　(2)個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　其實，只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案差距：

　　1、學校醫(yī)學器械配備上的欠缺。

　　2、社會實踐能力的差距。

　　3、對專業(yè)的認識，和社會現(xiàn)實的不足。

　　4、社交圈太窄。

　　八、縮小差距的方法：

　　1、教育培訓方法

　　(1)充分利用大學生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

　　(2)充分利用學校給大學生提供的實習機會，爭取更多的培訓機會。

　　(3)借助網(wǎng)絡來了解現(xiàn)代醫(yī)學最新動態(tài)，拓展自己的視野。

　　2、討論交流方法

　　(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中其他人多交流。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　(3)積極爭取參加省級，國家或國際組織的醫(yī)學論壇，來增加自己能力。

　　3、實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的自學能力，在寬松的大學生活里，有意識地進行自我練保證完成好自己的學業(yè)。

　　(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。保證6-8小時睡眠，每天上跑30分鐘。

　　(3)充分利用自己的業(yè)余時間，了解社會，體驗生活。

　　九、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：

　　(1)職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，對于我們在校大學生更是這樣圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。也許這是門美好的愿望吧!

　　(2)所以職業(yè)規(guī)劃對于一個大學生來說，是十分必要的，要不斷地在后歲月里完善它，讓它成為我們最寶貴的財富!

　　十、結(jié)束語：

　　我記得有這么一句人生箴言：“自信，使不可能成為可能，使可能成為實不自信卻使可能變成不可能。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功�！蔽易晕业奈磥硎枪饷鞯模苍S不會像我的規(guī)劃那樣，但我會自信地，樂觀地走完我的人生之路!

　　一旦你開始理解職業(yè)規(guī)劃并掌握事業(yè)的哲理，便會發(fā)現(xiàn)這是一個無止境的過程。設法獲得一份今年很適合的工作，并不意味著你的余生就可以舒舒服服地休息和享受了。你和你的工作都會不斷地變化，今年適合你的工作，兩年之后，有可能就完全不適合了。不斷地獲得成功的唯一保障，就是刻苦努力和獻身精神。付出與收獲總成正比，你工作越賣力，得到的報償也就越大。為了確保成功,你必須以邏輯而系統(tǒng)的方式,仔細地規(guī)劃每個職業(yè)階段，一般職業(yè)規(guī)劃的模式有四個階段。

　　工作。你必須做一些內(nèi)在的調(diào)查研究，找出你想要做的以及你能夠做的，并分析你的技能、實力和成就。然后，你必須考慮你的價值或需要，很少人下功夫分析他們工作的價值、對他們真正具有重要意義，或帶給他們最大快樂的是什么。

　　你還必須找出自己的限制、束縛以及弱點，并學會在無法克服這些問題的情況下，如何接受它們，甚至把它們轉(zhuǎn)變成動力。成功的職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)，在于建立一個牢固的發(fā)展基礎。這個基礎將使你以積極的方式行動，無論擺在你面前的情況如何。沒有這個根本核心，你就不能向前發(fā)展。請記住職業(yè)規(guī)劃是一個過程。從一開始你便正確地按照第一階段的要求行事，否則，當你在最不希望暴露出自己的弱點和失誤的關(guān)鍵時刻，你總會因緊急補救工作而感到煩惱�，F(xiàn)在為職業(yè)規(guī)劃的第一階段付出的時間，將來會收到不可估量的回報。

　　第二階段：探索各種可行性

　　一旦你收集到了你自己和處境的全部訊息時，你便具有了更好的準備，去評估眼前的選擇，并從有利的觀點去探究你的工作領(lǐng)域。把你的技能與成不當作即將拿到市場出售的“產(chǎn)品”，這樣做是很重要的。大廠商在即將開發(fā)新產(chǎn)品時，會投入大量的資金作市場調(diào)查，競爭評估及廣告宣傳活動。職業(yè)規(guī)劃也無不同。

　　第三階段：采取行動

　　一旦你明白追求的目標，并對你即將出售服務折市場有所了解，你便真正可以出去尋找合適的環(huán)境了。然而，這也是你開始直接與其它追求同一目標的人展開竟爭的地方。大多數(shù)職業(yè)會使你陷入與他人競爭的境地。所以你必須作徹底的調(diào)查研究，只有這樣你才可比起他人占據(jù)優(yōu)勢。

　　第四階段：保持進步

　　一旦你獲得成功，你就不能停滯不前。你必須確保勝任各項工作，怠忽職業(yè)、不思進取則無法強化自己原來的優(yōu)勢。不幸的是，許多人沒有看到這一點，其主要原因在于，他們不重視自己的發(fā)展，總是把自己進步視為次要，而將公司、顧客和老板擺在首位。

　　“有些職業(yè)光鮮一時，卻是吃青春飯的。對未來的職業(yè)，你們要提前規(guī)劃，盡量選擇能夠‘常青’的職業(yè)�！北本┠趁聘咧械囊晃焕蠋�，日前如是忠告他準備填報高考志愿的學生們。

　　姜是老的辣，老師的告誡不無道理。都說職場風水輪流轉(zhuǎn)，有沒有“常青”的職業(yè)？哪些職業(yè)生命周期短暫，員工過了35歲就逐漸走下坡路？哪些職業(yè)“越老越值錢”“越老越不怕失業(yè)”，屬于一輩子的金飯碗？怎樣才能“多年媳婦熬成婆”？

　　只是被生活推著走

　　填報高考志愿，是人們成年后第一次重大人生選擇。有兩種思路比較流行，一種是選將來就業(yè)后迅速能拿高薪的專業(yè)，比如IT業(yè)；另一種是選“常青”職業(yè)，比如醫(yī)生。

　　朋友小李，計算機軟件專業(yè)高才生，一畢業(yè)就進了IT業(yè)名企，起步薪水遠高于絕大多數(shù)當年的高中同學。兩年之后，小李月收入已超兩萬元，前途一片光明。

　　“薪水是可以，不過太累了。辦公桌旁備著行軍床，加班到深夜睡幾個小時，醒了馬上又工作……干我們這行，估計最多35歲，身體就不行了，再也沒法搞研發(fā)了。好在現(xiàn)在好好努力，積累一大筆錢，或許35歲就可以退休了�！毙±钽裤降�。

　　然后近兩年，物價嗖嗖地往上漲，作為工薪階層，誰也不敢說35歲退休了。天知道之后的25年里，物價會漲多少？三四百萬元積蓄夠過25年嗎？不容樂觀。小李顯然得調(diào)整目標，悠著點工作。保全身體，推后“退休”年齡，這樣比較務實。

　　相比之下，“常青”職業(yè)好像穩(wěn)當一些，很符合中國人求穩(wěn)的心態(tài)�？墒遣僮髌饋恚憔椭烙卸嚯y了。

　　同學小馬，當年考入一家名牌醫(yī)科大學。然而畢業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)就業(yè)很難。進三甲醫(yī)院，光靠學校的牌子可不行，競爭激烈著呢。去小醫(yī)院倒是很容易，可是醫(yī)生職業(yè)很特殊，小醫(yī)院根本沒有足夠的手術(shù)機會，也沒有先進設備，甚至職稱晉升空間也很小。沒有在大醫(yī)院獲得主治醫(yī)師以上的資歷，老了根本沒有資本“常青”。

　　許多所謂“常青”職業(yè)其實都是如此，越老越吃香的只是其中的佼佼者。如果沒有機會走上金字塔的上部，這些職業(yè)也只是很平常的職業(yè)，和一般白領(lǐng)沒有什么區(qū)別。

　　“我們通常只是被生活推著走！”一位搞哲學的朋友這樣說。

　　的確，我們的計劃常常只是一種愿景，誰都有能力把未來想象得很好、很合邏輯，但真正能跟著想象去實現(xiàn)愿景的人很少。所以，不要想得太遠，按照興趣選擇專業(yè)、職業(yè)，然而努力去學習、工作、奮斗，無論最終結(jié)果怎樣，這輩子你盡力了，也就無怨無悔。

　　從來沒有金飯碗

　　我是一名教師。教師這個職業(yè)，雖然不能稱“金飯碗”，但也是不少人眼中“越老越吃香”的職業(yè)。可我從業(yè)十多年，我深知，“越老越吃香”，可不是混時間混出來的。

　　拋開學歷、教師資格、應聘雙向選擇等不說，新教師的入職培訓現(xiàn)在抓得很緊：每周半天的課程、規(guī)定的教案、公開課等等要歷時一年。在職培訓也一樣不能松懈，每周的教研活動、每學期的教學研討……總有那么多的文稿作業(yè)等著你去完成。還有職務晉升、論文評審、教學科研、計算機、英語考試……在很多老師眼里，他們要應付這么多的任務，其實就和自己教的學生整天做作業(yè)沒什么兩樣。所以，一種職業(yè)之所以能“越老越吃香”，絕不是簡單的時間積累，而是經(jīng)驗成寶。

　　教師這個職業(yè)，肩負著傳承人類文明的光榮使命。但凡被人稱為“崇高”的職業(yè)，必定要有奉獻和犧牲。所以，沒有真正的“大愛”，沒有寬厚的包容、無悔的付出，你就首先失去了很多年后“吃香”的入場券。

　　光有“大愛”的教師，還只是一塊“璞玉”，慧于中而還未秀于外，還需用靈氣、悟性和勤奮來雕琢，不斷地學習和積累經(jīng)驗。向時代學、向社會學、向前輩教師學、向家長學、向?qū)W生學……永遠饑渴地學習，才能永不厭倦地耕耘在課堂上。然后，就是堅持，甘于寂寞地堅持在這個時代容易被誤解、容易被批評、平凡也是樸素的崗位上。

　　最后，時光荏苒，你便可以在“大愛”“勤奮”“堅持”中，收獲“優(yōu)秀”，受人敬仰，“越老越吃香”。

　　然而，如果你具備了這些要素，在哪一行，不能成為佼佼者呢？做哪一行，都有你的金飯碗。

　　所以說，從來就沒有什么金飯碗。只要了解自己的特長，熱愛自己的崗位，堅持把它做好，金飯碗在你自己的手上。

　　工作了一段時間以后，產(chǎn)生一種困惑，處于一個瓶頸位置，想進一步提升自己的事業(yè)，卻十分困難，這幾乎是每個人都會遇到的問題。人力資源專家建議，人們這時應勇于打破職業(yè)生涯中的遇到的瓶頸，對自己的職業(yè)生涯重新進行規(guī)劃，選擇一份真正適合自己的工作。

　　案例一

　　大學一畢業(yè)，文浩就來到了上海從事企業(yè)管理方面的工作。從名不見經(jīng)傳的小職員到現(xiàn)在部門的工作能手，也有五、六年時間了�，F(xiàn)在的他，更重要的是努力拓展事業(yè)的發(fā)展空間。然而福禍雙棲，負責事務游刃有余的他面對公司晉升環(huán)節(jié)卻頭痛不已。在事業(yè)發(fā)展的道路上，他感到疲憊并影響工作熱情，似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了瓶頸階段，怎么也上不去了，對自己如何往下一個階段發(fā)展既迷茫又有點力不從心。如何才能使自己仍然保持強有力的競爭力、怎樣才能夠有進一步的提升、自己接下來的發(fā)展方向究竟在哪里……這種日益激烈的競爭壓力和對自己在日新月異的社會中地位和發(fā)展方向的無法把握，使他產(chǎn)生了強烈的職業(yè)危機感。

　　案例二

　　阿利大學畢業(yè)后，就只身來到上海，在一家民營的通訊公司做研發(fā)工作。但工作了大半年，卻失去了當初的豪情壯志。阿利感覺到在現(xiàn)在的企業(yè)做研發(fā)工作雖然有一定壓力，但還能比較好地發(fā)揮自己的進取精神。不過從職業(yè)性格來看，他覺得自己更適合做突變性強的工作，所以內(nèi)心里對現(xiàn)在的工作內(nèi)容感到不滿足，總感到工作太過單一，沒有前途，在阿利看來，公司基本沒有任何培訓，完全靠傳統(tǒng)的師徒面授方式，而由于阿利在團隊協(xié)作方面做得不夠好，性格與師傅不和，似乎已經(jīng)到了瓶勁階段。有時候情緒一低落就會萌生去意，想轉(zhuǎn)型去做別的又怕一時沖動做了決定將來會后悔。所以，是去是留一直困擾著他。

　　權(quán)威規(guī)劃：職業(yè)生涯的4個時段

　　如果將人的職業(yè)生涯比喻成一面時鐘，四個時間區(qū)顯得特別重要。

　　0時段的人初涉職場，他們忙于找到一份適合自己的工作，又苦于無法按照自己的意愿選擇職業(yè)方向。往往是什么還都不了解，就懵懵懂懂地走上了一條自己既不喜歡也不了解的職業(yè)路。

　　2-3時段的人有過一段并不算長的職業(yè)經(jīng)歷，遇到過種種不順，對職場雖然有所認識，但卻談不上深刻。對職業(yè)定位的概念也算略知一二，一翻誤打誤撞之后，他們對于行業(yè)、企業(yè)有了自己的看法，因此，處于職業(yè)積累過程中的他們，最需要的是一個可以期待的職業(yè)發(fā)展方向。

　　5-8時段的人面臨的問題似乎又深入了一步--職業(yè)提升。對于專業(yè)方面和管理方面的發(fā)展問題，他們開始躊躇不安。提高職業(yè)聲望，追求人生理想的實現(xiàn)是這個時段人的基本目標。

　　這個時段的人大致可分3類：淘汰一族，安逸一族，準精英族。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的準精英一族也有3個發(fā)展方向可供選擇：管理方向、專業(yè)方向、投資人。

　　最后，10時段的人常常會遭遇到職業(yè)生涯的瓶頸。他們處于職業(yè)調(diào)整期，如何保持職業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)上升，實現(xiàn)更高的物質(zhì)利益和價值追求是他們最大的問題。最終的命運往往只有兩種：一：淘汰，即使你過去成功過；二：再生，成為真正的精英。

　　專家分析：

　　從上面的例子可以看出，文浩和阿例均屬于典型的五八波段的職業(yè)人會面臨的發(fā)展瓶頸問題。那么，當不可避免的瓶頸階段到來時，退縮放棄、放任自流、盲目武斷都是對未來不負責任的行為，這個時候，及時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，勇往直前、突破瓶頸才是科學的做法。

　　專家支招：找到晉升的砝碼

　　職業(yè)顧問指出：在職業(yè)發(fā)展的過程中，綜合能力，經(jīng)驗定位和學歷的契合程度決定了你的發(fā)展高度和方向。他們既是你晉升的砝碼，同時也有可能成為你失敗的罪魁禍首。把握好三者之間的關(guān)系，是你突破職業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。

　　其一：提高自己的學歷

　　其實好的學歷在某種程度上來說，仍是你找到好工作和晉升的階梯。

　　■職業(yè)顧問設計

　　可雇傭價值

　　教育背景：本科畢業(yè)，良好的文化修養(yǎng)，較強的學習興趣和能力

　　專業(yè)職業(yè)經(jīng)歷：工作中積累較長時間的經(jīng)歷在教育界，包括教育的管理工作，物業(yè)公司的從業(yè)經(jīng)驗使劉女士進一步熟悉企業(yè)化運作

　　個性：從交流中可以判斷，劉某具有親和力，具有藝術(shù)修養(yǎng)，自信，好學，對自我要求較高，有想法，心態(tài)平和

　　職業(yè)顧問的建議

　　職業(yè)發(fā)展方向及優(yōu)劣勢分析：

　　1．幼兒教育方向：該行業(yè)在國內(nèi)剛剛市場化，為外資、港臺及國內(nèi)的資金關(guān)注的熱點之一，目前已經(jīng)有企業(yè)化運作方式的幼兒教育產(chǎn)業(yè)在運作，能夠投身到該領(lǐng)域中，應該是既符合劉某的理想又能夠發(fā)揮其優(yōu)勢。

　　2．人力資源方向：該方向比較適合劉某這樣個性特點的人長期從事，但由于國營企業(yè)本身人力資源管理工作的定位和時間的問題以及年齡限制，劉某的機會只會局限在比較初級的職位。

　　3．物業(yè)管理方向：劉女士具有全國物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理崗位證書，但由于其只在筆頭上的工作比較多，投身該行業(yè)弱勢比較明顯。

　　發(fā)展建議：

　　繼續(xù)教育、培訓建議：劉某比較好學，建議其安排更系統(tǒng)的學習計劃，如選擇跟確定了的方向比較一致的研修班，如教育專業(yè)、人力資源專業(yè)、物業(yè)管理，但是一定要與事業(yè)發(fā)展方向保持一致，完善自己在該方向上的知識結(jié)構(gòu)，提高競爭力。

　　在職業(yè)規(guī)劃上出現(xiàn)的困惑，想辦法解決它，才能讓自己在職場上取得更大的進步。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃13

　　我認為財務管理人員是非常有前途的，對每一家企業(yè)來說，人、財、市場都是最為關(guān)鍵的因素。越來越多的企業(yè)會走向以財務控制為核心的企業(yè)管理，而且財務和投資、資本運作、金融等等都有千絲萬縷的聯(lián)系，其職業(yè)發(fā)展可謂是前途無限。

　　從職業(yè)分布來看，財務可以劃入企業(yè)的主戰(zhàn)場。這是因為在大的企業(yè)里財務能夠創(chuàng)造非常大的價值。一個一定規(guī)模的企業(yè)財務總監(jiān)能夠拿到幾十萬甚至上百萬的年薪，那時因為在那樣的公司通過財務管理比如稅務籌劃、資金運營、內(nèi)部控制等等能夠創(chuàng)造幾百萬甚至上千萬的價值。

　　財務人員的職業(yè)規(guī)劃，可以有這么幾個方向：

　　方向一、外企或大型企業(yè)高級財務人員

　　財務本身是一項專業(yè)性很強又非常穩(wěn)定的職業(yè)，如果選擇把財務作為職業(yè)方向，首選的職業(yè)目標是做外企或大型企業(yè)的高級財務人員。財務高管人才大都處于企業(yè)的核心層，他們不僅要求了解企業(yè)的經(jīng)營運作，還要在企業(yè)的經(jīng)營投資方面提供建設性的意見。按照目前的經(jīng)濟環(huán)境，這類公司所需要的高級財務人員一般有財務副總裁、財務總監(jiān)、財務經(jīng)理、高級財務分析經(jīng)理、財務主管等。

　　當然，這些職位對人的.要求也會比較高。一般要求資質(zhì)至少是在會計師以上，不少于5年的大中型企業(yè)財務管理thldl.org.cn經(jīng)驗等。例如，一家外企招聘高級財務經(jīng)理時的職位要求是：良好的教育背景，英語流利，很好的溝通能力，word、excel熟練，嫻熟的財務業(yè)務能力和管理能力，良好的協(xié)調(diào)能力，熟悉西方會計，熟悉有關(guān)中國法律。

　　對于許多初級財務人員和準備走這條路的人來說，從畢業(yè)參加工作的那一天起，就該朝這個方向去努力。不要想當然認為有個兩三年工作經(jīng)驗就好找工作了，僅會做憑證、會報稅、出報表這類純粹的會計是遠遠不夠的，這在財務領(lǐng)域來說是屬于較低層次的。唯有從財務管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語運用能力的提高，培育管理視野和全局觀念，提升自身綜合素質(zhì)，才能使職業(yè)生涯提高一個層次。

　　方向二、專業(yè)財務公司 以四大國際會計師事務所為代表的專業(yè)財務公司，也是大量吸收財務人員的一個就業(yè)領(lǐng)域。從某個角度看，會計師事務所是一個能使個人快速成長的學校，其培訓、工作和管理機制會令從業(yè)者學到許多專業(yè)知識和管理理念，審計從業(yè)經(jīng)歷也會為將來的財務管理工作提供獨特的視角。不過，在會計師事務所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作為終生的職業(yè)方向。這類專業(yè)財務公司更適合兩種人：高層管理人員和年輕人，前者重在發(fā)揮管理能力，而后者主要是學習和鍛煉。對于剛走出大學校園、又準備在財務方面發(fā)展的年輕人來說，先進入會計師事務所鍛煉一段時間，等積累了工作經(jīng)驗后再轉(zhuǎn)向企業(yè)將會是很不錯的選擇。

　　方向三、銀行、證券公司等金融機構(gòu)

　　資本運作在企業(yè)運營和發(fā)展中發(fā)揮越來越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風險投資、保險等金融行業(yè)，做專業(yè)的財務人員也會有廣闊發(fā)展的空間。譬如，具有豐富從業(yè)經(jīng)驗的證券分析師的收入相當豐厚，而奇貨可居的保險業(yè)精算師可以說是金領(lǐng)職業(yè)。

　　總之，財務管理人員的核心建議是，不管具體從事哪個方向的財務工作，都要爭取向高端發(fā)展，要做專業(yè)和資深人士。低端的財務人員幾乎遍地開花，而高級財務人才卻始終是行業(yè)內(nèi)的緊缺人才。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃14

　　職業(yè)規(guī)劃的重要性，如何做好職業(yè)規(guī)劃？

　　一、認清自己的現(xiàn)狀認清自己其實是整個職業(yè)規(guī)劃中最難的部分，但認清自己又是職業(yè)規(guī)劃無法繞開的一個步驟。

　　認識自己要從：職業(yè)愛好、職業(yè)特長、工作能力、性格特點、價值觀、主要優(yōu)缺點，這幾個方面進行分析，也可以使用MBA的戰(zhàn)略分析工具-SWOT方法來對自己進行分析。

　　二、確定自己的奮斗目標一個人的職業(yè)目標，可大可小，可近期，可遠期，怎么規(guī)劃呢？

　　可以從三個10來考慮，這三個10是：

　　1、10天內(nèi)我要達成什么目標？

　　2、10個月內(nèi)我要達成什么目標？

　　3、10年內(nèi)我要達成什么目標？

　　長期目標短、中、長期目標又可分為：崗位目標：希望在什么崗位工作；職務目標：希望獲得什么職位；經(jīng)濟目標：希望取得的經(jīng)濟收益；成就目標：希望取得的社會認可，等等，這樣幾個方面。做了以上的分析之后，你再看看，你十天內(nèi)的目標和你十個月內(nèi)的.目標，是否有助于你達成十年目標，如果不是，那么，你要重新進行選擇，如果是，那就堅持下去吧。

　　三、分析現(xiàn)狀與目標的差距當你完成前面的兩項功課，你會發(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀與目標差距很大，越是長期的目標越看似不可能實現(xiàn)。這時，你要明白人類的天性會“高估現(xiàn)在，低估未來”，就好比一個孩子看中商場的一件玩具，而媽媽承諾下月買個更好的，孩子通常都不會選擇下月更好的玩具，非要現(xiàn)在能看到的一樣。所以，不要被你自己的目標嚇倒，你要找出自己現(xiàn)狀與目標的差距。

　　四、制定行動計劃找出減少差距的方法，制定行動計劃，計劃通常分為3個部分：

　　1、尋找能夠幫助你實現(xiàn)目標的行業(yè)、企業(yè)與崗位；不要怕找不到，而放棄努力，記住，只要你堅持，上帝就會把最好的給你。

　　2、培訓自己的技能，可以是在工作中的學習，也可以選擇培訓班學習；

　　3、尋求幫助，尋找可以幫助你實現(xiàn)長期目標的貴人、機會。五、開始行動行動所要面對的就是“不確定性”，在尋找工作的過程中，每個人都會遇到許多工作“機會”，這些所謂的機會有的也許會讓你偏離自己的方向，有的看似一般，卻可能讓你通向成功，需要仔細進行甄別。所謂的職業(yè)規(guī)劃就是這么簡單：認識自己→明確目標→發(fā)現(xiàn)差距→制定計劃→開始行動。當然知易行難，想得好不如做得好，職業(yè)規(guī)劃在執(zhí)行的時候，既要能夠堅持既定方針，又要根據(jù)現(xiàn)實情況做出調(diào)整，掌握好“度”很重要。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃15

　　前言

　　當今社會，IT行業(yè)發(fā)展速度突飛猛進，技術(shù)更新?lián)Q代周期小，專業(yè)方向和領(lǐng)域更是林林總總、百家爭鳴，若沒有一個明確的目標而漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了方向的指引，自然才會有乘風破浪之帆。

　　自我認知

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。

　　1）我的優(yōu)點

　　熱愛學習，對新鮮事物及不懂的知識有著濃厚興趣，喜歡凡事問個為什么，有條件的話會不斷鉆研直至懂得原理為止；熱愛工作，只要進入工作狀態(tài)常常到達忘我境界，做事情考慮周全，以大局和未來為重，并且在懂得應用知識后會去了解知識背后的核心，從經(jīng)驗上升到理論。

　　2）我的缺點

　　過分自信，執(zhí)著的有些過頭；性格急躁，自控能力一般；自身專業(yè)知識水平、能力有待于進一步提高。

　　3）個人職業(yè)傾向

　　目前從事的是java服務端的軟件開發(fā)工作，希望可以成為一名技術(shù)管理雙能的工作者。

　　職業(yè)認知

　　程序員一般有兩個大方向：技術(shù)與管理。

　　走技術(shù)路線的人，一定是對技術(shù)癡迷的人。但要走得長遠，我們需要把技術(shù)做穿、做透。如何做穿、做透？計算機底層（C、匯編、逆向工程、驅(qū)動、內(nèi)核）、計算機算法（網(wǎng)格計算、音視屏壓縮、語音識別…）、架構(gòu)（軟件工程、跨平臺、多語言等）都要有涉及。只有我們掌握了這些，才能做到”看問題看到本質(zhì)”、”思想有穿透力”。這些才是最寶貴的，需要沉淀下來，僅僅靠做項目、寫代碼是無法達到的。

　　對于走管理路線的人，是具有“完成任務為第一要務”、“有計劃、善于管理時間”、“善于與人打交道”性格特點的人，重要的是“綜合素質(zhì)”，而不是“專攻”。必須從思想上發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變：技術(shù)是解決問題，而管理則需要滿足“多快好省”。

　　而本人對程序員職業(yè)的認知是：技術(shù)與管理并不是物理上的獨立，而是相輔相成的。只做技術(shù)無法深刻理解全局思維，無法更好地為業(yè)務服務；而只做管理，則與程序員漸行漸遠，最終成為一名行外的管理人員，無法在團隊內(nèi)部樹立威望。因此，個人希望可以成為一名技術(shù)管理雙能的工作者。

　　環(huán)境分析

　　程序員通常被認為是相當不錯的工作，原因非常多。收入高，福利好（有可能非常好），工作富有挑戰(zhàn)性（通常是正面積極的挑戰(zhàn)），根據(jù)目前的就業(yè)形勢和程序員的需求量，這種職業(yè)競爭壓力很小。

　　但是，在國內(nèi)的IT環(huán)境下，要成為一名合格的程序員并不是容易的事。在國外，五六十歲還坐在電腦前敲代碼的程序員比比皆是；則在國內(nèi)，程序員則靠吃“青春飯”，三十歲還需要靠敲代碼的程序員甚至被稱為loser。這主要因為IT技術(shù)的高速發(fā)展，程序員必須不斷地更新專業(yè)知識，以適應社會的需求。而上了年紀的程序員由于思維和身體原因，無法與剛步入社會正值旺年的年輕一代的學習能力相提并論，只能苦苦掙扎在茫茫學海中，或被迫進入自己并不擅長的管理層面里。

　　當然，隨著對程序員的認知越來越廣泛，這種情況經(jīng)已有所緩和，但是從教育角度上看來，國內(nèi)形勢還是十分嚴峻。現(xiàn)在各個大學、IT培訓機構(gòu)為了賺錢拼命擴招，所以不僅IT專業(yè)的學生人比較多，而且其他專業(yè)的學生人數(shù)也比較多，“僧多粥少”就通常意味著就業(yè)壓力大。但是反過來看，現(xiàn)在很多IT企業(yè)都存在“人才荒”的問題，也就是很多企業(yè)都招不到合適的人才，一些從事IT人力資源方面工作的人都普遍反映現(xiàn)在企業(yè)里很難招到合適的人才。初看起來很奇怪“每年有很多IT專業(yè)大學生畢業(yè)，很多都找不到工作”，而“企業(yè)每年都缺人，招不到合適的.人才”，造成這種奇怪的“人才斷層”現(xiàn)象的根本原因就是現(xiàn)在畢業(yè)生的素質(zhì)明顯下降了，大學招的人多也意味著教學資源平均下來降低了，培訓機構(gòu)為了賺更多的錢以最快的速度培訓出一群“知其然不知其所以然”的學生，所以教育質(zhì)量也降低了，這些就造成了“學生需要工作，企業(yè)需要人”的這種狀況。

　　第一、學習基礎，熟悉框架

　　第二、學習數(shù)據(jù)庫應用程序和WEB應用程序開發(fā)

　　第三、學習編寫需求程序設計文檔，測試文檔

　　第四、做項目經(jīng)理，積累項目經(jīng)驗

　　第五、做合作伙伴。

　　規(guī)劃是個長期計劃，使為了實現(xiàn)一個遠期目標而制定的計劃，然后又由數(shù)個或者數(shù)十個短期計劃分解組成，不斷實現(xiàn)。

　　關(guān)于職業(yè)生涯，很多人不能學以致用，將來的工作和自己的專業(yè)關(guān)聯(lián)性不大，在大學里學的東西只能用上20%，（當然除了專業(yè)性特別強的），主要的80%的技能都是進入社會中不斷學習逐漸實現(xiàn)的。

　　成功的職業(yè)規(guī)劃，主要的考慮因素在以下幾個方面：

　　1、你的興趣是什么？你曾經(jīng)想成為什么樣的人？你對哪些知識比較有感覺，能夠深入發(fā)展下去？

　　2、你的性格適合做什么？不同的工作，適合不同性格的人去做。認清楚自己的性格，是非常重要的一步。

　　3、你的優(yōu)勢和特長是什么？有哪些拿得出手的能力？對于自己欠缺的能力，應該怎樣去做？

　　4、你性格本身存在哪些弱點需要克服？不要讓弱點成為你成長中的絆腳石。