【必備】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集6篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，成績(jī)已屬于過(guò)去，未來(lái)的工作還很艱巨，先來(lái)制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？下面是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
一、了解與分析自我，準(zhǔn)確定位
1.把握自我的思想脈絡(luò)：就是了解自我，即我想要什么，我能做什么，我擁有什么。想要什么就是自身的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和興趣;我能做什么就是指?jìng)�(gè)人的能力和興趣;我擁有什么，包括自身體條件、職業(yè)方向與能力、家庭、財(cái)務(wù)狀況和人際關(guān)系。
2.分析自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力：包括知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)視角和職業(yè)素養(yǎng)。
3.評(píng)估當(dāng)前的`職業(yè)環(huán)境：從社會(huì)整體，行業(yè)整體層面去參與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不拘泥于周?chē)男∪ψ印?/p>
二、開(kāi)發(fā)自身資源，積累職場(chǎng)能力
從體力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，女性的敏感、細(xì)膩、靈活、韌性、關(guān)愛(ài)、注意力及第六感覺(jué),都可以很充分地發(fā)揮在職場(chǎng)上。然而女性依賴(lài)性強(qiáng)，感性思維明顯，抗壓性弱和承受力弱也會(huì)制約女性的發(fā)展。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮女性自身優(yōu)勢(shì)獲得成功呢?開(kāi)發(fā)自身資源，積累職場(chǎng)能力是女性成功的關(guān)鍵因素之一。女性有與生俱來(lái)的資源：如思想、情感、儀表、個(gè)性，容貌、感覺(jué)、時(shí)間、空間、機(jī)會(huì)……如何轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)需要的能力呢?
1.對(duì)思想和特性資源的開(kāi)發(fā)
心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn):多數(shù)人喜歡有缺點(diǎn)但有思想的人,而不喜歡看上去完美無(wú)缺,無(wú)思想,無(wú)主見(jiàn)的'人;思想的解放可以改變行為表現(xiàn)從而提高工作績(jī)效，精神與物質(zhì)進(jìn)步是思想的顯化，即精神世界前進(jìn)一小步,物質(zhì)世界前進(jìn)幾大步;心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為:最具特性的人,是最有吸引力的人。 外向開(kāi)朗的女性就像歌中唱到的：你就像那一把火,熊熊烈火燃燒我;內(nèi)向含蓄女性就像詩(shī)中寫(xiě)到的：最是那一低頭的溫柔,恰似那蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。在人際交往中都可以獲得接納自己的盟友，建立職場(chǎng)人脈和威信。
2.對(duì)情感和儀表資源的開(kāi)發(fā)
心理學(xué)家認(rèn)為:喜歡別人、欣賞別人、關(guān)愛(ài)別人;是被別人喜歡、欣賞、關(guān)愛(ài)的前提。情感資源包括:對(duì)他人的欣賞、贊揚(yáng)、仰慕、關(guān)心和愛(ài)護(hù);缺乏人際吸引力的人，往往不是沒(méi)有才華,而是對(duì)周遭的人和事毫無(wú)反應(yīng)，冷漠無(wú)情。
儀表資源分外表和內(nèi)在：五官和身材,經(jīng)不起時(shí)光的打磨;內(nèi)在魅力才是鮮活的標(biāo)本,一個(gè)身心健康的人自然會(huì)散發(fā)出意氣風(fēng)發(fā)的神韻、和善友好的目光、抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)、英姿颯爽步伐、健康活力的氣息，自然會(huì)深深地感染團(tuán)隊(duì)、影響團(tuán)隊(duì)、最后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
總之，能夠很好開(kāi)發(fā)自身資源的女性通常都能具備良好的人際關(guān)系與溝通能力、學(xué)習(xí)能力與解決問(wèn)題的能力，從而為自己的職業(yè)能力積分。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的'重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無(wú)以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來(lái)"規(guī)劃"，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。
首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
“職業(yè)塑造”能力強(qiáng)
“職業(yè)塑造”是“職場(chǎng)達(dá)人”要闖的第一關(guān)，職業(yè)規(guī)劃：何為職場(chǎng)達(dá)人。積累工作經(jīng)驗(yàn)若干年后，一個(gè)職場(chǎng)人就會(huì)逐漸步入“職業(yè)塑造”階段：你的“職業(yè)性格特點(diǎn)”是什么？哪些是你的特長(zhǎng)？哪些又是你不足的地方？回答完這些問(wèn)題，你就可以進(jìn)入“職業(yè)塑造”了，在塑造的過(guò)程中，要對(duì)職業(yè)方向進(jìn)行合理調(diào)整和矯正——一定要在自己擅長(zhǎng)、有興趣、有人脈、有發(fā)展空間的方面發(fā)展。
“職業(yè)鎖定”求準(zhǔn)確
“職業(yè)鎖定”是“職場(chǎng)達(dá)人”要闖的第二關(guān)。明白了自己擅長(zhǎng)、有興趣、有人脈的方面，就要鎖定方向——進(jìn)行定位，這是至關(guān)重要的一步。定位準(zhǔn)確，事半功倍；定位不準(zhǔn)確，事倍功半。認(rèn)識(shí)自己容易，但看出哪些職業(yè)有發(fā)展空間是需要做大量功課的：面上的、點(diǎn)上的，都要關(guān)心。面上，是要看社會(huì)需要；點(diǎn)上，是要看行業(yè)趨勢(shì)。確定這些，要多瀏覽信息、廣結(jié)良師益友，同時(shí)，要有決斷力。有的人，做事優(yōu)柔寡斷，職業(yè)鎖定就會(huì)出現(xiàn)困難。
“事業(yè)開(kāi)拓”搞得棒
“事業(yè)開(kāi)拓”是“職場(chǎng)達(dá)人”要闖的第三關(guān)。你鎖定的職業(yè)將成為終身的事業(yè)，意味著你所積累的技能、經(jīng)驗(yàn)及資金等條件將向事業(yè)開(kāi)拓歷程傾斜。表面上看，你可能仍然保持著原來(lái)的職業(yè)狀態(tài)，但年齡和閱歷已經(jīng)將你推向了事業(yè)發(fā)展的起跑線——這個(gè)起跑線，與職業(yè)開(kāi)始起跑的那個(gè)起跑線是不一樣的：它意味著你要為自己而跑，為自己的后半生而跑，光陰已經(jīng)時(shí)不我待了，以往的積累將要化為果實(shí)了。這個(gè)階段可能你會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：“接下去的歲月，應(yīng)該做些什么？”人到中年，很多人在機(jī)會(huì)面前不敢貿(mào)然決定，心理上有些恐懼。但是，職場(chǎng)達(dá)人不會(huì)就此止步，他們會(huì)堅(jiān)定地選擇并開(kāi)拓進(jìn)取。
“事業(yè)平穩(wěn)”心情靚
工作20年以后，你已經(jīng)步入“不惑之年”，前面三個(gè)階段已經(jīng)為你留下了經(jīng)驗(yàn)的積累和人生的積淀，這筆財(cái)富將要變?yōu)槭聵I(yè)的'寶藏了。在這個(gè)階段，你所需要的是如何使你的事業(yè)能夠在平穩(wěn)的過(guò)程中持續(xù)上升。這期間你不能有絲毫的松懈。聽(tīng)起來(lái)很累，但是你風(fēng)浪見(jiàn)得多了，承受壓力的能力很強(qiáng)，一切都會(huì)練達(dá)、和緩地處之，顯出達(dá)人風(fēng)范。
職場(chǎng)達(dá)人在這個(gè)階段會(huì)將自己推上事業(yè)的巔峰。不過(guò)成果取得的前提是你先要在前面的三個(gè)階段積累厚實(shí)、扎實(shí)，所謂厚積薄發(fā)說(shuō)的就是這個(gè)意思，這就是“世間自有公道，付出定有回報(bào)”。
職場(chǎng)達(dá)人，不一定具有高高在上的職務(wù)，但是他一定是“職場(chǎng)精神領(lǐng)袖”，社會(huì)認(rèn)可的評(píng)價(jià)和大家羨慕的眼光是職場(chǎng)達(dá)人獲得的最佳回報(bào)。其實(shí)，不管別人如何評(píng)價(jià)，是職場(chǎng)達(dá)人最終的心理穩(wěn)定性，因?yàn)檫_(dá)人，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，對(duì)天空飄出的彩虹已經(jīng)有足夠的準(zhǔn)備心，其成功的得來(lái)不是一事一時(shí)，因此，他會(huì)堅(jiān)定地做自己——將職場(chǎng)達(dá)人進(jìn)行到底，追求一種超乎常人的職場(chǎng)境界。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
職業(yè)發(fā)展過(guò)程中理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會(huì)碰上，對(duì)職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對(duì)待當(dāng)前工作。正確的做法是——穩(wěn)定中求發(fā)展。
當(dāng)然，事在人為，再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)生涯規(guī)劃也取代不了個(gè)人的主觀努力。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是建立目標(biāo)、樹(shù)立信心，職業(yè)生涯規(guī)劃只是走向成功的必要手段，能否成功則主要取決于個(gè)人的努力。
那么親愛(ài)的伙伴們，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃您怎么理解呢？
解答：
A:五部曲：第一步大膽暢享三年美好未來(lái)；第二步鎖定三年職業(yè)目標(biāo)；第三步制定三年目標(biāo)達(dá)成步驟和行動(dòng)措施；第四步奮勇向前看好自己的三年目標(biāo)夢(mèng)想；第五步收貨成果享受喜悅。
B:第一步，分析自己想要什么，喜歡什么？對(duì)什么東西感興趣？
第二步，分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合自己感興趣的行業(yè)或者職業(yè)來(lái)選擇工作。
第三步，分析自己所處的機(jī)會(huì)與威脅，趨利避害的做出選擇，
第四步，訂下自己前進(jìn)的方向與三年計(jì)劃目標(biāo)，并將年目標(biāo)進(jìn)行分解實(shí)施
C:首先，做職業(yè)生涯規(guī)劃之前需要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)、性格特點(diǎn)等；
第二，給自己定位，確定自己的從業(yè)職位和行業(yè)；
第三，給自己做職業(yè)規(guī)劃，可以采用倒推法。先制定10年之后自己是什么職位，在什么類(lèi)型、多大規(guī)模的公司；再倒推到5年，3年、1年。
我們HR天天幫助員工做職業(yè)生涯規(guī)劃，卻有不少HR卻忘記了給自己規(guī)劃。自己將來(lái)要干什么？未來(lái)兩三年或五年、十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，自己的事業(yè)和人生成就要達(dá)到什么程度，我相信這也是很多HR所迷茫的地方。
陳小姐在一家電氣設(shè)備公司做HR主管，據(jù)說(shuō)陳小姐是“半路出家”。雖然對(duì)公司內(nèi)部各個(gè)崗位的職責(zé)了如指掌，但在管理、溝通上都感覺(jué)力不從心。老板似乎把人力資源部當(dāng)成一種擺設(shè)，同事們也認(rèn)為每件事情都有對(duì)口負(fù)責(zé)人處理，根本不聽(tīng)她的。陳小姐很困惑，不知道該怎么辦，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃也比較迷茫。那么，請(qǐng)問(wèn)：如果你是陳小姐，你會(huì)怎么來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？
其實(shí)，很多進(jìn)入HR領(lǐng)域的人，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，自己到底適不適合做HR。就是迷迷糊糊的讀了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，或是跟著領(lǐng)導(dǎo)做了一段時(shí)間的HR，出去之后，發(fā)現(xiàn)自己除了HR，其他的好像啥也干不了。于是乎，就堅(jiān)持走上了HR這條不歸路。
那么，作為HR，我們?cè)撊绾谓o自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
首先，你問(wèn)問(wèn)自己，你喜歡這個(gè)職業(yè)嗎？職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析的“三問(wèn)”是：“我最喜歡什么樣的工作？我最擅長(zhǎng)干什么工作？推動(dòng)我干這個(gè)工作，努力前進(jìn)的根本源動(dòng)力是什么？”無(wú)疑，興趣和你的個(gè)人意愿最重要，即你喜不喜歡做HR？發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)一下自己，不要強(qiáng)迫自己勉強(qiáng)回答，如果你大部分時(shí)候碰到HR工作中的問(wèn)題時(shí)，你選擇排斥和逃避，或心里很糾結(jié)和痛苦，那勸你還是放棄HR工作，趁早解脫吧。其次，看看你是否適合做HR？有了興趣還不行，還得看自己是否適合，這個(gè)可以通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試和職業(yè)錨定位分析等，來(lái)看看自己是否適合。什么樣的人適合做HR？通常認(rèn)為，那些性格外向、喜歡與人打交道、有良好的親和力、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、善于思考和學(xué)習(xí)、愿意通過(guò)成就他人來(lái)成就自己的人，比較適合做HR。鎖定目標(biāo)，你的HR未來(lái)之路在何方？從HR縱向發(fā)展來(lái)看，可以做HR主管、HRM、HRD、CHO、副總、總裁。
從HR橫向發(fā)展來(lái)看，可以做招聘專(zhuān)家、培訓(xùn)專(zhuān)家等各模塊專(zhuān)家。從HR行業(yè)發(fā)展來(lái)看，可以做咨詢(xún)顧問(wèn)、獵頭顧問(wèn)、培訓(xùn)師、心理咨詢(xún)師、職業(yè)輔助規(guī)劃師、專(zhuān)職講師、學(xué)者或教授等。
你的HR之路將來(lái)往哪個(gè)方向發(fā)展？你想好沒(méi)有？但不管你怎么選，HR專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的歷練是一道跨不過(guò)去的檻，必定要經(jīng)歷，且需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累和沉淀。
最后，制定人生規(guī)劃的五步曲
職業(yè)生涯規(guī)劃，簡(jiǎn)而言之，就是知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。它的操作五步驟就是：客觀認(rèn)識(shí)自我，評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，確定職業(yè)目標(biāo)和路徑，終生學(xué)習(xí)并高效行動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)并靈活調(diào)整。操作時(shí)可借鑒一些SWOT分析、目標(biāo)分解、魚(yú)刺分析、PDCA等工具來(lái)細(xì)化實(shí)施。內(nèi)在職業(yè)生涯規(guī)劃是關(guān)鍵, 許多人一提到職業(yè)生涯規(guī)劃就會(huì)想要做到什么職位、拿什么樣的薪水等，但殊不知，這種外在的職業(yè)生涯規(guī)劃只是內(nèi)職業(yè)生涯的表象，是伴隨著內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn)而來(lái)的。內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃更多的是針對(duì)自我知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、素質(zhì)和價(jià)值觀的提升和發(fā)展。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的`本質(zhì)是內(nèi)在職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，而外在的如職位、地位和收入等都是其附屬品。
因此，我們不必在意現(xiàn)在是否做到了HRM或HRD位置，而是看自己是否有足夠的能力做好HRM或HRD。我們不必刻意追求是否為HR專(zhuān)家，而是看自己是否有能力和實(shí)力，有資格配做專(zhuān)家。
不浮躁、有耐心、堅(jiān)持，扎根HR行業(yè)，把HR做精做透，總會(huì)有所成就。很多時(shí)候好的職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)是伴隨著你的個(gè)人成長(zhǎng)而來(lái)的。是在追求職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程中一步一步積累而來(lái)的。成功都不是一蹴而就的，需要一定時(shí)間的工作積累和沉淀，我們要沉得住氣，懂得堅(jiān)持。正如一個(gè)工作不到五年想做HRM或工作不到十年想做HRD的HR，往往都是不太現(xiàn)實(shí)的，即使做到了，通常來(lái)說(shuō)，是歷練不夠的。
最后，別忘了好的規(guī)劃只是良好的開(kāi)端，接下來(lái)更需要的是付諸行動(dòng)，積極實(shí)施，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而去努力付出。沒(méi)有去做，再好的規(guī)劃都是空談。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長(zhǎng)的
從事自己擅長(zhǎng)的工作，我們會(huì)工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作，我們會(huì)工作得很愉快。如果所從事的'工作，既是自己所擅長(zhǎng)又是喜歡，那么我們必能快速?gòu)闹忻摲f而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。
職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況，并具有可執(zhí)行性
有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志，短時(shí)間內(nèi)工作雖具有一定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的過(guò)程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識(shí)的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，而要根據(jù)自己實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能成就夢(mèng)想。
職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo)，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過(guò)短淺，這不僅會(huì)抑制個(gè)人奮斗的熱情，而且不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，今年畢業(yè)的大學(xué)生顯然比往屆畢業(yè)生更熱衷于尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，而有專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生簽約政府機(jī)構(gòu)、科研事業(yè)單位等“國(guó)字號(hào)”單位的機(jī)會(huì)也更高。今天特別介紹幾位“資深實(shí)習(xí)生”的故事。
調(diào)查結(jié)果
七成本科、高職生有實(shí)習(xí)經(jīng)歷
日前，麥可思調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)20xx屆大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，共調(diào)查學(xué)生31121人，其中碩士畢業(yè)生6482人，本科15335人，高職9304人。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，截至去年11月，72%的被調(diào)查20xx屆本科畢業(yè)生和高職畢業(yè)生已有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，與被調(diào)查的20xx屆同期相比，本科和高職分別上升11%、13%。
其中，打算找專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的本科和高職畢業(yè)生有實(shí)習(xí)的比例最高，分別為75%和73%。即便是計(jì)劃繼續(xù)求學(xué)讀研的本科畢業(yè)生，也有半數(shù)以上曾有或者計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)。
有實(shí)習(xí)經(jīng)歷更易進(jìn)“國(guó)字號(hào)”單位
在調(diào)查所涉及的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別中，當(dāng)前有實(shí)習(xí)經(jīng)歷比例最高的本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)為臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)，達(dá)到93%，高職測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)比例更高達(dá)98%。具體從不同實(shí)習(xí)背景來(lái)看，有專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)比例最高的本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)為電子信息科學(xué)類(lèi)，高職專(zhuān)業(yè)類(lèi)為計(jì)算機(jī)類(lèi)。
值得注意的是，從簽約雇主類(lèi)型來(lái)看，與政府機(jī)構(gòu)或者科研事業(yè)單位簽約的20xx屆大學(xué)畢業(yè)生中，有專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)的比例最高，本科和高職均為77%；其次為國(guó)企，本科和高職均為71%。
而在簽約行業(yè)方面，簽約于“醫(yī)療及個(gè)人服務(wù)”的20xx屆本科和高職畢業(yè)生有專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)的比例最高，分別為83%和79%。
專(zhuān)家：實(shí)習(xí)應(yīng)符合職業(yè)規(guī)劃
中山大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的王老師建議，大學(xué)生的實(shí)習(xí)應(yīng)符合自己的職業(yè)規(guī)劃，最好能在實(shí)習(xí)前就要做一個(gè)規(guī)劃，在明確自己職業(yè)目標(biāo)的.情況下，再尋找和該目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能轉(zhuǎn)化為求職優(yōu)勢(shì)，否則就是做無(wú)用功。
“具體來(lái)說(shuō)，一年級(jí)的學(xué)生還可以在實(shí)習(xí)單位‘打打雜’，但到了二、三年級(jí)，就應(yīng)該朝著自己專(zhuān)業(yè)方向去尋找實(shí)習(xí)職位了�！蓖趵蠋熣f(shuō)。
而對(duì)于實(shí)習(xí)的薪酬問(wèn)題，王老師認(rèn)為，實(shí)習(xí)本身可以看作是一種“投資”，而這種“投資”的主要“收益”應(yīng)該還是“經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)”，而不是“真金白銀”。
實(shí)習(xí)故事
“跨專(zhuān)業(yè)”實(shí)習(xí) 發(fā)現(xiàn)自己的不同潛能
“我學(xué)的是文科，但是我沒(méi)有找一些文秘、文員之類(lèi)的實(shí)習(xí)崗位�！眳敲肪眨鞘袑W(xué)院大四學(xué)生，她的專(zhuān)業(yè)是新聞傳播，但現(xiàn)在正在一間紡織品有限公司做銷(xiāo)售。她笑著說(shuō)：“如果以后想找一份跟自己專(zhuān)業(yè)不‘對(duì)口’的工作，那么‘實(shí)習(xí)’可是一次不錯(cuò)的預(yù)熱。”有的人也曾經(jīng)跟吳梅菊說(shuō)，放棄自己的專(zhuān)業(yè)去找實(shí)習(xí)，其實(shí)就等于放棄了自己的“優(yōu)勢(shì)”，但她卻認(rèn)為，“實(shí)習(xí)”不一定就要“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”，關(guān)鍵是要發(fā)掘自己的潛能。
“現(xiàn)在實(shí)習(xí)很辛苦，每天要跑業(yè)務(wù)，要學(xué)銷(xiāo)售的知識(shí)和技巧�！眳敲肪照f(shuō)一點(diǎn)也不介意�！跋肟禳c(diǎn)賺多些錢(qián)，在東莞買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，將來(lái)把爸媽接過(guò)來(lái)住�！�
她興奮地告訴記者，最近廠里正在大量生產(chǎn)學(xué)生蚊帳，明年會(huì)全面在市場(chǎng)上推廣，到時(shí)她可能就要負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目了。說(shuō)起未來(lái)，她躊躇滿(mǎn)志。
在別人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
機(jī)構(gòu)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)06級(jí)學(xué)生王均飛畢業(yè)一年，已參加了數(shù)次實(shí)習(xí)。
王均飛坦承，實(shí)習(xí)除了讓他“一線”接觸到社會(huì)與車(chē)間的工作外，更令他領(lǐng)略到了不同城市的魅力。“去深圳回來(lái)后，感覺(jué)自己‘高檔’了許多，但同時(shí)也感覺(jué)到了生活在一線大城市中的壓力�！�
說(shuō)起實(shí)習(xí)期間最難忘的事，王均飛回憶，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)一起實(shí)習(xí)的同學(xué)，因?yàn)樨澦�，早上起�?lái)工作一會(huì)兒后就回宿舍睡覺(jué)。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后很生氣，讓這兩個(gè)同學(xué)“馬上收拾包袱回家�！�
王均飛說(shuō)，雖然這個(gè)錯(cuò)誤不是發(fā)生在自己身上的，可是他受到了很大的震撼。他表示，從別人身上吸取了教訓(xùn)，更加讓他下定決心，以后正式工作要更加嚴(yán)格要求自己。
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