【熱門】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板七篇
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，你是否有一個清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢？我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇，歡迎大家分享。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
這學(xué)期我們的課表上多了一門課——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，課時不多，課程也比較少，但這門看似簡單的課卻意義重大。一開始我以為這門課會很無聊所以也沒太重視，但通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)其實是自己太無知。在接觸職業(yè)規(guī)劃這門課后，改變了我許多錯誤的看法，我覺得學(xué)校開設(shè)這門課是很有必要的。
這門課是李老師講授的，他除了講解課程知識基礎(chǔ)外，還讓我們在課堂上回答了一些實例問題，讓我們在如何才能正確合理的評價自己，了解自己的能力、氣質(zhì)和性格等方面有所收獲。而老師放映的那些極具針對性的成功人士的講座視頻也讓我們很受啟發(fā)。老師還講述了一些自己的求職經(jīng)歷，如在某些社交場合怎么更好的表現(xiàn)自己，讓我們能有一個相對具體場景去思考應(yīng)當(dāng)怎么做，而不是空洞的教條。
在上這門課之前，我對職業(yè)生涯的理解就是一個終生的工作經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和查找資料之后我才對職業(yè)生涯有了一個新的認(rèn)識。職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與職業(yè)有關(guān)的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。一般可以認(rèn)為，職業(yè)生涯開始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止與退休。我選擇什么職業(yè)作為我的工作，這對于我們每個人的重要性都不言而喻。
在學(xué)習(xí)這門課之后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。那什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢？簡單地說就是：規(guī)劃你的人生，讓你的人生更精彩，讓你不被這個社會淘汰，讓你樹立一個奮斗目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的、系統(tǒng)的、擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來生活工作的一種設(shè)想。
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡成功者都有長期、中期、短期計劃和目標(biāo)，很清楚自己下一步要干什么。
我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該有以下幾個具體的作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的評價；二、幫助確定職業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們分清工作的輕重緩急，增加我們成功的`可能性；四、能讓我們努力奮斗，很多時候當(dāng)職業(yè)規(guī)劃具體時我們沒做出一份努力都能看到成績，所以職業(yè)生涯規(guī)劃有助于我們?yōu)槟繕?biāo)努力奮斗；五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個計劃之后就會把主要精力放到實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷的努力下，越來越多的潛力發(fā)揮出來。
而作為一名大學(xué)生，大學(xué)又是人生職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備期，這個階段也是積累知識和才干的重要時期。我們準(zhǔn)備的如何將直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯的發(fā)展水平。然而作為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識到這一點，在一天天的消磨大
好時光。人的大學(xué)時光一生也就只有一次，不好把握，不好好進(jìn)行合理的規(guī)劃將來自己一定會追悔莫及。
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！币虼�，要是自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的理想，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有靈活應(yīng)變。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。所以，這門課程真的讓人受益匪淺，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)及掌握好其中得技巧，以便將來能用到實處。
我的性格偏內(nèi)向，喜歡獨立思考，能夠?qū)⒆⒁饬﹂L時間集中在一件事物上。同學(xué)們對我的評價是：做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實、有責(zé)任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問題比較全面，待人也比較友善，團隊協(xié)作精神比較強。結(jié)合本人的專業(yè)背景和發(fā)展志愿，我覺得自己比較適合在我的專業(yè)上朝縱深方向發(fā)展，成為工程技術(shù)類高級人才。
我決定在校期間，平時養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣，堅強身體鍛煉，提高自己的自身條件。不斷努力學(xué)習(xí)，補充自己所需的知識和技能，獲取相應(yīng)的職業(yè)證書。同時，還要不斷實踐，不斷與人交流，提高自己各方面的能力。多和老師、同學(xué)、朋友交流，多討論一些意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達(dá)能力，同時還要提供按自己的交際能力，擴大交際圈，掌握為人處世的道理，少說多做以不變應(yīng)萬變，鍛煉自己的演講能力以及做事情的關(guān)注度。 同時在課外我們還找了兩位已經(jīng)參加工作的前輩并進(jìn)行了職業(yè)方面的采訪，了解了關(guān)于我們專業(yè)的就業(yè)前景和他們在工作方面的心得和體會，結(jié)束完采訪之后我深深地體會到職業(yè)生涯規(guī)劃對我們以后發(fā)展的重要性。首先，我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，通過各種積的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)以及個人對生活需求及工作需求進(jìn)恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定標(biāo)并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。再者，我認(rèn)為在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少規(guī)劃，而說到規(guī)劃卻又不是個簡單的事，一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。
這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時重要的是職業(yè)生涯規(guī)劃也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜而有趣的。通過學(xué)習(xí)這門課程，我認(rèn)識到了職業(yè)生涯規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性，要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，特備是老師課堂上上積極引導(dǎo)學(xué)生對自身的思考，讓學(xué)生對自己有了更清晰的認(rèn)識，有利于學(xué)生根據(jù)自身特點做好規(guī)劃。課程雖短，但受益無窮，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功屬于對未來有規(guī)劃的人，以前沒有這個意愿但現(xiàn)在必須要有，同時要拿出行動來。
最后，我也清楚的認(rèn)識到，計劃固然好但更重要的在于其具體的實施并取得成效，這一點永遠(yuǎn)也不能忘記，只說不做到頭來只是一場空。但是現(xiàn)實是復(fù)雜多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都有可能受到各方面因素的影響，因此在遇到突發(fā)因素或不良影響時要注意保持冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，更應(yīng)該快速果斷的拿出解決方案，并積極采取措施爭取做出最好的矯正。相信如此一來即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差也不會差的太遠(yuǎn)。
一個人若要獲得成功就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
大多數(shù)在應(yīng)聘時，會在簡歷上著力突出自己的專業(yè)和工作經(jīng)驗，很少會主動說明自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是你XX年以后想做什么，或者到達(dá)一個怎樣的職位。其實不要害怕這些會留給用人單位不謙虛的意向，有時候，一份具有職業(yè)生涯規(guī)劃的簡歷更受到歡迎。
案例實錄：“野心”簡歷受歡迎
某外企高級白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規(guī)劃贏得工作機會的。求職時，他在個人資料中簡要描述了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，表示樂意從最基層的工作做起，用3至5年時間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰(zhàn)。這份充滿“野心”的簡歷讓人刮目相看。盡管他沒有特別出眾的學(xué)歷和專業(yè)背景，但負(fù)責(zé)招聘的副總一錘定音：“我相信他能成功，我初出茅廬時的想法跟這位年輕人完全相同”。
在一次人力資源經(jīng)理業(yè)務(wù)探討會上，丁先生的案例引發(fā)了一場討論。幾位來自知名企業(yè)的人力資源總監(jiān)對丁先生的做法給予了肯定。這幾位總監(jiān)認(rèn)為，拋開專業(yè)能力的差別來說，用人單位的確更看重新員工的生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。
其中一位總監(jiān)說，很多求職者在簡歷中只標(biāo)出自己學(xué)過什么課程、參加過什么社會實踐活動以及曾在什么企業(yè)有過工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷等，只有少數(shù)求職者會寫明自己的發(fā)展規(guī)劃。透過這些規(guī)劃，可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的.。即使其生涯規(guī)劃中，只有5年甚至更短的時間為企業(yè)工作，用人單位也樂意聘請這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。
把生涯規(guī)劃告訴用人單位，容易取得用人單位的好感，求職者的誠實也會給招聘人員留下深刻印象，從而給自己贏得機會。因此，建議求職者在簡歷中盡可能說清楚自己的生涯規(guī)劃，如：人生目標(biāo)在哪里？為了這個目標(biāo)曾嘗試過什么工作？這個目標(biāo)與應(yīng)征企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)聯(lián)？
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、大賽目的
“缺乏職業(yè)規(guī)劃”已經(jīng)成為影響大學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)的重要因素之一。相當(dāng)一部分在校大學(xué)生沒有及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意識，更缺乏職業(yè)規(guī)劃的能力，以致學(xué)習(xí)動力不足，求職方向不明。
本次活動旨在通過大賽的形式，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，主動采取積極行動，將職業(yè)規(guī)劃的理論和實踐完美結(jié)合。并以此為契機，形成適合我院具體情況的就業(yè)指導(dǎo)工作體系，提高就業(yè)率；同時，可借此展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，凸現(xiàn)個性魅力。
一、參賽對象：全體在校學(xué)生
二、大賽流程及參與方法
階段
內(nèi)容
時間
報名
�、僭谛W(xué)生均可報名參賽。
②報名方式：發(fā)郵件至XXX
上報個人姓名，性別，院系及專業(yè)
11月8日———18
作品提交
�、賲①悓W(xué)生設(shè)計撰寫作品
�、谥苯勇�(lián)系以下同學(xué)提交書面文檔參賽作品一份：要求A4打印稿，黑白，彩色均可。需注明姓名、院系。
�、郯l(fā)送電子文檔至指定郵箱XXX，主題欄注明姓名、院系
4具體直接聯(lián)系人
李文靜 東9 216
寇垠 元5 245
11月8日———18
初賽
根據(jù)專家評定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品
11月19日至21日
決賽
現(xiàn)場參與，完成個性介紹，自由陳述，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，并綜合初賽成績，予以給分（初賽通過者貼出通告，并會具體通知比賽地點）（面試官為我校專業(yè)指導(dǎo)老師和相關(guān)企業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)老師）
11月24日
三、競賽內(nèi)容：
1、初賽：“職業(yè)生涯設(shè)計”方案評選。大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業(yè)生涯機會或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個人行動計劃與措施等六個方面內(nèi)容，方案標(biāo)題自擬，要求具備可行性、適時性、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由專家評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計”方案包括六個部分：
1）確定個人志向：立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，所以，在進(jìn)行生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的一點。
2）自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認(rèn)識自己、了解自己。只有認(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設(shè)計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動能力等。生涯機會的評估主要分析內(nèi)外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長，所以，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境。
3）職業(yè)的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認(rèn)識自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對自己的職業(yè)做出選擇。
4）確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線，還是走專業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5）設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)：生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年，長期目標(biāo)一般為五至十年。
6）制定行動計劃與措施：在確定生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動是指落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，大工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。
參賽選手根據(jù)自身的特點和興趣愛好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并設(shè)計合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂，通過外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析，找出威脅實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素，并提出若干解決方案。
2、決賽：
1）2分鐘的個性自我介紹（也可現(xiàn)場演講），形式可多樣
2）參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業(yè)生涯設(shè)計方案”進(jìn)行介紹。
3）現(xiàn)場答辯，由評委進(jìn)行現(xiàn)場評審，給出最后成績。
評分標(biāo)準(zhǔn)中，個性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設(shè)計書70%，現(xiàn)場答辯15%。另外評分參考
指標(biāo)包括五大指數(shù)，創(chuàng)意指數(shù)、精彩指數(shù)、影響指數(shù)、美譽度指數(shù)和人氣指數(shù)。
四、參賽作品評選規(guī)則
1） 參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就 業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。
2） 個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、、性別、院系、聯(lián)系電話、E—MAIL等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬 勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
3） 以合適、合理、思想、真實、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
●特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
4）評分細(xì)則
I預(yù)賽評分：
�、佟⑶逦裕菏欠裾_準(zhǔn)確的了解個人特質(zhì)，考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確（5分）
�、�、變動性：設(shè)計是否適應(yīng)社會發(fā)展變化，目標(biāo)或措施是否具有彈性和緩沖性（5分）
�、垡恢滦裕褐饕繕�(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（5分）
�、苓m應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對個人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用（5分）
�、葸m時性：目標(biāo)時間和時序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（5分）
�、蘅稍u估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)（5分）
�、叱掷m(xù)性：設(shè)計是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的.前景，擬定生涯設(shè)計的每個發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個過程（5分）
�、鄤�(chuàng)新性：是否有獨到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時代氣息（5分）
�、岚婷嬖O(shè)計（10分）
II決賽評分：
�、賯�性自我介紹：是否有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位（10分）
�、谧杂申愂觯簝�(nèi)容符合是否要求，形式是否獨到，是否有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）
�、郜F(xiàn)場問答：回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展（15分）
五、評獎辦法及獎勵辦法：
評委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書及獎品。 、
六、參賽須知：
1、所有參賽者在報名時均需準(zhǔn)確、完整上報個人信息，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
4、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
5、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主、承辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已
獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
9、大賽主辦方保留進(jìn)一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利。
10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時修訂、請參賽選取手及時留意大賽指定
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
外界評價說，喬布斯改變了世界。喬布斯傳奇的一生交給我們的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的？
喬布斯職業(yè)規(guī)劃一 從興趣開始
喬布斯說過：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑，就是熱愛自己的事業(yè)。
如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。
跟隨自己的心，總有一天你會找到的。”
喬布斯當(dāng)初輟學(xué)而不搬出學(xué)校，就是為了做自己感興趣的事，而不是浪費時間和精力。這不是在提倡輟學(xué)，而是從喬布斯的這段經(jīng)歷中認(rèn)識到 興趣的重要性。在職業(yè)規(guī)劃中，職業(yè)定位的重要參照坐標(biāo)之一，就是興趣。興趣是個人積極探究某事物的強烈的認(rèn)識傾向，并力求認(rèn)識掌握這個事物，它會促使個人 經(jīng)常參與和展開與之相關(guān)的實踐和活動。而在工作中，興趣則能讓個人最大限度地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，這樣，工作起來才有勁頭，才有成就感。
然而，現(xiàn)實中，大量的職場人處于混沌之中，不知道什么才是自己的興趣所在，企業(yè)也因此不知道該怎么分配工作，在這種狀況下，怎能收獲成就呢？
喬布斯職業(yè)規(guī)劃二 不懈的追求
工作是從來不會欺騙人的。
不少職場人雖然在一個工作崗位干了多年，但始終碌碌無為，始終覺得自己的收入和付出不對等，所以干脆混日子。在職 場上有句流行的話：“拿兩千塊，做事也要做出兩萬塊的范兒！”要想拿高薪，自己做的事也要值那個價值。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，個人收入和個人商業(yè)價值是成正比 的，天上不會掉餡餅。喬布斯的成功是靠他不懈的努力和長久的執(zhí)著，才累積起來的.。沒有人會一夜成功，他在臺前一分鐘的輝煌，那是臺下數(shù)年的奮斗結(jié)果。
喬布斯職業(yè)規(guī)劃三 做好每一步計劃
阿塔里公司的奠基人諾蘭？布什內(nèi)爾是這樣評價喬布斯的，他說：“當(dāng)他想做某件事時，他給我的計劃表都是按天和星期計劃的，而不是按月或年計劃，我喜歡他的這種行事風(fēng)格�！�
工作計劃做得好，其實是擅長時間管理的表現(xiàn)。有的人在工作上很容易患上“拖延癥”，或做事總是毛毛躁躁，這就是做事無計劃的表現(xiàn)。業(yè) 界有這么一種說法，在第一個iphone出來時，喬布斯就準(zhǔn)備好了后面的25代產(chǎn)品。聽起來有些夸張，但也說明，喬布斯早就做好了準(zhǔn)備應(yīng)對市場變化，以超 前計劃引領(lǐng)市場。
職場人如果不想被工作牽著鼻子走，就必須做好計劃，既可以提高工作效率，更能對工作進(jìn)行全面掌控。企業(yè)在制定員工規(guī)劃時，也應(yīng)該在一定的周期內(nèi)適時調(diào)整，找到最合適的職涯路線。
喬布斯職業(yè)規(guī)劃四 擁有“空杯”心態(tài)
喬布斯信奉佛教。佛教中有一句話：初學(xué)者的心態(tài)。它是指，不要無端猜測、不要期望、不要武斷，也不要偏見。初學(xué)者的心態(tài)正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲、贊嘆。
初學(xué)者的心態(tài)，其實也是大家所熟知的“空杯”心態(tài)。無論是剛步入職場的新人，或是即將進(jìn)行轉(zhuǎn)型的職場人，還是在職場上打拼多年的資深人士，這一點同等重要。有些剛步入職場的新人，沒有找準(zhǔn)自己的團隊定位，就急于鋒芒畢露，認(rèn)為自己都會了，這種態(tài)度對后期的發(fā)展很不利，只有低調(diào)、好學(xué)才能讓上司或老板愿意教你更多的東西，也愿意多提拔你。而對于要轉(zhuǎn)型的職場人，如果轉(zhuǎn)型跨度較大，那么之前的工作成績和積累可以說是“清零”了，很多事要從頭開始。此時，保持不偏不倚的心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)才可能在新的領(lǐng)域中創(chuàng)造出價值。
喬布斯離開世界已經(jīng)很長時間了，但是大家還是記住了他。喬布斯職業(yè)規(guī)劃的方法，不管是職場人自身制定職業(yè)規(guī)劃，還是企業(yè)依據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略為員工制定職業(yè)規(guī)劃，都有值得借鑒的地方的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須先認(rèn)識它的含義。因此，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年�！逼鋵嵢松涡璋倌�？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
自我認(rèn)知
1．興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高．我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這也不是我沒努力．在高中時我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多．而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對自己充滿了信心．
2．性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩．我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子．在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了．我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他．
3．能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當(dāng)然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題．能夠接受別人對我的建議和意見．
解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點：
�。�1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學(xué)習(xí)的毅力（2） 向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學(xué)生，自小從農(nóng)村長大．我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂．父母供給我們?nèi)齻�上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作．家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會永遠(yuǎn)支持我的工作．
２學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個學(xué)校之前我感覺這是一個不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學(xué)校相比但是還是有很多好老師的．這里的學(xué)風(fēng)很好．我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學(xué)校的研究生．
３社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快．今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門．但是幸運的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會過時的'，當(dāng)然我不會因此而放縱了自己．從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下．因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
４職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴招，現(xiàn)在中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張．居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學(xué)生．也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作．但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找．我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻．但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”．將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識．
現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的．一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距．因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己．
我相信政府會幫助大學(xué)生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題．比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施．但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著”淺規(guī)則”！
目標(biāo)確定階段
1．短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展．大學(xué)英語四六級一次性過去，爭取入黨．處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金．多參加活動．
2．中長期的職業(yè)目標(biāo)：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機會去國外學(xué)習(xí)，努力向院長邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
3．備選的職業(yè)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱夜ぷ�。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。
�。ǘ� 出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作�；貒笠M(jìn)一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
結(jié)束語
這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣．當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的．
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程．我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
1、20到23歲
成果目標(biāo)：通過實踐學(xué)習(xí)，了解國貿(mào)專業(yè)及法學(xué)專業(yè)基本知識，順利畢業(yè)，并進(jìn)入企業(yè)工作
學(xué)歷目標(biāo)：取得畢業(yè)證書，學(xué)位證書，計算機一級證書、四六級、BEC中級證書，考取證劵從業(yè)資格證、會計從業(yè)資格證、報關(guān)員證、外貿(mào)單證員證、外銷員證和外貿(mào)業(yè)務(wù)員證等。
能力目標(biāo)：從事一定的管理工作，做兼職，有一定的實踐經(jīng)驗。
2、23到29歲
職務(wù)目標(biāo)：進(jìn)入企業(yè)從事外貿(mào)工作
能力目標(biāo)：了解企業(yè)文化，掌握本職位基本工作，工作在同事中居于突出位置，與同事關(guān)系良好，與上級有一定溝通，增加人脈，與業(yè)務(wù)單位保持工作和私人聯(lián)系
經(jīng)濟目標(biāo)：到29歲時，年薪6—8萬
學(xué)歷目標(biāo)：考取國際商務(wù)師證
3、29到35歲
職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)外貿(mào)人員領(lǐng)班
能力目標(biāo)：帶領(lǐng)團隊從事企業(yè)內(nèi)外貿(mào)工作，業(yè)績在其他團隊中居于領(lǐng)先地位，與下屬及其他團隊人員保持良好關(guān)系，參與部門內(nèi)工作討論決策，與上級主管及部門經(jīng)理無障礙溝通，與業(yè)務(wù)單位緊密聯(lián)系。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪8—12萬
學(xué)歷目標(biāo)：獲取出國學(xué)習(xí)的機會
個人目標(biāo)：結(jié)婚生子
4、35到43歲
職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)外貿(mào)工作主管
能力目標(biāo)：帶領(lǐng)手下各個團隊制定計劃，向上級提交出色的業(yè)績，逐步形成自己的.管理理念，向上與公司高層管理人員有一定接觸，發(fā)展私人關(guān)系，初步了解企業(yè)運作機制，培養(yǎng)應(yīng)急處理能力，向下與領(lǐng)班及業(yè)務(wù)員保持自由溝通，維持私人關(guān)系，與業(yè)務(wù)單位保持緊密聯(lián)系。
投資目標(biāo)：開始利用手頭閑置資金，投資股票、證券、基金、房地產(chǎn)等，獲取利潤。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪12—15萬，投資盈利3—5萬
學(xué)歷目標(biāo)：獲取出國學(xué)習(xí)考察調(diào)研機會
5、43到53歲
職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)內(nèi)主管外貿(mào)工作的部門經(jīng)理
能力目標(biāo)：打造部門文化，制定部門戰(zhàn)略計劃，與其他部門保持有效溝通，參與企業(yè)重大決策，與高層管理人員保持密切聯(lián)系，團結(jié)部門，與下屬保持親密接觸。拓展人脈，與其他企業(yè)中高層管理者保持工作上及私人聯(lián)系在業(yè)界有一定知名度。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪15—25萬，投資盈利5—10萬
6、53歲之后
職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)高層管理人員
能力目標(biāo)：傳承發(fā)展企業(yè)文化，制定企業(yè)長期戰(zhàn)略計劃，與其他高層管理人員保持有效溝通，對企業(yè)重大事件作出決策，與部門保持密切聯(lián)系，監(jiān)督績效。與業(yè)界朋友及商業(yè)伙伴保持密切聯(lián)系，在業(yè)界享有知名度。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪及分紅30萬以上，投資盈利10萬以上
學(xué)歷目標(biāo)：到高校講授管理及外貿(mào)技能
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
其實，把天賦用到職業(yè)上就叫職業(yè)天賦。我們都知道天賦中蘊藏著巨大的能力，如果不用在職業(yè)上發(fā)展事業(yè)，貢獻(xiàn)社會，那就相當(dāng)于把珠寶埋沒在地里。這就要弄清什么是天賦了。
為了幫助大家認(rèn)清自己的天賦，并明白發(fā)揮天賦是職業(yè)規(guī)劃成功的必備條件，我們設(shè)一個比喻來說明這一點。將你所具有的大大小小的能力系統(tǒng)，比作高高低低的山，天賦就是其中最高的一座。如果你學(xué)習(xí)了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力量，將鉛球推出去，并經(jīng)過訓(xùn)練，使各個動作協(xié)調(diào)一致，那么，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠(yuǎn)，但這不是你的天賦，是你后天努力得來的。
真正有天賦的`情況是，你把鉛球推得很遠(yuǎn)，不是因為你經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，只是因為你站在一座高山上。關(guān)鍵不是看我們?nèi)〉昧耸裁闯煽�，而是弄清楚我們靠什么取得了好成績。背后最大最高的靠山，即最具威力的能力系統(tǒng)，才是我們真正的天賦。
很多人以為自己干得最好的事，就是自己的天賦，其實不然。這有可能是你后天學(xué)習(xí)的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區(qū)分。
天賦是你最具威力的神經(jīng)和生理系統(tǒng)，可以有非凡的表現(xiàn)，卻常常被埋沒在一些規(guī)范化的學(xué)習(xí)或工作情景當(dāng)中，得不到表現(xiàn)。一個天生對色彩、線條、輪廓敏感的人，他的繪畫天賦，會在音樂學(xué)院里或商業(yè)環(huán)境中被掩蓋。所以，當(dāng)你要發(fā)現(xiàn)它的時候，你需要時時處處加以留意。可能在你學(xué)習(xí)或工作的某個環(huán)節(jié)上，或是業(yè)余生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登成功的巔峰。
幸好是，因為它是你最好用的工具，它常常會有意無意就將它派上用場。只要你不是出于學(xué)習(xí)或工作原因，被指派去干不擅長的事。你就會自然而然的用到它，讓它露面。這時，你不要把當(dāng)作平常，而忽略了它的存在。
總的來說，天賦就是我們最具威力的神經(jīng)和生理系統(tǒng)，它容易被后天努力鍛煉出來的能力，或規(guī)范化的情景遮擋住，也容易被我們忽略，卻能讓我們輕而易舉地取得職業(yè)成效。如果我們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時，就認(rèn)識它、發(fā)現(xiàn)它、使用它，它就會成為我們職業(yè)生涯的祝福。
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