職業(yè)生涯人物訪談報告[經典15篇]
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![職業(yè)生涯人物訪談報告[經典15篇]](https://p.9136.com/00/l/d6b0d2b505_5fbf7f323a567.jpg)
職業(yè)生涯人物訪談報告1
一、訪談時間：20xx年7月15日
訪談方式：QQ采訪
訪談人：周春亞
被訪談人：某中學教師
被訪談人簡介：周春亞，畢業(yè)與于杭州師范大學，在大學畢業(yè)后直接分配，成為一名普通的人民教師，已工作接近20年
訪談內容：
問:您為什么會選擇教師行業(yè)
答:我來自一個貧困家庭，高中畢業(yè)后他就考了師范，想早點工作接濟家里。再加上喜歡老師這一職業(yè)，感覺很神圣。當真正從事了這一行業(yè)后才知道遠并非自己想想的那么簡單。人無完人，你掌握的知識是有限的，而社會是不斷發(fā)展的，要想跟上學生思想就要不斷的學習，不斷地總結經驗，以最簡單明了的方式把問題講清楚。老師不是一味的把知識灌輸給學生，而是要講求技巧，并讓他們在輕松愉快的氛圍中受到啟發(fā)，自己動腦筋解決問題。
問:您認為教師職業(yè)的前途怎樣,有哪些要求
答:一個國家對人才對知識的渴求是永無止境的。教師作為培養(yǎng)人才的大師，更是不可缺少的。隨著國家對教育的投入不斷增加，教師的待遇不斷地提高足以說明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前景的。
任何職業(yè)都有獨特的職業(yè)要求，作為一名教師品質是十分重要的。沒有高尚的人格魅力無法讓人信服。一個老師如果不具備良好的個人品質會讓學生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教好學生了。因此老師要不斷修身養(yǎng)性，提高自己的道德修養(yǎng)，有教書育人的耐性，對學生熱情，有愛心。每一個老師都要對學生負責對社會負責。
問:遇到教學中的不愉快時，您會如何處理
答：學校領導給老師施加壓力，造成老師的壓力越來越大，而老師對學生嚴格要求，他們不能理解以至于造成老師腹背受氣，會影響工作的積極性。但現在各行各業(yè)都有壓力，沒有壓力就沒有動力嘛！
問:專業(yè)知識對以后從事教師職業(yè)重不重要
答:專業(yè)知識對以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對的。因為根據師資情況也會有所調整。但是這也只是少數情況，一般都還是從事自己大學里的專業(yè)。因此對待專業(yè)知識要認真，學的越全面越好。同時也別忽視其它能力的培養(yǎng)，當老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。在學校里只是學理論知識，尤其是老師這一行業(yè)，如果沒有實習的經驗積累是很難適應緊張的教學任務的。只有在實踐中才可以發(fā)現自己的許多不足，多和有經驗的老師溝通會讓你受益匪淺，剛進入新的環(huán)境不要太傲，要虛心請教，尊重年齡大的長輩�，F在的大學生很多人都不能充分利用學校提供的資源，虛度光陰，連自己的專業(yè)課都學不好，就更別提博覽群書了。作為一名老師只有讀書才會豐富內涵，開闊視野，提高自己的理論水平。肚子里沒有墨水的老師是很難讓學生認可的，如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書，確定自己的目標并為之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。
二、訪談時間：20xx年7月16日
訪談方式：QQ采訪
訪談人：李博凱
被訪談人：某家教公司職員
被訪談人簡介：李博凱，畢業(yè)與于寧波大學，在大學畢業(yè)后直接簽約，成為一名普通的員工。經過幾年的打拼，終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的人員成為中層領導，也實現了他職業(yè)發(fā)展的成功。
訪談內容：
問：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個師范專業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的.素質？
答：在學校，現在的網絡這么發(fā)達，你可以多上網，在網絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及教學的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是和你同一屆。因為他的身上有很多東西值得你去學習。
問：現在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會如何？
答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領導人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。
問：學校中的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫助？
答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠趕不上技術的發(fā)展，所有如果你向在這個行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多。
問：我們專業(yè)在大四的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？
答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識能力，客觀地評價自己的優(yōu)勢和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些關注和調研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經驗，以利于較快地適應角色和心態(tài)的轉變。
問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現狀？
答：因為我成為了主任，所以很多時間要花在分配、協(xié)調上面，很有收獲。我很喜歡現在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像，也符合我當前的期望。
問：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？
答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。
問：行業(yè)內，單位對剛進入該領域工作的員工一般是否進行培訓？如果有，是哪方面的培訓？今后還要求個人在哪些方面素質有所提高？是否有繼續(xù)深造的機會？
答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關的培訓，內容主要是對新來員工培訓相關技能，讓員工能夠更好的將學校中所學到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門自己組織的學習以外，公司每年都會組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業(yè)的新動態(tài)。正式進入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在教學方面要求會比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進行更加高層的學習，公司所舉行的每周一次的讀書會就是一個很好的例子。
問：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內的發(fā)展前景如何？
答：目前期教學行業(yè)現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的人才，總的來說就是，高層人才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。
三、訪談時間：20xx年7月17日
訪談方式：QQ采訪
訪談人：陳斌
被訪談人：某小學教師
被訪談人簡介：陳斌，畢業(yè)與于杭州師范大學，在大學畢業(yè)后參加上崗考，成為一名普通的人民教師，剛工作1年
訪談內容：
問：您是如何找到這份工作的？
答：參加上崗考。
問：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？
答：作為一個老師，教學基本功肯定要扎實，經驗是可以在教學的過程中慢慢學習，最主要就是自己的態(tài)度要認真。
問:目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
答：這個要求是因地方而異的，他們的要求肯定不同，有些地區(qū)本科師范畢業(yè)能教高中，而有些地方只能叫初中，甚至是小學，作為一個新老師，上班前的新老師培訓是不可缺少的。
問:行業(yè)內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供培訓嗎?都會進行哪些培訓呢？
答：一般學校都會進行一些培訓，有一些比較權威或者資格比較老是老師去執(zhí)行，作為一個老師，培訓的內容肯定是和怎么樣當好一位教師有關的，包括教師的一些人生觀和價值觀等等。
問：您覺得做好這份工作應有什么樣的個人品質、性格、能力？
答：我覺得作為一個老師，必須要耐得住寂寞，只有這樣你才能默默無聞的付出，教師不同于其他行業(yè)，這是幾十年如一日的工作，每天都在重復著，所以你的人格耐力必須要很強。
四、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結
時光匆匆，眨眼間，大一就這樣結束了，說實話，大學是一個過渡期，一個從單純簡單的象牙塔走向紛繁復雜的社會的橋梁。而當今是一個信息時代，一個經濟時代，光靠書本上的的知識是遠遠不夠的，本來對于這個社會的了解就少之又少的我們，如何能夠快速加深對這個社會的了解，明晰自己今后的職業(yè)生涯呢？我想，借鑒別人的經驗是虛需要的，俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，別人走過的的路，前人總結的經驗，都是非常寶貴的財富。而今年暑假，正好有此機會，于是，我便積極地展開了我的職業(yè)生涯人物的訪談……
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受吧。
也上過學校開設的就業(yè)指導課程；也積極關注大學生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是師范專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。
所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
（二）要學好英語。
面對全球化的今天，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。
（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力,而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為社會的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個團體都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。
（五）要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲�。欢菑淖约旱膶嵺`中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（六）要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。
我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。通過此次訪談活動，讓我更加了解了教學行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事教學行業(yè)人員需要的品質、性格和能力、師范專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場信息、應聘工作崗位時需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等�？偟母杏X是，教學行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養(yǎng)，使自己最終成為一名合格的教學人員。
職業(yè)生涯人物訪談報告2
通過這次的訪談，我了解了很多高校生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，接著深造自己，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，愛好，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對高校生來說由于連年的擴招帶來的畢業(yè)生人數急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經濟危機又雪上加霜，高校生就業(yè)仍舊存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現在的探討生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進而就業(yè)。這也是組多高校生須要認清須要面對的現實問題。
對我個人而言，讀研以后也不肯定能找到一份好的工作，不肯定能緩減就業(yè)壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人實力與內心期望值之間的差距，綜合素養(yǎng)很強，到哪里都是搶手貨;但假如是眼高手低的話，現實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁心情，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為好用學問。這種好用學問相當于哲學上的理論學問。首先，一個人應當對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人愛好愛好。而我們須要依據自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的愛好愛好還是很重要的。試想，假如邵秀英對考研完全不感愛好，那她又怎么會在豐富多彩的高校里，當四周的人都去忙于社團、交際、消遣活動等時，而她卻始終靜默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了愛好愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成果，進而有更大的發(fā)展空間。最終，我覺得人應當認清自己，認清自己包括許多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢;知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威逼;更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應當逐步向目標奮進了。應當有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們須要具備怎樣的學問、技能、素養(yǎng)。假如自己還有所欠缺，就應當抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現實中進行訪談是有依據性，有目的性的，跟自己所學的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際狀況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的溝通，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。
而課堂上所講的終歸不是我們的實際閱歷，所以不能完全依靠課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。
當然，人的實踐活動須要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的學問和技能不再是確定職業(yè)發(fā)展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了探討生，有了高學歷，獲得了更豐富的學問，到頭來我還得回來到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正確定一個人能否勝利的，是個人品質和實力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發(fā)展，時代在進步，理論學問有時候有肯定的滯后性，須要在實踐中發(fā)覺。這就更要求我們在駕馭好專業(yè)學問的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我摯友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當時剛步入高校時，一心想著四年后肯定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大實力去實現自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等高校上到現在心緒起先漸漸沉淀，也起先認仔細真的替自己的將來考慮了。那些不著邊際的志向、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關切的不再是烏托邦，而是現實的世界。高校，一個從志向世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在志向之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，成天呆在校內里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應當好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
聽了《高校生就業(yè)指導》，很有感受。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中出現，又消逝，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現實不如志向般美妙，我們也不應當對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，志向和現實是有著不行越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人憧憬。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論學問，在腦海中的印象好像蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的`身邊實際經驗的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。所以作為快要走出高校校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們相識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的打算.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地相識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充溢自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地相識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,解除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自己,因此,對當前就業(yè)形勢的相識,對于我們每個在校高校生來說是尤為重要!以上是我通過這次訪談對職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學活動的一些感受。下面再來談談我在這次訪談中的收獲。
其實，在某種程度上選擇考研與選擇就業(yè)是一樣的，我們現在都站在人生的交叉口上，無論是選擇考研還是選擇就業(yè)我們首先要做的都必需是完善自己，努力做到以下幾點：
(一)、要在思想上重視自己專業(yè)學問的學習，而且不能只重視皮毛，要學得精，鉆得深，此外要不斷學習新學問，拓展學問面，豐富自己。因為我將來是考日語的探討生并從事與日語有關的工作，所以我就要在專業(yè)上多下功夫，不僅熟悉現學的有關理論學問，同時我還要接著充分運用學校圖書館這一優(yōu)越的條件，找尋與之有關的書籍進行閱讀，從多角度、多方面對，某一問題進行探討。當然我也會利用網絡了解這一專業(yè)有關的信息，在適當的時候，我也會向自己在別的學校的摯友了解相關學問，做到全面了解。
(二)、要端正心態(tài)，仔細負責的對待每一天的學習，虛心穩(wěn)重的處事，樂觀面對生活中的磨難，時刻保持自信念。在競爭形勢如此激烈的今日，我們要堅信天生我材必有用，俗話說的好“是金子總會發(fā)光”，我們不能因為一件小事的不順就自怨自艾，也不能庸人自擾，對待學習，以及以后的工作我們時刻要仔細對待，要虛心謹慎的向他人學習，取人之長補己之短。面對生活中不知何時出現的考驗，我們要學會英勇地面對，欣然接受，哪一個勝利人士不是在磨練中錘煉出來的，盡管如此，最重要的是我們要恒久對自己有信念，這是勝利的法寶。
(三)、要培育自己與他人的關系，經營良好的人際交際網，要學會做人。當今社會的客觀形勢確定了我們必需要擅長與他人友好相處，在這一點上我要堅持自己的為人處世方式，不管何時何地給須要的人一只手，或許在你有困難的時候也會得到別人的熱心幫助，不能因為一味的付出而未得到回報而放棄自己的做事原則。摯友的關切恒久是無私的。
(四)、要不斷培育自己的溝通實力，主動參與對自己有益的各項活動，從活動中去體驗、感受�；蛟S由于自己一些主客觀方面的緣由，始終不愿徹底放開自己，始終壓抑著自己，從這次與劉育紅姑姑的溝通中，我深刻相識到鍛煉的重要性，今后要多參加社會實踐活動來不斷地鍛煉自己，提高自己的實力。現在還在學校的我們并不知道社會的困難性，因此從現在起先我們就要磨練自己。
(五)、要有自己學會獨立思索問題、獨立處理事情、獨立面對困難。我們不是溫室里的娃娃，父母不行能恒久陪在我們身邊，我們總要長大，脫離父母的懷抱，正如鳥兒離開窩獨自飛向遠方。因此在紛紛擾擾，燈紅酒綠的社會中，我們要培育自己的獨立意識，要獨立、自強、自信。面對問題要鎮(zhèn)靜應對，多方面考慮問題。假如我們無法獨立，在這樣的社會中，我們何以生存，談何生存。
(六)、要堅持走自己的道路;對于已既定的目標要不畏的走下去。行百里者半九十，我們不能做語言的巨人，行動的矮子，對于自己的目標就要有一顆堅韌的心，腳踏實地的走下去。
總之，通過這次的生涯人物訪談，我學到了許多，讓我深刻相識到我們已經得學會去面對將來要發(fā)生的一切，對于將來我們要做好打算，就業(yè)形勢的嚴峻，專業(yè)的發(fā)展前途，人際關的營造，實力的培育，信念的樹立，這些都是特別重要的�？梢哉f這是我們進入社會前的必修課程，假如我們修不好這門課程，殘酷的社會將會無情的把我們驅除。
這次的人物生涯訪談讓我堅決了自己的信念，為了自己的目標我也會一步步走下去。信任自己，沒有什么不行能。在屬于自己的人生舞臺上，我們是自己的導演，前半部分如何殘缺不全，我們都無法改編，我們唯一能做的就是讓后半部分日臻完備。因此接下來的高校生活，我要充分利用每一天去充溢自己，完善自己，挑戰(zhàn)自己。對于自己的薄弱點，這次訪談暴露出來的缺陷和不足我要有意識的去提高，加強。對人待物親善，爭做一名得才兼?zhèn)涞暮脤W生，融入時代的新青年。
職業(yè)生涯人物訪談報告3
一、自我定位和分析
依據霍蘭德興趣島測試，我的職業(yè)傾向如下
�。ㄒ唬⑺囆g型（Artistic）
喜愛的活動：喜愛通過藝術作品來到達自我表現，愛想象，感情豐富，不服從，有制造性，能反省，喜愛寫作、音樂、藝術和戲劇。
喜愛的職業(yè)：藝術型的人缺乏辦事員的力量，適合作家、藝術家、攝影師、音樂家、詩人、雕刻家、漫畫家、演員、戲劇導演或編劇、作曲家、音樂教師、記者和室內裝潢專家等。
�。ǘ⑸鐣停⊿ocial）
喜愛的活動：喜愛社會交往，常出席社交場所，關懷社會問題，愿為別人效勞，對教育活動感興趣。
喜愛的職業(yè)：這類人往往缺乏機械力量，適于作導游、教師、社會工、牧師、心里詢問員、效勞性行業(yè)人員、福利機構工、公共保健護士等。
（三）、企業(yè)型（Enterprising）
喜愛的活動：性非常傾，愛冒險活動，喜愛擔當領導角色，具有支配、勸告和言語技能。喜愛領導和影響別人，或為了到達個人或組織的目的而擅長說服別人。盼望成就一番事業(yè)。
喜愛的職業(yè)：這類人往往缺乏科學討論力量，適合商業(yè)治理、律師、政治家、福利機構工、旅館經理、廣告宣傳員、營銷人員、市場或銷售經理、公關人員、選購員、調度員、投資商、電視制片人和保險代理等。
二、針對自己的測試結果和專業(yè)，我對以下幾個人進展了人物訪談
受訪人物與訪談內容：
生涯人物
�。ㄒ唬▽в危�
楊某，女，某旅行社計調
訪談方式：當面采訪
1、您認為做好這工作應具備哪些學問、技能和閱歷？
答：這工作是個雜家，什么都要涉獵，根底學問（天文地理歷史美學等）、專業(yè)的業(yè)務學問、急救方面的技能、人與人溝通溝通的閱歷。
2、據您所知，從事這種工作的人在單位或行業(yè)內進展的前景怎樣？
答：前景，我很看好啊，社會在進展，生活水平提高了，有閑錢了，大家都喜愛外出旅游，開開眼界，散散心。
3、尋常你每天在工作方面都做些什么？
答：整理客戶資料、做具體行程報價、落實規(guī)劃。
4、您在做工作時，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？
答：最勝利的是讓最挑剔的客戶滿足；挑戰(zhàn)性就是圓滿處理突發(fā)大事。
5、從事這份職業(yè)實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿足嗎？答：可以算是吧，從別人的.快樂滿足中表達了價值；還算滿足，就是常常要出差。
生涯人物
（二）（酒店經理）
顧某，女，酒店經理，兼職導游，畢業(yè)于蘇州科技大學，旅游酒店治理專業(yè)。
訪談方式：網上采訪
1、您認為什么樣的個人品質、性格和力量對做好這份工作來講是重要的？答：個人品質很重要，人品好，做事才好，性格的話可以轉變的，我指的是為了工作而轉變人的性格，還有力量。
2、在行業(yè)內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的學問，最有益于進展？答：一般，都是從基層做起，然后以后漸漸增加自己的工作內容，和責任。
3、男女工在這份工作上時機均等嗎？
答：一般職位，男女不分，但是男女的性格，還有素養(yǎng)的緣由，擔當的角色也不樣的，各有擅長的地方，做事應當做自己擅長的局部，然后漸漸的探究其他更有挑戰(zhàn)的東西。
4、您在做工作時，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？答：最勝利的就是事情在百般曲折之后順當完成；
挑戰(zhàn)性的就是做自己沒做過，沒想過的事，無論結果如何。
5、據您所知，對于我們在讀生來說，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個領域？
答：《時尚旅游》、《旅游天地》、《國家人文地理》等雜志；中國旅游網、途牛旅游網等。
生涯人物
（三）（商業(yè)經理）李先生，某公司銷售經理，蘇州大學碩士畢業(yè)。訪談形式：問卷調查
1、您做到目前是從什么職位開頭做起的，在行業(yè)內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的學問，最有利于在這個行業(yè)內做起？答：根底做起。
2、您認為什么樣的個人品質、性格和力量對做好這個行業(yè)是比擬重要的？同時應具備哪些學問、技能和閱歷？答：要有上進心、敬業(yè)精神，行行出狀元。根底文化學問很重要，工作中積存的閱歷也很珍貴。
3、對于這個職業(yè)，您尋常都需要做哪些工作？您滿足那樣的工作狀態(tài)嗎？您做這份工作都收獲了些什么？最喜愛或最不喜愛的是什么？哪些方面比擬勝利？哪些方面對您來說比擬具有挑戰(zhàn)性？您從事這個行業(yè)有多久？答：平常工作許多，技術和銷售都有。假如把公司經營到上市，可能會滿足。收獲到勞碌，人一但悠閑下來將會不思進取。
最喜愛固然是大訂單，最不喜愛強迫自己討好難纏的客戶。算不上勝利，公司上市對我算是個挑戰(zhàn)也是目標。
4、您的第一份工作，是什么公司的什么職位？對你今后的職業(yè)生涯有什么影響嗎？你所從事的全部職業(yè)中哪個對您的影響最深？為什么？
答：第一份工作是學徒，奠定以后工作技術根底。
產品設計，產品設計需要學問面特別廣，使你必需不停的學習。
5、據您所知，對于我們在讀生來說，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個領域？答：自動化設備網和中國倉儲自動化網。
6、當您做這項工作的時候，您所需要做的日常工作是什么？在哪些方面是比擬具有挑戰(zhàn)性的？以及提高這方面的力量是什么？
答：不停見客戶推銷產品，做解決方案。科技含量越高的產品越有挑戰(zhàn)性。
職業(yè)生涯人物訪談報告4
本次訪談的主角是一位醫(yī)生，他是北京某三級甲醫(yī)院的神經外科主任，曾參與多項國家級醫(yī)學科研項目，發(fā)表過數百篇醫(yī)學論文，并在多個國際學術會議上做過精彩學術報告。在臨床工作中，他治療過數千名神經外科手術患者，成功率高達90%以上。下面，我們一起來聽他談談他的職業(yè)生涯和醫(yī)學理念。
問：請問您是如何選擇當醫(yī)生的？
答：我小時候生活在一個偏遠的山村，醫(yī)療條件非常艱苦。我記得小時候，我就曾經因為感冒而差點死亡，當時村里唯一的醫(yī)生將我打了一針，令我重獲新生。從那以后，我對醫(yī)學就非常感興趣。高中時，我考上了本市最好的中學，也具備了當一名醫(yī)生必備的扎實的基礎知識。后來我在全國范圍內進行考察，最終我選擇了醫(yī)學專業(yè)。
問：您如何看待現在的醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)生的角色？
答：現在的醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)非常多。隨著醫(yī)學技術的不斷進步，病人的期望值也在不斷提高，而公共衛(wèi)生問題也在不斷增多。醫(yī)生的角色不再局限于技術層面，而是變得更加綜合。現在的醫(yī)生需要在技術層面得心應手，同時也需要與患者保持良好的溝通和理解，形成真正的醫(yī)患關系。
問：您在醫(yī)學研究上有哪些成就？
答：作為醫(yī)學研究人員，我一直致力于探求新的方法和技術，以便能夠更好地治療患者。我參與了多個國家級項目，包括神經移植、腦科學、腫瘤治療等等。我的研究論文涵蓋了許多領域，包括腫瘤、神經系統(tǒng)及其疾病、功能性影像等等。我的研究成果在國際上也得到了廣泛認可。
問：您作為一名醫(yī)生，在手術操作中有哪些不同的方法？
答：我的方法一直都是以患者安全和治療效果為重。在手術中，我注重與患者的良好溝通，了解患者的病情，以便能夠更好地制定治療方案。在手術過程中，我也會保持與患者的溝通，以便隨時調整手術方案。手術后，我會定期跟蹤患者的恢復情況，給予適當的建議和指導。
問：最后，請問您對未來發(fā)展有什么期望？
答：我希望未來能夠有更多的醫(yī)學技術和治療方案得到發(fā)展和應用，為更多的患者帶來更好的.治療效果。我也希望能夠培養(yǎng)更多的醫(yī)生，將我的經驗和理念分享給更多的人，讓更多的醫(yī)生能夠成為優(yōu)秀的醫(yī)學研究人員和臨床醫(yī)生。
通過這次訪談，我們深刻了解到了這位醫(yī)生在醫(yī)學研究和臨床治療中的成就，也讓我們更加了解了現代醫(yī)學的挑戰(zhàn)和變化。我們相信，只有不斷地提升自己的綜合素質和專業(yè)技能，才能夠更好地服務于患者，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
職業(yè)生涯人物訪談報告5
一、訪談記錄
訪談時間：20xx年xx月xx日
訪談方式：面對面
被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環(huán)境科學專業(yè)教師 訪談內容：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？
答：除了你所學的專業(yè)知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。
問題3：:目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
回答：當前業(yè)內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些建議嗎？
回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎么樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因為我們國家現在越來越重視環(huán)境這塊，而且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，因此這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個保密哦
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個怎么說呢？要看具體情況吧，有時候累，有時候又很輕松。不過，如果你對這份工作熱愛是話，再怎么累也不覺得累，對吧？
問題9：您覺得環(huán)境科學這個專業(yè)的學生畢業(yè)以后如果是找專業(yè)對口的工作的話，有哪些呢？
回答：這個應該很多吧，再不知道百度一下應該就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后可以到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。
問題10：您認為您這個職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實，現在的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅定的選擇，到現在我也覺得我沒走錯。
問題11：您的家庭對你現在的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問題12：對于即將進入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有責任心，踏踏實實
二、訪談報告
職業(yè)生涯人物訪談報
因為我是環(huán)境科學專業(yè)的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏老師。
劉敏老師是重慶大學環(huán)境科學專業(yè)的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關單位從事與環(huán)境科學專業(yè)有關工作，以此積累經驗。研究生畢業(yè)后，來到內江師范從事環(huán)境科學專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏老師對自己所選擇的職業(yè)很滿意，并對學生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏老師進行了訪談。我自己羅列了十二個問題分別對劉敏老師進行提問，劉敏老師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中可以知道劉敏老師對自己現在所從事的職業(yè)很滿意，對自己當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自己的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏老師也就對自己做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自己的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自己當時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自己的未來不至于沒有方向。
這次訪談之后，讓我明白了很多，讓我意識到對自己職業(yè)規(guī)劃的必要性，因為只有通過這樣，才能讓自己更加明晰自己今后該做的東西、該走怎樣的路、該
怎樣發(fā)展。很多東西要從現在做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：
1、要重視和精通自己的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的建議是：“那就學好英語吧�！�
3、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
4、要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所
言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的�！边�有，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身就業(yè)大潮之中。
5、要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲��；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
6、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己�！本攀甏錾奈覀儯瑥男∮械某�，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自己在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏老師之后自己的深刻感想。
第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報告
職業(yè)生涯人物訪談報告
被訪人：??姓名： 李浩 性別： 男
教育背景：北京大學本科生 ?? 學位：法學、經濟學雙學位學士
現工作單位和工作職務： 上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司 資金策劃部 投資分析師 訪談時間：20xx年xx月xx日
訪談方式：QQ訪談
被訪人簡介：
20xx年以寧夏省理科第二名的成績考入北京大學元培學院，主修法學專業(yè)，并選修經濟學，獲得法學學士和經濟學雙學士學位；
20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。
訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）
我：李師兄你好，很高興你接受我的采訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開始吧。
李：好的。
我：你現在從事的職業(yè)具體名稱是什么？對現在的工作條件和工薪待遇滿意嗎？覺得和自己的專業(yè)是否對口呢？
李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業(yè)務分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內資金的調撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對于我的專業(yè)來說契合度非常高，因為它不僅需要綜合的金融知識，同時對于法律的理解有一定要求，我進入職場中學到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規(guī)定來進行，在每一個節(jié)點上避免可能帶來的法律風險。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個行業(yè)，最后在咨詢、制造、IT、金融四個行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
最初是通過校園招聘信息了解到三盛，然后通過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。
我：你認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗？
李：就像前面所說的，基本的經濟學和法學的原理和知識是必備的，但更多實務的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓？對工作有實際意義上的幫助嗎？ 李：參加過一個叫BeBeyond的求職培訓，這是一個系統(tǒng)化的培訓，從認識自我開始，求職能力的培養(yǎng)以及步入職場之后的一些情況都有覆蓋，通過培訓對于自我的認識和求職能力的提升尤其是簡歷的撰寫都有不同程度的提高，而對于工作來說也有很大的幫助，因為工作是對一個人綜合素質的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手盡可能激發(fā)每個人的潛能，提升每個人的能力，所以是有意義的。
我：你在大學是否對自己的職業(yè)生涯做過規(guī)劃？這份工作是否是自己理想中的`呢？
李：有過計劃，但始終在不斷調整，尤其在繼續(xù)求學和走出校園工作的選擇上結合自身的情況考慮了很多因素，我認為一個明確但不具體的計劃是非常重要的，明確是對于大的方向來說，而不具體責任給自己更多根據實際情況作出調整和轉變的空間。
我：學長是學過雙學位的，那么，對于我們來說，是不是學了雙學位，就業(yè)的壓力就會小很多呢？
李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點法律還是非常必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學了雙學位就業(yè)的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質。
我：你認為在你的大學生涯中學到的最重要的東西是什么？
李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。
我：你平時是怎么培養(yǎng)自己的個人品質、性格和能力的？你認為在大學期間培養(yǎng)怎樣這些對工作來說是最重要的？
李：通過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學老師的溝通交流，還有就是運動，我非常喜歡籃球。
大學期間做好學生的角色，不要太刻意培養(yǎng)針對工作培養(yǎng)能力，培養(yǎng)好自己做學生的能力。
我：學長是怎樣看待本科后考研，工作，出國三者的關系呢？或者說，我們選擇哪一個會更有利于經后的發(fā)展？
李： 這個是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國都是一筆經驗，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自己的選擇，并堅持走下去，一定有讓你滿意的結果。
我：你覺得像我們大二的學生，想要在未來有一個好的工作，需要注意一些什么呢？
李：學好知識，學會做人，當你把工作定位于事業(yè)的時候，你就知道知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
我：在大學的時候，你最早的一份實習是什么時候？在哪個領域？你覺得對你以后從學生的角色轉換成一個社會人，快速適應工作有沒有幫助？
李：法院實習。屬于司法領域，工作的關鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，因此任何實習都是提升你與人尤其是社會人交流能力的一個機會，對快速適應工作很有幫助，同時有助于好的工作習慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。
我：從大學生向工薪階層的過渡，學長認為怎樣能做到最好？
李：記住兩個字：勤奮。
職業(yè)生涯人物訪談報告6
在經歷了高考的成人式般的洗禮后，進入到神圣的大學殿堂――而后，再次回到生我的故鄉(xiāng)，育我的母校，就像尋根一般，去訪談我親愛的老師們。首先感謝他們在百忙之中接受了我的訪談，感謝他們再次給我上了四堂深刻的課。在大一剛剛結束的這個暑假，心中對未來自己的角色定位仍然有許多困惑，故在這里，再次感謝他們?yōu)槲医饣�。那么，通過這四次訪談，我懂得了什么呢?
第一，我懂得了“誨人不倦”這種作為老師該有的責任心以及師德。
作為一名老師，首要的便是責任心。誠然，老師的工資不高，跟古代尊師重教的社會氣氛相比，教師在當今的物欲橫流的社會可以說沒有受到足夠的尊重。但是，在每一位學生眼中，老師就是“天”。老師的一句簡簡單單的話，都有可能從此改變一個學生的人生軌跡。很多事情，在成年人的眼中，也許無足輕重，但在未成年的學生眼中，每一件小事都足以讓他的內心泛起無法平靜的波浪。因為學生所認知的世界太小，他們還無法超脫自己的生活圈子去理解一些事情。每一位學生的心里都是非常敏感的，作為老師，很可能可能無意中便傷害了學生幼小的心靈。
因此，每一位學生都需要老師用心關愛。責任心，不是簡簡單單地說而已，而是要落實到實處。老師要做到關愛每一位學生并不是一件容易的事情，因為需要花費大量的`時間和精力�？墒�，關心一個人也不是一件很難的事，在學生身體不適的時候一句輕聲的問候足以讓學生感動很久很久;在學生煩惱的時候努力幫他走出煩惱的泥淖。這些簡單的事情需要的恰是老師的責任心。如若是沒有責任心的教師，心中肯定是這樣想的，“我只需要上好課就可以了，這些與我何干呢?”然而，一名合格的老師的職責遠遠不止一堂四十分鐘的課，遠遠不止傳授學生知識。更重要的是給予學生關懷，讓學生能夠身心都全面發(fā)展，健康成長。
每一位學生都是未經雕刻的木頭，他們在等待老師去雕刻。在細細品味了老師們的話后，我知道并非朽木不可雕也，孺子不可教也。每個人無論他的品性如何，他們的內心深處都是向上的，他們只是缺乏正確的引導。正如我的老師所說，“如果給我足夠的時間，我可以教會每一個學生。”我深信我的老師是可以做到的，我也相信我未來也可以做到這樣。很多人都說，老師其實是一個乏味枯燥的工作，日復一日地站在三尺講臺上講著反反復復的知識內容�？墒�，我的老師告訴我的是――做老師其實是一個很有成就感和滿足感的職業(yè)，我們每一年都會碰到不同的學生，他們像一張白紙等待著我們在上面涂上繽紛的色彩，他們能學到知識就是我們所能得到的最好的禮物。
第二，我懂得了永不止步以及虛心求教的學習精神。
我所訪談的老師，他們幾乎是達成了一個共識――老師不一定比學生聰明，老師不懂的東西還有很多。所謂學無止境，大抵便是這個道理吧。老師傳授學生知識的過程本身便是一種教學相長的過程，在這個過程中，老師與學生很容易便產生思想的碰撞與交流，這對學生來說，是一種成長，對老師來說，同樣也是一種成長。作為老師，其實更應該向學生學習，正如陶行知先生所說，“我們要跟小孩子學習，不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。一個人不懂小孩的心理，小孩的問題，小孩的困難，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而讓他們發(fā)揮出小小的創(chuàng)造力?”這種道理說起來很簡單，可是真正做起來真的不容易。
大人們總喜歡對小孩子說，“我吃的鹽都比你吃的飯要多，你懂什么?”可是，我們都不知道小孩的世界是多么的豐富多彩，他們的想法有時很天真，可是那些天真的想法往往是正確的。我們作為他們求知道路上的先生，難道能利用我們的職權去扼殺他們的創(chuàng)造力嗎?那樣的我們不可能是一名合格的先生。當學生提出比我們更有創(chuàng)意的想法，我們要肯定他們并給予他們最大的支持與鼓勵，而不是顧慮自己的面子問題而否定他們。當學生問到我們實在無法當場解決的問題時，也要真誠地承認自己不懂，在努力去找答案的時候也要鼓勵學生去思考。我們永遠無法知道，學生的創(chuàng)造力到底有多大。有時一份鼓勵也許能激發(fā)他們無窮的創(chuàng)造力。我認為，老師最重要的職責遠非教給學生知識，而是引導學生去自己尋找答案。正所謂“授人以魚不如授人以漁”。
第三，我懂得了“每一份收獲的背后都有極大的付出”。
很多人對老師其實存在一種誤解，認為老師這份工作很輕松，只需要拿著課本在講臺上講幾十分鐘就可以了，何其自在�？墒�，我了解到的真實情況是：老師每個晚上都要備課，查資料，做課件，批改作業(yè)等等，有時直到深夜都不能休息。高三的教師還要承受著提高升學率這種巨大的無形的壓力。有老師對我說，“如果學生還在教室，老師都不能算是真正的休息，因為時刻都擔心學生會出現什么問題。”對于新老師來講，這種情況更甚――因為對教學內容以及教學環(huán)境的不熟悉。但是，對真心喜歡做老師的人來講，付出本身便是一種快樂吧。見到學生有所獲，老師自然是高興的。因此，我的老師才會這樣說，“看到學生學有所成，真的打心底里覺得高興�！�
第四，我懂得了“學高為師，身正為范”的教師風采。
人們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋?因為老師是不僅是傳授知識的人，更是被學習的模范和榜樣。試問，有哪個人的成長道路上是沒有老師的?那么，誰對我們的成長影響最大?當然是我們的老師。這個社會當然不乏“誤人子弟”的老師，可是更多的是品德高尚的老師在諄諄教導著下一代，薪火相傳。他們知識淵博，品德高尚，用自身的魅力向我們展現了“學高為師，身正為范”教師風采，只有他們才能真正受到所有人的尊敬與愛戴。他們對優(yōu)良的社會風氣的形成更是功不可沒。如果我們的老師整天對我們說，“這個社會很黑暗，別隨便相信別人，幫助別人�！蹦敲次覀儽阏娴挠X得這個社會很黑暗了。即使這個社會真的很黑暗，有很多潛規(guī)則以及金錢交易，那些是我們無法改變的事情�？墒牵鳛槔蠋煵粦撨@樣去教導學生，無論何時，老師都應該對這個社會抱有一種慈悲的情懷以及愛的胸懷，只有這樣，當學生走出社會，這個社會就會多一個愿意相信世間的善總是比惡要多的社會人。善是可以傳導的。一個人的善會引發(fā)另一個人的善，這就是多米諾骨牌效應。老師便正是那個很小的初始能量。
職業(yè)生涯人物訪談報告7
訪談者：孫輝，系xxxx大學xx院學生。理想工作是成為一名中學教師。
采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學數學老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學、關心學生的教師。
問：劉老師，請問您從事這份工作多長時間了？
答：我是11年從學校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現在，差不多4年了吧。
問：您當初是通過什么途徑找到這份工作的？想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件？
答：我上的大學是華中師范大學，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學校，最后被現在這家錄取。我覺得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學校的校訓就是“德厚成人，學優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經常發(fā)現自己有時知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學生講的比較復雜，又有時候學生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當初就是沒練好板書，現在我寫的板書就得寫得很慢才能讓學生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。（笑）
問：作為一個學生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時間和工作任務嗎？
答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當的。在講臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費大量時間。我們學校教師工作時間規(guī)定的是8個小時左右，但常常需要花費許多額外的時間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學的東西很多，時間就越發(fā)不夠了。
問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎？有沒有覺得很辛苦？
答：壓力確實很大。首先是學校方面的壓力，我們學校對教師的教學工作有一定的指標，我們的教學工作必須達到指標才行；其次，還有學生本身對我們造成的壓力，學生的未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學水平的好壞影響著一個人的一生，我沒辦法不認真對待這份工作；而且我有點完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動力之一，也可以說是壓力之一吧。
問：您覺得您所處的的教學環(huán)境怎么樣？
答：我覺得不是特別好，我們學校不是那種特別好的，教育設施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的話，還是不錯的。當然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問題。
問：那您是覺得我們國家教師行業(yè)當前的狀況不容樂觀嗎？那您覺得它的.前景又如何？
答：確實。相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。不過我覺得教師的前景還是不錯的，現在教師行業(yè)已經越來越被國家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢了。（笑）
問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎？教師的福利是不是很高��？
答：呵呵，沒什么。我現在的月薪是5000左右。國家出過規(guī)定，教師平均月薪不得低于當地公務員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。醫(yī)保福利、購房福利都挺實惠。
問：您覺得做一名教師有沒有滿足感？有沒有感覺自己的價值得到了實現？
答：做一個教師還是很有滿足感的�？粗粋�個學生在自己的關注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達則兼濟天下”那種事。（笑）我覺得現在的工作對我來說剛剛好。
問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導。答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。（笑）
職業(yè)生涯人物訪談報告8
第一篇：
前言
通過學習《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》這門課，我覺得我學到了很多很多，在這里我發(fā)現了自己的興趣愛好，了解了自己的性格特點，以及知道了自己這種性格在未來的就業(yè)中可以從事的職業(yè)，并對自己在大學里剩下的兩年時間做好規(guī)劃，為以后做準備，更加的了解職場的需要，為自己以后做好準備。
生涯人物訪談主要內容
訪談時間：20xx年xx月xx日
訪談方式：電話
訪談人：棗莊學院李怡婷
被訪談人：平度一中校長劉晟
訪談原因：我一直很想做老師，而且我覺得我很適合這個職業(yè)，所以當時高考填報志愿的時候我毫不猶豫地選擇了這個專業(yè)。然而我也發(fā)現，如果只是做一名普通的教師，可能沒有辦法完全實現自己的人生價值。因此，我打算先從教師做起，慢慢往管理階層靠攏，并制定了一個職業(yè)規(guī)劃。為了實現我的人生目標，我還和我之前學校的校長聊了關于教師的問題，也了解到做老師的艱辛和快樂。 被訪談人簡介：劉晟，現就任于平度一中的校長，平度市教委。劉校長從事教師工作多年，經驗豐富，平時他對我們很好，總是對我們噓寒問暖，因此我很喜歡他。
訪談主要內容：
詢問了老師大概一下幾個問題：
1、 以什么樣的方式從事教育事業(yè)
2、 教師的責任以及相應的培訓問題
3、 對于工作的滿意程度以及家人的評價
4、 關與教學管理的有些經驗還有意見看法
5、 對于大學生就業(yè)的分析以及從事教育以及教育管理方面的建議
老師都對這些問題做了深入全面的回答，既分析了現在教育的現狀，又對教育專業(yè)的發(fā)展提出了自己的看法，并且結合自己的經驗，對我們大學生做了一些建議，比如需要什么專業(yè)資格證書，作為老師需要什么素質，與學生相處的心得，對于教學管理，素質教育的發(fā)展的一些看法，很詳細，也很深刻。 訪談總結：
我認為這次的采訪還是相當成功的，而且讓我受益頗多。我對老師的工作有了更深一步的認識，同時也對如何作一個合格的老師有了更深的覺悟。作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會得到學生的尊重的，可以和學生打成一片，又在學生面前有充分的威嚴的老師，一定會是一個好老師。
這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。。首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是對自己職業(yè)的要求，也是對自己耐心和能力的考驗。在把專業(yè)知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。在寒假的這些日子里，見到了已經為人父母的同學，也接觸了其他院校的學生，也曾坐下來和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我明白我必須成功，不辜負他們的期望。
學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環(huán)境�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親
身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受到的。這次訪談，也算是我開始接觸社會的開始。
自身的認識變化：
通過和老師的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。
為了在大學里充分調動自己的積極性，所以我決定做到以下幾點：
�。�1）努力學習，學好專業(yè)知識和英語，考取各種需要的證書并且復習自己的高中知識和初中知識，為以后當老師做準備。
�。�2）學會處理人際關系。大學不僅是學習的樂園，更是交友的地方。大學對于我們，就像是個小型社會，在大學里，我們會遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源，與同學，學長，老師們和諧相處。
（3）在業(yè)余時間多與社會接觸，可以通過做家教等兼職提高自己與社會接觸的能力，也與自己所規(guī)劃的職業(yè)有所聯系，能對自己的將來有所幫助。
�。�4）在生活中，磨煉自己的意志，擺正自己的心態(tài)，本著對工作嚴謹、認真、負責的態(tài)度，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報告 2500字
學院：計算機與信息學院
專業(yè)：計算機科學與技術（網絡信息工程）
班級：20xx級網絡信息工程班
姓名：
學號：
電話：
訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）
訪談人：計算機科學與技術（網絡信息工程）專業(yè)
訪談對象簡介：余某某在20xx年經過一年的補習之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學錄取，專業(yè)方向為計算機科學與技術。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20xx年，余某某來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進行實習，實習期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進入該公司應聘，被該公司錄用。
訪談方式：電子郵件訪談
訪談內容：
1. 你現在在你的崗位上每天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設計、開發(fā)、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的`評估；對產品在試產、量產、用戶反饋中發(fā)現的設計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學分析，提出改進建議并監(jiān)督付諸實。
2. 對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質，需要什么樣的特殊技能?
答：需要基礎扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應二十一世
紀計算機網絡技術發(fā)展需要的、對計算機網絡的前沿有較深的了解、熟悉較新的網絡設備和網絡軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網絡集成、維護及軟件設計的高級計算機科學技術人才。
3. 你在大學里面主要學些什么？
答：程序設計基礎、離散數學、計算機網絡、數據通信原理、網絡編程與協(xié)議分析、路由與交換技術、微機原理與接口技術、計算機組成原理、數據結構、數據庫系統(tǒng)原理、網絡工程等。不過這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自己去摸索和學習！
4. 你剛進公司干的是什么工作？
答；剛進公司，我主要是負責完成設計文檔和各種技術文件的編制和歸檔。少數時候，我可以和軟甲工程師一起進行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。
5. 當你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自己的某些特殊技能嗎?
答：除了平時喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自己的能力，只是在工作中，實踐中循序漸進，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領導才能、演講能力和交流能力。
6. 你認為學校學的東西有什么價值嗎？
答：由于現實社會和學校學的相差確實比較大，當你工作的時候，你可能發(fā)現學校學的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認
在大學里教給你的除了知識還有為人處事的基礎方法。我們在學校讀書的同學不能只在乎大學生活的結果，而應該多注意他的過程，因為當我們日后面對現實的難題時通常會按照大學學的那些方法去處理。
7. 你是本科畢業(yè)就參加工作,我相信你有很多同學都上了研究生,你是怎么想的,為什么沒有考研呢?
答：因為我在校期間一直在不斷的學習，我也成為了學校里面比較優(yōu)秀的同學,當時在實習的時候，我覺得我的知識已經夠了，但是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴重，至少，很多東西我還沒有學到。
8. 如果現在給你一次重新選擇的機會,你會怎樣選擇呢?
答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當我進入社會之后才發(fā)現自己學的東西還是太少，學校學的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下，多豐富自己的知識。
9. 我現在比較關注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對健康的影響，能按照你的經驗，簡單的說一下嗎？
答：在軟件工程師這個工作崗位上，工資已經夠高了，我現在不加上獎金的話，月薪在4000左右。其實你現在還不應該考慮這個問題，我剛進入這個公司的時候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進入公司的時候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，建議你在學習生活中養(yǎng)成良好的習慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多可以
擔心的。
10. 對剛剛走進工作崗位的學生,你愿意給他們提一些建議嗎?
答：我的建議就是大家一定要立足于一個長遠的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠。
職業(yè)生涯人物訪談報告總結
沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現在我也說說自己的感受。我積極關注大學生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
余卓是我家的一個親戚，對于他現在的成績，我覺得我很羨慕，對于這次訪談，我覺得，我對知識知之甚少，對社會環(huán)境和社會需要知之甚少，這些都是我在現在和將來必須要學習的知識。對于這次訪談，我做一些幾個總結：
1. 強化專業(yè)知識，提升技能。面對著社會的進步，科技的發(fā)展，電子產品更新換代速度驚人，電子信息普及，我們的社會趨向于一個新的時代，但在另一個側面，我們國家的專業(yè)技術人才缺乏，我們只有強化專業(yè)知識，提升專業(yè)知識技能，使自己不斷發(fā)展進步，成為專業(yè)技術人才，才能成為生活的強者，社會的進步者。
2. 注重實踐，積累經驗。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐帶給我們經驗，教我們技能，只有通過實踐，我們才能將書本知識實際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識系統(tǒng)化，才能學到書本上學不到的東西??實踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實踐，積累經驗。
3. 積極爭取學習進步的機會。我們的信息化社會，知識在不斷的更新，我們也必須時刻給自己充電，跟上時代的步伐，不作社會知識的滯后者。我們走進社會，步入公司，會面臨著各種培訓學習的機會，我們必須積極爭取這樣的學習機會，提高自己的知識水平，技能。
4. 注重人脈的積累。人處社會之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個重要因素，俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關系，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間，更好的經營網絡。
職業(yè)生涯人物訪談報告9
一、前言
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我受益匪淺!
二、訪談內容
(一)訪談一：
1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。
2.訪談方式：當面訪談
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實對我來說找到這份工作還是蠻幸運的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)
在網上投了簡歷結果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。
(2)我知道現在很多公司都很看重工作經驗，您面試的時候公司有提到過嗎? 答:提到過，我大學期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務員等等，也和同學幫別人設計網頁。所以面試的時候對于工作經驗這方面他們對我還是比較滿意的。其實你們大學期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際
工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。
(4)行業(yè)內從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?您認為如何才能做好這份工作?
答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經驗也不是很足，我覺得不管是
什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。
(5)從事這份工作實現了您的人生價值嗎?家庭對您現在的工作滿意嗎? 答：老實說，這份工作沒有實現我的人生價值。我也剛大學畢業(yè)兩年，也還算
職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。
4.訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎�；蛟S在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪談二:
1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經理。
2.訪談方式：電話訪談
3.訪談問題：
(1)我了解到您以前是在某個軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢?
答：大學畢業(yè)后我的`目標是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，
就是為了讓自己先安定下來才選擇的工作，其實我一直想擁有屬于自己的一番事業(yè)，以前網絡沒有現在那么好，就想先積累經驗和資本在想其他的。
工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。
(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么?
答：其實這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名
度，與其它公司根本沒有競爭力，讓我很苦惱，我們就自己到別人家門敲門“推銷自己”，也做了一些小廣告，從幫別人修電腦開始慢慢地開始幫別人做網頁，公司慢慢地有了個樣子，公司網站又被別人攻擊，那段時間公司的運作收到了很大的影響，損失了很多。后來通過我們自己和其他朋友的努力才恢復。那段時間讓我記憶深刻。
(3)您覺得目前大學生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做?
答：現在創(chuàng)業(yè)難度比我們當時大很多，現在的市場競爭很激烈，可是很多大學
生卻沒有一個很完整可行的創(chuàng)業(yè)計劃，他們沒有經歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實創(chuàng)業(yè)步進需要你的專業(yè)知識，對于一個企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應變能力和決
斷力，你要不斷完善自己的知識。到現在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧!
4.訪談體會
該人物是我的一個叔叔，訪談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉(xiāng)已是小有名氣，一直很崇拜他。通過這次訪談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標在哪里并做好一切困難的準備，世界上沒有絕對理想的事情，必須學會面對現實，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態(tài)度，未來的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們去掃除困難。人際關系是我們一筆重要的財富，良好的人際關系有益于我們擴張人脈網絡，也有益與塑造個人品質。
職業(yè)生涯人物訪談報告10
學校：廈門醫(yī)學高等�？茖W校專業(yè)：xx級口腔醫(yī)學學號：xxxx姓名：xxx，完成時間：20xx—xx—xx
訪談人物生涯簡介
xxx早期畢業(yè)于南平衛(wèi)校，畢業(yè)之后在福建省南平市政和縣鎮(zhèn)前鎮(zhèn)衛(wèi)生院當醫(yī)生，經過晉升考試、深造，現為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的副院長。
訪談過程簡介
訪談時間：20xx年xx月xx日
地點：福建省南平市政和縣鎮(zhèn)前鎮(zhèn)衛(wèi)生院訪談形式：面談訪談人物：xxx年齡：xx
畢業(yè)院校：南平衛(wèi)校
現任職務：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的副院長
訪談記錄
1.問：您是怎么選擇醫(yī)學這個行業(yè)的？尤其是牙科這個行業(yè)？
答：當時選擇醫(yī)學的原因是：我的父親是一名醫(yī)生，他是一個盡職盡責的好醫(yī)生，總是默默地為病人解除病痛，得到了大家的好評。我自小就受父親的影響，就立志要成為一名醫(yī)生，最終在父親的建議之下，我選擇了口腔醫(yī)學專業(yè)。
2.問：在這個工作崗位上，壓力大嗎？
答：說句實在的，對于醫(yī)生這個職業(yè)，基本上都得承受很大的精神壓力。每天面對各種各樣的病例，我們得結合患者的實際狀況分析，選擇能夠被患者接受的最佳方案并且給他們詳細講解。還有壓力來自于對自己的病人的健康狀況的擔心，白天看完了所有的患者，就得開始打電話給治療過的患者，詢問他們的牙齒狀況和強調注意事項。所醫(yī)生的工作壓力確實是比較大的。
3.問：那您是如何對待醫(yī)患關系的？
答：對于目前的醫(yī)療糾紛可謂鬧的沸沸揚揚的，醫(yī)患關系存在很大的問題。但我個人覺得患者來到我們醫(yī)院，我們就得對他們負責，為他們解除病痛是我們醫(yī)生的職責。他們是有病痛才來醫(yī)院，心里多多少少肯定是很痛苦的`，所以我們應該把他們當作親人一樣對待，大度，耐心，讓他們感受到你的熱情。只有和病人關系相處好了，他們就會積極配合我們醫(yī)生工作的。
4.問：您覺得目前農村的醫(yī)療現狀如何及存在哪些問題？
答：現在農村醫(yī)療衛(wèi)生體系已經有了很大的改善，基本上可以給病人報銷一部分醫(yī)療費用。問題有幾個：
�。�1）農村的老百姓自我保健意識弱，不注重口腔衛(wèi)生，往往都等到是在牙疼得實在熬不住了才來就診；
�。�2）家庭經濟不允許，不能定期到醫(yī)院進行檢查，一旦發(fā)現，病情已經到了嚴重的程度，有的村民忙著在家里干農活，即使強忍著牙痛也不來就診；
（3）看病難。許多患者不能按時來就診還有原因是因為農村交通落后，很多道路正在修建或者根本沒有水泥路，造成了看病不方便。
5.問：您已經工作了十幾年了，您感到最自豪的是什么？
答：每當看到病人治療修復后，露出一口潔白而整齊的牙齒，心中的那份自豪與堅定便猶然而生。當看到病人可以開開心心的離開醫(yī)院，那是我最開心的時刻，這種心情是無比激動與自豪的。
6.問：你覺得在這個專業(yè)中，需要注重培養(yǎng)哪些方面的能力？答：根據我多年的經驗總結，我認為應該注意一下幾點能力：
（1）良好的溝通能力；
�。�2）較強的技術基礎；對于競爭如此激烈的今天，學好技術才是硬道理；
（3）較強的心理素質。無論遇到什么困難，一定要勇敢的面對，對于突發(fā)事件，要有較強的應變能力；
�。�4）有良好的吃苦耐勞的精神。當然，作為一個醫(yī)生還應該具備良好的醫(yī)德醫(yī)風，唯有這樣才是一個既具有良好醫(yī)德的醫(yī)生，也是一個具備各種實際操作能力的好醫(yī)生。
7.問：作為一個實習生，在工作中應該從哪些基本的方面做起呢？答：你們大概都明白，學習是一個無止境的過程。既然選擇了學醫(yī)，就得活到老，學到老，不斷的接受新的技術，不斷改進，才能夠不被社會淘汰。像我們醫(yī)院，會組織一些特別的進修、短期培訓，這些都是充分給予大家學習的機會。你們一定要抓住機會努力學習，要做到最基本的多問、多看、多做，更要學會學習，并且在實踐的過程中，把所學習的知識和實踐相聯系起來，這樣才會更好。 8。問：您對我們這樣的在校醫(yī)學生有什么建議？
答：你們現在的抱怨可能和我們過去一樣，每天嚷著學醫(yī)苦，學醫(yī)累！是的，學醫(yī)確實是需要花費一番功夫的，畢竟這份職業(yè)是牽涉到人民的生命的，我們千萬不能拿生命開玩笑。對于一個醫(yī)學生來說大學所學習的知識真的很有限，所以把應該學習的知識學好，打好基礎是很有必要的。還有就是要養(yǎng)成好習慣，為將來走上臨床崗位做好準備。
通過對馬醫(yī)生的訪談，我受益匪淺，感受頗深，我講講我個人的感受：
�。�1）要學好專業(yè)知識，提高自己的能力
在如今這個社會，不管哪一行業(yè)，競爭都很激烈，為了能夠真正走入社會，為了適應各種形勢的變化，作為一名大學生，特別是醫(yī)學類的大學生，將來面對的是醫(yī)治病人，因此在校認真刻苦的學習專業(yè)知識是非常重要的。同時，大學是一個鍛煉各方面能力的階段，我們應該積極參加活動，不斷拓展自身的知識面，豐富自身的社會經驗。
�。�2）學會在學習中實踐，在實踐中學習
“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知�！敝粚W不實踐，那么所學的就等于零。有句話說：“實踐是真理的試金石，學校是學習理論知識的好環(huán)境，社會則是我們實踐的場所。如果條件允許，可以在寒暑假到相關的醫(yī)院進行見習。在見習期間，積極配合醫(yī)生，手勤，腳勤，腦勤，遇到實踐中不懂得地方，可以翻閱課本或者上網查詢，耐心揣摩，有時可以發(fā)現新的問題，獲得意想不到的收獲。醫(yī)學的知識是很多的，一個好的學習能力，能使我們在這個競爭日益激烈的環(huán)境中取得更大的核心競爭力。
（3）要注重細節(jié)，養(yǎng)成良好的習慣
“細節(jié)”是一個多么容易被忽略的字眼�。≡谄浔砻骘L光的背后，有誰會真正注意到細節(jié)的存在和影響呢？正如醫(yī)生說的注重細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。大學是人生的一個重要的轉折點，對人的價值觀、世界觀和一些修養(yǎng)的養(yǎng)成是有很大影響的，以認真的態(tài)度做好每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值。
�。�4）要對自己有信心，擺正心態(tài)
自信是對自己的能力做出肯定，有自信才能使自己更有活力，更有精神。剛開始見習時，醫(yī)生讓我取模，我心里充滿了畏懼，害怕自己不能做好。但在醫(yī)生的鼓勵之下，我成功的完成了任務，心中是又激動又感慨。沒有第一次，哪來的第二次，第三次呢？所以，自信是打開成功之門的鑰匙，我們要勇敢的邁開第一步。（5）提升自己的表達溝通能力,醫(yī)患溝通的質量決定醫(yī)療服務的質量，良好的溝通能力是改善醫(yī)患關系的潤滑劑。工作中，有效的溝通能有效的提高工作效率，更快的解決工作上的問題。成熟的溝通技巧可以化解醫(yī)療護理工作中的矛盾，與患者敞開心扉的溝通交流，不僅可以拉近你們的距離，對你的工作也會有很大幫助。
人少追風，年少追夢，我相信機會永遠留給有準備的人。雖然我的身上還有許多的局限與不足，但我會盡力改正，我想說，只要我不拒絕風雨的無情，我相信在未來的人生旅途上，我將飛得更高，走得越遠。
職業(yè)生涯人物訪談報告11
被訪談人物：收銀員白燕
訪談時間：20xx年xx月xx日
訪談方式:電話訪談
以下是訪談內容：
1.你認為做這份工作該具有怎樣的性格品格？
答：性格上要脾氣好吧，然后要耐心細心和誠信。
2．平時工作要做些什么呢？
答：就是日常的收銀還有歸還備用金去收銀庫兌換零錢···。
3．你的工資和你的工作內容成正比嗎？
答：工作內容倒是差不多，但是有時別人的不理解會傷害到內心？
4．對于一些無理的客人怎么處理呢。
答：大家也許不會經常遇到，但是忙碌的時候經常發(fā)生，一般我們會穩(wěn)住情緒
然后報告資深然后由她們處理然后我們繼續(xù)收銀不能影響其他消費者。
5.你的薪水每個月多少呢？
答：恩~交了保險這些大約也才一千幾百塊，如果收銀速度快有相應的100左右的補貼。
6.你覺得這個工作最好和最糟糕的是什么？
答：工作環(huán)境比較舒適固定，然后上班時間是倒班，然后不需要太多技術糟糕的是別人的不理解不細心則會找錯錢收到假錢什么的.，主要還是一些無理的顧客吧。
7.遇到一些內心的不愉快怎么進行調節(jié)呢？
答：和朋友一起聊天啊，和同事一起談論一下緩解一下情緒吧。
8.對于一個即將進入該領域的人，你愿意提出特別建議嗎？
答：他要做好心理準備吧，做這個其實不是很容易的要站很久并且有時別人的不理解和自己在收銀工作中承擔的奉獻。必要的就是細心耐心這些良好的心態(tài)和解壓能力不能好高騖遠必須誠信踏實吧。所以一份看似普通的工作也是不普通的。
9.在工作中你學習到了一些什么呢？
答：變得膽子更大更細心了，學會了忍耐和寬容，還有我們是一個團隊。
10.你覺得你的工作具有哪些挑戰(zhàn)性？
答：每天處理好與顧客的矛盾，完善自己從而完善自己的服務。
職業(yè)生涯人物訪談報告12
人生中有許多的坎,如果能夠咬緊牙走過去那么人生就會走得更順利,在職場上也是這樣,從踏出校門走進職場在職業(yè)道路上將會有五個坎,你是怎么走過去的呢？
第一坎:“青黃不接”階段
工作1-3年是職業(yè)生涯最“青黃不接”的階段:你既不像畢業(yè)生那么“單純”,又不像有四五年資歷的那樣能“獨當一面”,正處于“一瓶不滿,半瓶晃蕩”的狀態(tài),那么這時候你如果跳槽找工作,其難度可想而知。
這個階段的主要疑問是:“我是誰？”“我能做什么？”迷茫的主要原因是缺乏自信和社會經驗。張會亭的忠告是,這段時間最好不要輕易跳槽,相反,如果這段時間你較為“安靜”,你往往能夠積累到你一生中第一次“從學習邁向工作”時段內寶貴的工作技能和坦然的就業(yè)心態(tài),許多人“愛跳槽”的毛病往往都是從這個階段“穩(wěn)不住窩”開始養(yǎng)成的。
第二坎:“職業(yè)塑造”階段
工作3-5年后,你就會逐漸步入“職業(yè)塑造”階段,逐漸熟悉組織文化,了解組織內情,建立初步的人際關系網,經過一段時期后,你的“職業(yè)性格特點”就暴露出來了:哪些是你特長的地方,而哪些又是你不足的地方,于是你開始進入“職業(yè)塑造”階段,對職業(yè)方向進行合理調整和矯正。
那么,怎樣來進行“合理的調整與矯正”呢？不妨在你工作的相關領域先適當地改換一下工作方式,比如在同一個公司內部的不同部門適當進行換崗,這樣不僅能開拓視野,增添新鮮感,還能測試出你究竟最適合做什么工種。如果發(fā)現你的性格和特長與現有工作偏差太大,那么一定要當機立斷馬上改行,這時候千萬不要貪戀現有工作薪水有多高,環(huán)境有多好。
第三坎:“職業(yè)鎖定”階段
工作5-10年,隨著你對自身優(yōu)劣勢及性格特點的日漸清晰和不斷的實踐鍛煉,你漸漸由“職業(yè)塑造階段”走向了“職業(yè)鎖定階段”,開始認定“你是干哪恍械摹繃恕
在這個階段,有的人積累了比較豐富的經驗,承擔起工作的責任,發(fā)揮并發(fā)展自己的能力,為提升或進入其它職業(yè)領域打基礎;有的人會產生新的疑問: “為什么這么多年來我一事無成？”“理想和現實不相符,我是不是需要重新選擇？”迷茫的主要原因和個人的發(fā)展目標與組織提供的機會和職業(yè)通路不一致。
這時候又該怎么辦呢？你如果依然愿意嘗試這份工作,就應該首先端正態(tài)度,決不能整天憤世嫉俗、怨天尤人,而應該投入戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中快速磨練和積極探索,不斷修正下一步的工作流程和發(fā)展方向。 即便是已經暫時“鎖定”了你的職業(yè)種類,也千萬不要每天得過且過地混日子。相反還要更加勤奮地不斷尋求自我突破,逼迫自己不斷跨越新的高度。
第四坎:“事業(yè)開拓”階段
工作10—15年,你的“職業(yè)”將成為終身的“事業(yè)”,意味著你開始從前期“職業(yè)階段”中的技能、經驗及資金積累走向人生事業(yè)的開拓歷程。可能你在這個階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài),仍然是每天在為“老板的事業(yè)”而奔波,但年齡和閱歷已經將你推向了事業(yè)發(fā)展的起跑線。并且你跑也得跑,不跑也得跑,你要為自己而跑,你的家庭開始逼迫你為他們著想,你的事業(yè)心和成就感都決定了你要開始考慮自我了。
這個階段可能你會遇到的主要疑問是:“接下去的歲月,應該做些什么？”人到中年,很多人在機會面前不敢貿然決定,因為從心理上理解了人生的有限,而自己也開始重新衡量事業(yè)和家庭生活的.價值。在大約35歲到45歲之間,會發(fā)生職業(yè)生涯危機。
第五坎:“事業(yè)平穩(wěn)”階段
工作15年以后,你已經步入“不惑之年”,前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經為你留下了幾多積淀。在這個階段,你所需要的是如何使你的事業(yè)能夠在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。這期間你還要不斷地去觀察市場、了解市場,不能有絲毫的松懈,所以你可能會感覺很累、很辛苦,不過你見的多了,承受壓力的能力也增大了很多,于是你也就能游刃有余了。
你曾經的一切豪言壯語和海誓山盟在這個階段變?yōu)楝F實,你被推上了事業(yè)的巔峰,不過這一切美妙結果的前提就是你先要在前面的幾個階段表現都很努力,也很用心,這就是“世間自有公道,付出定有回報”的道理。
一是心胸狹隘，二是視野狹隘，三是知識結構狹隘。狹隘的人一般都有嚴重的自戀情緒，這種性格的人，也是很難與人和社會相處的，并且最容易傷害人。這種人是天生的失敗者，沒有外援，只好又貧且困。
自私：不想奉獻，只想占便宜，這種人最終不會獲得成功和財富，而只能擁有自己——形影相吊，顧影自憐。
驕傲：有一點成績就忘乎所以，這種人也許會成功，但很快又會全部喪失他獲得的一切。這種人最容易犯錯誤，每個錯誤都是他失敗的積累。這種人的心理最脆弱，既經不起成功的喜悅，又經不起失敗的打擊。所以，這種人的結局一般是與可憐和自卑相伴，消極混世。
狂妄：這種人在哪兒都不受歡迎，盡管他的口氣很大，能力也許很強，但是一定會招來周圍的人群起而攻之，以致丟盔卸甲，兵敗烏江。最終一無所有，成為可笑的唐。吉訶德，精神失常，一邊吹牛，一邊扮演著生活乞丐的悲慘角色。
消極：消極的人往往給人一種不慕名利的虛假印象，但其實在他的外表之下，是極度消極的心態(tài)。什么都不想，什么也不去做。即使有再強的能力，終生也將一事無成。更可怕的是他卻自認為很聰明，什么都知道，什么也都能看透，因而看不起別人。他最容易老，他的晚景最凄涼，因為他有能力敏銳地感受貧困和失敗。
輕信：容易輕信的人，往往能給人一種有品格有修養(yǎng)的錯覺，其實輕信是他的人性弱點。比如輕信朋友，輕信下屬，輕信合作對象，包括輕信自己的智慧，或輕信知識，或輕信實力，或輕信權力，或輕信判斷，或輕信機遇，或輕信學歷，或輕信經驗。甚至有人輕信神靈。要知道，做生意賺錢是一種個人目的非常明確的事，也是一種以利益為根本的事，同時又是冒風險的事。所以，輕信的性格最容易把利益拱手讓給他人，或把成功交給失誤。
職業(yè)生涯人物訪談報告13
一．目標職業(yè)生涯人物
李會，德州市實驗中學化學教師
二．目標職業(yè)生涯人物簡介
李會，畢業(yè)于曲阜師范大學，曾獲省級獎學金�，F任德州市實驗中學化學教師，老師做事認真負責，有幽默感，深受學生尊崇。
三．訪談過程簡介
訪談日期：20xx年8月28日
1、你是如何找到這份工作的？
答：在畢業(yè)時，有學校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學校需求。經過面試后，獲得工作。
2、目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提？
答：接受一般關于教育思維的培訓以及其它熟悉學生工作的教育。
3、您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的？
答：首先要有耐心，面對學生要不厭其煩，要對學生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調節(jié)學生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個人品質、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？
答：從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進行相應的學習。
5、在教師行業(yè)內，咱們的學校會對剛進入該行業(yè)的新教師進行培訓嗎？會進行什么樣的培訓呢？
答：學校是會進行培訓的。學校會組織一些有關教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說：學校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關如何做好教師的講座。
6、當初您在做教師工作時，做的成功的地方是什么？什么最具挑戰(zhàn)性？
答：成功的地方是我能和學生成為朋友，不僅幫他們解決學習問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學生們去愛上學習、主動學習，調動他們學習的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些？
答：主要包括兩方面：一、對班級的總體管理；二是對班級中每個學生的個別指導。創(chuàng)新性教師在對班集體和學生管理時的中心原則是創(chuàng)設并維護一種易于是創(chuàng)造力得以表現
的師生關系、同伴關系級班級風尚，使學生的創(chuàng)新潛能得到最充分的發(fā)揮。
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內的發(fā)展前景怎么樣？
答：教師這個行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光�，F如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如20xx年北京面向社會公開招聘教師，三天內竟有9萬人應聘。上海、深圳等發(fā)達城市，教師一躍成為高薪白領一族。這一切都彰顯了教師這個職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件？
答：首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學和教育科研能力強；再者就是學歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學校是表現突出。普通話要達到二級水平以上，具備某些特長會優(yōu)先錄取。應聘者也應具備較好溝通能力。
10、據您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網站或其他渠道能幫助我們深入了解教師這個領域嗎？
答：一些報紙或雜志，如《教學與研究》都可以幫你們了解這個行業(yè)，及其他有關教師的信息。你們平時利用網絡可以多去關注一下有關教師的信息新聞等。
11、性別不同在教師這個行業(yè)工作的機會均等嗎？是不是女生比男生更適合？
答：不會，總的`來說是相同的，跟性格有關系，還有就是自己的價值追求，工作會因性格和能力的不同得到不同的分配。相對來說女生選擇教師這個行業(yè)的較多一些。
12、你是如何看待該單位的組織文化及該領域的工作方式在將來的變化趨勢的？
答：我們一直在爭議應試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學生一些現代化的最實用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應該不會有大變化吧。
四．訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面
訪談心得
通過對李老師的訪談我了解到做一名教師應該具備的職能和經驗。
首先要有堅定的職業(yè)理想。教師工作很辛苦。教師是奉獻的代言人，作為一名教師要有事業(yè)心和責任感，這是教師素質進一步提高的力量源泉。所以我們一定要堅定理想甘于奉獻。
二是要有豐富的知識結構。教師要精通自己所學專業(yè)，才能以此為基礎對知識進行靈活的遷移，進行創(chuàng)造性教學。教師要具備多元合理的知識結構，要有豐富的科學知識，才能對創(chuàng)新性學生進行引導和啟發(fā)。
三是各種教育能力，即有較高的教學監(jiān)控能力。如教學能力、語言表達能力、教育想象力、觀察力等。
四是應具備較強的管理藝術。能夠對班級進行整體管理，對學生進行個別輔導。與學生建立一種良好的師生關系，形成良好的班級風氣。
五是要有創(chuàng)新性的教育觀。在21世紀最需要的就是人才和創(chuàng)新精神，教學也一樣，敢于創(chuàng)新，帶給同學們不一樣的感受。
職業(yè)認知
感想：通過對大學生職業(yè)規(guī)劃課程的學習，使我認識到要明確自己的理想，合理的規(guī)劃自己的大學生涯，為自己的理想而奮斗，為自己的美好將來而努力。教室這個職業(yè)對于女生來說是個很不錯的選擇，現在大部分的教師都是通過自己考取教師編制的，也不是特別好考，所以先爭取考上專升本考試，然后考取教師編，此次訪談使我了解到作為一名教師應具備的素質，通過與自身的現狀對比，我深深意識到自己距理想還有很大差距。我要明確自己做老師的職業(yè)目標，進行合理規(guī)劃，認真學習專業(yè)知識，積極參加活動，鍛煉自己的組織及管理能力，同時學習與人交際的技巧，提升自己與人溝通的能力。不斷學習，為理想而奮斗，絕不荒廢青春。
職業(yè)生涯人物訪談報告14
一次偶然的機會，我們小組成員認識了在武大電子商務專業(yè)讀研究生的倪學長。倪學長是通過自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著這次就業(yè)指導課的機會，對學長進行的訪談，給了我很深的感觸。
一、要重視和精通自己的專業(yè)知識。
我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的`動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
二、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
三、要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
四、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。
結束了和學長的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來都會很美好。
職業(yè)生涯人物訪談報告15
一、背景介紹
訪談對象：馬廷淮教授
所處職位：南京信息工程大學計算機與軟件學院副院長，教授，博導。
訪談時間：20xx年11月29日下午15：00—15：30
訪談方式：面談
訪談地點：雷丁學院S221辦公室
二、訪談部分內容
�。�1） Q：在課堂上老師您曾說過曾經在中興通訊有限公司工作過一
段時間，在那邊的工作時間一般是什么樣的，有沒有經常加班或熬夜的情況？
A：加班是少不了的。在中興的時候大概每天八點下班，每周六會有半天的加班。早上的話有時候八點就到公司，正常八點半開始正式上班。公司那邊早上會提供早飯，一般來說進了公司的大門就相當于上班了。不過這是零四年時候的情況，現在是什么樣子我也不太清楚。
�。�2） Q：在工作中如果沒有完成領導給的人物，一般會有什么樣的
懲罰或者不利于自己的事情發(fā)生?
A：其實一般不會有多么嚴重的懲罰，領導都是經驗豐富的人，都是按照能力分配任務的，比如一個人能力高，就給他六個小時完成一項任務，而另一個人水平稍差，就給他十個小時完成一項任務。如果在公司的時間解決不了，那程序員就只有帶回家解決。往往不是公司逼著你加班，而是你不加班的話沒法解決需求。如果你用很短的時間就完成了任務，不加班也是可以的。但如果你在家還沒有完成任務，那就只有第二天和領導反映什么什么問題，上面的人其實也能理解你，把問題交給其他人解決或是用其他辦法。
�。�3） Q：當我們學習了多種編程語言，C，C++，C#，JAVA，javascript,python,J2EE,vb等，如果才能不混淆各種語言的語法規(guī)則？
A：這是無法避免的，人的記憶畢竟有局限性。哪怕是高手也會有出錯的時候，比如在java上運行C的代碼，不過這不要緊，編譯器會告訴你這出錯了，然后你就能反應過來。
�。�4） Q：計算機行業(yè)更新換代很快，從哪些具體的渠道可以學習到
最新的知識和技術，讓自己不落伍？
A：推薦兩個公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引領著潮流，而IBM在四十年內都有著巨大影響力，現在的實力我相信也不會弱于谷歌，在硬件和軟件上都很強。你可以去關注這兩個公司發(fā)布的一些信息。最近幾年谷歌與微軟相比都要強上一些。然后可以去一些論壇性質的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就經常買CSDN的雜志，里面有許多編程的高手。我以前去面試別人，有個研究生的`狀態(tài)很差，其他方面都很好，就是狀態(tài)很差，沒睡醒一樣。我就問他怎么感覺你狀態(tài)很差，他就說昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在編程方面確實有一定水平，不過這樣的人可能不太適合公司，公司需要組織紀律性，自由慣了的人不一定適合。
�。�5） Q：現在大批學生選擇計算機行業(yè)，會不會造成以后某個階段
出現計算機中層或基層人員貶值？
A：目前市場對計算機人才的需求仍然很大，云計算之類的仍有很大的上升空間，計算機崗位的薪資也一直在上漲。有個榜單是關于最具潛力的十個專業(yè)，計算機行業(yè)就占據了五六個，像軟件工程什么的都在里面，至少十年之內不用擔心貶值的問題。就算有所貶值了，也普遍要比大部分的其他專業(yè)薪資要高。
三、訪談體會
本次訪談讓我更加深入的了解了程序員的工作生活，對未來有了更加清晰的認識。同時幫助自己明確了未來獲取最新知識的渠道，并進一步樹立了職業(yè)信心。在大數據時代，時時刻刻都不能離開學習，只要不斷地更新自己地知識，才能在這個社會站穩(wěn)站高。
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