應(yīng)屆大學(xué)生面試技巧

應(yīng)屆大學(xué)生面試技巧1

　　羞怯心理

　　在求職現(xiàn)場(chǎng)丟了自薦書就跑，面對(duì)招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤，這樣的人自然難受用人單位的賞識(shí)。面試第一印象都給人這么差了，再下去怎么繼續(xù)呢？

　　仕途心理

　　“學(xué)而優(yōu)則仕”，覺得當(dāng)官才是正途，削尖腦袋往“衙門”鉆，哪知這些地方是實(shí)力的大比拼，遠(yuǎn)非常人所能進(jìn)入，結(jié)果大都碰得頭破血流。

　　攀比心理

　　一些學(xué)生講“級(jí)別”覺得在校園期間我成績比你好，榮譽(yù)我比你多，“官職”比你大，理所當(dāng)然工作也應(yīng)比你好，卻不知用人單位并非以此作為評(píng)判人才的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

　　依附心理

　　自己不急著找工作，缺乏獨(dú)立意識(shí)，整天想著攀那個(gè)親戚朋友的關(guān)系，拿點(diǎn)錢買個(gè)職位，這樣買來的職位恐怕難做長久。

　　低就心理

　　總覺得間競(jìng)爭激烈，自己技不如人，遂甘拜下風(fēng)，不敢對(duì)自己“明碼標(biāo)價(jià)”，找個(gè)買家草草賣出。對(duì)于一些單位開出的不平等協(xié)議也閉著眼睛簽訂，給日后工作帶來嚴(yán)重隱患。

　　造假心理

　　假學(xué)歷、假證書、假榮譽(yù)等并非敲開就業(yè)大門的救命稻草，假的終究長不了，反而只會(huì)誤了自己名聲，毀了自己前程。

　　三種健康心理：

　　首先，必須告訴自己不用緊張。面對(duì)陌生的環(huán)境，緊張是人類的本能。不過讓自己不會(huì)緊張的方法很多，可以嘗試面對(duì)鏡子多練習(xí)，讓自己熟悉自己的狀況，并也增加信心，改善說話的技巧和表達(dá)能力。其次，要有自信心。英國哲學(xué)家黑格爾說過：“人應(yīng)尊重自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西”。對(duì)缺乏自信、怕羞的人來說，應(yīng)經(jīng)常想到自己的長處，并深信：“天生我材必有用”。有了自信心，才能興致勃勃地投入工作，自己的.能力必定能發(fā)揮出來。最后，認(rèn)識(shí)自我。尼采曾說：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去�！比缃�，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。事實(shí)上，每個(gè)人都有巨大的潛能，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和長處，每個(gè)人都可以選擇自己的目標(biāo)，并通過不懈的努力去爭取屬于自己的成功。要順利面試，心理是很重要的。

應(yīng)屆大學(xué)生面試技巧2

　　第一個(gè)就是他會(huì)給別人一種很細(xì)致的感覺，因?yàn)槲拿厥亲雠赃叺妮o手，會(huì)給別人一種很細(xì)致的感覺，所以我覺得在談話的時(shí)候，語言上、表情上一定要給別人一種很收得住的感覺，不要太張揚(yáng)，要很冷靜、仔細(xì)，好像深思熟慮想問題似的';

　　第二個(gè)我覺得主要突出的是一種責(zé)任心，責(zé)任心這塊體現(xiàn)出的是一種吃苦耐勞，所以不要太挑剔，比如工資、工作時(shí)間，不要在這方面太挑剔。所以我覺得首先我們把這個(gè)崗位的最主要特質(zhì)抓出來，然后在面試的時(shí)候第一個(gè)服裝、打扮上一定要注意體現(xiàn)這些方面的特點(diǎn)，我有時(shí)候看到一些應(yīng)聘我自己的秘書的時(shí)候，他們的包很亂，你一打開看那個(gè)包很亂，有人應(yīng)聘的時(shí)候忘了帶自己的求職簡歷，這些東西是小節(jié)，你如果帶了說明你在為別人考慮，你沒帶可能沒有那么嚴(yán)重，但是也是讓人感覺到多少你想得不夠周到，有這么一種印象。

　　第三個(gè)文秘體現(xiàn)的就是一種特質(zhì)就是有時(shí)候會(huì)忽視自己替別人考慮。所以我覺得在身邊物品的攜帶上要注意一些，然后說話的時(shí)候一定要條例清晰，我有時(shí)候見到一些同學(xué)在談自己的過去、想法上他的語言的邏輯性、前后順序老是搞不清楚，你做文秘的時(shí)候一旦搞起工作來?xiàng)l例不清晰了，做起來也很混亂了。

　　然后提問的時(shí)候尤其是年齡小，他還特別愛問工資，工資應(yīng)該是問的，但是不著急，有時(shí)候企業(yè)好幾關(guān)，第一關(guān)可能不涉及到工資，有時(shí)候會(huì)問工資和上班時(shí)間的話會(huì)讓人感覺很挑剔。

應(yīng)屆大學(xué)生面試技巧3

　　我參加了西安市某大學(xué)舉辦的畢業(yè)生供需招聘會(huì)，為我院招聘教師。大部分前來應(yīng)聘的大學(xué)生都表現(xiàn)出綜合素質(zhì)較好，能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績較好等令人滿意的特點(diǎn)，但也有部分畢業(yè)生的表現(xiàn)不盡如人意，希望引起在校大學(xué)生們的注意。

　　多進(jìn)教室，少去網(wǎng)吧

　　在招聘會(huì)的前一天下午3點(diǎn)左右，為了對(duì)西安市各大學(xué)有更多的了解，我和另一名老師來到某大學(xué)校門右側(cè)的一家網(wǎng)吧上網(wǎng)查資料。走進(jìn)網(wǎng)吧一看，里面生意興隆，一派“繁華”景象，上網(wǎng)居然還要排隊(duì)！在排隊(duì)的時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)吧的一二層大廳里，上網(wǎng)的95%以上都是大學(xué)生，90%以上都在玩游戲、聊天或是聽音樂，能夠利用校外網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)的人很少。第二天，在前來面試的學(xué)生中，有一名同學(xué)到我校工作的決心很大，當(dāng)我們問他一些基本知識(shí)時(shí)，他要么就說學(xué)校沒開這門課程，要么就說已經(jīng)忘記了。當(dāng)我們問他昨天下午3點(diǎn)左右在什么地方，都做了些什么時(shí)，他感到有些摸不著頭腦。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他也在那家網(wǎng)吧玩游戲，因?yàn)樗�的游戲玩得特別嫻熟，給我們留下了較深刻的印象。面試的結(jié)果，我不用說大家也能知道，那就是落聘。

　　在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，大學(xué)生們偶爾去一下網(wǎng)吧，玩玩游戲，聊聊天，或是聽聽音樂，也算是一種放松，但我強(qiáng)調(diào)的只是“偶爾”。知識(shí)就是力量，人才資源是第一資源，好好學(xué)習(xí)是大學(xué)生們最根本也是最重要的使命，大家應(yīng)該充分利用包括網(wǎng)絡(luò)資源在內(nèi)的各種有利資源，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多學(xué)習(xí)做人與處世的道理。

　　多一些實(shí)在，少一點(diǎn)粉飾

　　臨近畢業(yè)，有一些專業(yè)的畢業(yè)生很緊俏，市場(chǎng)需求量較大，如物流管理專業(yè)本科畢業(yè)生的.就業(yè)形勢(shì)可以說是一片大好，然而也有些專業(yè)的畢業(yè)生因各種原因的影響，導(dǎo)致近期就業(yè)相對(duì)較難。在這種情況下，市場(chǎng)需求量較少的畢業(yè)生為了找工作，便拿出“渾身解數(shù)”，紛紛向市場(chǎng)需求量較大的專業(yè)“轉(zhuǎn)靠”。例如，我院需要物流管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，就有一位“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)的學(xué)生前來應(yīng)聘，并且一再向我們說明信息管理與物流管理是相近專業(yè)，而且她在學(xué)校也自修了物流管理專業(yè)，并在其畢業(yè)生推薦表上還列出了十幾門之多的物流管理專業(yè)的課程。由于我對(duì)物流也略知一二，便問她：“請(qǐng)問第三方物流的英文簡稱是什么？”而她卻一個(gè)字都沒有說出來。

應(yīng)屆大學(xué)生面試技巧4

　　前輩妙招

　　先按資歷給同事排座次

　　部門統(tǒng)一加班時(shí)，新人完成了工作任務(wù)是否就可高枕無憂了?問題看似老套，但職場(chǎng)前輩的妙招解決老套問題卻能收到奇效。

　　拉長工作周期：其他同事都在努力加班，與其提前完成任務(wù)無所事事，不如將工作周期拉長，原本6小時(shí)可完成的工作，不妨在白天喝水、補(bǔ)妝等“磨蹭”中拉長到7小時(shí)。

　　慧眼識(shí)人深淺：新人首先要識(shí)別出資深和資淺的同事。工作上遇到問題時(shí)，應(yīng)先請(qǐng)教資淺員工，若在10個(gè)人的部門中連續(xù)有4人回答不上來，就應(yīng)將問題拿到周會(huì)上解決，沒必要再讓老員工臉上無光。

　　把皮球踢給師傅：想法被師傅竊取了，不要與師傅發(fā)生正面沖突，應(yīng)正反圍攻、迂回解決。首先私下點(diǎn)出哪些是自己的想法，其次當(dāng)著師傅的面向領(lǐng)導(dǎo)提出跟更多前輩學(xué)習(xí)的請(qǐng)求，把皮球踢給師傅：想法被師傅

　　新人之間可激烈爭辯：新人之間出現(xiàn)觀點(diǎn)差異和沖突應(yīng)據(jù)理力爭，甚至形成激烈辯論，讓上司和同事看到你是個(gè)有想法、個(gè)性鮮明的人。

　　出場(chǎng)新人：黃木蘭，某網(wǎng)絡(luò)公司市場(chǎng)推廣，英語專業(yè)畢業(yè)

　　入職時(shí)間：一周 實(shí)習(xí)經(jīng)歷：暑期曾在快餐店做兼職

　　心態(tài)調(diào)整

　　焦點(diǎn)1：別拿領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨

　　新人發(fā)言：“領(lǐng)導(dǎo)交待的工作就要獨(dú)立完成”

　　工作第三天，領(lǐng)導(dǎo)把我叫到辦公室，讓我在兩小時(shí)內(nèi)把公司產(chǎn)品在北京市場(chǎng)的占有情況做成EXCEL表格。當(dāng)時(shí)我對(duì)EXCEL等辦公軟件并不精通，肯定不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，于是委托同事幫忙做完。交活時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)面帶慍色。此后，凡是領(lǐng)導(dǎo)布置給我的任務(wù)，即使超出我的能力范圍，我也會(huì)熬夜獨(dú)立完成。

　　前輩回應(yīng)：獨(dú)立完工與請(qǐng)教同事不沖突

　　雖說領(lǐng)導(dǎo)要求獨(dú)立完成工作，但新人總有不懂之處，新人可以向老員工請(qǐng)教而不是把工作直接推給別人。而老員工也樂于充當(dāng)老師角色，只要新人態(tài)度謙虛，他們通常都會(huì)夸夸其談過一把老師癮。新人應(yīng)明白，領(lǐng)導(dǎo)的話并

　　非圣旨，其根本目的在于更好地完成工作。

　　點(diǎn)評(píng)：嘗試與領(lǐng)導(dǎo)溝通

　　在公司里，新人的直接上司是領(lǐng)導(dǎo)或老師，二者之間是溝通協(xié)作的工作關(guān)系，以提高工作質(zhì)量、達(dá)到更高效益為工作目標(biāo)。因此，新人應(yīng)盡量多嘗試與上司進(jìn)行溝通，若遇到力不能及的任務(wù)，應(yīng)提前告知上司，不要硬著頭皮接活，最終卻無法完成。也可以在合理的范圍和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)就具體工作進(jìn)行討論，提出自己的見解。

　　焦點(diǎn)2：工作并不是家庭作業(yè)

　　心態(tài)調(diào)整

　　新人發(fā)言：“自己是否太笨?”

　　昨天的部門會(huì)議結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)讓我搜集游戲、動(dòng)漫行業(yè)的相關(guān)資料，還問我有沒有疑問，由于事先沒有任何準(zhǔn)備，我想還是自己邊查資料邊找問題，便搖搖頭趕緊在電腦前泡著。誰知越找問題越多，忍不住對(duì)著一堆網(wǎng)頁生悶氣，別人工作都得心應(yīng)手，我卻什么工作都完成不了。

　　而且每當(dāng)沒有完成工作就會(huì)胡思亂想：在領(lǐng)導(dǎo)眼里我應(yīng)該是不及格的吧，會(huì)不會(huì)因此丟了飯碗?

　　前輩回應(yīng)：工作是一種群體行為

　　在學(xué)校完成作業(yè)是一種個(gè)體行為，是否完成、完成質(zhì)量如何，最終由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。而工作是一種群體行為，會(huì)牽涉到其他同事和部門。因此，在完成工作的過程中一定要注意溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，遇到問題要及時(shí)反饋，以便調(diào)整任務(wù)方向和進(jìn)程。新人應(yīng)放下學(xué)生心態(tài)，遇到問題別自己硬扛。

　　點(diǎn)評(píng)：職場(chǎng)人責(zé)權(quán)共享

　　從學(xué)生心態(tài)到職業(yè)心態(tài)，最重要的是轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。學(xué)生交學(xué)費(fèi)給學(xué)校，從經(jīng)濟(jì)角度而言，學(xué)生屬于被服務(wù)的甲方。而在單位，員工與公司是簽訂勞動(dòng)合同的契約關(guān)系，在付出勞動(dòng)、承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)獲得相應(yīng)薪酬。新人只有認(rèn)識(shí)到這些，才能明白，工作不是必須在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成的，而是應(yīng)該更好、更有效率地去完成。

　　職場(chǎng)新人應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好充分準(zhǔn)備：

　　一，隨時(shí)做好入鄉(xiāng)隨俗的準(zhǔn)備。在信息時(shí)代，勤勉和努力固不可少，但掌握讓知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為財(cái)富的方法更重要。

　　二，帶著空杯上路。在職場(chǎng)中，你的杯子倒得越空，將來的杯子就會(huì)越滿。自以為知之甚多者，恰恰給人一種無知的印象。

　　三，天生我材必有用。好心態(tài)加成功教材再加好平臺(tái)就等于成功。你只要肯換個(gè)想法，調(diào)整心態(tài)，就能讓自己有新的心境。

　　四，讓能力大于位置。工作永遠(yuǎn)為簡歷奔忙。只有付出大于得到，讓老板看到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)。

　　五，真誠帶來好運(yùn)氣。新人給別人一次機(jī)會(huì)，也就等于給自己一次機(jī)會(huì)，真誠會(huì)為我們的生活帶來好運(yùn)氣。

　　職業(yè)著裝，這是態(tài)度端莊的儀表能給人留下好印象，沒有人會(huì)對(duì)第一眼看上去邋里邋遢的人感興趣，所以面試的時(shí)候最好穿上職場(chǎng)的標(biāo)志--職業(yè)裝。

　　明確意向，這是選擇 要清楚明白自己要向那個(gè)方向，明確自己的意向，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，要做好充足的準(zhǔn)備。

　　規(guī)范舉止，這是修養(yǎng) 行為舉止要斯文，配的上一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的素質(zhì)，別開口說爹罵娘的，這是一個(gè)人的修養(yǎng)，不能讓十幾年的書白讀。

　　得體問答，這是重點(diǎn) 面試官的提問，要理清思緒在做答，別長篇大論的還說不到重點(diǎn)，耽誤時(shí)間，也會(huì)讓面試官對(duì)你沒興趣。

　　聚焦眼神，這是亮點(diǎn) 與面試官對(duì)話要專注的看著他的眼神，即使面試官說的話沒有完全聽進(jìn)去，但是看著人說話是一種禮貌。

　　適當(dāng)點(diǎn)頭，這是互動(dòng) 當(dāng)只有面試一個(gè)人在說話的時(shí)候，不要像個(gè)木頭一樣在一旁聽著，要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)頭，讓面試官知道你是在聽他說話的。

　　控制時(shí)間，這是規(guī)范 控制好每一個(gè)過程的時(shí)間，會(huì)給面試官留下很好的印象。給力道具，這是加分，戴個(gè)手表或噴個(gè)令人賞心悅目的香水。手表是為了體現(xiàn)自己是一個(gè)守時(shí)的人，香水是為了體現(xiàn)品味。

　　良好準(zhǔn)備，這是演出 要時(shí)刻記得生活每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒有彩排，調(diào)整心態(tài)，做好準(zhǔn)備。

　　真材實(shí)學(xué)，這是根本 是騾子是馬，拉出來溜一溜就知道了，不要把自己吹噓的有多高，要看自己本質(zhì)有多少資本。

　　(一)關(guān)于自我認(rèn)知

　　“談?wù)勀阕约汉脝?”這類問題的目的在于考察求職者能否抓住重點(diǎn)，突出特長地介紹自己，進(jìn)而了解求職者的語言表達(dá)和邏輯思維能力及個(gè)性等。另外，看求職者能否把個(gè)人背景與所要應(yīng)聘的崗位結(jié)合起來。

　　回答策略：這是考官首先想要知道的事情，求職者應(yīng)該一開始就給人以良好的印象，在2～3分鐘內(nèi)簡明地陳述受過的教育、工作(實(shí)踐)經(jīng)歷，并引申到所應(yīng)聘的工作上去。在語言表達(dá)上要盡量口語化，要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容;條理要清楚，層次要分明，不要像記流水帳般談生平簡歷，一定要談對(duì)對(duì)方有用的東西。

　　(二)關(guān)于求職動(dòng)機(jī)

　　“為什么應(yīng)聘這份工作?”此類問題是招聘方想考察求職者對(duì)本單位(崗位)的了解程度，了解求職者是否對(duì)此做過調(diào)查研究。旨在發(fā)現(xiàn)求職者的動(dòng)機(jī)、愿望、對(duì)應(yīng)聘崗位的態(tài)度和求職誠意。

　　回答策略：求職者面試前應(yīng)盡可能地了解應(yīng)聘崗位，根據(jù)對(duì)崗位的了解，一要談本人

　　已具備應(yīng)聘崗位所需的專業(yè)知識(shí)和技能，二要談應(yīng)聘的崗位符合自己的志向和興趣。要從用人單位的性質(zhì)、工作意義、發(fā)展前景和本人能為單位做貢獻(xiàn)、想發(fā)揮自己的聰明才智等方面回答問題。要具體說出應(yīng)聘崗位對(duì)你的吸引力以及自己加入后的抱負(fù)是什么，讓對(duì)方相信求職者的誠意。

　　(三)關(guān)于敬業(yè)精神

　　“談?wù)勀憬?jīng)歷中最值得自豪的事情”招聘方通過了解求職者以往的業(yè)績，判斷其事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神等。

　　回答策略：求職者通過回顧自己過去所經(jīng)歷的一件事或參加的一項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)介紹自己在活動(dòng)中所扮演的角色、承擔(dān)的.責(zé)任、付出的辛勞和取得的收獲等。通過事例說明自己很刻苦、有毅力，事業(yè)心和責(zé)任感很強(qiáng)，是個(gè)具有協(xié)調(diào)性的人，重團(tuán)隊(duì)精神。

　　(四)關(guān)于人格品行

　　“能介紹你的朋友嗎?”通過求職者介紹自己的朋友及交友的原則、標(biāo)準(zhǔn)，了解求職者的人品、性格、價(jià)值觀、人生態(tài)度等。

　　回答策略：應(yīng)聘者應(yīng)以積極的態(tài)度，充滿激情的介紹自己的朋友及朋友之間的友誼。告訴對(duì)方這樣的信息：自己是一個(gè)積極向上的人，有良好的個(gè)人修養(yǎng)，待人誠懇、講信用，善待朋友，善待他人，有責(zé)任感，請(qǐng)放心使用。

　　(五)關(guān)于自我評(píng)價(jià)

　　“你主要的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?”這個(gè)問題問得很直接，也有一定的隱含性：對(duì)方既想了解求職者的優(yōu)缺點(diǎn)，也想看看求職者對(duì)自己能否作出客觀的正確的評(píng)價(jià)。

　　回答策略：應(yīng)聘者介紹自己的長處時(shí)，不需過分謙虛，能舉例說明并結(jié)合所應(yīng)聘的崗位談優(yōu)點(diǎn)更好。談不足時(shí)須誠實(shí)，但暴露缺點(diǎn)應(yīng)適度。不宜說出嚴(yán)重影所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn);不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。回答時(shí)應(yīng)婉轉(zhuǎn)表達(dá)，說出1～2個(gè)對(duì)于應(yīng)聘工作無關(guān)緊要的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上是缺點(diǎn)，從工作角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

　　(六)關(guān)于業(yè)余愛好和特長

　　“請(qǐng)談?wù)勀愕臉I(yè)余愛好，有何特長?”這類問題用以考查應(yīng)聘者自我認(rèn)知水平和對(duì)自己的態(tài)度。業(yè)余愛好表面上是一個(gè)無關(guān)緊要的問題，但主試人卻可以通過應(yīng)試者對(duì)此問題的回答，了解應(yīng)試者的興趣和他周圍的生活圈子以及與人共事的能力。

　　回答策略：所謂特長一是指與工作有關(guān)的專業(yè)特長;二是指一般特長，如語言表達(dá)、人際關(guān)系、組織管理等;三是指業(yè)余愛好方面的特長，如某種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及攝影、繪畫、書法、歌舞等。求職者談?wù)撎亻L和愛好時(shí)，可結(jié)合應(yīng)聘崗位的性質(zhì)和特征，不要泛泛而談。

　　(七)關(guān)于應(yīng)變能力

　　“你沒有工作經(jīng)驗(yàn)，而我們希望得到一名熟手�！�、“我們只聘用漂亮的女生，你好像不太合適?”這類問題中提到的弱項(xiàng)，其時(shí)不是關(guān)鍵所在。目的在于看求職者如何應(yīng)變，觀察求職者的機(jī)敏程度和應(yīng)變能力。

　　回答策略：應(yīng)聘者遇到這類問題時(shí)，千萬不要沮喪、泄氣，甚至羞憤、生氣，要冷靜機(jī)智，巧妙應(yīng)對(duì)，充分展示自己的優(yōu)勢(shì)來打動(dòng)對(duì)方，未彌補(bǔ)不足。

　　(八)關(guān)于自信心

　　“假如你未被錄用，你會(huì)怎么想?”這類問題用來考查求職者的自信心和意志力，通過求職者的表情和回答問題的態(tài)度，看求職者對(duì)自己是否有信心，能否為自己爭取機(jī)會(huì)。

　　回答策略：面對(duì)此類問題，要把握好三個(gè)要點(diǎn)：第一，不要露出悲觀失望的表情。因?yàn)橛萌藛挝凰�期望的正是你面�?duì)困難，應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的理智、鎮(zhèn)定、從容的心里品質(zhì)。所以，老練的求職者常常對(duì)此類問題報(bào)以苦笑：“我深表遺憾”然后馬上調(diào)整精神，繼續(xù)回答。第二，表明自己的觀點(diǎn)。如果不被錄用說明自己條件尚不具備，以后會(huì)加倍努力，學(xué)習(xí)提高，給人留下誠懇、自制和進(jìn)取的印象。第三，表明自己的愿望，爭取再次應(yīng)聘該單位。以此來表達(dá)你對(duì)自己充滿信心，對(duì)工作執(zhí)著追求和對(duì)該單位的強(qiáng)烈愿望。

　　(九)關(guān)于求職志向

　　“除了本公司外，你還應(yīng)聘了那些公司?”這是相當(dāng)多的公司會(huì)問的問題，其用意是想知道應(yīng)聘者的求職志向，所以這并非是一個(gè)負(fù)面答案。

　　回答策略：應(yīng)聘者要想成功，就不能說一些與該崗位各方面都無關(guān)系的單位名稱，不然容易讓用人單位產(chǎn)生無法信任的感覺。招聘者應(yīng)該說出與該崗位比較接近的單位名稱來，最好能簡單說明一下沒有在其他單位就職的原因，如其他的單位與該單位相比還有一定的差距，貴單位更適合自己發(fā)展，本人也更愿意在貴單位干一番事業(yè)等。

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