家長會發(fā)言稿（匯編15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會發(fā)言稿1
各位家長：
大家下午好！歡迎你們的到來！作為孩子們的英語老師，既然今天我們有緣聚在一起，那么我就把我的肺腑之言和大家一吐為快。
我知道，在座的有一些家長是非常優(yōu)秀的中學(xué)和高中英語老師，也有一些家長雖然不是英語老師但有一定的學(xué)歷，特別重視孩子的教育，有的在英語課外班學(xué)了幾年，有的一直在網(wǎng)上跟著學(xué)習(xí)，這些孩子的英語學(xué)習(xí)幾乎不用我怎么費(fèi)心，成績也會很好。所以在此我先請這些家長諒解你們的孩子可能在我的英語課堂上體會不到英語水平、英語能力有所提高的快樂。因?yàn)檫�有少部分孩子英語基礎(chǔ)太差，還有大多數(shù)孩子英語水平一般，我得顧及他們的實(shí)際水平來實(shí)施教學(xué)。
優(yōu)秀語文教師也是著名教育家李鎮(zhèn)西多次說過：“判斷一個老師對學(xué)生的愛是真是假，就看他對后進(jìn)生的態(tài)度。如果真誠的愛那些后進(jìn)生，那么這份愛是真的，因?yàn)檫@份愛不含半點(diǎn)功利心。”毫無功利心的愛每一個孩子，無論其成績好壞，我無愧的說，我做到了！你做到了嗎？曾經(jīng)聽某位家長這樣對自己的孩子說“你要是學(xué)習(xí)好了，怎么樣都行�！蔽蚁胝f，這樣的家長功利心太強(qiáng)了，你的孩子十有xxx會讓你失望的！
我對孩子們說，你可以學(xué)習(xí)不好，但不可以不好好學(xué)習(xí)。每個孩子都是上天派送給我們的獨(dú)一無二的禮物，都有著各自不同的使命，因而也有著各自不同的特點(diǎn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好可能只是記憶力強(qiáng)，未必理解力、思維能力就強(qiáng)。有的孩子有藝術(shù)天分，有的有運(yùn)動天分，有的活潑好動，有的安靜，有的倔強(qiáng)，有的隨和，這些都是外在的特點(diǎn)，我們更應(yīng)該珍視的是孩子的內(nèi)在品質(zhì)，真誠善良、正直勇敢、懂事明理，好學(xué)上進(jìn)，這才是保證他以后幸福生活的.基礎(chǔ)。而這需要家長給孩子做出表率作用。
下面我想給大家說兩個我最近的親身經(jīng)歷，希望能對一些家長有所幫助。
我有一個親戚的小孩在市區(qū)的一所普通小學(xué)上一年級。孩子剛上學(xué)一周時，帶著孩子來找我，說想給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。原因有三，一是老師給家長發(fā)校訊通表揚(yáng)數(shù)學(xué)考100分的孩子，其中沒有自己的孩子，就檢查孩子的試卷，發(fā)現(xiàn)錯的那道題孩子做得對，是老師判錯了，由此斷定老師教學(xué)水平不高；二是這個老師經(jīng)常對孩子們大吼大叫，雖然對自己的孩子態(tài)度還好，但也說明老師的師德水平不高；三是這個老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，不僅沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且聽說之前上中學(xué)時學(xué)習(xí)并不好。我聽著她在孩子的面前說著這老師的種種不是，孩子間或還幫忙插幾句嘴，我極力忍住自己內(nèi)心的不快，對她說，現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)不是那么容易的事情，會得不償失，再說就是轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，就一定會遇到你理想的老師嗎？這個老師雖然判錯了一道題，有時時間緊，著急也是在所難免的，你和老師說過后，老師能虛心接受，你還想怎么樣？你說老師經(jīng)常對孩子們大吼大叫，你想，你管著自己的一個孩子有時都力不從心，不僅大吼大叫還動手動腳，她只是一個剛畢業(yè)的大孩子，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，面對班里50多個熊孩子的隨便說話，不聽講，她不大吼大叫，又能怎么做？還有就是她在中學(xué)時學(xué)習(xí)不好，請問現(xiàn)在中學(xué)學(xué)習(xí)好的學(xué)生有幾個考師范的？再說即使以前學(xué)習(xí)不好，就代表以后不能好好學(xué)習(xí)了嗎？我這么說既是說給大人也是說給孩子，我不能在一開始就讓孩子失去對老師的尊重和信任，那會對孩子的教育造成無法彌補(bǔ)的損失。
隨后我讓孩子到一邊去玩，告訴孩子的媽媽，在孩子的教育上，家長才是最重要最關(guān)鍵的，家長懂教育，并能給孩子樹立好的表率，孩子無論在什么學(xué)校，有什么老師，都肯定差不了。我又囑咐她以后不要在孩子面前說老師的壞話，這樣很不利于孩子的教育和成長。對老師有什么意見可以和老師單獨(dú)交流，絕大多數(shù)老師都是對孩子抱有善意和誠意，希望孩子越來越好的。她雖然點(diǎn)頭答應(yīng)，但我心里并不輕松，因?yàn)槲以鴰状螌λf，周末帶孩子去圖書館，看看書，參加活動，她一直都是嘴上答應(yīng)，卻沒有一次施行，周末不是帶孩子去商場，就是去飯店，要不就是把孩子給姥姥一推，自己去瀟灑。管孩子全憑自己的情緒，高興了是大寶，什么條件都答應(yīng)，不高興了，是討厭鬼，滾一邊去。有時看著孩子時而懂事，時而任性的表現(xiàn)，聽著孩子時而自信，時而可憐的話語，我真的挺為這個孩子是否能夠健康快樂成長而擔(dān)心。
前幾天一個老師早上在食堂吃自己帶來的魚，一邊吃一邊說，魚是老公從南湖釣的別人放生的魚，她說自己一直在勸說老公不要去釣了，這樣不好，可是老公不聽，還總是去釣。她邊說邊讓我們品嘗她熬的魚，說是特別好吃。因?yàn)槲液退P(guān)系比較親近，就說她，你一邊說不讓他去釣魚了，這樣不好，又一邊享受著魚的美味，他能聽你的嗎？如果他釣來的魚你不吃，他還會去釣嗎？從這件事情上，我就在想，有時家長說孩子不聽自己的話，是因?yàn)楹⒆又滥阒皇钦f說而已，如果你真的拿出自己的實(shí)際行動，真的想對孩子負(fù)起責(zé)任，你一定會有辦法。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)的問題。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。黑體單詞會默寫，白體的自愿。課文在會讀理解意思的基礎(chǔ)上會背誦。每天認(rèn)真抄寫一頁單詞或句子，不要為抄而抄，要有所收獲，不管是書寫方面的還是知識方面的。聽讀作業(yè)可以下載一起作業(yè)網(wǎng)，之前有的班已經(jīng)做了，效果不錯。
最后讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L共同努力！謝謝大家！
家長會發(fā)言稿2
上午好！很高興今天能和各位家長坐在一起。我是初一的張老師班主任兼語文老師，我叫xxx。首先，我代表一班的指出全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝，感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會。
這是大家殷切的愛子之情、愛女之情的體現(xiàn)，也是對學(xué)校和班主任工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的密切聯(lián)系，一起溝通一下學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況，一方面便于同學(xué)便于及時調(diào)整工作思路，提高我校教學(xué)質(zhì)量，另一方面也促使家長能夠積極參與到對學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W(xué)生，德育這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
學(xué)校本學(xué)期的教育工作：
（一）師生共同進(jìn)步
為促進(jìn)教師盡快成長，細(xì)致備課、備好課，學(xué)校組織開展了教研組集體備課、磨課、推門聽課、每師一節(jié)公開課等課堂授課。通過這些活動不僅縱使使到學(xué)生受益，得到精彩、有益、難忘的教育；教師本身也博得提高，課后新、老教師互相交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)，保證質(zhì)量
為保證教師精心教育工作，學(xué)校抓常規(guī)檢查，主要包括教師教案書寫，作業(yè)批改，課堂效果，聽課記錄，班會材料等。發(fā)現(xiàn)風(fēng)險問題及時處理，以保證班主任的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)步和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�。ㄈ┍ＷC學(xué)生課間防護(hù)
為保證學(xué)生的課間系統(tǒng)安全，學(xué)校配備了專門的值班教師，每個課間，各樓層都有清運(yùn)值班教師對本樓層進(jìn)行巡查。防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況，以便及時處理。
�。ㄋ模╅_展活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，開展獨(dú)具特色的活動，幫助師生開闊視野，鍛煉能力，促進(jìn)多方面發(fā)展。本學(xué)期的公益活動有體育節(jié)（跳繩比賽、廣播體操比賽）、英語口語大賽、語文活動周（書法比賽、手抄報設(shè)計(jì)比賽、課本劇比賽）、少先隊(duì)建隊(duì)儀式、藝術(shù)節(jié)等活動。學(xué)生積極參加，取得不錯的成績。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)保障教師的.日常生活
學(xué)生分為住宿生和走讀生，為保證學(xué)生安全，住宿生有晚自習(xí)，有任課老師盯班，陪學(xué)生做作業(yè)。住宿生一日三餐及住宿飯?zhí)糜兄蛋囝I(lǐng)導(dǎo)、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。公立學(xué)校大門口有門衛(wèi)值班，晚上門衛(wèi)輪流巡邏，以防意外情況發(fā)生。教室、宿舍安有暖氣、空調(diào)保證室溫，學(xué)校為每層樓設(shè)置直飲水、飲水機(jī)供學(xué)生喝水。盡量為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便。
通過多出三個月的努力，我們班有了出現(xiàn)明顯的變化，課外活動在外面亂跑的少外頭了，教室里下課亂串的少了，埋頭學(xué)習(xí)的多了，課堂發(fā)言的積極性非常高了。通過幾次月考，數(shù)據(jù)顯示我班與其他平行班級的在逐漸減小。這讓我看到了希望：我相信，我們班的每一位同學(xué)都四班有深厚的潛力可挖，他們的進(jìn)步指日可待。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿3
各位家長朋友：
歡迎你在繁忙的工作之中能抽出時間專門為孩子的成長與學(xué)習(xí)來到學(xué)校，感謝你們對學(xué)校工作的支持．作為班主任第一件事就是要去各位表示祝賀，祝賀各位的孩子在上學(xué)期經(jīng)過個人不懈努力，在你們的關(guān)心下，以優(yōu)異的成績來到這個新集體．
二，自我介紹
三，辦班目的
學(xué)校為什么要設(shè)立這個班？這個社會就是競爭的社會．引入競爭機(jī)制，最大可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力．為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境．
四，新班級基本情況
先介紹一下各科教師．
語文，研究生；數(shù)學(xué)老師在新華補(bǔ)習(xí)學(xué)校工作多年，一直是那里的高三把關(guān)老師；政治與歷史老師都是本年段備課組長，是這一科的領(lǐng)軍人物；地理教師是市教研院的兼職教研員．這六位教師平均年齡３７，５歲，平均教齡１３年．
再介紹一下現(xiàn)有班級學(xué)生狀況．學(xué)生５２人，１１名男生，４１名女生．
學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。入班成績是期中和期末兩次考試成績相加的和．最高分是９０９，最低分是７５５．以期末考試為例來介紹一下各科最高分與最低分。語文９０＿４１，數(shù)學(xué)９６＿４１，歷史８６＿３３，地理８９＿４９，政治９０＿５５．
二次考試成績十名之內(nèi)屬正常浮動，如果過了這個范圍視為成績的不穩(wěn)定．
現(xiàn)在班級成績較穩(wěn)定的有如下幾名同學(xué)周子清、王新宇、鄂卓琳、宋歌、周淼、李博遠(yuǎn)、劉澤坤、夏靜、王一然、馮時、趙前程、裴琳。
與期中考試相比成績上升的同學(xué)有十七名，他們是王新宇、劉會瑾、王一然、霍紅、張議丹，宋歌，唐鉸，付北齊，李琳，張明巍，陶毅，尚志遠(yuǎn)，阮程，姜賽喬，張鵬，石留慧．曲彤，邵爽，馬妍，吳雨桐．
分析下滑原因：（主客觀二個角度）
1、上次考得讓人滿意而沾沾自喜導(dǎo)致成績下降。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
3、功夫不到。
五、學(xué)生在新集體中注意事項(xiàng)。
適應(yīng)這是人在社會中生存或立足的一項(xiàng)技能。
1、適應(yīng)新老師。我們這些同學(xué)來自不同的班級，到新班級中任課教師會有很大變化，比如原來二十班的學(xué)生六大科教師全部更換，十七班的同學(xué)換了五個教師，十八班的學(xué)生換四個教師，二十一班的學(xué)生換三科教師，但這三科都是大科（語數(shù)外）。適應(yīng)新教師講課方式，表達(dá)特點(diǎn)是提高成績的充分條件。你無法改變老師的講課方式和表達(dá)習(xí)慣，那你只有適應(yīng)！物競天擇，適者生存。
2、適應(yīng)新同學(xué)。速度拉近與陌生人的距離是人的一種生存能力。來自五個班級的同學(xué)一定要學(xué)會寬容，同學(xué)間要和睦相處，寬容為上。
3、適應(yīng)新環(huán)境。到了二十二班，學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生很大的變化，比如原有的成績優(yōu)勢現(xiàn)在可能消失，原來在班里是前十名，到新環(huán)境變成了五十名，成了班級的后進(jìn)生，教師講課有很多聽不懂，跟不上的；再有原來在班里倍受老師寵愛，而現(xiàn)在卻會受到冷落，再有原來在班里是班干部，咱們這個班來了四個班長，二個團(tuán)書記，六個學(xué)委，科代表一大把，而在新環(huán)境中卻什么都不是了，這種心理落差要盡快調(diào)整，要有足夠的心理準(zhǔn)備。
六、給家長朋友的建議
1、處理好關(guān)愛與管理的尺度
愛孩子是本能，但應(yīng)有度，不能溺愛，擺正家長位置，不能一味遷就姑息。要讓孩子體會到你為他做的`付出，要教會孩子心疼人，體貼人。管理也是愛，管理他的生活是讓他更好才長，更快地成為有用之才。
2、目標(biāo)的建立。目標(biāo)是人不斷前進(jìn)的動力。比如設(shè)立分?jǐn)?shù)目標(biāo)，每次每科提高三分，6*3=18分。比如可有目標(biāo)地向孩子介紹一些大學(xué)的情況，激發(fā)他的斗志。
3、家長應(yīng)有檢查孩子作業(yè)筆記及練習(xí)冊的意識。協(xié)助學(xué)校督促孩子完成作業(yè)�？赡苡行┘议L朋友會說，那是你學(xué)校的事，但我得提醒各位，你的孩子只是學(xué)校的五十二分之一，而他對于你卻是整個世界。一個學(xué)習(xí)成功的孩子是家長與教師共同教育的結(jié)果。成功的教育是校家雙方努力的結(jié)果，二者缺一不可。
4、待孩子的態(tài)度。要多鼓勵，少批評，堅(jiān)信好孩子是夸出來的。
七、校家聯(lián)系。
要有做好校家聯(lián)系的意識。不要等老師找你，那時候往往問題形成了，家長應(yīng)主動定期或不定期到校與教師聯(lián)系。訪班主任，了解日常表現(xiàn)，也要訪科任，尤其是弱科老師，加強(qiáng)溝通，以利孩子成長。
八、大家對學(xué)校、學(xué)年、班級管理或我個人有什么建議、要求可以提一個，不方便可以會后交流。
感謝家長對學(xué)校工作的支持，占用大家時間，非常抱歉。希望以后在教育孩子這個平臺上我們學(xué)校家庭攜起手來，共同努力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能盡最大可能激發(fā)出來。學(xué)到好狀態(tài)，考出好成績。最后，再次重申隨時歡迎各位家長朋友到學(xué)校，就孩子個體問題進(jìn)行交流。新年將至，祝各位新年快樂，工作順利，萬事如意。本次家長會到此為止。
家長會發(fā)言稿4
你們好！
首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，特別感謝同時也感謝各位小學(xué)生對我的信任。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校，老師與家庭協(xié)同教育工作的'協(xié)力橋梁。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注期望新課程，實(shí)踐新課程。
一、一年級教材介紹
我想各位對孩子的數(shù)學(xué)書大概已粗粗瀏覽過了，估計(jì)大伙兒會說印刷彩繪精美多啦，價錢也貴多啦……其實(shí)啊，這些還只是表象，那么新教材到底新如果說在何處呢？特別值得我們各位關(guān)注的又是些什么呢？
1、選材更富童趣，貼近兒童生活
2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸
3、開放求知與探索空間，發(fā)展解決困難的策略
二、家長配合完成工作
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
3、讓孩子在游戲中完成家庭作業(yè)。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展戰(zhàn)略，為聰明插上翅膀。
5、把孩子推上講臺，和孩子分享功課
6、讓孩子享有成功的喜悅
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋�孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的學(xué)童，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過融洽的一年級一年級。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿5
大家好！
我是xxx的家長，首先，真誠地各位老師對xxx以及本班級關(guān)懷所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；同時也很感謝各位給我這樣一個機(jī)會，讓互相合作我在這里和大家共同探討孩童的教育問題。作為一名低階的孩子家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也好像罷了，我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點(diǎn)建議和方法吧！希望能與拉艾的.各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
俗話說，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩童感到學(xué)習(xí)是一種感到負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能尋得在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財富，會讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。
我們知道，“好孩子是夸出來的”，適時的鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致小孩子懊惱過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和信任感自尊心。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長，我們想要都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。
所有感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！
家長會發(fā)言稿6
下午好，很高興和大家這么快又見面了，首先感謝大家能夠冒著這么大晴天的準(zhǔn)時來參加我校舉行的家長會。
第一次和家長們重聚，那時我還記不住八十幾個孩子的名字，不過現(xiàn)在經(jīng)過了將近半個月的相處，我基本上都小孩認(rèn)識了這些孩子，并且對他們已經(jīng)有了初步的了解。經(jīng)過這么半個月來的學(xué)習(xí)，所有的孩子甚至進(jìn)步了很多，知道上課應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做什么，能夠做到上課黃寨鎮(zhèn)，不隨便走動，認(rèn)真及時地完成作業(yè)。我們班上課特別認(rèn)真的小朋友有很多，比如xxx、xxx、xxx、xxx等，不過沒有提到也并不等于不好，其實(shí)孩子都是很不容易的。
關(guān)于家校聯(lián)系，我一直在努力的做著，下面我想說說我的心里話，作為家長來接孩子，來早了，等了很久也沒有先于孩子，來晚了孩子早就走掉了，覺得接孩子真是很不容易，我也聽到很多怨言。在這里，我想說，偶而我們的作業(yè)完成已經(jīng)完成情況不定，就像生產(chǎn)線上班也一樣，手上的一點(diǎn)點(diǎn)活放不下，必須得做完了才能下班，所以我們有時候會胡季爾，但是我盡量做到準(zhǔn)時放學(xué)，所以請同學(xué)們能夠諒解。我教83個孩子，讓83個家長都能認(rèn)可我是我的努力目標(biāo)，但是總也免不了，有人和我有點(diǎn)小誤會或的意見，這個也是很正常的，我希望如果我有的時候一定和我取得交流。有什么不滿意的，甚至還可以跟我們的校長去說，但是千萬別在孩子的面前老師的不好，那么時間一長，孩子會對他的老師產(chǎn)生不愛看喜歡，甚至是厭惡，其實(shí)喜歡這個老師便會喜歡上這門學(xué)科，才會學(xué)好這門學(xué)科，所以請家長們千萬不要在孩子的面前說老師的不是，我們之間也許有誤會，但是要讓孩子始終喜歡他的老師，喜歡這個老師所教的這門課。
上次有家長遇到我提到了老師興趣組的問題，我覺得很好，但是暫時我們的'學(xué)校又沒有搞這樣的活動。是啊，孩子能學(xué)個特長，能有自己的一個興趣愛好是個好事。孩子有了哪個各方面的特長，他會變的很自信，把這種自信會帶到學(xué)習(xí)中來，我們作為家長和老師就希望孩子這樣。
我要說的就這么多，非常感謝所有人的到來，以后我們常聯(lián)系。謝謝大家。
家長會發(fā)言稿7
大家上午好！那時注定是一個會在家長、學(xué)生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。多年以后，咱們的孩子成人成才了，站在歲月深處，不經(jīng)意間回眸，內(nèi)心一定會泛起清清淺淺的漣漪吧，我相信，那一定是一種特幸福的感覺，順便可能還會感恩。感恩還是記恨，這都是同學(xué)們的公民權(quán)。我們不奢求感恩，但是我們意欲會極力避免被記恨。
每一個孩子，都是家里的寶貝，最珍愛的惟一的寶貝。家長把自己的寶貝送到xxx，時間過去了兩周多，現(xiàn)在，家長們是來索取利息了，為此，我們惴惴不安，誠惶誠恐。
八（5）班是一個非常專業(yè)的班級，這一點(diǎn)已經(jīng)被時間所證明。任課教師大多從七年級起就陪著這班學(xué)生成長到現(xiàn)在，好還是不好，大家會有自己的判斷，我們會努力做到更好。咱們班上的學(xué)生個個應(yīng)積極、上進(jìn)，特色鮮明。他們中間，有的自信陽光，有的`夢想遠(yuǎn)大，有的善良寬容，有的才華橫溢，有的不甘落后，有的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，個個都襄助在成長的陽光路上。
我很想如數(shù)家珍般一一試著叫出有他們的名字，令家長高興一回。之所以不一一叫出他們的名字，是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，在每頭上一個學(xué)生身上都不同程度地顯現(xiàn)著，還因?yàn)�，我一旦貼給他們貼上面了這樣的標(biāo)簽，又擔(dān)心國際化會妨礙他們朝其他方面去發(fā)展，成為符合時代需要的綜合性人才。這方面我有切身體會。我自己的孩子在xx讀書期間，有一次家長會上，老師給她上貼上一個“天馬行空”的標(biāo)簽，我知道老師是想說我家丫頭思維活躍，自由浪漫�？晌掖撕笠恢痹谙�，有時候我家丫頭明明也倍感學(xué)習(xí)壓力，沉郁憂患呀，成長的某個階段，不是需要某些憂患意識嗎？一味地天馬行空，好還是不好呢？還真的說不好。
作為語文教師，我覺得自己比其他教師更有責(zé)任培養(yǎng)孩子們的情商，當(dāng)更有同享責(zé)任讓他們愉快地享受人類流傳下來的一切優(yōu)秀精神食糧，我愿意并且正在葡乙?guī)е⒆觽冨塾卧谖膶W(xué)世界，并最終親手寫出真情洋溢、曼妙舒暢的文字。我忌諱禁錮家長的思維，忌諱給學(xué)生一份冷冰冰的成績單，讓進(jìn)步學(xué)生在快樂中成長成就是我矢志不渝的追求。
最后，再次感謝各位家長親臨八（5）班參加那次家長會。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿8
1、聽力靠堅(jiān)持
提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的，多聽英文歌，多看英文原聲電影。其中，我想強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持聽課本錄音，錄音中的詞匯、短語和句型都是來源于課本，都是鮮活的標(biāo)準(zhǔn)的語言材料，跟著錄音去聽去說去寫，堅(jiān)持下去，能力自然提高了。
2、閱讀靠多讀
閱讀方面，要精泛結(jié)合，各式閱讀輔導(dǎo)資料，各類報紙雜志，外文小說雖然英譯是非常好的閱讀材料。
一、多大聲朗讀，從聽覺和視覺兩推升方面來刺激大腦，培養(yǎng)良好語感
二、多練閱讀題，題練得多自然能讀報找準(zhǔn)閱讀技巧，積累更多的詞匯，培養(yǎng)良好題感
3、詞匯靠積累
從七年級到現(xiàn)在，我和你們的孩子同甘共苦，看著他們一點(diǎn)一滴的.成長和看著進(jìn)步，有的成績更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作為這些孩子們的老師，我覺得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的女孩自己關(guān)注的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從他們的成長和進(jìn)步中收獲更多的喜悅和幸福。謝謝大家！
家長會發(fā)言稿9
大家好，我是xxx的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤聽話的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的中學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)飛速發(fā)展，都分不開和指導(dǎo)老師們的`辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子小孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以謙卑對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵見長，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多小美，多和同學(xué)間會交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格�，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下xxx平時的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時基本完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題典型是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對xxx來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。
家長會發(fā)言稿10
我是xx班的語文老師xx老師，本學(xué)期由我來轉(zhuǎn)任xx班的語文課教學(xué)，首先還是要感謝各位家長在近一學(xué)期以來對我工作的支持，感謝您對學(xué)生關(guān)心和重視，因?yàn)楹⒆拥慕逃还茉鯓永蠋熓遣恍械模�是需要同學(xué)們的大力配合。由于開學(xué)開學(xué)初對年級進(jìn)行重新組合，學(xué)生哪個班的即便有，對家長也不太熟悉，所以也希望通過本次家長和各位家長進(jìn)行溝通，并使我們在教育孩子、行政管理孩子上達(dá)成共識。下面我就做得好從語文學(xué)科方面向各位家長做一介紹：
一、我在教學(xué)上的一些做法：
1、立足課堂，提高課堂效率。
每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時間，所以對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)外語教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上所我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。
2、注重基礎(chǔ)，注重知識拓展。
我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基本知識必須過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、離騷必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫家長測試了解學(xué)生的掌握情況。
二、學(xué)生情況：
通過一學(xué)期結(jié)束的教學(xué)，對本班學(xué)生也有了較全面的了解，誰學(xué)習(xí)是什么狀態(tài)，還存在什么問題，也基本心里有數(shù)了，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)歐美人習(xí)慣都非常好，真的非常懂事，無論是課上聽課，還是課下敲定作業(yè)練習(xí)，都不用老師操心，完成的'也比較好，但也有小部分學(xué)生對自己不能嚴(yán)格要求，課上注意力還不夠集中，需要老師督促，還有的同學(xué)不能及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)或是完成的質(zhì)量不高，存在應(yīng)付的心理，學(xué)生本身對學(xué)習(xí)這件事整件認(rèn)知不夠，主觀不努力，學(xué)習(xí)效果比較差，聽寫錯的比較多，考試成績不理想。馬上進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了，一學(xué)期的知識更多了，學(xué)期末能否有理想的學(xué)業(yè)成績，要靠老師的教學(xué)，要靠學(xué)生的努力，同時也離不開家長的唐仲冕，如果我們都竭盡所能了相信一切會有好的成績。提出來幾點(diǎn)希望：
1、希望家長每天能抽出時間來孩子在校的情況，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上、作業(yè)基本完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育工作他是對他的負(fù)責(zé)任，是為了他好。
2、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)覺的長處，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的嚴(yán)重不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。
3、家長讓孩子多讀有益的書。
為了給方法論小朋友打下良好的基礎(chǔ)，為了孩子能有好的未來，現(xiàn)在我們所從前做做的一切都是為了孩子，我們共同努力吧，在今后的教學(xué)中所我會盡我的一切能力把孩子教好，讓他們學(xué)有所得，不辜負(fù)家長的信任。謝謝大家！
家長會發(fā)言稿11
大家好！我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家東站共同討論孩子的成長教育工作，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長手里多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了公益和心血，更讓我們家長敬佩。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我小孩子感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還牽涉到著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是笑言很重要的，在督促與鼓勵緊接著，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子曉得寶寶學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了課文自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能取得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個年輕人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了魂，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的財務(wù)壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的`口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個較佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣能否讓孩子輕裝上陣。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供支持一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與動向，對癥下藥問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的歷史觀看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高語言寶寶的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)�，語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩童的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕男∨笥训母兄x！祝愿心理健康所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
家長會發(fā)言稿12
大家好！
我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先相當(dāng)感謝班主任張老師給予我這么好的張老師一個機(jī)會，讓我與我在一起探討小孩教育孩子的問題。
我在教育小孩子這方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教技術(shù)手段，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共渡難關(guān)”、“一年級的孩子就像三年級一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多又的`理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，班主任更無法少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下左側(cè)自我的這種做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我堅(jiān)信習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對xx細(xì)化在好習(xí)慣的自我管理上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要執(zhí)拾收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學(xué)會服從和擁護(hù)，及時肯定鼓勵。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓寶寶無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會更好。
三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。
xx從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我用做拖鞋；發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給爸媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣為非作歹欺壓身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的開導(dǎo)教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和監(jiān)督輔導(dǎo)；感激姥姥的一桌一餐；感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，小朋友會說您辛苦了。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿暢所欲言的各位家長，享受孩子們成長的幸福與幸福，多謝大家。
家長會發(fā)言稿13
尊敬的家長朋友們：
大家好！
我是xxx班的班主任xxx。首先，讓我們感謝各位家長朋友們能準(zhǔn)時的參加我們xxx學(xué)校xxx班xx學(xué)期的家長會！你們能為孩子的學(xué)習(xí)和生活付出真誠的努力和積極的行動，真的讓我們深受感動。在此，請接受我們xxx班全體學(xué)生的的感謝！“各位家長，你們辛苦了！！”
作為xxx班的班主任和老師，我們既是這些學(xué)生們的老師，也像孩子們的長輩，對于如何管理好這個班級，以及在學(xué)習(xí)上充分的調(diào)動班級的積極性，我們老師們也一直在努力的探索和尋找！我們都一致認(rèn)為，盡管在學(xué)習(xí)的成績上是有高低之分，但在人生的機(jī)會上，每個人卻都是平等的`。只要我們積極的引導(dǎo)和教育，每一名同學(xué)都會擁有機(jī)會！抓住機(jī)會！及時如今的成績并不出彩，但也請讓我們一起來相信他的未來和潛力！
今天，是我們作為老師、家長，以及學(xué)生共同參加的會議。過去，我們因?yàn)楣ぷ�、生活等種種原因難以齊聚一堂。如今，趁著此次的家長會，我們也一起來談?wù)勱P(guān)于我們之間相關(guān)的話題。
現(xiàn)在的社會節(jié)奏，家長們在外的工作越發(fā)的辛苦，學(xué)生們也在家停留的時間也越來越短暫，這也導(dǎo)致了家長和學(xué)生們之間的溝通越來越少，甚至開始產(chǎn)生代溝！有些學(xué)生向我提起過，回到家中，父母無非就是詢問成績和學(xué)習(xí)，對于學(xué)生的生活和學(xué)生卻并不了解。這樣的情況下，這樣的情況，不僅會讓學(xué)生在家中感到孤單，也會逐漸產(chǎn)生負(fù)面的情緒！這對學(xué)生們健康的身心發(fā)展有著極大的影響！
作為父母，盡管學(xué)生的成績非常的重要，但我們更應(yīng)該關(guān)心的，是他們心理上的健康成長。學(xué)習(xí)的提升，只是努力和刻苦的問題，但如果學(xué)生的內(nèi)心都不能健康發(fā)展，那又哪里有辦法在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力呢？
作為班主任，我在學(xué)習(xí)和生活中管理這些學(xué)生，對于他們的辛苦和努力也是有深刻的認(rèn)識的。為此，我們老師們也一直在努力，在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生們走向積極和開朗的生活。但是，老師畢竟是老師，對于每個人來說，家庭才是最為重要的地方！父母對于孩子的影響，老師是相比不了的！
因此，我在這里呼吁家長和同學(xué)們，讓我們積極的利用這次的機(jī)會好好進(jìn)行溝通、了解。希望各位同學(xué)們能更信任各位的父母，也希望家長們多多關(guān)心自己的孩子，我們教師盡管會在一旁引導(dǎo)學(xué)生的成長，但家庭永遠(yuǎn)都的大家的起點(diǎn)！
謝謝大家！
此致
敬禮！
發(fā)言人：xxx
20xx年xx月xx日
家長會發(fā)言稿14
各位家長:
你們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們班工作的大力支持.
這個學(xué)期已過去大半,再過一個多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習(xí)生活了.這學(xué)期配合學(xué)校工作,我們開展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動,最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動會、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練.進(jìn)入三年級以來,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步.
但是班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂:
1、值日的同學(xué)早上不能早起,完成自己的衛(wèi)生任務(wù),不能準(zhǔn)時早讀,從而浪費(fèi)寶貴的早讀時間.
2課間不能文明活動,追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止.
3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,總要等到老師提醒之后才意識到.
4、個別學(xué)生的聽課效率不高,導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間.
5、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn).
6、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食,玩具帶到班里.養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,對孩子的健康也有害.
7、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低.
8、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)分析差的原因:個別作業(yè)不完成;有的常忘記做:部分學(xué)生寫字太潦草,有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心.
針對以上情況,我談幾點(diǎn)建議:以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,以嚴(yán)格的要求約束孩子,以實(shí)際的行動支持孩子.
一、 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子
人的一生不能沒有一個明確的目標(biāo)和方向.目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動力.若一個人心中沒有一個明確的目標(biāo),就如一個沒有方向盤的超級跑車,即使擁有最強(qiáng)有力的引擎,最終仍是廢鐵一堆,發(fā)揮不了任何作用.
在一九五三年時,美國哈佛大學(xué)曾對當(dāng)時的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究,在這個研究中詢問當(dāng)時那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃,結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù).而在二十年后,一九七三年時,再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生,在二十年后他們不論在事業(yè)成就,快樂及幸福程度上都高于其他的人.尤有甚者,這百分之三的人的財富總和.居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財富總和,而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量
有的家長對孩子的期望值較高,對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設(shè)想,并經(jīng)常有意識地對孩子進(jìn)行教育,讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人,這就是目標(biāo).即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標(biāo).在現(xiàn)代社會中,有知識、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者,要成為合格的勞動者,必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力、動手能力、較強(qiáng)的責(zé)任心.所以每個家長都要從學(xué)生小時候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo).
二、以嚴(yán)格的要求約束孩子
在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴(yán)格要求.
1、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平.加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的
孩子由于好動,自控能力、自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣.
2、做事要有責(zé)任心,孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,要求做到內(nèi)容正確,書寫工整,不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.從開學(xué)到現(xiàn)在,我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,無論是哪一科,每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生.作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,很多時候,我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),這樣下去,對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的
3、在同學(xué)相處時,要團(tuán)結(jié)謙讓,良好的個性、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼,友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的'保障.所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時,家長也要豁達(dá)一點(diǎn),讓他們學(xué)習(xí)自己處理,就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多,讓他們在挫折中成長.
三、以實(shí)際的行動支持孩子
1、三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時還要拓展孩子的思維,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,順利過渡再到高年級.一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,顯然精神也就好了.每他都是喜笑顏開的而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,很明顯心情不好.孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去.針對學(xué)生不完成作業(yè)情況,我采取了措施,每天請家長進(jìn)行簽字,同時家長也能夠了解學(xué)生對知識的掌握情況.這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,帶給大家的都是長久的輕松,我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,但是,請抽出時間,檢查孩子的完成情況.并且我也希望家長簽字時,是認(rèn)真檢查過作業(yè)的,對于不合格的,不能輕易過關(guān),請千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,對不對,好不好,無所謂.孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,同樣的,家長是不是認(rèn)真檢查,也是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題.
2、 培養(yǎng)孩子活躍的思維.我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思,不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),并能及時更正孩子的錯誤想法.對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問.
3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣.家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境.為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題.有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑.
4、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.
現(xiàn)在,我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng).家長是孩子的第一任教師,家庭是孩子與社會接觸的第一站,是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地.對孩子的教育和培養(yǎng),不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),勇敢頑強(qiáng),樂于助人,開拓進(jìn)取的個性,以及適應(yīng)環(huán)境,自我控制能力,密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才.
最后,我希望每個家長,多一份責(zé)任,少一分放任;多一份鼓勵,少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一份隨意;多一份理解,少一份責(zé)備;多一份賞識,少一份自棄.
家長會發(fā)言稿15
各位家長：
你們好！今天天氣突變，陰雨綿綿，但還能在這次班級大家庭的聚會中和各位相聚在這里，我的心情很激動，感謝各位家長能夠準(zhǔn)時如約地前來參加本次家長會。這是我接班以來的第一次家長會，但是之前通過家訪、電話等形式已經(jīng)認(rèn)識了班級里的許多家長。咱們班級的家長給我最大的感覺就是普遍具有很高的素質(zhì)，開學(xué)這三個月來，你們無論對學(xué)校和班級工作，還是對我本人的工作都給予極大的理解和支持，對孩子的學(xué)習(xí)、成長乃至發(fā)展都極為關(guān)心，可以說都是稱職、優(yōu)秀的家長。所以在這次家長會中，我將各位家長所關(guān)心的內(nèi)容，就班級學(xué)生的情況和今后的發(fā)展規(guī)劃做幾點(diǎn)說明與建議。
學(xué)生情況：
1、學(xué)生情況在剛認(rèn)識這些孩子的時候，他們給我最大的感受就是單純可愛，這也是身為孩子的他們的.最大的優(yōu)點(diǎn)。他們每個人都有每個人的特點(diǎn)，像xx的憨厚老實(shí)，xx的內(nèi)向，xx、xx的活潑，xx、xx的可愛，李xx的搞笑，xx、xx的懂事，xx的有禮貌，xx、xx的聰明，xx、xx的穩(wěn)重，xx、xx的認(rèn)真，xx、xx的調(diào)皮，xx、xx的反應(yīng)敏捷，xx、xx豐富的語言積累，xx、xx的知錯就改，還有xx、xx胖胖的可愛模樣兒，xx的小任性，都讓我由衷的喜歡。他們都熱愛班集體，也很快地把我這個新接班的班主任當(dāng)成他們中的一份子。他們在我嗓子不好的時候會關(guān)心我，在我出差、比賽的時候給我發(fā)短信，不知道他們是不是真的喜歡我，但是我的真心地喜歡上了這些可愛的孩子。他們也常常給我?guī)眢@喜。美文誦讀比賽中，在xx四位領(lǐng)頌同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們的出場、朗誦都給評委老師和觀眾留下了深刻的印象，并取得了第二名的好成績;跳繩比賽我因送課下鄉(xiāng)沒能親自組織他們參加，但班級榮譽(yù)感與集體的凝聚力讓參加比賽的每個隊(duì)員都盡心盡力，難以想象索東暉那樣小小的身軀竟然連續(xù)跳了兩百多個!孩子們榮獲跳繩比賽第一名。每一次聽他們因?yàn)槿〉妹味鴼g呼雀躍，身為班主任老師我心里也跟著激動不已，仿佛獲獎的不是他們，而是我一般。
2、德育教育在這學(xué)期開學(xué)伊始，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)了《四塊石小學(xué)常規(guī)教育》，背誦了《弟子規(guī)》，為的是讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、行為習(xí)慣，也是促進(jìn)他們思想品德發(fā)展的重要手段之一。其中《弟子規(guī)》是依據(jù)《論語》編寫的，學(xué)習(xí)過程中還會接觸到《論語》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相關(guān)內(nèi)容，其中蘊(yùn)含了大量的風(fēng)俗禮儀、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓，孩子在讀誦時，不僅體驗(yàn)到母語的優(yōu)美，同時又增長了見識;。不僅如此，它還可以提高孩子的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。最重要的是，它能培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀。小孩子天真無邪，記憶力最強(qiáng)，最容易教導(dǎo)。《易經(jīng)》上說：“蒙以養(yǎng)正圣功也。”就是講要給孩子很好的善良的教育，讓他奠定德行的根基�！兜茏右�(guī)》就是一本很好的啟蒙素材;它還可以提升孩子高貴的氣質(zhì)。古語云：“腹有詩書氣自華”，朱熹也說過“讀書的目的之一就是讓人變化氣質(zhì)”，劉夢溪教授也說過“閱讀經(jīng)典文本可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)”，受傳統(tǒng)文化資源熏陶得比較多的人和受熏陶比較少的人，其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的;?
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