一本好書(shū)的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的一本好書(shū)的演講稿，歡迎大家分享。
一本好書(shū)的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡的一本書(shū)是《智慧背囊》。這本書(shū)匯集了上百個(gè)幽默小故事，使我一笑之后回味無(wú)窮，得到了啟發(fā)。更加以一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活，開(kāi)創(chuàng)生活。
它來(lái)的突然。是我媽媽為了我們的安全，主動(dòng)當(dāng)了幾天愛(ài)心家長(zhǎng)，老師便送給了她這本書(shū)。
我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因是它可以告訴我們做人的道理，而且語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、簡(jiǎn)短精煉。比如說(shuō)：這本書(shū)中的《海里的.新聞》，寫(xiě)了一個(gè)人去買(mǎi)魚(yú)，他拿起一條魚(yú)在鼻子上聞了聞，賣(mài)魚(yú)的人怕他聞出魚(yú)不新鮮，就生氣地說(shuō)：“你不買(mǎi)魚(yú)沒(méi)關(guān)系，你別聞��！”他回答道：“我在跟魚(yú)談話�！蹦侨藛�(wèn)：“你問(wèn)什么？”買(mǎi)魚(yú)的人說(shuō)：“我在問(wèn)它知不知道海里最近的新聞，它說(shuō)不知道，因?yàn)樗f(shuō)它已經(jīng)出海很久了！”這個(gè)故事就告訴我們?nèi)瞬荒転榱藸?zhēng)強(qiáng)好勝而違背事實(shí)，讓他人和自己都不愉快。
讀完這本書(shū)后我懂得了拐彎抹角、曲折暗示地說(shuō)話，是一種非常必要而且有用的人際交往方式、當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，一定要好好把握、努力總比懶惰要好，但問(wèn)題在于，只要有正確的做法存在，你那種按錯(cuò)誤的方法進(jìn)行操作的行為，是不管怎樣努力，都不會(huì)博得人們的肯定，更不會(huì)讓人“錄取”你，等上百個(gè)大道理。
同學(xué)們，閱讀是一種辛福，閱讀是一種情懷，閱讀是一種享受！讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在書(shū)香中體會(huì)吧！
一本好書(shū)的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的這本書(shū)的名字是《親愛(ài)的笨笨豬》。故事的開(kāi)頭就特別可笑：開(kāi)學(xué)的第一天，小豬喝光了一盆玉米糊，還吃了八個(gè)大白饅頭，走到學(xué)校。剛坐到教室，他又餓了，還想睡覺(jué)。老師教拼音，可他肚子里的咕咕聲壓了拼音的正確讀音。更有趣的是老師讓他讀“O”,而他卻念“餅——”。老師說(shuō)：“錯(cuò)了，再念!”小豬又念道：“蛋——”�？吹竭@兒，我的.肚子都笑疼了。這個(gè)貪吃的笨笨豬!
小豬很笨，但他很快樂(lè)。他不但善良，誠(chéng)實(shí)，而且樂(lè)于助人。在乖乖熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日的所有動(dòng)物。
他用自己的無(wú)知善良去擁抱小狼——費(fèi)了好大的勁兒救了小狐貍，讓他們體會(huì)到有朋友的快樂(lè)。他還想辦法化解了雞媽媽和鴨媽媽的矛盾，使她們成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好鄰居。笨笨豬走到那里，就把快樂(lè)帶到哪里。所以他的朋友有很多，而且也都很快樂(lè)!
我喜歡這本書(shū)，它也給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
一本好書(shū)的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)一班xxx，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比的高興！
“書(shū)是智慧的鑰匙、“書(shū)是進(jìn)步的階梯、“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。走進(jìn)書(shū)本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的'變遷，懂得了生命的起源，書(shū)成了我親密的朋友。
今天我向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾的作品。這本書(shū)主要講了詹姆斯與他的昆蟲(chóng)朋友被大仙桃?guī)У胶Ｉ�，在漂流的過(guò)程中，遇到兇惡的鯊魚(yú)，他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，同心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，并闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)捧起手中的書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧！
一本好書(shū)的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冰雪靜靜地躺在地上，一股春分吹過(guò)，它融化了，融化成了水消失在濕暖中。我一直堅(jiān)信，我的善良像春風(fēng)般可以感化他人，卻未曾想到，那一次溫暖的笑容把我融化了。
在我的心中，總認(rèn)為她是最嚴(yán)厲的，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，可她的嚴(yán)厲讓我無(wú)法親近。那一次溫暖的微笑以善良的魅力改變了我的心靈。
惱人的上課鈴聲照常響了，是物理課，她依舊從后門(mén)發(fā)出大的響起開(kāi)了門(mén)，然后使勁磕住門(mén)�！班钡母吒曃搽S著她的腳走向講臺(tái)，但與以往不同，隨著鞋聲傳來(lái)德?tīng)栠�有吸溜鼻涕的感冒的聲音掠過(guò)耳畔。這節(jié)是物理總結(jié)課，所以她在黑板上張牙舞爪地比劃著，嘴也像縫紉機(jī)般擺動(dòng)著，我卻絲毫沒(méi)有留意她講的內(nèi)容，只是想著是否應(yīng)該給她一包苦甘顆粒，我的心糾結(jié)著，躊躇不止，手都哆嗦著。最終我還是下了決心，給她吧。我消磨著時(shí)光，表上的指針像蝸牛般向前緩緩蠕動(dòng)，我又遐想著我給她藥時(shí)我的表情如何。
還是挨到了下課，鈴聲像甘泉一樣響起，我迫不及待地從包里掏出一包藥，看清“苦甘顆粒”，不知是同情的力量，還是希望感化她的眼里的力量鼓著我把藥給了她，我只是以為她只是一句“謝謝”，哪知，我錯(cuò)了，她雙手接過(guò)我手中的一包藥，仔細(xì)地看清藥名，馬上抬起頭，用她矮小的身軀中最大的力量沖我笑了出來(lái)，她的頭發(fā)不知是因燙染射我眼中輝耀的金褐色，眼睛了散發(fā)出的`目光充滿(mǎn)著感動(dòng)和感謝，更多的是善良，像一團(tuán)火燃燒了我的心，打開(kāi)了我的心之窗;鼻尖上也反射出乍眼的光亮，使我體會(huì)到善良的魅力之高尚，笑容中還露出兩排雪白的牙齒，本來(lái)就很潔白的牙齒顯得更加高尚;有點(diǎn)黝黑的臉頰被陽(yáng)光晃得格外溫暖。這個(gè)笑容散發(fā)著偉大的光芒，她說(shuō)了句謝謝，頃刻，我的心好似要被融化了，她的笑讓我驚詫?zhuān)屛也恢耄业男谋凰屏嫉镊攘θ诨�，臉上開(kāi)始變紅，讓我久久不能平靜。
善良的魅力的光芒原來(lái)也能融化我這本來(lái)就已經(jīng)很火熱的心，我被這人世間的善良感動(dòng)了，原來(lái)善良的魅力能如此動(dòng)人，令人溫暖，善良的大愛(ài)在人間。
春風(fēng)再一次拂過(guò)我的臉龐，我感受到了善良的魅力，活在人世間，真好!
一本好書(shū)的演講稿5
各位老師、同學(xué)
大家好：
有一個(gè)耐人尋味問(wèn)題：什么是人生中最重要東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們成功人生！今天我演講題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚人談話�！笔前�，讀一本好書(shū)可以使我們從智者叮嚀中頓悟人生真諦，從偉人記錄中感悟高尚情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)師o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命寬度，讀一本讓人受益好書(shū)，不就是一次生命拓展嗎？
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚知識(shí)海洋中；讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)美好歲月。
我成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊孕艠�(lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”閑淡寧?kù)o；是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”豪情壯志。讀書(shū)使我更健康成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。
我生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙無(wú)限和神奇，海洋世界浩瀚和富饒，埃及金字塔燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布?jí)延^和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我視野，豐富了我生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天我們站在書(shū)上看世界，我們清醒懂得：書(shū)記載著中華民族成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族智慧成果，更記載著中華民族偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！
一本好書(shū)的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四（4）班趙欣悅，今天我要和大家分享我讀過(guò)的一本好書(shū)。有人喜歡扣人心弦的小說(shuō)，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿(mǎn)智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。同學(xué)們，你們知不知道“螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光”，“雪為什么是白色的呢”？“人為什么要喝水呢？”，知不知道“樹(shù)干為什么都是圓的”，“天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)”？這些讓人費(fèi)解的`疑問(wèn)都可以在這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到答案哦。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》每一頁(yè)都蘊(yùn)含著奇妙的色彩，涉及天文地理，生物自然，文化藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，生活學(xué)習(xí)等所有領(lǐng)域，內(nèi)容非常豐富。它的文章并不長(zhǎng)，還有舉例子說(shuō)明描寫(xiě)的生動(dòng)形象，通俗易懂，只要隨便打開(kāi)一頁(yè)，就猶如打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓你看完一頁(yè)就不知不覺(jué)地往后翻，有種意猶未盡的感覺(jué)。
讀了這本書(shū)之后，我的眼界更開(kāi)闊了，知道了以前不知道的奇聞怪事，懂得了以前不懂的道理，也明白了我以前只聽(tīng)說(shuō)，但不知道答案的事。比如面包為什么會(huì)有小洞？那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著睡覺(jué)？是為了防御獅子等動(dòng)物的襲擊……
同學(xué)們讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友！世界上有很多沒(méi)有解開(kāi)的謎題，所以我們要多讀書(shū)來(lái)解答他們《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就是我們的好朋友，能幫助我們共同探索世界的奧妙。他讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣，她讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。怎么樣？你被這本書(shū)吸引到了嗎？快來(lái)讀一讀吧，我的分享完畢，謝謝大家！
一本好書(shū)的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從上幼兒園開(kāi)始一直到現(xiàn)在，爸爸給我買(mǎi)好多書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)是《澳大利亞尋寶記》，這本書(shū)是姐姐送給我的。關(guān)于這本書(shū)還有個(gè)小故事呢。
我第一次看到這本書(shū)是從我們班一個(gè)小女生那里看到的，她可是我們的大仇人，我借還是不借呢?這個(gè)問(wèn)題我很苦惱，也很頭疼�？墒侵饕恢拐T惑，我開(kāi)口去向她借了�？墒牵瑹o(wú)論我怎么說(shuō)好話，她就是不借給我，真是把我氣的夠嗆。不久后，我去大姨家，我看見(jiàn)姐姐也在看這本書(shū)，我給姐姐說(shuō)：“姐姐，你把這本《澳大利亞尋寶記》送給我吧.”“不行，我正在看呢�！笨墒俏姨矚g這本書(shū)了，我就開(kāi)始耍賴(lài)了，“好啊，你不給我，我告訴大姨你欺負(fù)我”�！昂昧耍昧�，我服了你了，給你行了吧。”姐姐不情愿的說(shuō)。這本書(shū)終于成我的了。
一直到現(xiàn)在，《澳大利亞尋寶記》都是我最喜歡的'一本書(shū)，每當(dāng)我想起姐姐的樣子，我就忍不住捧腹大笑。
一本好書(shū)的演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
大家好！我是三年級(jí)一班xxx，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比的高興！
“書(shū)是智慧的鑰匙”、“書(shū)是進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是人類(lèi)的'營(yíng)養(yǎng)品�！弊哌M(jìn)書(shū)本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書(shū)成了我親密的朋友。
今天我向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的作品。這本書(shū)主要講了詹姆斯與他的昆蟲(chóng)朋友被大仙桃?guī)У胶Ｉ�，在漂流的過(guò)程中，遇到兇惡的鯊魚(yú)，他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，并闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……
同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)捧起手中的書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧！
一本好書(shū)的演講稿9
高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我,要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友.正是這位良師益友,把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂,讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)…….我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨.”、“肚子在唱空城計(jì).”……在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作.對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí).如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗中顯示出他的'非凡才智.愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,失去智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈..
可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂(lè);書(shū)中尋寶,精神世界多么美好同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng),去為冬天增添一些生機(jī),去開(kāi)始我非常喜歡這本書(shū),它成了我最親密的朋友,每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié),寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié),寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié),心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié).這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧.
一本好書(shū)的演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“好書(shū)推薦”。我要向大家推薦的書(shū)籍是《作文素材》。
《作文素材》屬于期刊類(lèi)讀物。它是半月刊，全年共24本，由北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所權(quán)威指導(dǎo)刊發(fā)。該書(shū)的口號(hào)是：擁有此書(shū)，一切作文問(wèn)題迎刃而解。該書(shū)的特點(diǎn)是：素材更新鮮、更好看、更實(shí)用、更經(jīng)典。它會(huì)解決我們作文中的三大困惑：
1。提供下鍋的米（就是教我們快速找到寫(xiě)作素材）
2。怎么把米煮成飯（就是教我們?cè)鯓舆\(yùn)用素材寫(xiě)作文）
3。飯?jiān)鯓硬畔闾鹂煽冢ň褪墙涛覀兏鶕?jù)材料成就經(jīng)典美文）
通過(guò)半年的閱讀，我受益匪淺，書(shū)中所選素材具有以下的特點(diǎn)：
1、擁有最前沿的.資訊
例如：巴薩球員阿比達(dá)爾在剛做完手術(shù)就加入了對(duì)戰(zhàn)4月馬洛卡隊(duì)的比賽，他也被稱(chēng)之為鐵人——阿比達(dá)爾。
2、報(bào)道最熱點(diǎn)的新聞
例如：撒切爾夫人剛剛?cè)ナ溃粝铝擞?guó)人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，雖然她被英國(guó)大部分民眾痛恨，但他對(duì)英國(guó)的貢獻(xiàn)是不可磨滅的！
3、探討最熱門(mén)的話題
例如：《中國(guó)星跳躍》釋小龍助理溺死。從這個(gè)事件起，跳水節(jié)目受到史無(wú)前例的譴責(zé)，使得其跳水節(jié)目停播處理。
4、聚焦最優(yōu)秀的人物
例如：在四川蘆山雅安7。0級(jí)地震后，不顧災(zāi)區(qū)的余震的危險(xiǎn)，乘飛機(jī)飛往雅安去指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)工作。第二天清晨，吃早餐時(shí)吃的是粥與咸菜，而當(dāng)時(shí)災(zāi)區(qū)有抗災(zāi)物品，可卻說(shuō)“粥是快餐中的快餐”，一句話體現(xiàn)出了的偉人風(fēng)采。
這本書(shū)可謂是：小窗口，縱觀世界廣角；多棱鏡，盡覽前沿素材�？赡芪覍�(duì)《作文素材》的介紹不夠全面，不能盡數(shù)該書(shū)的絕妙；我的理解也是比較膚淺，沒(méi)有觸及書(shū)的精髓。愿大家和我一同走進(jìn)《作文素材》，共享“美味”，讓我們?cè)诠蚕碇薪涣鳎涣髦蟹此�，反思中收獲，收獲中快樂(lè)！親愛(ài)的同學(xué)們，愿一篇篇鮮活的美文從你我筆下流淌出來(lái)！
一本好書(shū)的演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在我給大家推薦一本精彩的作品，書(shū)的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家喬娜？施皮里的作品。書(shū)中講的是一個(gè)五歲的小姑娘海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山腳下的高山牧場(chǎng)。牧場(chǎng)的主人是一個(gè)古怪的爺爺。那里的.陽(yáng)光、高山、草地、羊群……都非常美麗，海蒂很喜歡。沒(méi)過(guò)多久，姨媽又把她送到了城里，跟一位富家殘疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不開(kāi)心�？死懒嗽蚝�，跟海蒂一起去了高山牧場(chǎng)，在海蒂的幫助下，克拉拉重新站了起來(lái)。
書(shū)中有許多鮮明的人物：苛刻的女管家羅丹梅爾，抑郁孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細(xì)心和藹的奶奶……
書(shū)中不僅描寫(xiě)了許多真實(shí)感人的生活故事，如山上牧場(chǎng)、彼得一家、與克拉拉交往；也描寫(xiě)了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光：湛藍(lán)的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞；還有許多心理細(xì)節(jié)的刻畫(huà)：在克拉拉家，海蒂想家卻又不敢對(duì)人說(shuō)的哀愁，彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都我留下了深刻的印象
我喜歡書(shū)中的海蒂，因?yàn)楹５偈且粋�(gè)善良、樸實(shí)、樂(lè)于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去認(rèn)識(shí)她，了解她。
讀完這本書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)得到許多快樂(lè)！我的推薦到此結(jié)束，謝謝大家！
一本好書(shū)的演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好，有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們成功的人生！今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍腵無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎？
書(shū)籍，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)籍，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中；讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕艠�(lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o；是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。
我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界，我們清醒的懂得：書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！
一本好書(shū)的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡的一本書(shū)是木偶奇遇記，一個(gè)小木偶他叫匹諾曹，因?yàn)榧依锖芨F，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒(méi)有本子該怎么上學(xué)呀!杰佩里就把它的棉襖給賣(mài)了，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)本子，第二天匹諾曹就說(shuō)我上學(xué)給爸爸買(mǎi)一個(gè)新的棉襖。
正在上學(xué)的'路上，忽然匹諾曹聽(tīng)見(jiàn)一段音樂(lè)，進(jìn)去一看，原來(lái)在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺(tái)，木偶們的主人以一來(lái)所有的木偶都安靜了下來(lái)，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買(mǎi)棉襖的事情說(shuō)了一遍，吃火人被匹諾曹感動(dòng)了，于是吃火人給了它五個(gè)金幣，匹諾曹就走在了買(mǎi)棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問(wèn)你拿五個(gè)金幣干什么?匹諾曹說(shuō)要給爸爸買(mǎi)一件新棉襖。瘸腿貓說(shuō)：“就你這點(diǎn)金幣根本買(mǎi)不起一件棉襖�！边@時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“它們是騙你的�！毕寡圬堃豢诰桶研▲B(niǎo)給吃掉了，還裝作沒(méi)有聽(tīng)到似的說(shuō)：“剛才有只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的肚子里�！逼ブZ曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說(shuō)：“這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點(diǎn)水、放點(diǎn)鹽，再加上肥料，過(guò)兩天就行了�！�
那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個(gè)金幣不見(jiàn)了，匹諾曹就坐在地上哭了起來(lái)。下面匹諾曹將會(huì)怎樣呢?那么，大家一起來(lái)看這本書(shū)吧!
一本好書(shū)的演講稿14
我想大家都認(rèn)識(shí)外國(guó)海倫·凱勒這位失去光明的強(qiáng)者、《悲慘世界》的作者雨果、小仲馬這位《茶女花》的年輕作家、我國(guó)以筆做為鋒利的匕首指向敵人魯迅先生……這一個(gè)又一個(gè)震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中，就因?yàn)檫@樣，我不由自主的愛(ài)上了讀書(shū)。
《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這一本書(shū)雖然沒(méi)有冰心奶奶拿如詩(shī)般的文字，沒(méi)有季羨林爺爺有趣的語(yǔ)言，也沒(méi)有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢(mèng)境。但它卻以另類(lèi)的方式讓讀者清楚的明白有一種愛(ài)在默默的付出著，關(guān)注我們的情感、心靈的勵(lì)志。
我清楚的記得書(shū)中有一篇催人淚下的文章，它的題目就是《瘋娘》。作者從呱呱落地的`那一刻就失去母愛(ài)，直到讀小學(xué)時(shí)，才懵懵懂懂的知道自己擁有一種特殊的愛(ài)，你個(gè)瘋母親的愛(ài)。他一直為這個(gè)而羞愧不已，而同學(xué)也將此作為玩弄他的理由。直到母親為了想兒子能吃上鮮甜的桃子，而冒險(xiǎn)去懸崖邊摘桃子，就因?yàn)檫@意外逝去，作者才明白失去的再也不會(huì)在回來(lái)了，自己再也不會(huì)有這種異于常人的愛(ài)，為自己而做的而感到悔!感到恨!難道這也不已足夠能使人落淚嗎?
這本書(shū)令讀者進(jìn)入一個(gè)全新的世界里，在這個(gè)世界，讀者能感受到無(wú)聲的愛(ài)、感受默默的愛(ài)、感受到感人肺腑的愛(ài)……
世界是因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)不怕寒冷的冬天，是因?yàn)橛袗?ài)才不會(huì)在困難前感到無(wú)助，是因?yàn)橛袗?ài)，才不在孤獨(dú)時(shí)而空虛。
然而我們就是因?yàn)闀?shū)那甘甜的露珠而快樂(lè)，書(shū)滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。
書(shū)不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，隨著也給我們帶來(lái)重要的知識(shí)，給我們的大腦帶來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)，散發(fā)著誘人的香味;書(shū)，可以放飛我們心中偉大的夢(mèng)想;書(shū)，可以帶我們遨游于書(shū)的海洋;書(shū)，可以帶我們?cè)谖邓{(lán)的空中展翅高飛……讓我們大家一起攜起雙手去讀書(shū)吧!
我相信讀書(shū)的好習(xí)慣一定會(huì)一直流傳下去，訴說(shuō)著書(shū)海的魅力，宣揚(yáng)從讀書(shū)獲得的樂(lè)趣，用作家們真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!
一本好書(shū)的演講稿15
我有一本《英雄人物故事》書(shū)，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這本書(shū)記載著古今英雄人物事跡。書(shū)的內(nèi)容豐富，讓你看了還想看，其中我印象最深的一則故事是：獻(xiàn)血英雄——陶智剛。
陶智剛17歲參加工作，一直在武漢市汽輪發(fā)電廠做潤(rùn)滑工，1993年6月，陶志剛一家突遭變故，哥哥因車(chē)禍不幸遇難，隨后父親患肺癌去世，全家的重?fù)?dān)一下在壓在了25歲的.陶智雄身上。當(dāng)時(shí)多虧了同事和朋友紛紛解囊相助，才使陶智雄一家度過(guò)了那段苦日子。
陶智雄心存感激，決定用無(wú)償獻(xiàn)血的方式來(lái)回報(bào)好行人、回報(bào)社會(huì)。
從1995年5月第一次獻(xiàn)血開(kāi)始，他先后無(wú)償獻(xiàn)血近20次，獻(xiàn)血總量達(dá)到6800毫升，相當(dāng)于身體血液的2。5倍，等于把全身的血都換了一遍。
然而，正當(dāng)他全力報(bào)效社會(huì)時(shí)陶智雄感到全身不適。20xx年9月底，他被確診為：齒突骨折伴陳舊性環(huán)樞椎脫位手術(shù)是他唯一病愈的機(jī)會(huì)。但十萬(wàn)多元的手術(shù)費(fèi)讓已經(jīng)花光了所有積蓄的陶智雄一家犯難。啊、萬(wàn)般無(wú)奈之下，他只好同意了居委會(huì)老主任的提議——向社會(huì)求助。在社會(huì)的幫助下，他很快做完了手術(shù)。
陶智雄的故事告訴我們：好人有好報(bào)。任何社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于無(wú)數(shù)草根的力量。一個(gè)工人能擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的義務(wù)，他讓我們驚嘆。每個(gè)國(guó)家都有自己的命運(yùn)，都有難以言表的挫折，可貴的是不失望，不放棄。當(dāng)責(zé)任心占據(jù)了社會(huì)大多數(shù)人們的心靈，人們不易財(cái)富為目標(biāo)，那么這個(gè)民族將充滿(mǎn)希望�！队⑿廴宋锕适隆坟S富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我。
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