讀書演講稿

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的讀書演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書演講稿1

老師和學(xué)生：

　　早上好！

　　我是一年級(jí)三班的安南。

　　人不讀書，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來談?wù)勯喿x。

　�。ㄒ唬┳x書的態(tài)度

　　談讀書，首先要談的是對(duì)待讀書的態(tài)度�？偨Y(jié)起來，有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類的基礎(chǔ)�！�—對(duì)自然謙卑，對(duì)生命有敬畏之心，對(duì)語言、文字、書籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對(duì)待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

　�。ǘ�）閱讀方法

　　其次，我想說說我的閱讀方法和感受。

　　讀書有個(gè)前提：邊讀邊帶著問題和疑問讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問時(shí)，你就會(huì)學(xué)得很好。

　　讀書需要比較。對(duì)比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類書籍為例。出版社的水平直接決定了這本書的準(zhǔn)確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂趣。不同出版社風(fēng)格不同，如選擇文史專著、古籍，推中華書局、上海古籍出版社為龍頭；外國文學(xué)選登，推人民文學(xué)時(shí)，三聯(lián)書店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長古書一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。

　　除了比較版本，還要比較書中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同樣的問題，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行，關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是，黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開始解體》一文中，對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析，得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰更講道理呢？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結(jié)晶。

　　學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的`“師夷長技”精神吧。看《史記》的時(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立�！比欢�《呂不韋列傳》卻說：‘秦王為孝一年之王�！�同樣的問題，《資治通鑒》說：‘國王在位，要三天。’那么有什么區(qū)別呢？后來，我在日本學(xué)者平石龍之介寫的《從城市國家到中華》一書中找到了一個(gè)解釋：“子楚登基為王后，一年多就改到了元年�！痹瓉磉@是歷年來說元法的問題。在這一點(diǎn)上，這個(gè)問題有一個(gè)相對(duì)完整的解釋。

　　你可能會(huì)問：為什么不上網(wǎng)查？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，不準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣，而不是過分依賴網(wǎng)絡(luò)，吃速食很無聊。

　　至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然，淺顯閱讀沒有固定的方法，適合自己的才是。

　�。ㄈ�）閱讀的責(zé)任

　　讀書不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍。

　　如果讀書一定要有個(gè)‘用’，我來總結(jié)一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書中的靈魂去實(shí)踐，充實(shí)自己，這是其中之一；在應(yīng)用的同時(shí)，把你的能量傳播給周圍的人，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)，這是第三。

　　我今天說的是打開氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。

讀書演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

　　大家好！我愛讀書。因?yàn)闀�中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

　　正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

　　我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

　　讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

　　一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

　　在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

　　每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释�走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

　　可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上。別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！

　　喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

　　從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的.珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

　　我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁�頁里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。

　　時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。

　　歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰。 寫作在線，祝您演講成功。

讀書演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我五歲那年，一位姐姐送了我?guī)妆緯�。我好奇心爆發(fā)，便翻了翻書，書似乎有種魔力，把我深深地吸引住了。里面的好詞佳句和精彩絕倫的內(nèi)容，讓我如癡如迷的看了起來。從此書成了我生命中不可缺少的一部分。書也像位不離不棄的朋友，伴隨著我一天天張大。幾年來，我成了個(gè)名副其實(shí)的小書迷。家里也成了小小的“圖書館”，藏有許多本“陽光姐姐”伍美珍的書，讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書是《都是答案惹的貨》，說起來還有一個(gè)令我終生難忘的小故事呢！

　　這天，可是一個(gè)大好日子，老師讓我們?nèi)バ陆ǖ膱D書館去看書。走進(jìn)安安靜靜的圖書室，望著那些各種各樣，無比精彩的書，讓我不禁大吃一驚。我看著一排排整整齊齊的書，恨不得不吃不喝在這呆上一個(gè)月。我不知不覺患上了選擇困難癥，突然我眼前一亮，這本書可是我差點(diǎn)跑斷了腿都沒有買到的書。我手舞足蹈的拿過來。剛翻開，就已沉醉在書的世界里，久久不能自拔。圖書室立馬安靜了，和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書大戰(zhàn)”鮮明對(duì)比，安靜的連根針掉在地上都聽得清清楚楚�？蓵r(shí)間這位勤快的人，還在飛快的旋轉(zhuǎn)中。

　　時(shí)間過去一大半，書也看到了結(jié)束了。我心提到了嗓子眼。兩個(gè)女孩的'友誼真的是水晶球般脆弱嗎？能否破鏡重圓？老天似乎和我做對(duì)，當(dāng)我提心吊膽的看另一頁時(shí)，下課鈴“無情”的響了起來。我頓時(shí)五雷轟頂，心都碎了一地。我抱著一絲希望問管理員老師：“可以借出去嗎？”可是希望也破滅了：臨近放假書已不外借學(xué)生。我在心里心灰意冷說：“蒼天��！大地��！為何這樣對(duì)我！”老天像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，決定將功補(bǔ)過，喊來了“大救星”李老師，李老師想了想說：“以我的的名義借出去，好不好？”我半信半疑地說：“真的嗎？”李老師笑了笑，我頓時(shí)眉開眼笑，心里樂開了花似的。

　　生活就是這樣，在你心灰意冷時(shí)，給你帶來出乎意料的驚喜，在你跌倒時(shí)，總會(huì)有一雙收，慢慢扶你起來。就這樣，我看完了這本書，看完了這個(gè)感動(dòng)到哭的結(jié)局。

讀書演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我在這個(gè)暑假里，讀了好多書。有陽光姐姐伍美珍的《單翼天使不孤單》等等。

　　鄭淵潔的書想像豐富，故事情節(jié)引人入勝。讀著他的書，就好象走進(jìn)了童話王國，非常神奇美妙。伍美珍的書，寫的都是小學(xué)生的故事，而且語言幽默，內(nèi)容生動(dòng)有趣。

　　在我讀過的.書中還有一本叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書，我也非常喜歡。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，其中還有許多名人的故事。這些故事有啟迪人們智慧的、有教你做人道理的、有教你怎樣樹立自信走向成功的……

　　讀了這些書，讓我感受到，一本好書，就像我的一個(gè)好伙伴，陪我度過一段段快樂的時(shí)光。一本好書，又像一個(gè)好老師，教會(huì)我許多的知識(shí)和道理。正是因?yàn)橛辛诉@些書的陪伴，才使得我這個(gè)假期過得充實(shí)而快樂。

讀書演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xxx，是北社中心學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生。我今天演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文粹》。

　　今天是一個(gè)非常有意義的日子，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)你，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師為大家營造了一個(gè)濃厚的讀書、學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，為我們提供了一個(gè)多讀書、讀好書、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、拓寬中小學(xué)生閱讀視野、提高閱讀能力的絕佳機(jī)會(huì)——文言文閱讀活動(dòng)。

　　文言文背誦旨在“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園”。這種讀書活動(dòng)給了我們進(jìn)入國學(xué)經(jīng)典的榮譽(yù)，給了中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)典—— 《三字經(jīng)》 《弟—子規(guī)》 《大學(xué)》 《中庸》 《論語》 《增廣賢文》 0103010等。更深入地融入我們生活的機(jī)會(huì)，讓更多的人可以更好地提高生活質(zhì)量，尤其是讓更多的學(xué)生可以在更短的時(shí)間內(nèi)閱讀千年經(jīng)典。

　　中華民族歷史悠久，文化典籍璀璨如銀河。這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典凝聚了前賢的智慧和智慧，凝聚了中國五千年的精華，影響了一代又一代的龍的`傳人，可以說是一筆寶貴的精神財(cái)富。中國文化經(jīng)典是深入人心、影響深遠(yuǎn)、永不貶值、流芳百世、代代相傳的原創(chuàng)經(jīng)典。此刻，閱讀這幾章就像穿越時(shí)空的隧道，與每一個(gè)活著的生命對(duì)話，了解歷史文化的走向，感受人性的關(guān)懷和生命的尊嚴(yán)，傳承文明，延續(xù)未來，讓我們過上更豐富更有希望的生活。所以，要想讀書，一定要讀最好的書。最好的書是什么？就是經(jīng)典！

　　比如先秦諸子中，我們可以讀一段孔子的愛情，構(gòu)建和諧；在《孟子》里，我讀到一句仁義治國；讀《墨子》中的一段激情，幫助苦難；我看韓非一雙冷冷的眼睛，直面人生；讀《老子》中的生命辯證法；讀《莊子》中的藝術(shù)人生觀；在《荀子》中，我們可以讀到關(guān)于科學(xué)的進(jìn)取精神——。在孔子、孟子、墨西哥、韓國，可以讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子，可以讀到人生智慧。

　　畢竟為什么要看經(jīng)典？是因?yàn)槲覀兛梢詮慕?jīng)典里讀懂人，讀懂生活，讀懂智慧，讀懂社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)培養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止優(yōu)雅，多讀經(jīng)典會(huì)創(chuàng)造你的精神底蘊(yùn)，豐富你的人生內(nèi)涵。國家興亡由你我負(fù)責(zé)，任中振興中華任重道遠(yuǎn)。我們希望通過閱讀經(jīng)典來幫助自己了解自己的人生抱負(fù)。人生不能沒有野心，就像天地不能沒有陽光一樣。期待我們胸懷大志，做大事，成就大事！從而更好地為祖國服務(wù)，創(chuàng)造更幸福的生活。

　　同學(xué)們，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為未來建設(shè)國家打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，從工作中學(xué)習(xí)，感恩，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們期待大家努力學(xué)習(xí)，努力工作，成為“知行合一，內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英和國家棟梁。悠久的中國，遼闊的文化，燦爛的文明，照亮了中國古代的篇章，美麗的文字和美麗的文章，滋養(yǎng)了北方小學(xué)。我的演講結(jié)束了，謝謝！

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