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“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿1
敬愛(ài)的老師：
感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)“xx小學(xué)〞，我心中真是有無(wú)比的沖動(dòng)、感謝和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的.，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于成認(rèn)錯(cuò)誤的精神。記得前幾天，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打攪您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧！可您卻邀請(qǐng)我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì)話，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前成認(rèn)錯(cuò)誤。
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《老師，您辛苦了》。
又是一年起，和著輕柔的旋律，我們不禁回想起，那些依稀記得的點(diǎn)滴。
依稀記得，一句古詩(shī)這樣寫(xiě)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q，只有臨終之時(shí)絲才吐盡；蠟燭，等到燃成灰燼淚方干涸。是啊，老師不正如它們嗎？每當(dāng)快樂(lè)時(shí)，身旁有您陪伴；每當(dāng)傷心時(shí)，身旁有您安慰；每當(dāng)成功時(shí)，身旁有您祝賀；每當(dāng)失利時(shí)，身旁有您鼓勵(lì)。每時(shí)每刻，您都在方方面面的為我們考慮；每分每秒，您都在都在默默無(wú)聞的為我們付出。您就如那春蠶，編織著我們的生活；您就似那蠟燭，照亮我們的未來(lái)。
依稀記得，一句贊歌這樣頌道：“老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍�！笔前。蠋煹难凵瘢徽衲且雇碜顬轲嵉脑鹿鈫�？授課時(shí)，您專(zhuān)注的眼神直射心靈；游戲時(shí)，您童真的眼神滲透心底；批改作業(yè)時(shí)，您精細(xì)的眼神蕩漾心田；耐心教導(dǎo)時(shí)，您不倦的眼神洋溢心間。老師和我們，就似月亮和星星一樣，彼此圍繞，相依相靠。
依稀記得，一首曲子這樣唱道：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”是啊，老師的辛勞不正如那奪目的燈光嗎？每至深夜，萬(wàn)家燈火陸續(xù)熄滅的時(shí)候，唯獨(dú)老師，還在拖著自己疲憊的身體，支撐著，支撐著著。誰(shuí)曾想過(guò)，有誰(shuí)曾知曉，漆黑夜空下的那盞燈，那束照耀心房的光芒，是用老師的'汗水凝成，是靠老師的堅(jiān)持灑遍四方。
依稀記得，一段名言中這樣說(shuō)道：“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。”是啊，老師生活的組成，不正是這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事物嗎？但就在這三寸講臺(tái)之上，他們憑著三寸之舌，三寸粉筆，培養(yǎng)出三千莘莘學(xué)子。我們的成長(zhǎng)，好似一棵樹(shù)。十年里，風(fēng)雨交加，悲歡共存。但老師，卻教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困惑，直視困境，無(wú)畏困難。其實(shí)，三千桃李并不多，但十萬(wàn)棟梁，又豈在朝朝夕夕？
依稀記得，依稀記得太多太多。因?yàn)槔蠋�，是我們的翅膀，帶我們乘風(fēng)飛翔；老師，是我們的燭光，為我們照亮希望；老師，更是我們的擺渡人，載我們?nèi)サ秸_的航向。九月，屬于金秋，更屬于老師。在這個(gè)美好的日子來(lái)臨時(shí)，我們要對(duì)您深情地說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿3
尊敬的賀老師：
我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您對(duì)我四年來(lái)的關(guān)心與鼓勵(lì)！
賀老師，你還記得我三年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)那件事嗎？那一天的事，我永遠(yuǎn)忘不了……
那一天下午，我們的班會(huì)課改成了改選班干部。聽(tīng)到這個(gè)消息，本來(lái)寂靜無(wú)聲的教室，一下子就像炸開(kāi)了鍋，充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語(yǔ)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐好，您也走進(jìn)了教室，說(shuō)：同學(xué)們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù)，給老師當(dāng)好小助手的，都可以報(bào)名參加競(jìng)選，到講臺(tái)上來(lái)演講。一說(shuō)完，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一人舉手。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒(méi)人敢接。我?guī)状喂钠饎�，想舉手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來(lái)。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師您突然發(fā)話了：張子齊，你來(lái)演講。頓時(shí)，大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。那時(shí)的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺(tái)上走去。
不知為什么，這篇演講稿我本來(lái)背得非常流利，可是一演講起來(lái)，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨(dú)您沒(méi)有。您不但沒(méi)有責(zé)備我，讓我走下講臺(tái)，反而向我投來(lái)信任的目光�？粗膭�(lì)的眼神，不知為何，我感覺(jué)舒服了很多，要我用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是——如釋重負(fù)。接下來(lái)，我沒(méi)有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。
賀老師，以及所有教過(guò)我的老師，你們對(duì)我孜孜不倦的'教誨，我終身難忘。我對(duì)你們的感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完啊！人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對(duì)人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。
老師，您辛苦了，謝謝您！
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿4
敬愛(ài)的李老師:
你好!
我是你上期的學(xué)生悅悅,雖然現(xiàn)在不是你教我語(yǔ)文了,但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學(xué)畢業(yè)。
您講課時(shí)非常幽默。記得有一天，李老師你在給我們講試卷，講著講著，碰到了一道要我們說(shuō)AABB式詞語(yǔ)的題目，您要申博雅來(lái)說(shuō)，申博雅說(shuō)了12個(gè)，您笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油�！逼鋵�(shí)，我知道，您既在表?yè)P(yáng)申博雅，又是在批評(píng)我們平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，積累的知識(shí)太少。當(dāng)我們要求你來(lái)說(shuō)的時(shí)候，您竟然一口氣說(shuō)了好幾十個(gè)，這是只有學(xué)識(shí)淵博的老師才能做得到的。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不馬虎。哪些詞語(yǔ)需要解釋?zhuān)愣家灰恢v解，有些詞語(yǔ)在字典查不到的，你就自己想，用你自己的`話解釋給讓我們聽(tīng)，解釋得那么生動(dòng)，那么完美，我們聽(tīng)得心服口服。您為了豐富我們的知識(shí)，還出了很多字謎給我們猜，至今有幾個(gè)我還記得哩!“有三人一起看日落，謎底是春，有千里相逢，謎底是重等等”。還有很多歇后語(yǔ)，如“半夜里抱個(gè)金娃娃——作夢(mèng)，孔夫子搬家——盡是書(shū)(輸)……”
老師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美好的印象。老師，我很想念你。你走了，我還向媽媽打聽(tīng)你的情況，得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語(yǔ)文。老師，大哥哥、姐姐一定比我們聽(tīng)話吧?很快，我明年就升中學(xué)了，我又能聽(tīng)你的課了，讓我們相約在砂石中學(xué)。
最后，祝老師身體健康，事業(yè)有成!
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿5
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好!
站在這里我向您深深地向您鞠一躬------老師!您辛苦了!
是誰(shuí)說(shuō)只有母親才能給予最溫暖的愛(ài)，是誰(shuí)說(shuō)只有父親才能給予最深沉的愛(ài)，或許，他們并不是唯一的-----因?yàn)檫�有一個(gè)人，她可以給予我們溫柔而又深沉的愛(ài)，她就是偉大的園丁------教師。
老師我想對(duì)您說(shuō)：鳥(niǎo)兒離不開(kāi)蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的`湖水，而我們卻離不開(kāi)您諄諄的教導(dǎo)。老師您是春天的晨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘生命;甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田;陽(yáng)光溫暖我們冰涼的心。
曾幾何時(shí)，人們把所有贊美語(yǔ)言都獻(xiàn)給了我們的老師，她是靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);是塑造未來(lái)的雕塑家;是園丁;是蠟燭;是春蠶······作為學(xué)生的我們應(yīng)該是最幸福的，因?yàn)槲覀冇腥绱酥木磹?ài)的老師在引導(dǎo)著我們繪畫(huà)生命中最美麗的太陽(yáng)和春天!
老師我想對(duì)您說(shuō)：不管您有多麼辛苦，不管您有多么煩躁，只要您看到我們，看到您可愛(ài)的學(xué)生，你就會(huì)馬上變得精神百倍容光煥發(fā)。您說(shuō)過(guò)：有我們你才會(huì)感覺(jué)快樂(lè)，有我們您才會(huì)覺(jué)得活得有生機(jī)，有我們您才不會(huì)感覺(jué)到累。老師，在這里我想大聲的對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您!”
此時(shí)此刻，我想起了我們剛學(xué)過(guò)課文《一株紫丁香》：踮起腳尖兒，“走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。······”讓我們給您唱歌，幫您消除疲勞，讓我們用微笑，感謝您對(duì)我的掛牽，讓我們給您帶來(lái)陣陣花香，帶您進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了!謝謝您
在這里我感謝所有的老師，愿所有的老師天天快樂(lè)，平安幸福!
謝謝大家!我的演講完畢!
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿6
敬愛(ài)的老師：您好！
我有許多話想對(duì)您說(shuō)。
抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，我步入了楊崗。曾幾何時(shí)，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來(lái)的美好。而我的美好未來(lái)從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門(mén)開(kāi)始。
剛進(jìn)初一時(shí)，楊崗的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無(wú)助時(shí)，是楊崗的老師接納了我，他們總說(shuō)：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識(shí)，那么你才能快樂(lè)�！�
我自認(rèn)為，那時(shí)的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時(shí)間的推移，升入初二，我突然發(fā)覺(jué)，我變壞“了，變得愛(ài)美了，在我身上表現(xiàn)出來(lái)的，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的.傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯(cuò)再錯(cuò)，不知回頭，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈。回想過(guò)去，能在全年級(jí)排上第三名的我，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會(huì)問(wèn)自己，當(dāng)初的那個(gè)我究竟跑哪兒去了！
直到有一天，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說(shuō)：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點(diǎn)摘了，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢！“算起來(lái)，我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說(shuō)得很不好意思�；氐浇淌�，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說(shuō)，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見(jiàn)他。事后我想了想，確實(shí)是我不對(duì)，學(xué)生是來(lái)學(xué)習(xí)的，又不是來(lái)比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。
老師，我知道，這一次的月考成績(jī)您很不滿意，尤其是數(shù)學(xué)和物理。雖然您表面上不說(shuō)，可您心里一定有這樣想過(guò)。我知道以前沒(méi)有努力，有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，鬧點(diǎn)小情緒。請(qǐng)老師相信我，我會(huì)在今后更好地充實(shí)自己，重新找回以前的那個(gè)我！
通過(guò)這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn)，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗，我不會(huì)有更堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，也就不會(huì)有更大的進(jìn)步。您時(shí)常鼓勵(lì)我：別灰心，只要好好努力，沒(méi)有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失��！
眼看下一場(chǎng)考試又要來(lái)了，我必須爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)時(shí)間，加緊地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，剛分班時(shí)，我對(duì)原來(lái)的班級(jí)還有些依戀，所以對(duì)分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來(lái)，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，班風(fēng)班紀(jì)更沒(méi)得說(shuō)，尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師，他真的是太負(fù)責(zé)了，雖然有時(shí)我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學(xué)得更好��！
老師，太多太多的話語(yǔ)，說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：”老師，您辛苦了！“
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師，忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的親切鼓舞；忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的燦爛笑容；忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的嚴(yán)厲教育……就是這些鼓勵(lì)，讓我們一次又一次重拾信心！
老師，您是那培育著花朵的辛勤園��；您又像那一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；您像一支燃燒了自己照亮了我們的.溫暖蠟燭；您又像一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；您像吐不盡那綿綿的情絲至死方休的春蠶；您更是常在黎明到來(lái)之前默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物的朝露；您是當(dāng)太陽(yáng)回歸之后用最后一絲光亮燃燒蒼穹的晚霞！您是……
老師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺(jué)得您是知識(shí)淵博的人，笑起來(lái)是那么和藹，說(shuō)起話來(lái)是那么的可親。雖然您對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但我深知您的嚴(yán)厲的深刻含義！打些比方：在區(qū)里或者市里又作文比賽的話，是您第一個(gè)鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡�；在我們每�?jié)精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的疼痛！
老師，我知道，在您那一副嚴(yán)肅眼鏡的后面，是一張溫柔的臉龐。在同學(xué)們因頑皮而受傷的時(shí)候，您會(huì)笑著說(shuō)：疼痛總會(huì)過(guò)去的。但是，我們分明從您的眼睛里看到了心痛！在我們考試都考砸了的時(shí)候，您會(huì)用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。在許多時(shí)候，您告訴我們：辦法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今天！
老師，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是您一次又一次地批評(píng)又原諒了我們，是您對(duì)我們說(shuō)那些人生的道理。記得在上學(xué)期的時(shí)候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時(shí)間跑來(lái)阻止了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學(xué)道歉，一邊向?qū)W校解釋?zhuān)í?dú)沒(méi)有斥責(zé)那些女生。有些同學(xué)感到很奇怪，便跑去問(wèn)您，結(jié)果，您是這樣對(duì)我們說(shuō)的：“也許這件事我沒(méi)有斥責(zé)你們，大家都會(huì)很奇怪，但是，我想，如果是不用老師勸說(shuō)也能自己反悔的話，結(jié)果或許會(huì)更好�！痹诼�(tīng)完您的這番話以后，那些女生低下了頭，而我們其他同學(xué)則都在心里為您鼓掌！
老師，您教我們整整三年，在這三年里，我們都從您身上，學(xué)到了許多許多……現(xiàn)在，我們即將分離，但是縱然在許多年后，我們都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！
祝您身體健康，工作順利。
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想親切地問(wèn)候一聲：我親愛(ài)的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)。
讓我輕輕地告訴你，校園的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的`白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師那么是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感謝，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人〞，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌�，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感謝的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得！兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫�，眼中威�?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)憂和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。老師，讓我輕輕地告訴你。
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我想對(duì)你說(shuō)心里話。事情是這樣的。今天上語(yǔ)文課，您有事出去讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說(shuō)話，就大步走過(guò)去想制止他。沒(méi)想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的.腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過(guò)水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因?yàn)樽约旱那榫w影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)時(shí)我一定不顧一切地哭起來(lái)，甚至大發(fā)雷霆。可現(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對(duì)我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。所以我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師，我想對(duì)你說(shuō)老師，我是一個(gè)性格比擬內(nèi)向的人，在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺(jué)得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教�？勺詮哪銇�(lái)教我們開(kāi)始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。
老師，我喜歡聽(tīng)你講的課。你的幽默、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。你還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣(mài)會(huì)、成語(yǔ)大賽等。你精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開(kāi)朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jī)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。
老師，我尊敬你愛(ài)戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因?yàn)槟阍诔橥瑢W(xué)答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說(shuō)錯(cuò)了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次注意聽(tīng)。可當(dāng)你抽到差生時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請(qǐng)你以公平的'態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不管優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，要想法使他〔她〕成績(jī)更加好起來(lái)，可以告訴他〔她〕：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)。〞
你看過(guò)《十八歲的天空》嗎里面的老師就是鼓勵(lì)人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對(duì)待同學(xué)的
老師，你是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是一位威嚴(yán)的父親，打造著我們堅(jiān)強(qiáng)毅力。老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
“老師，我想對(duì)你說(shuō)”演講稿11
敬愛(ài)的老師：
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，您用愛(ài)播撒著希望……
老師，您是一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己；您是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目您都能解答；您還是一望無(wú)際的大海，我們是海上的帆，在知識(shí)的海洋里遨游；您更是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，您不停地培育著我們，直到每一朵花都散發(fā)出迷人的`香氣……
老師，因?yàn)橛辛四�，我們的知識(shí)更廣泛；因?yàn)橛辛四�，我們的天空更晴朗；因�(yàn)橛辛四�，我們的成長(zhǎng)才多了一份愛(ài)；因?yàn)橛辛四覀兊膲?mèng)想，才都步步成真……
老師，當(dāng)我們失敗時(shí)，您告訴我們“失敗是成功之母”；當(dāng)我們成功時(shí)，您又告訴我們“驕傲使人落后”；當(dāng)我們迷路時(shí)，您就是指路明燈，告訴我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們被難題困住時(shí)，您告訴我們正確的解答方式，在孜孜不倦地給我們講解。
老師，您臉上的皺紋是我們刻上去的嗎？
您頭上的白發(fā)是我們?nèi)旧先サ膯幔?/p>
您手上的老繭是我們印上去的嗎？
當(dāng)我們不聽(tīng)話的時(shí)候，您流下的是汗水；當(dāng)我們長(zhǎng)了翅膀，要飛走的時(shí)候，您流下的是淚水……
老師，謝謝您，謝謝您為我們的付出，謝謝您把青春在我們的身上流淌，謝謝您把所有的知識(shí)傳授給我們，謝謝您對(duì)我們像親人一樣的關(guān)懷……
總之，我要和您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
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