傳承美德學(xué)生演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的傳承美德學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳承美德學(xué)生演講稿1
老師們、同學(xué)們：
很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱有一支歌，就像鮮花四季開放這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長今天我來說一說校園禮儀
春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的`校園里做什么呢
當(dāng)你歡快地走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì)想起那些常常手握掃帚、埋頭苦干掃地的同學(xué)？當(dāng)你在整潔干凈的校園里漫步時(shí)，是否能感受到那些堅(jiān)守崗位的老爺爺和老奶奶們辛勤的付出？我們深知春天是美好的，但更應(yīng)該知道春天的校園是純凈和文明的。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起。
傳承美德學(xué)生演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
《易經(jīng)》中說：作為中國人，我們引以為傲的是我們傳統(tǒng)美德和民族精神。我們民族的脊梁在社會(huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)時(shí)，始終保持著人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等價(jià)值觀。這種自覺意識(shí)基于對(duì)危機(jī)的敏感，并寄托著對(duì)國家和民族使命的'強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)。這種意識(shí)形成了中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界東方一直前行。同學(xué)們作為祖國未來的建設(shè)者，我們必須承襲傳統(tǒng)美德。一個(gè)國家必須擁有自己的國魂，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能集中全民族的智慧和力量，創(chuàng)造無比強(qiáng)大的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年來傳承下來的愛國、氣節(jié)、奮發(fā)立志、改革創(chuàng)新、勤學(xué)好問、勤儉廉正、敬長知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了我們民族的國魂和精神。
同學(xué)們，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，讓我們以擁有一座美麗的精神家園為驕傲，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里安放、成長，讓我們的生命散發(fā)美德和精神的光輝，讓每一個(gè)多倫人都展現(xiàn)文明、高尚、大氣、風(fēng)采的品質(zhì)！
傳承美德學(xué)生演講稿3
老師們、同學(xué)們：
公元前208年，秦國將領(lǐng)章邯平定了陳勝、吳廣的起義后，繼續(xù)攻破了邯鄲城。趙王歇及張耳被迫退守在巨鹿地區(qū)（即今天的河北平鄉(xiāng)西南），但又遭到了秦將王離率領(lǐng)的20萬大軍的圍困。章邯?jiǎng)t率軍20萬駐扎在巨鹿南方幾里外的棘原，并修筑兩側(cè)有土墻的通道直達(dá)王離的軍營，以便運(yùn)送糧草。趙軍將領(lǐng)陳余率領(lǐng)數(shù)萬士兵駐扎在巨鹿北方，但由于兵力不足，無法敢于前去支援。
楚懷王任命宋義為上將軍，項(xiàng)羽為次將，率領(lǐng)二十萬大軍前往救援處于危難之中的趙國。宋義帶領(lǐng)軍隊(duì)來到安陽（即今山東曹縣東南），卻在那里停留了連續(xù)46天，沒有采取任何行動(dòng)。對(duì)此，項(xiàng)羽感到非常不滿，他找到宋義說：“如今秦軍已經(jīng)包圍了巨鹿，形勢非常緊急，我們應(yīng)該立即渡河過去，與趙軍一起夾擊敵人，必能夠打敗秦軍�！�
宋義說："我們應(yīng)該等待秦軍和趙軍的決戰(zhàn)結(jié)束后再做決定。"他又對(duì)項(xiàng)羽說道："當(dāng)面與敵人交戰(zhàn)，我不如你；但若是需要智謀計(jì)策，你就無法比擬我了。"
項(xiàng)羽說：“現(xiàn)在軍營里沒有糧食，但是上將軍卻按兵不動(dòng)，這樣不顧國家，不體諒兵士，哪里像個(gè)大將的樣子�！�
第二天，項(xiàng)羽趁朝會(huì)之際，忽然取出寶劍斬殺宋義。他高舉著宋義的首級(jí)，在眾將士面前宣布：“我發(fā)現(xiàn)宋義叛變了大王（即楚懷王），依照大王的命令，已經(jīng)將其處死�！�
于是將士們則擁項(xiàng)羽為上將軍。項(xiàng)羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸侯。
隨后，他率領(lǐng)所有軍隊(duì)悉數(shù)渡過黃河前去解救趙國免受巨鹿之圍的困擾。當(dāng)楚軍全部渡過漳河后，項(xiàng)羽讓士兵們享用了一頓豐盛的飯菜，每人再攜帶三天的干糧，然后發(fā)布了一個(gè)命令：“全部沉船，摧毀釜甑”，意思是說將用于渡河的船只全部鑿穿沉沒在河底，把做飯用的鍋碎成粉末，將附近的房屋全部放火焚燒。這就是破釜沉舟的意思。項(xiàng)羽通過這種方式表達(dá)了他決心進(jìn)取、必勝的'決心。
就這樣，在沒有退路的情況下，楚軍戰(zhàn)士勇往直前，以一敵十，殺伐聲響徹云霄。經(jīng)過九次激烈的戰(zhàn)斗，楚軍最終徹底擊潰了秦軍。秦軍的幾位主將，有些戰(zhàn)死沙場，有些成為俘虜，還有些選擇投降。這場戰(zhàn)斗不僅解救了被圍困的巨鹿城，也徹底摧毀了秦軍的士氣，不久之后，秦朝便迎來了它的末日。
楚軍的勇猛戰(zhàn)斗力大大提升了項(xiàng)羽的威望。在獲勝后，當(dāng)項(xiàng)羽在轅門接見各路諸侯時(shí)，所有的諸侯都不敢直視他的目光。
后來，“皆沉船，破釜甑”演化為成語“破釜沉舟”，以比喻拚死一戰(zhàn)，決心很大。
傳承美德學(xué)生演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《中華美德頌》。
人因?yàn)槊赖露利悾鐣?huì)因?yàn)槊赖露椭C。世界因?yàn)槊赖露_紛。中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德。美德是中華民族的魂和根，說到這里，讓我們走進(jìn)兩個(gè)普通的中國人，聽一聽他們身殘志堅(jiān)的故事。
第一位是失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的舞者廖智。以前，廖智老師是一所舞蹈學(xué)校的老師，災(zāi)難沒有降臨時(shí)，她生活得多么幸福，多么愉快。然而，生活中的一切事情并不都是一帆風(fēng)順的，命運(yùn)對(duì)她是多么不公，汶川地震時(shí)，她在廢墟中被埋了26個(gè)小時(shí)，雙腿被截肢。廖智知道，失去雙腿對(duì)于一名舞者來說意味著什么。但她并沒有因此悲觀消沉，而是裝上假肢，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)，在殘缺的鼓上展示出令人感動(dòng)的力與美。是什么讓她站了起來？是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)持，讓他重返自信，找回了自己。
第二位是領(lǐng)舞千手觀音的“孔雀仙子”邰麗華。由邰麗華領(lǐng)舞、21名聾啞人表演的《千手觀音》震撼了億萬觀眾。這些聾啞人不僅以優(yōu)美的舞姿，更以頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的人生追求深深地打動(dòng)了人們。邰麗華兩歲時(shí)，因一次高燒失去了聽力，從此進(jìn)入了一個(gè)無聲的世界。律動(dòng)課上，老師踏響木地板的震動(dòng)，啟蒙了她對(duì)音樂的癡迷，看得到的.音樂”的舞蹈也從此成為她生命的亮色——她賴以表達(dá)內(nèi)心世界的語言。練舞的時(shí)候，可沒有聽力能力的她，還是讓老師失望拂袖而去，將她獨(dú)自扔在舞蹈房�？伤龥]有放棄，仍舊執(zhí)著地練習(xí)。
漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)面臨各種挫折和不幸。在這些考驗(yàn)面前，真正的強(qiáng)者不會(huì)低頭向命運(yùn)屈服。風(fēng)雖然寒冷，但終將停息；霧雖然濃厚，但終將散去。就算經(jīng)歷了風(fēng)息霧散，太陽依然會(huì)燦爛。從廖智和邰麗華身上，我們可以學(xué)到很多寶貴的品質(zhì)，他們堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，正是中華民族永遠(yuǎn)不滅的支柱！
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