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旅行的意義演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的旅行的意義演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
旅行的意義演講稿1
尊敬的xx：
世界永久的不變就是不停的改變，時(shí)間將一些人分開(kāi)也讓一些人遇見(jiàn)，一些人分開(kāi)后就沒(méi)有再遇見(jiàn)，也有些人遇見(jiàn)了就再?zèng)]分開(kāi)。所謂緣分只不過(guò)是人們不想遇見(jiàn)抑或是不想分開(kāi)的托詞。
從一個(gè)城市來(lái)到另一個(gè)城市，從一個(gè)自己待膩歪了的地方去一個(gè)別人的待膩歪的地方。白天，一樣的車(chē)水馬龍。夜晚，一樣的燈火輝煌。然卻邂逅了另一片心情。有時(shí)候是心累了，有時(shí)候是人累了，有時(shí)候是身心具憊，我們需要一次放風(fēng)，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。
當(dāng)踏上一趟列車(chē)或者飛機(jī)，當(dāng)被上背包或拎起手袋，當(dāng)穿過(guò)鐵路兩旁的芳草凄凄到城市的高樓林立，當(dāng)從北方的巍巍宮殿到南方的亭臺(tái)樓閣，我們一路放空，一路遐想，一路歸真。有時(shí)踏上旅途就想這樣一直走，一直在路上。不是逃避現(xiàn)實(shí)，只是溫習(xí)真我。
社會(huì)紛繁復(fù)雜，保持單純比變得復(fù)雜更難，長(zhǎng)大后的漫街霓虹亮不過(guò)孩童時(shí)的一粒螢火，酒店里的山珍海味甜不過(guò)地頭的`半截紅薯。櫥窗里擺滿(mǎn)的玩具，獨(dú)獨(dú)不見(jiàn)那一個(gè)樹(shù)杈做成的彈弓。時(shí)間還在是我們走了，是當(dāng)初那個(gè)容易滿(mǎn)足，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們走了。
借一場(chǎng)旅行，去吃農(nóng)家菜，去游山，去玩水，去家鄉(xiāng)追憶那條踩滿(mǎn)我們腳印的小路，去昔日映滿(mǎn)我們笑臉的爛漫校園，只是滿(mǎn)心歡喜而去往往失落而歸，于是我們追悔：當(dāng)時(shí)只道是尋常。于是我們感懷：物是人非。
小時(shí)候我們總把黑暗踩在腳下，現(xiàn)在我們總被黑暗吞噬，旅行不只是肉體從一個(gè)城市挪移到另一個(gè)城市，不是旅途中拍下那一張張風(fēng)景，不是餐桌上的一道道特色風(fēng)味小吃。若僅限于此，那這只是一場(chǎng)附庸風(fēng)雅，一場(chǎng)空蕩蕩的宣揚(yáng)。真正的旅行是去遇見(jiàn)自己，帶靈魂回家，且行且思考，不必匆匆趕路，不必急急炫耀，不必做作附和，同自然交流，與歷史共話(huà)，與最初的自己同行。
旅行，是一場(chǎng)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。旅行，是一種皈依，皈依自然。旅行，是一次緬懷，緬懷歷史。旅行是心在走，是靈魂在走，與腳下行程無(wú)關(guān)。
謝謝大家!
旅行的意義演講稿2
古印第安有句諺語(yǔ)：“別走得太快，等一等靈魂�！边@是提醒人們?cè)谌松猛局�，得常常停下�?lái)俯察自身靈魂、跟“自我”對(duì)話(huà)。
在我眼中，教育，就是一場(chǎng)生命的旅行!
第一次教一年級(jí)語(yǔ)文是畢業(yè)后的第二個(gè)年頭，那年十九歲，印象最深的是教學(xué)“漢語(yǔ)拼音”部分，覺(jué)得自己在課堂上有時(shí)就像一頭暴躁的獅子，當(dāng)教學(xué)目標(biāo)不能如愿達(dá)成、當(dāng)對(duì)那個(gè)始終不能準(zhǔn)確拼讀的孩子無(wú)計(jì)可施時(shí)，它就從心里沖出來(lái)對(duì)著孩子們一陣吼叫，每天下班回到家總累得精疲力盡、聲音沙啞!從那時(shí)起，一年級(jí)成了我最怕教的年級(jí)、漢語(yǔ)拼音則成了我最懼怕的教學(xué)內(nèi)容!而今，其中一個(gè)成了我同事的學(xué)生，在聽(tīng)了我的一節(jié)課后，不無(wú)羨慕地說(shuō)：“張老師，您現(xiàn)在的學(xué)生好幸福哦，因?yàn)槟鷮?duì)他們好寬容、好溫柔，當(dāng)年的你——我們都有些害怕呢!”
我這才醒悟——原來(lái)，孩子們的心胸，比我更博大更寬容，因?yàn)楫?dāng)年那些孩子溫順的神情至今還保留在我記憶的底片上呢!所有曾經(jīng)坐在我教室里的孩子們，我感謝你們，是你們讓我感受到了生命的厚重、生命的成長(zhǎng)!
在我眼中，“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)，又何嘗不是一場(chǎng)生命的旅行呢?
第一次聽(tīng)說(shuō)“厚重通靈”應(yīng)該是在六年前，那是一位專(zhuān)家在評(píng)課時(shí)用到的詞匯，那時(shí)，“厚重通靈的語(yǔ)文教學(xué)”在我眼中如輕飄的云霧般亦真亦幻;而今，在姜堰“名師工作室”的專(zhuān)家們的執(zhí)著實(shí)踐中，那“厚重通靈的語(yǔ)文教學(xué)”恰似歷經(jīng)了幾多風(fēng)雨打磨，終得圓潤(rùn)、晶瑩、璀璨的珍珠般高貴、淡定而理性……
從名師們執(zhí)教的`一節(jié)節(jié)觀(guān)摩課中，我悟出了“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)更為注重的是語(yǔ)文教學(xué)的“本真”，追求在自然狀態(tài)下語(yǔ)文教學(xué)的“有效”高效，追求的是“把課上到孩子們的心里去”，這是一種理想，是一種境界，更應(yīng)該成為我們每個(gè)小語(yǔ)工作者追尋的至高境界!
今年，我又教一年級(jí)，一個(gè)問(wèn)題一直在我心頭縈繞：如何讓枯燥的漢語(yǔ)拼音教學(xué)在孩子眼中變得有趣呢?以區(qū)分bdpq四個(gè)易混淆的聲母為例，課堂上，我讓孩子們想辦法幫我區(qū)分，有的孩子拿起美術(shù)課所用的小剪子擺弄說(shuō)：“剪子尖兒朝上，db背靠背;剪子尖兒朝下，qp背靠背。”針對(duì)孩子年齡小、上課易疲勞的年齡特點(diǎn)，我還經(jīng)常引導(dǎo)他們做“猜一猜”的游戲，玩的方法就是老師擺口型讓學(xué)生猜，或者交換角色，學(xué)生擺口型老師猜，還可以學(xué)生擺口型讓同桌猜、大家猜。這個(gè)游戲?qū)τ诎l(fā)音較難的復(fù)韻母“ai、ei、ui、ao、ou、iu”的掌握、平舌音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh、r”的區(qū)別，前鼻音、后鼻音的區(qū)分都很有效。這些既動(dòng)口動(dòng)手又動(dòng)腦的游戲，既不費(fèi)精力又不花俏，卻又能夠大大激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，孩子自然學(xué)得興趣盎然，我也教得興致勃勃!如今的我常常陶醉其間——漢語(yǔ)拼音教學(xué)原本是如此充滿(mǎn)情趣，而這不僅需要教師的激情，更需要我們的愛(ài)心與智慧!
歌德曾言：“生命的旅行不僅是為了到達(dá)目的地，更是為了在旅行時(shí)感受生命�！闭Z(yǔ)文天生浪漫，充滿(mǎn)詩(shī)意，讓我們一起追尋“厚重通靈”的語(yǔ)文教學(xué)至高境界，共享這洋溢著詩(shī)意的生命旅行、與孩子共同感受生命的成長(zhǎng)吧!
旅行的意義演講稿3
尊敬的xx：
記得大學(xué)的一個(gè)暑假，偶的空暇，我和同學(xué)一同去伊犁的唐布拉，去看塞外江南的“十里畫(huà)廊”。一路上，有頹敗坍圮的墻，也有平靜富足的農(nóng)家;有無(wú)邊的戈壁，也有路邊粗壯的白楊;有光禿禿的土丘，更有黃燦燦的向日葵……湛藍(lán)的天空，嬉戲的旱獺，悠閑的風(fēng)，偶有一條水流，兀自穿梭在遼闊的草原，滋養(yǎng)成群的牛羊。在這片土地，有著輕風(fēng)般的柔情，也兼具雄鷹般的粗獷豪邁，二者完美結(jié)合，這是力與美的結(jié)合，經(jīng)過(guò)了命運(yùn)的淬火，造就了無(wú)數(shù)的生機(jī)與奇跡。
我曾無(wú)數(shù)次拷問(wèn)自己人生的意義究竟是什么，也無(wú)數(shù)次陷入人生意義的困結(jié)中，但是那次出游給了我無(wú)數(shù)的啟迪。于我而言，南方的水土，養(yǎng)育了我，而這片土地則成長(zhǎng)了我。因?yàn)樯钤谶@片土地上，本身就是一個(gè)奇跡，就像長(zhǎng)在雜石中的青松，開(kāi)在戈壁上的花，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你看到樹(shù)時(shí)，你是不會(huì)知道它的根系是如何的`龐大，就如每一個(gè)人都潛藏著一種朦朧而強(qiáng)大的、要積極行動(dòng)的沖力。還有生長(zhǎng)在戈壁上的梭梭楊，不為環(huán)境而沖動(dòng)——?jiǎng)倮或湴�，失敗不灰�?光明時(shí)不自滿(mǎn)，黑暗時(shí)不痛苦;處境順適時(shí)不忘痛苦，處境痛苦時(shí)不妨怡然自得;在高位做事不要驕，在下層工作不要怨;順?biāo)橈L(fēng)稱(chēng)心如意時(shí)，不會(huì)以為一切都順利了;不如意時(shí)，也不會(huì)以為一切都失望了。因?yàn)樯竽惴e極的生活。
若生命是一場(chǎng)旅行，那么，旅行的意義就在于去感受它并被它震撼。在旅行的過(guò)程中，把寶貴的內(nèi)在生命活出來(lái)，什么都別錯(cuò)過(guò)，積極的生活。
謝謝大家!
旅行的意義演講稿4
尊敬的xx：
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈，必須有一個(gè)在路上。生活在這個(gè)世界上，我們會(huì)遇見(jiàn)很多的人，經(jīng)歷很多的事。我們總會(huì)感到困惑，疲憊。這個(gè)時(shí)候，何不去旅行呢?在行走中領(lǐng)悟人生，在與大自然的接觸中找到自我。旅行，讓人見(jiàn)多識(shí)廣。在旅行中，我們總能發(fā)現(xiàn)那些在書(shū)本上找不到的東西，我們可以看美麗的風(fēng)景，了解新的文化習(xí)俗。我們可以用自己的腳步來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙美麗的世界。所以，不要在被束縛在書(shū)本里了，旅行吧，更好的去了解人生的意義。旅行，能讓我們的心靈得到一次真正的解脫，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜，遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離所有的煩惱。
沐浴在陽(yáng)光下，行走在微風(fēng)中。在那樣的美景里，每一秒鐘的'自己都是全新的。當(dāng)我們來(lái)到不同的城市，遇見(jiàn)陌生的人，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，就像是找到了一個(gè)全新的自我。所謂旅行，并不光是去過(guò)多少地方，吃過(guò)多少美食，看過(guò)多少美景，而是在一個(gè)又一個(gè)的旅途中，對(duì)自己有不同的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有不同的感受。其實(shí)，人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是欣賞風(fēng)景的心情。讓我們?cè)谇啻号c夢(mèng)想的路上一直走下去吧。
謝謝大家!
旅行的意義演講稿5
近來(lái)，不知為什么，“旅行”這一個(gè)詞被炒的火熱，在電視、書(shū)籍、報(bào)紙的出現(xiàn)率極高。每遇放假說(shuō)的最多的也是“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧”。
不知是不是這樣濃濃的氛圍影響了我，以前那個(gè)膽小不敢一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)的我，在心里也萌發(fā)了一個(gè)關(guān)于一個(gè)人旅行的想法。
想法一旦產(chǎn)生了，似乎就很難割舍下，那段時(shí)間我瘋狂的翻閱旅行雜志，在微博上關(guān)注各地有名景點(diǎn)的旅行攻略，我計(jì)算著我即將的假期，選定我想要拜訪(fǎng)的城市的景點(diǎn)，一切都做的一絲不茍，只因?yàn)樾闹心莻�(gè)關(guān)于旅行的夢(mèng)。
但是不管我準(zhǔn)備的再充分，那一次我還是沒(méi)有去成，因?yàn)槲矣?jì)算的那個(gè)假日使我無(wú)法行走遠(yuǎn)方。失望迅速將我包裹，那個(gè)假日我依舊窩在寢室看著無(wú)聊的肥皂劇，消磨著時(shí)光。
前幾日和朋友一同吃過(guò)了飯，朋友突然問(wèn)我旅行的意義，這個(gè)問(wèn)題使我猝不及防，我不想隨便說(shuō)個(gè)理搪塞朋友，所以我認(rèn)真思考了好一會(huì)兒才回答她。我是這樣回答她的“我心中關(guān)于旅行的意義其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)非是兩點(diǎn)。一是相遇陌生，探索異域。二是將情感托付山水美景，終不負(fù)我。”不知朋友聽(tīng)了我的回答贊同與否，她沒(méi)說(shuō)我也沒(méi)問(wèn)，因?yàn)椴还芩澆毁澩业挠^(guān)點(diǎn)都不影響我們之間的情誼。
“相遇陌生，探索異域”這個(gè)關(guān)于旅行的看法我很贊同，我們所去要游玩的地點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生的，那里是陌生的城市，陌生的風(fēng)景，陌生的人。而旅行中的我們就是在這一片陌生的異域去探索熟悉，去發(fā)現(xiàn)美。這便是我們旅行的價(jià)值。
如果把旅行僅僅當(dāng)做是一件任務(wù)或者是向別人炫耀的資本，這無(wú)疑是喪失了旅行的真正意義，然而在這個(gè)速食社會(huì)這樣的'情況確實(shí)存在。
你如果出去旅游你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對(duì)于這些知名的景點(diǎn)，來(lái)來(lái)往往的行人的確不少，去那個(gè)地方那個(gè)景點(diǎn)的人也的確很多，但真正認(rèn)真欣賞那里的美景的又有幾個(gè)呢？人們仿佛已經(jīng)陷入了，一但去旅游就迅速找當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)和它合影證明自己來(lái)過(guò)的怪圈。咔擦咔擦的聲音早已使旅游失去以前的純粹，我不知道這樣的旅行有何價(jià)值。
對(duì)于我而言，旅行應(yīng)該是一件簡(jiǎn)單而且令人享受的事情，但是現(xiàn)在速食的旅行給我感覺(jué)最多的是疲憊和痛苦而不是喜悅與享受。每到一個(gè)地方旅行我們要把大半的時(shí)間花在交通公具上，每逢小長(zhǎng)假去旅行更甚，我們只是把時(shí)間花費(fèi)在排隊(duì)等候上。然后隨著洶涌的人海走進(jìn)走出，今天也差不多結(jié)束了，然后明天只是換另一個(gè)地方去等待，這樣的旅行僅僅只是勞民傷財(cái)而已。
真正意義上的旅行不是一定要去看名流大川，去熙熙攘攘的街道擁擠，真正的旅行是帶上一個(gè)簡(jiǎn)單的背包一顆淡然的心，將此刻所有的情感寄托在山水之中。我可以帶著簡(jiǎn)易的行裝，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，去尋找我心中的樂(lè)園，將生活中煩惱在美景中拋掉，將自己融于大自然之中。
對(duì)于旅行我們要做到不隨波逐流，做到相遇陌生探索異域，做到將此刻的心情托付于山水風(fēng)景。
旅行的意義演講稿6
一旦在路上，總有一種風(fēng)景讓你流連。
那天偶然看了一個(gè)訪(fǎng)談節(jié)目，里面有個(gè)嘉賓說(shuō)，他有時(shí)會(huì)突然想去看海，可是真正驅(qū)車(chē)前往后，又覺(jué)得索然無(wú)味了，倒不如只是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些他人出游的照片，就像自己也去了那般。
我想，他一定不明白旅行的意義。
我們尋訪(fǎng)一處風(fēng)景，總會(huì)帶著獨(dú)一無(wú)二的愿望。這意味著，在發(fā)現(xiàn)之旅中，我們的人生逐漸豐盈起來(lái)。所有看到的、聽(tīng)到的、觸摸到的，都變得立體而具象。只有當(dāng)你雙腳踏入溪中，才能知道為何那里的孩子們會(huì)有城市里見(jiàn)不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墻上溫?zé)岬拇u塊，才會(huì)體味出古城不一樣的歷史韻味。帶著愿望去旅行，才能記得，某段時(shí)光里，自己最特別的樣子。
穿梭時(shí)空，在那條神奇的隧道里，與前人充滿(mǎn)睿智的交談。你的尋訪(fǎng)中，有你的想象。昨夜又東風(fēng)的小樓上，詞人的背影落寞黯然。金陵絕唱，屬于他的舞臺(tái)從來(lái)不是孤單王座，你想問(wèn)他，如果沒(méi)有生在帝王家，又會(huì)寫(xiě)下怎樣的詞作呢？金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，他是殺伐果決的戰(zhàn)士;元宵夜的臨安街頭，他是沉醉風(fēng)景、眾里尋一的少年人。你也好奇，燈火闌珊處的那人，是不是心向往之的樣子。用一闋詞，憶一座城，你喜歡上的，是千分之一的風(fēng)景。可最后真正讓你留戀的，卻是全部。
一次遠(yuǎn)行的開(kāi)始，準(zhǔn)備充分或是一時(shí)興起，全盤(pán)計(jì)劃或是隨遇而安，無(wú)論如何，你始終是萬(wàn)分期待的。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)簡(jiǎn)單的把自己的角色設(shè)定成匆匆過(guò)客。吃貨的人生真諦是嘗遍天下美食，拍客的旅行意義在于記錄每處風(fēng)景，行者更是不破鐵鞋不還家。旅行也并非十全十美，你難免遇見(jiàn)失望，但也沒(méi)關(guān)系。陌生的地點(diǎn)，嶄新的自己，似乎很容易治愈。畫(huà)船上一段悠揚(yáng)的旋律，風(fēng)中一陣誘人的.香氣，街邊造型奇特的公交站臺(tái)，都是讓人恢復(fù)笑顏的積極因子。即使要遠(yuǎn)離，即便久不再來(lái)，那它也是，不輕不重，恰到好處的一筆。偶爾想起來(lái)，還是覺(jué)得愉悅而甜蜜。
我大體算不上是個(gè)積極的游客，也說(shuō)不出關(guān)于旅行的、多么動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)�；蛟S旅行的意義，不過(guò)是，多走走，多看看不一樣的風(fēng)景。又或許，你能在每段旅程，遇見(jiàn)不一樣的自己就不虛此行了。
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