培訓(xùn)總結(jié)錦集15篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)總結(jié)1
10月18日我開始了“20xx年小學(xué)語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的小學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、全面，有識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)，口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)以及教師的基本技能和學(xué)科素養(yǎng)等，專家的專業(yè)水平高，培訓(xùn)內(nèi)容充滿了對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，讓我開闊了眼界。雖說這短短一個(gè)月的培訓(xùn)不能立竿見影，但卻也讓我深有體會(huì)。現(xiàn)把我這次培訓(xùn)的體會(huì)總結(jié)如下：
一、開闊了眼界，提高自己的教育教學(xué)水平。
首先給我們提供了不出家門就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠與許多教育專家面對(duì)面的交流，觀看教育專家的講座，認(rèn)識(shí)理解教育教學(xué)的新的動(dòng)向，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教育教學(xué)，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問題。在網(wǎng)上，還能接觸同樣是農(nóng)村教師的同行，和他們展開交流，因?yàn)槲覀冇兄餐墓ぷ鹘?jīng)歷，因此對(duì)許多問題的思考也比較一致，解決了自己的許多困惑，也拉進(jìn)了我們之間的距離。如果自己有什么困惑，也可以直接發(fā)到論壇中，求得其他老師的幫助。有許多輔導(dǎo)老師也盡心竭力，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們交流。我感到，有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)交流平臺(tái)，讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。在這個(gè)平臺(tái)上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)工作。我感到，遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的建立，許多老師就像一只只從遠(yuǎn)方飛來的小鳥，使自己這只井底之蛙開闊了眼界，節(jié)省了時(shí)間精力，讓自己成長(zhǎng)得更快。
二、語(yǔ)文教師要不斷學(xué)習(xí)，自我更新，提高自己的基本技能和學(xué)科素養(yǎng)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高，也更明確了博學(xué)多才的重要性，因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往會(huì)“打破沙鍋問到底”，沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”，但時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新，我們教師應(yīng)該具有較強(qiáng)的閱讀技能、口語(yǔ)表達(dá)的技能、書面表達(dá)技能、書法技能、設(shè)計(jì)教學(xué)的技能、組織教學(xué)的技能、編寫練習(xí)的技能和科研技能等，才能跟上時(shí)代的步伐，才能適應(yīng)教育教學(xué)的需要。
三、充分運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方式。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們更加明確了教師要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人、最知心的朋友，也就是要做到用全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生間能夠產(chǎn)生潛移默化的共鳴。“人人有才，但無(wú)全才；因材施教，就能成才”，教師上課的方式能否被學(xué)生樂于接受，關(guān)鍵在于教師對(duì)課堂的駕馭能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、新穎的教學(xué)方式，化煩瑣為簡(jiǎn)單、化死板為生動(dòng)，才能使學(xué)生聽著輕松而又易于掌握。在課改過程中，注意因材施教，研究學(xué)生實(shí)際，變換教法，才能使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，能運(yùn)用聲情并茂的語(yǔ)言緊扣學(xué)生的`心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)，巧妙運(yùn)用語(yǔ)言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺思維、自覺內(nèi)化的機(jī)會(huì)。教學(xué)時(shí)，注意語(yǔ)言表達(dá)技巧和教學(xué)設(shè)計(jì)，給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)自覺地求知。
四、切實(shí)把新方法、新理念充分運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。
我學(xué)了識(shí)字教學(xué)后，把向各位老師學(xué)的怎樣識(shí)記字音、字形的好方法運(yùn)用在自己的教學(xué)中，感覺效果還不錯(cuò)；我還注重自己的板書，為學(xué)生做好示范的作用，很多學(xué)生都模仿、創(chuàng)造得還不錯(cuò)。我聽了專家講解，怎樣提高學(xué)生的寫作能力，我上課時(shí)有意識(shí)的引導(dǎo)，平常引導(dǎo)學(xué)生多觀察事物，留心生活，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，我平常也愛讀課外書了，和學(xué)生一起收集寫作素材，提高自己的教學(xué)能力、水平，本班學(xué)生的寫作能力確實(shí)有所提高。總之，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，達(dá)到事半功倍的效果。
這段時(shí)間的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我們的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，讓我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，積極地學(xué)，好好地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出教育的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我還會(huì)繼續(xù)終身的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無(wú)限希望！
培訓(xùn)總結(jié)2
通過文學(xué)教研室關(guān)于師德師風(fēng)教育的這次討論，我深刻體會(huì)到，作為一名高校教師，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、愛黨愛國(guó)，愛崗敬業(yè)，自覺貫徹黨和國(guó)家的教育方針，依法履行教師職責(zé)，傳遞正確的政治方向和愛國(guó)精神，影響和引導(dǎo)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的'人。
2、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生。愛心是教育的前提，老師有愛心，學(xué)生才能更加愛戴老師，有利于建立良好的師生關(guān)系。
3、樹立終生學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、熟悉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。
5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，勇于探索。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。
“十年樹木，百年樹人”，既然選擇了教師這一職業(yè)，就要愛學(xué)生，把立德樹人放在首要位置，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)總結(jié)3
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，為期11天的第三屆儲(chǔ)備店長(zhǎng)培訓(xùn)順利拉下了帷幕。
這次培訓(xùn)分了兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為篩選階段，主要開設(shè)的課程是基本運(yùn)營(yíng)課程，包括；店長(zhǎng)角色認(rèn)知、產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域、崗位流程規(guī)范等11門課程。
第二階段為進(jìn)階階段，根據(jù)店長(zhǎng)崗位所需具備基本知識(shí)與能力，主要開設(shè)了基本管理課程，包括：連鎖營(yíng)銷初探、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效溝通。
成本控制等共計(jì)8門課程，讓我們的儲(chǔ)備店長(zhǎng)除了掌握以后所需的崗位知識(shí)以外，也能提升他們的管理技能。
此外，我們?cè)谂嘤?xùn)的過程中也安排了戶外拓展活動(dòng)，通過戶外拓展讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的世界里找到自己的縮影，通過感悟去了解人生的哲理———大的成功是靠團(tuán)隊(duì)獲取的，個(gè)人的力量是渺小的，避免重復(fù)地犯錯(cuò)與個(gè)人主義；通過自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)與思考，讓他們感悟和總結(jié)工作中、生活中自己的表現(xiàn)，找到自己的不足與優(yōu)勢(shì)。
我們希望通過這樣的濃縮，通過這種以小見大的方式，讓他們收獲得更多。
儲(chǔ)備店長(zhǎng)學(xué)員也十分用心地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，有的課堂上來不及做筆記，就下課后補(bǔ)。
有時(shí)老師們要分享的課程內(nèi)容太多，延誤了僅有的半小時(shí)的吃飯時(shí)間，他們也不會(huì)抱怨，也不會(huì)因此而上課遲到。
然后課后老師布置的課后練習(xí)，即使他們做到零晨1、2點(diǎn)也從不抱怨，仍然按時(shí)完成作業(yè)。
所有人的這種用心和努力、及對(duì)追求知識(shí)的渴望，真讓人感動(dòng)與欽佩。
前6天的第一階段培訓(xùn)刷下的那5個(gè)人，不是他們不夠優(yōu)秀，而是領(lǐng)導(dǎo)們用這種方式使得他們認(rèn)識(shí)自己的不足，讓他們變得更加的優(yōu)秀，更好的為自己的家人和公司服務(wù)。
此外，最這為期11天的培訓(xùn)里，有三位學(xué)員表現(xiàn)的十分優(yōu)異，被評(píng)為了“最優(yōu)秀學(xué)員”。
盡管11天很短暫，但是他們的表現(xiàn)真的是很令人鼓舞的，不管怎么樣相信大家只要用心了，就能有所收獲！希望他們每一個(gè)都能在工作中，做到理論和實(shí)際相結(jié)合，充分發(fā)揮他們的潛力。
他們的.表現(xiàn)真的是很令人鼓舞的，不管怎么樣相信大家只要用心了，就能有所收獲！希望他們每一個(gè)都能在工作中，做到理論和實(shí)際相結(jié)合，充分發(fā)揮他們的潛力。
最后，這一次的儲(chǔ)備店長(zhǎng)的培訓(xùn)的規(guī)模與層次比上兩屆的要更加的大與完善，但是還是存在著一些小瑕疵。
表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)在：
1、人數(shù)更多，分了四個(gè)小團(tuán)隊(duì)，這樣他們團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作力更加的表現(xiàn)突出。
2、對(duì)他們的成績(jī)?cè)u(píng)估分成了，三個(gè)方面：課堂表現(xiàn)、總結(jié)表現(xiàn)、理論測(cè)評(píng)。
這樣就從綜合能力來對(duì)他們做出了評(píng)價(jià)。
3、在每一個(gè)階段后，都要求了學(xué)員進(jìn)行3—5分鐘的分享環(huán)節(jié)，且邀請(qǐng)了領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)估。
這樣就鍛煉了學(xué)員在人前講話的膽量與氣場(chǎng)，還有思維與邏輯能力。
4、做了分享墻，讓他們彼此間相互的鼓舞與勉勵(lì)，同時(shí)母親節(jié)的那一天發(fā)了賀卡給學(xué)員，讓他們寫祝福語(yǔ)給自己的母親，表現(xiàn)了公司的人文關(guān)懷。
弱勢(shì)表現(xiàn)在：
1、由于是第一次對(duì)學(xué)員進(jìn)行成績(jī)分層次的評(píng)估，可能所設(shè)的評(píng)價(jià)百分比不是很合理，后期會(huì)相應(yīng)的改善。
2、課程的設(shè)置上有待改善，如《店長(zhǎng)角色的認(rèn)知》這門課程，學(xué)員都反映時(shí)間設(shè)置過短，老師講的很快，使得接受知識(shí)很困難。
3、課前準(zhǔn)備不充足，如送給分享之星的小禮品就沒有準(zhǔn)備足夠多的，使得還要匆匆忙的再次訂購(gòu)。
4、課前收集講師的課件沒有做到位，弄得上課前沒有提前做好學(xué)員手冊(cè)給學(xué)員做課前預(yù)習(xí)。
在以后的培訓(xùn)中，會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，完善弱勢(shì)，讓每一次的培訓(xùn)都成功的落幕！
感謝所有關(guān)注及支持我們培訓(xùn)部事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)！
培訓(xùn)總結(jié)4
x月18日至x月21日(周三至周五)，我參加了在章丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的全市足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。
本來期待著，能在培訓(xùn)中學(xué)一些專業(yè)的知識(shí)，但通過培訓(xùn)，讓我知道了自己不是不專業(yè)，只是觀念與認(rèn)識(shí)上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績(jī)，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封，是多么的自悲。
通過三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識(shí)。
其次是讓我知道了，校園足球正在我國(guó)轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)是在黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國(guó)家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項(xiàng)貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識(shí)和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。目前全國(guó)有44個(gè)城市22多所小學(xué)和初中參與到全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)中來。
第三，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)。認(rèn)識(shí)到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)面努力。
第四，就是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：足球節(jié)的`設(shè)計(jì)與組織。我通過參與足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。讓我重新認(rèn)識(shí)了足球節(jié)。去年我校也組織過一次足球節(jié)，今年也正在進(jìn)行第二屆。但它們是有區(qū)別的。其實(shí)我們學(xué)校組織的是校園足球文化節(jié)，有足球聯(lián)賽、足球個(gè)人單項(xiàng)比賽、攝影比賽、足球作文比賽、足球手抄報(bào)比賽等一系列活動(dòng)。而這次培訓(xùn)的足球節(jié)，是一個(gè)易操作，對(duì)學(xué)生體驗(yàn)“陽(yáng)光體育，快樂足球”效果更好，組織更靈活的活動(dòng)。這讓我們走出了以前為了訓(xùn)練而訓(xùn)練的誤區(qū)，而給我們的足球帶來了更大的活力。
總之，通過培訓(xùn)，我覺得不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì)更加熱愛自己的足球事業(yè)的
轉(zhuǎn)眼間，已是我工作的第四個(gè)年頭了。前三年里，我在班長(zhǎng)及各位師傅的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)努力，掌握了了高壓試驗(yàn)的基本接線，操作工作，對(duì)試驗(yàn)原理有了一定程度的了解，已具備一定的判斷分析能力。...
培訓(xùn)總結(jié)5
這次美術(shù)學(xué)科新課課標(biāo)培訓(xùn)我收獲很大。對(duì)美術(shù)的知識(shí)也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮。本次培訓(xùn)我完成了6門課程的學(xué)習(xí)，發(fā)帖13個(gè)，回帖10個(gè)總學(xué)習(xí)時(shí)間超過46小時(shí)之多，下面就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)感悟：
教學(xué)中要做到，注重面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的人文精神、審美能力，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，為他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀。
在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的.氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)中，不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)欣賞過程中，強(qiáng)調(diào)評(píng)述�？傊�，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。，應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。不要將美術(shù)教育視為單純的技術(shù)訓(xùn)練，不要將美術(shù)從豐富的人文背景中剝離出去，要高度重視美術(shù)作品的鑒賞，理解發(fā)掘人文內(nèi)涵。
新課標(biāo)的另一重大舉措就是一改以往的授之于魚為授之于漁。轉(zhuǎn)換課堂角色，改變往昔以師為主生為輔的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)地位。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，和增強(qiáng)學(xué)生主體人格。在教學(xué)活動(dòng)過程中，我們首先要尊重和愛護(hù)學(xué)生，要承認(rèn)每個(gè)人都是獨(dú)立存在，無(wú)好壞之分。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，并不是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)采取放任自由的態(tài)度，我們應(yīng)該作為主導(dǎo)，起向?qū)В檰栕饔�，指�?dǎo)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我對(duì)教學(xué)工作有了許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的視野得到了開闊，專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。使我受到很大的感觸，我將以此為契機(jī)，解放思想，改變觀念，緊隨時(shí)代的步伐，做好教育工作，爭(zhēng)取在工作中取得更好的成績(jī)與發(fā)展。
培訓(xùn)總結(jié)6
第一點(diǎn):真誠(chéng)
你的真誠(chéng)會(huì)直接打動(dòng)客戶。真誠(chéng)待人不僅能贏得對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的信任，還能讓客戶從內(nèi)心感受到我們對(duì)他的重視。任何一個(gè)想從發(fā)展的角度看問題的人，金碑銀碑都不如消費(fèi)者的口碑和客戶的許可，堪稱巨大無(wú)比的精神財(cái)富。
第二點(diǎn):溝通
溝通可以讓很多事情變得順暢；溝通可以讓關(guān)系更融洽。因此，我們應(yīng)該積極地與客戶建立溝通的橋梁，讓我們更清楚地知道客戶真正需要的是什么，或者換句話說，我們可以推斷出什么樣的衣服更適合他們，讓他們買到滿意的商品，這樣我們的商品交易才能更順利地進(jìn)行。
事實(shí)上，交流不僅能在商業(yè)上讓我們受益，對(duì)我這個(gè)學(xué)生來說也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。另外，我的口才和溝通能力有了質(zhì)的飛躍，可以說實(shí)現(xiàn)了一次& rdquo雙贏& rdquo。
第三點(diǎn):熱情和耐心
熱情和耐心，就像火和冰，看起來是兩碼事，卻能碰撞出最美的火花。的確，每個(gè)客戶的想法和喜好都不一樣。當(dāng)面對(duì)各種各樣的衣服時(shí)，他們會(huì)不由自主地挑剔，這會(huì)讓你既煩躁又無(wú)助。面對(duì)如此復(fù)雜的工作能否堅(jiān)持下去，取決于來自靈魂最深處的熱情。
第四點(diǎn):主動(dòng)性
當(dāng)我們主動(dòng)去做志愿者的時(shí)候，我們可以為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。只要我們用心去問，去學(xué)習(xí)，去做，就會(huì)有意想不到的收獲。在此期間，我接觸了其他人，有更多的機(jī)會(huì)與他們交流。正因?yàn)槿绱�，我在工作中逐漸變得勇敢起來。雖然一開始會(huì)有些顧忌，但我怕主動(dòng)會(huì)帶來不必要的.麻煩，更怕另類的眼光圍著我轉(zhuǎn)。但是，事實(shí)告訴我，我應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即使嘗試失敗，也能讓自己成長(zhǎng)起來，沒有鍛煉和說話的機(jī)會(huì)。這一切只能靠自己去爭(zhēng)取，等待只能讓你默默死去。只有主動(dòng)，才能給自己創(chuàng)造好的機(jī)會(huì)。
總之，這種社會(huì)實(shí)踐讓我活得充實(shí)，收獲很多，讓我意識(shí)到現(xiàn)在的大學(xué)生找工作很難，尤其是大學(xué)生，這鼓勵(lì)我充實(shí)自己，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的需要，成為真正的人才，學(xué)習(xí)一些銷售技巧，實(shí)現(xiàn)與人溝通的藝術(shù)，提高自己的整體素質(zhì)。這個(gè)經(jīng)歷不僅在以后的學(xué)習(xí)中，在公司也是如此。
培訓(xùn)總結(jié)7
20xx年x月xx日至xx日，我有幸被公司派往xx，參加了由xxxx培訓(xùn)中心舉辦的“辦公室業(yè)務(wù)管理與行政、助理（秘書）崗位綜合能力提升高級(jí)研修班”的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：如何樹立正確的服務(wù)觀念、如何擁有快樂的心態(tài)、公文寫作與行文規(guī)范、如何成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手四個(gè)主題科目。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我有幸聆聽了中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院xx教授的講座，他既有高深超前的理論，又有貼近生活的實(shí)際范例，令我耳目一新，受益匪淺。通過這次培訓(xùn)不僅從理論上提升了我的工作觀念，更設(shè)身處地的考慮到了文秘人員各方面的問題，對(duì)于在工作中的困惑與不足，開出了妙方良計(jì)，對(duì)我的實(shí)際工作很有指導(dǎo)意義。
一、明確客戶的終極訴求，樹立正確的服務(wù)觀念
在正確樹立服務(wù)觀念方面，主要學(xué)習(xí)了三大基本觀念：首先要明確用戶的終極訴求。服務(wù)和被服務(wù)時(shí)要了解對(duì)方的訴求，才能更好的滿足客戶的要求。其次，不斷補(bǔ)充知識(shí)，是獲得服務(wù)、提供服務(wù)的關(guān)鍵。要求我們要通過向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尊重上司、同僚、下屬，從細(xì)節(jié)做起來充實(shí)自己。并且要具備每周工作7天，每天提供24小時(shí)的服務(wù)意識(shí)和能力。最后還要求服務(wù)人員做到在“任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都要學(xué)會(huì)介紹自己、推介自己”，消除客戶的心里和行為等方面的障礙，堅(jiān)持人本主義服務(wù)理念，做到無(wú)為而無(wú)不為，堅(jiān)持與服務(wù)對(duì)象之間的溝通。通過以上三點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對(duì)服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)從理念上有所提升，對(duì)服務(wù)工作如何開展有了新的思路。
二、學(xué)會(huì)如何調(diào)整并擁有快樂的心態(tài)
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力也越來越大。人們要面對(duì)來自不同層面的壓力，造成每個(gè)人都會(huì)有或多或少的心理問題。在快樂的心態(tài)課堂上，王老師通過講述一個(gè)個(gè)鮮明的現(xiàn)實(shí)事例，向我們證明了擁有一個(gè)好的心態(tài)對(duì)工作、對(duì)人生的影響之大、之深。它不僅擺正了我在工作上的心態(tài)問題，更讓我明白了在工作中該如何讓自己保持快樂的心情輕松地去面對(duì)一切困難；如何去調(diào)整和平衡自己的心態(tài)；如何在面對(duì)壓力的時(shí)候?yàn)樽约簻p壓等問題。同時(shí)這一課程對(duì)樹立正確的人生觀和世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。這一切對(duì)日常的生活都有著積極的導(dǎo)向作用，讓我有一種茅塞頓開的感覺。
三、公文寫作與行文規(guī)范
公文寫作的能力是衡量辦公室工作人員業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)重要標(biāo)尺。培訓(xùn)前我對(duì)公文寫作的理解只是停留在通過閱讀相關(guān)書籍，再結(jié)合工作中的經(jīng)驗(yàn)積累而形成的習(xí)慣層面，并沒有科學(xué)正確的理論規(guī)范做引導(dǎo)。通過此次對(duì)公文的特點(diǎn)、種類、格式等各項(xiàng)內(nèi)容系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)于公文寫作有了更進(jìn)一步的.認(rèn)識(shí)，并發(fā)現(xiàn)了以往在公文的起草、格式、管理等方面存在的諸多錯(cuò)誤。在今后的工作中我將以此次學(xué)到的新內(nèi)容作為指導(dǎo)依據(jù)，及時(shí)糾正以前在公文寫作和處理中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，使用正確的公文寫作和處理方法，為公司建立一個(gè)規(guī)范的公文管理系統(tǒng)。
四、如何成為老板的得力助手
作為辦公室文秘人員，直接服務(wù)的對(duì)象就是老板。通過學(xué)習(xí)我了解到，要成為老板的得力助手要求文秘人員必須具備：專業(yè)能力、高忠誠(chéng)度、敬業(yè)精神、懂得察言觀色、創(chuàng)新思維、謙虛忍讓、隨機(jī)應(yīng)變、守口如瓶、健康的身體等多項(xiàng)素質(zhì)。老師還對(duì)各項(xiàng)素質(zhì)做了詳細(xì)的解析，并教會(huì)大家如何通過學(xué)習(xí)來提高各項(xiàng)素質(zhì)及技能，對(duì)今后能更好的完成本職工作，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為各部門服務(wù)起到積極的推進(jìn)做用。
五、以x會(huì)友，做好公司推介
本次培訓(xùn)共有來自天津、河北、山東、寧夏、福建等省市21個(gè)單位的50多位文秘人員參加了此次培訓(xùn)。利用本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我積極與來自各地的文秘人員交流工作心得，了解各單位辦公室的工作模式、人員配置、工作分工等，從中也學(xué)到了很多。利用課間休息時(shí)間，適時(shí)將公司的產(chǎn)品xx發(fā)給大家品嘗，將產(chǎn)品贈(zèng)送給xxxx。還給大家詳細(xì)的講解了xx的品質(zhì)特點(diǎn)以及飲用方式，介紹了公司的基本情況。大家在品嘗了公司的產(chǎn)品后給予了很高的評(píng)價(jià)，當(dāng)聽到大家對(duì)茶葉的贊美時(shí)，讓我也體驗(yàn)到前所未有的自豪和作為一個(gè)“xx人”的驕傲。
六、學(xué)習(xí)心得體會(huì)
感謝公司感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多受益終生的知識(shí)，使自己對(duì)文秘工作的認(rèn)識(shí)從思想上有了進(jìn)一步升華。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，辦公室工作并不是一件簡(jiǎn)單的事，它要求辦公室人員必須具備多方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，文字、表達(dá)能力和處理應(yīng)急事件的能力，因此必須熟悉單位的各方面業(yè)務(wù)，成為一個(gè)多面手，以適應(yīng)辦公室工作的要求。文秘工作的重要性讓我改變了很多看法，以前覺得自己做了很多亂七八糟的雜事，常常感覺很累，卻見不到成績(jī)�？偸翘幱诒粍�(dòng)狀態(tài)，忙于應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及其他部門交辦的各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)還讓我了解到，新時(shí)期的辦公文秘人員，要將被動(dòng)工作變?yōu)橹鲃?dòng)工作，在工作中創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在服務(wù)中獲取，這樣才利于更大的提高。
短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我個(gè)人的學(xué)習(xí)并沒結(jié)束。今后我還將在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中工作，爭(zhēng)取以更好成績(jī)，努力做一名優(yōu)秀合格的文秘人員！
總結(jié)人：xxx
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)總結(jié)8
經(jīng)過幾天的新課改培訓(xùn)，讓我明白了新課改的理念和目標(biāo)及課程設(shè)置和結(jié)構(gòu)；乃至實(shí)施的建議和評(píng)價(jià)建議。這些都讓我受益匪淺，從中認(rèn)識(shí)到新課改的創(chuàng)新之處。那就是應(yīng)尊重學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自由,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)交流與合作；給每位學(xué)生以期望和激勵(lì)；讓學(xué)生有成功感；適當(dāng)進(jìn)行數(shù)學(xué)開放題教學(xué)。
一、經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我清晰地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布；怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，即專家們所提醒的在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為高中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于新增部分大學(xué)內(nèi)容應(yīng)在最短的時(shí)間里把它們拾起來，不僅要弄清，更要弄透。對(duì)于一個(gè)高中教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己要有一池水。知識(shí)的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。
對(duì)于未曾變動(dòng)的舊的知識(shí)點(diǎn)，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對(duì)于新增內(nèi)容，哪些是高考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對(duì)于不同的`內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識(shí)點(diǎn)組成的，以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識(shí)框圖分析對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于必修課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。高中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
二、整體把握高中數(shù)學(xué)新課程。
整體把握高中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程。整體把握高中數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)作為新教師，對(duì)我來說要做到這幾點(diǎn)確實(shí)有很大的難度，畢竟無(wú)論是知識(shí)的掌握，還是能力的培養(yǎng)，都需要經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐才能熟練掌握。但經(jīng)過培訓(xùn)，我或多或少也有一定的收獲，有經(jīng)驗(yàn)的老師的講解，一線教師的經(jīng)驗(yàn)的傳授，使我心里開朗了許多。
三、針對(duì)學(xué)生的教學(xué)。
1、體現(xiàn)數(shù)學(xué)生活化
數(shù)學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活。要重視從學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的生活內(nèi)涵，在讓數(shù)學(xué)貼近生活的基礎(chǔ)上與生活實(shí)際相互融合，讓數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系得更真實(shí)、更緊密、真正達(dá)到生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)際化。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出數(shù)學(xué)問題，進(jìn)而解決數(shù)學(xué)問題。
2、課堂中充分尊重學(xué)生新課標(biāo)要求教師要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；尊重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的選擇，允許他們用自己的學(xué)習(xí)方式和思維方法去構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)的體系。另外，還要尊重學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的個(gè)別差異，允許不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，在多種算法的交流、比較中選擇適合自己的算法，經(jīng)歷筆算方法的全過程。
3、注重了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐。
動(dòng)手實(shí)踐是一種特殊的認(rèn)知活動(dòng)。學(xué)生借助手的活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)和反映其內(nèi)部的思維活動(dòng)，讓多種感官參與學(xué)習(xí)，改變了“耳聽口說”的學(xué)習(xí)模式，加深對(duì)知識(shí)的理解，學(xué)到獲取知識(shí)的方法。尤其是在低年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)學(xué)具操作既能幫助學(xué)生豐富表象，架起由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的橋梁，實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的轉(zhuǎn)化，形成新概念；還能為學(xué)生的主動(dòng)探索提供機(jī)會(huì)，為學(xué)生感知具體數(shù)學(xué)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)背景和來源創(chuàng)造條件。因此，在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，多讓學(xué)生擺一擺、折一折、拼一拼、比一比。盡可能多給學(xué)生提供動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。
4、學(xué)生自主探索合作交流。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是自己去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，屆最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。正如現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去“做”科學(xué)，而不是用耳朵“聽”科學(xué)一樣，對(duì)知識(shí)而言，學(xué)生的獨(dú)立思考、相互討論、思維澄清的過程，就是自己發(fā)現(xiàn)的過程。新課程理念下的教學(xué)過程中要求由教師講授轉(zhuǎn)向?qū)W生自主學(xué)習(xí)、自主探索。＂互動(dòng)合作、主動(dòng)學(xué)習(xí)＂的學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在教師的啟發(fā)和幫助下，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)、全班學(xué)習(xí)的群體作用，在合作中學(xué)習(xí)，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。通過合作學(xué)習(xí)去解決教學(xué)中遇到的問題，讓學(xué)生自己去充分體驗(yàn)享受每一次小小的成功的喜悅，這時(shí)他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣大增，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
5、重視學(xué)生方法與邏輯思維能力的培養(yǎng)
教學(xué)不但要授之以魚，而且要授之以漁。數(shù)學(xué)是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，更重視學(xué)生方法的掌握與邏輯思維能力的培養(yǎng)。
總之，面對(duì)課課程改革，作為一線教師我們應(yīng)該有所作為，應(yīng)當(dāng)在保證“雙基”落實(shí)的前提下，大膽試驗(yàn)，積極探索，只有這樣，我們才能在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題，并從中積累有益經(jīng)驗(yàn)。新課程，給我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師提出了新的更高的要求，因此，教師必須在教學(xué)工作中隨時(shí)進(jìn)行反思和研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，這樣才能得到發(fā)展、我覺得我們每位教育工作者身上的擔(dān)子都不輕，因?yàn)檫M(jìn)行新課程僅僅有熱情是不夠的，必須要有比較充分的理論準(zhǔn)備，必須要有教育觀念的更新。為了課程改革的成功，為了下一代人的數(shù)學(xué)教育，我們數(shù)學(xué)教育工作者都應(yīng)關(guān)注，都應(yīng)思考，都應(yīng)行動(dòng)，都應(yīng)付出，都應(yīng)探索。為了課程改革的成功，為了數(shù)學(xué)教育的美好明天，讓我們共同努力，在新課程的土地上辛勤耕耘。
培訓(xùn)總結(jié)9
我非常有幸參加了梅特勒—托利多新兵訓(xùn)練營(yíng)。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我能力，錘煉自我意志，建立良好銷售心態(tài)的機(jī)會(huì)。在這次新兵訓(xùn)練中，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，但我感覺確實(shí)是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。我在此將我的一點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、銷售人員要有專業(yè)的知識(shí)。
當(dāng)然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有，所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來銷售才可得到客戶的認(rèn)可，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長(zhǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)。
鋸用久了會(huì)變鈍，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們作為一個(gè)銷售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對(duì)于我們來說及時(shí)的汲取新知識(shí)元素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的，我們能從客戶那兒學(xué)來豐富的產(chǎn)品，我習(xí)慣到客人那邊后，不管他有沒有可能近期成為我們的客戶，我都會(huì)花點(diǎn)時(shí)間，與他交談。從而學(xué)到點(diǎn)他們行業(yè)的知識(shí)，下次我可以用在與他相類似的.客戶身上，日積月累，我們也會(huì)成為各行各業(yè)的行家，那時(shí)談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在競(jìng)爭(zhēng)中，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自己的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰。
三、對(duì)工作保持積極進(jìn)取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會(huì)做的更好。
這是個(gè)信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)有疲憊的反映，還有當(dāng)業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí)，會(huì)放松對(duì)自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌
道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言。一定不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實(shí)際的是行動(dòng)。思考、觀察、計(jì)劃、謀略都得用行動(dòng)來證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐報(bào)告中檢驗(yàn)、錘煉、提高。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動(dòng)中體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累。
四、自信、勤奮，善于自我激勵(lì)。
這一點(diǎn)至關(guān)重要，對(duì)于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費(fèi)苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報(bào)。所以我們?cè)阡N售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，感覺收獲不小，本次培訓(xùn)主要以提問式，搶答式、團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行，從早上9點(diǎn)多至晚上9點(diǎn)多現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，培訓(xùn)生動(dòng)而又形象的傳授著專業(yè)知識(shí)、銷售技巧，與平時(shí)可能遇到的問題解決方法，讓我們深刻感受到梅特勒—托利多企業(yè)文化的博大精深與超強(qiáng)的感染力，此次培訓(xùn)中通過學(xué)習(xí)來自很多同行的交流，使我認(rèn)識(shí)到我們要想做好銷售，并使銷售水平提高，還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)提高。我們努力打造團(tuán)結(jié)型的團(tuán)隊(duì)。在以后的發(fā)展中我們將不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)和創(chuàng)新，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈立于不敗之地，我們有信心在梅特勒—托利多的圈子里提升自己，成為一名合格的梅特勒—托利多銷售工程師。
培訓(xùn)總結(jié)10
xx年7月5日到7月8日，我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)是由晉中學(xué)院院長(zhǎng)xx及其帶著的專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)的。三天半的培訓(xùn)，不僅讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對(duì)閱讀教學(xué)有了更正確更深刻的熟悉。
心得第一句話——”朗誦與朗讀是不一樣的”，xx老師一開口就不同平常，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個(gè)不同的概念。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實(shí)踐活動(dòng)，需要手勢(shì)、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調(diào)整與情感的'醞釀，在深化理解作者的想法，細(xì)讀體會(huì)作者感情的根底上把自己設(shè)想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達(dá)出來，是對(duì)文章進(jìn)行二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公。
心得第二句話——”學(xué)而后知缺乏，教而后知困”，這是我本次培訓(xùn)的收獲。從農(nóng)村長(zhǎng)大，我的語(yǔ)音不太標(biāo)準(zhǔn)，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復(fù)韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是缺乏，每逢指導(dǎo)學(xué)生朗誦時(shí)總感覺心有余而力缺乏，對(duì)學(xué)生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細(xì)致耐心地講朗誦的理論知識(shí)，還教給我們?cè)S多朗誦的技能技巧，比方如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范,一次一次的為我們糾正，讓我們?cè)诓煌斫�、不同表達(dá)(朗誦)的過程中領(lǐng)會(huì)朗讀的技巧——要”讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語(yǔ)關(guān)系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語(yǔ)文之美。
心得第三句話——”老師要傳道授業(yè)”，在培訓(xùn)結(jié)束后我對(duì)自己的朗誦有了信心，目前我區(qū)正在開展”書香校園”活動(dòng)，我想我應(yīng)該把此次活動(dòng)中學(xué)到的朗讀技能技巧教給學(xué)生，學(xué)生通過這種練習(xí)既可以把握語(yǔ)文知識(shí)，提高誦讀水平，又可以增強(qiáng)對(duì)作品的理解，培育學(xué)生的培育人文情懷、人文精神，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區(qū)教委給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我將帶著對(duì)誦讀的一貫熱情，將所學(xué)帶入日常工作，發(fā)揮效能。
在這幾天的學(xué)習(xí)中，我們大家一直都被感動(dòng)著，一直都被吸引著�？崾铍y耐，身兼數(shù)職的趙院長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來為我們作課，他用那富有磁性的標(biāo)準(zhǔn)的男中音深深地吸引著在場(chǎng)的所有人，我忘不了趙院長(zhǎng)平易近人的步步引領(lǐng)，忘不了輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，忘不了我們一起學(xué)習(xí)的熱鬧場(chǎng)面，此次培訓(xùn)真乃”不虛此行”!
培訓(xùn)總結(jié)11
xx年xx月9—xx月，我參加了省公司組織的新入職新入職教育培訓(xùn)。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括公司基本文化介紹、公司基本管理規(guī)章制度、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和鐵路專業(yè)安全管理知識(shí)、鐵路專業(yè)技術(shù)技能、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及鐵路專業(yè)安全技能等，通過這些培訓(xùn)，使我在短時(shí)間里對(duì)公司有了初步的了解，也對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。為了能更快地融入公司的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，更好地適應(yīng)工作，公司特地將我們這些新員工組織成一個(gè)溫暖的大家庭，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
這次培訓(xùn)安排的課程內(nèi)容非常豐富，既有鐵路專業(yè)知識(shí)的教授，也有公司歷史沿革、鐵路專業(yè)安全管理知識(shí)的授課。既有鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的講解，也有鐵路專業(yè)安全管理知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)演示和親自實(shí)踐。課程的安排緊緊圍繞公司的基本文化介紹和鐵路專業(yè)安全管理規(guī)章制度以及鐵路專業(yè)安全管理規(guī)范等內(nèi)容展開。通過此次培訓(xùn)，使我對(duì)鐵路專業(yè)安全有了初步的感性了解。
這次的培訓(xùn)，主要分為三個(gè)部分：鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)安全管理規(guī)章制度、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。
一、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)
1、鐵路基礎(chǔ)理論知識(shí)
這次的鐵路專業(yè)的培訓(xùn)主要包括鐵路專業(yè)安全管理規(guī)定、鐵路專業(yè)安全工作規(guī)章制度、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)鐵路安全有了初步了解，為以后鐵路安全管理工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)部分包括鐵路專業(yè)安全管理規(guī)章制度、鐵路專業(yè)安全管理工作規(guī)章制度、鐵路專業(yè)安全管理工作規(guī)范、鐵路專業(yè)安全工作規(guī)章制度。
通過此次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步掌握了鐵路專業(yè)安全管理規(guī)章制度，明確了鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任的重要性和鐵路專業(yè)安全工作規(guī)范；明白了鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)的.特點(diǎn)、主要任務(wù)和安全措施；通過鐵路專業(yè)安全工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高了鐵路專業(yè)安全員的素質(zhì)；通過鐵路專業(yè)安全工作規(guī)范，加強(qiáng)了安全監(jiān)督和指導(dǎo)，提升了安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)。通過這次的培訓(xùn)，我明白了鐵路專業(yè)安全是鐵路專業(yè)安全工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在今后的鐵路專業(yè)安全工作中，鐵路專業(yè)的安全工作必須以安全生產(chǎn)為主線，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，認(rèn)真執(zhí)行《鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)鐵路專業(yè)生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)，嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)安全生產(chǎn)條款，確保鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)的安全運(yùn)營(yíng)。
2、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)部分安全管理規(guī)章制度
這次的培訓(xùn)主要是針對(duì)鐵路專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的講授，主要講了鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)章制度等內(nèi)容。
在講授安全生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鐵路專業(yè)的安全生產(chǎn)工作規(guī)章制度及鐵路專業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)、鐵路專業(yè)的安全操作規(guī)程。在講授安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定時(shí)，我們不僅僅是明了鐵路專業(yè)的安全管理制度，還有鐵路專業(yè)的相關(guān)安全管理規(guī)定。在講授安全生產(chǎn)規(guī)章制度時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鐵路專業(yè)的安全生產(chǎn)工作規(guī)章制度，明確了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)規(guī)定；通過對(duì)鐵路專業(yè)的安全管理規(guī)定的學(xué)習(xí)，我更加明確了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)規(guī)定。
鐵路專業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)制度的規(guī)定包括安全生產(chǎn)的組織管理、安全技術(shù)管理、安全工作規(guī)章制度等。在講授安全工作規(guī)章制度和安全管理規(guī)章制度時(shí)，我更加明確了鐵路專業(yè)安全的相關(guān)規(guī)定。在安全生產(chǎn)的相關(guān)制度中，明確了鐵路專業(yè)安全管理規(guī)定，明確了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)制度及規(guī)范，更加明確了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)規(guī)定與安全責(zé)任，以此保證鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)的順利運(yùn)行。
通過此次安全學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明白了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)規(guī)定。鐵路專業(yè)安全工作是鐵路專業(yè)的重要工作，是鐵路專業(yè)安全工作的主要內(nèi)容，安全生產(chǎn)的責(zé)任重大。我們必須時(shí)刻牢記，安全第一的思想，認(rèn)真對(duì)待安全工作，努力為鐵路專業(yè)的安全工作保駕護(hù)航。
二、鐵路專業(yè)
培訓(xùn)總結(jié)12
回顧流逝的時(shí)光，不經(jīng)意間，來已經(jīng)一年多了，在這段時(shí)間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點(diǎn)，在一邊工作一邊摸索的過程中我認(rèn)識(shí)到，“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”。在此主要是對(duì)過去培訓(xùn)工作做一個(gè)總結(jié)：
一、培訓(xùn)工作的開展?fàn)顩r
截至到20xx年xxxx月xxxx日，本年度共舉行培訓(xùn)xxxx余場(chǎng)次，參與人數(shù)達(dá)xxxx人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)占比xxxx%以上，外部培訓(xùn)以及集團(tuán)總公司組織的培訓(xùn)占比10%左右，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)xxxxxx元，培訓(xùn)范圍包含了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)等多個(gè)方面。年度培訓(xùn)計(jì)劃完成率達(dá)xxxx%以上。
二、培訓(xùn)課程概括主要分為以下幾大類
1、新員工入職培訓(xùn)：隨著公司新產(chǎn)品的申報(bào)，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，每月都有新員工入職，按照培訓(xùn)相關(guān)要求，每月定期組織新員工入職培訓(xùn)，培訓(xùn)主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度；安全教育；微生物基礎(chǔ)知識(shí)；GMP基礎(chǔ)知識(shí)；薪資福利制度以及社�；A(chǔ)知識(shí)。培訓(xùn)由相關(guān)部門帶給課件支持，并由相關(guān)人員講授，最后會(huì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，以到達(dá)及時(shí)反饋培訓(xùn)效果。此類培訓(xùn)工作是每月都會(huì)進(jìn)行的常規(guī)性培訓(xùn)。
2、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為了保證對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量每一步進(jìn)行把關(guān)，同時(shí)響應(yīng)國(guó)家藥監(jiān)部門及集團(tuán)公司相關(guān)號(hào)召，公司投入超多人力、物力、財(cái)力開展制藥研究，生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，以提升員工的專業(yè)素質(zhì)，保障生產(chǎn)出來的是合格的，精良的產(chǎn)品。培訓(xùn)主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。
3、在崗培訓(xùn)：此類培訓(xùn)涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位SOP培訓(xùn)、GMP相關(guān)文件培訓(xùn)、設(shè)備操作培訓(xùn)、衛(wèi)生管理培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)等等）它是整個(gè)培訓(xùn)體系中占比的一部分，月均培訓(xùn)次數(shù)xxxx場(chǎng)次左右，同時(shí)此類培訓(xùn)會(huì)根據(jù)實(shí)際狀況以及培訓(xùn)需要進(jìn)行相關(guān)的考核。
4、部門內(nèi)部培訓(xùn)：新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據(jù)實(shí)際狀況安排各種實(shí)際性培訓(xùn)，這類培訓(xùn)，主要是更具部門工作的需要來進(jìn)行安排組織的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)工作分析
1、取得的成績(jī)：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間GMP認(rèn)證需要的培訓(xùn)方面的支持工作。
b：順利完成了索法新藥項(xiàng)目檢查需要的培訓(xùn)方面的支持工作。
C：基本順利的完成了20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃里面的相關(guān)培訓(xùn)。
2、存在的不足：
a：自身對(duì)專業(yè)培訓(xùn)方面了解的不夠，導(dǎo)致在培訓(xùn)需求規(guī)劃、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)執(zhí)行等方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
b：培訓(xùn)執(zhí)行方面，大部分員工對(duì)培訓(xùn)工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，覺得培訓(xùn)耽誤工作時(shí)間，可有可無(wú)，對(duì)培訓(xùn)支持力度不夠。
c：培訓(xùn)的職責(zé)心不高，部分培訓(xùn)存在一個(gè)問題，就是在上面講自己的，不管參訓(xùn)著是否理解或者聽懂，對(duì)著培訓(xùn)資料照本宣科，忽略了培訓(xùn)互動(dòng)的原則。
d：原則性不強(qiáng)或者說沒有相應(yīng)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度，不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內(nèi)部授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，需要改善并進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，提升內(nèi)部授課水平，推行內(nèi)部認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
F：按照相關(guān)資料對(duì)培訓(xùn)的要求，一個(gè)完整的培訓(xùn)，務(wù)必要包含的資料之一就是培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的圖片或視頻，從而督促培訓(xùn)工作落到實(shí)處，切實(shí)貼合實(shí)際的執(zhí)行下去。
根據(jù)過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會(huì)主要從以下幾個(gè)方面入手，逐步的對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)，并根據(jù)實(shí)際狀況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個(gè)合格的培訓(xùn)人員乃至。
2：切實(shí)了解，分析員工對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)際需求，真正做到培訓(xùn)為員工而做。
3：加強(qiáng)與各部門的溝通交流，使培訓(xùn)工作得到各方面的.充分理解和支持。
4：培訓(xùn)以年度計(jì)劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后務(wù)必帶給相關(guān)的資料包括現(xiàn)場(chǎng)視頻或者圖片，讓培訓(xùn)落到實(shí)處，員工切實(shí)受益，不再僅僅成為各項(xiàng)檢查的附庸。
整個(gè)年度我都在從事著培訓(xùn)以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對(duì)該行業(yè)的了解，同時(shí)更加深刻的明白自身的不足。在此要感謝部門領(lǐng)導(dǎo)及同事在工作中的指導(dǎo)，專業(yè)領(lǐng)域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景，讓我在今后的工作當(dāng)中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。在新的一年中，在做好培訓(xùn)相關(guān)工作的同時(shí)，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，增進(jìn)同行以及同事之間的溝通交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使自己在新的一年當(dāng)中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
培訓(xùn)總結(jié)13
從校園走上工作崗位，來到二礦，既對(duì)未來充滿期待，又心中忐忑。對(duì)于這樣一份新的工作，充滿了挑戰(zhàn)，我還有很多東西要學(xué)。一個(gè)月的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，在這一個(gè)月內(nèi)我學(xué)到了很多東西。通過本次培訓(xùn)，使我了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章；了解了煤礦作業(yè)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素；掌握了個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救與互救基本方法；了解安全設(shè)施、常見事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí)；掌握個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和簡(jiǎn)單維護(hù)，以及職業(yè)病預(yù)防知識(shí)等。礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們非常重視，組織了礦上各位副總以及各科室主要負(fù)責(zé)人對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)期間能夠有幸聆聽各位副總給我們講課，讓我感到十分興奮。各位副總用心的講解，讓我們進(jìn)一步理解了煤礦的各種安全知識(shí)，增強(qiáng)了我們的專業(yè)技能。各位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅給我們講解了專業(yè)的知識(shí)，也讓我們學(xué)習(xí)了很多做人處事的道理。職教科的老師要求嚴(yán)格，認(rèn)真盡責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)提供了很多幫助，在此表示感謝。
本次培訓(xùn)，我們主要對(duì)以下知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)：
1、入井須知，安全標(biāo)志。
2、企業(yè)文化，礦規(guī)礦紀(jì)，煤礦安全法律法規(guī)。
3、ZH30型隔絕式化學(xué)氧自救器的使用。
4、自救互救，創(chuàng)傷急救，心肺復(fù)蘇。
5、事故案例分析。
6、各專業(yè)的專業(yè)知識(shí)等其他內(nèi)容。
本次培訓(xùn)形式多樣，老師講課生動(dòng)活潑。通過上課，看視頻，到實(shí)驗(yàn)室參觀以及素質(zhì)拓展等多種形式，不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也加深了我們的記憶，起到了很好的培訓(xùn)效果。千里之行始于足下，崗前培訓(xùn)只是一個(gè)開始，后面還有更重要的工作等著我們?nèi)プ�。我相信只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能走出一個(gè)燦爛的未來。這次培訓(xùn)不僅讓我對(duì)二礦有了初步的`了解，強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也明白自身還存在很多不足。在以后的工作中還要不斷學(xué)習(xí)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷磨礪自己，才能取得成功。也希望以后在礦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，各位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，在二礦取得更大的成就。
培訓(xùn)總結(jié)14
首先我要感謝公司給我提供了這樣一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，xx年從學(xué)校畢業(yè)出來工作到現(xiàn)在，這是第一次能有這樣系統(tǒng)的、較正式的培訓(xùn)。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是書本上的理論知識(shí)，這次的培訓(xùn)卻是絕對(duì)注重實(shí)際運(yùn)用的，是邀請(qǐng)多位期貨公司的分析師、研究員將他們多年的期貨工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，傾囊相授，是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我和其他的培訓(xùn)學(xué)員有一個(gè)不同點(diǎn)，那就是我參加工作的時(shí)間較長(zhǎng)，我畢業(yè)工作已經(jīng)五年半了，我對(duì)自己現(xiàn)在的選擇有更明確的目標(biāo)性，那就是多多學(xué)習(xí)，將自己原來的“杯中水”倒空，給自己一個(gè)新的工作機(jī)遇一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。我在進(jìn)化輕公司之前，是在一家證券公司工作，五年多的金融證券工作經(jīng)驗(yàn)，讓我成就了前期的工作成績(jī)，但是也看到了自己專業(yè)知識(shí)的不足。在原來的公司，我基本什么崗位都做過：做過市場(chǎng)部助理，和市場(chǎng)部經(jīng)理一起創(chuàng)建了客戶經(jīng)理營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)；呆過客服部，參與客戶服務(wù)語(yǔ)音系統(tǒng)上線的初期工作；還在交易部的交易柜臺(tái)直接接觸客戶，做好客戶的`一線服務(wù)工作。我原來是身兼交易部、融資融券部、期貨部三個(gè)部門的工作，很多人不能理解，我為什么辭職，這個(gè)問題，我是經(jīng)過深思熟慮的，我希望能擺脫我當(dāng)時(shí)的惰性，希望自己能讓自己重新燃起學(xué)習(xí)的激情。我還年輕，我不想讓自己就這樣為了工作而工作。我希望能有工作和自我發(fā)展兩者相促進(jìn)的機(jī)會(huì)�；p給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我之前的感謝，不是形式，是我真正的心里話！
三個(gè)月的理論培訓(xùn)，重點(diǎn)是圍繞以后在期貨交易中需要掌握的各種知識(shí)和技能。主要包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)策略分析、國(guó)際貿(mào)易、物流知識(shí)、期貨基本知識(shí)、期貨分析、各產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈分析、期貨技術(shù)指標(biāo)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用等，這些理論以及相關(guān)技能的學(xué)習(xí)對(duì)于我在以后的期貨交易中會(huì)有很多的幫助，雖然我原來是從事證券工作的，跟期貨有一定的相關(guān)性，但是期貨跟證券又有著極大的不同，這樣系統(tǒng)的由大到小，由面到點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)期貨和期貨交易有了更詳細(xì)的了解。
根據(jù)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我歸納總結(jié)了個(gè)人將來的交易理念，不知道是否有不對(duì)或者缺失的地方，還請(qǐng)看我小結(jié)的老師多加指點(diǎn)。首先，要了解國(guó)內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)信息和宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，在宏觀上把握經(jīng)濟(jì)走向。萬(wàn)丈大樓還需平地起，宏觀經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境就是期貨交易策略制定的基石，這也是我們必須學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的必要性。其次，花費(fèi)時(shí)間了解我計(jì)劃進(jìn)行交易的產(chǎn)品的有關(guān)情況。這里包括各種產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈中上下游的企業(yè)以及企業(yè)的動(dòng)態(tài)，行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其他影響供需關(guān)系的因素以及產(chǎn)品的價(jià)格。提高行業(yè)信息的敏感度，不僅僅要看行業(yè)網(wǎng)站的信息，還要和現(xiàn)貨部門聯(lián)動(dòng)，及時(shí)關(guān)注現(xiàn)貨部門的數(shù)據(jù)反饋。最后，要按照掌握的各種信息，制定出期貨交易策略或計(jì)劃，給出明確的止盈止損的點(diǎn)位，并且嚴(yán)格按照交易計(jì)劃執(zhí)行。不管這些規(guī)則是什么，我一旦選擇好交易規(guī)則，就要堅(jiān)持這些規(guī)則。這就需要訓(xùn)練并且考驗(yàn)我的情感和心理素質(zhì)。根據(jù)老師們的經(jīng)驗(yàn)，如果不能夠堅(jiān)持一套合理交易習(xí)慣做法，那么，我就可能成為某一時(shí)刻壓力的犧牲品。所以采集信息、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行，是我將來交易的三大要點(diǎn)。
接下來的實(shí)踐學(xué)習(xí)部分，是對(duì)前面理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用，我要堅(jiān)持之前的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天的信息采集和交易計(jì)劃的制定，另外，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷累積，豐富和改進(jìn)交易日?qǐng)?bào)的內(nèi)容，更加具有實(shí)戰(zhàn)實(shí)用性。
另外，前期的理論學(xué)習(xí)我還有很多地方?jīng)]有吃透，需要自己再花時(shí)間仔細(xì)研究，在課余時(shí)間，我也給自己幾個(gè)任務(wù)，由于我之前的主要研究品種是銅，所以我想從銅的研究入手，然后將自己研究銅的思路，推廣到其他品種。首先我要熟練銅的產(chǎn)業(yè)鏈，國(guó)內(nèi)外銅的上下游企業(yè)。其次，將銅期貨近幾年的走勢(shì)研究出來，每一次的大漲大跌背后蘊(yùn)含的國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)信息和行業(yè)信息，這樣能更好的幫助我將來銅期貨行情走勢(shì)的把握。第三，研究股指很銅期貨的相關(guān)性，看是否能幫助銅價(jià)走勢(shì)預(yù)估。
培訓(xùn)總結(jié)15
我有幸參與了高中美術(shù)老師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過程中，我不僅對(duì)專業(yè)學(xué)問有了一個(gè)系統(tǒng)的梳理，還吸取了老師們的一些前沿思想和訊息，自身有了一個(gè)很大的提高。
新課程體現(xiàn)著時(shí)代的步伐，在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個(gè)模塊供同學(xué)學(xué)習(xí)和選擇，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時(shí)代美術(shù)觀點(diǎn)。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時(shí)代脈搏的作品讓同學(xué)鑒賞，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的了解新的美術(shù)動(dòng)態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今日，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無(wú)論是電腦美術(shù)、設(shè)計(jì)、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求，學(xué)好那怕是一個(gè)模塊都將讓人受益一生，這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的觀賞課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項(xiàng)，新教材體現(xiàn)著時(shí)代的步伐。
同學(xué)貧乏的美術(shù)學(xué)問影響課堂教學(xué)，有的同學(xué)顏色沒用過，明暗調(diào)子不清晰，等等，這些都直接影響了同學(xué)對(duì)美術(shù)的理解程度和觀賞水平，他們很難對(duì)美術(shù)產(chǎn)生愛好。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，同學(xué)卻感覺茫然，無(wú)從下手，無(wú)法把自己的想法表現(xiàn)出來。好像美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事，美術(shù)創(chuàng)作反而成了同學(xué)的負(fù)擔(dān)。同學(xué)學(xué)具短缺無(wú)法教學(xué)，同學(xué)預(yù)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐，同學(xué)幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有特地的美術(shù)教室，這樣，老師無(wú)論怎樣創(chuàng)設(shè)情景，想法有多好，整節(jié)課的效果也可想而知。同學(xué)沒有學(xué)具無(wú)法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作力量?由于沒有學(xué)具，同學(xué)感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥，無(wú)法產(chǎn)生深厚愛好，美術(shù)訓(xùn)練的作用也便大打折扣了。
今后的美術(shù)課怎樣上，我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次，將學(xué)術(shù)性課程與同學(xué)的閱歷和職業(yè)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時(shí)代感的課程內(nèi)容外，適時(shí)增加新的課程領(lǐng)域或門類。提倡同學(xué)自定學(xué)習(xí)方案。讓每個(gè)同學(xué)在入學(xué)的時(shí)候，依據(jù)自己的愛好、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所供應(yīng)的.課程信息，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程，由此形成個(gè)人的學(xué)習(xí)方案。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深化，同學(xué)可以依據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化，不斷調(diào)整所形成的方案，以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點(diǎn)。
正如專家所說的，去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的勝利閱歷，依據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭杉{講解、觀看、爭(zhēng)論、參觀、試驗(yàn)等方法，做到兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短。要從教學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等，敏捷、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并擅長(zhǎng)將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。
總之，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)課程與同學(xué)生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，引導(dǎo)高中生自主獵取學(xué)問和觀念，去適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。
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