國學(xué)經(jīng)典廣播稿15篇【優(yōu)秀】
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的廣播效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編精心整理的國學(xué)經(jīng)典廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿1
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們302中隊(duì)主持，歡迎大家收聽。
劉：我是播音員劉夢清。
王：我是播音員王子軒。
王：劉夢清，你知道今天是幾月幾號嗎？
劉：當(dāng)然啊，是11月27號。
王：那你知道，今天是什么日子嗎？
劉：我想想，嗯，我知道了。今天是感恩節(jié)。
王：是的，而我們今天為大家準(zhǔn)備了一份《感恩》大餐。本期紅領(lǐng)巾廣播分為4個(gè)方面的內(nèi)容：《校園直通車》、《好書推薦》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。
劉：首先進(jìn)入我們的《校園直通車》。
劉：最近我們學(xué)校發(fā)生了兩件大事。
王：什么大事啊？
劉：這第一件大事就是上周五我們學(xué)校利用大課間的時(shí)間進(jìn)行了地震避險(xiǎn)及防踩踏演練，學(xué)校的每位老師和同學(xué)都對這次演練極其重視，老師們都堅(jiān)守在自己的崗位上引導(dǎo)指揮，而班主任老師更是和我們學(xué)生一起感受這次演練，警報(bào)一拉響，同學(xué)們紛紛按照班主任的口令抱頭、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場空曠地區(qū)。這次的地震避險(xiǎn)及防踩踏演練讓我們學(xué)會了在遇到地震發(fā)生時(shí)能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災(zāi)害。
王：是啊，我們覺得這次演練不僅讓我們學(xué)會面對地震時(shí)的自救互救和應(yīng)急能力，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)了我們聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。同學(xué)們，你們收獲是不是更多？那還有一件什么大事？
劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學(xué)和202班的胡佳琪同學(xué)代表學(xué)校參加了第十一屆江北區(qū)少兒大地畫“童心繪水，最美江北”的活動(dòng)，她們用畫筆來描繪自己對“五水共治”的理解，用豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力，表達(dá)對家鄉(xiāng)“水環(huán)境”的美好祝愿。
王：是啊，我們不僅用文來記錄，也可以用畫筆來描繪社會生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真羨慕李依仁和胡佳琪同學(xué)，以后我也要多參加這樣的活動(dòng)。
劉：接下來是《好書推薦會》的時(shí)間，今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是榮獲美國凱迪克童書大獎(jiǎng)的烏伊拉·畢·威廉斯的《媽媽的紅沙發(fā)》。故事講述的是突如其來的一場大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙，一家人能繼續(xù)在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園。
王：恩，看完后，我對書里外婆的印象最深，她好樂觀啊。如果是我應(yīng)該會很難過、很沮喪吧。書中就寫到：
家里發(fā)生了火災(zāi)，東西被燒光了，但是外婆說：“幸好我們還年輕，可以從頭開始。”多么樂觀的人生態(tài)度！于是外婆、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的'過程。鄰居們送來了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓她們很感激。可是，最令她們興奮和驕傲的是，經(jīng)過一段時(shí)間的省吃儉用，她們終于攢夠了錢買了一個(gè)漂亮的、舒服的紅沙發(fā)！這是一本讓人心里充滿了感動(dòng)的贊美勇氣的、節(jié)儉的和團(tuán)結(jié)的書。
劉：是啊，這本書透過主角小女孩的自述，娓娓訴說一個(gè)弱勢家庭為夢想奮斗的生活點(diǎn)滴。故事的開頭雖然是一場災(zāi)難，過程卻展現(xiàn)一種積極樂觀、筑夢踏實(shí)的生活態(tài)度，而結(jié)局更充滿著難以言喻、令人心安的溫暖。平實(shí)的句散發(fā)出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過去，那個(gè)令人懷念的純真年代。好的繪本如同一條藏著砂金的小河，隨著故事情節(jié)的流動(dòng)，這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)的，慢慢浮現(xiàn)出動(dòng)人的光采。
劉：接下來是我們的《故事屋》，今天是感恩節(jié)，那么我們來講一個(gè)關(guān)于感恩的故事。
王：故事的名叫《一杯牛奶》。
劉：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)手術(shù)費(fèi)用單上寫著這樣七個(gè)：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒看懂那幾個(gè)，因?yàn)樗缫巡辉儆浀媚莻�(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
王：故事講完了。同學(xué)們，你們從故事中聽懂了什么？
劉：我聽懂了感恩。年輕女子曾經(jīng)施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報(bào)，所以現(xiàn)在長大后的男孩也要幫助這名婦女，醫(yī)藥費(fèi)就是他的回報(bào)，一分錢也不用付。
王：是啊。人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
劉：嗯，你說得對，而且我們的祖先也非常注重感恩，就像“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才會懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。試想一下，如果沒有感恩，這個(gè)社會會變成什么樣子？
王：那就是個(gè)冷漠的社會！
合：所以，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好；學(xué)會了感恩，我們也會收獲更多的快樂與幸福。
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王：同學(xué)們，讓我們一起唱響《感恩的心》。
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王：學(xué)會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
劉：學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴做起。
劉：讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。
王：我倡議，全體同學(xué)起立，給你的老師、同學(xué)致以感恩的心。
合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下次見。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿11
播出時(shí)間：周一至周五中午11：50至12：00
主持人：
（第一、三、五、七周播出內(nèi)容）
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親愛的老師同學(xué)們：
中午好！
又到了我們卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校廣播站“國學(xué)經(jīng)典閱讀”欄目廣播時(shí)間
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在我國古代有一種朗朗上口的古詩文，它是以三個(gè)字三個(gè)字的形式出現(xiàn)的，這種古詩文的文字雖然很簡短，但是它能向我們講述很多很多為人處事的道理它的名字就叫——《三字經(jīng)》
�。ㄖ鞒旨祝海┫旅婢妥屛覀円黄饋硎熳x它，背誦它吧！
�。ㄖ鞒忠艺b讀：）
三字經(jīng)（節(jié)選）
人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼竇燕山有義方教五子名俱揚(yáng)養(yǎng)不教父之過教不嚴(yán)師之惰
子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為玉不琢不成器人不學(xué)不知義為人子方少時(shí)親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨弟于長宜先知首孝弟次見聞知某數(shù)識某文一而十十而百百而千千而萬蠶吐絲蜂釀蜜人不學(xué)不如物幼而學(xué)壯而行上致君下澤民揚(yáng)名聲顯父母光于前裕于后勤有功戲無益戒之哉宜勉力
（主持甲：）
怎么樣？這篇膾炙人口的經(jīng)文你一定很熟悉吧！我們國家著名的音樂家谷建芬老師，還為它譜上了好聽的曲子呢。下面就讓我們一起來邊聽邊唱這首好聽的《三字經(jīng)》吧！
——播放歌曲《三字經(jīng)》
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時(shí)間過得真快！今天我們廣播站“國學(xué)經(jīng)典誦讀”欄目的廣播時(shí)間又要結(jié)束了。（主持甲：）親愛的老師、同學(xué)們，明天的同一時(shí)間我們再會！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿2
下面，進(jìn)入《國學(xué)小講堂》！本期《國學(xué)小講堂》是我們的第一堂課。從今天開始，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。首先，讓我們來看看，《弟子規(guī)》到底是一本什么樣的書。
《弟子規(guī)》是一本只有1080字的.小冊子，儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等思想，都包含在《弟子規(guī)》中，它們有明確的行為規(guī)范。
《弟子規(guī)》的作者是李毓秀，字子潛，號采三。他在研究《大學(xué)》、《中庸》的領(lǐng)域里，頗有建樹，是一個(gè)相當(dāng)了不起的學(xué)者。他創(chuàng)辦了一所學(xué)校，叫敦復(fù)齋。后來，他根據(jù)傳統(tǒng)對蒙童規(guī)范方面的要求，結(jié)合自己多年的教書實(shí)踐，寫成了一本教育孩子，啟蒙孩子的書，叫《訓(xùn)蒙文》。據(jù)傳，后來有一位叫賈存仁的學(xué)者在《訓(xùn)蒙文》的基礎(chǔ)上進(jìn)行修定，并把書名改為《弟子規(guī)》，也就是我們今后幾期將要誦讀和學(xué)習(xí)的國學(xué)經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿3
男：晨曦比往日更加柔婉。
女：漿果的面頰多么豐滿。
男：玫瑰在郊外盛開。
女：進(jìn)入話語的情境，咀嚼美妙的語言。
男：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許
女：老師、同學(xué)們，大家中午好，歡迎您收聽國學(xué)經(jīng)典！
男：我是播音員……
女：我是播音員……
女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《古詩詞欣賞》
男：中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,同學(xué)們應(yīng)多學(xué)學(xué)我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。
女：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。
男：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
女：同學(xué)們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情。
男：作者用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報(bào)答母愛于萬一呢？從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學(xué)們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！
女：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》，學(xué)習(xí)李清照的詩，當(dāng)然要了解李清照了。李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅。中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的.遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。
女：昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！
女：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎��？這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。
男：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首
女：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
女：現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受�！俺Ｓ洝眱删淦鸸P平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。“常記”明確表示追述，地點(diǎn)“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了�！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。
男：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個(gè)“爭渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。
女：今天的廣播就到這里了。
男：同學(xué)們我們下期再見！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿4
甲：親愛的同學(xué)們、老師們，大家好！我是今天的主持人甲，很高興在這個(gè)特別的日子里，與大家相聚在校園廣播站，共同慶祝全國學(xué)生營養(yǎng)日。
乙：大家好，我是主持人乙。全國學(xué)生營養(yǎng)日是一個(gè)關(guān)注我們青少年?duì)I養(yǎng)健康的重要日子，它提醒我們要關(guān)注自己的飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，為健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
甲：沒錯(cuò)，營養(yǎng)是我們身體發(fā)育和智力發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)健康的身體需要充足的營養(yǎng)支持，而營養(yǎng)的攝入主要來源于我們的日常飲食。
乙：是的，所以我們要了解哪些食物對我們的身體有益，哪些食物我們應(yīng)該少吃或者不吃。比如，蔬菜、水果、全谷類食物和富含蛋白質(zhì)的食物都是我們成長所必需的，它們含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，能夠幫助我們增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。
甲：同時(shí)，我們也要警惕那些高熱量、高脂肪、高糖分的食品。這些食品往往缺乏營養(yǎng)價(jià)值，長期攝入會對我們的健康造成負(fù)面影響，比如肥胖、慢性疾病等。
乙：除了食物選擇，我們還要關(guān)注飲食的均衡性。每餐都應(yīng)該包含適量的主食、蔬菜、肉類或豆制品，以保證營養(yǎng)的全面攝入。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成定時(shí)定量、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，避免暴飲暴食。
甲：當(dāng)然，除了飲食，運(yùn)動(dòng)也是保持身體健康的重要因素。我們要積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。運(yùn)動(dòng)不僅有助于我們消耗多余的能量，還能促進(jìn)新陳代謝，提高營養(yǎng)素的吸收利用率。
乙：此外，我們還要注意保持良好的心態(tài)。一個(gè)快樂、積極的心態(tài)有助于我們更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的'挑戰(zhàn)，也有助于我們的身體健康。
甲：在全國學(xué)生營養(yǎng)日這個(gè)特殊的日子里，我們要再次提醒自己，關(guān)注營養(yǎng)健康，從我做起，從現(xiàn)在做起。我們要珍惜自己的身體，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活方式，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
乙：同時(shí)，我們也呼吁全校師生共同關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，共同營造一個(gè)健康、快樂的校園氛圍。讓我們攜手努力，為每一個(gè)孩子的健康成長貢獻(xiàn)一份力量。
甲：感謝大家的聆聽，希望今天的廣播能夠引起大家對營養(yǎng)健康的關(guān)注和重視。讓我們共同為健康而努力，為成長而加油！
乙：再次感謝大家的參與和支持，祝愿全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)取得圓滿成功！
甲：我們下期節(jié)目再見！
乙：再見，親愛的同學(xué)們、老師們！祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿5
主持甲：金色的年華，陽光燦爛，我們是中華少年。
少年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
主持乙：金色的年華，如夢如幻，我們是新一代少年。
校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
主持甲：今天，我們與圣賢為友，
主持乙：今天，我們與經(jīng)典同行。
合：親愛的老師同學(xué)們：中午好!歡迎收聽今天的廣播.
主持甲：昨天我們了解了我國不可多得的寶貴遺產(chǎn)《三字經(jīng)》,今天我們要學(xué)習(xí)一本道德風(fēng)范的啟蒙讀物——《弟子規(guī)》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。
每三字一句，通俗易懂，內(nèi)容合乎我國古代禮儀道德和人性真善美的體現(xiàn)，又合轍押韻，便于誦讀，雖然已經(jīng)過去了300多年，流傳至今，對于青少年思想品德熏陶以及現(xiàn)代社會人際和諧交往仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
主持乙:《弟子規(guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成，集孔孟等圣賢的道德教育之大成，提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng)，是接受倫理道德教育、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。
現(xiàn)在就讓我們一起來讀讀它吧。
播放《弟子規(guī)》(節(jié)選)
弟子規(guī)(節(jié)選)
弟子規(guī)
圣人訓(xùn)
首孝弟
次謹(jǐn)信
泛愛眾
而親仁
有余力
則學(xué)文
父母呼
應(yīng)勿緩
父母命
行勿懶
父母教
須敬聽
父母責(zé)
須順承
冬則溫
夏則凊
晨則省
昏則定
出必告
反必面
居有常
業(yè)無變
事雖小
勿擅為
茍擅為
子道虧
物雖小
勿私藏
茍私藏
親心傷
凡是人
皆須愛
天同覆
地同載
行高者
名自高
人所重
非貌高
才大者
望自大
人所服
非言大
己有能
勿自私
人有能
勿輕訾
勿諂富
勿驕貧
勿厭故
勿喜新
恩欲報(bào)
怨欲忘
報(bào)怨短
報(bào)恩長
主持甲：琴聲淡去，余音裊裊;詩詞吟罷，口留清香。
主持乙：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
主持甲：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。
親愛的同學(xué)們，讓我們的`人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!
主持乙：讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
今天的廣播到此就結(jié)束，謝謝大家收聽！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿6
甲：親愛的同學(xué)們，老師們，大家好！我是今天的主持人甲，很高興在這個(gè)特殊的日子里與大家相聚，共同關(guān)注全國學(xué)生營養(yǎng)日這一重要主題。
乙：大家好，我是主持人乙。在這個(gè)充滿陽光與活力的校園里，我們迎來了全國學(xué)生營養(yǎng)日。營養(yǎng)，是我們健康成長不可或缺的重要因素，也是我們每天需要關(guān)注和思考的問題。
甲：沒錯(cuò)，同學(xué)們，你們知道嗎？青少年時(shí)期是生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，營養(yǎng)的攝入與均衡對我們的身體健康、智力發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。
乙：確實(shí)如此。這個(gè)時(shí)期，我們的身體需要各種營養(yǎng)素來支持生長發(fā)育。比如，蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體組織的基本物質(zhì)，而維生素和礦物質(zhì)則參與我們身體內(nèi)的各種代謝過程。
甲：對，同學(xué)們要記得多吃蔬菜、水果、全谷類食物和富含蛋白質(zhì)的食物。這些食物富含各種營養(yǎng)素，能夠滿足我們身體的需求，幫助我們健康成長。
乙：同時(shí)，我們也要避免挑食、偏食或者喜歡吃零食的不良習(xí)慣。這些習(xí)慣會導(dǎo)致營養(yǎng)攝入不均衡，影響我們的身體健康。我們要學(xué)會合理搭配食物，保證營養(yǎng)均衡。
甲：除了飲食，運(yùn)動(dòng)也是保持身體健康的重要因素。同學(xué)們，你們每天有堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)嗎？運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身體新陳代謝，提高營養(yǎng)素的.吸收利用率，還能增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。
乙：是的，同學(xué)們，無論是課間操、體育課還是課后的運(yùn)動(dòng)鍛煉，都是非常重要的。運(yùn)動(dòng)不僅能讓我們的身體更加健康，還能提升我們的心情，讓我們更加快樂地學(xué)習(xí)和生活。
甲：全國學(xué)生營養(yǎng)日不僅是一個(gè)提醒我們關(guān)注營養(yǎng)的日子，更是一個(gè)讓我們反思自己飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的日子。同學(xué)們，你們是否關(guān)注過自己的營養(yǎng)攝入是否均衡？是否重視過自己的運(yùn)動(dòng)鍛煉？
乙：我希望大家能夠認(rèn)真對待這個(gè)問題，從現(xiàn)在開始，關(guān)注自己的營養(yǎng)健康，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓我們共同努力，為自己創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的成長環(huán)境。
甲：最后，我要呼吁所有的同學(xué)們，老師們和家長們，共同關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，為我們提供科學(xué)、合理的營養(yǎng)支持。讓我們攜手努力，為青少年的茁壯成長保駕護(hù)航！
乙：感謝大家的聆聽，希望今天的廣播能夠引起大家對青少年?duì)I養(yǎng)健康的關(guān)注和重視。讓我們共同為營養(yǎng)健康努力，為每一個(gè)孩子的健康成長加油！
甲：謝謝乙主持人的分享，也感謝大家的陪伴。愿全國學(xué)生營養(yǎng)日活動(dòng)圓滿成功，愿每一個(gè)孩子都能健康成長，快樂學(xué)習(xí)！
乙：再見，親愛的同學(xué)們，老師們！我們下期節(jié)目再見！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿7
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是播音員
乙：我是播音員
丙：我是播音員
�。何沂遣ヒ魡T
甲：首先我為大家播報(bào)一下本周新聞；
1、近日，從日照一中和實(shí)驗(yàn)高中分別傳來喜訊，我校在今年的藝體特長生中考錄取中取得優(yōu)異成績。目前，我校已有31學(xué)生榜上有名，其中，乒乓球、籃球?qū)I(yè)特長生成績尤為突出，錄取成績和入圍人數(shù)均位居全市第一。
2、近日我校將有33名乒乓球健兒參加全省錦標(biāo)賽，并于8月份參加在濟(jì)寧舉辦的XX年“紅雙喜，創(chuàng)新杯”全國少兒乒乓球比賽；8月26日，還將有8名師生赴意大利參加國際中x會。預(yù)祝他們愈戰(zhàn)愈勇，再奏凱歌。這是我校深入實(shí)施素質(zhì)教育，開創(chuàng)藝體教育特色，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展取得的豐碩成果。
甲：是呀！那今天我們與大家聊點(diǎn)什么呢？
乙：我們的祖國有著五千年的文明史，中華文化博大精深，我們今天就聊聊x傳統(tǒng)文化吧！
丙：好呀！那你知道我們祖國的傳統(tǒng)文化都有那些嗎？
�。何覀兊膫鹘y(tǒng)文化豐富多彩，蘊(yùn)含深厚。主要有：精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人等；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品等；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節(jié)”等。
甲：另外，在我國還有好多傳統(tǒng)的節(jié)日：如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀(jì)念意義的是端午節(jié)。
乙：我們祖國的傳統(tǒng)文化，真是博大精深呀！在生活中，我們處處可以感受到x豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去的。
丙：是呀！為弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，讓學(xué)生在古詩文背誦中增長知識，感受古詩文的'樂趣，達(dá)到厚積“經(jīng)典”的目的，我們學(xué)校各年級將舉辦古詩文競賽和考級活動(dòng)。
丙：這些比賽可以說是對學(xué)生平時(shí)古詩文積累的一次檢驗(yàn)，既能提高學(xué)生背誦古詩文的積極性，又能讓學(xué)生充分感受到x古典文學(xué)的魅力，為我校書香校園建設(shè)添上濃墨重彩的一筆。
丁：誦讀經(jīng)典古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們學(xué)校一向注重經(jīng)典古詩文誦讀。
甲：不僅僅是這次比賽和考級，其實(shí)在平時(shí)我們各年級都是很重視經(jīng)典國學(xué)的吟誦的。例如：我們利用黑板報(bào)、手抄報(bào)，營造良好的誦讀氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文。
乙：我們還每周二、周四，利用晨讀課時(shí)間誦讀經(jīng)典。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量。
丙：我們有些班級還采取見縫插針“課前一吟，熟讀成誦”，這種積少成多加鞏固的誦讀方法，充分利用了每節(jié)課前預(yù)備的時(shí)間，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
�。航�(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)的開展，不僅僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，陶冶了我們的情操。
乙：今天的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見！
合：再見
國學(xué)經(jīng)典廣播稿8
播出時(shí)間：周一至周五中午11：50至12:00
主持人：
�。ǖ诙�、四、六、八周播出內(nèi)容）
�。ㄖ鞒旨祝海�
親愛的老師同學(xué)們：
中午好！
又到了我們卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校廣播站“國學(xué)經(jīng)典閱讀”欄目廣播時(shí)間
�。ㄖ鞒忠遥海�
孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，人們把他教育徒弟的言論編成了一篇著名的經(jīng)文，它里面也向我們講述很多為人處事的道理。這篇經(jīng)文后來成為了我國從古至今教育孩子最好的啟蒙讀物，現(xiàn)在就讓我們一起來讀讀它吧。（主持乙誦讀：）
弟子規(guī)（節(jié)選）
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文
父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承
冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定，出必告，反必面，居有常，業(yè)無變
事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧，物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷
凡是人，皆須愛，天同覆，地同載，行高者，名自高，人所重，非貌高
才大者，望自大，人所服，非言大，己有能，勿自私，人有能，勿輕訾
勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新，恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長
怎么樣？這篇膾炙人口的經(jīng)文你一定很熟悉吧！我們國家著名的音樂家谷建芬老師，還為它譜上了好聽的曲子呢。下面就讓我們一起來邊聽邊唱這首好聽的《弟子規(guī)》吧！
——播放歌曲《弟子規(guī)》
（主持乙：）
時(shí)間過得真快！今天我們廣播站“國學(xué)經(jīng)典誦讀”欄目的廣播時(shí)間又要結(jié)束了。（主持甲：）親愛的老師、同學(xué)們，明天的同一時(shí)間我們再會！
小學(xué)國學(xué)廣播稿3
甲：劉雅文乙：史雯琦
乙：今天我們來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》
甲：學(xué)習(xí)李清照的詩，當(dāng)然要了解李清照了。
李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅
乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。
甲：昨夜雨疏風(fēng)驟。
濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。
知否，知否？
應(yīng)是綠肥紅瘦！
乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華。
“昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！
這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。
乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首
乙：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
甲：現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。
“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境�！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點(diǎn)“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了�！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的`情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。
乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的
少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。
一連兩個(gè)“爭渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。
乙：今天的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見！
合：再見!
國學(xué)經(jīng)典廣播稿9
男：親愛的同學(xué)們，大家上午好！歡迎收聽今天的校園廣播，我是你們的主持人xxx。
女：大家好，我是主持人xxx。今天是一個(gè)特殊的日子，你們知道嗎？每年的5月20日是全國學(xué)生營養(yǎng)日。
男：沒錯(cuò)！營養(yǎng)是生命的源泉，是健康的基石。作為學(xué)生，我們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，營養(yǎng)攝入的均衡與否直接關(guān)系到我們的健康和學(xué)習(xí)效率。
女：那么，首先我們來了解一下什么是全國學(xué)生營養(yǎng)日吧。全國學(xué)生營養(yǎng)日旨在宣傳學(xué)生營養(yǎng)健康知識，提高全社會的營養(yǎng)意識，促進(jìn)青少年健康成長。
男：確實(shí)，營養(yǎng)與我們的健康息息相關(guān)。同學(xué)們，你們知道嗎？營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都會對我們的身體造成不良影響。營養(yǎng)不良可能導(dǎo)致免疫力下降、生長發(fā)育遲緩等問題；而營養(yǎng)過剩則可能引發(fā)肥胖、高血壓、糖尿病等慢性疾病。
女：所以，我們要樹立正確的營養(yǎng)觀念，學(xué)會合理搭配飲食。那么，作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到營養(yǎng)均衡呢？
男：首先，我們要保證每天攝入足夠的能量和營養(yǎng)素。主食是能量的主要來源，我們要多吃五谷雜糧，如米飯、面條、饅頭等。同時(shí)，蔬菜、水果、肉類、蛋類、奶類等食物也是我們獲取營養(yǎng)素的重要來源。
女：沒錯(cuò)！我們要多吃蔬菜、水果，它們富含維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，有助于我們保持健康。此外，肉類、蛋類、奶類等食物富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，對我們的.生長發(fā)育至關(guān)重要。
男：當(dāng)然，除了合理搭配飲食外，我們還要注意培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。比如，定時(shí)定量進(jìn)餐，不要暴飲暴食；細(xì)嚼慢咽，有助于食物的消化吸收；少吃零食，以免影響正餐的攝入。
女：此外，我們還要關(guān)注食品安全問題。在購買食品時(shí)，要選擇正規(guī)渠道購買，查看食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息；避免食用過期、變質(zhì)的食品；注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤剪指甲等。
男：說到食品安全，我想提醒大家，校園周邊的流動(dòng)攤販往往存在食品安全隱患。我們要盡量遠(yuǎn)離這些攤販，選擇在學(xué)校食堂或正規(guī)餐館就餐。
女：當(dāng)然，除了注意飲食和食品安全外，我們還要關(guān)注運(yùn)動(dòng)與健康。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身體的新陳代謝，增強(qiáng)免疫力，有助于我們保持健康。同學(xué)們，讓我們一起走出教室，參加體育鍛煉吧！
男：最后，我想說的是，全國學(xué)生營養(yǎng)日不僅僅是一個(gè)宣傳日，更是一個(gè)提醒我們關(guān)注營養(yǎng)、關(guān)注健康的日子。讓我們從今天開始，樹立正確的營養(yǎng)觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，共同為自己的健康加油！
女：感謝大家的聆聽！希望今天的廣播能讓大家更加關(guān)注營養(yǎng)與健康問題。讓我們攜手努力，為打造一個(gè)健康、快樂的校園環(huán)境而努力！
男：好了，今天的廣播就到這里。感謝大家的收聽！我們下期節(jié)目再見！
女：再見！
國學(xué)經(jīng)典廣播稿10
【片頭曲】
【紀(jì)】夢想從這里起航
【王】成長在這里見證
【紀(jì)】親愛的老師、隊(duì)員們
【王】大家好！
【紀(jì)】你現(xiàn)在收聽到的是由503中隊(duì)為你帶來的“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第八十期。
【王】大家好，我是來自503中隊(duì)的xxx。
【紀(jì)】大家好，我是來自503中隊(duì)的xxx。
【班級片頭】
【紀(jì)】五月到了，天氣暖了。
【王】草啊，樹啊，正蓬勃出一年中最旺盛的生命景象。
【紀(jì)】五月里到處是發(fā)亮的綠，嫩嫩的，新新的。
【王】五月的景色真是美不可言，美不勝收。
【紀(jì)】是的，泛綠的沃野，燦爛的朝霞，金燦燦的麥田。
【王】一切都顯得那么美妙。
【播放音樂，輕松活潑點(diǎn)的就可以】
【紀(jì)】誒，xxx，你知道5月20日是什么日子嗎？
【王】5月20日，不是勞動(dòng)節(jié)，也不是六一節(jié)，對了，是周日��！
【紀(jì)】這誰不知道啊，我問的是什么節(jié)？
【王】什么節(jié)，我真不知道，估計(jì)廣播下的很多隊(duì)員和我一樣不知道呢？別賣關(guān)子了，告訴我們吧！
【紀(jì)】告訴你吧，5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日
【王】哦，原來是中國學(xué)生營養(yǎng)日呢！現(xiàn)在的學(xué)生營養(yǎng)多好啊，一個(gè)比一個(gè)胖呢！
【紀(jì)】你這話只說對了一半，現(xiàn)實(shí)的情況是胖子越來越多，而學(xué)生的營養(yǎng)不足率卻逐年降低呢！
【王】哦，我明白了，胖的人并不是營養(yǎng)好，正好恰恰相反！他們是營養(yǎng)不均衡��！
【紀(jì)】是的，不注重營養(yǎng)平衡，就會導(dǎo)致肥胖癥呢！
【王】得了肥胖癥，可不是件好玩的事！
【紀(jì)】對，肥胖將對身體、智力發(fā)育產(chǎn)生不良影響，并為心血管疾病和糖尿病等疾病的早發(fā)埋下隱患。
【王】肥胖真是害處不少�。�
【紀(jì)】那么造成肥胖的原因是什么呢？
【王】讓我們請出健康小博士告訴大家吧！
【何來君】嗨，大家好，我是健康小博士，接下來我就給大家講講得肥胖癥的原因吧！得肥胖的原因除了基因遺傳外，很多是不良飲食習(xí)慣造成的。肥胖的人往往有很多脂肪，脂肪的堆積是因?yàn)槿梭w攝入了大量的熱量造成的。很多肥胖者特別喜歡吃高熱量的東西，譬如炸雞翅，炸雞腿，漢堡，奶油冰激凌，巧克力等。也有的肥胖同學(xué)偏食特別嚴(yán)重，遇到喜歡的菜飯量大增，遇到不喜歡的就少吃甚至不吃，這樣暴飲暴食也容易造成肥胖！
【王】謝謝何來君讓我們了解到肥胖的原因。
【紀(jì)】廣播下的隊(duì)員們，如果你不想肥胖，請一定要記�。翰黄�，少吃高熱量的食物，多運(yùn)動(dòng)哦！
【王】已經(jīng)肥胖的隊(duì)員們也別著急，如果以后你能注意飲食方式，堅(jiān)持鍛煉，相信也會得到健康的！
【紀(jì)】為了我們能健康地生活，讓我們來認(rèn)識一下十大垃圾食品吧！
【王】十大垃圾食品分別指油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話梅和蜜餞類食物。這十種食物大多都有洋快餐的“三高三低”（高熱量，高鈉，高脂肪；低纖維，低維生素，低礦物質(zhì)），長期食用會對人體的健康造成巨大影響。
【紀(jì)】說了這么多不能吃的東西，大家可能聽的.有點(diǎn)害怕了，那能不能給大家說點(diǎn)健康食物，讓我們對食物更有信心呢！
【王】好的，接下來我們就有請潘宇杰給我們介紹十大健康食品。
【潘】大家好，世界十大最健康食品分別是這樣幾種
1、蕃茄：它抗癌、清潔血液、降血糖、美白等等……
2、菠菜：預(yù)防和治療夜盲癥及貧血的很好的食療菜
3、花生：素有“中國堅(jiān)果”、“田中之肉”美稱。
4、花菜：飲食界稱西蘭花營養(yǎng)防病屬第一
5、藍(lán)莓：被譽(yù)為“黃金漿果”。
6、燕麥：能吃飽，熱量低。
7、綠茶
8、紅葡萄
9、桂魚
10、大蒜
希望你能和健康食品交上好朋友哦！
【紀(jì)】感謝潘宇杰給我們帶來的十大健康食品。我以前不怎么喜歡吃番茄，以后我可不能嫌棄它了，沒想到它居然排在十大健康食品的榜首呢！
【王】讓我們唱響健康生活的兒歌，做一個(gè)健康的人吧�。ǹ彀灏樽啵�
要健康，講營養(yǎng)
愛吃水果和蔬菜
五谷、魚蝦和牛奶
均衡營養(yǎng)百分百
遠(yuǎn)離十大垃圾品
多吃健康好食品
這是膳食小口訣
當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也重要
幫助強(qiáng)身又健體
身體健康人人喜
爭做健康小衛(wèi)士
【紀(jì)】親愛的隊(duì)員們，時(shí)間過的真快啊
【王】希望短短的十分鐘相伴能給你帶去有用的東西
【紀(jì)】最后讓我們在《健康歌》的歌聲中結(jié)束今天的節(jié)目吧
【王】隊(duì)員們再見
【紀(jì)】再見！
【片尾曲】播放《健康歌》，結(jié)束。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿11
A:中華民族五千年文化的精髓，用文字記錄下來，就成了一本本的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典底蘊(yùn)豐厚，蘊(yùn)藏豐富的為人處事的經(jīng)驗(yàn)和道理，其思想內(nèi)涵的核心就是仁、義、禮、智、信。
B:是的，作為儒家所謂的“五常”，“ 仁、義、禮、智、信”的提出有一個(gè)歷史過程，孔子提出“仁、義、禮”，孟子擴(kuò)展為“仁、義、禮、智”，董仲舒完善為“ 仁、義、禮、智、信”。漢代以后，“五�！必灤┯谡麄�(gè)中華倫理的發(fā)展過程，成為中華傳統(tǒng)價(jià)值體系中最核心的內(nèi)容。
A:嗯嗯，沒錯(cuò)，提起“五�！保覀兒茏匀坏鼐蜁氲焦糯拿斯适�。唐太宗仁德布于四海，讓我們知道什么是“仁”；關(guān)云長“義薄云天”，讓我們知曉什么是“義”；花木蘭替父從軍，讓我們知道什么是“禮”；文與可“胸有成竹”，讓我們懂得什么是“智”；“千金難買季布一諾”，讓我們理解什么是“信”。
B:那么今天，我們將帶著大家重新認(rèn)識“五�！保w會其新的時(shí)代內(nèi)涵。
仁
“仁”：古代一種含義極廣的道德觀念，其核心是人與人相互親愛�！抖Y記?中庸》：“仁者人也，親親為大�！薄叭省笔且杂H子之愛的心理根基，而又高于親子之愛的人性的自覺。
孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。他第一個(gè)把整體的道
德規(guī)范聚集在一體，形成了以“仁”為中心的倫理道德結(jié)構(gòu)，他提出要為“仁”的實(shí)現(xiàn)而犧牲生命，即“殺身成仁”的觀點(diǎn)，對后世產(chǎn)生很大的影響。
儒家講的“仁”，是人類所特有的一種美好的情操�！抖Y記》說，“上下相親謂之仁�！庇袝r(shí)候，用“仁”來指對萬物生育的事物有恩情。古代特別推崇仁政，認(rèn)為行使仁義的.人才可以叫做王。
從孔子倡導(dǎo)“仁”學(xué)以來，“仁”成為中華民族的“共同的品德”。孔子把
“仁”作為個(gè)人道德修養(yǎng)的最高境界，把“愛人”作為道德的根本要求，把“天下歸仁”作為最高的社會道德理想。講“仁”，就是講人與人的關(guān)系，講人對人的愛，由對父母的愛、兄弟姐妹之間的愛，進(jìn)而上升對他人的愛。仁，不僅是最基本的、最高的道德標(biāo)準(zhǔn)，而且是最普遍的道德標(biāo)準(zhǔn)。講“仁愛”，成為中華民族傳統(tǒng)文化理念。中國人至今仍然把品德高尚的人看作是“仁人”，沒有高尚品德的人是“不仁”。
“仁愛”思想，是幾千年來中華民族的特殊品質(zhì)。以“仁”為核心形成的古代人文情懷，經(jīng)過現(xiàn)代改造，可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人文精神。正如《禮記》中的“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。”一個(gè)家庭仁義，國家就會仁義；一個(gè)家庭謙讓，國家就會謙讓。
義
根據(jù)《說文解字》，義的繁體字是會意字，下面的“我”就是離不開我，用我身
上的觀點(diǎn)去辨別是非，在他人需要時(shí)，及時(shí)出手相助；而下面的 “羊”表祭牲，就是祭祀用的祭品，有自我犧牲的意思。所以“義”的本意是：符合道德的行為或道理。
國學(xué)經(jīng)典廣播稿12
甲：晨曦比往日更加柔婉，
乙：漿果的面頰多么豐滿，
甲：玫瑰在郊外盛開，
乙：進(jìn)入話語的情境，咀嚼美妙的語言，
甲：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，
合：那就是聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。
乙：老師、同學(xué)們，大家中午好，今天是4月12日，星期二，歡迎您收聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目！
乙：我是主持人
甲：我是主持人-今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《古詩詞欣賞》欄目。
乙：中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,同學(xué)們應(yīng)多學(xué)學(xué)我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。
甲：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。
乙：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！甲：下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》
(播放《試聽》一遍）
乙：老師們、同學(xué)們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。甲：古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。乙：這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,
甲：作者用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報(bào)答母愛于萬一呢？從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。
乙：是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學(xué)們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！
甲：領(lǐng)讀
游子吟孟郊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》
甲：學(xué)習(xí)李清照的詩，當(dāng)然要了解李清照了。
李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅
乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的`、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。甲：昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。
知否，知否？
應(yīng)是綠肥紅瘦！
乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華。
“昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒變１女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎��？
這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。
甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。
乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首
乙：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
甲：現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。
“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。“常記”明確表示追述，地點(diǎn)“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了�！俺磷怼�
二字卻露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興頸兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。
乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的
少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。
一連兩個(gè)“爭渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。
甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。乙：今天的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見！
合：再見
國學(xué)經(jīng)典廣播稿13
男：各位聽眾朋友們，大家早上好！歡迎收聽今天的校園廣播。我是你們的主持人xxx，今天，我們特別安排了一期關(guān)于“中國學(xué)生營養(yǎng)日”的專題廣播，希望能夠和大家一起分享關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)健康的知識。
女：大家好，我是你們的主持人xxx，很高興能和大家一同探討這個(gè)重要的話題。中國學(xué)生營養(yǎng)日是一個(gè)提醒我們關(guān)注學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長的日子。作為學(xué)生，營養(yǎng)攝入直接關(guān)系到我們的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此，了解并重視營養(yǎng)健康至關(guān)重要。
男：沒錯(cuò)，營養(yǎng)是生命之源，是身體發(fā)育和智力發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多學(xué)生對于營養(yǎng)健康的重視程度還不夠，存在著一些不良的飲食習(xí)慣。比如，有些同學(xué)喜歡吃零食、快餐，卻忽視了主食和蔬菜的攝入；有些同學(xué)為了減肥，過度節(jié)食，導(dǎo)致營養(yǎng)攝入不足。這些不健康的飲食習(xí)慣，無疑會對我們的身體健康產(chǎn)生不良影響。
女：確實(shí)如此。為了改善學(xué)生們的營養(yǎng)狀況，中國政府設(shè)立了“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，旨在提高學(xué)生對營養(yǎng)健康的認(rèn)識，培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。在這一天，我們不僅要關(guān)注自己的飲食，還要了解各種營養(yǎng)素的作用和攝入方法，以確保我們的身體得到充足的營養(yǎng)。
男：那么，究竟哪些營養(yǎng)素對我們的身體至關(guān)重要呢？首先，蛋白質(zhì)是身體組織的基本成分，對于生長發(fā)育和修復(fù)組織具有重要作用；其次，碳水化合物是主要的能量來源，為我們的日�；顒�(dòng)提供動(dòng)力；此外，脂肪、維生素和礦物質(zhì)等也是不可或缺的營養(yǎng)素，它們共同維持著我們的生命活動(dòng)。
女：是的，每種營養(yǎng)素都有其獨(dú)特的作用，缺一不可。因此，我們在日常飲食中應(yīng)該注重營養(yǎng)的全面和均衡。具體來說，就是要多吃蔬菜、水果、全谷類食品和富含蛋白質(zhì)的食物，少吃油炸、高糖、高鹽的食品。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如定時(shí)定量、細(xì)嚼慢咽等。
男：除了注意飲食搭配和習(xí)慣養(yǎng)成外，我們還可以通過一些具體的措施來改善營養(yǎng)狀況。比如，參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高新陳代謝水平；保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間，有助于身體的恢復(fù)和成長；此外，我們還可以學(xué)習(xí)一些營養(yǎng)知識，了解各種食物的'營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值，以便更好地安排自己的飲食。
女：在“中國學(xué)生營養(yǎng)日”這個(gè)特殊的日子里，我們希望每位同學(xué)都能意識到營養(yǎng)健康的重要性，從現(xiàn)在開始關(guān)注自己的飲食和營養(yǎng)攝入。記住，健康的身體是實(shí)現(xiàn)夢想的基石，只有擁有健康的體魄，我們才能更好地學(xué)習(xí)、成長和追求美好的未來。
男：是的，讓我們攜手共進(jìn)，以“中國學(xué)生營養(yǎng)日”為契機(jī)，共同關(guān)注營養(yǎng)健康，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，為擁有一個(gè)健康、快樂的青春而努力奮斗！
女：感謝大家的收聽，今天的廣播就到這里結(jié)束了。希望我們的分享能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
�。ㄒ魳窛u起，廣播結(jié)束）
國學(xué)經(jīng)典廣播稿14
今天5月20日我們國家一年一度的中小學(xué)生營養(yǎng)日。隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時(shí)部分學(xué)生和家長缺乏合理營養(yǎng)知識，學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達(dá)15，3%。小學(xué)時(shí)代是長知識、長身體、增強(qiáng)體質(zhì)的最重要、最有利的時(shí)期。良好的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨⑹怯绊懫渖硇陌l(fā)育的三個(gè)重要因素。
青少年日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應(yīng)注意：
1、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學(xué)生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點(diǎn)就趕去上學(xué)，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的.學(xué)習(xí)。因此，早餐要特別予以重視，應(yīng)占一天總熱量的1/3，可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證學(xué)生們能精力充沛地學(xué)習(xí)。
2、飲食多樣化：合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。按營養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應(yīng)吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據(jù)營養(yǎng)學(xué)家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點(diǎn)心外，還要堅(jiān)持飲牛奶或豆?jié){。
3、參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，適量運(yùn)動(dòng)和合理營養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無副作用的措施，對于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長起來!
【5.20全國營養(yǎng)日主題活動(dòng)方案】
20xx年5月20日是第24個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的宣傳活動(dòng)主題是“營養(yǎng)均衡，健康加分”。按照省市相關(guān)部門精神要求，為認(rèn)真做好我區(qū)學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的營養(yǎng)健康知識教育，推動(dòng)學(xué)生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍開展“合理膳食指導(dǎo)”暨“5.20全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開展一次“健康與營養(yǎng)”主題黑板報(bào)比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學(xué)5-6年級，
中學(xué)組：初中各年級。
2、比賽主題：內(nèi)容圍繞“健康與營養(yǎng)”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送5幅優(yōu)秀黑板報(bào)作品參賽。作品拍成照片上交(同時(shí)交電子照片，k12發(fā)教育局教育科吳)。上交時(shí)間為20xx年5月24日下午5點(diǎn)前，作品背后注明學(xué)校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學(xué)校、年級和班級。作者不明的，不予評獎(jiǎng)。逾期者作放棄論。
4、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：由教育局和衛(wèi)生局邀請?jiān)u委評出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰。
二、發(fā)放一批營養(yǎng)知識宣傳資料，在學(xué)校校園展出膳食營養(yǎng)宣傳板報(bào)及主題繪畫優(yōu)秀作品。
各中小學(xué)也要利用多種方法和途徑，積極開展學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)。如：營養(yǎng)知識宣講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳、營養(yǎng)知識競賽、校園黑板報(bào)比賽、推廣鐵強(qiáng)化醬油預(yù)防缺鐵性貧血等等。請各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動(dòng)總結(jié)、照片以書面形式報(bào)XX區(qū)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測科，同時(shí)發(fā)電子稿，郵箱**,聯(lián)系人：錢晨穎，聯(lián)系電話：**
三、開展一次專題講座。邀請省市營養(yǎng)學(xué)專家給各中小學(xué)(幼兒園)分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和衛(wèi)生(保健)老師、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防�？瓶崎L和分管學(xué)校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進(jìn)行“合理膳食”營養(yǎng)知識講座。
歷年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題
1991、1992年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："營養(yǎng)、健康、好學(xué)、向上";
1993年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："營養(yǎng)主要來自日常膳食";
1994年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："營養(yǎng)貴在全面、均衡、適量";
1995年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："營養(yǎng)給你健康、智慧和力量";
1996年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："大家來學(xué)營養(yǎng)知識，人人學(xué)會自我保健";
1997、1998年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："營養(yǎng)給你健康、智慧和力量";
1999年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："建設(shè)護(hù)苗系統(tǒng)工程，托起明天的太陽";
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："營養(yǎng)午餐配合素質(zhì)教育，為國育英才";
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："喝牛奶，促健康";
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題："保證食品安全，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)餐發(fā)展"。
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“營養(yǎng)、食品安全與健康”。
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“營養(yǎng)、食品安全與健康”。
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“均衡營養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”。
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“均衡營養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”。副標(biāo)題：預(yù)防慢性病，從青少年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題抓起。
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“均衡營養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”——“營養(yǎng)、健康，和諧同行”
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“均衡營養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”——“營養(yǎng)、食品安全與健康”
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“食品安全營養(yǎng)、孩子健康成長”——“遠(yuǎn)離肥胖與慢性病”
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“全面、均衡、適量”——“遠(yuǎn)離肥胖與慢性病”
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)，托起祖國未來”
20xx年全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“均衡營養(yǎng)，成長更健康”
全國學(xué)生營養(yǎng)日主題：“健康餐盤3:2:1”
國學(xué)經(jīng)典廣播稿15
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的廣播，我是主持甲。
乙：大家好，我是主持乙。今天是一個(gè)特殊的日子，全國學(xué)生營養(yǎng)日。在這個(gè)特殊的日子里，我們希望通過廣播的方式，向大家傳遞關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)的重要信息。
甲：沒錯(cuò)，學(xué)生營養(yǎng)日的設(shè)立，引起全社會對學(xué)生營養(yǎng)問題的關(guān)注，推動(dòng)學(xué)生營養(yǎng)健康工作的深入開展。作為學(xué)生，我們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，良好的營養(yǎng)狀況對于我們的身體健康和智力發(fā)展至關(guān)重要。
乙：確實(shí)如此。營養(yǎng)是我們身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，它關(guān)乎著我們的成長、發(fā)育和學(xué)習(xí)。合理的飲食搭配和均衡的營養(yǎng)攝入，對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病具有重要意義。
甲：那么，我們該如何保證學(xué)生的營養(yǎng)健康呢？首先，我們要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。每天三餐要按時(shí)吃，不要挑食偏食，多吃蔬菜、水果和粗糧，適量攝入優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，如魚、肉、蛋、奶等。
乙：除了飲食習(xí)慣，我們還要注意合理搭配食物。每種食物都有其獨(dú)特的營養(yǎng)價(jià)值，我們要根據(jù)自己的身體需要和營養(yǎng)需求，選擇適合自己的食物。同時(shí)，要控制糖分和油脂的攝入，避免過多攝入高熱量食物。
甲：此外，運(yùn)動(dòng)也是保持營養(yǎng)健康的重要因素。適當(dāng)?shù)?體育鍛煉可以促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)身體素質(zhì)，有助于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用。因此，我們要積極參加體育活動(dòng)，保持身體健康。
乙：沒錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)與飲食相輔相成。此外，我們還要關(guān)注食品安全問題。在購買食品時(shí)，要選擇正規(guī)渠道，注意查看食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息，避免食用過期或不安全的食品。
甲：是的，食品安全關(guān)乎我們的生命健康。同時(shí)，我們也要關(guān)注營養(yǎng)知識的普及。學(xué)校和家長應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的營養(yǎng)教育，讓我們了解營養(yǎng)知識，掌握正確的飲食方法，形成健康的生活方式。
乙：確實(shí)，營養(yǎng)知識的普及對于提高學(xué)生的營養(yǎng)健康水平具有重要意義。只有了解營養(yǎng)知識，我們才能更好地照顧自己的身體，保持健康的狀態(tài)。
甲：在這個(gè)全國學(xué)生營養(yǎng)日里，讓我們一起行動(dòng)起來，關(guān)注營養(yǎng)健康，從飲食、運(yùn)動(dòng)、安全等方面入手，努力提高自己的身體素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
乙：最后，我們也呼吁全社會共同關(guān)注學(xué)生的營養(yǎng)健康問題，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、快樂的成長環(huán)境。
甲：好了，親愛的聽眾朋友們，今天的廣播就到這里結(jié)束了。感謝大家的收聽，我們下期再見！
乙：再見，親愛的聽眾朋友們！祝大家身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
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