小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)(匯總15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好! 二、工作要點(diǎn)：
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語。
3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé)) 4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。
8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。
10、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。
(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的`步伐。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源 " 以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
(五)其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。
3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
三、月工作安排：
八月份：
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研。
九月份：
1、常規(guī)教學(xué)。(教導(dǎo)處)
2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)
3、班主任評(píng)聘(校長(zhǎng)、中層干部)
4、教研組計(jì)劃(教研組)
5、校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)
6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處) 7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。(教導(dǎo)處)
8、班級(jí)文化建設(shè)準(zhǔn)備。(各班主任)
9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長(zhǎng))和小課題實(shí)驗(yàn)教師，撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。(語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組) 十月份：
1、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始。(小課題實(shí)驗(yàn)教師) 2、迎國慶活動(dòng)。(少先隊(duì)大隊(duì))
3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)
4、校級(jí)語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。(語文數(shù)學(xué)教研組) 5、“普實(shí)”材料自查、檢查。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、教導(dǎo)處) 6、“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處) 7、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。(綜合教研組、班主任) 十一月份：
1、校級(jí)語文公開課比賽。(語文教研組) 2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。(教導(dǎo)處) 3、各特長(zhǎng)班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)。(綜合組)
4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)
5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教導(dǎo)處) 十二月份：
1、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)
2、校級(jí)數(shù)學(xué)公開課比賽。(數(shù)學(xué)教研組) 3、先進(jìn)班集體評(píng)比。(少先大隊(duì))
4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。(科任教師) 5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語。(班主任)
6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。(科任教師) 20xx年一月份：
1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié))
2、課題實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。(課題實(shí)驗(yàn)教師) 3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。(科任教師) 4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。(全校師生)
每月 15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間;數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)行月考，由各科任老師負(fù)責(zé);每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教師看錄象課、聽講座等。
四、未盡事宜，請(qǐng)聽候通知。
20xx小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇本學(xué)期本部教務(wù)處在中心小學(xué)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本部校長(zhǎng)和各位同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績(jī)�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動(dòng)”，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。安排教師先后到廣德、郎溪、寧國等地聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并組織部分教師參加了縣組織的送教到校交流活動(dòng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期教師參加校外教研活動(dòng)達(dá)到了32人次，參與面達(dá)到了百分之六十五。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想；組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處配合教導(dǎo)處、教科室開展了“一人一節(jié)好課活動(dòng)”、“信息技術(shù)賽課活動(dòng)”“名師師范觀摩活動(dòng)”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細(xì)化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了花鼓中心小學(xué)本部學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《花鼓中心小學(xué)本部教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)課題管理，提高教科研水平。
花鼓中心小學(xué)本部課題《農(nóng)村小學(xué)利用鄉(xiāng)土資源的探究和教學(xué)實(shí)踐》經(jīng)過前期認(rèn)真調(diào)研，課題組召開了前期論證會(huì)，在12月舉行了市級(jí)課題會(huì)，縣教研室及學(xué)校課題組全體成員出席了會(huì)議。縣教研室有關(guān)負(fù)責(zé)同志對(duì)課題的意義給予充分肯定，并對(duì)具體的研究作了進(jìn)一步的指導(dǎo)。通過開題報(bào)告會(huì)，我校的課題研究正式開始實(shí)際研究階段，這也是我校突出辦學(xué)特色，提高我校整體教科研水平一個(gè)良好契機(jī)。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合宣城市“教學(xué)效率提高年”活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各教研組，對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí)，開展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì)，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了快樂晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。
教務(wù)處配合教科室，期中對(duì)本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，形成試卷分析報(bào)告，提出整改的意見。
四、隊(duì)伍建設(shè)求成效
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育；以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí)；以教師基本功展示和班班通、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。
2、以活動(dòng)為渠道，提高班主任隊(duì)伍管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng)，例如：衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級(jí)管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)
今年時(shí)值新中國成立62周年，9、10月份我校開展了一系列的慶�；顒�(dòng)，組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國》專題片，組織參加了縣級(jí)組織的紅色經(jīng)典合唱比賽，節(jié)目《聽媽媽講那過去的事情》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)；參加了“迎國慶頌宣城”的征文比賽活動(dòng)；我校在迎接新中國六十年的手抄報(bào)比賽中五（2）班獲得縣級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)的開展，學(xué)生的切身參與，進(jìn)一步加深了對(duì)祖國熱愛之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽，并獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等名次，以學(xué)�，F(xiàn)有條件，成績(jī)的獲得實(shí)屬不易。在11月份，組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了觀后感等活動(dòng)，部分學(xué)生作品已登上報(bào)刊，這次活動(dòng)讓學(xué)生和老師都受到了一次春風(fēng)化雨般的教育，在全校形成了關(guān)注留守兒童，關(guān)愛留守兒童的氛圍。12月法制宣傳月，教務(wù)處配合中心小學(xué)德育處通過黑板報(bào)，櫥窗等多種形式開展教育活動(dòng)，并邀請(qǐng)了警察叔叔對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次法制安全講座，學(xué)生在這些活動(dòng)中，加強(qiáng)了自身法制觀念和法律保護(hù)意識(shí)。另外，這學(xué)期還組織了學(xué)生參加《作文通訊*宣城特刊》、《第六屆好娃娃杯少年兒童書畫、作文、兒歌大賽》、《陽光體育與全民健身同行》等主題征文活動(dòng)。教師競(jìng)賽方面也取得的一些突破性成績(jī)，王建萍代表我校參加的小學(xué)信息技術(shù)賽教中獲得縣級(jí)比賽第一名的好成績(jī)，并代表廣德縣參加了市級(jí)比賽，這是我校有史以來的第一次，獲得了上級(jí)部門的一致贊許。此外多位教師的論文、案例在市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)，提升了我校教學(xué)教研水平。
六、其他工作：
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料；
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作；
3、完善上報(bào)了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足：
1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用；（比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。）
2、隨堂聽課的力度還不夠大；
3、班主任工作考核還不夠科學(xué)；
4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
5、家長(zhǎng)會(huì)召開較少，大部分只有方案，沒有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散，開展不夠扎實(shí)。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲�，水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。
9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體積極性不高。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣。本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與校長(zhǎng)辦公室、德育、總務(wù)等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級(jí)編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。
5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、年級(jí)小組建設(shè)展示等。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，不定時(shí)推門聽課，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)30次之多。與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)查閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、手寫教案、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。
3、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。
4、創(chuàng)建創(chuàng)建“書香校園”，堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并以比賽促落實(shí)。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造“書香圖書角”，為校園增添書香氣息。圖書角的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來到圖書角品讀古詩詞，了解各科知識(shí)，感受祖國文化底蘊(yùn)，現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。
5、認(rèn)真落實(shí)每周書法課和誦讀課。通過書法課、經(jīng)典誦讀陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的精神。用經(jīng)典傳承文明，讓誦讀成為習(xí)慣。豐富學(xué)生的語匯，在作文中可以引經(jīng)據(jù)典，增強(qiáng)文章的文學(xué)底蘊(yùn)。
6、認(rèn)真準(zhǔn)備和落實(shí)青曲鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的低、中、高段教學(xué)交流活動(dòng)。次此活動(dòng)的開展給青年老師指引了方向，掀起了課內(nèi)外比教學(xué)的熱潮。
三、大力開展各類活動(dòng)
1、認(rèn)真落實(shí)并完善集體備課、課前備課、聽課、評(píng)課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
4、開展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。
5、積極組織學(xué)生參加校級(jí)健康體質(zhì)檢測(cè)及秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極組織老師們?nèi)ァ瓣柟鈺骸庇^摩學(xué)習(xí)。
三、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的'公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年教學(xué)用書、教材征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭(zhēng)做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收檢查。
7、與校辦、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)�？荚u(píng)創(chuàng)優(yōu)、升級(jí)的組織工作。
8、配合繼教處，積極組織老師們做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流。
四、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，細(xì)化考評(píng)，加強(qiáng)教程管理，提升學(xué)校整體教學(xué)成績(jī)。
3、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
4、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭(zhēng)取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)3
本學(xué)年，我們小學(xué)教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，本著為全體教師和學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)的態(tài)度，主要作了以下工作。
一、常規(guī)工作。
1、教師培訓(xùn)。本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，教務(wù)處下大力氣抓了教師培訓(xùn)工作。
�、賹W(xué)期初組織了一次教師培訓(xùn)會(huì)，明確了常規(guī)工作要求，特別強(qiáng)調(diào)了備課的要求和作業(yè)批改的要求。
�、谝蠼萄薪M長(zhǎng)的月常規(guī)檢查，重點(diǎn)放在年輕教師的常規(guī)工作指導(dǎo)上。
�、叟e辦兩次教師技能大賽。通過上課、聽課、評(píng)課等多種教研活動(dòng)形式有效促進(jìn)了教師的教學(xué)技能迅速成熟。
�、芙ⅰ靶吕辖處焸鲙蛶А标P(guān)系。要求老教師在常規(guī)教學(xué)工作中具體細(xì)致地幫扶新教師盡快提高年輕教師業(yè)務(wù)能力。
通過上述一系列培訓(xùn)措施，不僅有效地推進(jìn)了教師的穩(wěn)定工作，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀教師。滿春艷、陳瑩、仇俊英、劉娜、趙敏、劉琳琳等老師不僅勝任教學(xué)工作也表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和事業(yè)心，成為了我部的一股新生力量。
2、聽課評(píng)課。本學(xué)期教務(wù)主任共聽（兼）課230節(jié)。本學(xué)期教研組長(zhǎng)聽課人均22節(jié)，教師人均18節(jié)。
3、期中測(cè)試與質(zhì)量分析。根據(jù)學(xué)期初工作安排，于第8周進(jìn)行了期中測(cè)試。期中測(cè)試后以教研組為單位進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的質(zhì)量分析，教務(wù)處組織了一次“期中教學(xué)質(zhì)量分析”專題會(huì)議，為后半學(xué)期的教學(xué)工作提供了教學(xué)建議。
4、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。本學(xué)期根據(jù)不同學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)著重對(duì)一、二年級(jí)語文拼音教學(xué)進(jìn)行了兩次具體細(xì)致的質(zhì)量抽測(cè)，對(duì)三－六年的作文進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測(cè)。通過本次質(zhì)量抽測(cè)發(fā)現(xiàn)了拼音教學(xué)和作文教學(xué)中存在的一些問題，并把問題及時(shí)反饋給了任課教師，提出了改進(jìn)意見，采取了相應(yīng)的'
措施。本學(xué)期期中考試后又對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，抽測(cè)結(jié)果良好。
5、培優(yōu)工作。從學(xué)期初開始要求各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師定好培養(yǎng)目標(biāo)，并從時(shí)間上為老師們創(chuàng)造了有利條件。平常經(jīng)常巡堂了解輔導(dǎo)情況，通過與輔導(dǎo)教師的談話及時(shí)掌握了輔導(dǎo)進(jìn)程。本學(xué)期的奧數(shù)競(jìng)賽均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、學(xué)困生輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)狠抓了英語新生和數(shù)學(xué)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，每周安排了輔導(dǎo)時(shí)間，并采取相應(yīng)的措施保證了英語和數(shù)學(xué)教師精心輔導(dǎo)。
學(xué)困生輔導(dǎo)工作能夠常抓不懈的老師有：劉琳琳、于華、王鳳巖。
二、教研工作。
1、教研活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合組的教研活動(dòng)總次數(shù)超過120節(jié)。教研活動(dòng)形式有專題研究、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、集體備課、主講主評(píng)活動(dòng)、匯報(bào)課活動(dòng)、專題研討課、專題講座、名師優(yōu)質(zhì)課觀摩等。
2、公開教學(xué)。本學(xué)期新教師匯報(bào)課共38節(jié)。小學(xué)部教師45歲以上全部參加了匯報(bào)課，其中陳瑩、劉琳琳老師還承擔(dān)了校級(jí)觀摩課教學(xué)任務(wù)，并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定和好評(píng)。
3、專題研究。本學(xué)期專題研究繼續(xù)以《小學(xué)生習(xí)作興趣與能力培養(yǎng)的研究》為研究課題積極主動(dòng)地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，無論是主講主評(píng)活動(dòng)，還是匯報(bào)課、公開課，或者是專題研究，集體備課，月常規(guī)檢查反饋，都明顯突出了上述研究主題，為順利進(jìn)行教學(xué)研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)提供了有力保障。本學(xué)期組織部分語文教師以學(xué)部的教研專題為研究?jī)?nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，參加了匯報(bào)課活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及小語會(huì)老師們的好評(píng)。12月份十二名語文教師以學(xué)部教研專題為主題撰寫的論文。
三、特色教學(xué)。
學(xué)期初由學(xué)部統(tǒng)一計(jì)劃并根據(jù)不進(jìn)行同年級(jí)的閱讀特點(diǎn)給學(xué)生推薦了課外閱讀必讀篇目（10本）和選讀篇目（5本），由班主任和語文老師指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，學(xué)期末組織了全校性的“讀萬卷書課外閱讀競(jìng)賽”，以此推進(jìn)了“讀萬卷書”課外閱讀活動(dòng)。
本學(xué)期我們繼續(xù)抓好音體美第二課堂訓(xùn)練班。不僅全力支持工作，還絕對(duì)保證了訓(xùn)練時(shí)間。他們不負(fù)重望多次參加了全國美術(shù)競(jìng)賽取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校教務(wù)處以《xx區(qū)教育局20xx～20xx學(xué)年教育工作意見》為指導(dǎo)，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研組建設(shè)，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學(xué)工作，有效提升教學(xué)質(zhì)量
為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校切實(shí)有效落實(shí)區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，開展教學(xué)規(guī)范提升年系列活動(dòng)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。繼續(xù)堅(jiān)持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好；加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)的巡視和監(jiān)管，確保教育部提出的陽光體育1小時(shí)；教務(wù)處不定期組織抽查，做好課程計(jì)劃執(zhí)行的檢查和抽查工作，發(fā)現(xiàn)問題，與老師交流，及時(shí)整改，從而規(guī)范我校課程計(jì)劃的實(shí)施。
2、規(guī)范六認(rèn)真教學(xué)工作。期初，召開全體教師教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范。從教師個(gè)人、教科研組、學(xué)校三個(gè)層面加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)和反思的過程性指導(dǎo)和管理。平時(shí)，以教師自查為主，每月，教研組分專項(xiàng)組織六認(rèn)真檢查，教務(wù)處組織了兩次六認(rèn)真工作檢查，并及時(shí)匯總反饋。并結(jié)合期末六認(rèn)真工作檢查，開展了50周歲以下教師備課質(zhì)量展評(píng)工作，表彰了一批備課質(zhì)量高的老師。
3、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
�。�1）教務(wù)處在學(xué)期初，以教研組為單位，開展核心素養(yǎng)訓(xùn)練單和單元練習(xí)卷的`命題培訓(xùn)，組織六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)和英語老師開展命題大賽，落實(shí)訓(xùn)練的有效性。
�。�2）認(rèn)真做好我校的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，如組織一二年級(jí)的整班寫字專項(xiàng)調(diào)研，英語口語測(cè)試、期中調(diào)研、六年級(jí)音標(biāo)專項(xiàng)調(diào)研，四、五年級(jí)的區(qū)級(jí)統(tǒng)一調(diào)研考試、畢業(yè)班考試和其他年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試等工作，并及時(shí)做好調(diào)研的統(tǒng)計(jì)匯總反饋。為了提升畢業(yè)班成績(jī)，我們組織六年級(jí)語文老師召開了畢業(yè)班語文教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，畢業(yè)班任課教師會(huì)議，在研討中發(fā)現(xiàn)問題，共商對(duì)策。雖然調(diào)研和畢業(yè)班考試的合格率和優(yōu)秀率，離預(yù)定的目標(biāo)還有一定的差距，但我校的教學(xué)質(zhì)量還是穩(wěn)中有升。
二、加強(qiáng)教科研組建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展
1、教研組工作有序開展。期初，組織教科研組長(zhǎng)會(huì)議，督促組長(zhǎng)制定計(jì)劃，圍繞教研主題開展教科研活動(dòng)。平時(shí)督促組長(zhǎng)做好教科研組博客建設(shè)工作，開展主題式教研活動(dòng)，以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測(cè)為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動(dòng)。期末做好教科研組工作的總結(jié)和考核。
2、提升課堂教學(xué)能力。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標(biāo)解讀和教材培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，新教師上好上崗考核課，充分利用湖震分會(huì)賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等平臺(tái)，指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力。
3、教師教學(xué)成果豐碩。我校徐艷、李梅芝等老師在湖震分會(huì)賽課中分獲一、二等獎(jiǎng)，徐俊飛、陳曉、嚴(yán)芳娟等3位老師在論壇杯課堂大獎(jiǎng)賽中獲二等獎(jiǎng)；繆芳芳等26位老師在一師一優(yōu)課曬課中分獲省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)課稱號(hào)。金怡婷老師在五年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)比賽中，獲蘇州市一等獎(jiǎng)。張建華老師在省杏壇杯青年教師課堂比賽中獲二等獎(jiǎng)。吳曉來、周靜、梅晴燕三位老師在三年上崗考核中獲優(yōu)秀，楊麗佳、吳陶倫等6位老師在三年上崗考核中獲良好。俞娟、張建華、胡錦華3位老師獲xx教壇能手榮譽(yù)稱號(hào)，周霞娟老師獲xx區(qū)教科能手稱號(hào)；繆美芬、孫惠芬、金怡婷、袁軍4位老師獲教壇新秀稱號(hào)。
三、優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)
1、優(yōu)化校級(jí)社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，共有25個(gè)校級(jí)社團(tuán)，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理，社團(tuán)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的健康發(fā)展。社團(tuán)工作也取得了豐碩的成果。籃球社團(tuán)獲xx區(qū)第一名；田徑社團(tuán)獲xx區(qū)第一名；足球社團(tuán)獲xx區(qū)第二名；研學(xué)社團(tuán)獲xx區(qū)現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)一等獎(jiǎng)；電子百拼社團(tuán)有多名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；在xx區(qū)首屆青少年機(jī)器人創(chuàng)客大賽中有六名學(xué)生分獲二三等獎(jiǎng)。在xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，繪畫、書法社團(tuán)有四名學(xué)生分獲一二等獎(jiǎng)；舞蹈社團(tuán)獲xx區(qū)二等獎(jiǎng)；戲劇朗誦比賽獲xx區(qū)一等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)書香校園建設(shè)。本學(xué)期，我校利用校本閱讀課程，扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動(dòng)，優(yōu)化閱讀與寫作，積極組織三到六年級(jí)學(xué)生參加各級(jí)各類征文比賽，加強(qiáng)書法教育。在老師們的精心輔導(dǎo)下，二（1）班喜獲區(qū)整班寫字比賽一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生在《xx日?qǐng)?bào)》、《快樂學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表文章40篇，區(qū)“為中華之崛起而讀書”征文中我校6位學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。四（1）班獲得xx區(qū)“書香班級(jí)”的稱號(hào)。
本學(xué)期，教務(wù)處工作取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個(gè)別教師的課堂教學(xué)出現(xiàn)不夠規(guī)范、課堂效率不高的現(xiàn)象，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不是太令人滿意。教科研組深度教研活動(dòng)的質(zhì)量也有待提高。在今后的工作中，要進(jìn)一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用，提升教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)有效訓(xùn)練，切實(shí)有效地提升我校教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)5
本月教務(wù)處的工作充實(shí)而忙碌。下面對(duì)這一階段的工作做以總結(jié)。
月初，教務(wù)處組織開展了3—6年級(jí)征文活動(dòng)，主題為“走進(jìn)春天”。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫稿，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作熱情。本次活動(dòng)評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)寫作的熱愛。
本月中旬，教務(wù)處組織開展了“1—2年級(jí)口算比賽”活動(dòng)，每班有7名學(xué)生參加，通過這次比賽我們可以看出，各位班主任在平時(shí)的教學(xué)中，注重了計(jì)算能力的培養(yǎng)。
同時(shí)，學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評(píng)活動(dòng)。報(bào)名的五位教師紛紛做課，并進(jìn)行了說課和集體評(píng)課。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的`教研氛圍。
本月內(nèi)，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級(jí)管理》。班主任們?cè)谂嘤?xùn)中能認(rèn)真記錄，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級(jí)管理”有感》兩篇文章。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn)，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。在這次專題培訓(xùn)中，教學(xué)校長(zhǎng)常立秀同志做了專題報(bào)告，同時(shí)，參評(píng)學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會(huì)的教師交換意見，通過這次活動(dòng)的開展，教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)的重要性。
總之，教務(wù)處本月的工作在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計(jì)劃。在下個(gè)月中，教務(wù)處全體成員，定會(huì)更加努力做好每一項(xiàng)工作，為全校師生當(dāng)好服務(wù)生。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)6
一、工作規(guī)范有序
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
(1)以課程計(jì)劃強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。通過全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
(2)以檢查評(píng)比促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。
開學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查評(píng)比一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
(1)開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、教師推薦學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
(2)組全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo)，從而提高了課堂教學(xué)的`有效性和實(shí)效性。
(3)確保每周一次的各教研組學(xué)習(xí)時(shí)間，并要求教師寫好學(xué)習(xí)筆記及個(gè)別心得等。
2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
(1)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校共有36人次參加各級(jí)學(xué)校舉辦的公開研討活動(dòng);還有12人次參加了市級(jí)視頻學(xué)習(xí)研討。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
(2)繼續(xù)實(shí)施了“結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來了。同時(shí)本學(xué)期我校還與莊頭小學(xué)、南林小學(xué)、庵前小學(xué)、文峰小學(xué)、啟慧小學(xué)、新店小學(xué)、龍山小學(xué)、組成“八校聯(lián)動(dòng)”，并先后有12人次參加了莊頭小學(xué)主辦的三場(chǎng)活動(dòng)，教師受益很大，學(xué)校還及時(shí)進(jìn)行二級(jí)學(xué)習(xí)工程。
(3)學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，新調(diào)入教師都上好了一節(jié)匯報(bào)課，骨干教師上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。
三、研討交流、扎實(shí)課改
(1)扎實(shí)開展了備課組的教研活動(dòng)。
本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，圍繞計(jì)劃開展了多種形式的教研活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)規(guī)定教研時(shí)間(周三上午第二、三節(jié)為語文組活動(dòng)時(shí)間，周四上午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間)，做到時(shí)間、人員上的保證，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用。研討、評(píng)課要有詳細(xì)記錄。教務(wù)處對(duì)教研活動(dòng)開展情況及教研活動(dòng)記錄進(jìn)行了不定期的抽查。
(2)重點(diǎn)開展學(xué)校課題研討工作。
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組的《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性研究》課題，由安海鎮(zhèn)教委辦確定通過，而我校數(shù)學(xué)教研組針對(duì)本課題開展了系列活動(dòng)，開展時(shí)間為每個(gè)月的第一周，并有蔡詩琪、顏奕傳、顏雯雯老師針對(duì)本課題進(jìn)行公開教學(xué)，效果良好。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)7
本學(xué)期，學(xué)校工會(huì)在坂田街道工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和學(xué)校行政的大力支持下,在全體工會(huì)會(huì)員的共同努力下，堅(jiān)持以科學(xué)和諧理念為指導(dǎo)，以發(fā)展和諧勞動(dòng)人事關(guān)系促進(jìn)和諧校園創(chuàng)建為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工生動(dòng)活潑地為構(gòu)建和諧校園作出努力。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)：
第一、堅(jiān)持校務(wù)公開。
在校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工會(huì)能夠順利開展工作，學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市、區(qū)教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
第二、積極參與學(xué)校民主管理，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
根據(jù)《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等國家法律法規(guī)，我校工會(huì)能夠認(rèn)真行使對(duì)學(xué)校行政的監(jiān)督權(quán)，積極參與學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。這主要體現(xiàn)在：一是充分發(fā)揮教代會(huì)作用，如聘用教師和在編教師的績(jī)效工資改革等涉及教職工利益的問題，最后都是由教代會(huì)討論通過；二是評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱，需要實(shí)行校務(wù)公開的公示制度。
第三、服務(wù)為本，構(gòu)建平安和諧型校園
1、關(guān)愛教職工生活
關(guān)心教師，千方百計(jì)為教師排憂解難，深入開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、為教師辦實(shí)事活動(dòng)是我們工會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。校工會(huì)時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難。堅(jiān)持做好慰問工作，幫助困難職工解決一些實(shí)際問題。工會(huì)對(duì)涉及教職工婚喪嫁娶都進(jìn)行了慰問或祝賀，平時(shí)老師們生病請(qǐng)假了，工會(huì)總不忘前往探望，打電話問候，使老師們感到被關(guān)心、被重視，感受到集體的溫暖。平時(shí)的一些節(jié)日，工會(huì)都會(huì)細(xì)心的準(zhǔn)備一些禮物，東西不多，情意卻重。今年的教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)，學(xué)校工會(huì)在資金緊缺的.情況下，為每位教職工準(zhǔn)備了豐富的禮品，讓老師們體會(huì)到學(xué)校的關(guān)懷。
2、開展豐富多彩的教職工活動(dòng)
為了陶冶情操，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個(gè)積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的良好心態(tài)，工會(huì)在每周三下午組織開展了教職工體育活動(dòng)，成立了籃球組、乒乓球組、瑜伽組和羽毛球組。每到這個(gè)時(shí)刻，老師紛紛卷袖上場(chǎng)，或打一場(chǎng)激烈的籃球賽，或是揮舞球拍，或是在瑜伽教練的教導(dǎo)下舒展身心。老師們都反映這些體育活動(dòng)有效地舒緩了身心的疲勞，鍛煉了體魄，增進(jìn)了同事之間的情感。每次體育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校食堂還提供了免費(fèi)的晚餐，解決了老師們的后顧之憂，贏得了老師們的贊賞。
3、成功組織了學(xué)校教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。教工運(yùn)動(dòng)會(huì)中，教職工們踴躍參加袋鼠跳接力、障礙接力、同舟共濟(jì)等娛樂體育運(yùn)動(dòng)，一片歡聲笑語，較好的促進(jìn)了教職工之間的交流；教師節(jié)活動(dòng)則體現(xiàn)了街道領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政對(duì)教職工生活的充分關(guān)心和重視。
第四、搞好工會(huì)的建設(shè)，努力提高工會(huì)干部的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)的工作中，要求我們的工會(huì)成員能夠深入群眾，和職工打成一片，傾聽大家的呼聲，積極做好教職工的思想工作，真心實(shí)意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。
總之，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和校黨支部配合下，認(rèn)真的履行自身的職能，做好本職工作。在新的一學(xué)年里，學(xué)校工會(huì)將會(huì)以開拓創(chuàng)新的工作精神，不斷提高工會(huì)工作水平，更好地發(fā)揮工會(huì)的職能作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)8
上學(xué)期的教務(wù)工作中，依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí),開展課件教學(xué).在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過全面扎實(shí)的教育管理來追求教學(xué)效益。通過自學(xué)、討論、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了教師的教學(xué)水平，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則�？偲饋碚f，全體教師主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。學(xué)校把好了審閱教案關(guān)，指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期末檢測(cè)，具體情況如下：
一、教師的備課情況。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，學(xué)校嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后反思。教研組查教案3次，且有記錄，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
二、教師的上課情況。本學(xué)期來，教務(wù)處任采用詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課有接手機(jī)現(xiàn)象，知識(shí)性錯(cuò)誤1次，對(duì)以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的`效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)的批閱情況。教務(wù)處按照主管部門的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長(zhǎng)，具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。
本學(xué)期共檢查各科作業(yè)3次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
四、本學(xué)期的班主任工作。
在開學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃，并進(jìn)行了審閱存檔。班主任以班級(jí)為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期，各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī)，忽視了德育教育，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)年的班主任工作。
五、教研活動(dòng)情況。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，組織全體教師討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中。
另外，教務(wù)處積極開展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)。教務(wù)處開展教研活動(dòng)6次，其中新學(xué)期工作1次，期末檢測(cè)1次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)各一篇，效果較好。并針對(duì)我校學(xué)生行為習(xí)慣較差的現(xiàn)狀，特別制訂了《扯樂完小小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案（試行）》。
六、繼續(xù)教育。我校8名公辦教師都報(bào)名參加學(xué)習(xí)。
七、論文發(fā)表。本學(xué)期我校教師在《學(xué)生新報(bào)》上共發(fā)表教研論文8篇。
八、表彰情況。組織參加瓦魯學(xué)校演講比賽，兩名選手分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
九、存在的問題：
1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。
2、過分看重教學(xué)成績(jī)，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能。
3、部分教師備課不認(rèn)真，或以各種理由拒絕接受檢查。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)9
一、主要工作：
1、制定信息技術(shù)推廣結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)方案，交流完善信息技術(shù)管理制度。
2、信息技術(shù)相關(guān)理論與技能學(xué)習(xí)交流，通過一系列主題交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師在信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用方面的能力。
3、魔燈課程平臺(tái)使用學(xué)習(xí)與交流，開展了魔燈課程設(shè)計(jì)方面的學(xué)習(xí)完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動(dòng)的制作，同時(shí)提高三校教師對(duì)魔燈的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。
4、資源庫整合與完善，整理各校網(wǎng)站的教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)各校教師的相互訪問與共享，拓展資源共享的途徑，提高資源共享的效果。
5、各學(xué)科互觀課觀課評(píng)課活動(dòng)，組織三校部分語文、數(shù)學(xué)、英語、信息等學(xué)科教師到明珠小學(xué)進(jìn)行聽課活動(dòng)，課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課交流活動(dòng)。
6、明珠小學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)觀課評(píng)課與集體備課交流活動(dòng)，組織三校部分語文教師到明珠小學(xué)參與聽課活動(dòng)，課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課交流。課后根據(jù)教學(xué)效果，結(jié)合教案，進(jìn)行集體修改，形成一篇優(yōu)秀的`教案，為其他教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
7、網(wǎng)絡(luò)文明與安全教育方案制定并開展實(shí)施，組織三校相關(guān)部門共同進(jìn)行討論并開展了網(wǎng)絡(luò)文明與安全專題活動(dòng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和文明上網(wǎng)意識(shí)。
二、主要成果
1、通過相關(guān)理論學(xué)習(xí)與交流，三校教師的信息技術(shù)相關(guān)理念得到了更新和提高。
2、通過觀課評(píng)課活動(dòng)，三校教師對(duì)于信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合的方法、效果等有了新的認(rèn)識(shí)與提高，并促進(jìn)了自己的教學(xué)實(shí)踐。各學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)中都涌現(xiàn)了一些高質(zhì)量的教學(xué)展示課。
3、三校教師比較好地認(rèn)識(shí)了魔燈平臺(tái)的使用方法，為下階段開展魔燈相關(guān)的研究型課程教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
4、各學(xué)校資源庫建設(shè)日趨合理和豐富，促進(jìn)了資源共享與交流。
5、各學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)相關(guān)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)完全文明教育扎實(shí)開展，提高學(xué)生的信息意識(shí)與能力。
6、明珠小學(xué)和東珠小學(xué)的多位老師進(jìn)行了各類區(qū)級(jí)的教學(xué)展示，收到了各方的好評(píng)；顧昉老師的說課設(shè)計(jì)在全國獲獎(jiǎng)；學(xué)生獲得了大量比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)10
一、務(wù)實(shí)——組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，教學(xué)更應(yīng)該突出一個(gè)“實(shí)”，以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn)，注重引導(dǎo)老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格。遵照市局和中心中學(xué)工作安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
1.加強(qiáng)制度、職責(zé)的學(xué)習(xí)
“無規(guī)矩不成方圓”，每學(xué)期開始，都要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作制度、明確工作職責(zé)，讓老師們一開始就能確立正確的方向，強(qiáng)化到自己的責(zé)任心，在心中對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)有一個(gè)總體思路。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)
學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重師德建設(shè)，重視抓好教師的思想工作。采用集體和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德、科學(xué)發(fā)展觀和師德建設(shè)方面的材料。落實(shí)上級(jí)文件精神，經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教。
3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
學(xué)校一直注重加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，經(jīng)常不斷的進(jìn)行各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教師校本培訓(xùn)與專業(yè)成長(zhǎng)》等等。
4.加強(qiáng)班主任工作管理
每學(xué)期都要對(duì)班主任工作要求：安全、學(xué)習(xí)一起抓，事事管理要細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問題快處理，記錄回報(bào)不可差。
5.完善學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期都要完善學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視個(gè)性發(fā)展，實(shí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃�。完善�?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，達(dá)到較科學(xué)、全面評(píng)價(jià)學(xué)生的目標(biāo)。
6、強(qiáng)化校園文化教育
加強(qiáng)校園文化建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障，“校�？鬃酉瘢喟嗾撜Z章”。學(xué)校始終堅(jiān)持環(huán)境育人的原則，每個(gè)教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化長(zhǎng)廊”，讓學(xué)生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長(zhǎng)。
7、加強(qiáng)校園文體活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期都有各類興趣活動(dòng)小組，如棋類小組、舞蹈小組、球類小組等等，同時(shí)，圍繞大課間開展形式多樣的活動(dòng)(跳長(zhǎng)繩、拔河等)，極大地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)出自我。
二、細(xì)致——抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
首先，為了保證各項(xiàng)工作的'推行,明確分工,各負(fù)其責(zé)。同時(shí)做到分工不分家,在工作需要的時(shí)候大家一起上,沒有人講干多干少,得多得少。大家毫無怨言,團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,心往一處想,勁往一處使。各項(xiàng)工作計(jì)劃周密,每學(xué)期初，認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的工作計(jì)劃, 力求做到月月有重點(diǎn),周周有安排，為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，督促各項(xiàng)工作得到了嚴(yán)格的落實(shí)。
其次，工作中規(guī)范行為的同時(shí)，管理上大膽創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校委會(huì)的指導(dǎo)下，真正體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作具體化、具體工作精細(xì)化、精細(xì)工作規(guī)范化：
1、成立了查課小組,堅(jiān)持每天對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)指正教學(xué)中的不規(guī)范行為,有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為的出現(xiàn)。
2、注重課堂教學(xué)過程和達(dá)標(biāo)落實(shí)，并為此成立了聽課小組,進(jìn)行普聽課活動(dòng)，每學(xué)期所有任課教師都要公開上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，要求課堂設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)課改落實(shí)，所有教師均可參與聽課，學(xué)校組織的聽課小組人員負(fù)責(zé)給授課教師打分，然后，學(xué)科組成員利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，指出亮點(diǎn)，明確不足的地方，商討切實(shí)可行的方法，長(zhǎng)期以來，學(xué)校構(gòu)建了“備—聽—評(píng)—思”的課堂教學(xué)研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。
3、堅(jiān)持教學(xué)月度檢查,每月底最后一個(gè)周四下午放學(xué)后，要求全體教師把自己的所有材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題與不足及時(shí)記錄下來，優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真匯總出來，然后學(xué)校針對(duì)問題進(jìn)行分析，經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。在全體教師會(huì)上及時(shí)反饋檢查情況，要求教師清楚自己存在的問題，在今后的工作中糾正不足,避免再出現(xiàn)同樣的問題。亮點(diǎn)問題共同借鑒、吸收，運(yùn)用到自己的工作中。定期的業(yè)務(wù)活動(dòng)為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。另外月度檢查的結(jié)果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避免了教師們臨時(shí)應(yīng)付補(bǔ)做的現(xiàn)象，促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作。
最后，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)教科研活動(dòng)力度。每學(xué)期期中考試后，學(xué)校都能認(rèn)真組織三個(gè)級(jí)部老師召開工作座談會(huì)，分級(jí)部進(jìn)行工作分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行解決。所有任課教師都能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)�；顒�(dòng)的開展提高了教師的教學(xué)認(rèn)識(shí)和能力，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)11
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“高效課堂”為基本點(diǎn)；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育為主旨,圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、狠抓校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
本期根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，加大了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。用好遠(yuǎn)程教育資源，每位教師都很關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)的需要而學(xué)習(xí)之。
2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。
每位教師都積極撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕了直接從網(wǎng)上下載）。在教學(xué)之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理，以提高管理水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊各門課程，開足課時(shí)。
2、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此，教務(wù)處不定期的對(duì)教師日常的上課進(jìn)行巡查，確保課堂教學(xué)秩序。
3、嚴(yán)格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、計(jì)劃
開學(xué)初，結(jié)合本校實(shí)際，教務(wù)處科學(xué)、合理地安排出校本課程計(jì)劃，做到開齊、開足、開好國家課程和地方課程，為保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。各科任教師根據(jù)教務(wù)處的工作要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生素質(zhì)、自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)科教學(xué)依計(jì)劃順利開展。
2、備課
備課是教學(xué)常規(guī)中的重要內(nèi)容，要提高教學(xué)質(zhì)量必須重視備課。因此，備課中，我們要求各教師要備好每一節(jié)課，做到課時(shí)足、環(huán)節(jié)齊、目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、教學(xué)過程詳略適宜、教學(xué)方法合理多樣。全體教師的教案均做到完整，教學(xué)目標(biāo)明確，講授內(nèi)容具體，有重點(diǎn)難點(diǎn)分析，教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心，有教學(xué)方法，有板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況。
3、上課
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，在課堂教學(xué)方面，我們倡導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)了“七要”：
�、佟⒁w現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系；要求教師貫徹以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式。
�、凇⒁獦�(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探索、研究等認(rèn)知活動(dòng)。
�、�、要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；
�、�、要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；
�、荨⒁雅囵B(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；⑥、要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
4、聽課
聽課是教師最簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法之一：取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，它山之石，可以攻玉。
聽課評(píng)課作為一種發(fā)現(xiàn)、思考和提煉的教學(xué)研究活動(dòng)，直接對(duì)我們教學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)作出反應(yīng)，從而更能有效地促進(jìn)聽課者和上課者教學(xué)能力的提高。
經(jīng)常聽課，有利于教師之間進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、切磋、互動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；有利于青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己能更快地成為一名合格的教師;有利于良好教學(xué)風(fēng)氣的形成，促進(jìn)教學(xué)改革的深入；有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
因此，我們嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度。每學(xué)期教師聽課每月不少于3節(jié)。聽課時(shí)，要求教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后及時(shí)與授課教師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、作業(yè)
�、�、精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性；提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。如，語文科忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)科忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)；其他各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)造性地布置作業(yè)。
②、扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。
�、邸⒆鳂I(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，強(qiáng)調(diào)給予評(píng)語，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)面批的'次數(shù)。家庭作業(yè)還要求家長(zhǎng)督促完成，并簽字。
④、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地對(duì)學(xué)科作業(yè)進(jìn)行檢查。
在檢查中我們發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量較以前普遍提高了，教師批改及時(shí)認(rèn)真，學(xué)生能及時(shí)地訂正。作文訓(xùn)練加強(qiáng)了，教師認(rèn)真批改作文，作業(yè)評(píng)語富有激勵(lì)性。低年級(jí)注重識(shí)字、寫字和說話的訓(xùn)練。
6、考查
�、�、對(duì)于學(xué)生成績(jī)的考查，我們堅(jiān)持過程和結(jié)果并重的原則。平時(shí)，要求科任做好單元知識(shí)檢測(cè)，作好成績(jī)記載，進(jìn)行成績(jī)分析，并根據(jù)具體情況進(jìn)行補(bǔ)救。同時(shí)，我們還要求老師對(duì)于單元檢測(cè)試卷必須有家長(zhǎng)的簽名，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通，較好地凝聚了教育合力。此外，在期中、期末檢測(cè)中，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)考核制度，有序開展學(xué)期知識(shí)檢測(cè)。一學(xué)期來，
全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”作為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高，取得較好的成績(jī)。
�、凇⒃诮虒W(xué)常規(guī)工作檢查方面，我們常抓不懈。開學(xué)初，我們首先在教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改、練習(xí)冊(cè)的使用等方面提出明確的規(guī)定。然后經(jīng)常下班聽課，每學(xué)期定期組織作業(yè)教案檢查。對(duì)常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)指正。對(duì)檢查情況進(jìn)行登記，并作出等級(jí)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為教師年度考核、評(píng)先、評(píng)職的參考依據(jù)。檢查督導(dǎo)工作，促使教師養(yǎng)成了較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度，使學(xué)校各項(xiàng)工作較順利開展，確保了教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、總結(jié)
學(xué)期末，每位教師都能按照教務(wù)處的要求，結(jié)合工作實(shí)際，書寫工作總結(jié)。
總之，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的浩大工程，在教學(xué)工作中只要我們始終保持一種昂揚(yáng)的健康的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷的反思，在反思中成長(zhǎng)，我們將會(huì)努力探索出具有各自特色的教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)12
新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新
觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)本學(xué)期教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績(jī)�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊。而知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來的力度。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題，安排骨干教師到外地聽課，學(xué)習(xí)名教師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。
自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。
二、教學(xué)管理求規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。各校在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求。2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)對(duì)各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。
3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以開思品課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。語數(shù)教研組能堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課為主要內(nèi)容。校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)帶頭參與評(píng)課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的'風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。全校各年級(jí)繼續(xù)認(rèn)真抓好寫字教學(xué)。
3、重視學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。學(xué)校在全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，先后開展了高年級(jí)作文競(jìng)賽、中低年級(jí)跳繩比賽、中年級(jí)硬筆書法比賽、作業(yè)評(píng)比。
四、抓培養(yǎng)，求素質(zhì)
加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，提高教師綜合素質(zhì)，提升校本教研水平。學(xué)校提出“以教研促教學(xué)，以課改提課質(zhì)”的口號(hào)，以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校本教研，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，把課改引向深入。學(xué)校每周安排一節(jié)公開課，課后進(jìn)行說課、評(píng)課，聽課教師從提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，對(duì)上課教師的教學(xué)提出中肯的意見建議，展開熱烈的群體討論。五、隊(duì)伍建設(shè)求成效。
促進(jìn)隊(duì)伍整體發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持依靠教師原則，積極創(chuàng)造教師成長(zhǎng)之良好環(huán)境，整合優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)骨干，帶動(dòng)全面，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好青年教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，讓更多的老師到外面學(xué)習(xí)聽課。經(jīng)過培訓(xùn)，我校教師的教育觀念更新很快，整體教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中，無教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象。成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹立信心，理清思小教育教學(xué)新局面！路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)蓬揚(yáng)
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)13
校務(wù)公開是堅(jiān)持和完善以教職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理，民主監(jiān)督的有效途徑，全面規(guī)范校務(wù)公開和民主管理工作，切實(shí)保障教職員工的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定。我校對(duì)此已有深刻認(rèn)識(shí)，已嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門和教委的要求積極推行校務(wù)公開，做了大量工作。主要完成工作如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立校務(wù)公開和民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校校務(wù)公開和民主管理工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
2.加強(qiáng)監(jiān)督。由工會(huì)牽頭組織成立校務(wù)公開監(jiān)督小組。審查校務(wù)公開各項(xiàng)內(nèi)容是否全面、真實(shí)，公開時(shí)間是否及時(shí)，公開形式是否科學(xué)，公開程序是否規(guī)范，并及時(shí)向校務(wù)公開和民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告監(jiān)督情況；收集整理群眾的意見和舉報(bào)，向教代會(huì)反饋。
二、求真務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮校務(wù)公開職能
校級(jí)財(cái)務(wù)各項(xiàng)收支、使用等情況；關(guān)系到學(xué)校改革和重大決策及執(zhí)行情況等重大問題；涉及師生切身利益的事項(xiàng)和師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題；關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的問題等。
1.學(xué)校改革和發(fā)展的重要規(guī)劃及實(shí)施方案、重大問題的決策；
2.教師干部聘用、職稱評(píng)定、晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)事宜；
3.學(xué)校事業(yè)費(fèi)預(yù)決算、財(cái)務(wù)收支情況；
4.大宗物資采購事宜和學(xué)�；ㄕ型稑�(biāo)、大型維修項(xiàng)目情況；
5.教育收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)；
6.領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部廉潔自律情況；
7.涉及學(xué)生切身利益的'學(xué)籍管理、獎(jiǎng)學(xué)金、困難生減免學(xué)雜費(fèi)等有關(guān)事宜；
8.涉及廣大教職工切身利益的獎(jiǎng)懲、分配方案和有關(guān)教職工生活福利待遇的事項(xiàng)；
三、結(jié)合實(shí)際，多渠道
推行校務(wù)公開
一般的校務(wù)事項(xiàng)至少每季度公開一次，涉及職工利益的重大問題 以及群眾關(guān)心的事項(xiàng)要及時(shí)公開：
1.會(huì)議公開:通過中層干部會(huì)議、黨員大會(huì)、教職工大會(huì)、各類座談會(huì)等會(huì)議及時(shí)公布；
2.文件公開:以公布、公告、公示、通告等形式公開；
3.宣傳陣地公開
(1)在宣傳欄、布告欄、黑板報(bào)上定期或不定期地張貼通知、通告、公示、情況通報(bào)等；
(2)通過校報(bào)、廣播等形式公開；
4.校領(lǐng)導(dǎo)接待日公開
定期由校領(lǐng)導(dǎo)、行政人員輪值，聽取師生的意見和建議，通報(bào)學(xué)校工作情況與決策。
四、嚴(yán)格公開程序
公開的內(nèi)容要規(guī)范、有序、到位。公開的項(xiàng)目、范圍、形式由教代會(huì)提出，公開的內(nèi)容由職能部門和涉及的個(gè)人提供，由辦公室、政工處審核，由校務(wù)公開和民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
所有公開的內(nèi)容，都要嚴(yán)格要求要有時(shí)效性，公開的時(shí)間要與公開的內(nèi)容相適應(yīng)，常規(guī)性工作定期公開，階段性工作逐步公開，臨時(shí)性工作及時(shí)公開。對(duì)重大或復(fù)雜的問題，應(yīng)根據(jù)公開后反饋的意見再進(jìn)一步修改完善，必要的可再次予以公開。
五、存在的不足及今后努力方向
近年來，雖然學(xué)校民主管理，校務(wù)公開工作獲得顯著成績(jī)，但也存在許多不足。如：校務(wù)公開的科學(xué)化、規(guī)范化、與上級(jí)文件要求還有一定的差距；主動(dòng)開展校務(wù)公開工作調(diào)研活動(dòng)和撰寫實(shí)踐性、創(chuàng)造性、有特色的調(diào)研文章不夠；激發(fā)群眾對(duì)校務(wù)公開的反饋書面意見不多。這些問題，我們將在今后的工作中逐步改進(jìn)、探索新的思路和方法，使校務(wù)公開工作產(chǎn)生更大的實(shí)效。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)14
本學(xué)期我校以“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的教師”為宗旨，積極進(jìn)行“責(zé)任至上”的學(xué)校管理、“少教多學(xué)”的課堂教學(xué)、“關(guān)注習(xí)慣”的校本德育、“和諧快樂”的藝術(shù)體育的實(shí)踐與探索，在前提師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，取得了驕人的好成績(jī)，現(xiàn)就具體工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教師管理
1、獎(jiǎng)出來的成績(jī)
一是力度大，學(xué)校重新制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期用于教師獎(jiǎng)勵(lì)總金額比過去提高十倍以上，就本學(xué)期用于教師各類獎(jiǎng)勵(lì)在10萬以上，讓取得優(yōu)異成績(jī)的教師得到實(shí)惠。
二是重團(tuán)隊(duì)，我們實(shí)行年級(jí)團(tuán)隊(duì)捆綁評(píng)價(jià)制度，對(duì)各年級(jí)科任教師進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)，讓在團(tuán)隊(duì)中成績(jī)突出者更有尊嚴(yán)，讓拖后腿的老師愧疚和反思，有效激勵(lì)了教師的工作熱情。
三是樹典型，設(shè)立了教學(xué)“狀元獎(jiǎng)”和“校內(nèi)先進(jìn)獎(jiǎng)”，最高獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到5000元。本學(xué)期中期與期末分別兩次對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的馬一娜、汪慧、馬孝平等老師給予較高標(biāo)準(zhǔn)的`獎(jiǎng)勵(lì)。
2、罰出來的文明
一扣工作量低的。根據(jù)當(dāng)前教師中存在著拈輕怕重，擔(dān)當(dāng)意識(shí)差等問題，我校充分發(fā)揮績(jī)效工資的獎(jiǎng)懲作用，以12課時(shí)為最低工作量，如有達(dá)不到者，不全額享受30%的績(jī)效工資。
二罰三亂糾紛的。凡是有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生的教師，一經(jīng)查實(shí)，扣除學(xué)校綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)，以此切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)。本學(xué)期我校沒有出現(xiàn)一例涉及“三亂”問題發(fā)生。
三罰缺勤缺崗的。學(xué)校實(shí)行寬松的考勤管理辦法，但對(duì)于原則性問題給予嚴(yán)肅懲處。學(xué)校在隨機(jī)查崗時(shí)，教師缺勤而未請(qǐng)假的，每次處罰50元，超過四次的，扣除本人一個(gè)月的績(jī)效工資。
四罰成績(jī)差的。屬學(xué)�！半p落后”的科任教師。(教學(xué)成績(jī)最差、成績(jī)退步最大的教師)，不享受綜合性獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期，兩位成績(jī)較差的同志取消了該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、呼喚出來的精神
一是進(jìn)行師德承諾活動(dòng)。制定《教師誓詞》，每學(xué)期開學(xué)由校工會(huì)組織教師進(jìn)行師德承諾活動(dòng)，提高教師的師德修養(yǎng)。
二是制定《教師“十不”道德規(guī)范》。每學(xué)期對(duì)照《規(guī)范》，進(jìn)行師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。
三是每月進(jìn)行一次師德主題教育。本學(xué)期五個(gè)主題分別是責(zé)任意識(shí)教育、自律意識(shí)教育、和諧意識(shí)教育、樹立正確的幸福觀、做有尊嚴(yán)的教師。
二、教學(xué)常規(guī)
1、常規(guī)管理有序安排
在教學(xué)管理方面，我們把“1234”教學(xué)工作制度作為學(xué)校的常態(tài)工作。即每人一堂公開課，安排幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)驗(yàn)收，進(jìn)行三次常規(guī)檢查，每學(xué)期組織四次教學(xué)考核，保證了教學(xué)工作的順利推行。值得肯定的是本學(xué)期的非應(yīng)試學(xué)科驗(yàn)收中，幼兒老師李艷艷、周彩霞、延彩云、馬瑞等老師的課堂精彩紛呈，贏得驗(yàn)收組成員的一致好評(píng)。
2、聽課是最好的教研
我們把“聽課作為最有效的校本教研”，進(jìn)行大面積的聽課活動(dòng)，有效指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。到目前為止，校長(zhǎng)延永勝、教導(dǎo)主任劉旭紅聽課達(dá)50多節(jié)，其他校委會(huì)成員聽課均在30節(jié)以上，真正履行了“凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好”的承諾。這些做法把教學(xué)管理精細(xì)化，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有著極強(qiáng)的保障作用。
三、教學(xué)改革
我校從去年開始，進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革，一直把這一工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，本學(xué)期我們?cè)谡n堂教學(xué)模式改革方面是決心大、投入多、工作實(shí)、效果好。
1、分學(xué)科進(jìn)行模式改革
本學(xué)期，我們深入進(jìn)行了“小學(xué)化”、“學(xué)科化”的“先學(xué)后教”實(shí)踐與探索。根據(jù)語數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，分別確定兩個(gè)教學(xué)模式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究。一是“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，具體環(huán)節(jié)是“定向?qū)W習(xí)”——“課堂展示”——“精講點(diǎn)撥”——“檢測(cè)訓(xùn)練”。二是“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”，具體環(huán)節(jié)是：準(zhǔn)備過渡(題)——嘗試探究(題)——精講點(diǎn)撥——二次嘗試(題)——課堂檢測(cè)(題)。
2、多渠道尋求工作突破
一是組織教師赴延安培訓(xùn)，學(xué)校于六月份安排了34位教師4延安傾聽了杜郎口中學(xué)崔其升、高俊英老師的精彩報(bào)告，老師們很受啟發(fā)。
二是邀請(qǐng)市教研室冷永良主任為全體教師做了“高效課堂”講座，并觀摩指導(dǎo)了語數(shù)兩堂實(shí)驗(yàn)課。
三是再次安排教師去辛店中學(xué)進(jìn)行聽課，這是我校第三次觀摩學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)改革經(jīng)驗(yàn)。
四是實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度，為教師印發(fā)了“高效課堂模式解讀”等九起學(xué)習(xí)資料。
五是組織三次專題研討會(huì)，舉行了分科分段集體備課，提煉了六堂高質(zhì)量的示范課。
六是進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案、主題論文、教學(xué)反思三項(xiàng)成果征集等行之有效的措施，有力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
3、全方位取得實(shí)驗(yàn)成效
一是就課堂教學(xué)改革形成專題性實(shí)驗(yàn)報(bào)告20份，提煉了課堂教學(xué)改革30條基本理念。
二是涌現(xiàn)出了孫崇金、馬霞、馬曉雨等教學(xué)改革排頭兵，冷永良主任來我校聽課時(shí)給予了很高的評(píng)價(jià)。
三是“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”進(jìn)入結(jié)題階段，“五步嘗試教學(xué)法”在市教研室進(jìn)行立項(xiàng)研究。
四是我校的教學(xué)模式改革成果由縣教
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)15
本學(xué)期我校的教務(wù)工作以“國優(yōu)市強(qiáng)、上檔升級(jí)”為指導(dǎo)，以落實(shí)靜海縣教育教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。以“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，在深化課堂教學(xué)改革中，堅(jiān)持開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平，切實(shí)貫徹實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好課改工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。正確引導(dǎo)和幫助青少年兒童健康成長(zhǎng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
一、育人為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，撰寫讀書筆記，大膽進(jìn)行課堂改革，抓住我縣“主體和諧高效”教學(xué)模式的研究，積極撰寫論文。
2、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn)，做好課改培訓(xùn)工作。重點(diǎn)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)，及每學(xué)年的教師繼續(xù)培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試，提高教師的自身業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
3、鼓勵(lì)青年教師積極參加各類競(jìng)賽。今年我校青年教師劉振山、姚月月參加了我鎮(zhèn)教育辦舉辦的青年教師基本功大賽的六項(xiàng)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)鍛煉了他們的綜合素質(zhì)。劉振山、閆峰老師參加了天津市第五屆語文教師基本素養(yǎng)大賽，獲得三等獎(jiǎng)。
二、嚴(yán)格管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、認(rèn)真落實(shí)《課程計(jì)劃》，根據(jù)課程計(jì)劃開展課程，不擠占技能科課程。落實(shí)好《總課程表》、《課外活動(dòng)安排表》。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，全體教師應(yīng)做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)，克服盲目性、隨意性。各學(xué)科都在開學(xué)一周內(nèi)就制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，撰寫教案（制定教學(xué)計(jì)劃必須了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書，通覽教材，弄清本冊(cè)教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)。）
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)管理，各班努力培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，舉行了學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，按低年級(jí)組和高年級(jí)組分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，做到人人每單元過關(guān)。除語、數(shù)主科外還要重視各技能科教學(xué)，對(duì)品生、品社、體育、音樂、美術(shù)、英語、科學(xué)等學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行考查。畢業(yè)班教師精心組織和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，做好學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作，不讓一個(gè)學(xué)生落下，確保畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好教師綜合考評(píng)工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實(shí)行定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的辦法，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，向40分鐘要質(zhì)量，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，獲取高質(zhì)量的教學(xué)效果。
6、認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作。規(guī)范使用《靜�？h中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，各類冊(cè)卡填寫規(guī)范、管理有序。每學(xué)期班主任做到至少二次全面家訪和堅(jiān)持有事多次電話家訪，并做好電話家訪記載。
7、堅(jiān)持每月一次教師教學(xué)常規(guī)月檢工作并在周一工作例會(huì)上反饋，對(duì)每位教師的“備、教、批、輔、改、考、思、研”各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況進(jìn)行檢查、記錄。每學(xué)期期末歸檔材料檢查收集。
8、加強(qiáng)興趣小組的輔導(dǎo)，本學(xué)期我校劉士剛老師輔導(dǎo)的閆森同學(xué)在靜�？h中小學(xué)生書法大賽中獲一等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)教研，深化教學(xué)改革
1、繼續(xù)開展“培優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)、學(xué)科帶頭人”“結(jié)對(duì)子”、“說、上、評(píng)”活動(dòng)，各教研組都以學(xué)科為主，每周集體備課一次做好記錄。
2、加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作，語文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真制定《教研組工作計(jì)劃》《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)；要求教師以課堂教學(xué)為平臺(tái)，通過公開課展示、論文評(píng)選、課例分析等活動(dòng)，積極參與教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)我�？h級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的研究》的結(jié)題工作，收獲頗豐，系統(tǒng)整理了近一年來的資料，為解題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量管理、過程管理。畢業(yè)班教師精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，扎實(shí)實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班會(huì)議，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期在縣組織的質(zhì)量檢測(cè)取得較好的成績(jī)
5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分利用已有培訓(xùn)光盤、文本資料的`作用，做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。做好校本培訓(xùn)管理，一是“三落實(shí)”：人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、主題落實(shí)；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。
四、抓好普及，實(shí)施義務(wù)教育
1、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作和原在校生的注冊(cè)工作，確保每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初及時(shí)了解各班學(xué)生注冊(cè)情況，落實(shí)學(xué)生數(shù)。對(duì)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)家訪，做好動(dòng)員入學(xué)工作。
2、切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證、電子學(xué)籍、學(xué)籍卡、在校學(xué)生花名冊(cè)三對(duì)號(hào)，做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確在做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫、匯報(bào)工作。
3、做好了外來務(wù)工子女的入學(xué)工作，保證每一位在我校所轄村莊務(wù)工的子女和本地學(xué)生享有同等待遇，不歧視、不排擠，積極為家長(zhǎng)解憂，對(duì)生活有困難的學(xué)生予以適當(dāng)照顧。不對(duì)外來務(wù)工子女收取任何額外費(fèi)用。
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