期末考試生物總結(jié)與反思

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的期末考試生物總結(jié)與反思，希望能夠幫助到大家。

期末考試生物總結(jié)與反思1

　　期末考試結(jié)束了，我對這次的成績非常不滿意，因?yàn)槲彝瞬搅�。�?jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，考試時(shí)太粗心，平時(shí)做題量也不夠。更重要的是，我沒有在考前進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)。

　　因?yàn)榭荚嚽跋Ω�父母發(fā)生了爭執(zhí)，導(dǎo)致我沒有好好復(fù)習(xí)，心情也變得很糟糕，這對我的考試成績產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。在考試時(shí)，我只能依靠平時(shí)的記憶和做過的題目來答題。更糟糕的是，由于考試緊張，我竟然吃不下飯！心理素質(zhì)真是太差了！

　　從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天掌握當(dāng)天所學(xué)的知識，并進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，這樣日積月累，到了周末就有充足的時(shí)間來復(fù)習(xí)其他科目，確保萬無一失�？荚嚂r(shí)，就能胸有成竹，無論何種測驗(yàn)，都能從容應(yīng)對。我們需要為自己設(shè)定一個(gè)奮斗的.目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)既不能太高，也不能太低；太高了，達(dá)不到會使人灰心喪氣；太低了，輕易達(dá)到則缺乏成就感。因此，確立合適的目標(biāo)是十分必要的。希望下次考試能取得更優(yōu)異的成績。

期末考試生物總結(jié)與反思2

　　根據(jù)教科局文件要求，我校于20xx年7月6日至20xx年7月9日對七年級和八年級學(xué)生進(jìn)行了期末測試。此次測試七年級有67名學(xué)生參加，安排了兩個(gè)考場。其中一名考生白玉強(qiáng)因輟學(xué)缺考，考號為1204010，籍貫麻子渠。八年級有58名學(xué)生參加，也安排了兩個(gè)考場。監(jiān)考教師進(jìn)行了交叉監(jiān)考，閱卷教師進(jìn)行了交叉評分。教務(wù)處精心策劃并周密安排，圓滿完成了期末考試工作�，F(xiàn)將本次考試情況予以總結(jié)。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

　　7月5日下午，我校召開了考務(wù)會議。馮校長高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)調(diào)要以抓考風(fēng)考紀(jì)為切入點(diǎn)，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。他要求各班班主任做好考生考前動員，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，通過正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識；要求監(jiān)考教師具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。教科局巡視員傳達(dá)了教科局的精神，并對相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了具體指導(dǎo)�？荚嚻陂g，馮校長親自督導(dǎo)考務(wù)工作，巡視員盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，為本次考試的順利進(jìn)行提供了有力保障，確保期末考試順利進(jìn)行。

　　二、精心組織，強(qiáng)化管理、充分動員，密切配合

　　本次期末考試受到高度重視和積極配合，學(xué)校在考前召開了考試動員大會，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師，并積極進(jìn)行監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作。

　　1、考生的考前動員工作已經(jīng)順利完成。在考試過程中，監(jiān)考教師們以高度的.責(zé)任心投入監(jiān)考工作，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈男斜O(jiān)考職責(zé)�？荚嚻陂g，考場紀(jì)律井然，整個(gè)考試過程規(guī)范有序，考紀(jì)嚴(yán)格。期末考試期間未出現(xiàn)任何學(xué)生違紀(jì)或作弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步提升，確保了考試的質(zhì)量，保障了考試的公平與公正。

　　2、精心組織，周密安排

　　教務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試方案，對參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場布置、監(jiān)考、收卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，并設(shè)立了舉報(bào)箱，張貼了考生須知和考試時(shí)間及科目。確保了期末考試的順利進(jìn)行。

　　3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

　　為確�？荚嚨墓�平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績能夠全面、準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果，教務(wù)處加大了考試管理力度，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教育，考試實(shí)行單人單座，學(xué)生對號入座，每個(gè)考場配備兩名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員需嚴(yán)格遵守“監(jiān)考人員守則”，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。對考場逐一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理。

期末考試生物總結(jié)與反思3

　　期末考試成績公布了，我的總體表現(xiàn)依然不盡如人意，尤其是在數(shù)學(xué)上，只得了82.5分。仔細(xì)檢查了試卷后，我發(fā)現(xiàn)主要問題是粗心和馬虎，做題不夠認(rèn)真。這讓我深思，今后必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，我決定改掉做題時(shí)不細(xì)心審題的壞習(xí)慣。有時(shí)我只看了題目的.前半部分就開始解答，結(jié)果導(dǎo)致答非所問，甚至在書寫時(shí)也會遺漏關(guān)鍵信息。今后，我一定要在做題時(shí)認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題目，確保理解準(zhǔn)確。完成題目后，還要多次檢查，絕不允許自己再犯類似的錯(cuò)誤。

　　我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時(shí)對一些簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真計(jì)算，對語文和英語的記憶性知識也敷衍了事，總以為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了，但每次考試時(shí)依然會出錯(cuò)，導(dǎo)致在基礎(chǔ)性和記憶性的題目上失分太多。今后，我決定改變學(xué)習(xí)態(tài)度，從基礎(chǔ)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重點(diǎn)滴積累，并加強(qiáng)練習(xí)，確保在基礎(chǔ)知識方面不再丟分。

　　“知己知彼，“百戰(zhàn)不殆”，我將在失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提升自己。盡管這次考試成績不理想，但我不會灰心喪氣，也不會氣餒。我決定從現(xiàn)在開始，利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定新的目標(biāo)，并長期堅(jiān)持下去，不斷進(jìn)步。

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