關(guān)于學(xué)期年度工作計(jì)劃模板匯總5篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期年度工作計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇1
工作目標(biāo)：
以“全教會(huì)”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒教育的兩個(gè)法規(guī)，依法治教，優(yōu)化教職工隊(duì)伍，不斷改變教育觀念，深化改革，開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育和身心健康培養(yǎng)，以良好的姿態(tài)，迎接上級(jí)對(duì)園衛(wèi)生、保健等各項(xiàng)工作的評(píng)估。
一、 依法治教，強(qiáng)化管理：
1. 以《幼兒園工作規(guī)程》和對(duì)照《廣州市幼兒園等級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系》管理和調(diào)整我園幼兒教育工作、完善辦園條件，提高辦園水平，力爭(zhēng)通過上級(jí)教育部門對(duì)我園的等級(jí)評(píng)估。
2. 完善幼兒園內(nèi)部管理體制，全面實(shí)施園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行職工合同制，和全員聘任制，增強(qiáng)辦園活力，提高激勵(lì)機(jī)制的作用。
3. 結(jié)合本園實(shí)際，進(jìn)一步完善“保教質(zhì)量量化”，“保教質(zhì)量考評(píng)”等各項(xiàng)制度。做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位、管理到位，上下一心形成遵章守法，依法從教，促進(jìn)教改工作的開展。
4. 履行和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和育兒觀念，形成幼兒園與家庭教育目標(biāo)的一致性，教育的連續(xù)性和教育的互斥性，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
二、 科學(xué)管理，優(yōu)化隊(duì)伍：
1. 加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范園務(wù)委員會(huì)及教代會(huì)工作，發(fā)揮其骨干、核心的作用，使園管理更民主，更完善。并繼續(xù)實(shí)施中、青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的精神，統(tǒng)率幼兒園的保教、保健、后勤、衛(wèi)生等工作，實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的工作目標(biāo)。
2. 加強(qiáng)保教隊(duì)伍的的素質(zhì)建設(shè)，以園訓(xùn)精神（勇于開拓、敢于競(jìng)爭(zhēng)、樂于奉獻(xiàn)、精于教藝）和激勵(lì)機(jī)制，提高教師教科研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并發(fā)揮層級(jí)管理的作用，提高全員高觀能動(dòng)性。
3. 加強(qiáng)師職德教育，明確教職工職責(zé)提高自身的素質(zhì)，樹立起良好的教師形象，規(guī)范教工的行為，增進(jìn)教職工對(duì)幼兒教育的自豪感和責(zé)任感，提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。
4. 轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教育行為，用“園丁”精神創(chuàng)造適合幼兒成長(zhǎng)的教育，優(yōu)化教育行為，教育過程，提高教師的綜合素質(zhì)。
5. 切實(shí)抓好推普工作，創(chuàng)造各種氛圍，以多種形式，提高教師運(yùn)用普通話教學(xué)的能力和水平，從而促進(jìn)幼兒講普通話，運(yùn)用其思維、交往和學(xué)習(xí)的能力。
6. 支持、鼓勵(lì)教職工參加與本職工作對(duì)口的各類不同層次的進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，提高保教隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
7. 增強(qiáng)黨、團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮起保壘的作用，豐富教職工的文娛生活，提高和改善物質(zhì)待遇，增強(qiáng)集體的凝聚力。牢固樹立集體興衰我榮辱的觀念，讓全員樹立起為集體、為黨的幼教事業(yè)，為培養(yǎng)好幼兒貢獻(xiàn)自己一份力量的職業(yè)風(fēng)尚。
8. 鼓勵(lì)青年教師投身越幼教新星評(píng)選活動(dòng)。通過對(duì)教師自身的駕馭教育教學(xué)工作能力，教師的良好品德行為等綜合素質(zhì)的考核，選拔較優(yōu)秀的'教師參加區(qū)幼教新星的競(jìng)選。
三、 科教并進(jìn)，保證質(zhì)量：
1． 貫徹全教會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)從思想觀念到教育實(shí)踐的根本轉(zhuǎn)變，按照“越秀區(qū)幼兒園學(xué)期課程目標(biāo)”根據(jù)我園實(shí)際，確立教育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，以科研促教研，在教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中，以科學(xué)的方法啟迪和發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)、良好的生活習(xí)慣，把素質(zhì)教育落在實(shí)處，以提高幼兒的綜合素質(zhì)。
�、� 全園按“區(qū)幼兒園學(xué)期課程目標(biāo)”制定教育教學(xué)計(jì)劃，并運(yùn)用多種教育手段，努力完成目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高思維能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
�、� 以大三為點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上深化，推動(dòng)各班科學(xué)啟蒙教學(xué)工作的開展。
③ 深化“幼兒心理健康教育”課題研究，主、副班教師相互配合，在組織幼兒整天生活中，抓好教育的契機(jī)，言傳身教，培養(yǎng)幼兒健全健康的人格，促身心和諧發(fā)展。
�、� 健全和完善保教工作和環(huán)境衛(wèi)生隨機(jī)考核的制度（常規(guī)工作）行政人員堅(jiān)持進(jìn)行不定期，不指定科目的檢查，促全園形成良好工作規(guī)范，全面提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平。
�、� 各年齡班按幼兒的發(fā)展水平，開展普通話聽，說能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，提高幼兒語言表達(dá)能力。鋪開嬰幼兒科學(xué)漢字教育的研究，提高幼兒語言藝術(shù)。
⑥ 活動(dòng)室合理設(shè)置各種幼兒活動(dòng)的區(qū)域，給幼兒提供自
不錯(cuò)的由活動(dòng)的空間，提供適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)材料，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作和積極參加活動(dòng)的能力。
2． 重視開展游戲活動(dòng)，把游戲貫穿在幼兒整天生活當(dāng)中，以促進(jìn)幼兒智力、情感、意志和身體等方面的發(fā)展，把各類游戲有機(jī)滲透在教育教學(xué)實(shí)踐中。
3． 重視對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)，形成“目標(biāo)——執(zhí)行——評(píng)價(jià)——修正目標(biāo)”的循環(huán)往復(fù)，以提高教育教學(xué)技能的提高。
4． 堅(jiān)持保教并重，把保育工作放在前位，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，組織幼兒開展各類型體格鍛練和戶外活動(dòng)，豐富幼兒的整天生活。
大二班、中二班開展“三浴”鍛練，深化和完善“三浴”課題研究；小班繼續(xù)進(jìn)行“赤足”鍛練；其余各班堅(jiān)持組織二小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，全面提高幼兒的身體素質(zhì)。
5． 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)探討計(jì)算機(jī)教學(xué)的組織，實(shí)施拓寬教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)讓投影機(jī)、幻燈機(jī)、電視機(jī)、視頻儀等電教媒體，發(fā)揮起教育功能，以多種形式，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。
6． 配合當(dāng)前社會(huì)性要求，深化環(huán)境教育工作，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識(shí)，使幼兒懂得從我做好，為保護(hù)人類生存的生態(tài)環(huán)境盡一分力，當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士。
7． 不斷探討社區(qū)教育的組織活動(dòng)形式，發(fā)揮幼兒園、社區(qū)育人的功能效應(yīng)，培養(yǎng)幼兒良好的群體意識(shí)，交往能力和良好的道德品質(zhì)，良好的行為規(guī)范。
四、 后勤工作：
1． 加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
2． 貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利幼兒健康的保健工作制度，對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。
3． 保證給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、衛(wèi)生的教育環(huán)境。滅蚊、滅鼠、清理衛(wèi)生死角的工作要落實(shí)。加強(qiáng)園舍綠化管理，美化、綠化教育環(huán)境。
4． 搞好幼兒伙食和教職工的伙食，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，花色品種多樣，增進(jìn)食欲，提高飲食質(zhì)量。幼兒與教職工的伙食嚴(yán)格分開，帳目清楚，開支合理。
5． 規(guī)范固定資產(chǎn)的管理，全庫管理，財(cái)務(wù)管理等工作，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，�？顚Ｓ�，每月向家長(zhǎng)公布幼兒膳食費(fèi)開支，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，以提高服務(wù)的質(zhì)量。
6． 以勤儉節(jié)約為原則，做好月材料開支預(yù)算，結(jié)算工作。狠抓節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約日常用品、愛護(hù)公物等工作。健全日常用品評(píng)估、定量發(fā)放，定期公布，期末統(tǒng)計(jì)等管理。
7． 做好全園后勤工作的調(diào)配，發(fā)揮服務(wù)部的積極作用和工作效率，做到各盡所能，滿負(fù)荷工作。
五、 家長(zhǎng)工作：
1． 認(rèn)真履行家長(zhǎng)學(xué)校工作職責(zé)，加強(qiáng)家園的溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念和育兒的責(zé)任感，提高教育的質(zhì)量。
2． 做好新學(xué)期普訪工作，了解孩子家長(zhǎng)的環(huán)境和情況，做好記錄。必要時(shí)做好隨訪工作。
3． 健全家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，利用期初、期末及臨時(shí)性的會(huì)議，聽取家長(zhǎng)代表征詢對(duì)園教育工作的意見，促進(jìn)園的教育管理工作。
4． 期初舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，期中舉行“如何促進(jìn)孩子健康”等二至三個(gè)家長(zhǎng)講座，開設(shè)二個(gè)家長(zhǎng)接待日，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)工作情況，明確幼兒園的規(guī)章制度，以利家長(zhǎng)配合園方做好工作。
5． 堅(jiān)持雙周發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，期末做好幼兒身體、學(xué)
不錯(cuò)的習(xí)情況的總匯報(bào)。堅(jiān)持每月的家庭教育、衛(wèi)生宣傳、家園之橋的出版工作，并以各種形式，發(fā)放家長(zhǎng)問卷，了解家長(zhǎng)的心聲和意見。
六、 各月中心工作：
八月份：
�、� 做好幼兒桌、椅翻新工作；
�、� 調(diào)整及設(shè)置各種功能室；
�、� 新、舊幼兒的普訪工作；
�、� 環(huán)境布置工作；
�、� 評(píng)估自查自評(píng)工作；
�、� 召開教代會(huì)；
�、� 漢字教育研究試點(diǎn)園掛牌，暨家長(zhǎng)講座。
九月份：
① 加強(qiáng)師職德及法規(guī)學(xué)習(xí)；
② 以新姿態(tài)迎接新學(xué)期；
�、� 參加區(qū)的幼兒園義務(wù)講座；
④ 慶祝第19個(gè)教師節(jié)；
�、� 教育環(huán)境檢查評(píng)比；
⑥ 認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣州市幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》；
⑦ 家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；
�、� 迎接衛(wèi)生保健工作評(píng)估；
�、� 幼兒看電影。
十月份：
�、� 加強(qiáng)安全教育和規(guī)章制度學(xué)習(xí)；
�、� 參加市綠色幼兒園復(fù)評(píng)；
�、� 環(huán)境教育工作觀摩；
�、� 早操活動(dòng)評(píng)比；
�、� 為一類一級(jí)園復(fù)評(píng)做好準(zhǔn)備工作；
�、� 開展餐后活動(dòng)工作互檢；
�、� 家長(zhǎng)講座；
�、� 幼兒秋游。
十一月份：
② 參加區(qū)組織的素質(zhì)教育與幼兒教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
�、� 展開類級(jí)園復(fù)評(píng)工作；
�、� 幼兒分區(qū)活動(dòng)組織工作互檢；
⑤ 安全防火教育，走火疏散演習(xí)；
�、� 衛(wèi)生保健工作咨詢活動(dòng)；
十二月份：
② 開展社區(qū)教育活動(dòng)。
�、� “三浴”、“赤足”觀摩；
�、� 學(xué)期保教工作考評(píng)；
⑤ 各類家長(zhǎng)開放日；
�、� 普通話朗誦比賽。
一月份：
�、� 學(xué)期考評(píng)工作；
�、� 學(xué)期工作總結(jié)。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇2
一、沉痛反思：XX——XX學(xué)年度這一學(xué)期，對(duì)于我學(xué)部來說，是極不平凡的。據(jù)道聽途說我校中學(xué)部，從XX年第二學(xué)期以來，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(zhǎng)，看來中學(xué)部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火�！�。我將面臨的厄運(yùn)可能也是“沉沒”，但我已經(jīng)選擇別無退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準(zhǔn)備。在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)一致，我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想：依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn)，依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面，調(diào)動(dòng)全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合，營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評(píng)價(jià)，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所發(fā)展。
二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，目標(biāo)管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，和諧提升。
三、工作目標(biāo)：
1、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道
2、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，讓師生走向成功
四、 主要工作
�。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu)制度，管理有序科學(xué)化。
1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為，要陸續(xù)出臺(tái)“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評(píng)教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。
2、改革學(xué)部例會(huì)制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會(huì)、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會(huì)、單周教研組例會(huì)制。教師每次例會(huì)大都是：一是對(duì)前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問題。教研組組例會(huì)大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實(shí)施細(xì)則與方案；3、總結(jié)評(píng)估。班主任例會(huì)制大體是：1、上周工作的反思；2、學(xué)校有關(guān)工作的部署；3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討與交流。
3、采取“簡(jiǎn)報(bào)”一周制。我部針對(duì)我校教師實(shí)際情況，采用“簡(jiǎn)報(bào)“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對(duì)上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段，這樣既增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性，同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄。
4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的'得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制，推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制，督促班主任制定班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，要求周周班會(huì)要有主題，以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn)，相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
�。ǘ┌踩婇L(zhǎng)鳴，落實(shí)防范措施
安全工作是民辦學(xué)校的生命線，我們把學(xué)校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學(xué)校管理的重心。
1、排查安全隱患：1、學(xué)生放假來去問題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，追逐打鬧及體育活動(dòng)等問題；3、水塘溺水問題；4、學(xué)生外出問題；5、上課就寢遲到早退和缺位問題；6、錢物保管問題；7、使用其它電器問題；7、防暑御寒、自然災(zāi)害（各類傳染病、臺(tái)風(fēng)、地震等）問題；8、交通事故問題；9、食品安全問題；10、打架斗毆問題；11、突發(fā)事件等。
2、安全防范措施：
�。�1）安全教育及防范的多形式：班會(huì)課、夕會(huì)課、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、晨練、教師執(zhí)勤、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規(guī)”等。
（2）擬定應(yīng)急預(yù)案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學(xué)生外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，并摸清學(xué)生去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人；3、加強(qiáng)兩清點(diǎn)的落實(shí)；4、加強(qiáng)巡視；5、結(jié)合教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害有關(guān)知識(shí)教育；6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
4、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”總結(jié)整改階段
5、第二次教研組組務(wù)會(huì)
6、成立畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
8
10.17--10.23
1、主題班會(huì)：珍愛生命教育
2、活動(dòng)課：運(yùn)球接力
3、班主任常規(guī)工作檢查（班會(huì)、家校手冊(cè)）
4、召開第四次班主任工作會(huì)議
5、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
9
10.24--10.30
1、主題班會(huì)：
2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jī)效考評(píng)
4、第三次教研組組務(wù)會(huì)議
5、籌備期中考試
6、檢查行為規(guī)范月的反彈
7、10月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
10
10.31--11.6
1、組織期中考試
2、召開第五次班主任工作會(huì)議
1、主題班會(huì)：誠(chéng)信教育
2、活動(dòng)課：開展七、八年級(jí)三人籃球賽活動(dòng)
3、11月份國(guó)旗下講話：誠(chéng)信、感恩系列演講
4、第三期黑板報(bào)：誠(chéng)實(shí)守信
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
二、教研目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確理解,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發(fā)者、語文課程的建設(shè)者。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語言文字，豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，培養(yǎng)語文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。
3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。實(shí)現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”。
4、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，培養(yǎng)閱讀的興趣。加強(qiáng)古詩詞的背誦、積累，加強(qiáng)平時(shí)的小練筆，重視朗讀、書寫的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。爭(zhēng)取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。
6、通過新世紀(jì)素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育，結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)施教育的現(xiàn)代化。
三、具體措施：
1、每位教師準(zhǔn)備好一本教學(xué)摘記和一本聽課記錄本，經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的理念改進(jìn)教法，構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說課，課后要上交教案、說課稿及教學(xué)反思。主評(píng)老師能及早了解教材，在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入地剖析。聽課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課，并做好記錄。
3、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得，交流在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級(jí)之間、教師之間的合作與研討。
4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。
5、樹立大語文教學(xué)觀，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓(xùn)練；加強(qiáng)成語、歇后語、名言警句的背誦、積累；加強(qiáng)平時(shí)的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記，鼓勵(lì)學(xué)生向《奉化日?qǐng)?bào)》、《寧波晚報(bào)》等積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的.作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
7、開展“輔優(yōu)補(bǔ)差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動(dòng)，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)更上一層樓。
8、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
四、月工作重點(diǎn)：
二月份：
1、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定教學(xué)計(jì)劃。
2、征集語文學(xué)科論文及教學(xué)案例。
三月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查（一）
2、新教師聽課
3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流
四月份：
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、教學(xué)常規(guī)檢查（二）
五月份：
1、校朗讀測(cè)試
2、校寫字測(cè)試
3、4—6年級(jí)作文寫片斷比賽
4、新教師聽課
5、教學(xué)常規(guī)檢查（三）
六月份：
1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比
2、4—6年級(jí)古詩積累比賽
3、教學(xué)常規(guī)檢查（四）
4、復(fù)習(xí)迎考
5、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試
6、總結(jié)、交流
五、教學(xué)研討活動(dòng)安排
周次教研主題上課教師主評(píng)教師
第5周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（1）徐治英應(yīng)嬋娜丁朝女范明春
第8周丁朝女孫志達(dá)沈潔孫頤芬
第10周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（2）胡世浩沈潔王優(yōu)娜徐治英
第13周范明春周鋼營(yíng)楊花芬王優(yōu)娜
第15周創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊
第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達(dá)
注：教學(xué)研討課執(zhí)教時(shí)間、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇4
開學(xué)四周以來，學(xué)校教育教學(xué)工作在全體教師的大力協(xié)助下，穩(wěn)步、有序地開展，感謝各位教師的辛勤付出！下一階段，學(xué)校的'中心工作是特色建設(shè)的積淀，希望全體教師以教學(xué)質(zhì)量的有效提升為切入點(diǎn)，以學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)為手段，一起為學(xué)生的成長(zhǎng)擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任！
教學(xué)
1.教師培訓(xùn)——周二—周五，舉行新教師亮相課，具體安排見方案。
2.樂思課堂——語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科打磨區(qū)大賽課。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成自我展示申報(bào)——各年級(jí)、學(xué)科依據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)組織有效訓(xùn)練，十月中旬進(jìn)行展示。
4.社團(tuán)課程——組織社團(tuán)課程申報(bào)及選課活動(dòng)。
5.錄播室上課的班級(jí)：3.13.23.33.43.74.54.65.25.3
德育
1.學(xué)生管理:繼續(xù)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀,迎接創(chuàng)城檢查。
2.心理健康課：組織聽心理健康同研課。
3.體育工作：組織第一節(jié)排球文化節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。
4.家委會(huì)建設(shè)：召開新學(xué)期家委會(huì)啟動(dòng)大會(huì)，為家校合作奠定基礎(chǔ)。
5.主題研學(xué)：圍繞中秋節(jié)，探究中西方節(jié)日美食文化及制作。（詳見方案）
總務(wù)
1.安排國(guó)慶節(jié)值班表。
2.開展四類風(fēng)險(xiǎn)排查。
其他
1.休假安排—國(guó)慶節(jié)休假時(shí)間為10月1日—10月8日休假，9月30日上周一的課程。
2.周四，部分骨干教師參加威海市小學(xué)校本課程建設(shè)與實(shí)施研討會(huì)，地點(diǎn)：翠竹小學(xué)，時(shí)間：一天。
3.一年級(jí)新生建籍照相，時(shí)間截止周五晚學(xué)前，負(fù)責(zé)人：王翔宇（1.1—1.3班）、綦占龍（1.4-1.6）
4.本周起，劉曉鵬老師休產(chǎn)假，湯萌老師兼任3.5班語文課。
5.周五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術(shù)苑培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1.第五周國(guó)旗下中隊(duì)活動(dòng)“祖國(guó)，我愛您”負(fù)責(zé)班級(jí)：5.2
2.上午第三節(jié)，班隊(duì)會(huì)主題：國(guó)慶中秋主題研學(xué)課程學(xué)習(xí)，具體見錦華小學(xué)國(guó)慶中秋研學(xué)旅行方案。
3.16：50～17：30，召開全體教師會(huì)議，布置本學(xué)期教師讀書推進(jìn)計(jì)劃。地點(diǎn)：3.1班教室；參與人員：全體教師。
1.晚學(xué)前，請(qǐng)各中層領(lǐng)導(dǎo)將本學(xué)期重點(diǎn)工作總結(jié)打印稿提交給谷昭華。
2.各級(jí)部將研學(xué)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容整理打印上交德育處進(jìn)行評(píng)比，各級(jí)部一份
周二
9.26
1.第二節(jié)課邀請(qǐng)市、區(qū)教研員聽呂昌順省級(jí)公開課試講。
2.第三節(jié)，語文學(xué)科進(jìn)行《景陽岡》第二輪磨課，地點(diǎn)5.3班；
3.上午第三節(jié)，進(jìn)行本學(xué)期各教研組小課題實(shí)施計(jì)劃交流分享，地點(diǎn)：小會(huì)議室，參加人員：各年級(jí)教研組長(zhǎng)及英科信音體美學(xué)科教研組長(zhǎng)。
4.中午12：30在1.6班召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督員會(huì)議。
5.下午4:50：錦華小學(xué)新學(xué)期家委會(huì)建設(shè)啟動(dòng)儀式暨校長(zhǎng)接待日，地點(diǎn)：錄播教室，參加人員：各班家委會(huì)主任、副主任，參與教師：張偉偉、王祥宇（宣傳、照相）。
6.16：50～17：30，進(jìn)行教研組集體活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)。
晚學(xué)前，將學(xué)校教職工考評(píng)方案提交給教育局（紙質(zhì)+電子）。
周三
9.27
1.上午語文學(xué)科進(jìn)行教研活動(dòng)，地點(diǎn)：錄播教室。具體安排：第二節(jié)徐曉自主識(shí)字展示課，第三節(jié)二年級(jí)聯(lián)想寫話，第四節(jié)自主識(shí)字、聯(lián)想寫話交流。
2.1.第一節(jié)，體育教研:研討第一屆排球文化節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.下午4:50——5:30，班主任培訓(xùn)主題：6A主題培訓(xùn)（1）做個(gè)目標(biāo)明確的家長(zhǎng)與教師，地點(diǎn)：心理活動(dòng)室。
1.各教研組長(zhǎng)將學(xué)習(xí)習(xí)慣展示方案提交給谷昭華，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員依據(jù)方案目標(biāo)、內(nèi)容、策略有序推進(jìn)。負(fù)責(zé)人：各級(jí)部主任。
周四
9.28
1上午第三節(jié)，聽湯萌心理健康課，同研人員：三年級(jí)班主任，地點(diǎn)：另行通知。
2.第四節(jié)，語文學(xué)科進(jìn)行《景陽岡》第三輪磨課，地點(diǎn)5.5班
周五
9.29
1.8：00—9:30，召開行政辦公會(huì)議，地點(diǎn)：小會(huì)議室。
2.第二節(jié)，聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”，同研人員：五年級(jí)全體班主任，地點(diǎn)：5.4教室。
3.進(jìn)行一二年級(jí)眼操比賽
4.第三節(jié)，語文學(xué)科進(jìn)行《景陽岡》第四輪磨課，地點(diǎn)5.6班；
5.下午舉行語文朗讀好聲音競(jìng)賽。第五節(jié)：二三年級(jí)，第六節(jié)：四五年級(jí)，活動(dòng)地點(diǎn)：綜合電教室，觀眾另行通知。
周六
9.30
1.10:00-11:30，組織召開第二次行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，參加人員：全體中層干部、教研組長(zhǎng)、級(jí)部組長(zhǎng)。
1.上午第三節(jié)，聽孫藝旗心理健康課，同研人員：二年級(jí)班主任，地點(diǎn)：另行通知。
2.中午前，各班將第一屆排球文化節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交至體育組。
3.中午舉行1-5年級(jí)“迎國(guó)慶班級(jí)特色文化”展示活動(dòng)。（詳見方案）
4.下午第二節(jié)，進(jìn)行全校衛(wèi)生假前評(píng)比工作。
5.下午第三節(jié)，一至五年級(jí)進(jìn)行國(guó)慶假前安全教育。
學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《新高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，確定高三英語教學(xué)計(jì)劃；密切關(guān)注20xx年英語高考的動(dòng)向，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用語言的能力得到明顯提高，并逐步與高考接軌，最終達(dá)到高考要求；通過周練、月考、階段性測(cè)試等訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和應(yīng)試能力。
二、學(xué)生情況分析
今年任教高三（2），（6）班英語，根據(jù)高二期末考試的情況來看，我所認(rèn)教的兩個(gè)班的英語學(xué)習(xí)狀況非常不容樂觀。其中高三（2）班是理科班，大部分學(xué)生英語成績(jī)差，有幾位可以說沒有什么基礎(chǔ)，可喜的是還有少量學(xué)生蠻喜歡英語，比較上進(jìn)。高三（6）班是文科班，由于之前沒教他們，對(duì)他們情況并不了解，因此這有待于以后多觀察，及時(shí)做好有效的方法適應(yīng)學(xué)生。主要存在的問題是，學(xué)生水平參差不齊，優(yōu)生少，中等生多，差生也多�；A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)， 學(xué)生的.語言運(yùn)用能力較差，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達(dá)明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。
三、教學(xué)復(fù)習(xí)策略
仔細(xì)研究新課標(biāo)考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說明，把握考試趨勢(shì)。按《新課標(biāo)》英語考試要求命題，要求學(xué)生掌握3300個(gè)單詞，400－500個(gè)短語和慣用語，因此在教學(xué)中加強(qiáng)閱讀教學(xué)，擴(kuò)大詞匯量。夯實(shí)基礎(chǔ)，提高英語綜合運(yùn)用的能力。注重遣詞造句的多樣性，提高書面表達(dá)能力。
在復(fù)習(xí)新課標(biāo)高一高二課本時(shí)，依托教材，重點(diǎn)落在閱讀、聽力和寫作三方面，注重詞匯的鞏固與拓展。幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)，（重點(diǎn)是詞匯，語法。）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。
四、教學(xué)復(fù)習(xí)措施
1.抓好詞匯復(fù)習(xí)： 詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中，主要根據(jù)《高考詞匯手冊(cè)》。
2.夯實(shí)語法知識(shí)的基礎(chǔ)，并作進(jìn)一步的提高。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo)，各個(gè)擊破，一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧，提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合《優(yōu)化設(shè)計(jì)》進(jìn)行語法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。
3.聽力訓(xùn)練常抓不懈 高考英語聽力30%加入總分，這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分，這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語，多做聽力練習(xí)。
4.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練，進(jìn)行限時(shí)閱讀 有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競(jìng)賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯(cuò)和書面表達(dá)。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí)，一定要限時(shí)間，根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對(duì)照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。
5.重視書面表達(dá) 書面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-25分鐘，建議學(xué)生每?jī)芍苓x擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練，并與參考譯文進(jìn)行對(duì)比，看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全，語言運(yùn)用是否恰當(dāng)，并有針對(duì)性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅(jiān)持寫作，不斷修改，寫作能力會(huì)得到提高的。每?jī)芍苤辽僖黄魑模ㄟ^面批、自批、抽批相結(jié)合，加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、教學(xué)具體安排
根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題，不斷尋找新途徑，去解決備考過程中出現(xiàn)的問題。
兩個(gè)班級(jí)學(xué)生都要進(jìn)行詞匯訓(xùn)練，暫定利用《高考英語詞匯背誦手冊(cè)》印單詞讓學(xué)生背。利用《優(yōu)化設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪的復(fù)習(xí)，書面表達(dá)想用20xx全國(guó)各地高考試題讓學(xué)生在早讀期間背熟。
具體安排：
第一周： 必修1第1，2單元
第二周： 必修1第3，4單元
第三周： 必修1第5單元
第四周： 必修2第1，2單元
第五周： 必修2第3，4單元
第六周： 必修2第5單元，必修3第1單元
第七周： 必修3第2，3單元
第八周： 必修3第4，5單元
第九周： 必修4第1—2單元
第十周： 必修4第3單元
第十一周：必修4第4單元
第十二周：必修4第5單元及復(fù)習(xí)
第十三周：必修5第1—2單元
第十四周：必修5第3—4單元
第十五周：必修5第5單元及復(fù)習(xí)
第十六周：選修6第1單元
第十七周：選修6第2單元
第十八周：選修6第3單元
第十九周：選修6第4單元
第二十周：選修6第5單元及復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)的過程中，始終將詞匯基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、閱讀理解、寫作貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過程。認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試，分析考試情況，反思自己的教學(xué)，制定行動(dòng)計(jì)劃，力爭(zhēng)更上一層樓。
六、奮斗目標(biāo)
希望通過一學(xué)期系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距。
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