【精華】中心工作計劃模板匯總八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的中心工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中心工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以推進(jìn)課程改革為重點，深入開展新課程指導(dǎo)下的課堂教學(xué)和教學(xué)評價的研究，進(jìn)一步加強對各校教育教學(xué)的指導(dǎo)，加強對各校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實現(xiàn)我校教育工作的科學(xué)協(xié)調(diào)，持續(xù)高效的發(fā)展。
二、主要工作
（一）扎實推進(jìn)考察改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展
深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)科學(xué)研究，全面創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、以課堂教學(xué)為突破口，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
課程改革的主陣地在課堂，要引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率，把質(zhì)量提高落實在課堂。本學(xué)期，各校要繼續(xù)開展“童趣+生活”課堂教學(xué)新模式的研究和實踐工作，特別是要抓好新課程常態(tài)下的.課堂教學(xué)模式的研究與實踐，培植和推出一批課堂教學(xué)的典型案例和教學(xué)能手。
2、全面推進(jìn)校本建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
校本建設(shè)要以校本研訓(xùn)為突破，以年級教研組為基本形式，以教師的個人學(xué)習(xí)反思為基本要素。
（1）輔導(dǎo)區(qū)教研活動。本學(xué)期，輔導(dǎo)區(qū)教研活動的研究主題是：童趣化課堂有效教學(xué)策略的研究。分別有骨干青年教師和學(xué)校行政上實踐課（第7、15周周六）。
�。�2）年級組集體備課。本學(xué)期，將正常年級組備課活動，各組事先要確定集備內(nèi)容，確定主備教師，活動時主備教師先提出自己教學(xué)設(shè)想，其他教師交流討論補充意見，形成優(yōu)秀教案，打印分發(fā)給每位教師，實現(xiàn)資源共享，期末匯編成冊，同時各組上交教導(dǎo)處優(yōu)秀教案電子稿，以便完善學(xué)校優(yōu)秀教案庫。
�。�3）教學(xué)五課活動。本學(xué)期，教學(xué)五課活動將采取“同課異構(gòu)”研究形式，即同一教材有兩位教師執(zhí)教，聽課教師通過比隊進(jìn)行評析，以更好地提高教師課堂教學(xué)素質(zhì)。（具體安排見通知）
�。ǘ┻M(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。加強國家課程中薄弱學(xué)科的教學(xué)，開齊課程，上足課時，上出質(zhì)量，真正發(fā)揮各門學(xué)科的育人啟智作用，其次，積極開發(fā)和利用本地和學(xué)校課程資源，編制三名教育、體育、童話、實用菌等校本教材，形成校本化課程體系。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真要求。各位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“輔導(dǎo)區(qū)教學(xué)五認(rèn)真”規(guī)范要求，并注意突出兩個重點：備課和作業(yè)批改。教導(dǎo)處將根據(jù)實際情況進(jìn)行隨機教學(xué)調(diào)研。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”要求。本學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)貫徹落實國家教育部新形勢下“減負(fù)五項要求”和省教育廳“減負(fù)十項規(guī)定”要求，加強對學(xué)校作息時間，學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)量、考試次數(shù)、教學(xué)用書等涉及學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并推廣“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)經(jīng)驗和辦學(xué)成果。
4、加強教學(xué)質(zhì)量的過程管理和結(jié)果監(jiān)控。本學(xué)期，將繼續(xù)落實好“教學(xué)月測”工作，分別在3、4、5月份的月底進(jìn)行，同時將適當(dāng)調(diào)整月測的獎懲力度。
5、構(gòu)建新的評價體系。新學(xué)期，要認(rèn)真落實《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》，把品德、能力、知識統(tǒng)一納入到學(xué)生的評價體系，認(rèn)真實施學(xué)生成長記錄，完善對教師教學(xué)考核評價方法，形成促進(jìn)學(xué)生個性潛能發(fā)展和教師專業(yè)成長的評價方案。
�。ㄈ┘訌婓w、衛(wèi)、藝管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、加強體育特色。一是要加大投入，加強研究，把體育特色工作做大做強；二是要把體育精神貫徹到學(xué)校工作中，高質(zhì)量地完成各項工作；三是要在各學(xué)科教學(xué)中滲透體育教學(xué)。同時，要加強學(xué)生群體活動的管理，確保學(xué)生每天有一小時體育鍛煉的時間，提高學(xué)校體育教學(xué)的質(zhì)量。
2、加強衛(wèi)生工作。各校要積極做好常見病的預(yù)防工作，抓好學(xué)生眼保健操和學(xué)校衛(wèi)生知識宣傳等工作。
3、加強學(xué)生興趣特長培養(yǎng)工作。各校要正常開展學(xué)生興趣小組活動，做到有目標(biāo)、有計劃、有重點、有效果。本學(xué)期，尤其是要抓好文藝隊的訓(xùn)練工作，爭取在市藝術(shù)展演活動比賽中取得好成績。
中心工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo)，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造和豐富校園文化，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現(xiàn)代化的一流學(xué)校而努力。
二、工作目標(biāo)
1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不一樣形式的檢測。
2、加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、加強骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。
4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，用心發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠(yuǎn)教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。
5、加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。
三、具體措施：
(一)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強“五認(rèn)真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�1）備課要認(rèn)真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分思考到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種狀況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導(dǎo)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查教師的備課狀況并及時反饋。
�。�2）上課要認(rèn)真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。用心探索遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠(yuǎn)教資源引入課堂當(dāng)中。
�。�3）質(zhì)量檢測要認(rèn)真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各校務(wù)必要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
�。�4）作業(yè)要認(rèn)真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目務(wù)必認(rèn)真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，資料要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。
②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不一樣適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要到達(dá)規(guī)定次數(shù)、《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》等每課一次，三至六年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)（包括基礎(chǔ)知識、課文理解）、《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》每課至少一次，大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇）。
�、茏鳂I(yè)寫清批改日期，批語要求不一樣年級要有貼合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。
�、葑鳂I(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面持續(xù)干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
�、匏心昙壍耐骄毩�(xí)冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累計到一齊突擊批改。
�、咦鳂I(yè)由教導(dǎo)或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。
�。�5)認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)潛力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。透過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫忙他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。ǘ┮�(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。
1、強化常規(guī)考核制度建設(shè)。
2、本著讓我校教師共同提高的原則，將實行“師幫師”的雙贏制度。一名骨干教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。
�。ㄈ┖葑バ１窘萄泄ぷ�，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價制度，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐潛力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。校長、教導(dǎo)要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，用心培養(yǎng)青年教師，力爭使骨干教師成為名師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。
�。�3）學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展建立機會，為教師才華展示搭建平臺。透過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的`共同發(fā)展，共同成長。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。
�。�4）確保校本教研的時間。我校保證每周一次群眾教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時，并構(gòu)成制度。教研形式多樣，方法要靈活。
�。�5）拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結(jié)合課例用心開展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體，拓寬群眾研究的內(nèi)涵。
�。�6）改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組群眾的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自我在教學(xué)實踐中的問題，改善教學(xué)行為。
四、切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)工作的模式創(chuàng)新。
1、大力開展基于遠(yuǎn)程教育工作的教研活動，認(rèn)真探索有效的教研方式，用心尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠(yuǎn)程教育資源中存在的問題，透過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、加大本校教師的交流與研討活動；探索運用“小課題”研究的方法，對遠(yuǎn)教資源應(yīng)用有針對性的進(jìn)行研究。
�。�2）、加強教學(xué)設(shè)計的規(guī)范、完整，嚴(yán)把課前設(shè)計關(guān)，務(wù)必明確選取遠(yuǎn)程教育資源在解決本課重、難點中的作用；深入學(xué)習(xí)光盤里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點的設(shè)計思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計，逐步構(gòu)成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設(shè)計”促提高的氛圍。
中心工作計劃 篇3
本學(xué)期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓(xùn)”推進(jìn)高效課堂，“有效評價”提升育人質(zhì)量，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以深入推進(jìn)課程改革為重點，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
一、扎實抓好教研隊伍建設(shè),培育典型促進(jìn)均衡
1、各教研組長組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施。使教師在新學(xué)期伊始就能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會教材編寫意圖，把握教學(xué)要求。各教研組長要具體負(fù)責(zé)每周一次準(zhǔn)時開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。
2、學(xué)校行政應(yīng)深入課堂，親臨一線，著力培育各學(xué)科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級文化建設(shè)為陣地，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊伍的專業(yè)化水平；期初、期中、期末分三次召開學(xué)校班主任工作交流會，交流各班的學(xué)期目標(biāo)，提高班主任班級管理工作能力和水平。
3、結(jié)合教育辦名師培養(yǎng)班的工作，充分發(fā)揮學(xué)校名師班成員的助推作用、打造各學(xué)科不同特長的教師隊伍，強化認(rèn)識名師帶動戰(zhàn)略，完善名師培養(yǎng)模式。新學(xué)期我們將嚴(yán)格按《晉江市名教師年度考核管理細(xì)則》的要求，督促朱曉達(dá)、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學(xué)工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養(yǎng)的運行機制，促進(jìn)名教師隊伍發(fā)展。
4、繼續(xù)按計劃保質(zhì)保量完成 “小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開“師徒結(jié)對”拜師會，要求新教師每周要聽2節(jié)以上的課，指導(dǎo)老師每周至少叫一節(jié)新教師的課，師徒一起制訂好見習(xí)期老師教師培訓(xùn)計劃。做好新調(diào)入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，師徒共同制定培養(yǎng)計劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長起來。做好教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽的準(zhǔn)備與選拔工作，通過比賽促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提高。
5、建立“教研組—學(xué)�！逃k—聯(lián)手單位”四級聯(lián)動教研平臺，繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮法制副校長、關(guān)工委、家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)員的作用，積極組織教師走出校門到各個學(xué)校參加相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)觀摩和研討活動。使我校教師有機會學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
二、深入開展校本教研，物化成果提升水平
1、繼續(xù)推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度，數(shù)學(xué)學(xué)科單周周四舉行公開課研討，語文學(xué)科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應(yīng)對公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，行政每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，使教研活動真正落到實處，使教師教研能力得到提升。
2．鼓勵教師參加高層次進(jìn)修，建立教師博客，積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。外派學(xué)習(xí)的老師回來后第二周之內(nèi)開展二級培訓(xùn)或傳達(dá)，代訓(xùn)內(nèi)容要有本次學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓(xùn)活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性。
3．本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究，追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強研究的`意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)學(xué)科的“一課多研”，做細(xì)做實課堂有效性研究；引導(dǎo)教師參與專題論壇、網(wǎng)絡(luò)教研，名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學(xué)案例、教育隨筆、活動記載等到博客上；組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教師同堂（語文、數(shù)學(xué)）教學(xué)工作；精心準(zhǔn)備大課間體育活動的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學(xué)科“十二五”課題研究開題暨體育學(xué)科片段教學(xué)比賽現(xiàn)場；舉辦課堂教學(xué)開放周活動，主要以探索有效的教法、學(xué)法為切入點，準(zhǔn)確把握課標(biāo)、教材等，勤于反思、悉心研究。
４、繼續(xù)做好課題研究過程的指導(dǎo)和管理工作，繼續(xù)物化“校本教研制度的構(gòu)建與實施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的實效，從而形成具有校本特色的教研活動模式。進(jìn)一步加強心理健康教育，加強心理咨詢室、活動室管理與使用，本學(xué)期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。我們還聘請進(jìn)修學(xué)校兩位心理健康專家對學(xué)校專職心理健康教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，從而進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育水平。
５．組織教師參加各類論文評選、薦送，為教師的成長與發(fā)展提供機會。推薦選優(yōu)參加相關(guān)經(jīng)驗論文評選、匯編，九月份征集小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并參加評比，十一月份征集心理健康教育個案分析并參加對策培訓(xùn)會，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至?xí)x江進(jìn)修學(xué)校科研處，”十二月份征集“征集推薦小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參加評比。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理，把握重點確保質(zhì)量
1、嚴(yán)格要求教師根據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規(guī)工作，堅持教案、作業(yè)檢查制度，備課時應(yīng)備出自己的風(fēng)格，上課時應(yīng)面向全體學(xué)生，作業(yè)批改要及時規(guī)范，堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度，期中、期末根據(jù)學(xué)生的考試成績組織兩次質(zhì)量分析會。
２、實行月工作量檢查制度，教研組長應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況，教研組長應(yīng)將檢查的突出問題及時通報，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患。
�。�、落實課程設(shè)置方案，嚴(yán)格按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，特別是技能科應(yīng)毫不懈怠地注重落實，本學(xué)期我校安排了英語、藝術(shù)、美術(shù)、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級英語學(xué)科繼續(xù)安排3節(jié)課，第十八周英語學(xué)科組織統(tǒng)一普查，參加教育辦承辦的市級英語學(xué)科“有效實施與評價”系列主題研討活動，在加強自身建設(shè)的同時，增加與實驗小學(xué)拉手互動，采取每兩周轄區(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實小互動一次，爭取學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域中有所進(jìn)步。
�。础⒔M織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。制定課外活動方案，各班科任應(yīng)互相配合根據(jù)活動計劃培養(yǎng)學(xué)生對課外活動的興趣。在抓好學(xué)生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下，培養(yǎng)學(xué)生對各技能科的興趣，組織學(xué)生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數(shù)學(xué)競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學(xué)生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等，各相對應(yīng)的教師應(yīng)做到早組織、早訓(xùn)練，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。
�。�、繼續(xù)開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動，結(jié)合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準(zhǔn)備好教育辦隨機抽查。努力開發(fā)校本課程，增設(shè)校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔(dān)任3~6年南音課的教學(xué)工作。繼續(xù)深入開展“書香校園”的建設(shè)，充分利用學(xué)校省級示范圖書室的資源，堅持以提高學(xué)生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心，防止增加學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
中心工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)年中，教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作重點：
1、以課程實施為主重點，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。
3、加強校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。
6、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
1．課堂教學(xué)研討
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范
課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課等，加強學(xué)科之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
2．開展學(xué)習(xí)活動。
（1）注重成長型教師的培養(yǎng)，有效開展“青藍(lán)工程”。
一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修；二是落實開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型”教師活動，通過匯報課、基本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進(jìn)成長型教師的快速成長；三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。
（2）注重教師成熟型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。 已獲得區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)學(xué)習(xí)型教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師”的契機，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為全體教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取在本年度有更多學(xué)習(xí)型教師脫穎而出。
3．合作交流。
本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校（梅店小學(xué)、劉六小學(xué)等學(xué)校）結(jié)對活動，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，采取走出去拜師，請進(jìn)來展示的活動，提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、教研組以及教師的職責(zé)，有效開展各項工作。 嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
備課：積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格，加強對教師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。
上課：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于2節(jié)，教研組長（備課組長）每個月不少于3節(jié)，教導(dǎo)處分管教導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。
作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念，確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的.重要作用。本學(xué)期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科，合起來不超過1小時的規(guī)定。一、二年級不留回家作業(yè)。作業(yè)的來源以書本，適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。
輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，避免造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。
�。ㄈ┬１窘萄校簝�(yōu)化組合、研學(xué)一體
1．集體備課
集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。學(xué)科組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計初稿，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達(dá)成的共識，具體設(shè)計教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認(rèn)真思考，深刻反思，并寫出教后反思。
2．同課研究
要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上交教案和課件。
�。ㄋ模⿲W(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負(fù)增效
1．強化學(xué)科建設(shè)與研究，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)。
語文——營造書香校園
語文學(xué)科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂
應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。
英語——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，扎實提高英語課堂效率。其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)
行課程計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有計劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。
2.切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)科要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習(xí)，確�！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有計劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。
中心工作計劃 篇5
工作重點：
1、幫助新進(jìn)老師們盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，適應(yīng)工作環(huán)境與節(jié)奏，最大限度地調(diào)動每一位老師的工作積極性。
2、開展每人上一節(jié)公開課的研討活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、帶領(lǐng)老師們建立、完善“教師專業(yè)成長檔案袋”。
4、開展讀書交流活動，培養(yǎng)老師們的“讀書、研究、反思、分享”的.意識。
5、鼓勵老師們對典型教學(xué)個案進(jìn)行整理、分析、研究，撰寫有一定質(zhì)量的教學(xué)論文。
6、開展教師演講比賽。
7、積極籌備藝體中心的期末匯報展演活動。
具體工作安排：
日期
關(guān)鍵詞
工作具體安排
09/20xx
制定計劃、
迅速融入、
盡快適應(yīng)、
明確定位
制定工作計劃，做好個人發(fā)展規(guī)劃；
安排分享會，讓新進(jìn)中心的老師們了解藝體中心的工作性質(zhì)、內(nèi)容、意義。
制定、落實各項工作安排（支教老師的個人信息表、中心教師的聯(lián)系表、QQ群、研討課的安排表、讀書分享會的安排表、通訊稿撰寫的安排表。）
中心內(nèi)部分享會——“教你一招”（留任老師經(jīng)驗談）
10/20xx
讀書、交流
分享、收獲
籌備崔巖老師的錄像課的各項準(zhǔn)備工作；
重陽節(jié)——大圩敬老院慰問演出活動；
教師讀書沙龍活動；
課堂教學(xué)研討活動；
去服務(wù)學(xué)校訪校、調(diào)研。
11/20xx
相互借鑒，
取長補短，
共同成長。
階段小結(jié)。
課堂教學(xué)研討活動；
教師讀書沙龍活動；
去服務(wù)學(xué)校訪校、調(diào)研。
12/20xx
學(xué)習(xí)，分享
互訪，反思
教師讀書沙龍活動；
藝體中心教師演講比賽——《我和幸福有個約定》；
去服務(wù)學(xué)校訪校、調(diào)研。
01/20xx
匯報，總結(jié)
梳理，匯總各類資料；
撰寫工作總結(jié)；
積極籌備期末匯報展演；
中心工作計劃 篇6
為了嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，控制各種資金使用范圍，加強學(xué)校財務(wù)工作管理，防止不必要資金浪費，勤儉辦學(xué)，用有效的資金發(fā)揮其應(yīng)有的作用。提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動廣大教師的積極性，規(guī)范有序地管理好學(xué)校財務(wù)，遵照上級指示精神，特制訂本期工作計劃：
一、基本原則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的財務(wù)制度和各項方針政策。
2、堅持財務(wù)工作為教學(xué)工作服務(wù)和辦學(xué)理念的宗旨。
3、嚴(yán)格按預(yù)算辦事，加強財務(wù)管理。
4、嚴(yán)格收費政策和收費標(biāo)準(zhǔn)。
二、具體措施
1、嚴(yán)格手續(xù)，學(xué)校開支的每張發(fā)票必須有經(jīng)手人，分管財務(wù)的副校長簽名。
2、增加透明度。每期報賬收支情況必須報賬后及時在公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，由本校所有教師參加，社會監(jiān)督。
3、聽取意見。時時聽取別人的意見和建議，對別人提出的正確意見，應(yīng)予采納。
5、做好預(yù)算。學(xué)期初，做好一個可行的預(yù)算事項。
6、嚴(yán)禁經(jīng)費流失。嚴(yán)禁教師借用、挪用生均公用經(jīng)費和學(xué)前班費用。
7、開支合理。應(yīng)把教育經(jīng)費盡量用在教學(xué)工作和教學(xué)設(shè)施設(shè)備方面。
8、�？顚Ｓ谩？钜桓挪荒荛_支其它項目。
9、不收取學(xué)生和家長的.任何錢財，不迫使學(xué)生訂購各種教輔資料，并接受上級有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。
10、按安樂溪鄉(xiāng)教育管理中心的指示進(jìn)行正常操作。
三、每周計劃
一周：完成20xx年經(jīng)費預(yù)算編制表。
二周：制定財務(wù)工作計劃，購買各種辦公用品和衛(wèi)生用品。
三周：班班通設(shè)備及其他固定資產(chǎn)檢查。
四周：報賬并將其報賬后和學(xué)前班收費情況進(jìn)行公示。
五周：購置學(xué)校教學(xué)常規(guī)中所缺
的各種用品及設(shè)備。
六周：咨詢購置學(xué)校食堂替代柴油灶的商用電磁爐。
七周：收集本期報賬資料，完成手續(xù)報賬。
八周：對本期報賬情況進(jìn)行公示。
九周：購置學(xué)校內(nèi)需和課間大活動的一些設(shè)施設(shè)備。
十周：校舍和食堂安全檢查。
十一周：購置食堂所缺的設(shè)施設(shè)備。
十二周：收集本期報賬資料，完成手續(xù)報賬。
十三周：對本期報賬情況進(jìn)行公示。
十四周：積極參加報賬員培訓(xùn)或自學(xué)業(yè)務(wù)知識。
十五周：聽取教師們對財務(wù)開支管理的意見和建議。
十六周：固定資產(chǎn)檢查及維修情況。
十七周：購置應(yīng)需辦公用品等。
十八周：收集報賬資料，完成本期報賬手續(xù)，期末班級的核對登記。
十九周：對本期報賬情況進(jìn)行公示。
二十周：學(xué)期結(jié)算、公示經(jīng)費的開支情況。
中心工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
時間已悄然進(jìn)入了十二五。教育部要求落實“十二五規(guī)劃建議”，對教育工作提出的各項任務(wù)，強調(diào)大力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，使橫跨十年的教育規(guī)劃綱在頭一個五年圓滿完成既定任務(wù)。市區(qū)教育部門也要求在十二五期間打造高質(zhì)量教育和公平均衡教育。學(xué)校的辦學(xué)理念也是讓每一個學(xué)生都得到展。在此背景下，信息中心的工作應(yīng)該圍繞著創(chuàng)建我校信息化特色，提高教學(xué)效率。在新的學(xué)期里，信息中心將在在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和年級組的配合與支持下，將信息技術(shù)融入我校的教育教學(xué)改革之中，努力打造數(shù)字化校園，同時加強制度管理，開展卓有成效的信息化工作。本學(xué)期工作整體計劃如下：
二、重點工作：
1、加強無限網(wǎng)絡(luò)課堂的研究。該項研究工作在上級部門的大力支持下已取得了初步成果，但還有待進(jìn)一步加強。新學(xué)期，要求所有參加該項研究的老師制定詳細(xì)的計劃，并按計劃實施，力爭本學(xué)期取得顯著成績。
2、加強交互式電子白板的研究與應(yīng)用工作。本學(xué)期重點：一是抓好已配置白板的教室的白板應(yīng)用工作，督促班級做好使用記錄；二是做好白板的培訓(xùn)工作，在三月中旬請Smart 公司對我校部分老師進(jìn)行兩天的培訓(xùn)。三是組織好白板課件競賽工作。
3、加強家校新干線的宣傳與推廣工作。在老師和學(xué)生中開展使用“家校新干線”競賽活動，期中考試后對積極使用家校新干線的老師和學(xué)生進(jìn)行一次表揚與獎勵。
4、做好“利用Moodle提高初三英語聽力”的工作，信息中心做好各項服務(wù)工作，配合初三英語老師，利用Moodle優(yōu)勢，提高初三學(xué)生英語聽力水平。
5、繼續(xù)做好資源庫建設(shè)工作。鼓勵廣大教師制作高質(zhì)量的白板課件，并按資源庫建設(shè)方案及時統(tǒng)計與獎勵。
6、師生博客工作。鼓勵更多老師撰寫教育博客，每月及時統(tǒng)計并按公布的方案兌現(xiàn)獎勵。組織語文組老師和班主任，指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的博文，學(xué)期結(jié)束篩選優(yōu)秀文章，編輯出版新一期《綻放》。
7、做好央館課題《“數(shù)字化校園”與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的研究》的結(jié)題工作。目前正在按市專家的意見修改結(jié)題報告。爭取在上半年順利完成結(jié)題。
8、以教研組為單位，舉辦“20xx年教育信息化有效應(yīng)用年”綜合評比活動，大辦促進(jìn)我校信息化推進(jìn)工作。
9、做好“校園電視片”制作工作，力爭有一至兩篇作品再得金獎。
10、加強對學(xué)生計算機應(yīng)用能力的`培養(yǎng)，特別是提高學(xué)生利用計算機制作電子小報、畫圖、動畫制作的能力，力爭比往年有更多的學(xué)生作品獲獎。
三、培訓(xùn)工作：
1、3月份舉行交互式電子白板高級應(yīng)用培訓(xùn)，由Smart公司專家來我校授課，時間兩天，參加教師約30人。
2、4月份，組織無限網(wǎng)絡(luò)課堂研究小組成員一次外出參觀學(xué)習(xí)活動。
3、4月份，組織近幾年CAI獲獎老師傳授CAI課件制作經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)年輕老師制作CAI課件和案例。
4、2月份和5月份組織家校新干線培訓(xùn)及經(jīng)驗交流。
三、日常工作
1、加強對現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，與政教處合作，共同促進(jìn)班級多媒體設(shè)備的管理，節(jié)約使用成本。
2、做好教職工用計算機的維護(hù)與維修工作，及時維修校園內(nèi)計算機，為師生提供良好的使用環(huán)境。
3、機房合理安排。機房開放要做到組織有序，管理到位，責(zé)任到人，學(xué)生有所得。
4、做好日常軟件資源的儲備和整理工作。
5、加強對實驗室及功能教室工作的管理。督促管理員做好日常衛(wèi)生工作，記好臺帳。
中心工作計劃 篇8
依據(jù)總公司的管理要求和物業(yè)管理工作運作需要，物業(yè)公司將工作分為介入期管理、入住期管理(將驗收好的房屋交給業(yè)主;二次裝修管理、迎接業(yè)主遷入等)和常規(guī)管理三部分。按照輕重有序、科學(xué)實效的原則，現(xiàn)就介入期管理擬定如下工作計劃：
根據(jù)總公司工程部、拓展部提供的項目施工進(jìn)度表、銷售進(jìn)度表、入住計劃安排，制定相應(yīng)的前期介入工作計劃，力求務(wù)實、高效，并有利于公司的銷售服務(wù)。
1、從物業(yè)管理工作的角度出發(fā)，提前掌握物業(yè)的情況，做好以下各項前期準(zhǔn)備工作：
(1)根據(jù)公司相關(guān)銷售承諾內(nèi)容，制定《業(yè)主臨時公約》、《前期物業(yè)服務(wù)協(xié)議》、《業(yè)主手冊》，并與公司簽訂《前期物業(yè)服務(wù)協(xié)議》;對集團(tuán)公司售樓承諾文書從物管視角給予評審，避免入伙后口實不符導(dǎo)致糾紛;
(2)對園林布置及景觀設(shè)計方案、園林綠化，從物業(yè)管理工作角度提供專業(yè)建議;
(3)參與項目組的工程例會，適時提出物業(yè)管理工作的專項建議;對智能化系統(tǒng)提出專項建議;對大廈的給排水、電力供應(yīng)、電梯、消防、安全防范、水景、標(biāo)識系統(tǒng)、管送煤氣系統(tǒng)、公共配套設(shè)施、管理用房的'規(guī)劃與施工，從物管專業(yè)角度提出合理化建議;
(4)收集工程圖紙，建立設(shè)備檔案，參與設(shè)備的安裝調(diào)試;
(5)對設(shè)備設(shè)施及各類管線的隱蔽工程進(jìn)行跟蹤并建檔管理;
(6)配合拓展部進(jìn)行物業(yè)管理咨詢，同時與拓展部人員進(jìn)行物業(yè)管理相關(guān)法律、法規(guī)、服務(wù)內(nèi)容、契約的互動溝通;
(7)業(yè)主入伙前，先行參與大廈的驗收過程，發(fā)現(xiàn)問題及時匯總提交書面整改報告;
(8)收集裝修、裝飾材料供應(yīng)商，以及相關(guān)設(shè)備廠家的信息(廠家聯(lián)系人、聯(lián)系方式等)，以滿足日后維修中的材料供應(yīng);
(9)與總公司工程部協(xié)商建立維保機制，力求在維修管理流程等方面建立有效的措施以確保維修的高效率，使業(yè)主在售后質(zhì)量維保方面的訴求能夠得到及時的解決;
(10)建立與社會專業(yè)機構(gòu)的聯(lián)系，開展如通郵、通水、電、氣、電話申請等準(zhǔn)備工作;
(11)與總公司協(xié)商確定管理處辦公場所以及安防人員的宿舍、食堂等生活場所的配置，確定裝修方案;人員配置、培訓(xùn)計劃的制定與實施;
(12)擬定物業(yè)管理工作服務(wù)各項流程及與業(yè)主相關(guān)的各類資料，并印刷裝訂成冊(業(yè)主入伙時發(fā)放給業(yè)主)。
(13)針對未來需要完善的物業(yè)管理工作問題建立專項檔案。
2、開展業(yè)主服務(wù)需求調(diào)查
積極參與總公司開展的業(yè)主聯(lián)誼活動，集中收集了解業(yè)主反饋的信息，在拓展部幫助下，在入住前開展業(yè)主需求調(diào)查，以求了解業(yè)主的公司業(yè)態(tài)、人員年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、興趣愛好及各類服務(wù)需求，通過分析，確定管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及各項服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)，使今后的物業(yè)管理工作服務(wù)更加貼近業(yè)主。
3、按規(guī)范實施接管驗收
充分利用前期介入取得的各類資料和數(shù)據(jù)，本著“對業(yè)主負(fù)責(zé)，對總公司負(fù)責(zé)”的宗旨，對大廈進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致、全面的接管驗收。
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