政治備課組工作計劃合集9篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的政治備課組工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

政治備課組工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本備課組在學校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學工作，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，積極學習新課改精神和課程標準。以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，更新教學觀念，改進教學方法，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學生的思想政治素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)和能力，這其終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、本學期的教學任務(wù)

　　完成必修二《政治生活》的教學，如有可能則提前進入《文化生活》的學習。

　　三、主要工作及相關(guān)措施

　　1、加強理論學習，用科學的理念指導(dǎo)教育教學工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關(guān)理論書籍、學術(shù)文章，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

　　2．認真分析近幾年的高考試題，以及考試大綱、考試說明，了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。

　　3、落實各項教學工作的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學生的成績，這是中心。一切工作都應(yīng)圍繞著這個目標。

　　4．堅持集體備課，研究探索新課程下的教育教學方式和學生的學習方式，提高備課效率和質(zhì)量。堅持做到：備新授課、備講評課、備復(fù)習課。要認真研究教材、使用好教材。

　　5．優(yōu)化課堂教學，讓課堂充滿生命力。問題的關(guān)鍵不是要不要知識，而是怎樣獲取知識、怎樣對待知識。通過基于案例、基于問題、基于情景的.設(shè)計，通過一個個探究活動，引領(lǐng)學生體驗、感悟、獲取學科知識及其意義。給學生一些機會，讓他們自己去體驗；給學生一些困難，讓他們自己去解決；給學生一些問題，讓他們自己找答案；給學生一些條件，讓他們自己去鍛煉。諸如這樣的教學方法應(yīng)是我們嘗試及努力的方向。

　　6．關(guān)注每一個學生，上好每一節(jié)課，組織好課堂，提高課堂效率，向40分鐘要效益。

　　7．積極支持和參與上級及學校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學水平。認真參加各種繼續(xù)教育培訓以及各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　8、走出題海，精選習題，研究高考，研究考綱，少走彎路，學生的時間是寶貴的，不做無用功，提高練習的針對性，要有效率。

　　9．積極探索新課程改革下學生的學習方式，努力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識，在此基礎(chǔ)上，要求并指導(dǎo)學生做好課堂筆記；做好學法指導(dǎo)，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。

　　10．通過剪報、上網(wǎng)、看電視、聽廣播等途徑，收集、整理、設(shè)計教學活動中所需要的相關(guān)案例、問題、情境，以備使用；

　　11．要通過《時事》《半月談》等刊物引領(lǐng)學生了解時政，關(guān)注社會，及時學習黨和國家的方針政策及中央文件精神，并做到與教科書學習內(nèi)容的有機結(jié)合；堅持平時每天關(guān)注時事政治，有意識地進行時事積累，為將來的高考作準備。

　　12．作業(yè)批改方面，及時認真批改、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。要注重批改，這樣教學才會有的放矢。

　　13．注重與學生的溝通、交流，了解學生，學會善于做學生的思想工作，認識其身心特點。要充分調(diào)動學生的學習積極性，關(guān)注學生的學，先學后教。才能事半功倍。

　　相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神，取長補短、精誠合作，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的激情以及對學生們的愛心努力工作，一定會取得優(yōu)異的成績。人總是要有點兒精神的，要拿出點兒精神來，踏踏實實工作，為我校作出自己的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

政治備課組工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

　　為了更好地貫徹國家和浙江省有關(guān)教育方針，更好落實學校和教務(wù)處工作計劃，同時結(jié)合政治學科的有關(guān)實際情況，本備課組總體工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治學科教學指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，貫徹落實學校的教育理念，積極開展教學實踐，明確高二學生學習方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。

　　1．以深化普通高中課程改革為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，共同提高，不斷增強集體凝聚力。

　　2．深化課堂教學改革，改變接受性教學的模式，落實引導(dǎo)學生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質(zhì)量。

　　二、學情分析

　　1.高二學生分為兩種情況：高考班和學考班，為教學帶來了很大的困難。其中學考班和高考班學生的學習基礎(chǔ)、學習習慣和學習能力都不一樣，而同在一個班的學生也有差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學帶來很大的難度。

　　2、經(jīng)過一年多的.學習，學生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學科的學習，學科專業(yè)知識素養(yǎng)和學科學習及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　3、雖然經(jīng)過一年多的學習，學生的學習取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學能力，但在學習上對老師的依賴性依然比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　4、本學期學考班的復(fù)習的內(nèi)容容量大，復(fù)習時間緊，因此，在教學過程中，將注重講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點。高考班在本學期要進行《國家與國際組織》和《生活中的法律常識》兩本書的學習。

　　三、教學常規(guī)落實策略

　　1.發(fā)揮全體組員的力量，結(jié)合教學實際，經(jīng)過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。

　　2．實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。在備好教材的同時，注重備學生、備教法，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題，編制適合教學實際的自編練習。

　　3．帶著飽滿的情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導(dǎo)，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

　　4．注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學生審題、解題的能力。對每份練習及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

　　5．通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

　　6．認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導(dǎo)，認真參與監(jiān)考和評卷活動。

　　四、教學改革推進策略分析

　　1.把傳統(tǒng)的接受學習和自主學習相互結(jié)合，做到融會貫通，達到最佳的教育效果。

　　2.政治課的學習上存在死記硬背現(xiàn)象，運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差，在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)。

　　4.抓作業(yè)落實，要求學生把錯題抄在錯題本上。強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。

政治備課組工作計劃 篇3

　　一、教學指導(dǎo)思想

　　本備課組圍繞學校和科組計劃開展教學，以《思想品德課程標準》為依據(jù)，以實施有效教學為依托，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，積極推進教研教改，不斷解決教學中的新問題，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。

　　二、學情分析

　　經(jīng)過一學期的學習，大部分學生逐漸適應(yīng)本課程的教學，學習方法和解題的能力也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。

　　三、教學目標

　　1、引導(dǎo)學生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學生的思想道德情操，對其學生的`思想素質(zhì)進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

　　2、教會學生自主學習，引導(dǎo)學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

　　3、引導(dǎo)學生理解誠信，培養(yǎng)學生從小做一個講誠信的人.

　　四、備課組基本情況

　　班級情況：全年級共15個教學班，其中，實驗班1個，普通班14個;分課情況：全組有3位教師，陳澤輝(2班班主任、高一3個班)3個班，范金鳳6個班，邢增宇(13班班主任)6個班。

　　五、教學工作要求

　　1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

　　2、積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

　　3、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù)。

　　4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　5、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

　　6、積極參加校本教研活動，主動展開討論，認真研究問題，各級配合科組做好各項工作。

政治備課組工作計劃 篇4

　　本學期，我們組將抓住機遇，開展教研活動，加強思想政治教育的教研工作，打造團結(jié)、和諧、積極的教研團隊，爭創(chuàng)學科特色。具體方案如下：

　　一、加強對學校教學管理各種制度的研究，統(tǒng)一思想認識，明確教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂教學效果直接關(guān)系到教學質(zhì)量。

　　增強中考意識，增強課堂有效性，深刻認識到政治教學是德育的主陣地，在教學中貫徹社會主義核心價值觀。團結(jié)合作，密切關(guān)注新課程理念下如何提高課堂效率，充分發(fā)揮政治教學的作用。

　　二、根據(jù)學校的工作重點，積極推進班級建設(shè)

　　各備課組以學科博客為基礎(chǔ)，加強學科網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)集體備課，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學科組教學資源，促進交流。要求所有備課小組每周備課，每節(jié)課都有教案。每個老師都要做“一箱人力”。只有做好集體備課，才能促進教學質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展。

　　2.認真落實聽課制度，每個教師每學期在教研室參加不少于20場講座，做好聽課記錄和評課記錄，促進教師教學水平的提高。教研組長要帶頭，盡量每周聽一次每個老師的課，走進教室，注意上課的套路和集體備課的實施，努力讓每個老師都體會到“上課40分鐘求效益”的意識。同時校外聽課不少于3節(jié)，堅持“走出去”，加強與兄弟學校的'溝通學習。

　　3.組織教研班、觀摩班、示范班、優(yōu)質(zhì)課活動。這學期我們組老師會在周組舉辦公開課比賽，積極開展各種教學模式和方法的研究，探索研究性學習。積極參加國外的學習交流活動，學習別人的科學實踐，收集新的信息，與時俱進，共同提高。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)。通過中青年教師之間的相互傾聽和評價促進發(fā)展。為青年教師創(chuàng)造更多的上課、評課機會，提高教學研究和實踐水平。

　　4.推進教研組工作信息化建設(shè)，完善科研組資源庫。

　　這學期，我們將充分利用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮青年教師強大的信息技術(shù)優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源建立我們小組的資源庫。有用的課件、教案、試卷、試題和各種資料，通常是自己制作或從網(wǎng)上下載的，儲存在一起，供全班教師學習借鑒和資源共享。并充分利用多媒體輔助手段提高課堂效率。

　　5.做好初三的中考。除了提高課堂效率，做好每一次模擬考試，組內(nèi)老師一起討論，擬定試卷，做好試卷的閱卷，通過考試促進教學。

　　6.這學期我們組會根據(jù)教研組建設(shè)的各個方面制定教師評價細則，抓好師資隊伍建設(shè)，期末選拔優(yōu)秀的團隊成員和技術(shù)專家。

　　三、搞好教學科研，突出科學性和群體性。

　　1.組織教師認真學習新課程理論和新課程標準，積極學習新的教育理念，向先進教師學習，探索在思想政治教學中貫徹新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研，撰寫論文。結(jié)合教學實踐，總結(jié)教學規(guī)律，每個老師每學期至少寫一篇教學論文或教學反思。

　　2.積極參與校本課程開發(fā)，努力推進學校課程改革，鼓勵該群體成員開發(fā)校本課程。

政治備課組工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標準，制定合理的課程進度和教學內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)，注重能力訓練，認真貫徹落實學校教務(wù)處對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。加強針對性教學，提高教學實效，真正體現(xiàn)有效教學，大面積提升高二政治教學質(zhì)量。

　　二、工作分布

　　根據(jù)考綱，制定高二教學計劃，認真完成各項教學任務(wù)，提高課堂效益為核心。以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學生、教師的共同發(fā)展。積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學水平。加強和學生的溝通交流工作，疏導(dǎo)高學生的壓力，鼓勵學生努力奮斗。

　　1．做好高二教學計劃，緊跟學考、高考熱點，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容，最大程度地提高課堂效率。

　　2．定期集體備課，集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：

　　如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識，幫助學生利用好時間。

　　如何提高課堂效率。

　　如何幫助學生度過學習的疲軟期。

　　3．多出題，多出試卷，勤練習，勤考查。

　　4．備課組老師互相聽課、評課達10次左右，實現(xiàn)教學資源共享，促進組內(nèi)教師探索新的`教學模式，激發(fā)課堂教學活動，實現(xiàn)課堂教學的不斷超越。

　　6、定期出去培訓，提升自身學科素養(yǎng)。

　　7、加強和學生之間的溝通。高二學生面對高度的學習壓力，心態(tài)容易出現(xiàn)問題，老師應(yīng)該多和學生交流，疏通學生緊張情緒，鼓勵學生積極備考。

政治備課組工作計劃 篇6

　　為了集體備戰(zhàn)、沖刺20xx屆高考，根據(jù)學校及教科室、高三年級組的工作安排和要求，我組現(xiàn)制定高三第二學期政治備課組工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，以二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導(dǎo)，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。

　　二、主要工作內(nèi)容

　　1.夯實基礎(chǔ)知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。

　　2.提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。

　　3.精選二輪復(fù)習資料和試題，增強二輪復(fù)習的.實效性、針對性和仿真性。

　　4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。

　　5.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。

　　三、主要工作措施

　　1.堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅持集體備課，精心謀劃復(fù)習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習教學的重要任務(wù)來抓。集體備課時堅持做到：一備復(fù)習教學目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復(fù)習迎考的有效性。

　　2.加強校際交流，互通有無。本學期繼續(xù)加強與巢湖二中等兄弟學校的友好交流學習，尤其強化對新高考的有關(guān)動向和政策以及有關(guān)教學策略的學習，掌握更多的信息，為復(fù)習備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3.認真落實教科室和教研組有關(guān)二輪復(fù)習課堂教學研討活動、探索適合我校學生的二輪復(fù)習教學模式與方法。

　　4.加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息，進行教學調(diào)控。

　　四、具體復(fù)習安排

　　1.復(fù)習時間安排。

　　(1)普通班：20xx年2月15日-20xx年3月中旬，第一輪復(fù)習全部結(jié)束;20xx年3月中旬-20xx年5月中旬，第二輪復(fù)習;20xx年5月中旬-20xx年6月初，第三輪復(fù)習。

　　(2)藝術(shù)班：20xx年2月19日-20xx年5月初，第一輪復(fù)習;20xx年5月初-20xx年6月初，第二、三輪復(fù)習整合復(fù)習。

　　2.具體對策安排。

　　(1)研究考綱，立足教材，構(gòu)建知識體系。 一是結(jié)合考綱，對反復(fù)考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習對基礎(chǔ)知識的復(fù)習不同，二輪復(fù)習對基礎(chǔ)知識的復(fù)習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。

　　(2)關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合，重點考查學生能力，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學設(shè)計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點，認真進行整理、分析，多角度設(shè)計習題，培養(yǎng)學生能力。

　　(3)訓練必要的答題技巧。 ①審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說讀書千遍，其意自現(xiàn)。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下功夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成下筆千言，離題萬里。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的正確選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。③主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設(shè)問(審明問題指向)，切忌盲目作答。

政治備課組工作計劃 篇7

　　一、學生基本情況分析：

　　初三年級共有10個班，600多名學生，一年來，大部分學生的政治學習習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，政治學習能力也已經(jīng)基本具有，政治素養(yǎng)得到了整體提高，但是10個班發(fā)展不夠均衡，多數(shù)學生對政治的重視程度不夠，學習熱情不高。從上學期期末考試情況看，基礎(chǔ)扎實的學生較少，有相當一部分學生閱讀理解能力較差，搜集時政材料少，材料鏈接知識點的全面性規(guī)范性較差。從整體上來講，學習比較盲目，目標性不強，自覺性差。培養(yǎng)興趣和掌握好基礎(chǔ)知識，并能夠把基礎(chǔ)知識跟材料相鏈接得出全面的知識點答案，讓答題語言更規(guī)范，迎接中考，是本學期引導(dǎo)學習政治的首要任務(wù)。雖然多數(shù)學生對政治學習較有興趣，但部分學生缺乏積極性，更需要培養(yǎng)善于合作、敢于探究、大膽發(fā)言的勇氣，提高學生分析問題解決問題的綜合能力。

　　二、教師基本情況分析：

　　初三政治備課組共有2名教師，教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，資源共享，工作責任心強，工作熱情高，教學效果好！就是學習政治的時間很緊張。

　　三、本學期課程和教學任務(wù)：

　　復(fù)習七年級上下冊，八年級上下冊，九年級全一冊，共五冊書的內(nèi)容。全面迎接中考。

　　1. 談日照歷年中考試題特點和規(guī)律。

　　2. 20xx年中考失分原因分析。

　　3. 20xx中考展望及教學復(fù)習計劃。

　　第一部分基礎(chǔ)知識特訓

　　模塊一心理、道德教育

　　專題一 認識自我

　　專題二 自尊自強

　　專題三 交往與溝通

　　專題四 交往的品德

　　專題五 承擔社會責任

　　模塊一心理、道德教育 綜合檢測卷

　　模塊二 法律教育

　　專題6 學法用法

　　專題7 權(quán)利與義務(wù)

　　課時1 伴我們一生的權(quán)利

　　課時2 我們依法享有受教育權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)

　　專題8 法律與社會秩序

　　模塊二 法律教育 綜合檢測卷一

　　模塊二 法律教育 綜合檢測卷二

　　模塊三 國情教育

　　專題9 認識國情 愛我中華

　　課時1 基本國情與基本路線

　　課時2 經(jīng)濟制度與政治制度

　　課時3 走科教興國與可持續(xù)發(fā)展之路

　　課時4 弘揚和培育民族精神

　　課時5 我們的未來不是夢

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷一

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷二

　　模塊三 國情教育 綜合檢測卷三

　　第二部分 熱點專題攻略

　　共10個專題

　　四、新課標對本學期教學內(nèi)容的具體要求：

　　第一，構(gòu)建新的復(fù)習樹體系。力圖構(gòu)建政治綜合實踐體系。繼續(xù)以政治與生活的聯(lián)系為線索，組織專題與模擬。

　　第二、致力于全面挺高學生的政治素養(yǎng)。各個環(huán)節(jié)的設(shè)計兼顧知識和能力、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面。力圖在提高學生正確理解和運用時政材料的能力，養(yǎng)成良好的政治學習習慣的同時，豐富學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實的政治基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。

　　第三，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的政治學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。內(nèi)容和設(shè)計上注重激發(fā)學生的主體意識進取精神，充分關(guān)注學生的個體差異和不同的'學習需求，為學生提供各自的發(fā)展空間。突出自主性、主要由學生自行設(shè)計和組織活動、自主選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　第四，遵循政治教育規(guī)律，突出學生的政治實踐活動，使學生在實踐中學習政治。這套教科書力圖使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在政治實踐中受到熏陶感染的過程。

　　第五、力求建立開放、有彈性和富有活力的復(fù)習體系，全面迎接中考。

政治備課組工作計劃 篇8

　　本期高三政治教學，基本按照計劃進行。在具體的教學中做了適當調(diào)整。在教育教學方式上，更注重學生能力的培養(yǎng)，教學效果更注重實效。我們高三政治備課組有成功，也有不足之處，下面談?wù)剮�點做法和體會：

　　一、正確分析高考形勢和學生實際，精心制定教學計劃

　　1、備課組成員共同分析了近三年高考政治高考試卷模式和社會熱點，高考越來越重視學生能力即理論知識運用和分析能力，時事政治，熱點問題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測，死記硬背的題型在總分中所占比例減小，這就要求我們?nèi)栽谡n堂教學中逐步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，獨立思考判斷問題的能力，拓展學生思維，改變原有的學習思維方式。

　　2、為提高學生政治素質(zhì)和能力，制定學期工作計劃。我們的教學過程分三個步驟，首先夯實基礎(chǔ)，教學中，對于基礎(chǔ)知識，要求每個學生過關(guān)，并對過關(guān)情況做好登記。其次，培養(yǎng)政治思維習慣，政治思維方法。通過一些具體實際問題讓學生分析、討論，結(jié)合教師的啟發(fā)、指導(dǎo)，用政治術(shù)語規(guī)范答題，培養(yǎng)良好的審題，解題習慣，不容失分的習慣。最后精選習題，加強檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學生的主體作用。本學期我們做到了課課有練習，單元有測試，較好地將復(fù)習與訓練有機結(jié)合起來。

　　二、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量

　　高三政治備課組，在備課、教學資源的.使用，試卷命題，學生學習狀態(tài)等方面，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一又有各班實際情況，既有課例探討又有信息交流，隨時隨地都有我們探討、爭議、交流的聲音。

　　1、抓好心理教育，助長學習成績

　　學好政治，除智力因素外，還有非智力因素，如興趣。一些同學害怕學不好，或一些同學一直考不好，灰心喪氣。我們采用了個別交流，指導(dǎo)等，不斷關(guān)心、幫助，同時教師多走近學生關(guān)愛學生、進而激活學生學習政治的熱情，提高積極性。

　　2、把握高考動向，做好高考信息的收集和轉(zhuǎn)化工作。在備考工作中加強與兄弟學校的交流，不但共享備考資源，而且在高考信息的收集和篩選轉(zhuǎn)化以及備考資料的處理上也密切配合。使收集到的各地區(qū)的高考模擬試題能及時印發(fā)給師生使用。搞好高考信息的分析、篩選和轉(zhuǎn)化工作，使有關(guān)信息及時轉(zhuǎn)化為具體的練習供考生使用。

　　3、由于高考備考工作抓得扎實有效，上學期我校參加xx市第一次高考診斷性考試，政治平均分繼續(xù)保持全市第一，高考成績再創(chuàng)新的輝煌。

　　三、工作中存在的問題和需要改進的方面

　　1、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。

　　2、要提高。無論是作業(yè)或試卷面批閱，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導(dǎo)方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

　　3、因人而教還要強化。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得復(fù)習課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治備課組工作計劃 篇9

　　為了更好地提高20xx屆高三政治復(fù)習課的有效性,使我校更多的學生在高考中的政治學科能達B，保證匹配率，從我校政治選修班學生的實際情況出發(fā),結(jié)合學校、年級組的要求，本學期的教學任務(wù)就是按照教研室的指導(dǎo)意見進行一輪復(fù)習，為二、三輪復(fù)習打下良好的基礎(chǔ)，制定本備課組工作計劃。

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，以年級組的計劃目標為統(tǒng)帥，以高考政治考試說明和《江蘇省學科教學指導(dǎo)意見》為依據(jù)，以夯實學生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導(dǎo)，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治成績。

　　二、學生情況：

　　本屆高三政治選修共有4個班，學生共有180人左右，分成三個層次。班級間成績差別很大，這將極大影響達標分率。

　　三、教學目標及對策

　　(一)教學目標

　　1.落實雙基，夯實基礎(chǔ)，督促學生熟練掌握教材，理解教材知識點。

　　2.著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等角度去分析、去思考、去解決熱點問題。

　　3.強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。

　　4.全面提高政治教學成績，著力提高優(yōu)秀學生的政治成績，培優(yōu)取得實效。

　　(二)對策思路：

　　1.立足教材，夯實雙基立足課堂，提高效率;立足規(guī)范，提高技能。

　　2.精心編制導(dǎo)學案，增強復(fù)習的實效和針對性。

　　3.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。

　　4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。

　　5.加強學科內(nèi)與學科間的綜合，團結(jié)協(xié)作，共同提高。

　　四、復(fù)習要求：

　　1、夯實基礎(chǔ)，自主構(gòu)建知識體系。

　　復(fù)習應(yīng)緊扣基礎(chǔ)知識，讓學生真正領(lǐng)會教材的基本觀點、基本原理，對原理的理解要準確簡練，使用政治術(shù)語要規(guī)范，就建構(gòu)完整、準確的知識體系而言，應(yīng)做到到點線、面的結(jié)合。

　　(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。

　　(2)對知識線的歸納要清。所謂知識線，就是要把各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，形成基本線索。弄清各知識點的前因后果，來龍去脈;弄清知識點之間的邏輯結(jié)構(gòu)，達到融會貫通、觸類旁通。

　　(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點各知識線有機聯(lián)系而成的知識層面。即在點線復(fù)習的基礎(chǔ)上，把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門別類，并在各個類別中劃分出若干層面，做到縱橫延伸和輻射。

　　2、把握重點，凸現(xiàn)理論實際。

　　重點主要指：

　　第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復(fù)習的重點。

　　第二，當年國內(nèi)外重大時政的熱點與焦點問題是高考理論聯(lián)系實際的.重點。第三，當年考試說明中必考點和增加的考點是重點。

　　3、明確方向，不斷提高解題能力。

　　考綱不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復(fù)習指明了方向。復(fù)習中應(yīng)深入研究當年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯(lián)系與創(chuàng)新之處。在明確了方向，把握了命題趨勢之后，適當?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范的、科學的練習題，訓練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力。

　　五、具體措施：

　　1、堅持集體備課：

　　強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務(wù)來抓。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅持集體備課，精心編寫教學案，備課組的集體備課堅持：一備目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。

　　2、課堂教學目標突出精、細、實：

　　課堂教學是學生高考復(fù)習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學生能力的考查，作為高三復(fù)習，應(yīng)該將之貫穿與教學的始終。特別是要加強對新課程改革五省區(qū)試題的研究。明確考什么，怎么考。

　　3、精選試題，與高考接軌：

　　精心組織練習，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決。針對江蘇省自主命題的變化，加大對其他新課改試驗省份高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調(diào)控。

　　4、加強備課組的交流研討：

　　高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎(chǔ)的一輪復(fù)習。組內(nèi)成員認真開展相互間的聽課、評課活動，及時發(fā)現(xiàn)各自的不足，并實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共學互帶，共同提高，通過教、聽、說、做四環(huán)節(jié)來促使新教高三教師的迅速成長和迅速熟悉高三的總復(fù)習的教學過程，提高教學質(zhì)量。

　　具體上，一方面加強對考試說明的研究，進一步明確考什么，怎么考;一方面強化學科知識的交流;共同組織好每次月考，達到復(fù)習鞏固的作用，同時，協(xié)同整個高三年級組，認真組織好周周練工作，促進學生知識應(yīng)用和技能的提高。

　　總之，高考復(fù)習，夯實基礎(chǔ)是根本，掌握規(guī)律是方向，提升能力是關(guān)鍵。只要我們堅持以綱為綱、立足課本，以生為本，合理利用時間，扎實復(fù)習，強化訓練，以不變應(yīng)萬變，就一定能夠提高復(fù)習備考的針對性、科學性和實效性，從而取得滿意的效果。

　　高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中！

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