關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃1
20xx年，街道基層組織建設(shè)工作緊緊圍繞“基層黨建規(guī)范提升年”這個(gè)中心，通過(guò)“落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制、整合優(yōu)化區(qū)域化黨建服務(wù)資源、探索提高黨員發(fā)展教育成效、打造干事創(chuàng)業(yè)的基層干部隊(duì)伍”這四個(gè)方面入手，全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)，服務(wù)街道發(fā)展穩(wěn)定大局。
一、落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，提升履職擔(dān)當(dāng)能力
1、強(qiáng)化主體意識(shí)，全面落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制。起草制定了《街道20xx年黨建工作責(zé)任清單》和《黨工委書記20xx年黨建工作責(zé)任清單》，召開(kāi)基層黨建工作專題分析會(huì)4次，有針對(duì)性地研究部署基層黨建重要工作，推動(dòng)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)，根據(jù)街道基層黨建年度重點(diǎn)工作任務(wù)，擬定了10項(xiàng)基層黨建重點(diǎn)項(xiàng)目，由各區(qū)域化黨組織按照“工作有基礎(chǔ)、試點(diǎn)出成果、面上能推廣”原則，分別認(rèn)領(lǐng)1~2項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，并由街道對(duì)每個(gè)認(rèn)領(lǐng)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行季度督查和工作指導(dǎo)。按照整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)展村社區(qū)班子動(dòng)態(tài)評(píng)估，倒排出相對(duì)后進(jìn)基層黨組織，開(kāi)展分類定級(jí)、星級(jí)管理。通過(guò)“先鋒指數(shù)”和“鋒領(lǐng)指數(shù)”兩項(xiàng)測(cè)評(píng)工作，強(qiáng)化基層黨員的宗旨意識(shí)教育，引導(dǎo)黨員積極參與支持重點(diǎn)工作中發(fā)揮好應(yīng)有作用。按照區(qū)委相關(guān)要求，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)，以中心組學(xué)習(xí)、七一黨員大會(huì)、專題集中培訓(xùn)等形式開(kāi)展了三個(gè)專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。
2、完善街道黨員代表會(huì)議各項(xiàng)制度，提升黨員代表履職擔(dān)當(dāng)能力。在做好20xx年街道黨員代表大會(huì)各項(xiàng)試點(diǎn)工作的總結(jié)回顧基礎(chǔ)上，完善20xx年街道黨員代表年會(huì)的各項(xiàng)議程和內(nèi)容，重點(diǎn)抓好幾項(xiàng)制度的落實(shí)：一是啟動(dòng)黨員代表提案制度。在20xx年黨員代表年會(huì)召開(kāi)前，分代表團(tuán)片區(qū)開(kāi)展提案征集活動(dòng)，共征集提案13件，并在今年的年會(huì)上對(duì)街道實(shí)事工程進(jìn)行票決。二是完善街道黨員代表會(huì)議閉會(huì)期間黨員代表接待日、票決提案領(lǐng)銜督辦等各項(xiàng)制度，提升黨員代表履職擔(dān)當(dāng)能力。一年來(lái)，組織黨員代表對(duì)實(shí)事工程進(jìn)行專項(xiàng)督查3次，通報(bào)工程進(jìn)展情況1次。繼續(xù)發(fā)揮好“五水共治”黨代表工作室的動(dòng)態(tài)排摸和監(jiān)督辦理作用，配合做好“護(hù)美浹江”水環(huán)境綜合整治項(xiàng)目工作，促進(jìn)治水成效惠及百姓。
二、整合優(yōu)化區(qū)域化黨建資源，實(shí)施黨建品牌工程
1、加快智慧黨建平臺(tái)建設(shè)增效擴(kuò)面。街道以“互聯(lián)網(wǎng)+”模式對(duì)民情快遞站線上服務(wù)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化和升級(jí)，提升基層問(wèn)題解決的效能。新增手機(jī)app、推送通知、限期回復(fù)、延期說(shuō)明等功能和模塊，優(yōu)化辦理流程和細(xì)節(jié)，加強(qiáng)后期維護(hù)。年初，啟動(dòng)實(shí)施智慧黨建app“先鋒”項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)。以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為突破口，以智慧黨建app平臺(tái)為核心，把黨員信息采集、黨組織日常管理、黨員網(wǎng)上組織生活、活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施、投票考核評(píng)價(jià)等有效整合，同時(shí)對(duì)接微信平臺(tái)和網(wǎng)站平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“移動(dòng)黨組織”的功能模塊運(yùn)行。該平臺(tái)成為全省首個(gè)社交型智慧黨建app。截止目前，通過(guò)“先鋒”app發(fā)起的各類服務(wù)項(xiàng)目已累計(jì)達(dá)40余起，服務(wù)群眾上萬(wàn)人次。
2、打造服務(wù)型區(qū)域化黨建工作新平臺(tái)。參考“紅領(lǐng)之家”黨建工作模式，整合各區(qū)域化片區(qū)原有社會(huì)組織資源，成立“紅領(lǐng)浹江社”黨員之家，并在四個(gè)區(qū)域化黨建片區(qū)分別設(shè)立了四個(gè)黨員志愿服務(wù)隊(duì)，相繼開(kāi)展了醫(yī)護(hù)進(jìn)社區(qū)、結(jié)對(duì)松陽(yáng)留守兒童等志愿服務(wù)活動(dòng)。在繼續(xù)抓好機(jī)關(guān)干部和基層專職工作人員“走村入戶、聯(lián)社包片、進(jìn)企服務(wù)”基層大走訪工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)、每季度微心愿認(rèn)領(lǐng)、開(kāi)展創(chuàng)意組織生活等活動(dòng)，打造服務(wù)型區(qū)域化黨建工作新平臺(tái)。在青峙社區(qū)公共服務(wù)中心，重新增設(shè)調(diào)整了相應(yīng)功能用房和電子沙盤展示欄目，創(chuàng)建示范性開(kāi)放式組織生活基地。
三、實(shí)施黨員規(guī)范化管理機(jī)制，提高黨員教育成效
1、規(guī)范基層黨員日常教育管理。嚴(yán)格把好黨員入口關(guān)，按照新頒布的《黨員發(fā)展工作細(xì)則》中的新要求，規(guī)范發(fā)展黨員程序，進(jìn)一步提高發(fā)展黨員質(zhì)量。一年來(lái)，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正18名，發(fā)展24名，列入入黨積極分子并參加培訓(xùn)11人。加強(qiáng)黨員意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域教育，一年來(lái)組織基層黨組織書記專題培訓(xùn)3次，黨工委書記上黨課2次；高度重視黨員干部參教信教情況的排摸，強(qiáng)化黨紀(jì)黨規(guī)教育。
2、穩(wěn)妥做好失聯(lián)黨員和不合格黨員處置工作。針對(duì)部分基層黨員長(zhǎng)期不參加組織生活、不交納黨費(fèi)、與組織失去聯(lián)系后黨員意識(shí)不強(qiáng)、宗旨意識(shí)淡化等問(wèn)題，街道統(tǒng)一制定下發(fā)失聯(lián)黨員排摸登記表，全面排摸在冊(cè)失聯(lián)黨員情況，重點(diǎn)詳細(xì)了解掌握失聯(lián)黨員籍貫、工作去向、失去聯(lián)系原因和時(shí)間以及可能可以聯(lián)系的方式等情況。同時(shí)，街道聯(lián)合公安等部門向失聯(lián)黨員戶籍所在地或工作去向所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨組織寄發(fā)函件或電話聯(lián)系，每次聯(lián)系都登記造冊(cè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共排查出因企業(yè)破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制、解散而癱瘓的黨組織2個(gè)（協(xié)和石化、聯(lián)合區(qū)域）、失聯(lián)問(wèn)題黨員145名，占全街道黨員人數(shù)的9.6%，街道暫時(shí)將失聯(lián)黨員納入到一個(gè)“僵尸”支部統(tǒng)一管理，實(shí)施一人一檔，指定專人負(fù)責(zé)并分類處理，積極為能聯(lián)系上、已離職或退休的黨員辦理黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接提供便利和幫助。一年來(lái)，已有25名失聯(lián)3年內(nèi)的黨員把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到現(xiàn)居地或工作地，對(duì)一名信教黨員進(jìn)行誡勉談話，對(duì)兩名長(zhǎng)期不參加組織生活的預(yù)備黨員取消其預(yù)備黨員資格。同時(shí)，配合紀(jì)工委等部門對(duì)7名違法違紀(jì)的黨員按規(guī)范程序進(jìn)行黨紀(jì)處理，保持黨員純潔性。
四、注重培養(yǎng)優(yōu)秀獅子型干部，強(qiáng)化基層隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)街道機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。20xx年年初，街道對(duì)所有機(jī)關(guān)中層崗位開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗，共有19名機(jī)關(guān)干部報(bào)名競(jìng)聘。通過(guò)競(jìng)聘演講、民主測(cè)評(píng)、考察公示等規(guī)范程序，把17名優(yōu)秀的同志選拔到中層崗位上來(lái)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)中層隊(duì)伍的生機(jī)與活力。
2、強(qiáng)化干部目標(biāo)管理考核制度。重新制定出臺(tái)了《街道20xx年機(jī)關(guān)干部目標(biāo)管理考核辦法》，通過(guò)征求意見(jiàn)和簽名確認(rèn)，把街道重點(diǎn)工作的落實(shí)情況與街道干部聯(lián)村、聯(lián)社“一崗雙責(zé)”結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)街道整體工作開(kāi)展。
3、加強(qiáng)基層專職工作人員隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)村、社區(qū)主要干部、后備干部、一般社工三支隊(duì)伍開(kāi)展分層次教育管理，一年來(lái)共組織和參加各類培訓(xùn)15次；進(jìn)一步深化社工分片走訪制度，加強(qiáng)日�？己撕投讲�，促使社工作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)水平。新招錄基層專職工作人員4名，充實(shí)社區(qū)工作力量。
20xx年，街道基層組織建設(shè)工作將按照區(qū)委組織部的工作要求和部署，結(jié)合街道實(shí)際，服務(wù)中心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，主要將做好以下幾方面工作：
一、 繼續(xù)深化基層黨建工作責(zé)任制的落實(shí)
繼續(xù)以兩個(gè)責(zé)任清單為指導(dǎo)，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，將“三嚴(yán)三實(shí)”各項(xiàng)要求與街道黨建工作責(zé)任制的落實(shí)結(jié)合起來(lái)，不斷提升基層黨建科學(xué)化水平，夯實(shí)黨的執(zhí)政根基。
二、 繼續(xù)優(yōu)化整合區(qū)域化黨建工作平臺(tái)
在智慧黨建“先鋒”平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化整合街道區(qū)域化黨建工作資源。著力推進(jìn)“紅領(lǐng)浹江社”黨員之家建設(shè)，借鑒“紅領(lǐng)之家”黨員活動(dòng)積分制、黨員掛牌上崗制、黨員服務(wù)承諾踐諾制等成熟的規(guī)范化管理機(jī)制，設(shè)置“菜單式”社會(huì)服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目，提高基層黨員參與組織生活和社會(huì)服務(wù)的吸引力和積極性；依托各社區(qū)的社會(huì)組織，組建專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以黨員服務(wù)項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)的形式，為基層群眾提供各類家政護(hù)理、公益宣傳、義務(wù)勞動(dòng)等服務(wù)，并對(duì)服務(wù)情況進(jìn)行登記跟蹤和評(píng)優(yōu)總結(jié)。
三、 進(jìn)一步夯實(shí)基層干部隊(duì)伍建設(shè)
穩(wěn)步推進(jìn)李隘、沙頭整體拆遷村的撤村撤社并居工作。通過(guò)撤村撤社化解各類歷史矛盾；撤黨組織將各村黨員實(shí)行屬地化管理，解決目前整體拆遷村黨組織相對(duì)薄弱的問(wèn)題；同時(shí)整合優(yōu)秀黨員資源，將優(yōu)秀的黨員干部充實(shí)到區(qū)域化黨建工作片區(qū)。將基層黨建工作與基層組織專職工作人員年度考評(píng)掛起鉤來(lái)，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供組織保證，培養(yǎng)和建設(shè)一支“有擔(dān)當(dāng)、有作為、有口碑”的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍。
四、 強(qiáng)化兩新組織黨建工作，不斷提升服務(wù)企業(yè)發(fā)展的能力
街道目前有78個(gè)兩新組織黨組織，其中75個(gè)是企業(yè)黨組織，黨員830名。如何幫助企業(yè)黨組織和黨員找準(zhǔn)定位，有效發(fā)揮“引導(dǎo)帶頭、凝心聚力”的作用，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，是當(dāng)前我們“兩新”組織黨建工作的頭等大事，必須充分發(fā)揮黨建工作的服務(wù)性。作為上級(jí)黨委組織部門，計(jì)劃在以下兩方面下功夫：
1、挖掘企業(yè)黨建工作示范點(diǎn)。計(jì)劃在逸盛石化、三星重工、路通水泥等企業(yè)黨建工作開(kāi)展較為成功的外資或民營(yíng)企業(yè)中，提煉基層黨組織和黨員發(fā)揮作用的'方式方法，幫助完善相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所和制度。街道將通過(guò)設(shè)立兩新組織黨建工作示范點(diǎn)創(chuàng)建專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等一些行之有效的激勵(lì)措施，引導(dǎo)兩新黨組織根據(jù)各自特點(diǎn)，不斷改進(jìn)黨組織的工作方式和方法，使黨建工作得到企業(yè)老板的認(rèn)同和廣大員工的歡迎，從而促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
2、切實(shí)發(fā)揮兩新組織黨員骨干作用上下功夫。不斷壯大“兩新”組織黨員隊(duì)伍，把一些中堅(jiān)力量吸納到黨員隊(duì)伍中來(lái)。特別要重視對(duì)“老板黨員”的引導(dǎo)，讓其處理好雙重身份的關(guān)系，通過(guò)培養(yǎng)使之成為“書記老板”；業(yè)主不是黨員的，符合條件的要重視發(fā)展入黨，使之成為“黨員老板”，成為企業(yè)黨建的有效力量。與此同時(shí)，出臺(tái)相應(yīng)的黨務(wù)工作者補(bǔ)貼激勵(lì)政策，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮兩新組織黨務(wù)工作者的積極性，更好地促進(jìn)兩新組織黨建工作開(kāi)展。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃2
一、基本情況
**街村是鳳凰鎮(zhèn)政府所在地，商貿(mào)繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)�？偯娣e10平方公里，現(xiàn)有耕地1353畝，林地4500畝�？�?cè)丝?000余人，其中農(nóng)業(yè)人口2909人�，F(xiàn)有34家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位駐村。村域經(jīng)濟(jì)以商貿(mào)業(yè)和農(nóng)業(yè)為主。村內(nèi)有明、清時(shí)代保存最為完整的古民居一條街，是省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，具有良好的保護(hù)開(kāi)發(fā)和旅游價(jià)值。村內(nèi)有個(gè)體工商戶233戶，是柞水最大的'農(nóng)副產(chǎn)品集散地。
二、規(guī)劃的指導(dǎo)思想
規(guī)劃堅(jiān)持“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”二十字指導(dǎo)方針，結(jié)合村情實(shí)際，建設(shè)工貿(mào)性旅游村莊。規(guī)劃堅(jiān)持實(shí)事求是，結(jié)合實(shí)際，高點(diǎn)起步，總體規(guī)劃，分步實(shí)施。
三、規(guī)劃建設(shè)期限
自2006年至20xx年，力爭(zhēng)通過(guò)5年時(shí)間，把**街村建設(shè)成為文明、富裕、民主的社會(huì)主義新農(nóng)村。
四、規(guī)劃的主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
�。�1）鋪設(shè)**街村五、六組（皂鳳公路**街段）水泥路。
�。�2）架起六組兩座跨皂河溝大橋。
�。�3）改造、擴(kuò)建自來(lái)水廠，延伸輸水管網(wǎng)，接通五、六組自來(lái)水。徹底解決五、六組的群眾的人畜飲水困難。
�。�4）鞏固、改造社川河河堤，實(shí)施交通小區(qū)外河堤水泥靠板工程。
�。�5）爭(zhēng)取立項(xiàng)建設(shè)通子房溝的跨河大橋一座。
�。�6）建三間兩層村兩委會(huì)辦公樓一幢。
2、發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)
以子房為主發(fā)展大棚菜和設(shè)施農(nóng)業(yè)，保障集鎮(zhèn)菜籃子工程，努力提高農(nóng)民收入。
3、圍繞古民民居保護(hù)開(kāi)發(fā)，做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)。
�。�1）制定古民居保護(hù)開(kāi)發(fā)規(guī)劃。
（2）成立古民居保護(hù)開(kāi)發(fā)旅游公司，實(shí)行企業(yè)化動(dòng)作。
�。�3）抓好公廁、垃圾池等旅游配套設(shè)施建設(shè)。全面整治環(huán)境衛(wèi)生。
（4）對(duì)旅游產(chǎn)品進(jìn)行包裝宣傳，利用互聯(lián)網(wǎng)建立古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)宣傳網(wǎng)頁(yè)。
�。�5）對(duì)古民居進(jìn)行保護(hù)開(kāi)發(fā)，建設(shè)子房寨等外圍景點(diǎn)，圍繞中心做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)。
�。�6）搜集整理鳳凰古鎮(zhèn)的一系列歷史及人文景觀。
4、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)
�。�1）沿社川河堤建堤路結(jié)合工程，沿河堤栽植垂柳，營(yíng)造生態(tài)景觀。
�。�2）對(duì)山坡地帶遍植速生生態(tài)林，綠化山坡，防止水土流失。
�。�3）有地對(duì)街道、村居民院落及房前屋后進(jìn)行綠化美化，靚化人居環(huán)境。
�。�4）逐步發(fā)展沼氣等清潔能源。實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約。
�。�5）對(duì)村居民建房進(jìn)行合理規(guī)劃，建設(shè)高層居民建筑，節(jié)約土地。
�。�6）完善自來(lái)水價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制，鼓勵(lì)節(jié)約用水。
5、規(guī)范整頓市場(chǎng)，繁榮商貿(mào)經(jīng)濟(jì)
（1）劃行規(guī)市，消除馬路市場(chǎng)。
�。�2）努力改善投資環(huán)境，大力吸引外資。
�。�3）維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。
6、加強(qiáng)村民教育，深入開(kāi)展“五學(xué)”活動(dòng)，不斷提高村民素質(zhì)。倡導(dǎo)科學(xué)文明新風(fēng)，教育村民移風(fēng)易俗。
7、繁榮文化市場(chǎng)，支持鼓勵(lì)老年協(xié)會(huì)等群體性?shī)蕵?lè)組織，豐富村民精神文化生活。
8、加強(qiáng)村級(jí)組織自身建設(shè)。
9、加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的幫扶支持，努力構(gòu)建和諧新村。
10、維護(hù)社會(huì)大局，為村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
11、抓好人口和計(jì)劃生育工作，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
五、保障機(jī)制
本規(guī)劃廣泛征求各方意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步修改后，提交村民大會(huì)審議。由村支部、村委會(huì)具體組織實(shí)施。廣大村民監(jiān)督執(zhí)行。不通過(guò)村民大會(huì)不得隨意變更。
**街村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃3
一．指導(dǎo)思想
以十七大報(bào)告精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展好我校的精神文明建設(shè)工作。
二． 主要工作內(nèi)容
（一）文化建設(shè)
1.繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的在職培訓(xùn)工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達(dá)到百分之百。
2.繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
3.上好文化課，加強(qiáng)課堂教學(xué)，中高年級(jí)運(yùn)用魏書生的“三段六步”教學(xué)方法，低年級(jí)實(shí)行探求創(chuàng)新教學(xué)，按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
4.充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，認(rèn)真組織師生看書讀報(bào)活動(dòng)，師生每?jī)芍茏x書一次，并有讀書筆記。
5.提倡學(xué)生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁(yè)。
6.成立校級(jí)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、樂(lè)器隊(duì)，秧歌隊(duì)豐富學(xué)校的文化，迎接區(qū)文化節(jié)召開(kāi)。
7.加強(qiáng)文體活動(dòng)，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量；校級(jí)活動(dòng)小組開(kāi)展好活動(dòng)；課外活動(dòng)，人人有活動(dòng)工具。抓好職工業(yè)余文化生活。
�。ǘ┑赖陆ㄔO(shè)
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師“三德”、“三觀”、“三個(gè)主義”、“四自”教育，把這些教育同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，教育全體教師、學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報(bào)、掛圖宣傳公民道德“十個(gè)字”、職業(yè)道德、文明用語(yǔ)等。
(3)經(jīng)常教育學(xué)生，爭(zhēng)做公民道德義務(wù)宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場(chǎng)所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵(lì)倡導(dǎo)進(jìn)步的、健康的、有益的時(shí)代精神，堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立典型，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。
(5)宣傳和弘揚(yáng)“五種”精神教育。即解放思想、實(shí)事求是；與時(shí)俱進(jìn)、永于創(chuàng)新；知難而進(jìn)、一往無(wú)前；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)教；淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。
(6)開(kāi)展好扶助貧困送溫暖活動(dòng)。
(7)繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛(ài)崗敬業(yè)精神。(8)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
(9)完善德育展室內(nèi)容，組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
�。ㄈ� 思想教育。
1.認(rèn)真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生樹(shù)立“五愛(ài)”思想。
3.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想黨悟。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展主題活動(dòng)
1.爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校活動(dòng)，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意的校長(zhǎng)、滿意的`教師活動(dòng)，爭(zhēng)做社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)滿意的好學(xué)生活動(dòng)。
2.組建學(xué)雷鋒小組，由政教處、少先大隊(duì)負(fù)責(zé)，經(jīng)常組織學(xué)生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進(jìn)行慰問(wèn)，大力開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
3.積極開(kāi)展向落后生活方式告別活動(dòng)。
(1)經(jīng)常教育師生，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
(2)經(jīng)常清理“白色垃圾”。
(3)組織師生植樹(shù)綠化勞動(dòng)，美化環(huán)境。
(4)進(jìn)行社會(huì)公德宣傳。
(5)積極開(kāi)展創(chuàng)文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，大力樹(shù)立教育教學(xué)典型和“巾幗三文明”四種典型。
(6)繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期給家長(zhǎng)講一次課，讓家長(zhǎng)答卷。
�。ㄎ澹� 加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和管理。
1.學(xué)校加強(qiáng)周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學(xué)生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。
2.力爭(zhēng)做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型。學(xué)生出入教室做到輕聲慢步，操場(chǎng)歡快活潑，營(yíng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的育人環(huán)境。
（六） 制度建設(shè)
建立和完美各種規(guī)章制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，實(shí)行“監(jiān)督、檢查，綠化”考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師工作制度和動(dòng)態(tài)量化考核制度。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃4
我校開(kāi)展電腦制作活動(dòng)以來(lái)，師生活動(dòng)積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保建設(shè)工作暢通無(wú)阻
學(xué)校校長(zhǎng)親自參與調(diào)度，成立了電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)學(xué)年工作計(jì)劃和三年規(guī)劃，并及時(shí)做好階段性工作總結(jié)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
電腦制作組
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
科技創(chuàng)新
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
信息學(xué)奧賽
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
二、具體做法與措施
1、建立健全了管理規(guī)章制度、檢查制度和表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)師生積極開(kāi)展電腦制作活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的電腦制作水平。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組按時(shí)召開(kāi)電腦制作專題研究會(huì)議，研究、討論學(xué)校關(guān)于師生進(jìn)行電腦制作方面的有關(guān)問(wèn)題，組織學(xué)生開(kāi)展電腦動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等方面的'活動(dòng)，每學(xué)年組織一次全校范圍內(nèi)的電腦制作活動(dòng)作品展覽評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品參加電教站以上的科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動(dòng)評(píng)選。
3、大力宣傳電腦制作活動(dòng)，利用開(kāi)學(xué)第一節(jié)課進(jìn)行發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生全員參與，并對(duì)作品進(jìn)行打分，計(jì)入學(xué)生成績(jī)。多次以資源部和技術(shù)組的名義進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生以作業(yè)的形式上交作品，分發(fā)時(shí)間分別是：暑假前、假期返校，中秋節(jié)放假期間。
4、學(xué)校提供了足夠的資金支持和鼓勵(lì)教師參加各級(jí)培訓(xùn)和各級(jí)各類比賽活動(dòng)。
5、成立了電腦制作活動(dòng)興趣小組，每學(xué)期制定活動(dòng)計(jì)劃，有具體的活動(dòng)內(nèi)容及工作措施，并按計(jì)劃定期組織活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。
7、學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，建有微機(jī)教室，并配備了投影儀，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供了良好的硬件基礎(chǔ)。
一份耕耘，一份收獲。通過(guò)電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的創(chuàng)新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃5
五個(gè)校園的建設(shè)，不僅凝聚了“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向末來(lái)”的核心，更是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能否穩(wěn)步提高？離不開(kāi)校園的建設(shè)；教師潛能是否更好地挖崛？與校園建設(shè)分不開(kāi)；學(xué)校教學(xué)風(fēng)氣正不正？也與校園的建設(shè)分不開(kāi)；學(xué)校能否持續(xù)有效地發(fā)展？更是離不開(kāi)校園的建設(shè)。而校園建設(shè)，在于管理，在于充分調(diào)動(dòng)師生員工的工作積極性。依法管理是實(shí)現(xiàn)五個(gè)校園建設(shè)的重要保障。
一、依法管理，構(gòu)建和諧校園。
和諧校園，用社會(huì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)就是良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)校（1）。要使學(xué)校教育教學(xué)能良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校制度是保障。制度是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則，要落實(shí)制度，必須以法為準(zhǔn)繩�，F(xiàn)實(shí)中，教職員工多以主觀意識(shí)來(lái)工作，對(duì)人對(duì)事很少客觀地看待。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，少數(shù)人的拜金思想嚴(yán)重，他們把本職工作放在次要位置，做事與學(xué)校制度相悖，不服從管理而放縱自己，與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突，給工作帶來(lái)影響。要轉(zhuǎn)變這部分人的思想，需進(jìn)一步增強(qiáng)他們的法制觀念，使他們充分認(rèn)識(shí)法律給予的.權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)他們分清權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，改變他們的拜金思想意識(shí)。讓他們樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)取的精神，使他們明理做人，守法處事，成為構(gòu)建和諧校園環(huán)境的積極分子。
二、依法管理，構(gòu)建人文校園。
學(xué)校的生機(jī)，往往體現(xiàn)學(xué)校建設(shè)推進(jìn)的強(qiáng)度。校園文化是形成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主陣地，也是學(xué)生素質(zhì)得到培養(yǎng)的主要體現(xiàn)，從學(xué)生參與的點(diǎn)到參與的面，從班級(jí)文化到校園文化以及家庭文化，無(wú)不是學(xué)生能力的體現(xiàn)。學(xué)生的自信心來(lái)源于活動(dòng)中的表現(xiàn)，有了表現(xiàn)，有了教師中肯的評(píng)價(jià)，學(xué)生自然而然對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，對(duì)校園生活產(chǎn)生興趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教職員工也如此。增強(qiáng)師生員工的法律意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，校園的人文精神，人文文化就能呈現(xiàn)勃勃發(fā)展的氣象，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，學(xué)生對(duì)教師的尊敬也能真正地體現(xiàn)出來(lái)。
三、以法治校，構(gòu)建平安校園。
校園安全穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)的前提條件，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教師很難全身心地投入教學(xué)，他們往往被安全事故絞得心力憔悴；沒(méi)有安全穩(wěn)定的環(huán)境，學(xué)生會(huì)在惶恐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率提不高，教師會(huì)在不安中工作，工作績(jī)效低。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《憲法》、《物權(quán)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)。提高師生員工的法律意識(shí)，不僅能增強(qiáng)他們的維權(quán)意識(shí)，還能構(gòu)建平安的環(huán)境，讓師生員工有安全感，讓他們能愉快地生活、工作和學(xué)習(xí)。
四、依法管理，構(gòu)建綠色校園。
環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，開(kāi)展環(huán)境宣傳教育工作正是為了增強(qiáng)全民族的環(huán)境意識(shí)（2）。建設(shè)綠色校園，在教學(xué)工作中滲透環(huán)境教育，是學(xué)校精神文明的一個(gè)重要體現(xiàn)。優(yōu)美的環(huán)境不僅陶冶人的情操，而且讓人產(chǎn)生激情。激情是工作效力的動(dòng)力，是愉快工作的一個(gè)重在因素，富有激情的工作才富有創(chuàng)新，在校園建設(shè)中，結(jié)合普法宣傳，制作環(huán)境法律知識(shí)宣傳系列片，作為環(huán)境法律宣傳的直觀教材，以提高公眾的法律意識(shí)（3）。師生員工有了法律意識(shí)，才能更好地融入到綠色校園的建設(shè)中，把校園建設(shè)得更加美好。
五、依法管理，構(gòu)建數(shù)字校園。
“數(shù)字校園”可以把信息技術(shù)與教學(xué)全過(guò)程全方位地進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)的最優(yōu)化。老師和學(xué)生開(kāi)始嶄新的網(wǎng)絡(luò)生活。網(wǎng)上溝通，網(wǎng)上交流，教師利用網(wǎng)絡(luò)查找資料備課改學(xué)生作業(yè)，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，無(wú)不體現(xiàn)教育現(xiàn)代化的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，等于進(jìn)入了全新的知識(shí)世界，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)的管中應(yīng)該到科學(xué)化，系統(tǒng)化，要讓教師有一個(gè)優(yōu)勢(shì)資源的平臺(tái)，也要讓學(xué)生有一個(gè)健康網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，依法管理，合理投入網(wǎng)絡(luò)資金，才能保障網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完善，保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康，“數(shù)字校園”得以利用和發(fā)展。
總之，五個(gè)校園的建設(shè)要依靠法制，要以人為本。依法管理，增強(qiáng)師生員工的法律意識(shí)，讓師生員工在享受權(quán)利的同時(shí)，能自覺(jué)地履行義務(wù)，五個(gè)校園的建設(shè)就能收到成效，學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)和素質(zhì)教育的任務(wù)就能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃6
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)的興起，企業(yè)文化呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，而搞好企業(yè)文化則是現(xiàn)代企業(yè)不斷拓展、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。它對(duì)于更好地發(fā)揮職工主人翁作用，促使企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用。因此，針對(duì)目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和我行管理與發(fā)展中存在的問(wèn)題，我們必須要繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理原則，通過(guò)不斷的導(dǎo)入和加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，用先進(jìn)的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念和科學(xué)的管理制度，培育員工的職業(yè)理想和職業(yè)行為，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，為全行的業(yè)務(wù)發(fā)展提供持久動(dòng)力。
一、堅(jiān)持以人為本的管理原則，面向客戶，將“誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)，雙贏高效、領(lǐng)先發(fā)展”確立為我行的經(jīng)營(yíng)理念。
把廣大員工的價(jià)值取向統(tǒng)一到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和奉獻(xiàn)為榮的思想高度，以利于有效地規(guī)避各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的道德風(fēng)險(xiǎn)，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)與中行共同進(jìn)步，中行與客戶效益雙贏，員工與中行同步成長(zhǎng)的多層次共贏局面。這就要求我們必須要把誠(chéng)信意識(shí)作為我行經(jīng)營(yíng)的生命線，并隨時(shí)把它融匯于經(jīng)營(yíng)理念之中，貫穿于業(yè)務(wù)發(fā)展之中，植根于廣大員工的頭腦之中。要教育和引導(dǎo)廣大員工始終信守諾言，嚴(yán)格履行承諾，說(shuō)到做到，一諾千金。要對(duì)客戶提供文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象；隨時(shí)把客戶的利益放在首位，在實(shí)現(xiàn)客戶利益的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身利益。
二、加強(qiáng)民主管理，落實(shí)行務(wù)公開(kāi)制度。要建立健全職代會(huì)制度，各單位每年至少要召開(kāi)1次職代會(huì)，重點(diǎn)突出行務(wù)公開(kāi)和民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)身?xiàng)基本內(nèi)容，并不斷提高職代會(huì)質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益。
要繼續(xù)堅(jiān)持“行長(zhǎng)接待日”制度，各行、處干部要確保每月至少抽出一天的時(shí)間，與職工進(jìn)行面對(duì)面的思想交流，聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)，及時(shí)解決員工關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，要通過(guò)進(jìn)一步健全完善行務(wù)公開(kāi)欄、行長(zhǎng)意見(jiàn)箱、情況通報(bào)、定期召開(kāi)職工代表和群眾座談會(huì)等配套措施，讓行里的重要政策、業(yè)務(wù)決策和管理制度能被職工及時(shí)知曉。凡行里業(yè)務(wù)發(fā)展專題會(huì)、評(píng)審會(huì)、招標(biāo)會(huì)等盡量邀請(qǐng)部分職工代表列席參加，尤其是對(duì)涉及職工切身利益的問(wèn)題，如績(jī)效考核結(jié)果、考核辦法的調(diào)整、職工獎(jiǎng)懲等都要及時(shí)張榜公布，征求職工群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。
三、搞好職工之家建設(shè)。這是深入開(kāi)展精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要手段。
各單位要在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，投入必要資金，購(gòu)置部分圖書、棋牌、樂(lè)器、健身等基本器材，力爭(zhēng)在8月底前把各單位的職工之家健全完善起來(lái)。在職工家屬區(qū)，開(kāi)辟一定的空閑綠地，添置部分簡(jiǎn)易健身器材，便于開(kāi)展全民健身活動(dòng)，增強(qiáng)員工體質(zhì)。要加強(qiáng)對(duì)職工之家的管理，健全必要的規(guī)章制度，經(jīng)常保持各類器械和書刊資料處于完好的狀態(tài)。并以此為依托，經(jīng)常有計(jì)劃的組織職工開(kāi)展一些形式靈活多樣、職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的棋牌類、乒乓球、羽毛球、跳繩、拔河等項(xiàng)目的比賽，舉辦書法、繪畫、攝影展覽和職工文化園地征文等。市行工會(huì)每年至少要組織兩次以上的文藝匯演和相關(guān)體育項(xiàng)目的比賽，以此不斷豐富職工的業(yè)余文化生活，用“有形陣地”占領(lǐng)“無(wú)形陣地”，弘揚(yáng)和宣傳先進(jìn)企業(yè)文化，陶冶職工情操，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)和凝聚力。
四、積極開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。
通過(guò)經(jīng)常組織不同形式和內(nèi)容的勞動(dòng)競(jìng)賽，與每年開(kāi)展的創(chuàng)建“青年文明號(hào)”、“巾幗文明示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)集體”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“個(gè)人突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各方面的先進(jìn)典型，通過(guò)組織巡徊演講或召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，及時(shí)總結(jié)推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范、以點(diǎn)帶面、推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的作用。做到用身邊的.先進(jìn)人物、典型事跡教育和帶動(dòng)廣大員工爭(zhēng)上游、創(chuàng)佳績(jī)，在我行內(nèi)部形成比學(xué)趕幫超的良好工作環(huán)境和奮發(fā)向上的優(yōu)秀企業(yè)文化氛圍，對(duì)外樹(shù)立中國(guó)銀行誠(chéng)實(shí)守信的良好服務(wù)形象，創(chuàng)造名牌效應(yīng)。
五、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升完善自我發(fā)展能力。
要以建設(shè)一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂經(jīng)營(yíng)、善管理”的高素質(zhì)行員隊(duì)伍為目標(biāo)，采取適合我行業(yè)務(wù)特點(diǎn)的多形式、多渠道、靈活多樣的教育培訓(xùn)方式。一方面，要積極爭(zhēng)取外派和本系統(tǒng)專業(yè)輪訓(xùn)的機(jī)會(huì)，盡可能的多推薦一些干部職工參加，重點(diǎn)在更新知識(shí)、提高管理能力和創(chuàng)新能力上下功夫。另一
方面，對(duì)一線員工的培訓(xùn)要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，著重抓好崗位知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能的培訓(xùn)，除積極鼓勵(lì)廣大員工積極參加社會(huì)業(yè)余文化知識(shí)方面的教育之外，還要認(rèn)真組織大家開(kāi)展崗位練兵、業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測(cè)試和各類業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)。為配合省行擂臺(tái)賽和明年的業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測(cè)試年，我行年內(nèi)至少要組織3次業(yè)務(wù)技術(shù)比賽和1次業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者，將給予大力表彰，以帶動(dòng)更多的員工學(xué)業(yè)務(wù)，練技能，不斷提高業(yè)務(wù)操作能力和整體競(jìng)爭(zhēng)能力。
六、逐步落實(shí)轄內(nèi)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)硬件“十統(tǒng)一”的規(guī)定。
根據(jù)省行制定的《山東省分行營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)三年規(guī)劃暨形象工程實(shí)施方案》，要把此項(xiàng)工作擺到重要議事日程，實(shí)施“一把手”工程，投入足夠的資金和精力，盡快實(shí)施網(wǎng)點(diǎn)改造和設(shè)備更新，當(dāng)前首要的是必須統(tǒng)一轄內(nèi)各網(wǎng)點(diǎn)的門頭裝修；統(tǒng)一營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的各種牌價(jià)利率牌和便民設(shè)施；統(tǒng)一網(wǎng)點(diǎn)對(duì)外宣傳用品和口號(hào)標(biāo)語(yǔ)；統(tǒng)一行服和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。以亮麗的外部形象，整齊劃一的先進(jìn)設(shè)施，進(jìn)一步提升中行整體形象，讓員工在良好的環(huán)境中不斷增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任心。
七、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
要進(jìn)一步拓寬“以人為本”的經(jīng)營(yíng)管理理念，把客戶作為銀行生存發(fā)展的命根子，花大力氣，下真功夫，創(chuàng)造自己的品牌，以滿足客戶需要。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)總行統(tǒng)一制定的《中國(guó)銀行柜臺(tái)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范》和《員工行為守則》，倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化服務(wù)，積極推行辦事承諾制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制。確保在營(yíng)業(yè)環(huán)境、服務(wù)設(shè)施、員工儀容儀表、文明用語(yǔ)、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)效等方面達(dá)到同業(yè)領(lǐng)先水平，以利于更好地取信于民，提升我行的服務(wù)水平。要穩(wěn)步推進(jìn)“星級(jí)柜員”的評(píng)定工作，逐步實(shí)行星級(jí)柜員掛牌上崗，充分發(fā)揮其榜樣作用，帶動(dòng)一線柜臺(tái)人員學(xué)業(yè)務(wù)、練技能，爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)柜員，促進(jìn)柜臺(tái)員工服務(wù)的規(guī)范化。
八、加強(qiáng)思想政治工作，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
要著力培養(yǎng)員工的文化意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型金融企業(yè)，善于把工作學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，塑造良好的行業(yè)文明，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。要將正面教育與反面典型案例教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)宣傳先進(jìn)典型，培養(yǎng)員工積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念。利用金融系統(tǒng)近年來(lái)發(fā)生的反面典型案例，采取“個(gè)人講、大家儀、互相幫”的方法，讓員工真正弄清楚“什么能做、什么不能做、應(yīng)該如何做”等問(wèn)題，在全行上下形成講大局、守規(guī)矩、明是非、求進(jìn)取的良好氛圍。要進(jìn)一步健全完善科學(xué)合理的績(jī)效考核辦法，讓員工創(chuàng)造的價(jià)值和所產(chǎn)生的效益與本人所得相適應(yīng)，通過(guò)定崗、定責(zé)、定任務(wù)、定貢獻(xiàn)，增設(shè)若干專項(xiàng)獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，讓員工有一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的自豪感、貢獻(xiàn)社會(huì)的成就感，以及得到周圍同事認(rèn)同和尊重的榮譽(yù)感。
同時(shí)，還要通過(guò)改善職工居住環(huán)境、辦好職工食堂以及實(shí)施困難救助等措施，讓廣大員工真正感受到集體的溫暖，為我行的業(yè)務(wù)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃7
班主任工作非常重要，是學(xué)校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。九年級(jí)下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的階段，在這個(gè)學(xué)期里，任務(wù)煩重，時(shí)間寶貴，現(xiàn)根據(jù)九年級(jí)下學(xué)期教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：
一、針對(duì)學(xué)生的管理與教育
1.樹(shù)理想、定目標(biāo)
以主題班會(huì)為主陣地，通過(guò)多種形式開(kāi)展理想前途教育，同時(shí)本學(xué)期還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級(jí)下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，完善學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2.鼓信心、樹(shù)恒心
九年級(jí)下學(xué)期約四個(gè)月的時(shí)間是同學(xué)們最后沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事須靜下心來(lái)，放慢腳步，留心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初中的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，由于缺少體育老師，作為班主任不得不擔(dān)負(fù)起進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。
3.齊進(jìn)步、共提高
在九年級(jí)下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。
在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對(duì)摸底考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、易焦慮、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開(kāi)一切雜念，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
4.重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證，在九年級(jí)的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
5.常聯(lián)系、齊奮進(jìn)
我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過(guò)九年級(jí)下學(xué)期。這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。
總之，使同學(xué)們快樂(lè)的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的.美麗風(fēng)景吧！
二、班主任的自身素養(yǎng)與班級(jí)管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)
1，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格
作為教育工作者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年；培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年；培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭、社會(huì)和未來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù)，還要塑造學(xué)生的人格，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個(gè)片斷，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生活的美好藍(lán)圖。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。
2，言傳身教，以誠(chéng)取信
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我們做到”。可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大的影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到，我們自己應(yīng)該首先做到�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們自己真誠(chéng)，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作責(zé)，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3，注重加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗”的角落。實(shí)踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育；教師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道“無(wú)論孩子多差，他也一定仍有自己的特長(zhǎng)”。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是，我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
關(guān)于小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃3
一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過(guò)本學(xué)期的努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、重視后進(jìn)生，多傾聽(tīng)他們的心聲，多給予愛(ài)心和耐心，關(guān)注他們的成績(jī)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
3、培養(yǎng)小干部，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。要適當(dāng)?shù)胤艡?quán)，使他們逐漸養(yǎng)成主動(dòng)解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
4、組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的`能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、合理利用晨會(huì)、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為規(guī)范教育。（聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，遵守紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等）
2、加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制。（男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。“哪朵花兒最漂亮”、“龜兔賽跑”）
3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，創(chuàng)建學(xué)生之間的互幫機(jī)制“師徒結(jié)對(duì)”幫助后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的活動(dòng)，不在意結(jié)果，只注重過(guò)程，讓學(xué)生在一次次實(shí)踐中積累閱歷，提高能力。
6、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃8
一、工作目標(biāo)
20xx年完成20家企業(yè)的搬遷建設(shè)或轉(zhuǎn)型、停產(chǎn)、關(guān)閉，加快推進(jìn)4家企業(yè)的搬遷進(jìn)程（見(jiàn)附件）。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┦泄I(yè)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)搬遷改造企業(yè)的具體支持政策；組織有關(guān)專家對(duì)企業(yè)搬遷改造方案進(jìn)行論證；協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決企業(yè)搬遷改造過(guò)程中的具體問(wèn)題，提出有關(guān)工作意見(jiàn)及建議。
�。ǘ┦袊�(guó)土資源局負(fù)責(zé)盡快完成搬遷企業(yè)土地指標(biāo)的落實(shí)工作；協(xié)調(diào)督辦搬遷企業(yè)土地組卷工作；土地收儲(chǔ)中心加快企業(yè)原址土地收儲(chǔ)和招、拍、掛，并保證政策支持資金及時(shí)足額到位。
（三）市金融辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)金融部門盡快完成部分企業(yè)原址抵押置換，以利企業(yè)實(shí)現(xiàn)原址土地的騰退變現(xiàn)；指導(dǎo)協(xié)調(diào)金融部門加強(qiáng)和企業(yè)溝通，加大對(duì)企業(yè)搬遷改造升級(jí)資金支持力度，滿足企業(yè)搬遷資金需求。
（四）市環(huán)保局、安監(jiān)局依法促進(jìn)企業(yè)搬遷工作。市環(huán)保局依法做好對(duì)地處水源地企業(yè)的搬遷指導(dǎo)工作，３月中旬前組織完成對(duì)環(huán)保治理方案的專家評(píng)審，并督促企業(yè)10月份前完成環(huán)保治理；市安監(jiān)局依法做好搬遷企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作，確保搬遷過(guò)程中不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
�。ㄎ澹┦袆趧�(dòng)局負(fù)責(zé)按政策指導(dǎo)搬遷企業(yè)做好職工安置工作，保證職工安置符合國(guó)家有關(guān)政策。
�。┦谐青l(xiāng)規(guī)劃局負(fù)責(zé)確定搬遷企業(yè)原址用途和規(guī)劃條件，指導(dǎo)企業(yè)做好新址選址工作。
（七）市發(fā)改委、投資促進(jìn)中心做好搬遷改造升級(jí)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。市發(fā)改委做好省產(chǎn)業(yè)支撐項(xiàng)目的列入工作，落實(shí)已列入項(xiàng)目的共享支持政策，指導(dǎo)幫助搬遷項(xiàng)目爭(zhēng)列國(guó)債資金支持，加快搬遷項(xiàng)目審批、立項(xiàng)和備案工作；投資促進(jìn)中心做好企業(yè)項(xiàng)目報(bào)批手續(xù)的一站式服務(wù)，為搬遷項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)造優(yōu)良的`環(huán)境和高效的政務(wù)服務(wù)。
�。ò耍┦胸�(cái)政局負(fù)責(zé)及時(shí)足額支付搬遷改造政策支持資金，并做好政策支持資金的監(jiān)管工作。
（九）長(zhǎng)安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)政府負(fù)責(zé)做好區(qū)屬企業(yè)搬遷或關(guān)閉的組織協(xié)調(diào)，督導(dǎo)搬遷工作進(jìn)度，解決搬遷改造過(guò)程中職工安置、穩(wěn)定等有關(guān)問(wèn)題。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，提高我區(qū)教學(xué)工作實(shí)效。充分發(fā)揮優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師和教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用，通過(guò)日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則，切實(shí)提高小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員、學(xué)員的課堂教學(xué)管理水平、能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)未來(lái)有知名度的優(yōu)秀語(yǔ)文教師。
二、組織機(jī)構(gòu)：
指導(dǎo)委員會(huì)專家：梁衛(wèi)東校長(zhǎng) 雷澤懷校長(zhǎng)
指導(dǎo)委員會(huì)委員：王梅 麥平好
工作室主持人：廖祖權(quán)
工作室骨干成員：湯瑞好、蘇艷玲、胡務(wù)娟、譚華錫
跟崗學(xué)員15人：黃錦文(實(shí)小)、馮藝紅(圭小)、阮結(jié)意(尚雅)、阮云英(尚雅)、譚門娟(紅衛(wèi))、林妙芳(城西)、梁仲桂(城郊)、李杏喜(羅坑)、黃秋燕(崖門)、蔣瑞華(沙堆)、林曉燕(古井)、林鳳琴(三江)、梁彩瓊(睦洲)、林璀華(司前)、盧燕華(雙水)
三、工作室成員主要分工：
廖祖權(quán)：設(shè)計(jì)工作室方案，全面負(fù)責(zé)工作室的整體策劃和組織指導(dǎo)工作;
湯瑞好：負(fù)責(zé)具體工作室日常工作的策劃、聯(lián)系和落實(shí);
蘇艷玲：負(fù)責(zé)工作室各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控、宣傳策劃以及工作室的基金調(diào)配、建檔工作、賬本管理等;
胡務(wù)娟：負(fù)責(zé)工作室年度計(jì)劃總結(jié)的撰寫，積累過(guò)程性資料，并做好課題的立項(xiàng)以及學(xué)員的考勤、考核工作;
譚華錫：具體負(fù)責(zé)工作室Q群、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、制作和維護(hù)等工作;
三、活動(dòng)方式：
1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著12本，做好讀書筆記;邀請(qǐng)名教師、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對(duì)面地進(jìn)行專題研討，談?wù)摾Щ螅接懖呗�，剖析案例，分享�?jīng)驗(yàn)，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。
2、課堂教學(xué)研討：相互走進(jìn)他人的課堂和其它教育活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力。
3、課題研究實(shí)踐：工作室每學(xué)期擬定一個(gè)總課題，學(xué)員擬定子課題，有目的'、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為，提升研究水平，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育隨筆、故事、論文等。
4、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng): 建立“工作室”網(wǎng)站，及時(shí)公布“工作室”研究主題和成果，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話與切磋，使之成為學(xué)習(xí)交流、分享智慧的平臺(tái)，提升研究品位和實(shí)際價(jià)值。
四、時(shí)段安排：
九月份：工作室成立開(kāi)展前期工作
1、工作室制定詳盡的工作計(jì)劃，并上交教育局。
2、工作室掛牌，組織全體成員召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，骨干成員擬定研究課題。
3、建立學(xué)員個(gè)人檔案。
4、組織工作室成員集體學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。各學(xué)員根據(jù)自身情況，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、組織課題開(kāi)題，各學(xué)員圍繞總課題，根據(jù)自身實(shí)際和本人所在學(xué)校情況，擬定個(gè)人研究子課題。
6、籌備開(kāi)班。
十月份：跟崗學(xué)習(xí)(具體安排表附后)
1、組織開(kāi)班，邀請(qǐng)指導(dǎo)專家雷澤懷校長(zhǎng)作報(bào)告。各學(xué)員進(jìn)行課題開(kāi)題報(bào)告展示會(huì)、公開(kāi)課、研討課、理論學(xué)習(xí)。
2、公開(kāi)課、研討課、理論學(xué)習(xí)。
3、匯報(bào)課、撰寫跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。
五、所需支持：
1、心理支持：無(wú)論是工作室主持人還是工作室成員均需要得到所在單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，認(rèn)同這項(xiàng)工作的價(jià)值，創(chuàng)設(shè)支持性的心理氛圍。
2、時(shí)間保證：無(wú)論是教科研工作還是教師培訓(xùn)工作，都需要大量的時(shí)間投入，需要學(xué)校給予大力支持，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、空間保證：無(wú)論是主持人還是工作室成員所在單位，能夠?yàn)楣ぷ魇业幕顒?dòng)提供活動(dòng)場(chǎng)所，保證工作室各項(xiàng)教學(xué)研討得以順利進(jìn)行。
4、制度保障：制訂工作室規(guī)章制度，確�；顒�(dòng)正常運(yùn)行。
5、經(jīng)費(fèi)保障：嚴(yán)格管理并使用好工作室基金，滿足工作室成員、學(xué)員學(xué)習(xí)研究的需要。
六、工作室規(guī)章制度：
1、每個(gè)成員、學(xué)員均要有自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，主動(dòng)對(duì)照，按時(shí)完成。
2、每個(gè)成員、學(xué)員認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加工作室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。
3、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)：研讀理論專著、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流管理經(jīng)驗(yàn)、德育課程實(shí)踐展示、研究資料收集、課題的立項(xiàng)研究等。
4、互助共進(jìn)，富有團(tuán)隊(duì)精神，全體成員均有義務(wù)維護(hù)本工作室的聲譽(yù)，杜絕弄虛作假。
七、預(yù)期成果：
1、按預(yù)定計(jì)劃完成培養(yǎng)工作，使15名學(xué)員順利完成學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)。
2、認(rèn)真有效完成工作室課題研究，編印課題研究成果，使課題順利結(jié)題。
3、編印工作室主持人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、編印工作室骨干成果、培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)集體。
5、每位學(xué)員在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表1篇以上，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽獲獎(jiǎng)2篇以上。
學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)安排表：(初定)
第一次集中：( 20xx年9月29日)：
小語(yǔ)名教師工作室掛牌
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
主持人
20xx年9月29日(上午8：30)
上午8：3010：30(8：15前報(bào)到)
尚雅學(xué)校三樓教師會(huì)議室開(kāi)班儀式：
�、兕I(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜抑v話。(待定)
�、谂e行掛牌儀式，宣布新會(huì)區(qū)名教師工作室
正式成立。
�、劢榻B工作室組織機(jī)構(gòu)。
④工作室主持人講話。
⑤學(xué)員代表講話。(待定)
�、迣W(xué)員課題開(kāi)題報(bào)告。
廖祖權(quán)
第二次集中：(20xx年10月15日10月19日)：
第二期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容
主持人
10.15
星期一
上午
上午8：3011：30(8：15前報(bào)到)
邀請(qǐng)專家作主題報(bào)告。
蘇艷玲
下午
下午2：304：30(2：15前報(bào)到)
布置學(xué)員第二次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作任務(wù)。
廖祖權(quán)
10.16
星期二
上午
進(jìn)課堂聽(tīng)課，觀摩教學(xué)。
集體評(píng)課。
譚華錫
下午
理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和日志。
10.17星期三
上午
進(jìn)課堂聽(tīng)課，觀摩教學(xué)。
集體評(píng)課。
蘇艷玲
下午
理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和日志。
10.18星期四
上午
部分學(xué)員上觀摩課。
湯瑞好
下午
集體評(píng)課，寫學(xué)習(xí)心得和日志。
10.19星期五
上午
外出學(xué)習(xí)。
廖祖權(quán)
下午
撰寫調(diào)研報(bào)告。
第三次集中：(20xx年3月18日3月22日)：
第三期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容
主持人
3.18
星期一
上午
布置學(xué)員第三次集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
蘇艷玲
下午
專題學(xué)習(xí)。
廖祖權(quán)
3.19
星期二
上午
進(jìn)課堂聽(tīng)課，觀摩教學(xué)。
集體評(píng)課。
胡務(wù)娟
下午
單獨(dú)命一份單元測(cè)試題。
3.20
星期三
上午
進(jìn)課堂聽(tīng)課，觀摩教學(xué)。
集體評(píng)課。
廖祖權(quán)
下午
集體準(zhǔn)備觀摩。
3.21
星期四
上午
部分學(xué)員上觀摩課。
廖祖權(quán)
下午
集體評(píng)課，寫學(xué)習(xí)心得和日志。
譚華錫
3.22
星期五
上午
部分學(xué)員上觀摩課。
湯瑞好
下午
集體評(píng)課，寫學(xué)習(xí)心得和日志。
布置課題結(jié)題工作。
廖祖權(quán)
第三集中：(20xx年6月10日6月14日)：
培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容
主持人
6.10
星期一
上午
布置學(xué)員第四次集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
廖祖權(quán)
下午
專題學(xué)習(xí)。
廖祖權(quán)
6.11
星期二
上午
進(jìn)課堂聽(tīng)課，觀摩教學(xué)。
集體評(píng)課。
蘇艷玲
下午
單獨(dú)命一份期末試題。
6.12
星期三
上午
進(jìn)課堂聽(tīng)課，觀摩教學(xué)。
集體評(píng)課。
湯瑞好
下午
撰寫課題研究報(bào)告和論文。
6.13
星期四
上午
進(jìn)課堂聽(tīng)課，觀摩教學(xué)。
集體評(píng)課。
譚華錫
下午
撰寫課題研究報(bào)告和論文。
6.14
星期五
上午
交流課題研究情況。
胡務(wù)娟
下午
工作室課題結(jié)題。
廖祖權(quán)
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃10
xx地處成都平原北部邊緣，全縣幅員面積448平方公里，轄10個(gè)鎮(zhèn)、126個(gè)村（社區(qū)），總?cè)丝?5萬(wàn)，是典型的丘陵農(nóng)業(yè)縣。目前全縣公路里程547.9公里(其中國(guó)道28.8公里，縣道145.8公里，鄉(xiāng)道221.8公里，村道151.5公里)，路網(wǎng)密度達(dá)1.35公里/平方公里，以縣城為中心、各鎮(zhèn)為結(jié)點(diǎn)的放射性環(huán)狀交通網(wǎng)絡(luò)基本形成，有力的推進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，促進(jìn)了“新農(nóng)村”及“中國(guó)幸福家園”的建設(shè)。
一、全縣道路交通發(fā)展現(xiàn)狀
“xx”期間，按照全域建設(shè)“中國(guó)幸福家園”的戰(zhàn)略目標(biāo)，抓住加快農(nóng)村公路建設(shè)的契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩區(qū)”（經(jīng)開(kāi)區(qū)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)區(qū)）和新農(nóng)村建設(shè)，大力推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)。
在上級(jí)主管部門的大力支持下，“xx”共投資5億多元，先后改建g108二級(jí)公路28.8公里，建設(shè)通鄉(xiāng)公路51.9公里、村網(wǎng)斷頭公路58.1公里、精品村、示范村道路11公里，新建8個(gè)四級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)站點(diǎn)和58個(gè)招呼站點(diǎn)。
開(kāi)通了城鄉(xiāng)公交線路21條，目前全縣100%的鎮(zhèn)和70%的行政村開(kāi)通了公交車，讓農(nóng)村群眾享受到與城內(nèi)居一樣的乘車條件，真正做到了惠民、便民、利民。
投資1000余萬(wàn)元完成了g108等道路的安全保障設(shè)施，并建立健全了公路管養(yǎng)機(jī)制，確保了公路的“暢、潔、綠、美、安”，為全縣人民創(chuàng)造了安全、舒適的道路交通環(huán)境。
“5.12”抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建工作中，先后投資200萬(wàn)元，完成了河黃路、秀水河橋等應(yīng)急搶險(xiǎn)工程，組織并出動(dòng)應(yīng)急搶險(xiǎn)運(yùn)輸車輛1865臺(tái)次，運(yùn)送搶險(xiǎn)救災(zāi)人員和各類災(zāi)民5000余人次，運(yùn)送各類救災(zāi)物資9300余噸，確保了全縣道路的安全暢通，先后受到了省交通廳和市、縣兩級(jí)政府的表彰。
按照省委、省政府“三年任務(wù)兩年完成”的災(zāi)后重建目標(biāo)任務(wù)，我縣已投資1.8億元完成了g108災(zāi)后恢復(fù)重建任務(wù)，投資5659萬(wàn)元完成了101.7公里的中央基金道路項(xiàng)目和10座客運(yùn)站點(diǎn)，投資3億元完成了270.9公里農(nóng)村公路維修恢復(fù)任務(wù)。134.4公里的亞行緊急貸款項(xiàng)目正加緊實(shí)施，確保在年底內(nèi)全面完工，預(yù)計(jì)投資1.3億元。全縣的公路路網(wǎng)將更加完善，站點(diǎn)布局將更加合理，路面通行能力也將大大提高。
二、具體推進(jìn)措施
在目前道路交通發(fā)展的.基礎(chǔ)上，xx交通將深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，搶抓“西部大開(kāi)發(fā)”有力機(jī)遇，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，加快xx道路交通發(fā)展。
1.進(jìn)一步加大農(nóng)村公路建設(shè)力度，完善“干支結(jié)合，四通八達(dá)”的農(nóng)村公路網(wǎng)絡(luò),XX年我縣在全省率先實(shí)現(xiàn)村村通水泥路；XX年提前一年完成縣委縣政府下達(dá)的五年建設(shè)500公里組道目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)，方便群眾出行。XX年底將全面完成亞行貸款33條共134.4公里道路建設(shè)任務(wù)，使全縣農(nóng)村公路通行能力顯著提高。
2.積極推進(jìn)農(nóng)村客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。通過(guò)努力，截止目前全縣十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和112個(gè)行政村開(kāi)通了城鄉(xiāng)公交車，到鎮(zhèn)的通達(dá)率為100%，到村通達(dá)率為70%，還新開(kāi)通了xx至白馬關(guān)倒灣古鎮(zhèn)和至警安學(xué)院的公交車。在此基礎(chǔ)上圍繞新農(nóng)村建設(shè)，擴(kuò)大城鄉(xiāng)公交覆蓋面，努力做到了便民、惠民、利民。
3.構(gòu)建農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)新體系。一是增強(qiáng)縣級(jí)管養(yǎng)能力。全縣有公路養(yǎng)護(hù)道班5個(gè)，養(yǎng)護(hù)職工40余人，擔(dān)負(fù)著全縣230余公里國(guó)道和縣道的管養(yǎng)工作，現(xiàn)在正在籌建機(jī)養(yǎng)中心和應(yīng)急搶險(xiǎn)中心，逐步推行機(jī)械化管養(yǎng)，養(yǎng)護(hù)質(zhì)量大幅提高，好路率達(dá)到85%以上。二是搞好鄉(xiāng)村公路管養(yǎng)的指導(dǎo)工作，按照縣政府下發(fā)的《農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理辦法》（羅府辦發(fā)[XX]78號(hào)）文件精神，制定鄉(xiāng)村公路管養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法，進(jìn)行嚴(yán)格的管理考核，對(duì)考核合格的給予養(yǎng)護(hù)補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了鎮(zhèn)村對(duì)鄉(xiāng)村道路管養(yǎng)的積極性，鄉(xiāng)村道路的管養(yǎng)工作成效逐步提高。
4.完成xx規(guī)劃并上報(bào)省交通運(yùn)輸廳。完成g108線二改一項(xiàng)目、羅中路、羅綿路路面改造等重點(diǎn)項(xiàng)目的前期工作，條件成熟時(shí)即可動(dòng)工修建。
在下步工作中，我局將結(jié)合交通工作優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，努力推進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃11
今年以來(lái)，為深入推進(jìn)我區(qū)生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)，進(jìn)一步提升我區(qū)整體形象，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的總體部署和要求，我委扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)工作，取得了一定實(shí)效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、20xx年工作總結(jié)
(一)著力打造一片生態(tài)示范林。按照“美麗xx·生態(tài)鄉(xiāng)村”工作要求，大力開(kāi)展青少年綠色環(huán)保行動(dòng)，組織引導(dǎo)團(tuán)員青年積極參與“生態(tài)示范林”創(chuàng)建活動(dòng)，在蒙公鄉(xiāng)嶺慶村打造了一片生態(tài)示范林。
(二)著力推進(jìn)人居環(huán)境提升。按照“村容整潔環(huán)境美”的要求，突出重點(diǎn)，努力構(gòu)建優(yōu)美的農(nóng)村人居環(huán)境。一是積極參與環(huán)境整治行動(dòng)。積極參與全區(qū)以“三化”為重點(diǎn)的農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動(dòng)，確保街道責(zé)任區(qū)、平田屯示范區(qū)的責(zé)任區(qū)和掛點(diǎn)村的環(huán)境整治取得實(shí)效。二是加強(qiáng)農(nóng)村優(yōu)美環(huán)境建設(shè)。組織和發(fā)動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織、青年團(tuán)員開(kāi)展或參與到造林綠化工作中去。年內(nèi)組織青年團(tuán)員、志愿者300多人次參與造林綠化行動(dòng)3次以上，植樹(shù)5000多株，積極完成荷美庭院建設(shè)工作任務(wù)。
(三)扎實(shí)做好駐點(diǎn)村的各項(xiàng)工作
一是守紀(jì)律。我委派駐的工作隊(duì)員能嚴(yán)格落實(shí)中央、自治區(qū)、市委、區(qū)委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾的.規(guī)定要求，嚴(yán)守工作紀(jì)律，嚴(yán)把工作標(biāo)準(zhǔn)，不向基層提不合理要求，不加重群眾負(fù)擔(dān)和基層債務(wù)。在基層工作期間，能做到集中精力指導(dǎo)推動(dòng)工作開(kāi)展，無(wú)“兩無(wú)、三不、四先”現(xiàn)象。二是強(qiáng)責(zé)任。駐村工作隊(duì)員在貯村期間，能夠強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮自己的才能，切實(shí)提高執(zhí)行力。在駐xx鎮(zhèn)龍鳳村和山北鄉(xiāng)保和村期間，能與村干、群眾密切配合，形成整體合力，保證各項(xiàng)工作高效、有序開(kāi)展。
二、工作中存在的主要問(wèn)題
人員、經(jīng)費(fèi)不足，想開(kāi)展更多活動(dòng)有局限性。
三、20xx年工作計(jì)劃
1、繼續(xù)做好環(huán)境整治行動(dòng)，確保責(zé)任區(qū)的清潔。
2、繼續(xù)做好駐村各項(xiàng)工作。
3、發(fā)動(dòng)青年，帶頭抓好生態(tài)鄉(xiāng)村各項(xiàng)工作。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃12
進(jìn)一步組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，加強(qiáng)政治思想建設(shè)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)全體教職工的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神；進(jìn)一步提高教職工的整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、學(xué)校管理
1、堅(jiān)持周一領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度，傳達(dá)教育局有關(guān)會(huì)議精神，部署本周工作要點(diǎn)，總結(jié)上周有關(guān)工作。
2、管理干部要做到“五個(gè)”要求：做好本職工作，嚴(yán)格要求自己；要帶好負(fù)責(zé)的學(xué)年組，管好教師，管好學(xué)生；指導(dǎo)好本年級(jí)的青年教師，完成好自己的教學(xué)任務(wù)；凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)本身要先做好。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用，學(xué)校管理向網(wǎng)絡(luò)化靠近，以提高信息技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)管理中的應(yīng)用。
4、在校本課程成果展示與創(chuàng)建特色學(xué)�；顒�(dòng)中，要認(rèn)真參加并組織好相關(guān)活動(dòng)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神。
5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的“走群眾路線”的有關(guān)文件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、堅(jiān)持每月教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論；除集中學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行自學(xué)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、樹(shù)立正確的教育觀念，大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語(yǔ)，杜絕使用不文明語(yǔ)言；教師要依法執(zhí)教，不體罰或變相體罰學(xué)生。落實(shí)好上級(jí)有關(guān)精神，不搞以盈利為目的的家教活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕“三亂”。
3、嚴(yán)格組織觀念，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，樹(shù)立全局觀念，做到政令暢通，下大力氣抓好教職工的各項(xiàng)管理，使得教職工進(jìn)一步積極按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)等活動(dòng)。
4、認(rèn)真貫徹上級(jí)教育改革精神，增強(qiáng)教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、繼續(xù)抓好骨干教師的幫扶工作，快速提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�1）制定好學(xué)校骨干教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓(xùn)方案，進(jìn)一步完善骨干教師的幫扶結(jié)對(duì)子。
�。�2）進(jìn)一步完善名師工作室，開(kāi)展好校內(nèi)“導(dǎo)師帶教”活動(dòng)。
（3）在教師中繼續(xù)開(kāi)展“做學(xué)生喜歡的教師”活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)參與對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
6、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，多種培訓(xùn)相結(jié)合，建設(shè)一支有知識(shí)、有能力的教師隊(duì)伍。
�。�1）培養(yǎng)一專多能的教師，班主任老師要成為心理輔導(dǎo)員等。
�。�2）落實(shí)好上級(jí)及我校的教師繼續(xù)教育方面的'工作意見(jiàn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。
�。�3）努力加強(qiáng)信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)。
�。�4）積極組織教師參加課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，全面提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。
工作安排：
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)之初的各項(xiàng)工作，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，制定教師隊(duì)伍發(fā)展計(jì)劃。
2、簽訂教師師德承諾書。教師拒絕有償家教承諾書，杜絕“三亂”。
3、各教研組制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。
4、各教研組組織教師開(kāi)好教研組教師會(huì)，宣讀教研計(jì)劃，布置本學(xué)期教研工作。
5、進(jìn)行創(chuàng)建特色學(xué)校與校本課程展示會(huì)的準(zhǔn)備。
十月份
1、特色學(xué)校的創(chuàng)建。
2、教學(xué)素養(yǎng)大賽。
十一月份
1、校本課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
十二月份
1、狠抓學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。
2、校素養(yǎng)大賽評(píng)選。
一月份
1、教師準(zhǔn)備好期末復(fù)習(xí)。
2、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
3、安排暑期教師培訓(xùn)工作。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建
設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位
(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，
著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做四有教師的活動(dòng)工作手冊(cè)等文件相結(jié)合；與市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)：就“如何開(kāi)展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
4、在黨員教師中繼續(xù)開(kāi)展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生）活動(dòng)；在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展以“四有、四為、四杜絕”的主題活動(dòng)。（即關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）；開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。（即開(kāi)展熱愛(ài)教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
5、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的.相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
（四）、樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、加大師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)具體安排：
4月：召開(kāi)全體教工會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 4月：組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》
4月：開(kāi)展“學(xué)習(xí)教師工作手冊(cè)”活動(dòng)，營(yíng)造師德建設(shè)的濃厚氛圍5月：開(kāi)展“四有、四為、四杜絕”主題教育活動(dòng)
6月：開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)評(píng)議教師活動(dòng)。
6月：開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、自查自糾；簽訂師德承諾書。
7月：整改落實(shí)：
1、完善教師個(gè)人師德檔案；
2、教師制定個(gè)人整改清單；
3、學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核；
4、各學(xué)校制定整改方案及整改清單，落實(shí)整改，確保成效；
5、開(kāi)展督導(dǎo)檢查。
8月：活動(dòng)總結(jié)。
1、學(xué)校進(jìn)行“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并上報(bào)總結(jié)材料。
2、提煉校長(zhǎng)精神，教師核心價(jià)值觀。
9月：
1、表彰先進(jìn)：召開(kāi)“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
2、樹(shù)立楷模：宣講先進(jìn)事跡，深化師德師風(fēng)建設(shè)。3、建章立制：學(xué)校結(jié)合實(shí)際，做好建章立制工作。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃14
20xx年是我局實(shí)施“五五”普法規(guī)劃的最后一年，為了進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳教育，緊緊圍繞××縣普法、依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)組的安排，認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳工作，全面落實(shí)本局 “五五” 普法規(guī)劃所制定的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步提高公民的法律素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)干部的依法行政、依法管理能力，切實(shí)解決本局群眾普遍反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，為××縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)進(jìn)步創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。經(jīng)局辦公會(huì)議研究，決定制定如下計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，以繼續(xù)鞏固我局五五普法以來(lái)的一切成果，深入開(kāi)展面向全社會(huì)的法制宣傳活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，努力提高公民的法制觀念和法律素養(yǎng)，營(yíng)造自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好氛圍，深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，做到抓住重點(diǎn)、細(xì)化分類、擴(kuò)大效果，將今年的普法、依法治理工作落到實(shí)處。
二、工作重點(diǎn)
(一)普法教育
1、繼續(xù)深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”工作，抓好重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法
(1)機(jī)關(guān)干部重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，學(xué)習(xí)行政法律法規(guī)、干部法律知識(shí)讀本，樹(shù)立正確的法治意識(shí)，不斷提高依法行政和依法辦事的能力和水平，不斷完善黨委中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)制度。全年領(lǐng)導(dǎo)干部的法制培訓(xùn)不少于四次。
(3)重點(diǎn)開(kāi)展《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《禁毒法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作。
(4)在企業(yè)中大力開(kāi)展《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》的宣傳教育，把握正確導(dǎo)向，利用送法進(jìn)企業(yè)，不斷提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)法用法的'水平和能力，幫助企業(yè)職工通過(guò)合理合法的方式表達(dá)利益訴求，推動(dòng)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
2、抓好社會(huì)面的法制宣傳
(1)利用固定宣傳欄，重點(diǎn)圍繞公民在日常生活、生產(chǎn)工作中相關(guān)的法律知識(shí)，圍繞局機(jī)關(guān)的階段性重點(diǎn)工作，圍繞市民關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教育。
(2)局機(jī)關(guān)各部門根據(jù)自身工作常用法律、法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地撰寫稿件進(jìn)行廣播或者廣播講座，結(jié)合典型案例，搞好“以案論法”宣傳。
(3)局普法辦組織好3月法制宣傳月活動(dòng)、“6.26”國(guó)際禁毒日和“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)，并協(xié)同有關(guān)部門開(kāi)展法律咨詢活動(dòng)，全年不少于二次。組織送法進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，全年不少于六次。
(4)局普法辦辦好法制宣傳專欄(櫥窗)，每季度更新一次，全年不少于四次。
(二)依法治理
1、加強(qiáng)依法行政和機(jī)關(guān)自身建設(shè)。局機(jī)關(guān)各股室工作人員根據(jù)自身職能，學(xué)好相關(guān)法律法規(guī)，掌握行政執(zhí)法、行政管理的法定程序。在通過(guò)參加培訓(xùn)、考試，取得有效合格證書的前提下，履行工作職能。工作中，必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)的規(guī)定權(quán)限和程序履行職責(zé)、行使權(quán)力。不斷完善行政執(zhí)法責(zé)任制和錯(cuò)案追究制。各項(xiàng)工作實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，接受各方面的監(jiān)督。提高行政管理的能力，樹(shù)立大服務(wù)的理念。
2、長(zhǎng)效管理與突擊整治相結(jié)合，解決群眾普遍反映的熱點(diǎn)問(wèn)題。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭(zhēng)取縣有關(guān)部門的配合，加大城市建設(shè)、違章建筑查處等方面的行政執(zhí)法管理力度。具體整治工作由相關(guān)部門負(fù)責(zé)，局依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行協(xié)調(diào)，劃分階段性實(shí)施。各部門在突擊整治的同時(shí)，制訂長(zhǎng)效性管理機(jī)制，采取有效措施，使依法治理、依法管理工作落實(shí)到實(shí)處。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組要建立例會(huì)制度，有計(jì)劃、有部署地開(kāi)展今年的普法、依法治理工作。同時(shí)認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)、督促的職責(zé)。
2、落實(shí)法制宣傳人員隊(duì)伍做好法制宣傳工作，按照本計(jì)劃安排，認(rèn)真組織法制講座、培訓(xùn)。
3、實(shí)行工作考核。各股室對(duì)今年的普法、依法治理工作，都要認(rèn)真做好臺(tái)帳資料的登記歸檔，有關(guān)數(shù)據(jù)、信息每月報(bào)局普法依法治理辦公室，年終組織考核驗(yàn)收。普法、依法治理工作是當(dāng)前新形勢(shì)下的迫切任務(wù)，從中央到地方已經(jīng)引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們一定要在認(rèn)識(shí)上再提高、工作上更到位，把這兩項(xiàng)工作真正抓實(shí)抓好，抓出成效。
關(guān)于建設(shè)工作計(jì)劃15
班級(jí)是一個(gè)選擇、傳承、弘揚(yáng)和聚合創(chuàng)新民族文化的文化實(shí)體。決定一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不只是是否有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，更在于是否具有一個(gè)積極、健康、有指導(dǎo)性、提升力、個(gè)性化的可持續(xù)、能自我優(yōu)化的班級(jí)組織形態(tài)，在此基礎(chǔ)上形成的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)則是班級(jí)文化建設(shè)具體而又顯著的外化表現(xiàn)。
班級(jí)文化是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來(lái)的，而文化反過(guò)來(lái)又給學(xué)生以改造，影響和決定他們的成長(zhǎng)和發(fā)展；班級(jí)文化是班級(jí)成員共有的信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的復(fù)合體，是班級(jí)的思想、精神和靈魂。充滿朝氣的班級(jí)文化氛圍，能使學(xué)生的身心得以健康，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，靈魂得到凈化，品位得到提升。
良好的班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生心理行為定勢(shì)的形成，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為此結(jié)合本班的實(shí)際情況特制定班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案。
一、班級(jí)文化建設(shè)整體構(gòu)想
�。� 1 ）主題力求突出，設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。
�。� 2 ）內(nèi)容力求豐富，挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色。
�。� 3 ）力求體現(xiàn)實(shí)用性和美觀性、感染性和激勵(lì)性原則。
二 、 具體內(nèi)容
1、班級(jí)雅稱：鳥(niǎo)巢（首先把學(xué)生比喻成小鳥(niǎo)，把每天生活的教室看成鳥(niǎo)巢，教室是他們每天生活棲息的地方，是他們快樂(lè)成長(zhǎng)的場(chǎng)所。每天有不同的老師給他們送來(lái)精神食糧。這里也是他們放飛夢(mèng)想的巢穴，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦拼搏，他們會(huì)離開(kāi)巢穴放飛到更廣闊的天空。）
2、班訓(xùn)：靜、凈、竟、敬、進(jìn)
�。�1）靜、課間安靜。保持自習(xí)安靜，保持課前課后休息時(shí)，舉止文明，尤其不在樓道高聲喧嘩，追逐打鬧。
�。�2）靜、干凈的靜。首先心靈干凈，在校內(nèi)外不說(shuō)粗話、臟話，
不斷凈化語(yǔ)言。嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，舉止文明，不斷凈化行為。
環(huán)境衛(wèi)生干凈。班級(jí)衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生做到值日徹底，保持良好。
注意個(gè)人衛(wèi)生干凈。個(gè)人儀表端莊，學(xué)生穿著得體、不留長(zhǎng)發(fā)。
�。�3）敬、尊敬的敬
敬學(xué)業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并注意能力的培養(yǎng)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
敬師長(zhǎng)。尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)會(huì)感恩，體諒家長(zhǎng)的良苦用心。
敬同學(xué)。同學(xué)之間要互相尊重，以禮相待；要團(tuán)結(jié)，互相幫助，對(duì)待有困難的同學(xué)，要主動(dòng)關(guān)心，排憂解難，助人為樂(lè)。
�。�4）競(jìng)，競(jìng)爭(zhēng)的竟
學(xué)習(xí)和學(xué)校的各種活動(dòng)中要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（5）進(jìn)、先進(jìn)的進(jìn)
a、思想先進(jìn)
b、學(xué)習(xí)上進(jìn)
尊重實(shí)際，注意實(shí)效，不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，使自己逐步具備良好的思想道德素質(zhì)，扎實(shí)的社會(huì)文化素質(zhì)和健康的心理、身體素質(zhì)。
c、行為上進(jìn)。
3、班風(fēng)：意氣風(fēng)發(fā)、（活力、活潑）團(tuán)結(jié)一心（團(tuán)結(jié)）
4、學(xué)風(fēng)：用心、艱辛、創(chuàng)新班風(fēng)和學(xué)風(fēng)結(jié)合在一起取“三心二意”之意。
5、利用班級(jí)靠走廊的墻壁和黑板前右邊的墻壁設(shè)計(jì)五個(gè)方框，用不同顏色的廣告紙裁剪貼邊，分成五個(gè)專欄分別是：班級(jí)張貼欄、學(xué)校公告欄、生活小貼士、學(xué)習(xí)園地、人生理想欄等五個(gè)專欄。
(1)張貼欄主要張貼班級(jí)課表，時(shí)間作息表，班委會(huì)，科代表及班風(fēng)班訓(xùn)等內(nèi)容.
(2)學(xué)校公告欄主要是張貼學(xué)校、教導(dǎo)處、十大公約、甲流防控、等通知。
(3)生活小貼士主要是張貼一些生活小知識(shí)如：衛(wèi)生、健康、軍訓(xùn)等方面的知識(shí)。
(4)學(xué)習(xí)園地主要是張貼學(xué)習(xí)方面的各種知識(shí)評(píng)比如：班級(jí)量化評(píng)比表等；
(5)人生理想欄主要張貼班級(jí)學(xué)生的個(gè)人理想、人生目標(biāo)、個(gè)人夢(mèng)想以一棵大樹(shù)的形式出現(xiàn)，體現(xiàn)班級(jí)的活力和創(chuàng)新。
6、利用教室后面的墻壁張貼中國(guó)地圖與世界地圖各一幅，內(nèi)涵是心懷祖國(guó)，面向世界，時(shí)時(shí)注重對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育。
7、借助特色活動(dòng)，提高學(xué)生精神文明建設(shè)
①、堅(jiān)持開(kāi)展讀好書活動(dòng)，建設(shè)“書香班級(jí)”。 “隨風(fēng)飄來(lái)陣陣書香，書本中揚(yáng)起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長(zhǎng)的`喜悅、振奮的精神�！边@就我對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)。
�、凇⒄拱嗉�(jí)責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。
在班級(jí)開(kāi)展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級(jí)的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等，全班53名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只要?jiǎng)右稽c(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問(wèn)題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
�、�、設(shè)立評(píng)比臺(tái)，形成正確輿論。
形成正確輿論是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)主要方面，只有在班級(jí)里了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用班會(huì)時(shí)間結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行道德教育談話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。其次，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良的思想行為，促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚(yáng)，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開(kāi)展評(píng)論，提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評(píng)論活動(dòng)，大家對(duì)每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，好的在評(píng)比臺(tái)上加星，不好的不加，并指出應(yīng)該怎樣改進(jìn)。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級(jí)的每一件事，以便有據(jù)可說(shuō)，也有利于形成班級(jí)公平、公正競(jìng)爭(zhēng)的良好班風(fēng)。
在班級(jí)文化建設(shè)中，不管運(yùn)用哪種心理規(guī)律，關(guān)鍵都在于班主任在班級(jí)文化建設(shè)中的作用，看你倡導(dǎo)什么，是否以身作則，這是班級(jí)文化建設(shè)中的航標(biāo)，班主任必須是班級(jí)文化身體力行的實(shí)踐者，這樣，才會(huì)在全班形成一個(gè)共同的價(jià)值觀念、行為規(guī)范，從而形成我們所期望的班級(jí)文化，達(dá)到班級(jí)文化建設(shè)團(tuán)結(jié)、清潔、人杰的教育理念。
【建設(shè)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
特色建設(shè)工作計(jì)劃11-22
新廠建設(shè)工作計(jì)劃02-15
班組建設(shè)工作計(jì)劃06-11
團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃范文11-24
文化建設(shè)工作計(jì)劃12-19