環(huán)境教育工作計劃

時間：2024-10-31 06:17:26 工作計劃我要投稿

【推薦】環(huán)境教育工作計劃3篇

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的環(huán)境教育工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】環(huán)境教育工作計劃3篇

環(huán)境教育工作計劃篇1

　　在過去的一年里，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績，創(chuàng)建“綠色學�！钡墓ぷ鬟~出了實質(zhì)性的步子，20xx年12月，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學校的評估驗收。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學校的創(chuàng)建工作。在上學期，有取得了一系列新的成績，更使我們對爭取通過市級綠色學校的評估驗收充滿了信心和干勁。在本學期，我們將進一步加強環(huán)境教育，推動學校的各項工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　環(huán)境教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內(nèi)容。我們將認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

　　二、主要措施

　　本學期，我們將鞏固上一學年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，采取扎實有力的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章，逐步把環(huán)境教育引向日常化、持久化。

　　1、突重點：滲透于課堂

　　首先，各個學科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點，并初步形成系列。對各個學科，尤其是社會、自然、語文等幾門學科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理，形成學科滲透環(huán)境教育的序列。同時，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓(xùn)，要求各學科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進行整理匯總。其次，各科教師要改進教學方法，做到滲透的有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注意”，即注意學生的認知規(guī)律，注意知識的`科學性，注意課內(nèi)外結(jié)合。本學期將組織教師開展學科滲透環(huán)境教育的征文活動，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學科教學有機地融為一體，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤物細無聲”。

　　2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

　　我們將立足與校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，努力提高學生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。每年的紀念日都有一定的主題，校團委、大隊部、學生會要積極組織學生開展有關(guān)活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。在活動過程中，基于過去一年來的實踐經(jīng)驗，本學期要下大力氣，加強教師對學生活動的指導(dǎo)的全面性、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次，更突出環(huán)境教育的實效性。

　　3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境

　　過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、草坪、雕塑，進行養(yǎng)護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標語。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學生愛護環(huán)境，做護綠的模范�！皩W高為師，身正為范�！痹诃h(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨，潛移默化，讓學生耳濡目染，給學生以深刻的影響。

　　4、攻難點：結(jié)合于習慣

　　我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求，并強化訓(xùn)練，引導(dǎo)學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”等。讓全體學生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習慣。并根據(jù)我校實際，在學生星級評定中專項加入環(huán)保行為習慣的考核標準，把環(huán)保作為評定學生日常行為的文明、規(guī)范程度的一把標尺。同時，在校園里添置分類垃圾箱，改建垃圾池，對垃圾進行分類處理。并且，專門設(shè)置廢電池回收箱，要求學生不亂扔電池�？傊�，要從每一個細微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結(jié)合起來。政教處要進一步加大力度，組織學生會、班主任等加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。

　　總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動起來，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學校創(chuàng)辦成“綠色學�！�。

環(huán)境教育工作計劃篇2

　　環(huán)境是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意愛護環(huán)境，提高提高環(huán)境保護的能力。此外，“保護環(huán)境，人人有責”，要讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。鑒于此，特制定本學期環(huán)境教學工作計劃。

　　一、教學目標：

　　1、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。

　　2、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。

　　3、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。

　　二、教學措施：

　　1、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導(dǎo)學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

　　2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學生有密切聯(lián)系的'事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。

　　3、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識，教育學生愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習慣，增強環(huán)境保護意識。

　　4、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。

　　5、通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力；讓學生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動。