3春季教務(wù)工作計(jì)劃

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3春季教務(wù)工作計(jì)劃1

　　根據(jù)《朝陽師范學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)》，教務(wù)處以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以教師專業(yè)認(rèn)證和評估為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作和產(chǎn)教結(jié)合。

　　1、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，不斷推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，深化政府、學(xué)校、企業(yè)、科研多層次、多方向合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。

　　2、積極承接市、校兩級校企聯(lián)盟，充分發(fā)揮校企合作委員會(huì)和專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)的深度合作，嘗試建設(shè)混合所有制的二級學(xué)院或?qū)�業(yè)，實(shí)行訂單培養(yǎng)，簡潔突出職業(yè)教育辦學(xué)特色。

　　二、開展高水平專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

　　1、以高水平專業(yè)群建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升專業(yè)教育水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)規(guī)劃、任務(wù)書和時(shí)間表，明確與職能部門（單位）銜接的具體任務(wù)，高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

　　2、以省級學(xué)前、小學(xué)教育高水平專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動(dòng)汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)。，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征和產(chǎn)業(yè)集群人才需求的高度匹配。

　　3、主動(dòng)調(diào)整專業(yè)布局，做好老專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報(bào)工作，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，突出核心專業(yè)發(fā)展，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，充分發(fā)揮專業(yè)之間的協(xié)同作用。

　　三、抓住師范專業(yè)認(rèn)證機(jī)遇，鞏固師范專業(yè)教育優(yōu)勢。

　　1、全面啟動(dòng)以學(xué)前教育和小學(xué)教育為重點(diǎn)的教師專業(yè)認(rèn)證評估籌備工作，制定認(rèn)證工作的詳細(xì)實(shí)施方案，提前規(guī)劃，提前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認(rèn)證。

　　2、以“以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念為指導(dǎo)，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，建立“四位一體”的.協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，全方位、全過程提高教師專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)內(nèi)部保障體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診斷和改革工作。

　　1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織體系，在原有質(zhì)量保證體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家及省級教育部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保證組織體系，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)診斷和改革有序推進(jìn)。

　　2、加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)收集和分析，根據(jù)“高職院校人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀數(shù)據(jù)收集平臺(tái)”的數(shù)據(jù)，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的職責(zé)，建立規(guī)范的階段性教學(xué)工作診斷和改進(jìn)體系，開展多層次、多維度的診斷和改進(jìn)工作，構(gòu)建全校員工全方位的質(zhì)量保證體系。

　　五、加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。

　　1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師道德水平，認(rèn)真探討實(shí)施導(dǎo)師制。

　　2、搞好教師企業(yè)實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)教師在企業(yè)開展生產(chǎn)實(shí)習(xí)和科技服務(wù)活動(dòng)；派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、職業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)“雙師型”教師。

　　3、搞好專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展骨干教師和青年教師培訓(xùn)，組織青年教師教學(xué)基本功大賽和職業(yè)技能展示大賽。

　　六、規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。

　　1、規(guī)范日常教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)程序和工作秩序，充分發(fā)揮教務(wù)系統(tǒng)在教學(xué)運(yùn)行管理中的重要作用，細(xì)化教學(xué)管理流程和內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定順利進(jìn)行。

　　2、根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校課堂教學(xué)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)則和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)的主陣地作用。

　　3、進(jìn)一步完善教學(xué)場所安全制度，做好師生安全教育，嚴(yán)格檢查教學(xué)場所安全；在實(shí)踐和實(shí)習(xí)中特別注意安全管理，組織教師進(jìn)行定期檢查，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的安全問題。

　　七、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。

　　1、推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)，完善學(xué)生技能培訓(xùn)和考核方案；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行技能培訓(xùn)；完善校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，繼續(xù)向重點(diǎn)專業(yè)（群）傾斜。

　　2、在國家和省級職業(yè)競賽平臺(tái)上，拓展職業(yè)技能競賽領(lǐng)域，將學(xué)生競賽與技能考核相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力和自主創(chuàng)新能力。

　　3、做好學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)前工作。進(jìn)一步落實(shí)本�？坪蛯？频膶�(shí)習(xí)工作，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，選擇實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

　　八、做好本科教學(xué)研究、教學(xué)管理和教學(xué)運(yùn)行工作。

　　1、做好20xx本科的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文工作，實(shí)施課題收集、學(xué)生選題和論文開題的具體方案，開展論文寫作指導(dǎo)。

　　2、做好20xx本科畢業(yè)生考研動(dòng)員、申請和輔導(dǎo)工作，爭取考研有新突破。

　　九、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他工作。

　　1、協(xié)助學(xué)校做好遼寧省高�？冃Ч芾砜己藬�(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和填報(bào)工作。

　　2、協(xié)助招生部門編制單招考試大綱，確定單招考試科目，做好單招考試的命題、考試管理和成績評定工作。

3春季教務(wù)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校教務(wù)會(huì)將認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)教委辦公室。在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)教學(xué)研究為方向，以提高課堂教學(xué)效率和評價(jià)綠色指標(biāo)學(xué)術(shù)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，注重習(xí)慣養(yǎng)成、教學(xué)質(zhì)量保證，堅(jiān)持以人為本的理念。要實(shí)現(xiàn)真正的、務(wù)實(shí)的、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，就要認(rèn)真開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升整體辦學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1 、堅(jiān)持教育為本，加強(qiáng)全民道德教育。德育要全員參與，面向全體員工，注重全過程，體現(xiàn)時(shí)代性，有針對性，提高實(shí)效，達(dá)到實(shí)效。

　　2、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)管理教學(xué)日常，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

　　3、加強(qiáng)在職培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的實(shí)踐潛力。通過開展多樣化的教學(xué)和研究活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)校一級科研教師的培訓(xùn)。加強(qiáng)和完善教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)新機(jī)制，提高校本教研質(zhì)量和效率。

　　4、圍繞辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色和項(xiàng)目特色建設(shè)，提升辦學(xué)品位。

　　三、主要工作

　　（一）全面貫徹教育精神，增強(qiáng)德育實(shí)效。

　　1、在學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)中貫徹“兩個(gè)綱要”教育精神的內(nèi)涵。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，努力整合知識(shí)轉(zhuǎn)移、潛能培養(yǎng)、智力開發(fā)和民族精神教育；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等特殊教育，有效開展學(xué)生生命教育。

　　2、注意學(xué)生紀(jì)律。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常作息》的教育為切入點(diǎn)，把握作息管理，學(xué)生的行為規(guī)范可以得到長期有效的訓(xùn)練，內(nèi)化為個(gè)體需求，從而形成良好的品質(zhì)。

　　3、重視家庭教育，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會(huì)、家訪、家校溝通平臺(tái)等。按照“制度化、正規(guī)化、全覆蓋家訪”的要求，使家校及時(shí)聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)伍干部培訓(xùn)，增強(qiáng)隊(duì)伍干部責(zé)任感，不斷引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)創(chuàng)新，不斷促進(jìn)幼兒快樂自主發(fā)展。

　　5、建立誠實(shí)、友好、健康、富有個(gè)性的班級群眾，注重班級文化建設(shè)，使校園和班級成為師生學(xué)習(xí)和生活的幸福家園。

　�。ǘ�）落實(shí)新課程調(diào)整意見，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

　　1、科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照上級文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時(shí)間表，努力把學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合起來。

　　2、認(rèn)真研究各學(xué)科的課程調(diào)整意見，用心參加鎮(zhèn)市級各類培訓(xùn)，對比分析相關(guān)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確添加數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、調(diào)整數(shù)據(jù)和教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)要求的提升點(diǎn)和提升程度。

　�。ㄈ�）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

　　1、把握教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)。教師的主要地位是課堂，這也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)“要領(lǐng)”。也就是現(xiàn)實(shí)地備課，活在課堂上，親親師生，深刻反思。這學(xué)期加強(qiáng)正常班和家常班的教學(xué)研究和管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通。

　　2、開展深入的教研活動(dòng)，定期組織教研活動(dòng)。

　�。�1）各教研組應(yīng)根據(jù)本年級的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科研究的建立活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃并實(shí)施活動(dòng)數(shù)據(jù)。資料包括學(xué)習(xí)理論、聽課、閱讀課例等。，主要用于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力讓活動(dòng)系列化，主題化。

　�。�2）開設(shè)研討班和展覽班，營造良好的`教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，關(guān)注新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，開展教學(xué)研究活動(dòng)。聽課，用心觀察對方。每學(xué)期都要按照講課次數(shù)的要求聽課，在正常情況下有效提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

　　3、加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，發(fā)揮校級骨干教師作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教學(xué)部會(huì)有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師應(yīng)努力提高服務(wù)意識(shí)和道德水平。教學(xué)部門應(yīng)從課堂教學(xué)、班級管理、專業(yè)水平等方面進(jìn)行跟蹤。通過師徒活動(dòng)、課內(nèi)講座、后續(xù)講座和平時(shí)溝通，達(dá)到嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋。讓青年教師無論是課堂教學(xué)還是班級管理都能快速進(jìn)步，逐漸得心應(yīng)手。

　�。�4）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　1、聘請相關(guān)專家培訓(xùn)教師，通過專家講座、示范班、個(gè)別輔導(dǎo)等方式提升教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　2、學(xué)校的教學(xué)骨干對指定的青年教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。

　　3、充分發(fā)揮師徒作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、專業(yè)素質(zhì)等方面給予全方位的指導(dǎo)，提高青年教師水平。

　　4、盡量帶來和創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去觀察學(xué)習(xí)。讓老師向他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，及時(shí)學(xué)以致用。

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