信息工作計劃3篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的信息工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信息工作計劃 篇1

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

　　二、工作目標：

　　以教學大綱，教材為依據(jù)進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標，以提高學生的計算機應用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題，可讓學生結合其它學科來學習，并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解，提高學習興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎上，完成上級和學校下達的各項任務。

　　三、具體措施：

　　1、強調(diào)基礎知識，重視教學方法，教學技能

　　2、注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣

　　3、培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果

　　4、課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用

　　5、加強學生上機實踐操作管理和引導

　　6、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　高中二年級學生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術使用經(jīng)驗，只是對所學內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學生在信息技術學習的'過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術課本身也不只是學測學科，因此很多學生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學帶來許多不便。教師要在教學中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到水平較低的學生，使他們學有所得，又要照顧到水平較高的學生，使他們能再上一個臺階。加強學生在學習過程中的自主選擇和自我設計，充分挖掘學生的潛力，以滿足學生個性化發(fā)展的需要。

　　2、教學目標

　�。�1）使學生具有較強的信息意識，較深入地了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作、社會的影響。

　　（2）了解計算機基本工作原理及網(wǎng)絡的基本知識。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學會獲取、傳輸、處理、應用信息的基本方法。

　�。�3）掌握運用信息技術學習其他課程的方法。

　�。�4）培養(yǎng)學生選擇和使用信息技術工具進行自主學習、探討的能力，以及在實際生活中應用的能力。

　�。�5）通過與他人協(xié)作，熟練運用信息技術編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性在制作多媒體作品。

　　（6）能夠判斷電子信息資源的真實性、準確性和相關性。

　�。�7）樹立正確的科學態(tài)度，自覺在按照法律和道德行為使用信息技術，進行與信息有關的活動。

　　3、基本措施

　　（1）讓學生系統(tǒng)掌握所學知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務驅動的方式，把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來，讓學生在練習過程中掌握知識。

　�。�2）并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。

　�。�3）因為時間比較緊迫，所以在復習時，我們準備采取“講題型，提理論”的方法，以訓練學生解決具體問題為目標，穿插講解需要掌握的理論知識，同時讓他們多動手，多實踐。

信息工作計劃 篇2

　　總體思路：以科學發(fā)展觀為指導，本著“育人為本，服務至上”的工作理念，緊緊圍繞省示范職業(yè)院校建設中心工作，以“五型”黨支部建設為抓手，繼續(xù)抓好資源、制度、隊伍、文化建設，抓好常規(guī)、環(huán)境、安全、財產(chǎn)管理，抓好教學、科研、信息、社會服務；以項目建設為驅動，促進管理精細化、規(guī)范化、科學化，努力實現(xiàn)人的進步與部門建設相協(xié)調(diào)，主動作為，建設信息化、數(shù)字化、自動化校園，為教學和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息和計算機實訓資源保障，為學生的成長成才提供優(yōu)質(zhì)的文化氛圍和環(huán)境平臺。

　　20xx年度圖文信息中心重點工作：

　　一、抓資源、制度、隊伍、文化建設

　　1、加強圖書館資源建設：堅持“以人為本、讀者第一、開拓創(chuàng)新、服務育人”的辦館理念，依照“抓管理，促服務，創(chuàng)特色，做亮點”的工作思路，進一步完善傳統(tǒng)型館藏和電子文獻館藏互相補充的文獻保障體系。

　　做好本年度圖書采購工作。根據(jù)“藏用兼顧，以用為主”的館藏資源建設原則，緊緊圍繞重點專業(yè)和新開專業(yè)建設，緊緊圍繞學生綜合素質(zhì)拓展，在不斷提高圖書總量的同時，著重改善圖書質(zhì)量和結構。緊緊圍繞職業(yè)文化和地域文化，強化館藏特色資源建設；探索圖書采購新模式。

　　加強數(shù)字化圖書館建設。增建中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，及時完成維普科技期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館、萬方碩博論文數(shù)據(jù)庫和愛迪科森網(wǎng)上報告廳視頻數(shù)據(jù)庫四類電子文獻資源庫的數(shù)據(jù)更新。

　　推進省級示范計算機中心項目建設。按照項目任務書的要求，做好現(xiàn)有設備的維護和調(diào)配工作，建設1個共享的新計算機實訓機房。

　　加強校園網(wǎng)絡資源建設。購買新服務器1臺，擴充磁盤陣列，增加校園網(wǎng)絡存儲容量；購置校園網(wǎng)絡安全保護設備；協(xié)助、支持各單位加強二級網(wǎng)站和專題網(wǎng)站建設；開展校園網(wǎng)建設和管理先進單位和個人評選活動。

　　2、完善圖書管理制度。根據(jù)學生的特點，結合圖書館工作實際，對圖書管理制度進行補充、修訂。

　　3、加強隊伍建設。推行專業(yè)館員制度，堅持每周中心學習例會制度，開展并支持職工各類培訓活動，引導管理人員提升業(yè)務水平和服務能力。

　　4、加強文化建設。繼續(xù)加強標識導航系統(tǒng)建設，制作或更換閱覽室、計算機機房標識；制作圖書館導借、導讀專題視頻；建設以“人際和諧，共同進步”為中心內(nèi)容的職工文化；完善走廊等公共場所的'基礎設施，為學生讀書提供更優(yōu)的環(huán)境。

　　二、抓常規(guī)、環(huán)境、安全、財產(chǎn)管理

　　1、強化常規(guī)管理。繼續(xù)以“資源利用率、讀者滿意率、設備（圖書）完好率”為量化考核重點，全面提高工作效率和服務質(zhì)量。嚴格執(zhí)行學院考勤制度，認真做好職工考核工作；落實每周部門負責人工作例會制、每日工作記錄制、中心工作月統(tǒng)計通報制、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生負責制、師生咨詢首問負責制、財產(chǎn)出入登記制、安全管理責任制、崗位工作綜合抽查制等一系列管理制度。

　　2、強化環(huán)境管理。繼續(xù)建設“黨員示范崗”、“青年文明崗”、 “巾幗文明崗”，規(guī)范職工言行，規(guī)范工作流程，建設良好的服務環(huán)境；加強對學生的教育和引導，營造濃厚的學習氛圍；加強對樓長、保潔員的管理，打造清潔、衛(wèi)生、安靜的讀書環(huán)境。

　　3、強化安全管理。堅持“預防為主，防患未然”的原則，進一步強化員工安全意識，明確安全責任，定期開展安全隱患排查，及時進行整改，確保無重大責任事故發(fā)生。加強校園網(wǎng)安全監(jiān)測，嚴格執(zhí)行相關管理規(guī)定，做到數(shù)據(jù)備份常規(guī)化，確保網(wǎng)絡信息安全。

　　4、加強財產(chǎn)管理。嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理規(guī)定，規(guī)范財產(chǎn)出入管理，做到了物物有臺帳，帳物相符。嚴格界定設備的使用范圍，確保教學設備專用化。

　　三、抓好教學、科研、學生、社會服務

　　1、認真為教學服務。認真貫徹執(zhí)行《普通高等學校圖書館規(guī)程》，加強校園網(wǎng)的管理和維護，確保了每周書刊閱覽服務時間平均達到70小時以上，網(wǎng)上資源每天24小時開放。

　　保持較高的設備完好率，滿足正常教育教學需要。保證全院計算機實訓課程的100%開出，為計算機類實訓、國家職業(yè)資格電子商務師考試、計算機水平考試上機考試等提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務。

　　2、主動為科研服務。建設好校園數(shù)字圖書館，開展館藏資源推介，開展教職工數(shù)字資源使用能力培訓和網(wǎng)絡管理員培訓活動。做好“省級示范計算機應用中心”建設和院級黨建與思想政治教育研究會立項課題《網(wǎng)絡化背景下高職院校圖書館育人功能創(chuàng)新研究》兩個課題的研究工作，出成果，見實效。

　　3、努力為學生服務。參與“基于科學人文藝術融通的學生素質(zhì)拓展體系構建”項目建設，改進工作方法，推行人性化服務，加強資源的宣傳和推介，加強與學生的溝通，提高資源利用率和學生滿意率。做好新生入館教育、畢業(yè)生離校手續(xù)辦理、圖書資源宣傳等工作；協(xié)助院學生心理咨詢中心完成新生心理健康測試；開展計算機管理義務為師生診修電腦活動。

　　指導 “書友俱樂部”開展工作，舉辦圖書館閱讀文化月、文明使用圖書、師生推薦圖書和網(wǎng)站、師生捐贈圖書等校園文化活動，提升圖書館的育人功能。協(xié)助院團委、學生處開展相關校園文化活動，為系部、學生團體開展活動提供支持。

　　4、積極為社會服務。參與“基于校企校地深度合作的社會服務能力建設”項目建設，發(fā)揮圖文信息中心資源和人力優(yōu)勢，拓展社會服務新方式，做好全國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證考試、全國PICC理賠員考試等社會服務工作。

　　配合學院做好接待工作，使圖文信息中心成為學院展示形象的窗口。

　　四、做好黨支部和工會工作

　　在院黨委領導下，加強黨支部建設，開展內(nèi)容豐富、形式活潑的黨支部活動。促進全體黨員同志在爭創(chuàng)“五個好黨支部”、爭當“五帶頭黨員”和“文明窗口”、“和諧部門”建設實踐中，發(fā)揮先鋒模范作用，建功立業(yè)、爭當先鋒，將圖文信息中心直屬黨支部建設成學習型、功能型、服務型、創(chuàng)新型、和諧型“五型”黨組織。

　　在院工會的領導下，工會分會開展各類職工廣泛參與的活動。開展師德師風建設和文明窗口建設活動，開展豐富多彩的文娛體育活動，促進職工與學校、職工之間的相互溝通，引導廣大職工為學院發(fā)展做貢獻。

信息工作計劃 篇3

　　學校啟動智慧校園建設“十四五”規(guī)劃，依據(jù)《教育信息化2.0行動計劃》提出的"三全兩高一大"發(fā)展目標，逐步建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，深入推進教育綜合改革，探索信息時代教育治理新模式。本學期信息中心工作的重點是繼續(xù)圍繞“穩(wěn)步推進，立足校本，多方合作、特色創(chuàng)新”的智慧校園建設總體思路，在進一步完善智慧校園三期工程基礎上，全面提升師生信息化應用水平和信息素養(yǎng)，推動智慧校園特色文化內(nèi)涵建設�，F(xiàn)將本學期主要工作計劃如下。

　　一、結合學校特色，推進智慧校園實效建設

　　“十三五”期間學校推動了智慧教室、物聯(lián)網(wǎng)等智慧校園三期工程建設，目前智慧校園已建成萬兆骨干、千兆桌面，有線、無線全覆蓋的網(wǎng)絡環(huán)境，建有信息化創(chuàng)新教室、一卡通系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控、數(shù)字廣播、人臉識別考勤系統(tǒng)、智慧校務平臺，網(wǎng)絡學習平臺、數(shù)字資源庫及數(shù)字圖書館等，為學校廣泛開展智慧管理與智慧教學奠定了基礎；本學期將推動智慧校園四期工程，逐步推進云桌面、大數(shù)據(jù)分析平臺等項目論證和建設，確�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”大平臺在實際應用中發(fā)揮特有的功能。

　　二、引進多方合作，提高信息化設備管理水平

　　隨著智慧校園建設的深入，有一支高標準的技術骨干隊伍是保障智慧校園發(fā)揮成效的關鍵。面對智慧校園建設對管理團隊提出的高要求，我們主要采用兩種方式來保障。一方面加強校內(nèi)技術團隊的業(yè)務能力和多維保障，信息中心人員分工明確，同時建立全校信息員制度，從學科信息化建設研究員到各系部、職能處室、班級信息員，明確了各層次保障人員的工作職責，從領導層到執(zhí)行層，再到操作層架設覆蓋全校的教育信息化組織架構，真正保障學校教育信息化建設工作長期、穩(wěn)定、有序推進。另一方面引入企業(yè)維保服務，通過購買專業(yè)服務，保障核心信息化設備的運轉。

　　三、加強應用推廣，提升信息化校園應用水平

　　智慧校園的核心是教育教學的智慧，是教學手段、教學資源的'信息化，其成效主要取決于人的信息化素養(yǎng)，一方面推動師生信息化應用培訓，提升師生信息化素養(yǎng)，確保信息化校園在教育教學中發(fā)揮出應有的成效。另一方面，學校制定了信息化績效考核方案，加強信息化教學手段和信息化應用成果考核，推進師生信息化應用進程。最后，信息中心將從易用、好用、實用層面提升信息化設備和平臺的功能，提高師生的使用滿意度。

　　四、借助社團平臺，傾力打造校園電視臺

　　校園電視臺作為信息化校園文化內(nèi)涵建設的一個重要組成部分，是學校教學管理中實施德育教育的一個重要環(huán)節(jié)。本學期將繼續(xù)完善校園電視臺社團三大服務功能。一是校園宣傳，定期制作校園新聞欄目，為學校的宣傳工作發(fā)揮著重大的作用；二是成立微課制作中心，為課堂教學提供便利；三是促進校園文化建設，通過開展各類信息化比賽活動，展示校園文化的多姿多彩。

　　五、加強協(xié)作服務，提高工作執(zhí)行效力

　　信息中心職能與全校各部門工作聯(lián)系緊密，在工作過程中需要加強與各部門團結協(xié)作，主動提供服務，另外，積極配合學校完成信息化相關工作。主要工作如下：

　　1．配合校辦公室做好驗收、檢查工作；

　　2．配合實訓處做好機房維護、工考、技能大賽等工作；

　　3．配合總務處做好多媒體設備維護、班級管理員培訓工作；

　　4．配合教務處做好注冊報名、月考成績分析統(tǒng)計、學測考試、教師評測等工作；

　　5．配合教科處做好信息化大賽工作；

　　6．學校門戶網(wǎng)站群及各部門業(yè)務平臺的維護管理；

　　7．做好信息化設備管理與運維工作。

　　隨著智慧校園建設的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育供給側改革對智慧校園建設提出了新的要求。如何推動從教育專用資源向教育大資源轉變、從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉變、從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉變需要我們不斷思考。

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