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項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃1
一、項(xiàng)目概述
1.適用年級：七年級
2.涉及學(xué)科：
3.項(xiàng)目簡介： 法律伴我行
（1）內(nèi)容：
引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，了解法律知識的重要作用，區(qū)分不合法的行為，并且懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益。
（2）背景：
本課是在學(xué)生思想比較單純、真實(shí)，思維活躍，法律基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)初步了解過未成年人保的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
�。�3）意義：
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生提高法律意識和能力，做一個(gè)知法守法的好公民、好學(xué)生，懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益，也從而使得整個(gè)社會更加和諧、安定。
4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
�。�1）教師：
�。�2）學(xué)生：初一學(xué)生
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、對象、策略與任務(wù)分析
1.目標(biāo)分析：
2.學(xué)習(xí)者特征分析：
1）起點(diǎn)能力水平：七年級的學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，思想比較單純、真實(shí)，思維活躍，很 聽老師的話。有個(gè)別學(xué)生已經(jīng)聽說過《未成年人保護(hù)法》。
2）認(rèn)知結(jié)構(gòu)：學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)以及課堂等方式對《未成年人保護(hù)法》有了一定的了解， 但是還不是很清楚它的實(shí)質(zhì)性作用。有些學(xué)生甚至認(rèn)為這部法律是存在，但是離他們很遠(yuǎn)。 或者，有的學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了，不需要對這部法律作太多的理解。
3）學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對課堂上老師提出的問題很感興趣，學(xué)習(xí)氛圍很好，能熟練掌握電腦的操作。
4）學(xué)習(xí)動機(jī)及態(tài)度：學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)興趣濃厚，善于和同學(xué)交流，課堂參與度高，積 極主動表達(dá)自己，渴望得到同學(xué)和教師的贊許
3.教學(xué)模式與策略分析：
本課主要是采用先行組織者教學(xué)策略、情境教學(xué)策略、動機(jī)教學(xué)策略、探究式教學(xué)策略等。
4.任務(wù)分析：
以8位同學(xué)為一小組，合作完成以下任務(wù):
活動1：小組成員分工合作，充分利用老師給的.學(xué)習(xí)資源或其它支持材料，尋找資料。 活動2： 對相關(guān)資料進(jìn)行篩選，整理有效的資料。
活動3：小組內(nèi)部成員一起分析討論這些資料，并做好筆記。
活動4：小組內(nèi)派代表發(fā)言，各個(gè)小組分別分享討論成果。
三、學(xué)習(xí)過程
項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動過程描述：
活動1：導(dǎo)入新課，鼓勵(lì)學(xué)生主動發(fā)表對未成年人保護(hù)法的認(rèn)識。然后老師引導(dǎo)學(xué)生去嘗試分析課本上的幾個(gè)事例。
活動2： 以8人為一組，小組內(nèi)分工合作，利用老師提供的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料，尋找相關(guān)的有效資料。
活動3：篩選、整理有效資料后，小組內(nèi)通過分析討論，得出討論結(jié)果。
活動4：各組分享討論成果后，老師再對大家的討論以及本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這有利于重新鞏固本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深學(xué)生們的印象，使他們能夠運(yùn)用知識來解決實(shí)際問題，學(xué)以致用。
四、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境
多媒體教室、教學(xué)課件ppt、課本
五、項(xiàng)目時(shí)間
項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書
六、學(xué)習(xí)評價(jià)
《法律伴我行》過程性評價(jià)量規(guī)
項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃2
一、項(xiàng)目概述
1、開展年級：特教學(xué)校六年級
2、學(xué)科：科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)
3、這是一個(gè)面向六年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目，研究電影中的“視覺暫留”現(xiàn)象的成因、表現(xiàn)及運(yùn)用領(lǐng)域。
二、學(xué)校團(tuán)隊(duì)
1、項(xiàng)目學(xué)校：邯鄲市特教學(xué)校
2、項(xiàng)目師生：
項(xiàng)目教師：
特教學(xué)校教師
項(xiàng)目學(xué)生：
邯鄲市特教學(xué)校六年級全體學(xué)生
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)
1、研究目標(biāo)
�。�1）通過實(shí)驗(yàn)、小制作，使學(xué)生了解人眼“視覺暫留”現(xiàn)象。
�。�2）通過利用計(jì)算機(jī)模擬電影放映，使學(xué)生了解電影放映原理。
�。�3）學(xué)生能利用計(jì)算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee ”軟件嘗試制作小動畫。
�。�4）能利用網(wǎng)絡(luò)與項(xiàng)目同學(xué)進(jìn)行溝通，能將研究成果與項(xiàng)目參與學(xué)生進(jìn)行交流。
2、學(xué)習(xí)任務(wù)：
�。�1）觀察電影膠片。
觀察真實(shí)的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個(gè)電影動作大約需要多少張照片完成。
�。�2）人眼視覺暫留現(xiàn)象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺中，嘗試制作類似“鳥進(jìn)籠”的小制作，收集相關(guān)資料，了解人眼視覺暫留現(xiàn)象。
�。�3）電影放映原理的.研究。
利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實(shí)的電影畫面。
（4）動畫“diy ”。
根據(jù)電影放映原理，利用計(jì)算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee ”軟件，自己制作簡易的動畫片段，并進(jìn)行交流展示。
四、問題的預(yù)置學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，提出了以下感興趣、有探究意義的問題：
�。ㄒ唬╇娪澳z片中的相鄰膠片畫面有什么聯(lián)系？
�。ǘ╇娪笆侨绾芜M(jìn)行放映的？
�。ㄈ┦裁词恰耙曈X暫留”？
五、學(xué)習(xí)過程項(xiàng)目研究過程（概念圖）
1、觀察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同教師收集真實(shí)的一段電影膠片（需要有人物的一個(gè)完整動作），以供學(xué)生進(jìn)行觀察。
2、學(xué)生觀察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點(diǎn)。并進(jìn)行記錄。
3、調(diào)查記錄一個(gè)動作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃3
一、開發(fā)目的
由于我們生活在石家莊鐵道大學(xué)，我們在上網(wǎng)的時(shí)候會遇到很多不方便的的問題。例如查詢流量比較困難，不能把每個(gè)月的流量規(guī)劃好是一個(gè)很大的問題，而且很多人想搞一個(gè)快捷改ip的功能等，我們的目的就是要開發(fā)一款使用的學(xué)生軟件，方便鐵大學(xué)子的.日常生活。
二、項(xiàng)目概述
《網(wǎng)絡(luò)助手》系統(tǒng)根據(jù)用戶的不同，實(shí)現(xiàn)如下功能：
查詢流量
修改ip
實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制
實(shí)現(xiàn)定時(shí)開關(guān)機(jī)
實(shí)現(xiàn)一鍵開啟小蝴蝶
三、主要參與人員：
由五個(gè)人組成的開發(fā)團(tuán)隊(duì)。
四：進(jìn)度
五、關(guān)鍵問題
影響本計(jì)劃進(jìn)度的關(guān)鍵問題：各程序之間的轉(zhuǎn)換、銜接問題。
六、支持條件
1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)支持：
2、服務(wù)器CPU Intel E3300或更高配置，內(nèi)存1G以上，網(wǎng)絡(luò)適配器100MB或1000MB的網(wǎng)卡。
3、服務(wù)器CPU Intel E3300或更高配置，內(nèi)存512M以上，網(wǎng)絡(luò)適配器100MB或1000MB的網(wǎng)卡。
4、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：4M ADSL或光纜。
5、軟件環(huán)境：客戶機(jī)Windows XP，win7，win8位。
七：測試
測試計(jì)劃：軟件開發(fā)重要在后期進(jìn)行軟件測試，對開發(fā)的軟件性能進(jìn)行了解。
八：質(zhì)量保證計(jì)劃
從開發(fā)人員到項(xiàng)目管理，要進(jìn)行嚴(yán)格管理。
九、用戶進(jìn)行培訓(xùn)
在軟件實(shí)際應(yīng)用的前些時(shí)間，對用戶進(jìn)行軟件操作方法的具體培訓(xùn)，對軟件界面和應(yīng)用進(jìn)行大概介紹。
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