【實(shí)用】工作計(jì)劃合集七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的工作，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》堅(jiān)持了幼兒園教育應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的思想，從教育教學(xué)的途徑與方法的角度指出了游戲的重要價(jià)值，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊(yùn)涵著發(fā)展的需要和教育的契機(jī)。從美術(shù)本質(zhì)來(lái)看，幼兒的美術(shù)活動(dòng)與他們的游戲行為存在著本質(zhì)的一致，即幼兒作為主體從活動(dòng)中獲得愉悅與滿(mǎn)足，順應(yīng)兒童天性的美術(shù)活動(dòng)就是幼兒游戲的一部分。
美術(shù)特色是我園辦園至今傳承和積淀下來(lái)的校園文化，目前，我園在研課題系蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“游戲化幼兒美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究”，美術(shù)教學(xué)游戲化是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它符合幼兒的天性，能滿(mǎn)足幼兒的心理需要，同時(shí)也符合學(xué)前教育的需求，是我們向幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的有力手段。因此，我們?cè)噲D以“以美術(shù)啟智、以美術(shù)育德、以美術(shù)養(yǎng)性、以美術(shù)創(chuàng)新”作為一直強(qiáng)調(diào)和追求的特色教育理念，注重于創(chuàng)設(shè)“美”的環(huán)境、培育“美”的團(tuán)隊(duì)、追求“美”的課堂和采擷“美”的碩果，使游戲與美術(shù)活動(dòng)緊密結(jié)合，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧全面發(fā)展。
一、繪畫(huà)材料的游戲化，幼兒“樂(lè)動(dòng)”
“探索的好奇與欲望是游戲之心臟�！睋Q句話(huà)說(shuō)，幼兒美術(shù)活動(dòng)之源是探索的好奇和“人的本質(zhì)力量”。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)、涂鴉經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，強(qiáng)烈的好奇心會(huì)驅(qū)動(dòng)幼兒嘗試運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，因此在材料的選擇和使用上我們要把握好以下幾點(diǎn)：
1、根據(jù)材料的特性一物一用。在印畫(huà)過(guò)程中能有效激發(fā)他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，而拓印的效果是孩子們始料不及的。如：在開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)《辣椒炒藕》中，老師就準(zhǔn)備了一些蔬菜，教師出示青椒、蓮藕、胡蘿卜、筍等通過(guò)引導(dǎo)切開(kāi)這些蔬菜，引導(dǎo)幼兒觀察它們的橫切面。在鼓勵(lì)幼兒蘸色印畫(huà)，當(dāng)一盤(pán)盤(pán)蔬菜呈現(xiàn)的時(shí)候，孩子們感到驚奇和興奮，孩子們不僅體驗(yàn)了樂(lè)，更加感受了美。
2、根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)一物多用。生活中的許多材料都能被我們所用，我們?cè)谶x擇的時(shí)候可以不妨從多方位考慮它的用途，看似簡(jiǎn)單的材料卻能促進(jìn)孩子某一方面能力的提高。如最常見(jiàn)的報(bào)紙我們就考慮到的易變形的特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒撕、團(tuán)、擰的技能目標(biāo)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲場(chǎng)景，循序漸進(jìn)的展開(kāi)活動(dòng)。一開(kāi)始我們從撕入手，開(kāi)展了“撕面條”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽地用報(bào)紙撕面條；接著我們從團(tuán)入手，開(kāi)展了“報(bào)紙印花”的活動(dòng)，幼兒嘗試用報(bào)紙拓印出美麗的花，感受印跡之美；除此以外，報(bào)紙還可以擰，引導(dǎo)幼兒擰成一根根的長(zhǎng)條，沿著教師事先畫(huà)好的輪廓線(xiàn)黏貼，變成了一個(gè)個(gè)漂亮的創(chuàng)意相框。簡(jiǎn)單的報(bào)紙經(jīng)過(guò)不同的“加工”變成了既有創(chuàng)意又有情趣的作品。
二、繪畫(huà)過(guò)程的游戲化，使幼兒“敢動(dòng)”
1、以情境教學(xué)為主線(xiàn)貫穿活動(dòng)過(guò)程。在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)豐富的情境，是以情景為載體，以幼兒為中心，以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段來(lái)培養(yǎng)情感豐富，樂(lè)于探究，敢于創(chuàng)造。如中班美術(shù)活動(dòng)《七星瓢蟲(chóng)》中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以全新的教育理念注入到活動(dòng)之中，以情景貫穿于活動(dòng)的始終，以游戲?yàn)榛顒?dòng)的主線(xiàn)，以快樂(lè)體驗(yàn)為幼兒情感發(fā)展的主要目標(biāo)。以“參觀七星瓢蟲(chóng)樂(lè)園——觀察七星瓢蟲(chóng)外形特征——繪畫(huà)七星瓢蟲(chóng)并送入七星瓢蟲(chóng)樂(lè)園”為情景路線(xiàn)，孩子們?cè)谇榫盎顒?dòng)中積極參與，興趣盎然，同時(shí)賦予了快樂(lè)教學(xué)的理念，以“快樂(lè)的七星瓢蟲(chóng)”為活動(dòng)主題，并在活動(dòng)中努力使幼兒獲得快樂(lè)的體驗(yàn)，表現(xiàn)快樂(lè)的情緒。
2、以?xún)焊枋痉稙榱咙c(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)。在開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)中幫助幼兒理解操作要點(diǎn)，簡(jiǎn)單自編的兒歌就能有效達(dá)到這個(gè)效果。如在大班美術(shù)活動(dòng)《魚(yú)趣》的示范演示環(huán)節(jié)，教師運(yùn)用簡(jiǎn)單自編的兒歌在演示過(guò)程中慢慢講述“飛機(jī)飛過(guò)高山看到了白云，飛過(guò)花園，聞到了花香”等等，幼兒在教師語(yǔ)言的暗示下，不僅學(xué)會(huì)了用高高低低、大大小小的圓來(lái)表示飛機(jī)飛過(guò)的.路線(xiàn)的形狀，而且還積累了創(chuàng)作中整體畫(huà)面構(gòu)圖的初步經(jīng)驗(yàn)。
三、評(píng)價(jià)作品的游戲化，使幼兒“善動(dòng)”
1、評(píng)價(jià)語(yǔ)言的趣味性。游戲化的評(píng)價(jià)既能激發(fā)孩子作畫(huà)的熱情，又能作為教師的檢查手段。教師為達(dá)到自己所預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用游戲化的互動(dòng)評(píng)價(jià)，激起幼兒繼續(xù)參與畫(huà)畫(huà)的興趣�；蛘咭耘c平行孩子的互動(dòng)評(píng)價(jià)激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣和自信心。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們采取富有童趣的評(píng)價(jià)方法，收到了意想不到的效果。如在“籬笆樂(lè)”活動(dòng)最后，我讓“大灰狼”來(lái)檢查哪邊的籬笆歪了可以擠進(jìn)來(lái)，哪邊的籬笆短了可以跳進(jìn)來(lái)，從而指導(dǎo)幼兒馬上補(bǔ)插“籬笆”。這樣的評(píng)價(jià)既有趣，互動(dòng)性又強(qiáng)，幼兒充滿(mǎn)了期待，提升了繪畫(huà)興趣。
2、評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)的公平化。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！眱和佬g(shù)創(chuàng)作表達(dá)的是兒童自我的思想情緒，屬于最原始的思維，這種思維惟兒童獨(dú)有。因此，教師對(duì)兒童創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)的，要順應(yīng)兒童的思維，給每個(gè)孩子評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。如中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的花園》中，教師給每個(gè)孩子一只漂亮的蝴蝶，將蝴蝶貼在自己喜歡的花上。這樣的評(píng)價(jià)既特別，參與機(jī)會(huì)廣，尊重了每個(gè)孩子的想法，提高了幼兒的審美情趣。
在教學(xué)探索的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，有效的游戲化教學(xué)是課程成功的一個(gè)重要前提。而美術(shù)活動(dòng)是一項(xiàng)幼兒喜歡的藝術(shù)活動(dòng)，也是有效培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和動(dòng)手能力的良好途徑。我們?cè)谟心康�、有意識(shí)、有計(jì)劃的培養(yǎng)下，幼兒在游戲化的美術(shù)教學(xué)中快樂(lè)成長(zhǎng)，其想象力、觀察力、動(dòng)手操作能力等都得到了很大的提高。我們?cè)诮M織幼兒的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持做到了自由、輕松和開(kāi)放，讓幼兒在充分體驗(yàn)生活、參與實(shí)踐的過(guò)程中，真正做到“樂(lè)”動(dòng)、“敢”動(dòng)和“善”動(dòng)，使幼兒成為“玩美”兒童。
工作計(jì)劃 篇2
嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防安全工作方針，使公司的消防安全工作管理落到了實(shí)處。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞保護(hù)員工人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)穩(wěn)定的'總要求，深入貫徹《消防法》、《杭州市消防條例》、公安部令第61號(hào)等法規(guī)文件，進(jìn)一步規(guī)范本公司消防安全管理機(jī)制和消防安全管理體系，明確消防安全管理重點(diǎn)，夯實(shí)消防工作基礎(chǔ)，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。
二、消防安全目標(biāo)
繼續(xù)加大消防安全的宣傳、教育和培訓(xùn)工作，確保人人懂消防知識(shí)技能、能操作使用消防設(shè)施，會(huì)檢查火災(zāi)隱患，增加重點(diǎn)部位消防安全管理員培訓(xùn)取證。
三、消防安全管理原則
按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。
四、消防安全指標(biāo)
1、火災(zāi)事故為0。
2、全年消防安全檢查計(jì)劃完成率100%。
3、消防安全隱患整改率達(dá)100%。
4、新員工年度消防安全教育考試合格率≥98%。
5、消防設(shè)施及器材完好率達(dá)100%。
6、應(yīng)急預(yù)案2次演練。
五、消防安全教育、宣傳
1、春節(jié)放假前、上班前全員教育培訓(xùn)。
2、3月份開(kāi)展春季消防應(yīng)急預(yù)案演練。
3、5月份聘請(qǐng)消防人員為管理人，部門(mén)、車(chē)間、班組管理人進(jìn)行專(zhuān)題講座。 4、6月份安全月消防安全大宣傳、消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
5、9月份消防安全知識(shí)競(jìng)賽。
5、11月份開(kāi)展“消防月”活動(dòng)、冬季滅火演練；
六、消防安全檢查
1、1月份開(kāi)展元旦公司綜合檢查。
2、2月份春節(jié)前公司綜合檢查。
3、3月份一季度全面大檢查。
4、“五、一”節(jié)前消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。
5、6月份開(kāi)展夏季用電前安全專(zhuān)項(xiàng)檢查；二季度全面大檢查。
6、9月份三季度全面大檢查。
6、“十、一”節(jié)前的消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。
8、12月份冬季消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，四季度全面大檢查。
9、公司每月全面檢查；綜合檢查組每周檢查。
10、車(chē)間每月檢查，班每周檢查，組每日檢查。
工作計(jì)劃 篇3
遠(yuǎn)教接收室是小學(xué)辦學(xué)的基本條件之一，是學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)教的重要場(chǎng)所，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，要搞好的管理工作。
一執(zhí)行學(xué)校有關(guān)的工作計(jì)劃，按照學(xué)校教育教學(xué)和教材規(guī)定的.課程內(nèi)容，做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理和刻錄工作，利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)保證完成教學(xué)任務(wù)。并積極創(chuàng)造條件，對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教設(shè)備和教育教學(xué)資源運(yùn)用的培訓(xùn)，做到每位教師都能夠熟練瀏覽和使用教育教學(xué)資源。
二建立健全管理制度，使用記錄制度，設(shè)備保修制度，安全防護(hù)制度及開(kāi)放制度。任何人不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，嚴(yán)禁使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)磁盤(pán)，以防病毒侵入。
三認(rèn)真管理好遠(yuǎn)教接收室、播放室的全部物資、設(shè)備和其他國(guó)家財(cái)產(chǎn)。定期盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)維修。物資報(bào)損報(bào)廢要有規(guī)章和處理辦法。
四管理員要具有計(jì)算機(jī)操作水平，掌握設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理，負(fù)責(zé)做好設(shè)備的保管、使用、維修的處理工作。
五不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展遠(yuǎn)教資源教學(xué)研究，改進(jìn)管理
方法，努力提高遠(yuǎn)教接收、播放的工作水平。
六保持接收室、播放室整齊清潔，每天第一節(jié)上課的班級(jí)打掃接收室、播放室。教育學(xué)生保持良好習(xí)慣。采取有效措施，確保人身安全和健康。星期六和星期天、假期對(duì)衛(wèi)教接收室、播放室進(jìn)行巡視，切實(shí)保護(hù)好國(guó)家財(cái)物。
七衛(wèi)教接收室、播放室嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，未機(jī)經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置；嚴(yán)禁刻錄非教學(xué)資源。
八認(rèn)真細(xì)致地做好資源接收和資源使用記錄，每個(gè)星期一按時(shí)接收小學(xué)課程資源，星期二接收小學(xué)教師發(fā)展，星期三接收小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。如果出現(xiàn)特殊情況，在星期六補(bǔ)收課程資源。填好相關(guān)表冊(cè)。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
圍繞XX年本公司的發(fā)展規(guī)劃和目前的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，在本公司新的組織構(gòu)架體系下，針對(duì)本公司行政后勤、總務(wù)、外聯(lián)、安全保衛(wèi)工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理，執(zhí)行本公司各項(xiàng)規(guī)程、工作指令而安排部署。
二、編制原則
(一)原行政事業(yè)部與新組織構(gòu)架下的行政部職能相結(jié)合;
(二)立足本公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀與發(fā)展，突出提升管理的重點(diǎn);
(三)集中管理，統(tǒng)籌安排，責(zé)任明確;
(四)充分利用資源，注重實(shí)效。
三、計(jì)劃完成的主要工作
(一)結(jié)合公司總部下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，積極參與本公司發(fā)展規(guī)劃和年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制與討論，落實(shí)部門(mén)崗位責(zé)任制和工作標(biāo)準(zhǔn)，密切各部門(mén)工作關(guān)系，做好銜接協(xié)調(diào)工作，確保新的組織構(gòu)架體系下各部門(mén)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、結(jié)合組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，做好各部門(mén)工作交接的監(jiān)督管理工作，力爭(zhēng)做到交接資料齊全、手續(xù)完整，確保新編制人員迅速到崗，為XX年的各項(xiàng)工作開(kāi)展邁開(kāi)第一步;
2、組織本公司年度綜合性資料，草擬XX年本公司年度工作總結(jié)、XX年工作計(jì)劃和其他綜合性文稿，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考;
3、掌握本公司主要活動(dòng)情況，為本公司領(lǐng)導(dǎo)決策提供意見(jiàn)和建議，并及時(shí)編寫(xiě)本公司年度大事記;
4、在領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)，積極參與本公司發(fā)展規(guī)劃和年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制與討論，提出科學(xué)合理的目標(biāo)任務(wù)分解方案供領(lǐng)導(dǎo)決策參考;
5、組織收集和了解各部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，協(xié)助本公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)之間相關(guān)的業(yè)務(wù)工作，同時(shí)完成新組織構(gòu)架下的部門(mén)崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)制定工作，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)積極做好本公司通用管理標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)章制度的擬訂、修改和編寫(xiě)工作，并協(xié)助參與專(zhuān)用管理標(biāo)準(zhǔn)及管理制度的擬訂和修改，確保本公司內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化，真正讓內(nèi)部管理上臺(tái)階，提升企業(yè)的管理水平。
1、全面回顧本公司的發(fā)展歷程，從“本公司介紹、入職指引、員工關(guān)系、職務(wù)行為”等多方面著手編寫(xiě)《員工手冊(cè)》，規(guī)范員工行為，提高工作效率;
2、結(jié)合新的組織構(gòu)架及崗位描述，擬訂、修改、制定本公司的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織實(shí)施，讓本公司內(nèi)部通用管理標(biāo)準(zhǔn)盡可能地透明化、制度化，從而真正提升管理;
3、針對(duì)不同的業(yè)務(wù)需求，協(xié)助本公司領(lǐng)導(dǎo)參與一些專(zhuān)用的管理標(biāo)準(zhǔn)和管理制度的擬訂、修改，如：營(yíng)銷(xiāo)招商薪酬分配管理辦法、駕駛員出車(chē)管理辦法等等，確保本公司內(nèi)部各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展有章可循。
(三)在分管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排部署下，切實(shí)作好本公司內(nèi)的各項(xiàng)具體行政事務(wù)工作，為本公司實(shí)現(xiàn)XX年的目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、在行政總監(jiān)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本公司日常行政工作，及時(shí)草擬并審核以本公司名義發(fā)表的.文稿、資料、文件等，嚴(yán)格按行文程序辦理，確保文稿質(zhì)量;
2、規(guī)范本公司的會(huì)議管理，召集各種會(huì)議，檢查督促本公司領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況;
3、認(rèn)真監(jiān)督、管理本公司印章的使用;
4、落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)辦公用品的登記、采購(gòu)、發(fā)放以及控制辦公成本費(fèi)用等工作;
5、在本公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，召集員工大會(huì)，開(kāi)展年度總結(jié)評(píng)比和表彰工作;
6、組織專(zhuān)人認(rèn)真做好文件、報(bào)刊、雜志的收發(fā)管理，圖書(shū)、資料、合同等文檔的管理;
7、強(qiáng)化車(chē)輛管理，確保本公司及領(lǐng)導(dǎo)正常用車(chē)，保證行駛安全，精心維護(hù)車(chē)輛，節(jié)約油耗;
8、加強(qiáng)本公司辦公場(chǎng)所的安全保衛(wèi)工作，保持辦公環(huán)境安全、整潔、優(yōu)美;
9、組織年、季、月度行政后勤工作計(jì)劃，編制用款計(jì)劃，搞好行政后勤預(yù)算工作。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的關(guān)系協(xié)調(diào)與宣傳，為市場(chǎng)發(fā)展提供良好的內(nèi)外部環(huán)境，增強(qiáng)投資者的信心，維護(hù)本公司對(duì)外的口碑與形象。
1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真做好本公司來(lái)賓的接待工作;
2、切實(shí)做好代表本公司與政府對(duì)口部門(mén)和有關(guān)團(tuán)體、機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)工作;
3、組織、協(xié)調(diào)本公司年會(huì)、員工活動(dòng)、市場(chǎng)類(lèi)活動(dòng)及各類(lèi)會(huì)議，負(fù)責(zé)外聯(lián)工作及辦理本公司所需各項(xiàng)證照;
4、配合企劃部門(mén)認(rèn)真做好光彩大市場(chǎng)的各種宣傳推廣活動(dòng)。
(五)根據(jù)本公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，積極配合人力資源部搞好企業(yè)文化建設(shè)，做好員工激勵(lì)工作，最大潛力地發(fā)揮員工工作積極性，著力提升本公司的執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
1、根據(jù)本公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，提煉企業(yè)文化精髓，編制企業(yè)文化建設(shè)綱要，并逐步實(shí)施;
2、隨時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，配合人力資源部建立起員工激勵(lì)機(jī)制，最大潛力地發(fā)揮員工工作積極性和創(chuàng)造性，提高企業(yè)凝聚力。
3、認(rèn)真履行行政部的各項(xiàng)職能，嚴(yán)格執(zhí)行本公司各項(xiàng)規(guī)程、工作指令，加大執(zhí)行力度，做到政令通暢。
四、實(shí)施策略與保障措施
(一)加大宣傳貫徹力度，強(qiáng)化企業(yè)管理理念，動(dòng)員全員學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 我部將積極配合人力資源部，通過(guò)印發(fā)成冊(cè)的規(guī)章制度，員工手冊(cè)來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促使各級(jí)管理者及基層員工在短時(shí)間內(nèi)迅速熟悉本公司的管理理念和各項(xiàng)章法，培育開(kāi)發(fā)下屬、建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì);同時(shí)，本公司必須整體營(yíng)造出“需要學(xué)習(xí)”的氛圍，促使員工真正認(rèn)識(shí)到“適應(yīng)崗位要求，提升自身素質(zhì)、是每位員工的責(zé)任和義務(wù)”，明確崗位職責(zé)和各項(xiàng)工作規(guī)范，迅速讓全體員工洞悉新組織構(gòu)架體系及各部門(mén)正常運(yùn)作的真正內(nèi)涵。
(二)完善培訓(xùn)制度，加強(qiáng)考核與激勵(lì)，健全培訓(xùn)管理體系
1、適應(yīng)本公司管理變革和人力資源管理集中的要求，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，修改并完善有關(guān)培訓(xùn)管理制度，規(guī)范管理，著實(shí)提高工作效率;
2、加強(qiáng)計(jì)劃管理，嚴(yán)格監(jiān)督考核，保證工作效果。將各部門(mén)的工作計(jì)劃對(duì)照崗位職責(zé)，集中管理，嚴(yán)格按目標(biāo)責(zé)任制考核工作要求定期對(duì)各部門(mén)工作完成情況進(jìn)行檢查考核;同時(shí)將部門(mén)工作結(jié)果與待遇、調(diào)整掛鉤;
3、完善培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)工作業(yè)績(jī)顯著的進(jìn)行評(píng)優(yōu)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，工作業(yè)績(jī)不佳的要鼓勵(lì)員工傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)缺失。
(三)對(duì)內(nèi)整合資源，充分發(fā)揮各部門(mén)優(yōu)勢(shì)，不斷更新流程來(lái)規(guī)范管理。
(四)加強(qiáng)過(guò)程管理和監(jiān)控，確保各項(xiàng)工作的完成情況
工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校的新一輪校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語(yǔ)文教師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階，在xx年中考中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)我校有關(guān)計(jì)劃，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。具體如下：
一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革。加強(qiáng)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，認(rèn)真研讀安徽省xx年中考考綱，關(guān)注我省中考語(yǔ)文命題走向；加強(qiáng)語(yǔ)文課題研究，以促進(jìn)我組教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展有效性教學(xué)的探索，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語(yǔ)文課程。
二、具體工作及主要措施：
（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體。在濃厚的教研氛圍中，我組教師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的思想，勇于開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
�。�1）借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樹(shù)立新的備課理念，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容，探討新教法，進(jìn)一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，相互交流和學(xué)習(xí)，資源互補(bǔ)。
�。�3）借助學(xué)校電子期刊，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)，樹(shù)立大語(yǔ)文'觀。
2、學(xué)習(xí)方式：
�。�1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
�。�2）學(xué)校圖書(shū)室閱讀。
�。�3）組織觀摩。
�。�4）集體備課。
�。ǘ┘哟蠼虒W(xué)研究力度，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。本期的教研活動(dòng)時(shí)間仍為周一下午進(jìn)行。
1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。
2、利用各級(jí)部教學(xué)開(kāi)放周，開(kāi)展好互相聽(tīng)課，互相評(píng)課的活動(dòng)。有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取集體外出聽(tīng)課，走到更廣闊的天地，開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、才略與膽略。
3、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。
4、備課活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：
�、儆泄潭ǖ募w備課時(shí)間、地點(diǎn)；
�、诖_定主講人（每單元一人）；
�、壑髦v人要準(zhǔn)備充分，提前備課；
④每次備課主講人要有詳細(xì)的記載。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校園文化生活。
1、本學(xué)期語(yǔ)文組擬進(jìn)行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩(shī)賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'興趣。
2、著手實(shí)施我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)驗(yàn)探索、收集材料、撰寫(xiě)論論文、整理歸檔等工作。
�。ㄋ模┒酱俦窘M教師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，配合學(xué)校和班主任做好優(yōu)等生直升工作。
三、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作
1、以隨堂聽(tīng)課為主，減少統(tǒng)一要求。倡導(dǎo)老師個(gè)體突破傳統(tǒng)，改革教學(xué)常規(guī)管理方式，大膽嘗試，創(chuàng)新。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。
（1）備課。在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施共享。重反思，倡導(dǎo)寫(xiě)案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。
�。�2）上課。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)；提倡師徒相互聽(tīng)課，幫助年輕教師成長(zhǎng)；鼓勵(lì)以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的中考復(fù)習(xí)教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)課型。
�。�3）作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，注重學(xué)生差異。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書(shū)的引導(dǎo)、閱讀能力的培養(yǎng)。老師向?qū)W生推薦好書(shū)，列出初中生必看書(shū)目和必背古詩(shī)的名稱(chēng)，早讀課選讀文章或同步閱讀，開(kāi)展'讀書(shū)會(huì)、誦讀唱吟比賽'等豐富閱讀生活。
（4）批改和輔導(dǎo)。認(rèn)真做好作業(yè)的批改，作業(yè)統(tǒng)一要求，及時(shí)批改，提倡面批。每學(xué)期作文不能少于7篇，允許師生共批作文。
�。�5）檢測(cè)與評(píng)價(jià)。重語(yǔ)文知識(shí)的檢測(cè)，更重語(yǔ)文能力的檢測(cè)。各教師應(yīng)根據(jù)中考要求，注重試題研究，提倡自主命卷，嚴(yán)禁“拿來(lái)考試”，杜絕無(wú)針對(duì)性和計(jì)劃性的低效測(cè)試和作業(yè)。要實(shí)行與中考的弧線(xiàn)接軌。
�。�6）為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。我組老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文取得好成績(jī)。
工作計(jì)劃 篇6
一、工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)，努力推進(jìn)“班班通”建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。加快實(shí)現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。年內(nèi)再有2——3所學(xué)校建成數(shù)字化校園。
2、繼續(xù)加大教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)的配備力度，年內(nèi)全區(qū)小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計(jì)算機(jī)之比分別達(dá)到15：1、10.5：1和8：1。
3、充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源遠(yuǎn)程化共享。
4、強(qiáng)化信息技術(shù)與課程、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效整合，進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。
5、以?xún)?yōu)化課程整合為目標(biāo)，積極開(kāi)展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備效益。
6、以“四項(xiàng)配套建設(shè)”為抓手，加快完善學(xué)校配套設(shè)施。
二、工作措施。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)，不斷加大數(shù)字化校園的創(chuàng)建力度。
1、以規(guī)范學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)。
按照《xx區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步優(yōu)化管理，強(qiáng)化應(yīng)用，加快實(shí)現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。要切實(shí)規(guī)范和完善數(shù)字化校園和“班班通”的建設(shè)和應(yīng)用，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、監(jiān)控等方面逐步向數(shù)字化過(guò)渡。要繼續(xù)推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。年內(nèi)全區(qū)中學(xué)和中心小學(xué)有1/3以上的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“班班通”，實(shí)現(xiàn)“新三機(jī)”(計(jì)算機(jī)、大屏幕數(shù)碼顯示設(shè)備和視頻展示臺(tái))進(jìn)教室。各農(nóng)村小學(xué)和幼兒園全面完成adsl寬帶接入，并實(shí)現(xiàn)公文傳輸網(wǎng)絡(luò)化。爭(zhēng)取到20xx年年底前，全區(qū)再有2——3所學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)建成數(shù)字化校園。
2、按照標(biāo)準(zhǔn)化配備要求加快學(xué)校機(jī)房建設(shè)。
為確保學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，各校應(yīng)根據(jù)需要更新一批計(jì)算機(jī)設(shè)備，使之達(dá)到現(xiàn)行教學(xué)和電子閱覽的需求。全區(qū)各初級(jí)中學(xué)（含完中的初中部）和中心小學(xué)每校應(yīng)至少配備二只標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房，兩軌及以下的農(nóng)村小學(xué)每校至少配備一只機(jī)房。中學(xué)每只機(jī)房的電腦數(shù)為56+1臺(tái)，小學(xué)為48+1臺(tái)，村小為20+1臺(tái)。年內(nèi)全區(qū)小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計(jì)算機(jī)之比要分別達(dá)到15：1、10.5：1和8：1。同時(shí)，學(xué)校要努力為一線(xiàn)教師配備計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)開(kāi)展工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使計(jì)算機(jī)真正成為教師教育教學(xué)和管理實(shí)施的基本工具。要結(jié)合學(xué)校特色，積極創(chuàng)造條件，推進(jìn)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的動(dòng)手動(dòng)腦能力、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力、探索創(chuàng)新能力。
（二）進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域教育優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)。
1、以《xx教育信息網(wǎng)》為依托，各校校園網(wǎng)站為基礎(chǔ)，完善滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)、資源應(yīng)用與管理、網(wǎng)絡(luò)化教研、信息交流等需要為核心的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)和資源群，繼續(xù)建好區(qū)、校二級(jí)資源庫(kù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的教育和公共服務(wù)作用，尤其是重點(diǎn)建好數(shù)字圖書(shū)館、課例點(diǎn)播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和各學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站，形成具有xx校本特色的數(shù)字化教學(xué)資源。
2、充分發(fā)揮區(qū)域教育資源和人才優(yōu)勢(shì)，加快“天一網(wǎng)�！苯ㄔO(shè)步伐，切實(shí)發(fā)揮名校、名師的力量，建成一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展、覆蓋各學(xué)科的網(wǎng)上“新天一”，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效益。
（三）推進(jìn)教育信息技術(shù)普及，提高信息技術(shù)應(yīng)用的廣度和效益
1、進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力。
以貫徹教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為抓手，認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于組織實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的通知》文件精神，建立“分批、分層、分級(jí)”的教師培訓(xùn)機(jī)制，整體提升教師的信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)。
2、通過(guò)舉辦教師技能比賽、整合研討、現(xiàn)代教育技術(shù)論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比等活動(dòng)和通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科教研、區(qū)域資源共建、課題研究、評(píng)比競(jìng)賽等途徑，提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中的教學(xué)能力與習(xí)慣，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、對(duì)于學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。
一要抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)教研，全面提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二要抓好學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的'培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽促提高。
三要切實(shí)抓好學(xué)�！熬G色網(wǎng)吧”的建設(shè)管理，使其成為學(xué)生絡(luò)技能、開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的新場(chǎng)所，成為學(xué)校開(kāi)展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。根據(jù)區(qū)教育局及教研室的工作意見(jiàn)，緊緊圍繞各學(xué)段重點(diǎn)內(nèi)容創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
小學(xué)階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)興趣、掌握規(guī)范的指法來(lái)操作電腦、正確處理好鍵盤(pán)和鼠標(biāo)兩者之間的關(guān)系。初中階段要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，提高課程的實(shí)施質(zhì)量，在考查試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，充分用好考試平臺(tái)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生漢字錄入能力，各校要以較好的狀態(tài)參加__市初中信息技術(shù)考查。高中階段要確保課程正常開(kāi)設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續(xù)關(guān)心省信息技術(shù)等級(jí)考試的動(dòng)態(tài)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，落實(shí)《信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》中有關(guān)要求，提高教師實(shí)施新課程的能力和教學(xué)水平。同時(shí)也要繼續(xù)扶持村小的信息技術(shù)教學(xué)工作。
4、以?xún)?yōu)化課程整合為目標(biāo)，積極開(kāi)展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備效益。
通過(guò)規(guī)范現(xiàn)有裝備設(shè)施的應(yīng)用和管理有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)降低對(duì)教師在信息化應(yīng)用中的技術(shù)要求來(lái)激發(fā)教師在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備設(shè)施的積極性，節(jié)約教師的時(shí)間成本，提高應(yīng)用的廣度和效益。實(shí)現(xiàn)利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的教師要達(dá)到80%，信息技術(shù)應(yīng)用的課時(shí)覆蓋率要達(dá)到30%，做到首先積極整合，同時(shí)注意有效整合，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合。
由于基于網(wǎng)絡(luò)的信息化管理更具實(shí)時(shí)性、準(zhǔn)確性和開(kāi)放性，學(xué)校必須切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育管理觀念，主動(dòng)學(xué)習(xí)和引進(jìn)信息化的管理手段，探索信息化環(huán)境下管理的模式和規(guī)范。例如可充分利用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)、教育管理等，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化、無(wú)紙化辦公，促進(jìn)學(xué)校管理民主化，提高辦公效率和管理效能。要花大力氣，進(jìn)一步提高“校校通”管理平臺(tái)、數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)等應(yīng)用軟件的使用效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)帶頭使用，充分發(fā)揮其先進(jìn)性、優(yōu)越性作用。實(shí)踐證明，無(wú)論是重點(diǎn)學(xué)校還是農(nóng)村小學(xué)，只要引起學(xué)校的足夠重視，都能彰顯現(xiàn)代管理整合的優(yōu)越性。
5、加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)教科研課題的信息化管理。
20xx年，我區(qū)所有區(qū)級(jí)課題均將實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)、過(guò)程式管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全程指導(dǎo)，實(shí)時(shí)積累物化成果。
�。ㄋ模┮浴八捻�(xiàng)配套建設(shè)”為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校配套設(shè)施。
根據(jù)《江蘇省農(nóng)村初中基本辦學(xué)條件合格學(xué)校建設(shè)意見(jiàn)》精神及區(qū)教育局工作安排，按照省“四項(xiàng)配套建設(shè)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)要求，在全區(qū)初中已基本配備到位的基礎(chǔ)上，20xx年xx月前，全區(qū)各小學(xué)也要求全部達(dá)標(biāo)。其中中心小學(xué)達(dá)到省二類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村小學(xué)按照省三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備到位。并通過(guò)舉辦抓藥農(nóng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)等形式，幫助學(xué)校提高圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，為我區(qū)在義務(wù)教育階段高位均衡發(fā)展提供配套保障。
工作計(jì)劃 篇7
20xx年, 我將在上級(jí)主管部門(mén)的要求下, 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn),狠抓質(zhì)量管理, 保質(zhì)保量,對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)；及時(shí)糾正生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題,降低質(zhì)量成本，為企業(yè)負(fù)責(zé)。特制定20xx年工作計(jì)劃如下：
1、第一時(shí)間按要求完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
2、協(xié)助生產(chǎn)提高產(chǎn)品質(zhì)量水平,降低質(zhì)量成本,為公司優(yōu)化管理盡職盡責(zé).。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)20xx年品質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)題原因分析,找出根本問(wèn)題所在，并以合理有效方案解決。 對(duì)出現(xiàn)的不合格項(xiàng)，當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)不合格產(chǎn)品通知單，對(duì)不合格產(chǎn)品及半成品及時(shí)進(jìn)行清理，并同生產(chǎn)部門(mén)、技術(shù)部門(mén)一起制定預(yù)防糾正措施，避免同一問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)導(dǎo)致更大的批量性問(wèn)題的發(fā)生；積極運(yùn)用數(shù)據(jù)分析，及時(shí)做好每個(gè)月的檢查化驗(yàn)和質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)進(jìn)行分析，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
4、按照20xx年的培訓(xùn)計(jì)劃按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，提高質(zhì)檢員的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)對(duì)質(zhì)檢員工作情況的監(jiān)督，不定期對(duì)各個(gè)質(zhì)檢員的檢測(cè)準(zhǔn)確性、完全性進(jìn)行考核，防止錯(cuò)檢、漏檢現(xiàn)象的出現(xiàn)，做到 檢驗(yàn)準(zhǔn)確率達(dá)到100%， 承檢項(xiàng)目完成率達(dá)到100%，確保質(zhì)檢員能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握產(chǎn)品、原料的質(zhì)量情況，防止不合格產(chǎn)品或半成品轉(zhuǎn)入下一道工序，預(yù)防質(zhì)量事故的發(fā)生，不斷提高顧客滿(mǎn)意度。
5、作為質(zhì)檢部管理人員，不論在工作安排還是在處理問(wèn)題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面（即要公司提高利潤(rùn)又要客戶(hù)滿(mǎn)意同時(shí)還需要考慮生產(chǎn)部門(mén)同事的利益）�？傊�，多年來(lái)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了多年的質(zhì)檢部工作，有的時(shí)候也覺(jué)得自己有些許經(jīng)驗(yàn)，或是由著自己的判斷來(lái)處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，也犯了不少錯(cuò)誤，事后才知道自己的社會(huì)閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多工作為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
1、做好生產(chǎn)和質(zhì)量的指導(dǎo)和監(jiān)督工作，開(kāi)展質(zhì)量意識(shí)教育以及培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，按照制定的部門(mén)目標(biāo)，腳踏實(shí)地的完成各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)學(xué)習(xí)更新，以使應(yīng)用的管理方法更加科學(xué)化、合理化。并堅(jiān)持以iso為目標(biāo)的質(zhì)量管理方法，繼續(xù)加強(qiáng)與各部門(mén)間的溝通與合作，促進(jìn)相互了解與協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、統(tǒng)計(jì)分析方面，對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，展現(xiàn)每周、月的質(zhì)量工作，是進(jìn)步還是倒退，讓各質(zhì)檢員所控制的工序質(zhì)量一目了然，對(duì)出現(xiàn)的不合格項(xiàng)，當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)不合格產(chǎn)品通知單，對(duì)不合格產(chǎn)品及半成品及時(shí)進(jìn)行清理，并同生產(chǎn)部一起制定預(yù)防糾正措施，避免同一問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)導(dǎo)致更大的批量性問(wèn)題的發(fā)生；積極運(yùn)用數(shù)據(jù)分析，及時(shí)做好每個(gè)月的檢查化驗(yàn)和質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)進(jìn)行分析，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。
3、部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，為了提高部門(mén)的凝聚力，灌輸團(tuán)隊(duì)的概念，要求老檢驗(yàn)員與新檢驗(yàn)員之間互相幫助以老檢驗(yàn)員教新檢驗(yàn)員，新檢驗(yàn)員靠工作激情感染老檢驗(yàn)員的形式來(lái)展現(xiàn)每個(gè)質(zhì)檢人員之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)質(zhì)檢人員的`工作結(jié)果是代表質(zhì)檢部而非本人，一個(gè)人的工作未做好，大家都有義務(wù)協(xié)助，將質(zhì)檢部建設(shè)成為高凝聚力、高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)性的團(tuán)隊(duì)；經(jīng)過(guò)換崗提高質(zhì)檢員的知識(shí)面，讓每個(gè)質(zhì)檢員對(duì)所要負(fù)責(zé)的車(chē)間工序有新的認(rèn)識(shí)，有利于其本人成長(zhǎng)的同時(shí)又有利于整個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高，各崗位的互換更有利于提高質(zhì)檢員的學(xué)習(xí)興趣，為本部門(mén)培養(yǎng)出全面型檢驗(yàn)員，在有個(gè)別檢驗(yàn)員缺勤或脫崗的情況下減少或避免人員上的替補(bǔ)問(wèn)題；利用晚上加班時(shí)間對(duì)質(zhì)檢科人員根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)或提供一些書(shū)籍讓他們研讀提高其綜合素質(zhì)。
4、加強(qiáng)對(duì)質(zhì)檢員工作情況的監(jiān)督，每月對(duì)質(zhì)檢員的檢測(cè)準(zhǔn)確性、完全性進(jìn)行一次考核，防止錯(cuò)檢、漏檢現(xiàn)象的出現(xiàn)，檢驗(yàn)準(zhǔn)確率達(dá)到100%，承檢項(xiàng)目完成率達(dá)到100%，確保質(zhì)檢員能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握產(chǎn)品、原料的質(zhì)量情況，防止不合格產(chǎn)品或半成品轉(zhuǎn)入下一道工序，預(yù)防質(zhì)量事故的發(fā)生，不斷提高顧客滿(mǎn)意度。
5、 做好產(chǎn)品質(zhì)量宣傳工作，當(dāng)然做好質(zhì)量，不是想像中的那么容易。我們必須把品牌理念灌輸給員工。讓企業(yè)全體成員把品牌戰(zhàn)略作為一種責(zé)任。當(dāng)然這種品牌理念包括經(jīng)營(yíng)理念、科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度、企業(yè)文化等等，這樣就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力與核心競(jìng)爭(zhēng)力，這種無(wú)形的資產(chǎn)，將會(huì)對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生吸引力，受到客戶(hù)的認(rèn)可。
新年新氣象，質(zhì)檢部的全體人員，為公司搭建知名品牌目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，做好一切迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，相信公司的明天會(huì)更美好！
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