運動會策劃書
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的運動會策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了提高我校學生的競技水平，增強全民健身意識，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的全面素質和終身鍛煉的習慣，形成勇往直前堅忍不拔的意志品質。在這春暖花開的日子舉行本次春季運動會。
一、活動宗旨：
（1）使學生養(yǎng)成鍛煉身體，培養(yǎng)品質，增進友誼，調(diào)動學生的積極性。
（2）促進學生德、智、體全面發(fā)展，增強學生終生體育的理念。
�。�3）為響應“陽光體育”口號，開展全校師生體育運動。
二、活動具體形式：
�。�1）以班級為單位選出
�。�2）男女分組進行比賽，根據(jù)比賽名次決定分數(shù)。
三、活動注意事項：
�。�1）友誼第一比賽第二
�。�2）貴在參與賽出風格
�。�3）自信自強挑戰(zhàn)自我
�。�4）不屈不撓敢于超越
四、比賽分組：
本次比賽分三組，一二年級、三四年級、五六年級，各年級分別設男子組和女子組。
五、春季運動會具體規(guī)則：
場地：
1、田徑場跑道（178米/圈）。
工作人員及其職責：
1、設裁判員和記錄員（由學校教師負責），記錄員負責記分和技術統(tǒng)計。
2，記錄員記錄比賽累計的分數(shù)、比賽時間，并按規(guī)則要求宣布比賽進行的時間、分數(shù)、成績。
六、競賽項目
本次比賽共設十一個比賽項目：
1、一二年級：一分鐘跳繩、50米背靠背運球、30米托球跑、立定跳遠、50米、4x1圈接力（投沙包）
2、三四年級：一分鐘跳繩、50米背靠背運球、30米托球跑、立定跳遠、50米、4x1圈接力（400米、團體單腿跳）
3、五六年級：一分鐘跳繩、50米背靠背運球、30米托球跑、立定跳遠、50米、4x1圈接力（800米、團體單腿跳、投籃比賽）
七、參加辦法
1、運動員必須是身體健康、品學兼優(yōu)的小學生。
2、每項男、女可個報2個人（團體賽和接力除外），可兼報接力。
3、以各班為單位報名，為確保想?yún)⒓拥耐瑢W都能參加本次運動會，不限定各班報名人數(shù)，希望各班同學踴躍參加。
八、報名時間：
各班必須在4月1日（周五）之前把名單交上來。
九、名次錄取辦法和計分辦法
1、個單項取前六名，按7、5、4、3、2、1計分。
2、團體項目取前三名，包括團體單腿跳和4x1圈接力，計分雙倍，按照14、10、8計分。
十、競賽辦法：按國家體委審定的最新《競賽規(guī)則》進行比賽。
1、一分鐘跳繩
每跳一次搖繩一圈，比賽時間為連續(xù)跳躍一分鐘。跳躍過程中如有脫繩或者絆腳，取消該次次數(shù)，可繼續(xù)進行，并連續(xù)計算次數(shù)，次數(shù)多著為勝。
2、50米背靠背運球
運動員背靠背將籃球夾在兩位同學的背之間，由站立式起跑，寬度按規(guī)定劃好的跑道標準，比賽距離為50米。起跑開始不準用手或身體其他部位觸球否則是為犯規(guī)，若中間球落地從球落地的地方重新放好球開始比賽，到達終點所用時間長短的決定比賽的名次，時間短者為勝。
3、30米托球跑
運動員單手持羽毛球拍后端把手處（不得出把手），乒乓球置于球拍上，站立式起跑，寬度按規(guī)定劃好的跑到標準，比賽距離為30米。運動員必須單手持拍到達終點，成績方有效，途中托球不得用另一只手做扶助，途中乒乓球落地從落地的地方重新進行比賽，到達終點所用時間長短的決定比賽的名次，時間短者為勝。
4、團體單腿跳
男女分組進行比賽，四個人為一組比賽，比賽距離為50米。排頭同學位于跑道后邊，抬起一條腿，前邊的同學用手抓住后邊的同學一條腿（最好是同一側的腿），四個同學站成一排，后邊的同學可以用另一只手扶住前邊同學的肩膀，比賽開始同學開始單腿跳，中間若隊伍斷開則從斷開的地方重新開始比賽，否則視為成績無效。到達終點所用時間長短的決定比賽的名次，時間短者為勝。
5、投籃比賽
投籃為10個，指定投籃地點，投完以后下一位同學撿球，撿到球后回到指定地點如此反復，投中多者為勝，投籃時必須站在指定投籃地點。若成績相同，成績相同的同學根據(jù)具體情況加投，決定比賽最終成績。
十一、本策劃書未盡事宜另行通知。
運動會策劃書
一、活動主題：
趣味運動會
二、活動背景：
為豐富本年級同學課余生活，本年級召開了年級會議，討論了接下來一段時間內(nèi)的活動策劃情況，考慮到諸多方案之中缺少體育類項目，加之我們?nèi)照Z一班之前班內(nèi)已有組織班內(nèi)趣味運動會的提案，現(xiàn)響應年級活動組織號召，特將原本的班級活動推廣至年級，希望大家能共同參與。
三、活動宗旨：
豐富學生課余生活。在娛樂中放松身心，在趣味中鍛煉身體，通過個人項目提高個人素質，通過集體項目提高班級凝聚力，通過班級間比賽項目加強班級的競爭意識和團結協(xié)作能力。在年級的集體活動中加強年級中各班級之間的交流與合作。
四、活動組織機構：
xxx學院
五、活動對象:
全校學生
六、活動時間、地點：
時間：20xx年年初（具體時間視考試安排，天氣情況再具體定奪）
地點：xx大學體育館及體育場
七、活動流程：
�。�1）前期準備：
A.活動項目征集（從承辦班全體同學中采集意見）
B.活動項目確定及實行方法與規(guī)則的制定
C.道具的策劃與準備
D.場地的申請
E.制定若因天氣原因導致無法在室外進行的備案方案
F.獎項的設置及獎狀獎品的準備
�。�2）活動的主要內(nèi)容及具體安排
A.班班個人項目競賽：
1、定點投籃
2、繞障礙跑
3、踢毽子
4、袋鼠跳
5、夾氣球跑
6、呼啦圈賽
B、班班集體項目競賽：
1、多人多足20人賽
2、拔河15人賽
3、跳大繩15人賽
4、二十五米x16人接力賽
C.班班小團體文娛競賽：
1、你做我猜
2、加彈珠比賽
附注：以上項目的最終實施與否與具體的實施方法以及評分細則均在不斷制定與完善中……
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