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校園采訪策劃書
時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園采訪策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園采訪策劃書1
一、活動目的
1、以廣泛的街頭調(diào)查獲取大學(xué)生最真實的資料和現(xiàn)狀。
2、通過調(diào)查內(nèi)容，對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做一簡單了解，引發(fā)大學(xué)生的反思。
3、調(diào)動會員積極性，通過虛擬角色，體驗小記者的感受。
4、鍛煉會員的組織，溝通，表達能力，激發(fā)參與活動的熱情，為今后從事更多的`活動做好準(zhǔn)備。
二、活動主題
我們都是小記者
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┎稍L題目
1、離家的生活中，經(jīng)常會思念家人，尤其是自己的母親父親。雖然我們可以通過打電話跟他們問好，但自己心里最想說的往往對著他們卻說不出口，你有什么最想對爸爸媽媽說的話嗎？
2、隨著智能手機發(fā)展技術(shù)發(fā)展的成熟化，他們正在改變我們的生活方式，他們帶給我們方便快捷的同時,也造成了很多負(fù)面影響，對此，你怎么看？
3、雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但我們也經(jīng)常迷茫，當(dāng)初我們?yōu)槭裁聪胍洗髮W(xué)，進入大學(xué)我們學(xué)到了什么，我們應(yīng)該學(xué)什么，你最想學(xué)什么？
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1、管協(xié)成員要元學(xué)習(xí)記者的基本常識，精心準(zhǔn)備扮演記者角色。
2、管協(xié)每位成員（單獨或兩人一組）扮演校園小記者的角色，隨機采訪校園中的十人，詢問他們關(guān)于上面問題的回答可以做成視屏，錄音，但最終都要采訪筆記。
注：采訪筆記要求統(tǒng)一用書信紙書寫或用A4紙打印，于4月17號前交于陳對立（18139729130）處，過期不候。我們會對優(yōu)秀作品進行評分獎勵。
�。ㄈ┛偨Y(jié)工作
1、采訪筆記統(tǒng)一收齊后，又主席團成員外加社聯(lián)兩位同學(xué)統(tǒng)一打分，評選出最好的二十個作品，留作大家交流討論。
2、以選出作品為材料，召開座談會。大家談?wù)撋鲜龅诙�，三問題，引發(fā)大家人生定位和反思。
3、評委就此次討論及采訪筆記，評選出獲獎情況。
4、秘書部負(fù)責(zé)活動總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考；
5、宣傳部負(fù)責(zé)將此次活動照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。
四、活動宣傳
宣傳部對活動的內(nèi)容在校園宣傳欄張貼活動介紹及宣傳材料。
五、活動中注意事項
1、活動中的小記者要注意交談的方式，時間及地點；
2、全體會員在活動中要保證自己的著裝打扮，展現(xiàn)新一代大寫生的精神風(fēng)貌，同時在活動中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念。
六、活動時間
時間：4月18日-27日
七、經(jīng)費預(yù)算
主題橫幅吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 8*5=40元
互動小禮物 （2元小書籍，畫冊） 100*2=200元
一二三等獎6名50*1+40*2+30*3=220元 優(yōu)秀獎14名14*10=140
參與獎50名2*50=100元
八、主辦單位
武威職業(yè)學(xué)院院團委 ，社團聯(lián)合會。
九、 協(xié)辦單位
圖書館學(xué)生管理委員會
校園采訪策劃書2
一、采訪目的：
1、加強海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。
2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。
3、通過尋訪活動，擴大學(xué)生參加社會實踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、服務(wù)社會，在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。
二、活動時間：
20xx年1月13---2月19日
三、活動組織者：
中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會
四、采訪對象：
林科大校友（詳見附表一）
五、活動主要參與人員：
1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會全體會員。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。
活動參與人員要求：
1)有較強的組織協(xié)調(diào)能力。
2)責(zé)任心強，組織紀(jì)律觀念較強，有良好的團隊協(xié)作能力。
3)身體健康，能吃苦耐勞。
4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗，能夠順利完成校友采訪任務(wù)。
六、負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：
組長：
七、活動安排：
1、指導(dǎo)老師確定采訪校友名單，秘書處統(tǒng)計好活動參與成員并準(zhǔn)備好校友雜志的配送等必需品。
2、通知各組長此活動的開展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。
3、成員分工：
每組成員3名：設(shè)組長、訪談員、記錄員。
4、職責(zé)明確：
組長：縱觀全局，負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，及時和組員溝通商榷采訪各項事宜等。
訪談員：負(fù)責(zé)校友資料的收集，采訪稿的書寫。
記錄員：負(fù)責(zé)采訪過程的全程記錄，務(wù)必詳細(xì)，包括具體的采訪途中出發(fā)和到達某地所花的時間以及采訪過程中的信息。
5、技能事項：
組長：全權(quán)負(fù)責(zé)，隨時注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。
訪談員：
1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時間、所學(xué)專業(yè)、聯(lián)系方式、現(xiàn)居地址、興趣愛好、研究專長、所取得的成績等。資料以網(wǎng)絡(luò)搜集為主，不全部分可在采訪過程中或結(jié)束后向采訪對象詢問索取。
2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對學(xué)校現(xiàn)狀的介紹。
3)制定采訪提綱，準(zhǔn)備好15個左右問題提問。
記錄員：
1)盡量做到詳細(xì)，要求記錄客觀、真實。
2)有條件的可帶相機和錄音筆（在采訪過程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪對象的同意）。
6、內(nèi)部合作：
大家的分工職責(zé)是相對的，并非有一個明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專長，在采訪過程中相互協(xié)作。另外，每個人都不允許單獨行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在采訪過程注意時間的把握，一般在1-2hour左右。在采訪時，盡可能的每個人都去關(guān)注信息。
八、注意事項：
1、出發(fā)前注意清查物品。
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。
3、在進入訪談室時，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡潔、明了；在自我介紹的同時雙手遞上工作證和介紹信。
4、采訪時，注意將手機調(diào)成靜音或會議模式，避免用手機看時間。
5、采訪時，把對方當(dāng)作一個年長的朋友、學(xué)長，和他進行一場回憶性的聊天，大多數(shù)人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設(shè)法把問答變?yōu)榻徽�、聊天，問題盡量避免重復(fù)和直接。使采訪的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學(xué)會刨根問底，隨機應(yīng)變。問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。要有邏輯性，適應(yīng)一般人的談話思路，事先明確要談什么題目，然后一個問題接一個問題依次談下去，形成互動。遇到不明白的地方要及時提問，避免主觀編造和添加
6、注意自己的一言一行、一舉一動所代表的涵義。
7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實現(xiàn)。
8、可以贈送校友一些物品作為紀(jì)念，學(xué)會表達謝意。
9、注意行程中人身財產(chǎn)安全。
10、組長應(yīng)與總負(fù)責(zé)人隨時保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應(yīng)及時聯(lián)系總負(fù)責(zé)人。
11、將完成的采訪稿（不少于20xx字）寄回給被采訪人，請其過目修改后及時上交編輯部。
九、經(jīng)費預(yù)算項目：
1、車費：
2、飲食：
3、稿費：
十、備注：
校友信息詳見附表一
組員分組詳見附表二
十一、采訪提綱（指導(dǎo)參考性）：
自我介紹，簡短寒暄。“您好！我是---。這是我的.證件（和介紹信）。很榮幸結(jié)識您這樣有著輝煌事業(yè)的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會對您做專訪。我們對您的成長歷程非常感興趣，下面我們可以詳細(xì)的談一談嗎？”（可自擬）
1、我們從全國各地聚集到中南林這塊沃土，都是為了實現(xiàn)心中遠(yuǎn)大的夢想。能向我們描述一下您是通過怎樣一種渠道才選擇了母校的呢？網(wǎng)站、報紙、老師同學(xué)介紹或家長推薦？我們都知道，母校有很多專業(yè)，也有很多出色的專業(yè)，那您是根據(jù)什么才決定自己的專業(yè)呢？
2、大部分的新生都懷著一種非常激動的心情踏入自己所向往的象牙塔，您還能回憶自己當(dāng)時剛進學(xué)校的心情和感觸嗎？我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的？
3、現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會，但不同的人有著不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見解？那您在母校曾擔(dān)任過學(xué)生干部嗎？（如回答肯定則繼續(xù)）那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學(xué)生會只是學(xué)校工作的一部分，那您對我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。
4、我記得自己剛進母校的時候，懷著很多憧憬和夢想，但是覺得缺少一個明確的方向和一個較為全面系統(tǒng)的規(guī)劃，所以很多時候會覺得自己很迷茫。我們很想聽聽您在這方面的寶貴經(jīng)驗！聽了您豐富的經(jīng)驗，我們感觸頗深！您以一個“過來人”的身份再來看我們，認(rèn)為我們在大學(xué)里最缺乏的是什么？我們又該如何克服呢？
5、談了這么多，我們已經(jīng)受益匪淺。但對您精彩的大學(xué)生活興致未盡！您已畢業(yè)多年了，對于我們在校大學(xué)生而言，最想知道的就是您現(xiàn)在記憶中的母校是什么樣的？再回到那個另人難忘的時節(jié)，能和我們分享一下那個時候讓您覺得印象深刻的事情嗎？確實有很多歡聲笑語留在美好的記憶里！您能有現(xiàn)在的成功，想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開，那么在此過程中，也一定有自己的良師益友，您還能記起他們的名字和容貌嗎？他們對您有何影響？
6、現(xiàn)在我們進入大學(xué)后，感覺自己也有很多的變化。那么您在成為一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，應(yīng)該對您以后的生活和工作起到了很大的幫助！您能具體說明一下自己由此的變化嗎？比如呢？
7、我們都知道學(xué)校和社會是兩個完全不同的世界，那么您剛踏入社會的時候最大的感觸是什么？在這個時期，很多人都有過迷茫，那您怎樣看待這個現(xiàn)象呢？您認(rèn)為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎？很冒昧的問一下，您有過類似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對待這種問題的？我想您寶貴的經(jīng)驗對我們以后的路一定會有很大的幫助，謝謝！
8、現(xiàn)在都提倡大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，他們中也有很成功的人士。那您對我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么看法呢？在創(chuàng)業(yè)過程中，難免會有迷茫和挫敗，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)的時候，您能談?wù)勛约邯毜降囊娊鈫幔?/p>
9、每個人成功的背后都有著許多不為人知的艱辛和汗水！我們很想了解在這條曲折的道路上，您是如何給自己定位和規(guī)劃的！在這過程中您有過刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎？比如呢？
10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？
11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現(xiàn)在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會關(guān)注母校的發(fā)展?fàn)顩r呢？最近一次回母校是在什么時候呢？（如有肯定回答，繼續(xù)以下的問題）能描述一下當(dāng)時的情景和心情嗎？能見到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸！
12、如果您現(xiàn)在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對母校說的一句話是什么呢？現(xiàn)在是我們學(xué)校各項事業(yè)騰飛的時節(jié)，您作為有著豐富經(jīng)驗的前輩，對母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買的寶貴經(jīng)驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛之情！我們熱切的期待著您能常回母�？纯�，您精彩的成長歷程不僅會成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線，還會成為我們一生值得借鑒的寶貴財富！
注：問題需因人而異，可自擬，還應(yīng)特別注意采訪方式和語氣。
十二、活動的宗旨和意義：
生活是一部沒有文字的書，充滿了坦途和坎坷，他教會了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來說，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動的開展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績能夠幫助同學(xué)們樹立良好的追求目標(biāo)。在初步確立了采訪對象之后，進行更為深入的資料調(diào)查，通過與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個同學(xué)學(xué)生在進行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，能夠保持樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。
十三、后期工作：
1、采訪稿的上交及其整理（編輯部）
2、校友采訪的經(jīng)驗總結(jié)及其心得體會（綜合辦公室）
3、活動的表彰大會
后語：
希望大家抓住機遇，積極參與。在挑戰(zhàn)中求突破，在實踐中求發(fā)展，在總結(jié)中求成長。預(yù)祝采訪活動取得圓滿成功。
校園采訪策劃書3
一、活動主題
通過采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。
二、活動目的
此次舉辦“校友訪談”活動，旨在提供一個平臺，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識以致于脫離現(xiàn)實。
此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三、活動舉辦單位：
昌吉學(xué)院經(jīng)濟管理系校友部
四、活動介紹
活動時間：
12月5日：校友部選定訪談返校校友，招募采訪志愿者；
12月10日：對志愿者進行培訓(xùn)，說明采訪細(xì)節(jié)，設(shè)計采訪大綱；
12月11日晚：再次核實采訪人數(shù)、職責(zé)；
12月13日下午：正式采訪。
活動地點：經(jīng)管系新會議室
訪談對象：待定
訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。
五、活動流程
1、前期準(zhǔn)備階段
�。�1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
�。�2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。
�。�3）對參加采訪的`干事、志愿者進行簡單培訓(xùn)、分組、分工。
2、采訪實施階段
�。�1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。
�。�2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。
�。�3）采訪結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場地觀看節(jié)目。
3、后期總結(jié)階段
�。�1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。
（2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。
�。�3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。
�。�4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>
注意：
1、對采訪志愿者分組的要求：
(1)每個成員的職責(zé)明確
(2)訪談時做好記錄、拍照工作。
2、對所有采訪者的要求：
�。�1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
�。�2）訪談小組成員在活動前設(shè)計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
�。�5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
六、所需設(shè)備及工具
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排
1、此次活動主要負(fù)責(zé)人：王佳琪
2、前期宣傳：宣傳部、校友部；
3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：
4、對志愿者進行培訓(xùn)人員：
5、人物采訪帶隊負(fù)責(zé)人：
校園采訪策劃書4
采訪時間：20xx年7月6日上午9:30
采訪地點：八角亭
被采訪對象：王林蓉
采訪者：陳勇瓊、張云嘉、肖陽
策劃書：陳勇瓊
前期準(zhǔn)備：
1、三份問題(待結(jié)合，見附件一);
2、采訪必備：《大學(xué)記憶》，相機、錄音P4
3、采訪者著裝要求：班服、班徽
4、場景布置：陳勇瓊、肖陽、張云嘉
5、后續(xù)注意點：視頻剪切及拼接、錄音稿整理規(guī)范
后期整理：華中區(qū)域訪談隊
附件一：采訪流程
序：連雨不知春去，一晴方覺夏深。流火七月，激情揮灑著，大地的汗珠，蔥綠的心境，在陽光下，編織出堅韌。今天我們即將采訪這樣一位堅韌的女孩，她是第三屆素質(zhì)班的成員，本科畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學(xué)院旅游與酒店管理專業(yè)。她是誰呢?就然后我們?nèi)ヒ欢盟恼嫒莅伞?/p>
問題一：
1、第一次見到學(xué)姐，是去年華中區(qū)聚會的時候，學(xué)姐的睿智幽默和那種男孩子氣的灑脫給我留下了深刻的印象。當(dāng)時就有一種感覺，學(xué)姐身上有著素質(zhì)班項目小組人的豪氣，現(xiàn)在也了解到學(xué)姐確實在項目小組帶過，能不能給我們講講學(xué)姐當(dāng)時所在的項目小組里令人難忘的事呢?你覺得在項目小組里面收獲最大的是什么?(校園采風(fēng)攝影大賽策劃書：愛我家園)
2、學(xué)姐是海南三亞人，三亞的風(fēng)景應(yīng)該很美吧。學(xué)姐也是學(xué)國際旅游專業(yè)的，不妨給我們描述一下三亞的風(fēng)光吧?
3、看到學(xué)姐說認(rèn)為自己在大學(xué)里認(rèn)為最滿意的事情是節(jié)水桶，我真的挺震撼的。學(xué)姐是怎么想到節(jié)水桶這個創(chuàng)意的呢，在倡導(dǎo)節(jié)水桶的過程中學(xué)姐經(jīng)歷了哪些困難又是怎么去堅持的呢?
4、細(xì)想一想，最滿意的事情并不需要多么偉大，細(xì)節(jié)決定成敗，節(jié)水桶看似一件小事，但從學(xué)姐身上我看到了一種高度的社會責(zé)任感。然而在當(dāng)今責(zé)任感缺失的社會，人們的信仰也在一點一點的丟失，學(xué)姐對這些問題有什么看法嗎?
5、學(xué)姐現(xiàn)在已經(jīng)走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作后的體悟嗎?
問題二：
1、學(xué)姐記得你寫過一份倡議書，關(guān)于節(jié)水的事情。我覺得把大四學(xué)長學(xué)姐們不用的水桶做節(jié)水捅，這個主意真的`很好。我想問一下，這個工作最后做的怎么樣了呀?得到了很多人的支持嗎?可以跟我們說說，關(guān)于節(jié)約，學(xué)姐還做了哪些事情呢?
2、相信學(xué)姐是一個特別有責(zé)任感的人，可是對于現(xiàn)在這個社會，各種拜金主義，盛行，還有不久前的“小悅悅”事件，現(xiàn)在人們過多的關(guān)注與個人的利益，道德感日漸低下，學(xué)姐怎么看呢?學(xué)姐又會在今后以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己呢?這種行為是怎么形成的呢?
3、學(xué)姐應(yīng)該是剛剛走上工作崗位，初次工作有什么感受呢?學(xué)姐對自己的規(guī)劃是怎樣的呢?
4、學(xué)姐是海南三亞的，三亞是一個美麗的城市，也是一個旅游勝地，一直都很想去那見識一下海南風(fēng)光，學(xué)姐可以給我們介紹介紹不?海南和武漢學(xué)姐更喜歡哪兒呢?
5、我們知道學(xué)姐在第三屆是項目小組的，項目小組的培養(yǎng)強度特別大，可以給我們說說你在項目小組收獲最大的是什么嗎?你和項目小組有哪些難忘的故事呢?
問題三：
1、現(xiàn)在正值畢業(yè)季節(jié)，許多學(xué)長學(xué)姐都已開始了他們工作的生涯。然而也有一些而另外，就像昨天采訪的游學(xué)超學(xué)長即將開始他的畢業(yè)旅游生涯。蓉姐也選擇了繼續(xù)進行自己的英語學(xué)習(xí)，蓉姐為什么會做出這一選擇呢?
2、為了繼續(xù)學(xué)好英語，蓉姐的住宿從學(xué)校到現(xiàn)在的位置，其中肯定經(jīng)歷了許多心酸的事情，可是蓉姐依然在堅持。支持您走過來并繼續(xù)走下去的動力是什么呢?
3、就在前兩天大二、大三國旅和景區(qū)專業(yè)的學(xué)生剛剛從武當(dāng)山實習(xí)回來，蓉姐也是國際旅游專業(yè)的，蓉姐以后準(zhǔn)備從事與本專業(yè)相關(guān)的工作嗎?你對自己的工作有什么規(guī)劃呢?
4、蓉姐的家鄉(xiāng)是在海南，一個在外人眼中非常美麗的地方。而武漢，被人們稱之為“火爐”。蓉姐現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在回想一下當(dāng)時選擇學(xué)校時為什么選擇了武漢呢?
5、人生當(dāng)中總是有那么多的偶然和必然，蓉姐也在這偶然和必然中遇到了素質(zhì)班。您在結(jié)業(yè)發(fā)言當(dāng)中說道，素質(zhì)班對你的思維、習(xí)慣上的影響，行為上的改變，都是你一生都要追逐的。蓉姐為什么這么說呢?今天蓉姐能夠跟我們分享一下你在素質(zhì)班的一些故事呢?
結(jié)束語:身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峰，這就是我們的王林蓉學(xué)姐——一個看似小家碧玉，卻有著堅韌的毅力、豐富的創(chuàng)新力和不平常的獨立能力的女孩。非常感謝王林蓉學(xué)姐今天跟我們分享她成長旅途當(dāng)中的點滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽炙人，但卻擋不住夏的涼意。
校園采訪策劃書5
活動主題：校園采訪活動
主辦單位：20xx級xxx班團支部
舉辦時間：20xx年5月
活動開展：
班級同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級同學(xué)說明，活動的主要目的和主要方向。之后進行分組，每四個人一個小組，并選出各組組長，由組長帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點，針對不同人群進行采訪，可以選擇比自己年級高的學(xué)長學(xué)姐，成績優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對人生責(zé)任價值的理解。在采訪的過程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時間要求一個小時之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會，由各組組長發(fā)言，闡述本組的心得與體會，此過程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動策劃過程
1.活動前用品準(zhǔn)備工作：
統(tǒng)一的帽子：由班級的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購買。
活動所需相機：由團支書統(tǒng)一租用。
交流會所用教室：由班長向?qū)W校借用。
2.活動前對班級同學(xué)的工作：
由班級團支書將本次團日活動策劃書打印出來，具體包括詳細(xì)的活動目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長，在活動開展的前一到兩天，由團支書選定時間，組織各組長開討論會，根據(jù)活動的策劃，討論活動中是否存在不足與需要改進的地方，并由團支書講明活動中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動策劃需要改進的地方進行明確說明。
以上工作結(jié)束后，各小組組長需要在活動開始前的任意時間，找到本組的組員，說明此次團日活動的各項內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動的目的意義及主要流程，并在活動中切實體會到人生.責(zé)任.價值的真正含義。
3.活動中需要注意的問題：
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的.分配，配合好組長的工作，采訪過程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動結(jié)束后需要將材料上交班級團支書。
4.活動結(jié)束后PPT的制作：
由活動負(fù)責(zé)人，找班級會制作的同學(xué)，根據(jù)活動中留下的材料，制作ppt，并上交。
二、活動中存在的不足
1.由于采訪的時間過于短暫，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會不夠深，心得不夠明確。
2.個別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。
3.活動結(jié)束后，有個別組上交的活動心得與活動的感受不夠深刻。
4.活動過程中，個別組不夠積極，采訪過程流于形式。
三、到會嘉賓點評活動
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長對此次活動的點評：
對于此次團日活動，09級xxx班團支部，認(rèn)真策劃，并積極參與實施，同學(xué)們的活動熱情很高，每一名同學(xué)都在活動深有體會，活動舉辦很成功。
信息技術(shù)學(xué)院
20xx級xxx班團支部
校園采訪策劃書6
七、活動地點：桂林理工大學(xué)校園
八、活動分工：
采訪實施：許春燕
起草新聞策劃書：黎宇鵬
攝影：羅嵐
采訪問題設(shè)計：黃博雅、周巧玲、程曉珍
視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬
采訪前期工作準(zhǔn)備：程曉珍、許春燕
經(jīng)費預(yù)算、活動最后總結(jié)：任玄
九、調(diào)查內(nèi)容（要采訪的問題）：
1、校園十大安全問題是什么？
2、面對校園安全問題我們應(yīng)該做些什么？
3、校園安全問題的解決之道？
4、校園安全問題的防范？
5、怎樣加強自身的人身安全？
宿舍安全
1、怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？
2、學(xué)生宿舍常見的盜竊方式有哪些？
3、什么時間容易發(fā)生被盜？
食品安全
1、說說你知道關(guān)于食品安全的案例
2、如何提高食品安全意識？
校園人生安全
1、說說校園安全的隱患
2、如何防范？
十、活動中注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、提問要作好準(zhǔn)備,采訪者和被采訪者能在采訪問題上做好了解和溝通工作，整個采訪活動就能順利的進行。
2、提問要簡潔通俗,事先要對每個要提問的問題在其用語的長短上應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計、推敲，宜短勿長，易通俗勿艱澀。
3、提問要具體，任何事物都是錯綜復(fù)雜的,且有個形成、發(fā)展、結(jié)束的`過程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問題，采訪對象就難以回答。
4、提問要把握主線，要抓住關(guān)鍵問題，一旦采訪對象的的談話偏離了主題，一定要及時將它拉回到主線上來，切勿跑題。
5、提問要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在強調(diào)觀察得深、觀察得細(xì)，力求生動、逼真地反映出事物的本質(zhì)來。
6、最后征求采訪對象的意見,特別是比較重要的報道，雙方議論或討論一下。
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