電商運營策劃書

　　充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編幫大家整理的電商運營策劃書，歡迎大家分享。

電商運營策劃書1

　　一、 活動名稱

　　特色江西，創(chuàng)新電商--大學生電商運營大賽　　

　　二、 活動目的

　　本屆大賽繼承前幾屆電商運營大賽的創(chuàng)新實踐精神，總結經驗并在老師的專業(yè)指導下，將此次比賽側重于產品選擇、管理以及銷售模式方面的創(chuàng)新。為廣大同學提供一個電子商務實踐平臺，讓同學們切身體會電商運營整個流程，真正鍛煉同學們的電子商務應用、網(wǎng)絡營銷和創(chuàng)新能力，同時加強同學們的團隊意識和團隊合作能力。

　　本屆大賽是經濟系第五次舉辦，不僅要突破前四屆的風采同時也要展現(xiàn)本屆的特色，還要加強各個系各個專業(yè)之間的交流；要體現(xiàn)出電子商務的文化，把電商行業(yè)的朝氣蓬勃、大膽創(chuàng)新的一面展示出來。

　　本屆大賽舉辦適逢學風建設活動月，能更好地塑造積極、活躍的校園學習氛圍，打造形式多樣文化競技平臺，推拉結合，激發(fā)學生的學習興趣，團隊協(xié)作意識。

　　三、 活動預計效果

　　1. 同學們通過這個開放性的平臺，將自身所學、所了解的電子商務知識應用于實戰(zhàn)，提高同學們的電子商務應用能力和網(wǎng)絡營銷能力，讓同學從這個平臺真正得到學習和鍛煉；

　　2. 激發(fā)和展示網(wǎng)絡時代大學生群體的個性與意志表達力、創(chuàng)新行動力和影響力；

　　3. 樹立廣大同學的信息化意識、市場意識和網(wǎng)絡意識，同時也為今后的走向工作崗位培養(yǎng)團隊意識、創(chuàng)新意識和實踐精神！

　　四、 大賽的相關要求

　�。ㄒ唬� 主要參賽對象：

　　全院各系大一至大三的學生；

　�。ǘ�） 參賽形式：

　　全院學生可以自由組團，團隊成員根據(jù)自身情況發(fā)展，對學科結構、人員配置進行優(yōu)勢互補，進行跨專業(yè)、跨年級、跨系組隊。團隊成員為3-6人，團隊成員要相互配合，相互協(xié)作。

　�。ㄈ�） 參賽內容：

　�。�1）本次活動以“特色江西，創(chuàng)新電商”為主題，參賽團隊需要在突出江西特色是我產品范圍內選取自己感興趣的產品或者服務展開創(chuàng)意構思，可以涉及農產品、陶瓷、手工藝、旅游等領域，且自備貨源；

　�。�2） 網(wǎng)站或網(wǎng)店建立后將寶貝上架，并整體進行裝修，能實現(xiàn)在線銷售，線上線下相結合。

　�。�3） 此次大賽著重產品選擇、管理以及銷售模式的創(chuàng)新，參賽團隊可自由選擇產品對象，秉著產品的文化底蘊，可實現(xiàn)當?shù)靥厣�農產品O2O或者旅游產業(yè)的在線推薦、營銷等，并且注重管理模式的創(chuàng)新，著重于產品管理的創(chuàng)新、行業(yè)流程實現(xiàn)的創(chuàng)新以及銷售模式的創(chuàng)新（注：如選擇農產品銷售，團隊需考慮從其貨源選擇、貨品包裝、貨品運送等一系列運作流程，并考慮如何將流程標準化，考慮線上線下最優(yōu)結合，實現(xiàn)線上的便捷優(yōu)勢，線下的對口直達）；

　�。�5）參賽團隊可自由采用網(wǎng)絡營銷工具平臺，對自選平臺進行策劃、宣傳以及推廣，網(wǎng)店推廣過程中盡量多結合有效的新媒體（微博、微信等）、手機移動APP等進行網(wǎng)店的運營以及推廣，增加網(wǎng)店的瀏覽量、訪問量以及銷售量（注：比賽注重網(wǎng)絡營銷過程，不得在比賽過程中采取不正當?shù)氖侄潍@取網(wǎng)站或網(wǎng)店的瀏覽量、訪問量及銷售量）；

　　（6）大賽最終解釋權歸經濟系學生會所有。

　　大賽初賽時間：3月28日；大賽決賽時間：4月25日。

　　五、 大賽流程及相關的評分細則

　�。ㄒ唬� 初賽流程：

　　1.初賽宣傳準備階段：

　　3月5日——3月24日；

　　2.初賽安排：

　　3月26日，并將參賽作品統(tǒng)一遞交給評委老師評分。參賽團隊派代表將參賽方案于3月25日12:30——14:00期間交于經濟系學生會辦公室，并于3月28日由1至2名代表參加初審，以介紹團隊創(chuàng)意、運營模式構思為主，時間限制2至3分鐘，并由專業(yè)老師現(xiàn)場點評并針對性指導。如有其他疑問請聯(lián)系此次大賽負責人莊幸（ ）。

　　3.參賽作品：

　�、� 初賽作品為電商運營策劃書；

　�、� 要求策劃書包括產品介紹、企業(yè)業(yè)務流程管理、銷售模式及網(wǎng)店訪問量和銷售額（要求數(shù)據(jù)）以及相關鏈接（生成二維碼）等內容；

　�、� 凡參賽作品必須屬于原創(chuàng)作品，拒絕抄襲，參賽作品一經發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象立即取消參賽資格；

　　④ 所有作品一律用A4紙打印，字體為宋體四號，且文檔格式標準。初賽時若發(fā)現(xiàn)不符合格式規(guī)范的策劃文本，一律退回修改，修改合格后方可進入初賽評比。

　　4.初賽的'評分細則：

　　初賽評分包括以下幾個方面（總分100分）:

　　① 參賽策劃書的完整性；10分；

　　② 產品選擇（包括其文化背景介紹、創(chuàng)新程度等）；20分；

　　③ 管理創(chuàng)新（包括團隊管理、商品管理以及網(wǎng)店運作流程等）；30分；

　�、� 銷售模式；30分；

　�、� 其他；10分；

　　網(wǎng)絡營銷手段以及參賽作品的完整性由專業(yè)評委老師評分。

　　5.從參賽作品中選出8組進行決賽。

　　6.參賽團隊在網(wǎng)絡營銷過程中所產生的利潤歸參賽團隊成員所有。

　　（二） 決賽流程：

　　1.決賽準備階段：

　　1）決賽準備時間：4月1日----4月24日；

　　2）決賽內容：

　　網(wǎng)店運營：要求小組要有ppt展示，形式可以多樣化，要求包括團隊展示、產品展示、銷售模式、比賽成果等內容，支持并鼓勵創(chuàng)新。ppt展示完成后，由評委老師提1-2個問題，參賽團隊派代表回答問題。

　　3）決賽的評分細則：

　�、� 參賽策劃書的完整性優(yōu)化；10分；

　�、� 店鋪裝修以及ppt制作；10分；

　　③ 銷售模式；20分；

　　④ 網(wǎng)站或網(wǎng)店推廣；20分；

　�、� 評委提問；20分；

　�、� 創(chuàng)新；20分。

　　六、 獎項設置

　　1. 一等獎1組：在決賽總成績中取得最高分數(shù)參賽隊晉升為一等獎。頒發(fā)獎狀和獎金150元；

　　2. 二等獎2組：在決賽總成績中取得第2、3的好成績的參賽團隊。頒發(fā)獎狀和獎金100元；

　　3. 三等獎3組：在決賽總成績中取得第4、5、6的好成績的參賽隊。頒發(fā)獎狀和獎金50元；

　　4. 優(yōu)勝獎2名；

　　5. 最佳創(chuàng)意獎1~2名：①最佳創(chuàng)意獎根據(jù)參賽團隊決賽當晚表現(xiàn)而定，主要評定依據(jù)是產品管理的創(chuàng)新、業(yè)務流程實現(xiàn)的創(chuàng)新以及銷售模式的創(chuàng)新程度；②創(chuàng)意獎根據(jù)策劃方案主題立意而定，本次比賽中，根據(jù)參賽作品（或組織）的具體情況進行的策劃優(yōu)先評定；③獲得最佳創(chuàng)意獎的團隊將獲得至“江西省大學生華南城電子商務創(chuàng)業(yè)孵化園”繼續(xù)項目深造的機會。

　　注：若本次比賽中沒有滿足條件的參賽作品，則本獎項視為空缺。

電商運營策劃書2

　　一、活動名稱

　　特色江西，創(chuàng)新電商——學生電商運營賽

　　二、活動目的

　　本屆賽繼承前幾屆電商運營賽的創(chuàng)新實踐精神，總結經驗并在老師的專業(yè)指導下，將此次比賽側重于產品選擇、管理以及銷售模式方面的創(chuàng)新。為廣同學提供一個電子商務實踐平臺，讓同學們切身體會電商運營整個流程，真正鍛煉同學們的電子商務應用、網(wǎng)絡營銷和創(chuàng)新能力，同時加強同學們的團隊意識和團隊合作能力。

　　本屆賽是經濟系第五次舉辦，不僅要突破前四屆的風采同時也要展現(xiàn)本屆的特色，還要加強各個系各個專業(yè)之間的交流；要體現(xiàn)出電子商務的文化，把電商行業(yè)的朝氣蓬勃、膽創(chuàng)新的一面展示出來。

　　本屆賽舉辦適逢學風建設活動月，能更好地塑造積極、活躍的校園學習氛圍，打造形式多樣文化競技平臺，推拉結合，激發(fā)學生的學習興趣，團隊協(xié)作意識。

　　三、活動預計效果

　　1、同學們通過這個開放性的平臺，將自身所學、所了解的電子商務知識應用于實戰(zhàn)，提高同學們的電子商務應用能力和網(wǎng)絡營銷能力，讓同學從這個平臺真正得到學習和鍛煉；

　　2、激發(fā)和展示網(wǎng)絡時代學生群體的個性與意志表達力、創(chuàng)新行動力和影響力；

　　3、樹立廣同學的信息化意識、市場意識和網(wǎng)絡意識，同時也為今后的走向工作崗位培養(yǎng)團隊意識、創(chuàng)新意識和實踐精神！

　　四、賽的相關要求

　�。ㄒ唬┲饕獏①悓ο螅�

　　全院各系一至三的學生；

　�。ǘ�）參賽形式：

　　全院學生可以自由組團，團隊成員根據(jù)自身情況發(fā)展，對學科結構、人員配置進行優(yōu)勢互補，進行跨專業(yè)、跨年級、跨系組隊。團隊成員為3—6人，團隊成員要相互配合，相互協(xié)作。

　　（三）參賽內容：

　�。�1）本次活動以“特色江西，創(chuàng)新電商”為主題，參賽團隊需要在突出江西特色是我產品范圍內選取自己感興趣的產品或者服務展開創(chuàng)意構思，可以涉及農產品、陶瓷、手工藝、旅游等領域，且自備貨源；

　�。�2）網(wǎng)站或網(wǎng)店建立后將寶貝上架，并整體進行裝修，能實現(xiàn)在線銷售，線上線下相結合。

　�。�3）此次賽著重產品選擇、管理以及銷售模式的'創(chuàng)新，參賽團隊可自由選擇產品對象，秉著產品的文化底蘊，可實現(xiàn)當?shù)靥厣�農產品O2O或者旅游產業(yè)的在線推薦、營銷等，并且注重管理模式的創(chuàng)新，著重于產品管理的創(chuàng)新、行業(yè)流程實現(xiàn)的創(chuàng)新以及銷售模式的創(chuàng)新（注：如選擇農產品銷售，團隊需考慮從其貨源選擇、貨品包裝、貨品運送等一系列運作流程，并考慮如何將流程標準化，考慮線上線下最優(yōu)結合，實現(xiàn)線上的便捷優(yōu)勢，線下的對口直達）；

　�。�5）參賽團隊可自由采用網(wǎng)絡營銷工具平臺，對自選平臺進行策劃、宣傳以及推廣，網(wǎng)店推廣過程中盡量多結合有效的新媒體（微博、微信等）、手機移動APP等進行網(wǎng)店的運營以及推廣，增加網(wǎng)店的瀏覽量、問量以及銷售量（注：比賽注重網(wǎng)絡營銷過程，不得在比賽過程中采取不正當?shù)氖侄潍@取網(wǎng)站或網(wǎng)店的瀏覽量、問量及銷售量）；

　　（6）賽最終解釋權歸經濟系學生會所有。

　　賽初賽時間：3月28日；賽決賽時間：4月25日。

　　五、賽流程及相關的評分細則

　�。ㄒ唬┏踬惲鞒蹋�

　　1、初賽宣傳準備階段：

　　3月5日3月24日；

　　2、初賽安排：

　　3月26日，并將參賽作品統(tǒng)一遞交給評老師評分。參賽團隊派代表將參賽方案于3月25日12：3014：00期間交于經濟系學生會辦公室，并于3月28日由1至2名代表參加初審，以介紹團隊創(chuàng)意、運營模式構思為主，時間限制2至3分鐘，并由專業(yè)老師現(xiàn)場點評并針對性指導。如有其他疑問請聯(lián)系此次賽負責人莊幸（）。

　　3、參賽作品：

　�、俪踬愖髌窞殡娚踢\營策劃書；

　�、谝�求策劃書包括產品介紹、企業(yè)業(yè)務流程管理、銷售模式及網(wǎng)店問量和銷售額（要求數(shù)據(jù)）以及相關鏈接（生成二維碼）等內容；

　�、鄯矃①愖髌繁仨殞儆谠瓌�(chuàng)作品，拒絕抄襲，參賽作品一經發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象立即取消參賽資格；

　�、芩�有作品一律用A4紙打印，體為宋體四號，且文檔格式標準。初賽時若發(fā)現(xiàn)不符合格式規(guī)范的策劃文本，一律退回修改，修改合格后方可進入初賽評比。

　　4、初賽的評分細則：

　　初賽評分包括以下幾個方面（總分100分）：

　�、賲①惒邉潟�的完整性；10分；

　�、诋a品選擇（包括其文化背景介紹、創(chuàng)新程度等）；20分；

　�、酃芾韯�(chuàng)新（包括團隊管理、商品管理以及網(wǎng)店運作流程等）；30分；

　�、茕N售模式；30分；

　　⑤其他；10分；

　　網(wǎng)絡營銷手段以及參賽作品的完整性由專業(yè)評老師評分。

　　5、從參賽作品中選出8組進行決賽。

　　6、參賽團隊在網(wǎng)絡營銷過程中所產生的利潤歸參賽團隊成員所有。

　�。ǘ�）決賽流程：

　　1、決賽準備階段：

　　1）決賽準備時間：4月1日————4月24日；

　　2）決賽內容：

　　網(wǎng)店運營：要求小組要有ppt展示，形式可以多樣化，要求包括團隊展示、產品展示、銷售模式、比賽成果等內容，支持并鼓勵創(chuàng)新。ppt展示完成后，由評老師提1—2個問題，參賽團隊派代表回答問題。

　　3）決賽的評分細則：

　�、賲①惒邉潟�的完整性優(yōu)化；10分；

　�、诘赇佈b修以及ppt制作；10分；

　　③銷售模式；20分；

　　④ 網(wǎng)站或網(wǎng)店推廣；20分；

　　⑤評提問；20分；

　�、迍�(chuàng)新；20分。

　　六、獎項設置

　　1、一等獎1組：在決賽總成績中取得最高分數(shù)參賽隊晉升為一等獎。頒發(fā)獎狀和獎金150元；

　　2、二等獎2組：在決賽總成績中取得第2、3的好成績的參賽團隊。頒發(fā)獎狀和獎金100元；

　　3、三等獎3組：在決賽總成績中取得第4、5、6的好成績的參賽隊。頒發(fā)獎狀和獎金50元；

　　4、優(yōu)勝獎2名；

　　5、最佳創(chuàng)意獎1~2名：

　　①最佳創(chuàng)意獎根據(jù)參賽團隊決賽當晚表現(xiàn)而定，主要評定依據(jù)是產品管理的創(chuàng)新、業(yè)務流程實現(xiàn)的創(chuàng)新以及銷售模式的創(chuàng)新程度；

　�、趧�(chuàng)意獎根據(jù)策劃方案主題立意而定，本次比賽中，根據(jù)參賽作品（或組織）的具體情況進行的策劃優(yōu)先評定；

　　③獲得最佳創(chuàng)意獎的團隊將獲得至“江西省學生華南城電子商務創(chuàng)業(yè)孵化園”繼續(xù)項目深造的機會。

　　注：若本次比賽中沒有滿足條件的參賽作品，則本獎項視為空缺。

電商運營策劃書3

　　在明確建站目的和網(wǎng)站定位以后，開始收集相關的意見，跟公司其他部門結合，跟公司的實際情況結合，這樣可以發(fā)揮網(wǎng)站的最大作用，電商運營方案策劃書。

　　這一步是前期策劃中最為關鍵的一步，因為做網(wǎng)站一定是為公司服務的，所以收集其他部門的意見和想法是最為必要的，這一步需要整理成文檔，可以讓其他部門配合提交一份本部門需要在網(wǎng)上開辟的欄目計劃書，這份計劃書呢，一定要考慮充分，因為如果要把網(wǎng)站做為一個正式的站點來運營的話，所做的每一項欄目的設置都應該是有規(guī)劃的，如果考慮不充分會導至以后突如其來的新加內容破壞網(wǎng)站的整體規(guī)劃和風格，這也并不意味著網(wǎng)站成形后是不許添加欄目的，只是在添加的過程中需要跟網(wǎng)站的情況結合著來，也最好是當初策劃時考慮全面!

　　具體分欄目策劃

　　收集完其它各部門的相關信息以后，對其進行整理，整理以后找出重點，根據(jù)重點以及公司業(yè)務的側重點，結合網(wǎng)站定位來敲定網(wǎng)站的分欄目需要有哪幾項，可能開始時會因為欄目較多進而難以確定最終需要哪幾項，這又是一個討論的過程，需要大家在一起把自己的意見說出來，一起反復比較，給定下來的內容進行歸類，形成網(wǎng)站欄目的樹狀列表用以清淅表達站點結構。

　　然后以同樣的方法，來討論二層欄目下的子欄目，對它進行歸類，并逐一確定每個二級分欄目的主頁面需要放哪些具體的東西，二級欄目下面的每個小欄目需要放哪些內容，讓欄目負責人能夠很清楚的.了解本欄目的每個細節(jié)和每個欄目，大家討論完以后，就應由欄目負責人來按照討論過的結果寫欄目規(guī)劃書，欄目規(guī)劃書要求寫得詳細，具體。并有統(tǒng)一的格式，以備網(wǎng)站留檔，這次的策劃書只是第一版本，以后在制作的過程當中如果出現(xiàn)問題及時修改該策劃書，并且也需要留檔。策劃書要求有電子版和書面版兩份。

　　下面就是需要說一下策劃書設計到的具體內容。每個欄目的策劃書應該是格式統(tǒng)一的。

　　第一，是欄目概述，其中包括欄目定位，欄目目的，服務對像，子欄目設置，首頁內空，分頁內容!這一部分起到一個索引的作用，讓領導看起來能對欄目有一個大概的整體把握和了解。

　　第二，為欄目詳情。欄目詳情就是把每一個子欄目的具體情況描述一下，其中包括到各個子欄目的名稱，6欄目目的，(把子欄目的目的寫清楚)

　　服務對像，(用以明確欄目的發(fā)展方向，更好的為達到目的而做哪些具體內容)

　　內容介紹，(詳細說明本子欄目的具體內容)

　　資料來源，(說明該欄目的內容來源是什么，以保證欄目開展下去不會出現(xiàn)沒有內容的情況)

　　實現(xiàn)方法，(講述實現(xiàn)這個欄目的具體方法)

　　有關問題，(欄目負責人在欄目的策劃過程當中想到的，目前尚未解決的問題)

　　重點提示(重點提示美工人員或編程人員需要注意的地方，或需要結合的地方，也可是欄目策劃人員對該子欄目在這些方面的良好見意)

　　第三，相關欄目，這一項是用以說明本欄目和其它欄目之間的結合，溝通，之所以要有這一項是想通過各個欄目之間的聯(lián)系，來加強網(wǎng)站的整體性，規(guī)劃方案《電商運營方案策劃書》。第四，參考網(wǎng)站，標明本欄目參考了哪些網(wǎng)站，或可以參考哪些網(wǎng)站。并一定要說明參考其它網(wǎng)站的哪些優(yōu)點，哪些地方是我們在建設過程當中應該注意的。決不是只寫上一個網(wǎng)址就可以了!

　　第四，最后一項為附錄，用以記錄這個文檔的歷史修改過程，和改了哪些內容。

　　好了，策劃書的內容格式就這么多了，可能會覺得多了些繁鎖了些，不過，要知道策劃書是寫給我們自己的，不是為了讓別人看，而是我們網(wǎng)站在以后的建設過程中的一個依據(jù)。有了這個策劃書以后的工作我們可以很輕松的解決! 具體設計制作(包括頁面設計，制作，編程)

　　再接下來，需要做的就是讓頁面設計人員跟根每個欄目的策劃書來設計頁面，重申一下，在設計之前應該讓欄目負責人把需要特殊處理的地方和設計人員講明!在設計頁面時設計人員一定要根據(jù)策劃書把每個欄目的具體位置和網(wǎng)站的整體風格確定下來，為了讓網(wǎng)站有整體感，應該在網(wǎng)頁中放置一些貫穿性的元素，最終要拿出至少三種不風格的方案，每種方案應該考慮到公司的整體形象，與公司的精神相結合。設計方案拿出以后，由大家討論定稿。

　　設計完成下一步是實現(xiàn)，由制作人員負責實現(xiàn)網(wǎng)頁，并制作成模版。在這個過程實現(xiàn)的同事，欄目負責人應該開始收集每個欄目的具體內容并整理。模版制作完成后，由欄目負責人往每個欄目里面添加具體內容。

　　網(wǎng)站的建設計應該是同時進行的，這如何統(tǒng)籌是一個比較重要的問題。在上面所講述的過程進行的同時，網(wǎng)站的程序人員應該正是處于開發(fā)程序的階段，如果實現(xiàn)的這個過程中出現(xiàn)什么問題編程人員應和制作人員及時結合，以免程序開發(fā)完成后發(fā)現(xiàn)問題要進行大規(guī)模的反工。

　　整合測試

　　接下來，當兩邊的工作都完成以后，就是整合。把程序和頁面時行整合。整合完以后，需要內部測試，測試完成，整個項目就順利完工了。

電商運營策劃書4

　　一、活動主題

　　移動電子商務科普知識普及和移動電子商務創(chuàng)業(yè)前瞻。

　　二、活動的目的和意義

　　普及移動電子商務相關知識，引導會員參與移動電子商務應用的使用、開發(fā)、創(chuàng)新。

　　三、活動背景

　　全國移動電子商務應用賽和科普賽。

　　四、前期活動宣傳和準備

　　（一）海報宣傳

　　1、展板宣傳活動前三天左右宣傳部制作宣傳海報，放在宣傳欄予以宣傳。

　　2、通知講座前一天或當天準確及時通知主講人員和起航創(chuàng)業(yè)社團人員參加。

　�。ǘ�）準備

　　1、由外聯(lián)部聯(lián)系主講的相關人員；

　　2、由外聯(lián)部負責找一個主持人介紹主講人員和做簡單的開場白；

　　3、宣傳部負責現(xiàn)場的照片、視頻收集。講座結束后，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料匯總上交。

　　五、具體安排

　　時間：5月24日

　　地點：xx教室

　　內容：

　　1、移動商務技術和應用；

　　2、移動商務價值鏈模式；

　　3、移動商務開發(fā)、管理、運營和安全。

　　主講人：程坤（08電子商務）

　　汪興宇（08國貿）

　　程昊（08計算機）（排名不分先后）

　　參會人員：起航創(chuàng)業(yè)社團全體會員和其他自愿到場的同學

　　主辦方：安徽學江淮學院起航創(chuàng)業(yè)社團

　　六、活動當天具體工作安排

　　1、六點外聯(lián)部負責組織學生入場，并組織同學盡量向中間和前面坐。

　　2、人事部負責電腦和話筒的調試，生活部負責主席臺各類物品的.擺放。

　　3、六點十分主持人做排練和準備工作

　　4、預計講座六點半開始，外聯(lián)部負責迎接嘉賓或主講人員進場、就坐。

　　七、講座流程形式

　　1、引導學生和老師進場。安排就坐，維持秩序；

　　2、主持人宣布講座開始，并簡要介紹講座的流程和講座期間的紀律制度；

　　3、主持人介紹主講人員和參加的主要人員；

　　4、如果有提問環(huán)節(jié)的話，中間休息時可由主持人宣布進入自由提問環(huán)節(jié)；

　　5、講座結束主持人致感謝詞；

　　6、用掌聲送主講人員離開，安排學生有序地退場；

　　7、全體理事會成員清理會場。

　　八、突發(fā)狀況的處理

　　1、若主講人員遲到，可先由主持人穩(wěn)定在場同學的情緒或播放有關講座的PPT；

　　2、開始如果觀眾少，可以先讓工作人員也坐如其中并且組織到場的人員都向中間就坐；

　　3、活動時，相關人員要負責維持秩序，必要時主持人要發(fā)揮作用；

　　4、如果在互動環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場的情況，主持人要鼓勵家積極參與，或者工作人員積極地配合提問。

　　九、經費預算

　　1、展板四個（40元）；

　　2、材料費用50份（50元）；

　　3、其他用品（10元）。共計：100元

電商運營策劃書5

　　一、活動簡介

　　1、活動名稱：

　　第二屆洞子口職業(yè)高級中學電子商務專業(yè)展示活動周暨電子商務專業(yè)小商品展銷活動

　　2、活動主題：

　　銷售自我，經營人生

　　3、活動目的：

　　豐富富校園文化，為四十四中增添經濟管理新元素，提供一個培養(yǎng)學生能力并發(fā)揮專業(yè)技能的平臺。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)品質，引導學生走向實踐成才之路。

　　二、活動詳情

　　1、活動時間：暫定為12月24日（周四）全天

　　2、活動地點：學校操場

　　3、活動對象：電子商務專業(yè)全體學生（8人為一小組）

　　4、舉辦單位：電子商務組全體成員

　　三、活動實施

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　　宣傳方式：

　　1、海報宣傳：設計活動宣傳海報，張貼在人流密集區(qū)（如食堂、教學區(qū)和宣傳欄）；

　　2、橫幅宣傳：在校內的各交通要道拉宣傳橫幅，鞏固宣傳；

　　3、傳單宣傳：在正式活動前，以發(fā)放商偏單形式在校內進行宣傳；

　　4、網(wǎng)絡宣傳：利用學校的學生校園網(wǎng)對此活動進行網(wǎng)上宣傳；

　　商品審核：

　　在活動開展前，對商品種類進行規(guī)定，對商品質量進行考核。對于不符合要求的組，進行整改并再次考核。

　　（二）活動流程

　　1、工作人員入場布置場地，安裝音響設備。學生入場擺設商品和裝飾攤位，最后由學校領導宣布展銷會開幕。

　　2、請學校領導作為嘉賓參加校園小商品展銷會。

　　3、邀請學生會或其他相關負責人提供攝影，收集相關圖片，以作展銷會后校園小商品博覽會圖片展。

　　4、校園小商品展覽會閉幕，學生退場，工作人員點算公共物品，并歸還校方，清理現(xiàn)場衛(wèi)生。

　�。ㄈ�）活動注意事項

　　1、請各自保護好自己的財務，如有遺失將不負責任賠償。

　　2、在工作人員監(jiān)督的過程中，如發(fā)現(xiàn)參加活動的學生組的物品出現(xiàn)質量等問題，將進行退場處理。

　　3、在小商品展銷會期間工作人員要時刻控制好現(xiàn)場秩序。

　　4、參加校園小商品展銷會的學生組必須公平買賣，不能產生惡劣的不平等競爭。

　　5、咨詢服務：將會在操場入口處設立小商品展銷會服務站臺，控制現(xiàn)場秩序，安全，場地衛(wèi)生等工作，并提供現(xiàn)場咨詢服務。

　　四、評分規(guī)則

　�。�1）根據(jù)從展賣開始第一天到結束時各攤位學生所設攤位產品的銷售量、銷售額為標準。

　�。�2）根據(jù)老師、客戶的好評率為標準，即為客戶服務的售后饋情況。在開展商品展銷會期間可在場地發(fā)問卷調查表，以調查商家滿意度為主要對象，涉及服務態(tài)度、方式、渠道、理念等，以及參展商品的`質量合格、價格合理，無假冒偽劣產品。各商家以攤位編號為調查攤位號，統(tǒng)計差評、中評和好評，好評率最高的商家為贏家。

　�。�3）根據(jù)學生是否創(chuàng)新為標準，即對商鋪的策劃創(chuàng)意，對經營理念的創(chuàng)新，宣傳方式創(chuàng)新等。

　�。�4）根據(jù)學生撰寫的各類策劃方案的質量作為考核依據(jù)。

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