讀書會(huì)策劃書
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀書會(huì)策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書會(huì)策劃書1
一、指導(dǎo)思想
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)！讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過讀書活動(dòng)的開展，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，從而營(yíng)造書香涵泳的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：最美四月天書香滿校園
三、活動(dòng)目的
1、引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”，再到“越讀”的境界，讓學(xué)生爭(zhēng)做“書香學(xué)子”，與書籍一生相伴。
3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師“和”學(xué)者型教師”。
四、活動(dòng)時(shí)間
四月份
五、活動(dòng)安排
讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式：第六周國(guó)旗下講話，同時(shí)，各班要根據(jù)讀書節(jié)主題設(shè)計(jì)四月份的板報(bào)。
系列活動(dòng)之一：“學(xué)會(huì)分享”——好書推薦卡
活動(dòng)時(shí)間：4月2日至4月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
參與對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、讓學(xué)生通過好書推薦卡的制作，知道更多的好書。
2、拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生愛上閱讀。
負(fù)責(zé)人：各班主任、語文教師
系列活動(dòng)之二：“閱讀小明星”的評(píng)比
活動(dòng)時(shí)間：4月9日至4月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
參與對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：1。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2。督促學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
負(fù)責(zé)人：各班主任、語文教師
系列活動(dòng)之三：“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月9日至4月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
參與對(duì)象：初中部全體師生、家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生及家長(zhǎng)共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，具體做法是各班利用課余的時(shí)間組織學(xué)生、本年級(jí)任課教師及家長(zhǎng)，向?qū)W生推薦自己喜歡的書目，認(rèn)真填寫好書推薦卡，同時(shí)班主任對(duì)推薦的書目進(jìn)行整理，推薦給全校學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。
負(fù)責(zé)人：各班主任
系列活動(dòng)之四：“教育學(xué)習(xí)我們是專業(yè)的”啟動(dòng)儀式
活動(dòng)時(shí)間：4月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與對(duì)象：初中部全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：通過讀倡議書，對(duì)全校師生宣傳讀書的意義，激起師生讀書的欲望。同時(shí)進(jìn)行語文成語大賽，為讀書節(jié)拉開帷幕。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
系列活動(dòng)之五：師生讀書分享會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與對(duì)象：初中部師生
活動(dòng)內(nèi)容：初一初二分別1位老師（20分鐘/人），初一初二分別2位同學(xué)（5分鐘/人）
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
系列活動(dòng)之六：家長(zhǎng)讀書分享會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
參與對(duì)象：初中師生、家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，分享和交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。
負(fù)責(zé)人：各班主任
系列活動(dòng)之七：“學(xué)會(huì)表達(dá)”——故事會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月16日至4月20日
參與對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：1。讓學(xué)生能夠把自己在閱讀中的`小古詩(shī)講出來。2。提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
負(fù)責(zé)人：各班主任、語文教師
系列活動(dòng)之八：學(xué)生讀書筆記展覽
活動(dòng)時(shí)間：4月16日至4月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
參與對(duì)象：初中部學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。同時(shí)要求每班選出至少4位同學(xué)的讀書筆記在學(xué)校進(jìn)行展覽，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記進(jìn)行留存歸檔并且利用大屏幕展示。
負(fù)責(zé)人：語文教師
系列活動(dòng)之九：教師讀書心得評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月21日至4月23日
參與對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：所有教師上交一篇讀書心得進(jìn)行評(píng)比。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
系列活動(dòng)之十：教師讀書知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：開展知識(shí)競(jìng)賽。采用開卷和閉卷相結(jié)合的形式進(jìn)行。
系列活動(dòng)之十一：優(yōu)秀讀書之星評(píng)選頒獎(jiǎng)
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
參與對(duì)象：初中全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀讀書之星的評(píng)選，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
系列活動(dòng)之十二：“學(xué)會(huì)展示”——朗誦比賽
活動(dòng)時(shí)間：4月23日至4月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
參與對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：1。通過誦讀經(jīng)典或新學(xué)堂歌曲的形式，展示學(xué)生的語文能力。2。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和班級(jí)凝聚力。
負(fù)責(zé)人：各班語文老師
系列活動(dòng)之十三：教師讀書分享會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：分享四月份的讀書感悟。
讀書會(huì)策劃書2
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍。
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立正確的'價(jià)值觀，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受讀書的快樂。
2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二.活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生
三.活動(dòng)口號(hào)：漫步書海，享受閱讀。
四.活動(dòng)要求及措施：
1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目，開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4-5本，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。
2、開展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。(來源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》
3、建立“讀書博覽會(huì)”，博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。
4、設(shè)置“讀書”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此)，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。
6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如故事會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書手抄報(bào)報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng))，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)評(píng)出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書之星”。
讀書會(huì)策劃書3
本期主題：親情
參加人：閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友（對(duì)不起）共11人
地點(diǎn)：嘟嘟熊書屋
過程：
1、進(jìn)入情境：請(qǐng)小朋友說說誰是這世界上最愛你的人？你怎么感受到的？最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話或一個(gè)表情？
2、繪本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木叢中，他喊道：“你找不到我啦!”媽媽回答說：“哦，我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲，無論他藏在哪兒，媽媽總能找到他。一天，跟屁熊想到一個(gè)超級(jí)棒的藏身處，在樹林的深處，那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛又有些小擔(dān)憂的小故事，這是愛的捉迷藏，讓孩子安心的享受愛，相信愛。母愛是他相信世界的最初的力量。
愛的箴言：不過你藏到哪兒，媽媽都會(huì)找到你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
3、繪本二、猜猜我有多愛你：這是一本太經(jīng)典的繪本，可昕從三歲讀到六歲，是一首愛的散文詩(shī)。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣；愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
愛的箴言：寶貝，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛總會(huì)比你的愛或者比你感受的愛多那么一點(diǎn)點(diǎn)。
4、繪本三：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你：。
阿力早早起床，準(zhǔn)備給媽媽做早餐。他這樣的好孩子，誰會(huì)不愛呢？可是他不小心打破了媽媽最心愛的碗！他并不打算撒謊，卻很擔(dān)心媽媽的反應(yīng)。于是，他跑去找媽媽，做了一場(chǎng)“愛的`測(cè)試”。阿力很清楚媽媽是愛他的，但他想知道，媽媽的愛是否會(huì)有保留？
媽媽與阿力的對(duì)話是書中最精彩的部分（千萬要配合著畫面一起讀喲）。我們看到，即使是像阿力這樣的好孩子，也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美，她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛你”，同時(shí)又不忘補(bǔ)充，“不過你”要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛，而非無原則的溺愛，非常令人贊賞�？墒沁@種“保留”讓阿力膽怯了，他只敢小聲地說出真相。碗被打破了，無法再?gòu)?fù)原，它象征著一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤！媽媽走進(jìn)廚房，如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來，這說明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉�？僧�(dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后，仍然抱著阿力說“我永遠(yuǎn)愛你”，此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意，他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。
愛的啟示：愛是需要原則的，但有時(shí)卻要毫無保留�？墒侨绾握莆粘叨扰c分寸呢？這個(gè)功課還得留給家長(zhǎng)們來做。
5、繪本四：魔奇魔奇樹：豆太是個(gè)非常膽小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因?yàn)椋蜖敔斪〉男∥菖赃叄幸豢每膳碌摹澳婺鏄洹��？墒�，這一天晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生，豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時(shí)，我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng)，讓我的眼眶含著淚水，我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處，很像魔奇魔奇樹上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹，在一個(gè)特定的時(shí)刻，滿樹光輝，只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見。
愛的箴言：只要心中有愛，就有無限的力量。
6、小游戲：找媽媽：小朋友蒙著眼睛摸手，能摸出媽媽的手嗎？好像只有李芳亦和周小涵摸出來，不過，這是一個(gè)很溫馨的游戲，孩子們認(rèn)真的尋找，雖然布蒙住了眼睛，但那股深情，還是透過布傳遞了過來。
7、小手工：徐亦寧教孩子折疊心，并把感謝或祝福的話寫在心上，送給他最親的人。
可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好，珍藏在一個(gè)盒子里，偶爾拿出來看看她的畫，她折得紙，總是很溫暖。
讀書會(huì)策劃書4
一、活動(dòng)意義
為發(fā)展我院學(xué)術(shù)研究，對(duì)各同學(xué)的讀書后研究總結(jié)，現(xiàn)舉辦哲學(xué)院讀書會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)，使同學(xué)們可以在交流中學(xué)到更多地知識(shí)，了解到更多地不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，得到更大進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題
給上屆讀書會(huì)中學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)優(yōu)秀的.同學(xué)頒獎(jiǎng)，并讓其對(duì)其學(xué)術(shù)研究做介紹，最后由老師點(diǎn)評(píng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月下旬
四、活動(dòng)地點(diǎn)
哲學(xué)院一樓教室
五、活動(dòng)參與者
研一全體學(xué)生，研二部分學(xué)生
六、活動(dòng)嘉賓
七、活動(dòng)形式
此次讀書會(huì)主要分為頒獎(jiǎng)部分和介紹點(diǎn)評(píng)部分，主要以學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式舉行。
八、活動(dòng)流程
1.由老師講話，向研一的同學(xué)對(duì)讀書會(huì)做大致的介紹
2.對(duì)研二讀書會(huì)讀后感論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
3.由研二獲獎(jiǎng)?wù)呦虼蠹液?jiǎn)要講解其讀后感論文，期間研一可以提出問題可以
4.由老師點(diǎn)評(píng)
5.由老師作結(jié)束語
6.活動(dòng)結(jié)束
九、工作安排
1.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃及安排
2.生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排
3.秘書部負(fù)責(zé)安排主持人
4.主席團(tuán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品
5.各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)各班簽到
6.宣傳部負(fù)責(zé)寫新聞稿宣傳
十、注意事項(xiàng)
1.注意會(huì)議時(shí)間，盡量不超過2小時(shí)
2.研一需全員到齊
3.參加會(huì)議的同學(xué)需提前十分鐘到場(chǎng)
讀書會(huì)策劃書5
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào)：
讀書好 多讀書 讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至7月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單
2、讀書會(huì)成員名單
六、活動(dòng)安排
（一）第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ┑诙A段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書計(jì)劃。
�。�1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾；②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
�。�2）班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。②時(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。②記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
�。ㄈ┑谌A段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。
�。�1）建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
�。�2）各班級(jí)建立圖書角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
（4）利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的`閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
�。�1）利用語文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
�。�2）針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
�。�3）盡量每天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。
（4）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。
�。ㄋ模┛己�、展示階段（7月）
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作（4至6年級(jí)）、閱讀卡片制作（1至3年級(jí)）比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評(píng)比。
“書香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。
“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色，班級(jí)讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
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隨著新學(xué)期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我系校園活動(dòng)，增強(qiáng)我系的`學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx
三、活動(dòng)人員：
大一成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓409教室
五、主辦單位：
團(tuán)總支學(xué)習(xí)部
六、具體事項(xiàng)：
1、由每班選1――2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料，更方面的資料書籍都可以。
七、活動(dòng)過程：
1、首先，播放有關(guān)讀書方面的視頻故事
2、其次，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處
3、再次，請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)，游戲。（可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等）
5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。
7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）。
8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃鴮?duì)我們好處，應(yīng)該讀什么書。
10、最后各自下來寫一篇感受。
八、前期準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng)，水、購(gòu)買好各獎(jiǎng)品，各位可自帶一本書進(jìn)行推薦。
水30瓶：60元
小吃：30元
勘品：
一等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支30元
二等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支20元
三等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支15元
九、注意事項(xiàng)：
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅(jiān)持以書為本，做到一切討論有根有據(jù)。
3、活動(dòng)不可太隨意，也不可太死板，應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。
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一、 活動(dòng)目的
“書是人類提高的階梯〞，引薦好書，讓同窗們的心靈視野失掉陶冶;電影是通向內(nèi)部世界的一個(gè)很好途徑，引薦好電影，回到現(xiàn)代，分析當(dāng)下，暢想將來。大家一同分享內(nèi)心最逼真的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、 活動(dòng)對(duì)象
09級(jí)文學(xué)院對(duì)外漢語班全體同窗
三、 活動(dòng)內(nèi)容
(一) 引薦
引薦本人閱讀或是他人引見的好書，附上本人的讀后感或引薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。
引薦本人看過的或是有材料引見本人曉得的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感受很大的好電影，并附上引薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。
(二) 分享
交流：在看完一本書或是一部電影后，同窗們可以依據(jù)本人的不同了解寫呢新感受、心得領(lǐng)會(huì)，也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并相互交流分享，以取得更深的領(lǐng)悟。
朗誦：在看書和欣賞電影之余，可以組織同窗一同朗誦作品或電影里的'經(jīng)典句子，進(jìn)步言語表達(dá)、欣賞及考慮才能。
扮演：拔取合適扮演的文本或電影片段，組織一同上演，充沛發(fā)揚(yáng)同窗們的扮演才干�；顒�(dòng)可以以競(jìng)賽的方式進(jìn)展，以便調(diào)動(dòng)積極性。
四、 活動(dòng)要求
無益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調(diào)理我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p文的同時(shí)也欣賞本人和他人的內(nèi)心言語，在觀看電影的同時(shí)也讓本人學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說話技巧，等等。在此，希望同窗們積極參與，積極參與 班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)步本人，自創(chuàng)別人，也促進(jìn)交流。
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陽(yáng)光正明媚，書香暖人心。為認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門關(guān)于讀書活動(dòng)的通知精神，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，____小學(xué)小學(xué)決定開展20__年“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書香豐盈人生”讀書節(jié)活動(dòng)，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題：閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書香豐盈人生
二、活動(dòng)時(shí)間：3月21日——4月23日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月21日——3月22日）
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校公眾號(hào)發(fā)布讀書節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)校電子屏幕和校園網(wǎng)營(yíng)造讀書氛圍。
�。ǘ┌l(fā)布閱讀書目。
（三）舉行讀書節(jié)開幕式（3月21日）。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（3月22日——4月23日）
�。ㄒ唬┎贾靡粋�(gè)“最美圖書角”
各班精心布置并利用好班級(jí)圖書角。教科室將聯(lián)合德育處結(jié)合“美麗教室”評(píng)比活動(dòng)，從藏書數(shù)量、書籍質(zhì)量、擺放設(shè)計(jì)、書籍管理、整體氛圍5個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。（3月31日）
責(zé)任處室：教科室德育處
（二）出一期黑板報(bào)
各班編排一期以“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書香豐盈人生”為主題的黑板報(bào)。（3月31日前）
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書系列活動(dòng)
1、早讀課、課前三分鐘誦讀美文。月底前，學(xué)生完成本冊(cè)古詩(shī)詞背誦過關(guān)。（責(zé)任人：各班語文老師負(fù)責(zé)）
2、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)（責(zé)任人：各班班主任及語文老師）
活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生
誦讀內(nèi)容：國(guó)學(xué)經(jīng)典
誦讀須知：每班選出一個(gè)個(gè)人的'誦讀節(jié)目參加學(xué)校比賽，時(shí)長(zhǎng)為3-5分鐘，可配樂。
比賽時(shí)間：四月中旬
3、低段開展“我和父母共讀書”活動(dòng)
參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
�、�?gòu)谋刈x書目《和大人一起讀》或其它書籍中選擇一首或兩首童謠，學(xué)生和家長(zhǎng)共同誦讀完成，拍攝成視頻（橫屏）上傳評(píng)比，時(shí)間控制在2-3分鐘。
�、谠u(píng)選方式：每班先班內(nèi)評(píng)選，4月15前擇優(yōu)選出三個(gè)優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。（評(píng)選負(fù)責(zé)人：曹敏葉蕾）
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：，各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)8名。
4、中段開展閱讀手抄報(bào)評(píng)比
參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
①同學(xué)們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上繪制手抄報(bào)，規(guī)格A3紙，內(nèi)容可以是讀書名言、讀書故事、讀書方法、美文賞析、好詞佳句、好書推薦、讀后感等。4月12日前每班擇優(yōu)交5張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)比。
②評(píng)選方式：每班先班內(nèi)評(píng)選，4月12前擇優(yōu)選出四張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。（評(píng)選負(fù)責(zé)人：胡海紅柳衛(wèi)林）
③獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：，各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)13名。
5、高段開展讀書征文活動(dòng)
參與對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
�、僭诿咳酥辽僮x一本好書的基礎(chǔ)上寫一篇讀后感，（統(tǒng)一用400字作文稿紙謄寫后上交）
�、谠u(píng)選方式：每班先在班內(nèi)交流后評(píng)選，4月15前擇優(yōu)選出4份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。（評(píng)選負(fù)責(zé)人：黃珍珍胡麗英）
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：，各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)13名。
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月16——4月23日）
（一）按照評(píng)比方式進(jìn)行各項(xiàng)讀書節(jié)活動(dòng)評(píng)比。
�。ǘ┛偨Y(jié)讀書節(jié)活動(dòng)并進(jìn)行各類表彰。
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為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時(shí)加深對(duì)工作生活的`思考，營(yíng)造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
一、 活動(dòng)主題：
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂
二、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓會(huì)議室
四、 參加人員：
各部門讀書會(huì)成員及其他有意向者，請(qǐng)自帶書本。
五、 活動(dòng)要求：
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會(huì)所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。
2、編輯部成員對(duì)本次讀書會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。
六、 活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對(duì)此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：300元 水果200元
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一、活動(dòng)背景：
人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。 要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：要做教書人，先做讀書人
三、活動(dòng)時(shí)間：11月12日19:40~21:10
四、活動(dòng)地點(diǎn)：弘雷樓601
五、活動(dòng)形式：室內(nèi)活動(dòng)
六、活動(dòng)對(duì)象：14中本2團(tuán)支部全體成員
七、活動(dòng)目的：
1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。
八、活動(dòng)流程：
1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞，介紹嘉賓
2、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子，幾代人競(jìng)相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。
A、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。
B、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
C、名著知識(shí)競(jìng)答
我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚�？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。
D、詩(shī)歌要唱出來
詩(shī)歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩(shī)歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！
E、圖書漂流
你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評(píng)
嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯�，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財(cái)富。
九、預(yù)期效果
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的'信念，更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯�，本支部成員將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力。
5、通過名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩(shī)歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí)，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。
十、活動(dòng)嘉賓
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
十一、人員具體分工安排
1、策劃：蔡玉明
2、申請(qǐng)教室：黃玉兒
3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干
4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6、主持：李敏霞、陳思慧
十二、組辦單位：14中本2團(tuán)支部
讀書會(huì)策劃書11
一、活動(dòng)宗旨：拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日星期六18：30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書目：《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》
五、參與對(duì)象：各高校志愿者
六、參與人數(shù)：預(yù)先報(bào)名，20人截止。
七、主持人：文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)白
（二）開場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）
（三）主題活動(dòng)
1.感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節(jié)。
2.水知道答案
�、�.《水知道答案》（日本 江本勝）
簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀
�、�.水對(duì)世界的'反應(yīng)。
�、�.大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
�、�.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”
廣告大致是：
1.“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,
2.“人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”
表述自己的觀點(diǎn)。
3.“愛與感謝”微瞬間
1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。
2.本環(huán)節(jié)延伸。
3.想把我唱歌你聽。
4.放松心靈，聆聽美好。
5.實(shí)踐愛。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)“愛與感謝”
注：
報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。
策劃書附：
我院志協(xié)參與人員名單：
湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì)
二〇一二年十月二十一日
讀書會(huì)策劃書12
一、活動(dòng)背景
班主任是班級(jí)的主心骨，是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性，關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活，進(jìn)而做好班級(jí)管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)人愛好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開展了針對(duì)師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍，在此特開展讀書會(huì)，交流讀書心得。
二、活動(dòng)目的
培根說“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書有不同的效果，同樣，不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實(shí)并不需要過分深究，以自身情況而定，對(duì)所讀的書選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書籍為主，其他的天文地理、詩(shī)史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對(duì)于師范生來說，我們將會(huì)走上講臺(tái)，成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的`經(jīng)驗(yàn)，因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，為以后的工作提前做準(zhǔn)備。
三、主辦單位
歷史1001第三小組 （成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日
五、活動(dòng)對(duì)象：
歷史1001全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備
1.通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
2.布置教室：將桌子圍成半圓形，準(zhǔn)備多媒體，板書
3請(qǐng)想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿，PPT
4.組織人員安排：主持人：倪佳佳 記錄員：華茹 PPT 制作：沈潔瓊 點(diǎn)評(píng)員：鄭冰研 總結(jié)人：趙明玉老師
七、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請(qǐng)大家談?wù)劯惺堋＝M員間自由討論，相互交流，借鑒，補(bǔ)充，最后由代表上臺(tái)發(fā)言。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書的同學(xué)若對(duì)其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議，可展開小型辯論，由公眾
評(píng)選出“最佳辯手”1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、主持人對(duì)此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最具感染力的分享獎(jiǎng) 一名
最具創(chuàng)新力的讀書 一名
最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng) 一名
最佳辯手一名
九、注意事項(xiàng)：
1、 讀書會(huì)結(jié)束后，注意清掃教室衛(wèi)生
2、 在讀書會(huì)開展過程中，堅(jiān)持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流
3、 嚴(yán)格控制時(shí)間，避免超時(shí)
讀書會(huì)策劃書13
為進(jìn)一步加強(qiáng)群眾的國(guó)防觀念和民防認(rèn)識(shí)，激起群眾酷愛國(guó)防、參與民防建立的盲目性，不時(shí)進(jìn)步轄區(qū)綜合防備才能，深化扎實(shí)地展開了全民國(guó)防教育日宣傳周活動(dòng)。獲得了較好的成效，現(xiàn)將展開活動(dòng)有關(guān)狀況作如下總結(jié)：
一、增強(qiáng)指導(dǎo)，精心擺設(shè)
經(jīng)過此次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)民眾的國(guó)防觀念和民防認(rèn)識(shí)，不忘國(guó)恥，激起愛國(guó)熱情，讓群眾進(jìn)一步理解掌握必要的'防空知識(shí)和民防知識(shí)技藝，擴(kuò)展民防的社會(huì)影響，不時(shí)進(jìn)步城市防空防災(zāi)綜合才能，無力保證人民群眾的生命和財(cái)富平安，有利于喚起民眾不忘國(guó)恥、加強(qiáng)國(guó)防觀念和民防認(rèn)識(shí)。
為了仔細(xì)展開好我場(chǎng)全民國(guó)防教育日集中宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)高度注重，及時(shí)成立了任務(wù)指導(dǎo)小組，落實(shí)人員，指定施行方案。9月15日下午，召開了全廠任務(wù)人員參與會(huì)議，擺設(shè)我場(chǎng) 全民國(guó)防教育日集中宣傳活動(dòng)，并對(duì)做好我場(chǎng)宣傳活動(dòng)提出了詳細(xì)要求，克制工夫緊、義務(wù)重、任務(wù)忙等客觀要素，為我場(chǎng)全民國(guó)防教育日宣傳活動(dòng)的展開打下了良好的根底。
二、條塊配合，做好宣傳活開工作
1、全民國(guó)防教育日集中宣傳活動(dòng)周時(shí)期，我場(chǎng)緊緊圍繞各自的全民國(guó)防教育日任務(wù)職責(zé)，著力展開全民國(guó)防教育日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。依據(jù)方案布置，我區(qū)于9月16日上午在我場(chǎng)轄區(qū)組織展開全民國(guó)防宣傳教育集中設(shè)點(diǎn)宣傳活動(dòng)。場(chǎng)紅十字會(huì)、共青團(tuán)、平安消費(fèi)辦等任務(wù)人員參與。
在活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)懸掛橫幅、張貼海報(bào)、發(fā)放群眾防必讀手冊(cè)及各種宣傳材料、提供專家征詢、電視屏幕播放減災(zāi)知識(shí)片等多種方式，積極向廣闊群眾普遍宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《國(guó)防教育條例》，讓群眾更深理解加強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防認(rèn)識(shí)，共建安全調(diào)和社會(huì)的重要意義和位置。經(jīng)過宣傳活動(dòng)，獲得了良好效果，現(xiàn)場(chǎng)群眾紛繁表示，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，進(jìn)步防護(hù)技藝，關(guān)于維護(hù)本身生命平安，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和有序，具有積極的理想意義。宣傳活動(dòng)合計(jì)發(fā)放防災(zāi)手冊(cè)50余本，各種防災(zāi)宣傳材料400多份，懸掛橫幅1幅，書寫固定標(biāo)語20幅。
三、不時(shí)總結(jié)，持續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育
國(guó)防教育和防空防災(zāi)宣傳教育事關(guān)廣闊人民群眾的切身利益，做好國(guó)防教育和防空防災(zāi)宣傳教育任務(wù)是保證人民生命平安，促進(jìn)地域經(jīng)濟(jì)開展和構(gòu)建社會(huì)調(diào)和的次要舉措，關(guān)
鍵是要不時(shí)進(jìn)步全社會(huì)的國(guó)防觀念和防災(zāi)減災(zāi)認(rèn)識(shí)。在宣傳活動(dòng)完畢之際，我們將仔細(xì)總結(jié)，不時(shí)改良宣傳教育任務(wù)辦法，推進(jìn)社會(huì)面宣傳教育任務(wù)不時(shí)深化，經(jīng)過常常性的宣傳教育，不時(shí)進(jìn)步本區(qū)廣闊群眾平安防備認(rèn)識(shí)和自救互救才能，為促進(jìn)安全社區(qū)的建立作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
讀書會(huì)策劃書14
隨著新學(xué)期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。
一、活動(dòng)目的：為了豐富我系校園活動(dòng)，增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx
三、活動(dòng)人員：大一成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓409教室
五、主辦單位：團(tuán)總支學(xué)習(xí)部
六、具體事項(xiàng)：
1、由每班選1——2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。
七、活動(dòng)過程：
1、首先，播放有關(guān)讀書方面的視頻故事
2、其次，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處
3、再次，請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)，游戲。（可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等）
5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞
7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）
8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃鴮?duì)我們好處，應(yīng)該讀什么書。
10、最后各自下來寫一篇感受
八、前期準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng)，水、購(gòu)買好各獎(jiǎng)品，各位可自帶一本書進(jìn)行推薦。
水30瓶：60元
小吃：30元
獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支30元
二等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支20元
三等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支15元
九、注意事項(xiàng)：
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅(jiān)持以書為本，做到一切討論有根有據(jù)
3、活動(dòng)不可太隨意，也不可太死板，應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。
3群英小學(xué)圖書會(huì)交流活動(dòng)策劃書
1、活動(dòng)名稱：以書會(huì)友，東財(cái)圖管會(huì)攜手群英小學(xué)圖書交流活動(dòng)
2、活動(dòng)承辦單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書管理委員會(huì)
活動(dòng)贊助單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連慈善總會(huì)
交流小學(xué)：沙河口區(qū)劉家橋小學(xué)
3、活動(dòng)目的
�。�1）增強(qiáng)兩校小學(xué)生的溝通交流
�。�2）豐富小學(xué)生的.課余的生活，增強(qiáng)閱讀興趣
（3）增進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生的聯(lián)系與交流
�。�4）增強(qiáng)大學(xué)生組織活動(dòng)的能力，給大學(xué)生一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
4、活動(dòng)流程
�。�1）11月19日，7：40升旗儀式，圖書交流啟動(dòng)儀式，由東財(cái)?shù)闹驹刚邔⒕璧臅c劉家橋小學(xué)的書給與學(xué)校，并收集學(xué)生的圖書帶回東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。
�。�2）11月19—28日，學(xué)生閱讀交換來的圖書并在卡片另半面寫上讀書感想，學(xué)校，班級(jí)，姓名，聯(lián)系方式（自愿）。
（2）活動(dòng)后期利用展板做照片展
�。�3）11月28日，學(xué)校統(tǒng)一將書收起，由學(xué)校保管
�。�4)11月29日，在六年級(jí)二班進(jìn)行一節(jié)主題班會(huì)，包括讀書建議，與學(xué)生讀書交流，并與孩子們做游戲。
5、參與圖書交流學(xué)生人數(shù)：五六年級(jí)大約200人。
6、志愿者的人數(shù)：一個(gè)班3到5個(gè)志愿者（志愿者都是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生，并且是經(jīng)過圖管會(huì)的選拔）
7、活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的事情：
�。�1）書本的損壞會(huì)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖管會(huì)直接負(fù)責(zé)
�。�2）學(xué)校要負(fù)責(zé)組織好小學(xué)生統(tǒng)一收書
8、活動(dòng)預(yù)期效果：希望兩個(gè)學(xué)校的孩子們真正通過圖書的互換達(dá)到交流，并與東財(cái)圖管會(huì)的哥哥姐姐們交流溝通。
讀書會(huì)策劃書15
一、指導(dǎo)思想：
營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的.辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。
二、活動(dòng)主題：
書香溢滿校園，讀書伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)流程：
(一)時(shí)間：4月23日
(二)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
(三)流程：
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭(曹校長(zhǎng))
2、學(xué)生倡議(吳怡)
3、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
參賽形式：
1、個(gè)人組
2、集體組(20—30人)
參賽要求：
1、參賽作品：中華國(guó)學(xué)經(jīng)典網(wǎng)誦讀系列。
2、參賽形式：形式豐富，具有藝術(shù)性。
3、每個(gè)班都要推出一名個(gè)人、一個(gè)集體。
4、全校分低、中、高三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行比賽。
評(píng)委：曹正軒李國(guó)瑞徐建峰劉麗麗李新建石新梅孫海玲冒國(guó)平
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌好(20%)
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理(40%)
3、誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力(30%)
4、誦讀時(shí)間：1-2分鐘(10%)
獎(jiǎng)勵(lì)方法：
每個(gè)年級(jí)大組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。比賽順序：一到六先集體后個(gè)人
后勤工作安排：
(1)獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、統(tǒng)計(jì)：卞正國(guó)陳廣才
(2)報(bào)導(dǎo)：
(3)音響、拍攝：
(4)集隊(duì)：
(5)評(píng)分表、橫幅、審稿、后臺(tái)總監(jiān)：
(6)頒獎(jiǎng)程序：先頒個(gè)人，再頒集體。
頒獎(jiǎng)嘉賓：三位校長(zhǎng)。
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