《伊索寓言》讀后感15篇【熱】
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《伊索寓言》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《伊索寓言》讀后感1
其實(shí)我并不愿意看講大道理的故事，直到有一天，我在偶然之下讀到了《伊索寓言》這本書。
《伊索寓言》是一本全球家喻戶曉的書。一篇篇短小精悍的文章，經(jīng)過擬人化的各種生物，使讀者看得樂呵，也開始了深刻的思考。就說讓人們最為熟知的《龜兔賽跑》吧。跑步中兔子因?yàn)檫^于驕傲輸給了堅(jiān)持不懈的烏龜�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！焙芏嗳硕济靼走@個(gè)寓言中蘊(yùn)含的道理，卻不落實(shí)在行動(dòng)上。還有些人根本不去想這故事其中的道理和啟示，只是一味地嘲笑兔子的無知，他只是一個(gè)看客，讀完便成過眼云煙，他自己又何嘗不是無知呢？另外我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實(shí)和虛心戰(zhàn)勝了高傲的兔子，重要的`是它有一顆不服輸?shù)男�，和持之以恒的毅力�?/p>
通過這個(gè)故事，讓我想起了我們班級(jí)的一些事。我們班有一部分同學(xué)在外面都報(bào)有英語班。上課的時(shí)候，老師講的知識(shí)，大家都認(rèn)為自己在外面已經(jīng)學(xué)過，都會(huì)了，就驕傲自滿，在下面說話做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，我也是這其中的一個(gè)。這一次月考考試好多同學(xué)考的成績(jī)都不怎么理想，唯獨(dú)那幾個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，我們班的這些事不正是反映了學(xué)習(xí)中的“龜兔賽跑”嗎？
再看看《狼來了》，相信大家都知道這個(gè)故事的情節(jié)。放羊娃連續(xù)兩回騙農(nóng)民們“狼來了”，結(jié)果最后狼真的來了，卻再?zèng)]有農(nóng)民來救他了。這個(gè)故事告訴我們：不要以說謊來達(dá)到自己的目的，更不能以說謊去愚弄他人。這樣既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。
我在這段時(shí)間里讀過不少的書，卻唯獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。希望同學(xué)們都閱讀這本《伊索寓言》，它會(huì)讓你受益匪淺。
《伊索寓言》讀后感2
今天下午在家無聊，我就翻了翻書架，結(jié)果看到了厚厚的《伊索寓言》，我心想：反正閑著也是閑著，還不如讀讀書吧。
我一翻到第一頁(yè)，就看到了目錄表，目錄表里有很多故事，有的是我讀過的，而有的我沒讀過。我從第一篇開始讀了起來，第一篇故事的題目是《磨坊主和兒子與驢子》，一看題目，就覺得讀過，我仔細(xì)回想著故事的內(nèi)容，并且細(xì)細(xì)的讀了起這篇文章，這篇文章沒花一分鐘我就讀完了，我還看到每篇故事的最下面都有感想，這篇故事告訴我們：無論做什么事都不要在乎別人說什么，重要的是自己的主見。一周的時(shí)間，我就把這般厚厚的《伊索寓言》讀完了，在其中我最喜歡的.一篇故事是：《農(nóng)夫和猴子》，這篇故事的聶榮是這樣的：農(nóng)夫一大早就起來做事，到中午了，路過的人對(duì)農(nóng)夫說：“您辛苦了。”農(nóng)夫笑了笑之后就玩下要繼續(xù)干活了，猴子們看到了，也想得到別人的稱贊，就模仿農(nóng)夫的樣子，做起了活，結(jié)果每個(gè)人都沒理會(huì)猴子，而是贊揚(yáng)了，辛勤干活的農(nóng)夫。這個(gè)故事有告訴我們：不怕艱辛、勤勞吃苦、謙虛辦實(shí)事的人，才會(huì)受到人們的稱贊。
我很喜歡《伊索寓言》因?yàn)槊科适孪旅娑加懈邢�，我覺得這本書，很適合我們來讀，所以我推薦《伊索寓言集》所以希望大家，有時(shí)間看看《伊索寓言》吧。
《伊索寓言》讀后感3
寓言故事我想大多數(shù)小伙伴們和我一樣都喜歡看吧。它的故事情節(jié)有趣又非常富有哲理。在這個(gè)寒假里，我就讀了一本古希臘寓言文學(xué)作品《伊索寓言》。下面我來跟大家介紹一下吧。
《伊索寓言》的內(nèi)容大多與動(dòng)物有關(guān)。書中講述的故事簡(jiǎn)短精練，刻畫出來的形象鮮明生動(dòng)，每則故事都蘊(yùn)含哲理，或揭露和批判社會(huì)矛盾，或抒發(fā)對(duì)人生的領(lǐng)悟，或總結(jié)日常生活經(jīng)驗(yàn)。比如說《目光短淺的.鳩鳥》 、《孔雀與穴烏》、《黃鼠狼的舌頭》、《高雅的白鶴》等等。這些寓言讓我明白了許許多多的道理。像目光短淺的鳩鳥告訴我們不要只因?yàn)橐粫r(shí)的貪婪而毀了一輩子;孔雀和穴烏告訴我們不能只看外表，而要注重能力;黃鼠狼的舌頭告訴我們不能驕傲，否則后果不堪設(shè)想。還有……
在這么多的寓言里，而我最喜歡《高雅的白鶴》這個(gè)故事了 。
故事中的孔雀非常的高傲，喜歡和別人一比高低，并炫耀自己!它總改不了這驕傲的品性。 小喜鵲去勸他改掉這個(gè)壞習(xí)慣�？煽兹父韭牪贿M(jìn)去，之后它就去和白鶴比美，孔雀譏笑白鶴：“我披金撓紫，你的羽毛卻一點(diǎn)兒也不華麗�！卑Q卻回答說：“我鳴叫于星際，飛翔于九霄，你卻同公雞，家鴨為伍，在地上行走 。”孔雀聽罷，無言以對(duì) 。
這則寓意告訴我們?nèi)送庥腥耍焱庥刑�，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不能過于自傲，否則你會(huì)失去許多美好的東西。
這本寓言書真好看，我還要再去看一遍，去參透更多的道理!
《伊索寓言》讀后感4
今天我又重溫了《伊索寓言》這本書，書中通過一個(gè)又一個(gè)的小故事，告訴了人們很多深刻的道理。
每個(gè)故事，都對(duì)我很有啟發(fā)�！洱斖觅惻堋纷屛叶貌荒茯湴�;《狼來了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人，決不能憐憫。
其中最令我難忘的是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的.羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本身沒有漂亮的羽毛，又愛慕虛榮，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理，做人最緊要的不是你擁有什么，而是你能夠奉獻(xiàn)多少。
《伊索寓言》讀后感5
我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，傳說是古希臘的一個(gè)的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個(gè)盲人和瘸子在一條崎嶇不平的`山路相遇，他們都明白單憑一個(gè)人力量很難經(jīng)過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個(gè)人平安歡樂地經(jīng)過了山路。這個(gè)故事告訴我們：雖然每個(gè)人都不是完美的，但只要團(tuán)結(jié)合作，就必須能發(fā)揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。
大家應(yīng)當(dāng)都明白鱷魚和千鳥吧。千鳥每一天鉆進(jìn)鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時(shí)也給自我獲得食物，由此可見，動(dòng)物們也明白“團(tuán)結(jié)合作，互利共贏”的道理�？墒�，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤(rùn)，“口水戰(zhàn)”、“價(jià)格戰(zhàn)”此起披伏，有時(shí)甚至搞惡性競(jìng)爭(zhēng)，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國(guó)和美國(guó)的關(guān)系。中國(guó)素來是禮儀之邦，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一向倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作，互利共贏”，國(guó)與國(guó)之間相互尊重、包容、促進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮。然而，美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做，千方百計(jì)地打壓、遏制中國(guó)。我真的想奉勸美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人：假如沒有中國(guó)，美國(guó)人就用不上價(jià)優(yōu)物美的日用品了；假如偌大地球真的只剩下美國(guó)，那最終也會(huì)走向滅亡！中國(guó)和美國(guó)，為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和瞎子，攜起手來共同維護(hù)世界和平，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)繁榮呢？
滴水難成海，獨(dú)木不成林。在人類禮貌日益豐富的今日，人與人之間更應(yīng)當(dāng)懂得包容理解、合作共贏；在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今日，國(guó)與國(guó)之間更應(yīng)當(dāng)攜手相互合作，共同構(gòu)建和諧地球！
《伊索寓言》讀后感6
我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個(gè)道理。它是古希臘流傳的幾百個(gè)比喻的故事，是人們把它收集起來的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長(zhǎng)跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認(rèn)為自己跑得快，就沒把烏龜放在眼里，跑了一會(huì)兒就在樹陰底下睡覺，而烏龜腳踏實(shí)地，一步一步地往前爬，靠著它堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力終于超過了兔子，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，要等兔子一覺醒來時(shí)，恐怕天已經(jīng)黑了下來，烏龜早已贏得了這場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的冠軍。這個(gè)故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，其實(shí)我們的身邊有非常多的人像這只自以為是，驕傲自大的.兔子，不肯踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，結(jié)果就一事無成。
我還學(xué)習(xí)了《風(fēng)和太陽》這篇寓言故事，它講的是：風(fēng)和太陽的兩次比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏�！憋L(fēng)同意了。風(fēng)呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場(chǎng)比賽。接著，風(fēng)說：“誰可以讓帆船行駛，誰就贏�！碧栆廊簧l(fā)著它的熱量，可是船卻紋絲不動(dòng)。而風(fēng)呼呼地朝著這只帆船吹著，這只帆船快速地向前駛?cè)ァL(fēng)贏了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人各有各的特長(zhǎng)，應(yīng)該取其長(zhǎng)處，補(bǔ)其短處。
《伊索寓言》是一本好書，它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會(huì)，值得我們?nèi)ド钊胨伎肌⒀芯俊?/p>
《伊索寓言》讀后感7
在暑假里我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。其中讓我最感興趣的是《樵夫與赫爾墨斯》這則寓言，它讓我懂得誠(chéng)實(shí)守信可貴之處。
《樵夫與赫尓墨斯》主要講了有一個(gè)樵夫在河邊砍柴,一不小心斧子掉到了河里，被河水沖走了，他坐在河邊大哭。赫爾墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后,便到河里撈了一把金斧子，問是否是他掉的？他說不是；接著赫爾墨斯有撈起一把銀斧子回來，問是否是他掉的，他說也不是！赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時(shí)，樵夫說：“這才是我的斧子��！”赫爾墨斯很贊賞樵夫的為人誠(chéng)實(shí)，便把金斧、銀斧都送給了他。樵夫帶著三把斧子來到家中，把事情的經(jīng)過詳細(xì)地告訴朋友們。其中有一個(gè)人十分眼紅，決定去試試。于是他跑到河邊故意把自己的斧子也扔到河中，然后坐在那哭。赫爾墨斯來到這兒，問他哭的理由后，然后下河撈到一把金斧，問他這是你的嗎？那人高興地說：“呀，正是正是！”然而他那貪婪和不誠(chéng)實(shí)的.表現(xiàn)卻遭到了赫爾墨斯的憎惡，不但沒給金斧，連他自己的斧子也沒給他。
讀完這個(gè)寓言，我懂得了誠(chéng)實(shí)是不能用金錢來衡量的，所以做人不要太貪心，誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到幫助，不誠(chéng)實(shí)的人會(huì)遭到人們的唾棄，所以我們做人要誠(chéng)實(shí)，沒有了誠(chéng)信等于沒有了靈魂。
《伊索寓言》讀后感8
你們知道《伊索寓言》是誰寫的嗎？那就是伊索，我來介紹他一下吧。
伊索2500年前出生于希臘。伊索小時(shí)候不會(huì)說話，他只能發(fā)出一些奇怪的聲音，只能用手勢(shì)來表達(dá)他的意思，鄰居們認(rèn)為他是一個(gè)瘋子，但是他的母親卻非常愛他，沒有放棄對(duì)他的教育，常常講故事給他聽。
母親去世后，伊索跟著照顧過他的老人，離開家到各地去瀏覽，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于鳥類，昆蟲類和動(dòng)物的故事。他們?cè)谝黄鹕�。后來有一天，伊索被牧羊人賣了，成了一個(gè)奴隸。
有一天，伊索夢(mèng)見了幸運(yùn)女神把手伸進(jìn)他的'嘴里，放松他的舌頭，醒來后，伊索驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話了。從此，伊索就開始講故事給人們聽了。
好了，介紹完伊索后我們來講講這書里的故事吧。
讀了這本書我認(rèn)為有幾篇寓言寫的很好。如；《卡桑德的預(yù)言》，這個(gè)故事主要講了有一只燕子因?yàn)槊磕甓家眯校灾篮芏嗍虑椤?/p>
一天，他發(fā)現(xiàn)了一種樹會(huì)產(chǎn)生黏膠，一停上去就會(huì)被黏住的，于是他召集了所有鳥談此事，可小鳥們卻不以為然，認(rèn)為燕子說的不對(duì)。燕子聽后非常的傷心，不久每棵樹都分泌起了黏液，吸引了大量的蟲子，鳥兒們成群結(jié)隊(duì)的飛到樹上，可正如燕子說得一樣小鳥們被粘住了，說是，人們只聽得進(jìn)去和自己一樣的意見，只有遇到大難時(shí)才能體會(huì)到忠言逆耳利于行的道理。
小朋友們，你們看過《伊索寓言》了嗎？沒看過的趕快看看哦！
《伊索寓言》讀后感9
我在這本《伊索寓言》學(xué)了很多知識(shí)和生活的規(guī)律，在這本書里的一片《富人和鞣皮匠》讓我學(xué)會(huì)了“習(xí)慣可以麻痹人的神經(jīng)”，消除人對(duì)事物的正確判斷。所以，一旦有想法馬上付諸于行動(dòng)，如果一味拖延而慢慢習(xí)慣，便再也沒有行動(dòng)的動(dòng)力了。
還有《洗澡的小孩》讓我懂得“如果不聽父母的`話，早晚要吃虧”到那時(shí)將悔之晚矣。同時(shí)，這篇課文也批評(píng)那些只會(huì)一味的指責(zé)孩子的大人，那樣做只能是雪上加霜。科學(xué)的引導(dǎo)與適時(shí)的幫助，才能使孩子健康地成長(zhǎng)。
還有一篇讓我學(xué)會(huì)了“利用他人的信任而作惡的人最終不但會(huì)失去人們的信任，更會(huì)嘗到自己種下的苦果，為自己的是為付出應(yīng)有的代價(jià)”還有一篇課文《馬犬神像的驢》主要讓我懂得就是“那些借別人的財(cái)富來炫耀自己的人，自然要遭到知情的嘲笑，就像文章里得自以為是的小毛驢一樣。
還有《禿尾弧居心狼》這篇讓我學(xué)到了對(duì)那些心術(shù)不正的人說的話，要注意識(shí)別，因?yàn)樗麄兂３３鲇诤眯�，而是為了自己的利益�?/p>
還有《生金雞蛋的雞》讓我學(xué)會(huì)”人要懂得知足常樂，不要貪得無厭，更不要鼠目寸光“貪圖眼前微小的好處必然會(huì)損害長(zhǎng)久的利益。
還有一篇令我學(xué)得最深得知識(shí)，《狐貍與烏鴉》讓我懂得”生活中有許多人為了達(dá)到自己的目的，會(huì)想出各種各樣的招數(shù)“我們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候，一定要多動(dòng)動(dòng)腦筋，不要輕易被別人的花言巧語所蒙蔽了。
在這本書我覺得讓我學(xué)不完得了，希望你們?nèi)タ纯础?/p>
《伊索寓言》讀后感10
最近看了《伊索寓言》這本書�？赐曛�，我深受感動(dòng)。
狐貍和獅子主要講述了這樣一個(gè)故事：狐貍嘲笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。獅子平靜地說：“我生了一只獅子�！睙o論狐貍生得多少，它都無法與一次只生一只獅子的獅子競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)寓言讓我明白：更多，有時(shí)并不意味著好，更多的和解并不等同。就像狐貍和獅子一樣，雖然狐貍生得更多，但遇到獅子不是只能跑嗎？
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師布置的家作是抄第一單元的生詞。當(dāng)我回到家時(shí)，我匆匆地寫了三次，五次，除了兩次。我覺得第一單元的生詞太少了，所以我主張抄下第二單元的生詞，心想：老師明天會(huì)表現(xiàn)得很好！第二天，我高興地交了作業(yè)本，想著老師會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我。但是我等了整整一天，沒有看到老師表?yè)P(yáng)我的`跡象。我覺得很奇怪，心想：怎么回事？老師今天沒有批作業(yè)嗎？
放學(xué)后，作業(yè)本終于發(fā)出來了。我迫不及待地想打開它。誰知道呢，老師不僅沒有寫表?yè)P(yáng)我的話，還在作業(yè)本上寫了六個(gè)耀眼的字：“寫得不認(rèn)真！”我很不高興，想：老師是誰！多寫點(diǎn)，多批評(píng)一下！現(xiàn)在我明白了，寫得多并不意味著寫得好。如果你不認(rèn)真做，不管你寫得多多，你怎么能有好的效果呢？
《伊索寓言》這本書告訴我很多道理，讓人受益匪淺，我會(huì)好好收藏！
《伊索寓言》讀后感11
偉大的思想家紀(jì)德說過：“所謂千年不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就在于無論時(shí)尚如何改變，它總有辦法滿足任何人。”《伊索寓言》就是這樣一本書。
前一段時(shí)間，我看了《伊索寓言》這本書，第一個(gè)故事就深深吸引了我，讓我津津有味地讀完了整本書，作為古希臘時(shí)代的作品，它是西方文學(xué)中閃閃發(fā)光的瑰寶。
這本書的作者是伊索，是一位傳說中人物，生活在公元前六世紀(jì)，他的故事不但生動(dòng)有趣，而且通俗易懂，大都以擬人的形式，以動(dòng)物為主角展開故事。
其中有許多故事富有哲理，如故事《梭子魚和貓》。
從前，生活在池塘中的梭子魚想和貓一樣，上岸去吃他認(rèn)為好吃的鼠肉，結(jié)果差點(diǎn)缺水而死。他令我印象很深，如果脫離實(shí)際，自已不能做到的事就不要去做，不要為了一時(shí)的面子而不知天高地厚，超越自己的能力去冒險(xiǎn)，這注定是要失敗的；《伊索寓言》故事雖短小，可十分有道理，有的揭露了強(qiáng)者欺凌懦弱的故事，有的描寫勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，有的反映窮苦人民的悲慘命運(yùn)，它寫出了人們生活的'內(nèi)容，寫出了許多哲理，它所撰的啟示和人生智慧讓我收益良多，不斷進(jìn)步。
我要讀更多的寓言，得到更多的人生智慧來充實(shí)自己的生活，我們每個(gè)人的成功都是來之不易的，人的一生會(huì)有各種機(jī)遇，我們不要放棄，不要害怕困難，具有和困難斗爭(zhēng)的勇氣和信心，在成功的喜悅面前也不驕傲，做一個(gè)清醒的成功人。
《伊索寓言》讀后感12
昨天正忙著時(shí)，女兒拿著一本《伊索寓言》讓我看其中的一個(gè)小故事“和狼交朋友的羊”，看孩子挺感興趣，就按她的指點(diǎn)打開這本書，我認(rèn)真看了一遍后，她的小嘴就滔滔不絕地講開了：“可憐的獵狗它忠于職守，十分警惕地保護(hù)著主人的小羊們�？蓯旱拇蠡依翘魮茈x間，天真的小羊們經(jīng)受不住大灰狼的花言巧語，傻傻地趕走了自己忠實(shí)的朋友，最后丟了性命。 ”
“讀了這個(gè)寓言故事有什么感悟嗎?”我問。
孩子想了想說：“這個(gè)故事讓我明白;遇事一定要多動(dòng)腦筋，多思考，不能輕易聽信別人的`花言巧語，對(duì)于壞人或陌生人的甜言蜜語，一定要和爸爸媽媽商量，要相信家人才是自己真正的保護(hù)傘!”
“嗯，感悟很好!”及時(shí)表?yè)P(yáng)一下，向孩子豎起大拇指。
孩子說的沒錯(cuò)，假如小羊們稍微動(dòng)腦思考一下，與媽媽商量，羊媽媽告訴忠誠(chéng)的獵狗，那悲劇也就不會(huì)發(fā)生�，F(xiàn)在有很多受騙的孩子，有些都十幾歲了還被騙走，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?首先做家長(zhǎng)的有著不可推卸的責(zé)任。孩子識(shí)別壞人的能力和經(jīng)受別人花言巧語的能力是有限的，也是讓我們每一位家長(zhǎng)擔(dān)憂的，如何做到防患于未然呢!防范的方法有很多種，我想最關(guān)鍵方法首先就是我們平時(shí)要與孩子多交流，做孩子生活中和學(xué)習(xí)中無話不談的好朋友。也要教會(huì)孩子躲避壞人的技巧，怎樣識(shí)別壞人，做好自身的防范能力。為了孩子的安全，我們家長(zhǎng)一定要時(shí)刻警惕著!
《伊索寓言》這本書中的一個(gè)個(gè)小故事雖然短小，但很受孩子的喜歡，一個(gè)故事很快就能把它讀完了，其意義還很深刻!也是很容易讓孩子理解，并從中學(xué)到知識(shí)和受益的書，很適合低年級(jí)孩子閱讀，也是孩子們百讀不厭的書!
《伊索寓言》讀后感13
我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言，這里面關(guān)于動(dòng)物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動(dòng)物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會(huì)有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書，數(shù)之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說：有的人連最普通的事都做不來，卻夸口要做什么大事，結(jié)果一事無成。這個(gè)道理大家不懂么？那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)道理我相信大家也懂，那為什么有些人做事有一點(diǎn)成績(jī)，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點(diǎn)。
這本書的句子，大多數(shù)我都很喜歡。我可以列出幾個(gè)讓你們看看：這個(gè)故事是說，用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的。這個(gè)故事是說，如果有人向從來就不干好事的人求救，他肯定是個(gè)大傻瓜。這個(gè)故事是說，如果從別人那里得到了好處，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答人才對(duì)。這個(gè)故事說明：對(duì)于那些比自己高明的`人，千萬不要去譏笑他，不然一定會(huì)自討沒趣的。這個(gè)故事說明：壞人的本性是掩蓋不住的，往往會(huì)通過外表流露出來。好詞：震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚(yáng)天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等
這本書是我很喜歡的書，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書，也會(huì)喜歡的！
《伊索寓言》讀后感14
唱著動(dòng)聽的歌兒，懷著美好的心情，我和媽媽來到了書店，面對(duì)這里琳瑯滿目的書，我不由自主的看了起來，其中我最愛看的就是偉大的寓言家伊索寫的寓言故事。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的'一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
這本書共有188個(gè)小故事，每一個(gè)的故事都有著不同的意義，使我受益匪淺。其中我最喜歡的就是小故事就是,《貓和雞》了，貓聽說雞生病了，腦袋一轉(zhuǎn)，想：哈哈，吃美餐的機(jī)會(huì)來了。便精心細(xì)致地喬裝打扮起來，它打扮成醫(yī)生拿上聽診器、注射器和藥品等醫(yī)療用具，前去看望了。貓“醫(yī)生”假模假樣的來詢問病情，可聰明的雞發(fā)現(xiàn)了貓的胡須，雞便想辦法把狗請(qǐng)了過來，那貓“醫(yī)生”見大事不妙，就灰溜溜地逃走了。
讀完這個(gè)故事后我知道了，要時(shí)時(shí)關(guān)注著身邊每一個(gè)人，你身邊的每一個(gè)人都可能是你的敵人或是你的敵人派來的細(xì)作，俗話說害人之心不可有，防人之心不可無啊。就像這則寓言中的貓一樣表面裝親切很關(guān)心的樣子其實(shí)內(nèi)心是丑陋無比的兇惡的，看人要看仔細(xì)，就像聰明的雞一樣，運(yùn)用他的觀察力，發(fā)現(xiàn)了貓“醫(yī)生”的胡須后，便運(yùn)用他的聰明才智趕走了貓，做事不可冒失上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們：壞人即使裝出十分善良的樣子，聰明的人也會(huì)知道他們就是口蜜腹劍的惡人。
伊索寓言哺育了多少華夏子孫，教育了多少莘莘學(xué)子，《伊索寓言》不僅教育我們?cè)鯓幼鋈�，還告訴我們?cè)鯓咏逃齽e人。以銅為鏡可以整衣冠；以古為鏡可以見興衰；以人為鏡可以知得失；以《伊索寓言》為鏡；可以明是非，伊索的一篇寓言竟然養(yǎng)育著這么多人，他是人們的驕傲�！兑了髟⒀浴肥且槐玖鱾髑Ч诺拿�，是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶，是深受人們喜愛的佳作。
《伊索寓言》讀后感15
打開《伊索寓言》這本書，神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在我的眼前——弱小的蚊子戰(zhàn)勝了強(qiáng)壯的獅子，卻被蜘蛛吃掉。烏鴉憑借自己的智慧喝到了瓶子里的水。斑鳩因?yàn)槌鲑u同類最終被捕鳥人殺死。善良的農(nóng)夫、驕傲的孔雀……這一個(gè)個(gè)鮮活的故事帶領(lǐng)著我們進(jìn)入幻想的'王國(guó)。
其中《北風(fēng)和太陽》是大家熟悉的故事。北風(fēng)和太陽比賽看誰能讓路人脫掉衣服，誰就最厲害。北風(fēng)刮著冷風(fēng)呼嘯而來，可是路人沒有脫衣服，反倒把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而太陽卻散發(fā)出陣陣熱量，讓路人覺得的酷熱難耐，讓路人不得不把衣服脫下來。這個(gè)故事告訴我們“暖心勝于凍骨”的道理所以在我們處理事情時(shí)，溫暖的手段會(huì)得到最好的發(fā)揮。而剛硬的手段只有激起人們反抗最終事與愿違。
還有一篇《小偷和他的母親》也給了我很大的啟發(fā)，一個(gè)孩子小時(shí)候從外面偷了東西回家，他的母親不僅不懲罰他，還夸他能干，結(jié)果在母親這股縱容下，繼續(xù)偷盜。長(zhǎng)大后被抓住了，被判了死刑。從這個(gè)故事中我明白了，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣是非常重要的等到將來犯了大錯(cuò)，就一切都來不及了。于是，我理解了在生活和學(xué)習(xí)中對(duì)我嚴(yán)格要求的父母的良苦用心。
《伊索寓言》通過短小的故事講述一些為人處世的道理，是一本開發(fā)智力提高情商的好書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的精骨髓，在生活中少走彎路，并從中受益。
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