學(xué)生頂崗實習(xí)心得18篇
當(dāng)我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的學(xué)生頂崗實習(xí)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得1
四周的實習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個來概括“雖然辛苦，但很充實〞。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的珍貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子�？墒�，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的時機(jī)，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案〞。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，防止以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氣氛，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，根本到達(dá)了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了三周的.實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓(xùn)給我的體會是：
第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程根底知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)則和保護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的方法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓(xùn)對我自己來說非常有意義，非常實在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與缺乏。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓(xùn)到達(dá)了他的真正目的總而言之，雖然在十幾天的實習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化〞而來的
很快實習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是快樂的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫助。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得2
在為期xx周的電工電子實習(xí)中我學(xué)到了很多，但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長，成熟的，老師不但在實習(xí)中教誨了我們，也時刻在給我們的人生上著一堂又一堂終生受益的課，教會了我們做事也教會了我們做人，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想，您的`話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
感謝大學(xué)的實習(xí)期間讓我遇見了這三位令我欽佩的老師，給了我一個一生難忘的回憶，給了我內(nèi)心不一樣的成長。謝謝老師！
學(xué)生頂崗實習(xí)心得3
一：蔡x老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得感悟!
從三方面得出有效的總結(jié)：
1、課前：備好課是前提(教案，教材，教具)備學(xué)生是基礎(chǔ)(對下層生的關(guān)注)，設(shè)計問題要深淺適度課后要練習(xí)鞏固!
2、課時：主要是課堂紀(jì)律(安靜才上課)提前進(jìn)教室，善于發(fā)現(xiàn)問題，重難點放慢速度，板書清楚明了!講評練習(xí)(要求學(xué)生上講臺投影做)
3、課后：教學(xué)反思，作業(yè)批改(面批面改)考試前一周一對一輔導(dǎo)，確定目標(biāo)(讓學(xué)生有壓力和危機(jī)感)考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學(xué)方式，通過蔡老師的分享，日后我將會借鑒蔡老師教學(xué)好的方面看齊!
二;姚x老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得啟發(fā)!
姚x老師的`新教學(xué)方式值得在四年級適用有預(yù)習(xí)任務(wù)(課前檢查)，錯題示范，作業(yè)題型的變化和鞏固，根據(jù)作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，課堂善于追問。姚x老師的教學(xué)方式多適合二年級的學(xué)生!但有些方法確實對學(xué)生是有利的，比如課堂以學(xué)生為主體。
三：梁x老師和李振岳老師分享班主任工作!
對于班主任工作的前提要有愛心、耐心、責(zé)任心!班主任工作真的很瑣碎!如果你沒有絕對的應(yīng)付學(xué)生和家長的各種問題的能力會感到無比的辛苦對于學(xué)生班主任要抓好每一項常規(guī)，主要以激勵學(xué)生為主，留心觀察學(xué)生(學(xué)習(xí)、心理、生活)與學(xué)科老師交流了解學(xué)生。培養(yǎng)好班干部，增強(qiáng)集體榮譽感!總之做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛!通過兩位老師的分享，對于我這個新班主任收益良多，結(jié)合了本班情況我現(xiàn)在也開始在班上實行著可行的經(jīng)驗。再結(jié)合的兩位校長的要求和期望我會盡力做好班主任工作。同時也希望老師和家長多給一點時間我們的學(xué)生去獨立成長!以上就是我的心得體會。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得4
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，回顧這段時間，既忙碌又充實，還有許多值得總結(jié)和反思的地方。
對于生物學(xué)科教學(xué)技能的總結(jié)，我有如下幾個方面：
問題串式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的思考，我在講解第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸這一節(jié)中，通過問題探討中這個有趣的實驗，引發(fā)學(xué)生思考，對于這個實驗，我采用問題串式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、探究式學(xué)習(xí)的能力。
我的問題串設(shè)計如下：（1）一段時間后漏斗內(nèi)液面為什么會上升？（2）漏斗內(nèi)的液面會一直升高嗎？（3）如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗內(nèi)的液面還會升高嗎？（4）如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會怎么樣？拋出這四個問題，讓學(xué)生先獨立思考，再小組討論，交流意見，最后小組派一名代表，說出自己的見解。最后，老師做總結(jié)和點評。這樣，經(jīng)過學(xué)生自己的思考后，對于最后滲透作用的條件就很簡單了。
這種方法，學(xué)生需要主動思考，自主探究，對于教師則需要做充分的準(zhǔn)備來對應(yīng)學(xué)生提出的疑難問題。既培養(yǎng)了學(xué)生，又鍛煉了老師。
理論聯(lián)系實際方面：能量之源-光與光和作用這一節(jié)的內(nèi)容是很貼近我們?nèi)粘Ｉ畹囊还?jié)。所以，讓學(xué)生們學(xué)完本節(jié)課后真正理解并能夠靈活運用其中的知識，豐富自己的生活是本節(jié)課的關(guān)鍵。對于這節(jié)課的內(nèi)容，我從問題探討入手：“有些蔬菜大棚內(nèi)懸掛著發(fā)紅色或藍(lán)色光的燈管，并且在白天也開燈�！�
通過這一生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，最后發(fā)表自己的意見。
新舊知識聯(lián)系方面：一本書的內(nèi)容很多，在講解的過程中要注意與前面知識的聯(lián)系。例如在講解光合作用這一節(jié)中，要學(xué)到一種重要的細(xì)胞器就是葉綠體。葉綠體在前面第三章講解細(xì)胞器時對葉綠體有大概的介紹，所以，在學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容的時候，先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，再具體介紹葉綠體，這樣學(xué)生接受起來也不會那么陌生。還有我最后一次錄課的內(nèi)容是有絲分裂，涉及到了染色質(zhì)與染色體之間的相互轉(zhuǎn)化，這部分的內(nèi)容就是聯(lián)系到了第三章第三節(jié)細(xì)胞核這部分的內(nèi)容了。這樣既復(fù)習(xí)了前面的內(nèi)容又能更好的吸收新知識。
教案反思方面：每節(jié)教案的.最后一項就是反思與評價，在每堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思�？梢�，反思在教育教學(xué)中的重要性。那反思應(yīng)該思考些什么。首先，對于每節(jié)課，我們都會設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，所以在課程結(jié)束后，要思考自己的教學(xué)目標(biāo)是否得以實習(xí)，有沒取得預(yù)期的效果。
其次，回想整節(jié)課的教學(xué)過程，想一想有沒有遺漏的知識點，甚至有沒有出現(xiàn)知識性的錯誤，認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，詢問老師，解決問題。
此外，每堂課都有它的成功之處，總有教學(xué)亮點值得我們總結(jié)，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，我們的教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后，還要反思學(xué)生的情況。通過觀察學(xué)生的眼神，動作等反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題記錄下來，幫助我們改進(jìn)教學(xué)。
實習(xí)生活雖然快結(jié)束了，但是教學(xué)探索的道路是無止境的，希望在接下來的學(xué)習(xí)和生活中取長補(bǔ)短，更上一層樓！
學(xué)生頂崗實習(xí)心得5
實習(xí)就是工作的預(yù)備階段，不過可能在這樣的開始對我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識，都是循序漸進(jìn)的來，也是讓我們適應(yīng)工作的環(huán)境和工作的強(qiáng)度，并且了解在工作中應(yīng)該要做到些什么。
因為是一步一步慢慢增加工作的數(shù)量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒有感覺到身上的變化，也沒有意識到自己的進(jìn)步。但是經(jīng)過這段時間的實習(xí)我對自己也有了一個明確的認(rèn)識，我對自己的能力估算錯誤，在這樣的工作中我本能的對自己缺乏信任，軸線第一個反應(yīng)就是我不行，我做不到，但是在這一天我突然意識到自己能夠做的事情還是很多的，尤其是在工作上面我應(yīng)該具有更多的勇氣，不要有任何畏懼的心理。
結(jié)束實習(xí)之后，我開始回想從開始實習(xí)的第一天到結(jié)束實習(xí)的最后一天的過程，我是真的成長了很多，很多方面都有了經(jīng)驗，在很多時候自己也能夠獨當(dāng)一面了。最明顯的改變就是心態(tài)上面的，從不相信自己能夠做成一件事情，面對任何的困難都是怯懦的，到現(xiàn)在先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的勇氣，我覺得自己就是成長了，不再是以學(xué)生的'名義躲在別人的背后，享受著不屬于自己的成果了，而是付出自己的時間精力，得到回報的這個過程學(xué)習(xí)到的東西更加的珍貴。
其次在實習(xí)的過程中了解到自己的工作性質(zhì)，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在這里學(xué)習(xí)到很多工作上面處理事情的經(jīng)驗，尤其是面對困難應(yīng)該有技巧的解決，從薄弱點開始入手，但是解決問題的思路有很多種，需要尋找到一條自己能夠做好的為上。每個人在工作上面都有自己的長處，而且經(jīng)歷的事情不同，看待問題的角度就不同，我在工作中利用不同的時間學(xué)習(xí)這些我還沒有經(jīng)歷過，但是總有一天要學(xué)會的東西，這些理論能夠幫助我在今后的道路上少走一些彎路，更加順利的做好工作上面的每一件事情。
學(xué)習(xí)的腳步就算是在工作中也并不會停止，在這樣的前提條件下，我學(xué)習(xí)到的知識就有很多，并且很雜，因為時間上面的原因，所有的東西我都沒有整理好，只是今天學(xué)到的就記下，將來會用到的就記下，林林總總記下了很多東西，但是卻并沒有梳理好知識的體系，將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容建立一個緊密的聯(lián)系，這方面還是需要加強(qiáng)，在之后的工作中也需要記住。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得6
20xx年3月5日，我們一行六個人懷揣著激動的心情，由學(xué)校組織出發(fā)，來到廊坊市xx縣第二中學(xué)進(jìn)行長達(dá)一學(xué)期的頂崗實習(xí)工作。頂崗實習(xí)這項工作是河北師范大學(xué)長期進(jìn)行的，受到了各個學(xué)校的支持，學(xué)生也都積極參加。在頂崗實習(xí)進(jìn)行不到一周的時間中，我感悟良多。
在學(xué)校方面，學(xué)校條件較為艱苦，環(huán)境比較差，不過頂崗的`小伙伴并沒有抱怨，而是付出行動，擼起袖子加油干，一起動手整理宿舍，沒有人叫苦喊累，只為了我們有一個良好的工作環(huán)境，讓我們的實習(xí)生涯不留遺憾。
在老師等工作人員方面，廊坊的人們都特別熱情好客，民風(fēng)樸實，老師校長對我們六個實習(xí)生特別照顧，事事為我們著想，在生活工作上對我們體現(xiàn)出無微不至的關(guān)懷，讓我們感受到家的溫暖，這對在二中順利進(jìn)行頂崗實習(xí)工作起到很大作用，讓我們在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)工作。
在頂崗小伙伴方面，我們六個伙伴都來自不同的學(xué)院，一開始并不認(rèn)識，但在來到學(xué)校之后都是互相幫忙，一起吃住，一起工作，漸漸的熟悉，成為關(guān)系融洽的伙伴，為艱苦的頂崗環(huán)境增添一絲溫暖。
在學(xué)生方面，xx二中的生源流失較為嚴(yán)重，大多數(shù)學(xué)生知識儲備不足，自我約束力較弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，但這里的學(xué)生可塑性較強(qiáng)，如果加以正確引導(dǎo)，成績會有所提升。
在自身方面，當(dāng)時我選擇頂崗實習(xí)，是為了能更好地鍛煉自己在為期一學(xué)期的實習(xí)工作中提升自己的教學(xué)能力，增加自己管理班級的經(jīng)驗，為以后畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)。
我希望在這一學(xué)期的頂崗實習(xí)中，能夠提升自我，收獲真摯的友情，讓自己的實習(xí)生活充實豐富。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得7
改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長，在改變中，我們會領(lǐng)略不同的風(fēng)景，遇到不同的挑戰(zhàn)，每一幀變化都在鍛煉著我們。在教生物的這些天里，收獲很多，有自老師的指導(dǎo)，自崗友的幫助，還有自600多名學(xué)生的“喜怒哀樂”。每一天都是充實的，每一次準(zhǔn)備都是為了取得更好的結(jié)果，我希望我是有責(zé)任感的老師，我也在努力做到這一點。
不知為何，自己的腦袋里好像一開始就存在“把書上所有的內(nèi)容都用多媒體展示”的思想，似乎從沒想過一節(jié)脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說的一樣，我在大學(xué)的時候習(xí)慣了教師用多媒體授，然后自己潛移默化中受到影響；還有可能是因為在我的觀念中，我認(rèn)為現(xiàn)在一代的學(xué)生普遍利用多媒體學(xué)習(xí)，而多媒體能夠增添一些學(xué)習(xí)的樂趣，以至于我理所當(dāng)然地把多媒體當(dāng)作整堂的'教學(xué)手段，使板書的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應(yīng)該是我們教學(xué)中的一種輔助手段，可以用解釋一些書上沒有的內(nèi)容，而我的做法只是把書上的內(nèi)容換一種形式羅列在ppT上，學(xué)生的頭腦中不會形成一個知識框架，而且結(jié)果適得其反，沒有達(dá)到有效教學(xué)。關(guān)于對導(dǎo)學(xué)案的利用，也存在這個問題，過于依賴導(dǎo)學(xué)案，完全按照導(dǎo)學(xué)案授，如果這樣的話，學(xué)生自己看書就能學(xué)，還需要教師做什么？教師的任務(wù)應(yīng)該還包括為學(xué)生講解與擴(kuò)展，照搬照抄的話毫無意義與樂趣可言，自己都要講不下去了，更何況學(xué)生。說到這里，也就引出了第二條問題，我之所以擴(kuò)展不出，是因為腦子里沒有，這就需要多多積累自己的知識，只有肚子里有墨水，才能倒出東西。所以，對于教師而言，吃透教材非常重要。接下的一個星期內(nèi)，也要好好豐富自己的知識。
歷練中改變。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近個月了，在這段時間的相處里，學(xué)生也給了我有價值的建議，好多學(xué)生都建議我再嚴(yán)格一點，要樹立威信，并建議我可以向我的崗友張明星學(xué)習(xí)。建議信的內(nèi)容大概是這樣的：老師，無論是您實習(xí)也好，還是等哪天您畢業(yè)了，真正的走上了講臺也好，不管怎么樣，當(dāng)你邁上講臺的時候，就會面對各不相同的學(xué)生，就會給您帶很多的困惑，這是很正常的。老師，說了這么多，我主要想表達(dá)的就是，無論什么時候，只要是您在上，在堂上，對你的學(xué)生們說話絕對絕對不能和顏悅色、“笑口常開”的去說，一定要嚴(yán)肅，堅定。這樣，在學(xué)生的心里才能顯得出您的威信。所以說老師，嚴(yán)而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴(yán)。收到這條建議時，我真是很感謝這位學(xué)生，但同時也是愧疚的，愧疚自己沒有做到一個好教師應(yīng)該有的樣子和責(zé)任，沒有把握好一個度。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得8
轉(zhuǎn)眼之間，緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，豐富多姿的校園生活，還有許多今生難以忘懷的良師益友，這一切已是昨日。想想自己雖然已是步入社會的年齡，但感覺還是象小朋友一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時間簡直過得如箭一般呀！
轉(zhuǎn)眼間我由校門走出，來到了這家陌生而又向往的高州中海貿(mào)易進(jìn)出口有限公司。對那里的一切都感到有種新鮮感。
來到那里，我才真正體會到了生活的快節(jié)奏。一走進(jìn)辦公室就有接二連三的電話沖進(jìn)來，我看著老員工們一邊工作一邊接電話，有時客戶剛把貨物的`明細(xì)表傳真過來就要求我們在半小時內(nèi)給他們一套完整的單據(jù)。雖然我在那里實習(xí)，有時也幫她們制一些簡單的單子。但是，有時老員工對客戶談的一些話我都聽不懂，所以深悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。
原先以為中職文憑也已經(jīng)夠用了，但是此刻看來當(dāng)初自己的眼光太狹窄了。古人說得好，人往高處走，水往低處流。這話一點也沒錯，只有看得遠(yuǎn)了才可能有一個更好展現(xiàn)自我的舞臺，否則也終將被社會所淘汰。進(jìn)入實習(xí)期后，“學(xué)然后知不足”在不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步之中，我覺得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少再加上理論和實際是有所區(qū)別的所以就更不懂，也正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推制正在轉(zhuǎn)型，科學(xué)技術(shù)日新月異。
這一切決定了我在生活中要“一日三省”要學(xué)會做人、做事、做學(xué)問，以致辭全面發(fā)展來適應(yīng)時代的需求。由此，我此刻在實際操作中遇到困難會開口向資深老師詢問，雖然剛開始總有種害怕心理阻礙我開口，但多問多問再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時，我還懂得了熱心待人，誠實守信，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅持嚴(yán)于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上。
我明白自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！作為用心樂觀的新時代青年，我不會因為自己是中職文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善完善再完善。我相信，用心必須能贏得精彩！
學(xué)生頂崗實習(xí)心得9
在為期一個月的頂崗實習(xí)中，我的實習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)題庫制作，同時對T3軟件營改增版中系統(tǒng)自帶的正式題庫（試題一、二、三）進(jìn)行修編完善。
由于這三套試題屬于20xx年的練習(xí)試題，題目比較陳舊，答案也有錯誤，更沒有原始文件可以進(jìn)行修正，所以涉及到word題面、初始賬套、結(jié)果賬套、原始票據(jù)、答案、命題文件是需要全新制作。第一步就是word題面的改編，在全新的制作過程中制題老師要求將試題全部修改為符合最新營改增政策的試題，而現(xiàn)在最新的稅法政策還沒有官方版本，必須要等到明年四五月份注冊會計師課本出來才能確定，因此在很多費用處理的問題上我和制題老師多次探討、上網(wǎng)查閱資料，確定稅率及賬務(wù)處理方法。在這個過程中，我的理論專業(yè)水平得到了很大的提升，對于不同費用不同發(fā)票的處理，也有了更深層次的理解。
第二步是原始票據(jù)的制作。作為會計人員必須遵守的職業(yè)道德規(guī)范中就有一條：會計機(jī)構(gòu)、會計人員必須按照國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定對原始憑證進(jìn)行審核，對不真實、不合法原始憑證有權(quán)不予接受并向單位負(fù)責(zé)人報告；對記載不準(zhǔn)確、不完整原始憑證予退回并要求按照國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定更正、補(bǔ)充。因此在制作試題的過程中，為了讓學(xué)生能夠快速準(zhǔn)確地判斷原始憑證上記載的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，同時審核原始憑證的真實性合法性，這就要求我們在制作原始票據(jù)時必須貼合實際、符合現(xiàn)實，讓票據(jù)盡可能地跟跟真實票據(jù)一模一樣。帶我的老師給了我一些模板，像發(fā)票、材料出庫單這樣的基礎(chǔ)票據(jù)可以直接填寫、生成，給我的制題過程帶來了很多的方便。但也有一些不太常用的票據(jù)沒有模板，于是我根據(jù)老師給的excel模板和網(wǎng)上查閱的票據(jù)格式自己繪制和制作，每個細(xì)節(jié)都要跟真實票據(jù)一模一樣，過程的艱難和復(fù)雜就不多說了�；侍觳回�(fù)有心人，我利用excel畫出了商業(yè)承兌匯票、生產(chǎn)加工單、借款單、費用報銷單等多種票據(jù)。
第三步是初始及結(jié)果賬套制作。套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語：自己出的題跪著也要答完。這句話就是對這一步驟的最好詮釋，心有多大題就有多少變化，題有多少變化答案就跟著變化。從出題角度而言，題目和結(jié)果賬套相輔相成，老師的出題水平也就由此體現(xiàn)：出了難題要會作答，變了花樣要能做賬。同時，制作初始和結(jié)果賬套還能鍛煉出題人的.思維，想要考哪個點，如何在賬套和試題中體現(xiàn)，都是一門學(xué)問。另外，因為試題是給學(xué)生考試或者比賽時用，初始和結(jié)果賬套不能有一丁點錯誤，這就要求在制作賬套時要格外的認(rèn)真和仔細(xì)，一旦在考試過程中出現(xiàn)賬套數(shù)據(jù)問題，后果會很嚴(yán)重。
在外學(xué)習(xí)的日子里，我也不是一個人在戰(zhàn)斗。出好的題面、賬套還有票據(jù)也需要學(xué)生的檢驗。我將word題面、票據(jù)以及初始賬套打包發(fā)給學(xué)生，讓他們在做題的過程中給我反饋，哪些題目描述不清，哪些票據(jù)有錯誤，哪個數(shù)據(jù)有問題，都需要他們的檢驗。與此同時，制題老師還要跟我進(jìn)行這些內(nèi)容的核對和校驗，我印象最深的，是前幾天她跟我從晚上6點開始遠(yuǎn)程核對，一直核對到了晚上11點，從題目之間的邏輯關(guān)系，到題面的細(xì)節(jié)描述，從字體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，到票據(jù)的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)，從宏觀到微觀，一個細(xì)節(jié)也不遺漏，認(rèn)真程度和敬業(yè)精神著實讓我欽佩。
題庫的制作需要依賴實訓(xùn)命題系統(tǒng)，在這里終于能體會幕后工作的感覺。以前都是在系統(tǒng)前端做已經(jīng)完成的實訓(xùn)系統(tǒng)，是作為考生來看的，這次終于能夠來到幕后，一睹后臺風(fēng)采。其實題庫的制作過程并不難，但需要有足夠的耐心，不能遺漏評判點，不能缺少評分點，這雖然看起來比較簡單，但對注意力和心態(tài)有著極高的要求，必須全神貫注，稍有走神就可能會出錯。同時，制題系統(tǒng)顯示內(nèi)容較多，因此字體極小，而制作題庫需要一直盯著屏幕，視力和頸椎也受到了前所未有的考驗。制作完成之后，還需要至少兩遍的檢驗校對，保證每一個評分項目都已設(shè)好，保證每一個細(xì)節(jié)不出差錯。
題庫的發(fā)布是最終的環(huán)節(jié)，它是基于前面的環(huán)節(jié)全部審核無誤后才能進(jìn)行的操作，這個環(huán)節(jié)中需要對每道題目的分值進(jìn)行設(shè)置，再進(jìn)行最后的確認(rèn)，之后就可以發(fā)布。但由于制題涉及到知識版權(quán)的問題，每個制題系統(tǒng)都需要跟所制試題進(jìn)行綁定，從這個細(xì)節(jié)中也能看出，知識就是力量。
在這個過程中，我學(xué)會了細(xì)心，耐心，恒心，同時也感受到了不一樣的人生。企業(yè)和學(xué)校有所不同，氛圍不同，但殊途同歸，都需要我們立足崗位，扎實努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，活到老學(xué)到老，在工作崗位上不斷努力、不停學(xué)習(xí)，趁著年輕努力奮斗。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得10
或許上天它忘了給我一雙翅膀，于是我在尋找用文字飛翔的天空！——題記
是那驚風(fēng)飄白日，光景西馳流，還是那白駒過隙日光荏苒，或是那滔滔逝水，急急流年，終歸逝者如斯，不舍晝夜……如今，我只能坐在記憶的棱角，用溫暖的憂傷，輕訴往事，寫不完的文字，抒不盡的回憶。嘆曾經(jīng)，吟過往，原來荷塘月色，陽光明媚的夏天，美好的實習(xí)記憶終究成為永恒的定格。
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路
生活，一如既往的平淡，忙忙碌碌，一個人獨自在這座城市里來回奔走，踽踽而行。風(fēng)吹云動，長發(fā)隨風(fēng)飛舞，縷縷思緒在盛夏的細(xì)雨里迷離，幾許滄桑入夢，時時會覺得有些許力不從心。
生活果然不是象牙塔里的唯美景象，那只是文字描繪下的夢幻之旅，就像夏天的泡沫，虛無地近似不存在。實踐永遠(yuǎn)能夠得出真知，它就像一位哲人，沒有甜言蜜語，沒有羅曼蒂克，只有生活的點滴小事，它一如往常般慵懶，卻用最真實的現(xiàn)實告訴你，生活，就是生下來再活下去，就是生吞活剝，生氣活該。所以對于剛剛一只腳踏入社會的我來說，我的實習(xí)生活就像玩過山車一樣，有高峰驚險，也有低谷沉迷，但這是不是也意味著，無論眼下是好是壞，都只是暫時的呢？
喜歡文字，喜歡詩情畫意，但是這些在現(xiàn)實面前，顯得太假，也顯得我太無知，說好聽點叫天真，或許披著這層叫做天真的外衣，我可以活得更加樂觀一點。但是人總要長大，總要成熟，總要自己學(xué)著適應(yīng)生活。雖然殘酷，但是誰說這不是一種成長的財富呢？
開始工作之前，我懵懂，迷茫，忐忑，不清楚未來在哪里，不知道從何下手，不曉得如何獨自生活。所以，開始工作之前，我的心情就像五味瓶，酸甜苦辣聚成。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
明知道蜷縮在床上感覺更舒服，但還是大一早就起床；明知道閑著會比較輕松，但依舊去選擇追逐夢想；明知道開始這段工作會是一路崎嶇，但依舊選擇堅守。這就是生活，得學(xué)會自己給自己力氣，這就是成長，得學(xué)會自己給自己鼓勵。
網(wǎng)絡(luò)編輯的工作，使我對電腦，對編輯，對寫作，對排版都有了進(jìn)一步的了解，這是以前在學(xué)校從來沒有學(xué)到的知識。這點，我很感激，也很幸運�？窗�，生活之中處處都充滿了學(xué)問，工作處處充滿知識，而我就時時刻刻處于這種文化的氛圍中。
都說初生的'牛犢不害怕老虎，又說新官上任三把火，我既不是牛，也不是官，我雖然只是個小小的網(wǎng)編，但是這絲毫不影響我對這份工作的熱情。就像是鳥兒找到翱翔的晴空，小溪匯入滔滔的江海，疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣，雖然上天忘了給我翅膀，但是在這里，我找到了用文字飛翔的路，這條叫做夢想成真的路上，充滿了溫情的誘惑，迷離的搖曳著，我從小就幻想的文字夢。于是，我變成了執(zhí)著的人，執(zhí)著地寫作，執(zhí)著地工作，執(zhí)著地生活，執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢，從來也不知道放棄。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
終于明白，一個人始終無法安然地去抵擋所有事情。有時候連一朵白云的陰影，也會令人窒息�？墒秋L(fēng)卻能輕柔地將陰影吹散，小鳥也能輕松地銜走片片烏云。微風(fēng)可以做到的，我未必能做到。小鳥可以做到的，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。但是做不到并不代表不去做，我不僅要去做，還要走得更好，更完美。我總是會這樣，有時候?qū)ψ约海瑢ι�，無所謂地令人發(fā)指，有時候又挑剔刻薄地人神共憤。不過這次，我對生活倒是得過且過，對工作，至善至美。
是誰說過，獨走的路，是最美的風(fēng)景。但是我在實習(xí)這條獨道上，漸行漸遠(yuǎn)�？墒峭浟俗呗啡羰翘^小心翼翼，便會忘了原來自己還會飛。所以，我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀，我想要工作的挑戰(zhàn)，尋求刺激，渴望學(xué)到的更多，可是現(xiàn)實往往總是令人心寒的，越是迫切想得到某個東西，它越是離你越走越遠(yuǎn)。因此，我覺得我的實習(xí)工作到了低迷期，有時候會想，這是不是所謂的“七年之癢”，果然這些都是需要適應(yīng)，而我這個適應(yīng)期顯然讓我焦頭爛額，無所適從。好長一段時間，我對工作，對編輯，對文字，一度失去了原有的激情，變得平淡無奇，或許這才是正常的反應(yīng)吧，不管生活還是學(xué)習(xí)，最后終就回歸于平淡，這才是簡單而樸素的真理吧！
又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過程。亦或，人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的，需要用這一生的時間來鑒定。人錯走一步，便會是一生一世的漂泊，并非一切生靈，最后都能夠歸結(jié)于塵土，歸于雨露。雖然我這次小小的實習(xí)不至于讓我徹底頓悟人生，感慨世事，但是，也會隨風(fēng)潛入夜，隨即，潤物細(xì)無聲。
時光凋零，歲月漂泊，曾經(jīng)的滄海，除卻的巫山。一段段小小的回憶飄來飄去，浮浮沉沉，從不曾想起，也不曾忘記，它被深深地塵封在記憶深處某個角落。風(fēng)過豈能無痕，卻終是凝結(jié)成眼角清冷的淚痕，在不被你看到的時候，悄然滑落。望月輕嘆，看時光在靜默里，揮手遠(yuǎn)離。最歸，盈盈一水間，默默不得語。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得11
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)工作已經(jīng)有三周了。這是很好的一次機(jī)會——把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去。使自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只是學(xué)習(xí)卻不實踐，那么所學(xué)的知識就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合，實踐才出真知。此外，這次實習(xí)能夠為以后找工作打基礎(chǔ)。我們馬校長也說，爭取通過這半年得時間把我們培養(yǎng)出來。
通過這段時間的實習(xí)，我的確是學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。雖然目前只有短短三周的`工作，但是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。每天我們都會用笑臉迎接。激情與耐心，就像火與冰，雖然兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。講真，能分到在二中來實，我很滿足。
常言道：寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來！雖然初次接觸教師這個職業(yè)，第一次當(dāng)班主任，很多問題處理起來很棘手，但是我更要在這個過程中，砥礪前行。不忘初心，方得始終，相信我的實習(xí)工作也會越來越得心應(yīng)手！
學(xué)生頂崗實習(xí)心得12
x月是我實習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護(hù)理實踐。實習(xí)是對理論知識的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的訓(xùn)練。
實習(xí)生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護(hù)理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習(xí)階段的第一個收獲;護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實習(xí)階段第二個收獲。實習(xí)期間的'第三個收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認(rèn)識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。實習(xí)生活的實踐，讓我明白，要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷地充實理論知識和護(hù)理操作技能，爭取更多的鍛煉機(jī)會;學(xué)會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
實習(xí)生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底!
學(xué)生頂崗實習(xí)心得13
這一周最興奮的就是各個教室裝上了電子白板，以后上課多媒體教學(xué)就很方便了，其實這樣更有助于課堂教學(xué)和學(xué)生深刻形象直觀地理解上課內(nèi)容。由于剛處于電子白板的試用期，所以現(xiàn)在還沒開始使用，上課一直在用后黑板，但這樣的話課堂紀(jì)律就有點亂了，后面的學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，總要維持秩序，前面的同學(xué)因為個矮看不到，中間的同學(xué)總是說話，不過總體還是不錯的。下周一周二就要進(jìn)行第一次月考了，都在趕進(jìn)度，英語要講到第三單元，一方面要趕進(jìn)度，一方面要好好鞏固，就像當(dāng)年的運籌帷幄一樣，既要照顧好新課教學(xué)進(jìn)度，還要兩頭兼顧做好復(fù)習(xí)課。現(xiàn)在有時候閑暇時刻放松玩空當(dāng)接龍一樣，有時候就會不由自主的進(jìn)行反思。人云：人生如棋，人生如牌，當(dāng)系統(tǒng)或者人生給安排一副什么樣的牌，是好牌就要想著應(yīng)該如何盡快地盡善盡美的打得夠漂亮，是差牌也很正常，畢竟人生本來就很糟糕，沒什么值得好去炫耀的，那就好好安排部署如何讓結(jié)局看起來不是那么的慘淡，人生就要能靜下心來，沉淀下來，好好反省自己在教學(xué)過程中的問題，好好反省自己來到這一個月到底有何收獲，到底有何進(jìn)步，反省自己的不足，時刻提醒自己做的還不夠，要想辦法去充實自己，如何才能夠做得最好，我現(xiàn)在能面對自己的問題，只是沒有很好的'執(zhí)行力，沒有實際的行動，現(xiàn)在就是要把腦子里的轉(zhuǎn)化為肢體上的，要明白只有行動才能改變自己，突破自己，現(xiàn)在的實習(xí)生活，平淡平和，缺少點血性，缺少點年輕人的激情，現(xiàn)在生活太過于安逸，這樣不好，畢竟在奮斗的年紀(jì)應(yīng)該摒棄安逸享樂。
錦瑟流年，花開花落，歲月蹉跎匆匆過，而恰如同學(xué)少年，在最能學(xué)習(xí)的時候選擇最正確的人生道路，畢竟錯過了人生最難得的吃苦經(jīng)歷，對生活的理解和感悟就會淺薄。如果老天垂憐，給了我們有約的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對我么百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和向前奮斗的勇氣。只有在經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光投射到我們那蒼白、憔悴的臉龐時，我們應(yīng)該欣喜若狂，并不是因為陽光的溫暖，而是苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚只會，我們?nèi)砸倭⒃谇斑M(jìn)的路上，做著堅韌上進(jìn)的自己，其實不論我們在哪里，并不是那么重要。只要我們有一顆永遠(yuǎn)向上的心，中就會找到那個屬于自己的方向。
所以，我們不要再最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點，付出別人無法企及的努力，加油吧，實習(xí)生！
學(xué)生頂崗實習(xí)心得14
在各位前輩的指導(dǎo)與關(guān)懷下我在我在xx公司充實的度過了入職以來的第一個月，在本月我主要在生產(chǎn)部從事產(chǎn)品了解，及加強(qiáng)對公司產(chǎn)品的認(rèn)知與信任度，同時參加人事部門的各種培訓(xùn)。在這個過程中思考了很多，認(rèn)識了很多，同時更收獲了很多，以下是我關(guān)于入職一個月一些小小的體會。
我想第一就是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。剛剛走出校門的我們，對于公司，對于社會處于一種懵懂的狀態(tài)。第一天我們基本了了解了公司概況，并在生產(chǎn)部了解學(xué)習(xí)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程以公司的用人機(jī)制以及規(guī)章制度，讓我了解了公司的概況、文化，同時也激勵了我們在工作中要有明確的目標(biāo)，學(xué)會去適應(yīng)公司文化與遵守公司的制度并從公司的發(fā)展歷程中學(xué)習(xí)這種堅韌。公司創(chuàng)辦至今，經(jīng)過了公司每位員工的心血鑄就，實現(xiàn)了從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展，其實在這個過程中公司的每一個部門、人員都是不可或缺的，因為這是一個大家庭。
第xx個月的實習(xí)，我可以簡單的`總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當(dāng)解決的時候也會獲益良多。另一方面，公司是一個整體，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得15
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去。無論是在生活上還是工作上我都從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。
有人認(rèn)為：頂崗實習(xí)的老師只是匆匆過客，不用擔(dān)心教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過頂崗的時間，打發(fā)時間完成任務(wù)即可。可是我從一開始就沒有把自己當(dāng)做一名流水老師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待，想從實踐中證明自己的實力。實習(xí)期間，雖然對我們頂崗老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著以責(zé)任為重的態(tài)度認(rèn)真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。
在學(xué)校我積極配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校舉辦的各項活動的準(zhǔn)備;在教學(xué)方面，我堅持以教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面的觀點。教書其實并非自己想的'那么簡單。雖然講的內(nèi)容很簡單，但是必須懂得如何去講，所以我精心設(shè)計每堂課程。我一有時間就會走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。在育人方面，我會認(rèn)真細(xì)致的對待每一位學(xué)生。因為如果不時時注意學(xué)生的細(xì)節(jié)問題，有可能會使他們養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時注意他們的舉動幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點并及時的改正。
思想上的進(jìn)步，工作關(guān)系的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當(dāng)然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾，教學(xué)經(jīng)驗不足等。我希望可以利用剩余的頂崗時間，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，爭取做得更好!
學(xué)生頂崗實習(xí)心得16
一：蔡xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得感悟！
從三方面得出有效的總結(jié)：
1、課前：備好課是前提（教案，教材，教具）備學(xué)生是基礎(chǔ)（對下層生的關(guān)注），設(shè)計問題要深淺適度課后要練習(xí)鞏固！
2、課時：主要是課堂紀(jì)律（安靜才上課）提前進(jìn)教室，善于發(fā)現(xiàn)問題，重難點放慢速度，板書清楚明了！講評練習(xí)（要求學(xué)生上講臺投影做）
3、課后：教學(xué)反思，作業(yè)批改（面批面改）考試前一周一對一輔導(dǎo)，確定目標(biāo)（讓學(xué)生有壓力和危機(jī)感）考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學(xué)方式，通過蔡老師的分享，日后我將會借鑒蔡老師教學(xué)好的方面看齊！
二：姚xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得啟發(fā)！
姚xx老師的新教學(xué)方式值得在四年級適用有預(yù)習(xí)任務(wù)（課前檢查），錯題示范，作業(yè)題型的變化和鞏固，根據(jù)作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，課堂善于追問。姚xx老師的教學(xué)方式多適合二年級的學(xué)生！但有些方法確實對學(xué)生是有利的，比如課堂以學(xué)生為主體。
三：梁xx老師和李振岳老師分享班主任工作！
對于班主任工作的前提要有愛心、耐心、責(zé)任心！班主任工作真的很瑣碎！如果你沒有絕對的應(yīng)付學(xué)生和家長的各種問題的能力會感到無比的辛苦對于學(xué)生班主任要抓好每一項常規(guī)，主要以激勵學(xué)生為主，留心觀察學(xué)生（學(xué)習(xí)、心理、生活）與學(xué)科老師交流了解學(xué)生。培養(yǎng)好班干部，增強(qiáng)集體榮譽感!總之做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛！通過兩位老師的分享，對于我這個新班主任收益良多，結(jié)合了本班情況我現(xiàn)在也開始在班上實行著可行的`經(jīng)驗。再結(jié)合的兩位校長的要求和期望我會盡力做好班主任工作。同時也希望老師和家長多給一點時間我們的學(xué)生去獨立成長！以上就是我的心得體會。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得17
從九月份到達(dá)實習(xí)學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多月了，每天的生活都是圍繞學(xué)生，學(xué)生們跟我們也是非常友好。課上積極的回答問題，課下見到我們也是熱情的打招呼。更主要的是他們在課下和我們會更親近，愿意和我們分享自己的世界。但是在與學(xué)生相處的方面需要注意一個問題那就是度的把握。老師可以和學(xué)生和藹可親但必須讓學(xué)生清楚在不同的'場合遵守不同的規(guī)矩。
上課的時候我希望自己的學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度聽課，做筆記，不要把課下放松的心態(tài)和做法帶到課堂上來。之前老有一些調(diào)皮的男生上課搗亂，有時候還故意逗我，對于課上的這種狀態(tài)我采取的方法是沉默，讓搗亂的學(xué)生自動站一會反省，只要回答了我的一個問題就可以坐下。而且上課我對所有人的態(tài)度一致，只要被我抓住不好好上課就得站起來回答我的問題，回答不出來就只能站一會。我曾也明確的提到過什么時候做什么事，上課，上自習(xí)，以及回答問題，提出問題的時候。經(jīng)過一段時間，學(xué)生們慢慢適應(yīng)了我的教學(xué)和管理方式，我們的相處也越來越融洽。任何事情都需要不斷的努力，不斷地磨合，只要你愿意真心付出，一切就會成為你想要的模樣。加油，實習(xí)生。
學(xué)生頂崗實習(xí)心得18
前幾天，學(xué)校召開了家長會，讓我感受頗多。面對臺下的眾多家長，作為這個辦的包班老師，語文開始，對我來說無疑是一個重大的挑戰(zhàn)。
很感謝班主任郎老師對我的信任，把班級放心的交給我。七四班一開始班風(fēng)不是特別好，但我們經(jīng)過一個月的努力，我們成為整個年級的第二名，我相信這不僅僅是一個度的跨越，更是質(zhì)的.飛躍。當(dāng)然在這個班中，我最重要的角色便是學(xué)生們的語文老師，我和他們相處的很好，上課是他們的領(lǐng)導(dǎo)者，下課是他們的朋友，我們共同成長，在期中考試中平均分又往上提了十分。當(dāng)然分?jǐn)?shù)不是唯一，我們也高了很多的活動，心也慢慢的拉進(jìn)，現(xiàn)在我們不僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系。
此次我又著這樣幾句話來表現(xiàn)我的心得。兒子是爸爸的金剛俠，女兒是媽媽的小棉襖，很感謝各位家長老師對我的信任，這次家長會讓我學(xué)到了很多很多，會后的交談讓我感到了家長們對孩子們的殷殷期望，我會繼續(xù)努力的。加油，七四班小可愛們。
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