幼兒園活動(dòng)心得(15篇)
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園活動(dòng)心得1
《端午節(jié)的由來(lái)》主要講了屈原的感人故事。他愛(ài)國(guó)、有才干，并且深受百姓的愛(ài)戴，可是楚王卻聽(tīng)信了其他人的讒言，把屈原流放到了很遠(yuǎn)的地方去，不再重用他。后來(lái)楚國(guó)被秦國(guó)占領(lǐng)，他感到報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，在萬(wàn)分悲憤之下，抱著石頭投汨羅江自盡了。當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)消息，都涌到江邊去呼喚、打撈，向江里投食物，倒雄黃酒，希望屈原的尸體不被魚(yú)蝦所傷害。因?yàn)槟翘靹偤檬俏逶鲁跷�，從此以后，每年的五月初五這一天，為了紀(jì)念屈原，人們都會(huì)向江中投粽子。
我在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，覺(jué)得故事情節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深?yuàn)W，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提問(wèn)教學(xué)法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應(yīng)問(wèn)題。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得有幾點(diǎn)值得反思：
一、自己設(shè)計(jì)的問(wèn)題太多，顯得雜亂無(wú)章。
既然決定向幼兒提問(wèn)，我就設(shè)計(jì)好了許多問(wèn)題：比如“端午節(jié)有那些習(xí)俗?屈原是個(gè)怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來(lái)為什么向江中投粽子?”設(shè)計(jì)這些問(wèn)題時(shí)，我也考慮到了問(wèn)題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計(jì)。教學(xué)中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點(diǎn)�，F(xiàn)在想想，不如把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對(duì)故事的興趣。
二、課堂氣氛不夠活躍。
故事的內(nèi)容有點(diǎn)深?yuàn)W，幼兒在第一次聽(tīng)的.時(shí)候就有點(diǎn)耐不住性子，更何況老師還設(shè)計(jì)了那么多的問(wèn)題。請(qǐng)幼兒回答的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時(shí)上童話故事時(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的少很多。明顯，我的問(wèn)題沒(méi)有激起幼兒的興趣。在集體教學(xué)活動(dòng)中，如果幼兒對(duì)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有了興趣，那么這就是老師的準(zhǔn)備不足，也可以說(shuō)是一堂失敗的課程。在以后的類(lèi)似教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)多加注意。
幼兒園活動(dòng)心得2
x全國(guó)各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過(guò)幼兒自身的參與和體驗(yàn)，使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的自信和快樂(lè)。
圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題，每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色。x的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，放飛夢(mèng)想。此外，還嘗試打破班級(jí)限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交往能力；另一方面也通過(guò)豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)。
x幼兒園的長(zhǎng)廊上掛滿(mǎn)了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈，上面綴滿(mǎn)了各式各樣的燈謎，等待著家長(zhǎng)和孩子的積極參與。老師們介紹說(shuō)，這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知，也能激發(fā)他們的`興趣。
x幼兒園的孩子們走到操場(chǎng)，開(kāi)始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng)，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，x電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng)。
xx的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式的環(huán)境和氛圍，而且邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到活動(dòng)中來(lái)，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來(lái)，搭建友好和諧的社會(huì)環(huán)境。
幼兒園活動(dòng)心得3
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互
相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的.話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
幼兒園活動(dòng)心得4
本學(xué)期我班開(kāi)展的區(qū)域活動(dòng)是根據(jù)孩子的喜愛(ài)及年齡特點(diǎn)來(lái)投放的材料。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展后，孩子們都在各自的區(qū)域中活動(dòng)。美工區(qū)“剪紙”的孩子個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的在使用剪刀；生活區(qū)“穿珠子”的孩子，根據(jù)大小不同的珠孔來(lái)穿插；益智區(qū)孩子們有模有樣為小動(dòng)物搭起了房子，建起了高橋，益智區(qū)“拼圖”與“圖形排數(shù)”的孩子很認(rèn)真的游戲；而“語(yǔ)言區(qū)”的孩子呆呆的坐在那，手里翻閱著圖書(shū)卻看著別的區(qū)的孩子，剛開(kāi)始還有點(diǎn)興趣，操作完了就沒(méi)勁了，為什么會(huì)這樣呢？投放的材料都是我們精心準(zhǔn)備的，同樣的投放材料，為什么會(huì)差那么多？
我發(fā)現(xiàn)美工區(qū)“剪紙”生活區(qū)“穿珠子”，孩子們只要通過(guò)一定的努力就可以看到成果的，在這整個(gè)過(guò)程中，幼兒沒(méi)有失敗的壓力，所得到是濃濃的成就感，這讓他們很高興。每一個(gè)孩子都覺(jué)得自己很棒，自己又進(jìn)步了，自信心在不斷地增強(qiáng)，所以參與的的很積極。而語(yǔ)言區(qū)“閱讀讀書(shū)”只有同一種選擇，操作結(jié)束后當(dāng)然就失去了興趣。教師投放的材料如果是可操作性強(qiáng)的,只要付出一定努力就可以看到成果的,就會(huì)受到孩子們的大力歡迎,如果是需要他們等待的東西,而且可操作性不強(qiáng),他們就不感興趣。接著我們?cè)凇罢Z(yǔ)言區(qū)”投放了許多的材料，如：動(dòng)物手偶、圖片排序、看圖講述等等。這樣孩子對(duì)新材料也有一定的興趣，開(kāi)始喜歡帶著手偶創(chuàng)編故事等。
材料的投放很重要，而區(qū)域材料也能做為班級(jí)活動(dòng)的延伸，及時(shí)地把活動(dòng)進(jìn)行過(guò)后的材料投放到區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的探索與操作活動(dòng)。美工區(qū)里的`材料基本上都是活動(dòng)開(kāi)展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。
通過(guò)努力，我班的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展很順利，孩子的游戲水平也有所提高，但在很多方面還是存在著問(wèn)題，如在超市中，孩子交往性的語(yǔ)言還欠缺；在表演區(qū)域中，我們準(zhǔn)備的道具還不能滿(mǎn)足每個(gè)孩子的需要，因此，在下學(xué)期的游戲開(kāi)展過(guò)程中，我們要對(duì)這些問(wèn)題制訂出針對(duì)性的計(jì)劃和方案，讓每個(gè)孩子在愉快的游戲活動(dòng)中提高自我，使得我班孩子的游戲水平上升一個(gè)新的臺(tái)階。
幼兒園活動(dòng)心得5
《城里老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》是一次非常有意思的語(yǔ)言活動(dòng)，它通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的童話故事：城里老鼠去鄉(xiāng)下做客與鄉(xiāng)下老鼠去城里做客時(shí)所引起的一系列有趣的事，引領(lǐng)孩子們?nèi)チ私饬硪画h(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。
為了有效開(kāi)展這次活動(dòng)，課前我不但自己收集許多有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片，還讓孩子收集盡可能多的有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片并帶到幼兒園，同時(shí)還要求孩子利用雙休日和家長(zhǎng)一起有意識(shí)地觀察了解城市和鄉(xiāng)下的不同，積累一些經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)的`開(kāi)始，先讓小朋友一起在投影儀上欣賞這些畫(huà)面，聆聽(tīng)小朋友的介紹，然后老師提問(wèn)：“你們都看到了什么��？給你什么感覺(jué)呢？”在此基礎(chǔ)上，大家對(duì)城市和鄉(xiāng)村有了比較深刻的印象。
在活動(dòng)中，我和小朋友圍繞“如果你是小老鼠，你喜歡到城里生活呢？還是喜歡到鄉(xiāng)下生活？通過(guò)辯論會(huì)的形式進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽闡述自己的意見(jiàn)。孩子的精彩回答讓我贊嘆不已，感觸很深。我深深喜歡這些孩子們。
其實(shí)，城里和鄉(xiāng)下都有自己最美的地方，城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠都為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲，孩子們都說(shuō)了自己喜歡城市和鄉(xiāng)村的理由，相信只要是適合我們自己的都是的�，F(xiàn)在我們的城市和鄉(xiāng)下都有了很大的發(fā)展和變化。農(nóng)村的生活條件也一天比一天好起來(lái)了，特別是我們居住的地方，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活�；顒�(dòng)中孩子勇敢的辯論是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)。
幼兒園活動(dòng)心得6
我一進(jìn)繡球公園，就倍感老師、家長(zhǎng)和孩子們的高漲熱情。家長(zhǎng)里面既有年長(zhǎng)的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽?zhuān)还苁悄觊L(zhǎng)的還是年輕的，看得出來(lái)，大家都是興致勃勃地融入到活動(dòng)當(dāng)中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。
整個(gè)活動(dòng)，首先由老師介紹了舉行此次活動(dòng)的意義，之后就由老師們引領(lǐng)著家長(zhǎng)和孩子們參加各項(xiàng)比賽。這是我第一次參加親子活動(dòng)，和寶寶一起進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目我都記憶猶新。一開(kāi)始就是“大腳托小腳”，調(diào)皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來(lái)，像是開(kāi)飛機(jī)一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑哦(*^__^*) 謝謝老師，“大人不記小人過(guò)”，一樣發(fā)了獎(jiǎng)品給我們啦!后面的活動(dòng)更是越來(lái)越精彩，和孩子在一起忘記了時(shí)間、忘記了年齡。
作為寶寶的媽媽?zhuān)瑢?duì)他今天的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意。以前很多事都認(rèn)為他還小，做不了;家中就他一個(gè)孩子，一切以自己為中心，然而通過(guò)今天的活動(dòng)，我對(duì)寶寶有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)他還這么地能干、這么地會(huì)合作，嘿嘿，好開(kāi)心的。
不過(guò)，今天寶寶也有不盡如人意的地方啊!在小朋友們一起表演寶寶操給我們欣賞的時(shí)候，他一心念著去坐小船，根本沒(méi)有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點(diǎn)也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，o()^))o唉，“集體主義”觀念太差哦。
今天開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)，都能體現(xiàn)老師的無(wú)私和其用心的良苦。在活動(dòng)的'設(shè)計(jì)安排上，達(dá)到了在活動(dòng)與游戲中注意訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長(zhǎng)的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個(gè)月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺(jué)得他真的長(zhǎng)大，給了我意外的驚喜。而我們家長(zhǎng)就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地在教育孩子方面，多加強(qiáng)家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
最后還想說(shuō)的是，非常感謝孔老師、林教師和魏老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧�，感謝你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費(fèi)的心血!
幼兒園活動(dòng)心得7
孩子到了合適的年齡，每天大部分的時(shí)間是在幼兒園里度過(guò)的，由于孩子生來(lái)就具有活潑、頑皮的天性，所以當(dāng)一群孩子湊到一起時(shí)，追逐、打鬧總是令老師非常頭疼，一個(gè)班級(jí)的活動(dòng)常規(guī)不好，會(huì)直接關(guān)系到孩子的安全、成長(zhǎng)和老師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。沒(méi)有建立好的活動(dòng)常規(guī)，幼兒也就無(wú)法形成好的.行為習(xí)慣。老師還要在活動(dòng)中分散出很多精力去維持秩序，提醒幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則。因此幼兒園一日常規(guī)的活動(dòng)在幼兒園起到保駕護(hù)航的作用。
生活活動(dòng)中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開(kāi)展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。
合理的一日活動(dòng)常規(guī)為幼兒園教師保育、教育工作的順利開(kāi)展提供了依據(jù)，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。
每天都有區(qū)角活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開(kāi)座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來(lái)滲透對(duì)幼兒的常規(guī)教育。
通過(guò)一日活動(dòng)常規(guī)的學(xué)習(xí)讓我們知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會(huì)到了一日活動(dòng)常規(guī)的重要性。在以后的工作中我們會(huì)加強(qiáng)一日活動(dòng)的整合，更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)工作。
幼兒園活動(dòng)心得體會(huì)與收獲
幼兒園活動(dòng)心得8
“三.八”婦女節(jié)到來(lái)之際，我們幼兒園適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行了“愛(ài)媽媽、愛(ài)奶奶、愛(ài)老師”的情感教育，教育孩子們愛(ài)媽媽、愛(ài)奶奶、愛(ài)老師；同時(shí)開(kāi)展了一系列的慶“三八感恩活動(dòng)”，將慶�！叭�.八”節(jié)活動(dòng)融入到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中。
3月7日下午，七色花幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹慕M織帶領(lǐng)下，手拿著一朵朵小紅花、排著整齊的隊(duì)伍，開(kāi)展了別開(kāi)生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的是讓幼兒走出去，學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流溝通，從而提高幼兒與他人交流的溝通能力，并把自己手中的小紅花送給奶奶、阿姨等、在送花的同時(shí)說(shuō)一句祝福的話：“奶奶節(jié)日快樂(lè)”，“阿姨節(jié)日快樂(lè)”……；同時(shí)，為了慶祝此次“三八”婦女節(jié)，我園各班老師還組織開(kāi)展了以《媽媽我愛(ài)您》為主題的繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)，孩子們用他們稚嫩的小手，畫(huà)出一幅幅自己心中最親愛(ài)的媽媽、表達(dá)了自己愛(ài)媽媽的質(zhì)樸情感。大班小朋友的------“媽媽您辛苦啦、祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”繪畫(huà)長(zhǎng)廊、中班小朋友的------“只要媽媽的笑臉”合影墻、小班小朋友的`手工制作-------《愛(ài)心樹(shù)》，以及小小班小朋友的《媽媽我愛(ài)您》成了幼兒園最亮麗的一道風(fēng)景線。為了表達(dá)對(duì)媽媽真摯的愛(ài)，孩子們還為自己的媽媽獻(xiàn)上一朵小紅花，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。活動(dòng)得到了周邊群眾以及家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。
通過(guò)以上活動(dòng)，孩子們從中體會(huì)了愛(ài)、感受了愛(ài)、接受了愛(ài)；同時(shí)，讓孩子從小就擁有一顆善良的、感恩的心；了解了媽媽的辛勤付出 ，知道要愛(ài)媽媽、尊敬媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話。
幼兒園活動(dòng)心得9
在暑期中，為了能不斷地提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，大家都在積極地參加著一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所組織的培訓(xùn)，而我呢？也是積極參加著各項(xiàng)培訓(xùn)。因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在對(duì)孩子的教育真得難��！“重不得，也輕不得”，讓我們有時(shí)“進(jìn)退二難”。
大家也都知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是70、80年代，對(duì)于教育有點(diǎn)懂，教育孩子的水平高于60年代的家長(zhǎng)。在平時(shí)的工作中，我們也感覺(jué)到在交流中，他們就會(huì)提一些教育家的教育理念，說(shuō)一些“怎么樣教育孩子是好的，怎么樣教育是不好的'？”可真正把他們的教育理念實(shí)施在教育孩子中，他們卻說(shuō)“因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)有時(shí)間教育孩子……”一大堆的理由就會(huì)出來(lái)的？那么如何來(lái)引導(dǎo)這個(gè)年代的家長(zhǎng)呢？需要我們老師好好的總結(jié)與反思。這就提醒我們，作為這個(gè)年代的老師，要不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和更新教育理念，為此就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)��！
這次xx——xx年XX市幼兒教師素質(zhì)提升計(jì)劃“幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)”專(zhuān)題培訓(xùn)，我有幸參加了，這是XX市組織的，連續(xù)三天的培訓(xùn)，真讓我受益匪淺！冒著高溫參加也是值得�。∈紫任伊私獾絏X市區(qū)近段時(shí)間內(nèi)對(duì)于幼兒園一日活動(dòng)進(jìn)行了大量地研究，這次是根據(jù)不同幼兒園所研究出的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與我們進(jìn)行了講座，讓我們了解到真正地幼兒園一日活動(dòng)在教育教學(xué)中是如何有效的實(shí)施及在實(shí)施過(guò)程中會(huì)遇到的一些疑難問(wèn)題；其次我也發(fā)現(xiàn)要真正地研究一個(gè)問(wèn)題，需要花大量地人力、時(shí)間與經(jīng)歷……，研究了一定要認(rèn)真，不能半途而廢；最后在實(shí)施過(guò)程中，老師與老師之間一定要進(jìn)行溝通，把自己所遇到的問(wèn)題及時(shí)與組員進(jìn)行交流、總結(jié)，從中也要把我們的教育理念傳達(dá)給家長(zhǎng)，讓他們從中也了解到幼兒園一日活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了一定的作用，讓他們加入到我們的教育教學(xué)中來(lái)，利用他們的資源來(lái)幫助我們能更好地發(fā)揮起教育的作用。聽(tīng)了他們的講座，他們做得真不錯(cuò)，一步步地研究也很認(rèn)真，尤其對(duì)于“幼兒園早操的編排與組織”我覺(jué)得這個(gè)幼兒園做得非常好，從中讓我感覺(jué)到，只要老師努力地研究一下，認(rèn)真地琢磨一下，大家都是可以做到的，這就是專(zhuān)研與不專(zhuān)研的問(wèn)題，重視與不重視的問(wèn)題啦！總之做什么事都要專(zhuān)心��！
三天的培訓(xùn)真讓我想了很多，我想我會(huì)慢慢地從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地積累工作的資料，一步步地走下去，能好好在研究一下！
幼兒園活動(dòng)心得10
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以寶寶們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)寶寶的多種能力，幫助寶寶們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視，這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我院兒�？茮Q定開(kāi)展親子活動(dòng)來(lái)為寶寶們一年一度的“六·一”兒童節(jié)帶來(lái)一份美好的回憶。同時(shí)通過(guò)宣傳育兒知識(shí)，讓家長(zhǎng)提高兒童保健的意識(shí)。以下是我對(duì)此次親子活動(dòng)的總結(jié)：
一、前期準(zhǔn)備：
時(shí)間定在5月25日這一天，為了本次活動(dòng)順利圓滿(mǎn)的進(jìn)行，我們提前制定了“六一親子活動(dòng)方案”，根據(jù)方案內(nèi)容進(jìn)行了分工。有人負(fù)責(zé)前期現(xiàn)場(chǎng)宣傳，有人負(fù)責(zé)前期電話宣傳，有人負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，有人負(fù)責(zé)下載活動(dòng)音樂(lè)，有人負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的籌備等等，分工安排周密，按部就班的完成了前期的準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)期間：
(1)由于前期宣傳到位，凡是參加活動(dòng)的家長(zhǎng)都很積極按時(shí)的來(lái)到了兒童活動(dòng)中心，家長(zhǎng)和寶寶們都能按指定位置坐好，認(rèn)真的登記，為寶寶們換上比賽服裝，耐心的等待。
(2)活動(dòng)之前播放兒�？频男麄髌�，讓家長(zhǎng)更加詳細(xì)地了解兒童保健科的職責(zé)。九點(diǎn)主持人準(zhǔn)時(shí)組織大家在現(xiàn)場(chǎng)保持安靜，宣布本次活動(dòng)的全部安排和注意事項(xiàng)，接著邀請(qǐng)兒�？铺镏魅螢榧议L(zhǎng)和寶寶們做簡(jiǎn)單的講話，田主任宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)始。
(3)為了讓大家放松心情參加比賽，我們精心準(zhǔn)備了熱身運(yùn)動(dòng)“親子舞蹈”，兒保科尹老師首先做示范，然后在音樂(lè)的伴奏下帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起圍圈跳“七步舞”，家長(zhǎng)抱著寶寶積極地參與到舞蹈隊(duì)伍中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非�；钴S。
(4)熱身運(yùn)動(dòng)之后游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)和寶寶摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)。游戲一是三個(gè)月的寶寶抬頭比賽。頸后肌發(fā)育先于頸前肌，嬰兒最先出現(xiàn)的是俯臥位抬頭。新生兒俯臥位時(shí)能抬頭1—2秒，三月齡的嬰兒抬頭約45度，較穩(wěn)。本次參加比賽的就是3個(gè)月的寶寶，比賽中家長(zhǎng)們使出渾身解數(shù)用玩具逗引寶寶抬頭，寶寶們也用上了自己全部吃奶的勁，配合比賽。寶寶顏正易姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，抬頭高度標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間最長(zhǎng)，獲得冠軍，順利結(jié)束比賽。
(5)游戲二是九個(gè)月的寶寶爬行比賽。新生兒俯臥位時(shí)已有反射性的匍匐動(dòng)作;2月齡俯臥時(shí)能交替踢腿，是匍匐的開(kāi)始;3—4月齡嬰兒可用手撐上身數(shù)分鐘;7月齡嬰兒俯臥時(shí)，可后退或原地轉(zhuǎn);8月齡是能匍匐運(yùn)動(dòng);9月齡嬰兒可跪爬，并能伸出一側(cè)手向前取物。本次參加爬行比賽的正是9個(gè)月的寶寶，不能和寶寶有身體的接觸，家長(zhǎng)在寶寶對(duì)面用玩具逗引寶寶爬行，經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽兩輪激烈的比試較量，終于勝出前三名。
(6)游戲三是爸爸為42天的寶寶換尿不濕的比賽。正確嬰兒換尿不濕流程：將寶寶褲子脫下，撕開(kāi)舊紙尿褲的膠粘，單手提前寶寶雙腿，使其臀部提高，如果寶寶排了糞，用另一只手由上向下，抹以清理糞便，再向內(nèi)折墊舊尿不濕。用嬰兒濕巾，由前向后清理寶寶臀部，再用毛巾由前向后清洗。擦干后打開(kāi)拉直新紙尿褲，展開(kāi)后腰部分墊于寶寶臀部，不要搞錯(cuò)前面和后面，擦上嬰兒爽身粉于屁股和大腿內(nèi)側(cè)，注意遮住私密。然后放下寶寶雙腿。貼好紙尿褲上指示的粘貼。參賽的寶寶爸爸圍圈對(duì)號(hào)入座，他們不僅需要一個(gè)人完成整個(gè)換尿不濕的任務(wù)，還必須保證換尿不濕期間寶寶不能哭鬧。各位寶爸貌似個(gè)個(gè)胸有成竹，就等主持人一句“開(kāi)始”。最后寶寶隋正然的爸爸手法嫻熟，動(dòng)作輕柔，第一個(gè)舉手說(shuō)“完成任務(wù)”。經(jīng)裁判檢查結(jié)果成績(jī)第一，冠軍給他果然是當(dāng)之無(wú)愧。
(7)最后一項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題搶答，所有家長(zhǎng)都可以參與的一項(xiàng)比賽。主持人提出問(wèn)題，知道答案的家長(zhǎng)先舉手，經(jīng)過(guò)主持人同意方可回答問(wèn)題，回答問(wèn)題正確的家長(zhǎng)有小禮物贈(zèng)送。沒(méi)有經(jīng)過(guò)主持人允許就回答問(wèn)題的不算。在場(chǎng)家長(zhǎng)全神貫注聽(tīng)題，踴躍舉手回答問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛愉悅，同時(shí)也讓家長(zhǎng)學(xué)到了豐富的兒童保健常識(shí)。
三、頒獎(jiǎng)儀式
播放頒獎(jiǎng)音樂(lè)，為獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)和寶寶頒發(fā)獎(jiǎng)品并且合影留念。各位獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)抱著自家寶貝驕傲地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，表示這次活動(dòng)中特別開(kāi)心，為自己的寶寶感到自豪，還希望今后能經(jīng)常參加這樣的親子活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了深刻美好的印象，也畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。家長(zhǎng)寧愿放棄自己休息的時(shí)間，帶寶寶來(lái)婦幼保健院參加親子活動(dòng)，更是說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心及愛(ài)護(hù)。這次的親子活動(dòng)也正因?yàn)榧议L(zhǎng)的`大力支持才會(huì)有這么多的的笑聲!
在精彩的背后，我也進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺(jué)得不足之處在于：
(1)親子舞蹈由于參加活動(dòng)的人數(shù)多，場(chǎng)地有限，導(dǎo)致跳舞時(shí)施展不開(kāi)，跳舞節(jié)奏不能完全跟上。在此建議日后類(lèi)似情況，可以圍兩圈甚至三圈，這樣可以將跳舞的家長(zhǎng)分散開(kāi)，場(chǎng)地充裕就不會(huì)影響跳舞的進(jìn)度。
(2)每項(xiàng)比賽前一定要核實(shí)好參加比賽的人員數(shù)量和人員名字，避免出現(xiàn)像爬行比賽期間漏掉兩個(gè)寶寶沒(méi)有參賽，最后添加決賽，導(dǎo)致家長(zhǎng)不滿(mǎn)意比賽結(jié)果。
(3)活動(dòng)期間要求參賽的寶寶全部穿著尿不濕，以免寶寶在游戲場(chǎng)地內(nèi)隨地大小便，影響比賽現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生安全，也不符合院感要求。
最后感謝大家的支持，希望多提寶貴的意見(jiàn)。以后我院會(huì)繼續(xù)組織類(lèi)似這樣的親子活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能和寶寶多多參與這樣的有意義的活動(dòng)。祝愿我們的寶寶都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園活動(dòng)心得11
為時(shí)兩周的教研告一段落。在這兩周里，我感到收獲了很多東西，同時(shí)對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)也有了更正確的分析，也更加明確了自己以后學(xué)習(xí)的方向。
首先說(shuō)我在本次教研活動(dòng)中的學(xué)習(xí)。在這次教研中，我不得不認(rèn)真地學(xué)習(xí)了綱要。說(shuō)實(shí)在的，我不是一個(gè)勤奮的人，只不過(guò)是一個(gè)不甘落后的人。平時(shí)總是以這樣那樣的理由把綱要的學(xué)習(xí)一推再推，說(shuō)起來(lái)還是拿它不在意。這次教研中，為了更好的去做自己的課，更好地去把握老師們的課，我?guī)缀跆焯煸诒蛔永锟淳V要。通過(guò)這段學(xué)習(xí)，我才真正明白什么是五大領(lǐng)域的課程，并且真正把握了每個(gè)領(lǐng)域課程的目標(biāo)與要求，也對(duì)如何科學(xué)有效的圍繞目標(biāo)展開(kāi)活動(dòng)進(jìn)行了反復(fù)地思考。
其次，說(shuō)一下對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析。體現(xiàn)在評(píng)課能力上。我認(rèn)為我能夠根據(jù)綱要設(shè)定的大目標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)一堂課，能夠正確把握一堂課的優(yōu)點(diǎn)，亮點(diǎn)，與不足，但不能從細(xì)處，從精處來(lái)指導(dǎo)老師做課。甚至有時(shí)候有一些茫然。主要原因是因?yàn)槲叶嗄陙?lái)把精力放在了文化課，尤其是數(shù)學(xué)課上。拿出一堂數(shù)學(xué)課，我對(duì)他的目標(biāo)設(shè)定，課程實(shí)施，方法是否科學(xué)到位，知識(shí)點(diǎn)把握的是否精準(zhǔn)都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，但對(duì)五大領(lǐng)域課程覺(jué)得力不從心。跟侯老師，裴老師幾場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課下來(lái)，心里覺(jué)得有了一些感悟，知道從哪里插手了。我想這幾天整理一下自己的思緒，爭(zhēng)取在下兩周的教研活動(dòng)中，使自己在五大領(lǐng)域方面的評(píng)課能力提高一個(gè)層次。
之后，我想說(shuō)一下在本次教研中學(xué)到或應(yīng)注意到的幾個(gè)具體方面：
1，肖**的課給我很大的啟示：讓孩子動(dòng)起來(lái)，用夸張的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作充分吸引孩子的注意力。
2，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中感知，在體驗(yàn)中無(wú)意識(shí)地學(xué)習(xí)
3，幼兒表演和老師表演要在語(yǔ)言，神態(tài)，肢體動(dòng)作上做到位。
4，問(wèn)題的設(shè)定要有針對(duì)性，要科學(xué)，精準(zhǔn)，不要有連續(xù)提問(wèn)，否則會(huì)造成幼兒只回答最后一個(gè)問(wèn)題或最淺顯問(wèn)題。
5，給于孩子的是方法，而不要是知識(shí)。
6，要備好幼兒
7，不要陷入扣流程的誤區(qū)。
8，小玲，紅方的結(jié)課方式自然流暢，打破了以往“總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容”的刻板程序，值得學(xué)習(xí)
9，數(shù)學(xué)課要科學(xué)，精準(zhǔn)的把握知識(shí)點(diǎn)，要嚴(yán)謹(jǐn)自己的語(yǔ)言。蒙數(shù)課的操作要預(yù)防兩個(gè)誤區(qū)：
A 避免把操作變成對(duì)老師演示的驗(yàn)證；B避免指令性操作
10，數(shù)學(xué)課要把握住從實(shí)物—表象—抽象的.層次引導(dǎo)幼兒，并且要提供系統(tǒng)化操作材料。
最后，對(duì)我自己的課《奇妙的聲音》的反思：
1，本課能夠按照“最近區(qū)”理論進(jìn)行選材，目標(biāo)設(shè)定符合社會(huì)課大目標(biāo)的要求，符合本班幼兒的特點(diǎn)和能力。
2，本課準(zhǔn)備充分
3，本課每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施能夠緊緊圍繞所定目標(biāo)展開(kāi)。
4，本課能夠通過(guò)讓幼兒體驗(yàn)來(lái)獲得知識(shí)，理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，符合綱要提出的要求。
5，本課的實(shí)施方法上沒(méi)有備好幼兒，總是拿去年學(xué)二班幼兒的能力來(lái)要求本班孩子，導(dǎo)致課堂噪亂。致使設(shè)計(jì)好的問(wèn)題都沒(méi)按原設(shè)計(jì)的來(lái)提問(wèn)
6，老師心情浮躁，急于成功，不能以平和的心態(tài)面對(duì)幼兒，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)幼兒的平等與尊重
7，結(jié)果：課上的一般。希望：能夠在客班上一節(jié)同樣的，重新設(shè)計(jì)過(guò)的課。
幼兒園活動(dòng)心得12
幼兒園的區(qū)域活動(dòng)有哪些？
區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置應(yīng)涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個(gè)方面，滿(mǎn)足幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的需要。一般有語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、音樂(lè)區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)、木工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)等；
2. 活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)、大小要依據(jù)實(shí)際空間、幼兒人數(shù)、年齡段等條件進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)活動(dòng)區(qū)應(yīng)有劃定的范圍、規(guī)定的人數(shù)及活動(dòng)的規(guī)則；
3. 活動(dòng)區(qū)材料的擺放應(yīng)是開(kāi)放式的，能供幼兒自由選擇和取放；
4. 活動(dòng)區(qū)材料應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展需要以及活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行投放，應(yīng)具有啟發(fā)性、針對(duì)性、操作性；
5. 注意動(dòng)、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；
6. 活動(dòng)區(qū)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的需要靈活地創(chuàng)設(shè)與調(diào)整。若幼兒園環(huán)境與條件受到限制，可以一區(qū)多功能，分時(shí)段輪流開(kāi)放�；蛴每梢苿�(dòng)的材料柜，隨機(jī)創(chuàng)設(shè) 。天氣晴朗時(shí)也可把一些活動(dòng)區(qū)移到戶(hù)外去；
7. 緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，及時(shí)創(chuàng)設(shè)反映科學(xué)技術(shù)最新發(fā)展的、開(kāi)發(fā)智能的'游戲以及適合兒童能力發(fā)展的有益區(qū)域；
8. 有利于幼兒身心的健康成長(zhǎng)，避免不安全因素的發(fā)生；
9. 開(kāi)發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；
10. 一些活動(dòng)區(qū)應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)形式的競(jìng)爭(zhēng)性。
幼兒園活動(dòng)心得13
愛(ài)的主題活動(dòng)----
“小手拉小手，愛(ài)心齊飛翔”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)反思
小二班 劉麗
上周四，我們機(jī)關(guān)幼兒園舉行了“小手拉小手，愛(ài)心齊飛翔”的義賣(mài)捐款活動(dòng)，幫助了特教中心康復(fù)班的幼兒，讓所有的小朋友包括這些略有不完美的幼兒都體會(huì)到了友愛(ài)互助，世界到處充滿(mǎn)愛(ài)的活動(dòng)蘊(yùn)意。
我們班的家長(zhǎng)充滿(mǎn)愛(ài)心和對(duì)我們工作的支持，熱心的給幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的愛(ài)心禮物，有的甚至貼著嶄新的標(biāo)簽價(jià)，價(jià)格都不是很便宜，在15~50元之間，但是拿來(lái)的時(shí)候都跟老師商量說(shuō)：“老師，你看行吧
�。坎缓线m你就給標(biāo)便宜點(diǎn)！”這席話讓我很感動(dòng)。一個(gè)50元的大型玩具車(chē)最終定價(jià)在了25元，家長(zhǎng)都擔(dān)心太貴了沒(méi)人買(mǎi)，讓我們標(biāo)低點(diǎn)，只要能賣(mài)出去，獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心就成。
故事一：我們班的阿蓮的媽媽工作在招辦，正巧趕上了高考、中考報(bào)名，非常的忙碌。但看到了我們的活動(dòng)倡議書(shū)之后，每晚加班熬夜手工制作發(fā)卡，拿來(lái)一小包的義賣(mài)發(fā)卡。每一個(gè)都很精致，充滿(mǎn)公主氣息，讓我們老師看了都說(shuō)：“不行，咱得準(zhǔn)備好錢(qián)，到時(shí)候給包圓了�！蹦闹顒�(dòng)這邊一開(kāi)始，卡子剛被放在義賣(mài)桌上，連隔壁班的家長(zhǎng)都出動(dòng)了，可以說(shuō)爭(zhēng)、搶都不為過(guò)。逮到就往小孩頭上卡，一卡了就不拿下來(lái)直接付錢(qián)買(mǎi)了好幾個(gè)，眨眼間我連錢(qián)都沒(méi)來(lái)得及掏出來(lái)，就沒(méi)有了。把阿蓮喜得無(wú)比自豪地看著她的媽媽?zhuān)瑦?ài)死她了。
下午上學(xué)時(shí)，她興奮的'問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)挛邕�賣(mài)吧？”她媽
媽告訴她結(jié)束了，她一下就拉下小臉，說(shuō)：“那不賣(mài)的話我就不去上學(xué)了”。讓她媽媽哭笑不得。
故事二：沈嘉月小朋友活動(dòng)當(dāng)天生病了沒(méi)有來(lái)，但是她專(zhuān)門(mén)讓奶奶把準(zhǔn)備的義賣(mài)物品送來(lái)，她奶奶另外交給我們10元錢(qián)，說(shuō)除了義賣(mài)商品的愛(ài)心款，另外再捐10元，多獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。說(shuō)是月月小朋友特別交待的。為了這次活動(dòng)，家里人專(zhuān)門(mén)帶月月去超市精心挑選了一大塑料袋的義賣(mài)物品，拿這個(gè)說(shuō)小朋友喜歡，拿那個(gè)說(shuō)小朋友喜歡，滿(mǎn)滿(mǎn)的一超市袋子，這就是他們整個(gè)家庭滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。
故事三：張紫碩的爺爺一直都對(duì)我們這次活動(dòng)漠不關(guān)心，覺(jué)得要準(zhǔn)備東西很麻煩。老年人年紀(jì)大了，覺(jué)得力不從心。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，小家伙很沮喪，很低沉。后來(lái)輪到他賣(mài)的時(shí)候，他吆喝聲最大，喊得很賣(mài)力，“瞧一瞧看一看哦！愛(ài)心義賣(mài)一條街哦！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)哦！快來(lái)買(mǎi)了！快來(lái)買(mǎi)！大處理！愛(ài)心甩賣(mài)了！”義賣(mài)商品很快就被他推銷(xiāo)完了。賣(mài)力的吆喝聲把電視臺(tái)的攝像機(jī)吆喝來(lái)了，對(duì)著他一陣猛拍，小家伙終于露出燦爛無(wú)比的笑容。這也換了一種方式去獻(xiàn)愛(ài)心。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們班共義賣(mài)善款620元。我也感嘆，與其說(shuō)今天的有些孩子太自私了，倒不如說(shuō)我們沒(méi)給他關(guān)愛(ài)他人的空間和機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都在保護(hù)中和被保護(hù)著，我想這種買(mǎi)賣(mài)交易，把自己義賣(mài)東西的錢(qián)親自投到愛(ài)心捐款箱里。這樣印象深刻，很久一段時(shí)間內(nèi)都不會(huì)被幼兒遺忘。這次活動(dòng)非常成功，家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們不是沖著東西來(lái)的，我們是沖著愛(ài)心來(lái)的�！苯疱X(qián)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)！
幼兒園活動(dòng)心得14
新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)，這不僅僅是評(píng)價(jià)體系的變革，更重要的是評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程的轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
培訓(xùn)中，《幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)》的理論培訓(xùn)部分使我對(duì)幼兒園教育教學(xué)評(píng)價(jià)有了比較清楚的認(rèn)識(shí)。新的評(píng)價(jià)指標(biāo)包含全新的教學(xué)觀念，首先在教學(xué)目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)了以幼兒能力的發(fā)展為核心的良好學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng);其次，在師生關(guān)系上，提倡的是一種平等民主、互助合作關(guān)系，教師已從權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰?wèn)，從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)演的角色。新的評(píng)價(jià)指標(biāo)最根本的特點(diǎn)是以學(xué)論教，從活動(dòng)中幼兒的`認(rèn)知、思維、情感等方面的發(fā)展程度來(lái)評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的高低。而且從幼兒方面表現(xiàn)出來(lái)的課堂教學(xué)的效果，不僅體現(xiàn)在幼兒狀態(tài)上，也體現(xiàn)在幼兒整個(gè)的學(xué)過(guò)程之中，體現(xiàn)在幼兒參與、交往、思維狀態(tài)之中。
在理論聯(lián)系實(shí)際部分，聽(tīng)了崔杰老師的活動(dòng)課《梅花》，然后針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課與研討，在聽(tīng)課過(guò)程中感覺(jué)崔杰老師的活動(dòng)中有許多的閃光點(diǎn)，如注重細(xì)節(jié)與課件的運(yùn)用，都是非常值得我學(xué)的地方。在研討中我們采用了小組討論的形式，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，有不同的意見(jiàn)，可以進(jìn)行爭(zhēng)論，這樣的形式有利于創(chuàng)造思維火花的迸發(fā)，大家在評(píng)價(jià)及研討時(shí)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)。
在此次活動(dòng)中，感覺(jué)自己的收獲很多，希望能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行此類(lèi)的學(xué)。
幼兒園活動(dòng)心得15
前幾天參加了幼兒園男教師團(tuán)隊(duì)大教研活動(dòng)，從活動(dòng)中我從一節(jié)課、一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)表情、一句話都能夠感受到老師的一種深入、一種熱情、一種態(tài)度，這真的是值得我們學(xué)習(xí)的。
李老師的一節(jié)《動(dòng)一動(dòng)真有趣》真是感慨頗深，男老師的課確實(shí)有魅力，在我看來(lái)，很欣賞的一點(diǎn)，當(dāng)然這是題外話，那就是簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。讓我感慨頗深的是教具的準(zhǔn)備，其實(shí)什么也沒(méi)準(zhǔn)備，但是有一個(gè)環(huán)節(jié)老師說(shuō)，小白兔跳到對(duì)面去，孩子們跳到了之后，老師問(wèn)了一句，有胡蘿卜嗎？小朋友們大聲說(shuō)，有！然后就撿起根本就不存在的“胡蘿卜”啊唔啊唔吃了起來(lái)，關(guān)鍵是孩子們還很開(kāi)心。這就是老師的智慧與魅力。再就是孩子們的爬的環(huán)節(jié)，感覺(jué)輕松、快樂(lè)又溫馨，同時(shí)洋溢著一種很美的感受，沒(méi)有任何表演或展示的痕跡。另外，目標(biāo)簡(jiǎn)單清晰，通過(guò)模仿動(dòng)作提高幼兒跑跳爬的運(yùn)動(dòng)技能；提高幼兒參與運(yùn)動(dòng)的積極性。在剛開(kāi)始上課的那個(gè)脫鞋的環(huán)節(jié)也令人印象深刻，關(guān)于習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)于鞋子的擺放，老師的現(xiàn)場(chǎng)處理都可見(jiàn)并非一日之功。再就是通過(guò)各種小動(dòng)物的一種要求，比如小花貓：高抬腿、輕輕放，快與慢練習(xí)；小白兔通過(guò)直跳、左右跳、上跳等等方式進(jìn)行練習(xí)；而看似一個(gè)不起眼的馬的動(dòng)作，不但增添了樂(lè)趣而且緩沖了前后激烈的運(yùn)動(dòng)，更重要的是有意識(shí)的設(shè)計(jì)讓孩子們避讓?zhuān)苿?dòng)，馬要跑得快一點(diǎn)，讓他興奮很容易，但是抑制很難，孩子現(xiàn)在的狀況，動(dòng)作自控能力很難。同時(shí)老師們還交流了心率、運(yùn)動(dòng)量等專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)。
在活動(dòng)之后大家進(jìn)行了激烈的討論，那么，我覺(jué)得最深刻的就是丁老師的一個(gè)拋磚引玉的問(wèn)題，那就是這節(jié)課看似簡(jiǎn)單，那么到底是一個(gè)高結(jié)構(gòu)的課，還是一個(gè)低結(jié)構(gòu)的課，在討論中確實(shí)給了我們一個(gè)思考。我覺(jué)得課的結(jié)構(gòu)高低關(guān)鍵在于對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子興趣點(diǎn)的了解，所有的課都是建立在對(duì)孩子了解的基礎(chǔ)上的，有時(shí)候課程環(huán)節(jié)的設(shè)置是需要一種教育的直覺(jué)，無(wú)論多么花哨的教學(xué)方法最主要是適合孩子。
關(guān)于科學(xué)課：這一節(jié)課我的收獲來(lái)自于大家對(duì)于科學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。下面是一些受益頗深的句子：放了就活、緊了就死；空間的距離很重要；教師的角色是支持者、合作者、引導(dǎo)著；凸透鏡與放大鏡之爭(zhēng)；前科學(xué)概念階段，跟生活密切相關(guān)的科學(xué)；自主探索；和孩子拉近紀(jì)律要臉皮厚、蹲下來(lái)、心理上、個(gè)性；多提思維性的問(wèn)題；成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。
通過(guò)這次教研活動(dòng)，有很大的收獲，期待真正有效的教研能夠常常指導(dǎo)我們的工作。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已在xx幼兒園工作一年多。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生�！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短一年多的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的'笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過(guò)是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿(mǎn)了好奇感，充滿(mǎn)了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說(shuō)：世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類(lèi)科學(xué)游戲活動(dòng)。
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