《我的同桌是班長》的讀書心得

　　當(dāng)我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的《我的同桌是班長》的讀書心得 ，歡迎閱讀與收藏。

《我的同桌是班長》的讀書心得 1

　　放假時，我去書城買了一本書--《我的同桌是班長》，回到家就讀了起來。

　　這本書主要講了愛動、愛說話、愛做小動作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長坐在一起，因為他的同桌是班長，他就感到自己時時受到班長的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時，他都覺得老師在包庇班長，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制服班長，讓班長服從他，結(jié)果不但沒有收買、制服班長，還天天被老師訓(xùn)斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無一安寧之日。

　　我覺得所有的老師都不能庇護好學(xué)生，不能讓學(xué)習(xí)好而掩蓋住所有缺點，要耐心地去教育學(xué)習(xí)差的學(xué)生，讓他安穩(wěn)地學(xué)習(xí)，不要讓他動什么怪念頭。

　　如果小說中的班主任不包庇好學(xué)生的話，楊自熱就不會想到收買、制服班長的怪念頭，教室就不會被弄得雞犬不寧了。

　　我覺得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長鬧別扭，他和班長在一起應(yīng)該高興。因為班長所做的一切是公正的，是對他有好處的，楊自熱不該對班長有偏見。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的'優(yōu)點，才能讓自己不斷進步。所以，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點，讓自己更加完美。

《我的同桌是班長》的讀書心得 2

　　已經(jīng)有很長時間沒有再看陽光姐姐小書房這一系列的書了，這套叢書主要是以讀者來信中選取素材，雖然經(jīng)過虛構(gòu)加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來潮，翻起了《我的同桌是班長》這本關(guān)于調(diào)皮鬼楊自熱的書。

　　主人公楊自熱就像平時班上淘氣的學(xué)生一樣，喜愛說話、做小動作，卻不怎樣喜歡學(xué)習(xí)，雖然成績不咋的，但他卻是一個可愛、勇敢、正直的男孩。這個學(xué)期，由于他被安排和班長蔡一心做同桌，所以他總覺得自我時刻受到班長的監(jiān)視和限制，并且每次和蔡一心發(fā)生沖突，教師都像是在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺，這使他十分不滿，于是他想盡了一切的方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，連教師都不知怎樣辦才好。

　　其實這種情景很常見，雖然近幾年許多教師都改變了看待每個學(xué)生的態(tài)度，但還是會有教師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺得這樣做不適宜，因為每個人都不是一樣的，或許你能把某一樣?xùn)|西學(xué)得很好，但我卻不必須能，因為我的天賦不必須是這個，并且你的方法未必適合我。所以教師眼中的差生不必須那么差，他們身上說不定還有優(yōu)生沒有的'優(yōu)秀品質(zhì)，這些都要靠大家去發(fā)現(xiàn)，而不是只看他們的缺點�？鬃右苍�說過：”有教無類，因材施教�！八�以教師們要改變自我的觀點，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就像書中的教師一樣，雖然有些地方做的不對，但她會去尋找楊自熱的優(yōu)點，盡管楊自熱成績不好，教師還是讓他當(dāng)上了副班長，雖然鬧出了許多好笑的事，但教師卻發(fā)現(xiàn)楊自熱和大度，能寬容教師、同學(xué)和家人，有勇氣應(yīng)對自我的處境。

　　能在這個世界生存的人，肯定會有他們獨自的優(yōu)點，所以，不要讓別人的缺點蒙住了你的雙眼。

《我的同桌是班長》的讀書心得 3

　　這個暑假我讀了《我的同桌是班長》這本書，回味無窮，這真是一本好書啊。

　　這本書主要講”冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱的同桌是這個班的班長蔡一心，而楊自熱卻是一個搗蛋鬼，所以天天與同桌為敵，而每次他與同桌鬧不開的時候，總是覺得教師包庇蔡一心。更令人驚訝的是，他竟然當(dāng)上了副班長。這個班最終當(dāng)然是被搞得雞犬不寧，出現(xiàn)了各種讓人啼笑皆非的結(jié)果。

　　這本最讓我注意的地方就是教師包庇班長的那一段，講的是有一次，自熱在課堂上走神了，當(dāng)班長的同桌發(fā)現(xiàn)了，用力的捅了他一下，讓他差點摔倒了。楊自熱便與班長吵了起來，教師明白后，只批評楊自熱，而包庇蔡一心。就因為他成績不好，喜歡搗蛋。每次讀到那里，我總為他而打抱不平，因為這件事作為學(xué)習(xí)好、什么都好的'班長蔡一心也有必須的職責(zé)，如果不是班長捅他捅得太猛的話，就不會引發(fā)了這件事，楊自熱就也不會生氣。難道所有的好學(xué)生樣樣都好嗎?難道壞學(xué)生樣樣都壞嗎?不!像楊自熱這樣所謂的”壞學(xué)生“其實一點也不壞，反而有許多成績好的同學(xué)沒有的好習(xí)慣。

　　我仔細(xì)地想了想，發(fā)覺自我也有這樣的事，并且充當(dāng)了班長蔡一心的位置。那是在小學(xué)的時候，我在班里也是好學(xué)生，那也是在課堂上，我的前桌開小差，我打了他一下，他轉(zhuǎn)過頭對我吼道：”干嘛打我啊?“后果可想而知，被教師嚴(yán)懲了不說，還叫家長到學(xué)校。至此，他沒有理過我，直到到了上初中同學(xué)聚會才和解了。

　　這本書講的許多情節(jié)都是我們以往經(jīng)歷過的，不管是搞笑的，嚴(yán)肅的，讀起來很容易引起共鳴，這本書因為這個原因讓我愛不釋手，有空就經(jīng)�？�，每次看完又有不一樣的感受，這正是一本好書的表現(xiàn)啊。

《我的同桌是班長》的讀書心得 4

　　暑假里，我看了一本《我的同桌是班長》的書，里面的資料很吸我。

　　楊自熱是一個小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報復(fù)班長的計劃最終成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所可是校服怎樣換也一樣……最終勢力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過的不開心。

　　這個故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五(5)班在六一兒童節(jié)上的`籃球比賽，團結(jié)合作。又如南丹山家誼會上野炊活動，我們團結(jié)合作各人都炒出了自我特色的飯菜，人人都連連說好。

　　我們不能像獅子王那樣，我們要團結(jié)合作，互相關(guān)心。就能夠創(chuàng)造一個完美的大團體。

《我的同桌是班長》的讀書心得 5

　　今年暑假，我讀了一本《我的同桌是班長》的書。這本書，很好看，文章很精彩。

　　這本書的主角是揚子熱。外號：冬瓜大總統(tǒng)、班級首富、處世格言：廢話總是人際交往的第一步。同桌是班長蔡一心、外號：獅子王、老大。他常常提醒愛開小差的同桌揚子熱，教師讓他回答問題。他還罵班長，獅子王。

　　我覺得這樣十分十分十分的`不好!大家不應(yīng)當(dāng)像他這樣，別人為他好，他卻不領(lǐng)情，還罵人。應(yīng)當(dāng)受到批評。

《我的同桌是班長》的讀書心得 6

　　我十分喜歡《我的同桌是班長》，因為這本書異常好看，異常有意思，我還從這兒學(xué)到好多東西呢。

　　說實話，我的`同桌還真是代理班長。可是，今日說的不是我，而是主角楊自熱。

　　楊自熱認(rèn)為，他是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長獅子王蔡一心。并且，蔡一心還把楊自熱給害苦了呢。

　　蔡一心和另外三個人是四人組。其中有獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶。我看這本書也被她們四個氣得鼻青臉腫呢。

　　可是，最終，他們還是重歸于好了。

　　同學(xué)們在一齊本來就應(yīng)當(dāng)團結(jié)。

【《我的同桌是班長》的讀書心得 】相關(guān)文章：

我的同桌是班長讀后感02-05

《我的同桌是班長》讀后感02-23

《我的同桌》讀后感07-25

《我的同桌是女妖》讀后感01-23

班長培訓(xùn)的心得11-11

讀《同桌冤家》有感03-07

班長工作心得11-25

工班長培訓(xùn)心得11-01

《同桌冤家》讀后感01-31

拇指班長讀后感10-27