工作一年的心得體會(huì)合集15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的工作一年的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
工作一年的心得體會(huì)1
送走六年級，今年又擔(dān)任小學(xué)一年級的語文教學(xué)工作。這也是我從教27年來第二次帶一年級。眾所周知，一年級的教學(xué)工作最辛苦的就是剛開學(xué)的第一個(gè)月，學(xué)生剛從幼兒園到小學(xué)，自控力差，紀(jì)律渙散。要讓學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境有基本的認(rèn)知，讓他們對每天的作息有詳細(xì)的了解，讓他們知道上課前怎么準(zhǔn)備文具、課間如何活動(dòng)等等，都要時(shí)時(shí)刻刻地囑咐，就這樣我每天重復(fù)的在指點(diǎn)著，學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。學(xué)生的啟蒙教育、良好習(xí)慣就這樣在“指點(diǎn)”和“吸收”間不知不覺地完成了。
說心里話，今年的一年級學(xué)生是有史以來最多的一次，分7個(gè)班，每班88名學(xué)生。因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，加之超大的班容量，管理起來非常困難。針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
回憶起開學(xué)近一個(gè)月的情形，的.確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。
二、多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
課堂上，我以點(diǎn)帶面，樹立孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，用一些孩子們喜歡的小貼畫來激發(fā)他們的上進(jìn)心。
三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
我始終覺得，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我在家長接送孩子上下學(xué)的時(shí)候，和家長反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
總而言之，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步。同時(shí)，向一直給予我極大幫助的一年級組全體同事表示感謝！
工作一年的心得體會(huì)2
我與90年畢業(yè)與昌圖師范，參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，在20多年的教學(xué)工作中，積累一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，與大家共勉。班主任工作是學(xué)生成長的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，他對學(xué)生的言行影響起到重要的作用，艱巨而神圣。
1、作為班主任，要有高度的責(zé)任心
不管是作為那一個(gè)年級的班主任，在開學(xué)初就要?jiǎng)幽X思考班級的班風(fēng)怎樣建立；紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌怎樣抓好；對哪一個(gè)學(xué)生需要做思想工作，…….大事抓好，小事做細(xì)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。我認(rèn)為這就是責(zé)任。
2、作為班主任要有真誠的關(guān)愛
愛是一種催化劑，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的愛，每一個(gè)學(xué)生更需要班主任老師真誠的愛。
在第二周的周一，課堂上，有的同學(xué)說老師我肚子疼，我就過去給她揉揉，去辦公室給她倒杯熱水喝；還有的同學(xué)牙疼，我就試著鼓勵(lì)她：金怡含真堅(jiān)強(qiáng)，牙疼都不提前回家；別說還真有效，她不但不念叨牙疼了，而且聽課還有精神了。
班級中有一位沒有母親的孩子，在課堂上回答老師的問題一向聲音很小，我就微笑著給他投去鼓勵(lì)的目光，這樣長此以往，他對學(xué)習(xí)感興趣了，也愛與老師交流了，課堂上爭著舉起小手發(fā)言，于是我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)他：欒操真愛學(xué)習(xí)。
我們班還有二位智力很差的同學(xué)，言行舉止都與正常孩子不一樣，課堂上，我就挑簡單的問題讓他倆回答，當(dāng)他們回答上以后，（班主任 ）我就及時(shí)鼓勵(lì)道：郭瑞，你真行。每每這時(shí)，他就抿著小嘴不好意思的笑了。
課堂上，上黑板演算題，有意識(shí)地出幾道簡單題給那些差生，讓他們接受同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)他們的自信心。
在批改作業(yè)時(shí)，針對不同程度的學(xué)生標(biāo)注不同的批語，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)要求嚴(yán)一些，對于學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)，只要有點(diǎn)滴的進(jìn)步，就要批上：你的進(jìn)步真大等等。
3、作為班主任要有嚴(yán)格的訓(xùn)練
�。�1）良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
我現(xiàn)在任教的是一年級，對于一年級的.小孩來說，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是很關(guān)鍵的。因此，在平時(shí)寫字時(shí)我加強(qiáng)寫字的訓(xùn)練，如果有哪一位學(xué)生不認(rèn)真寫，我會(huì)毫不客氣地讓他重寫，另外，從來不多留作業(yè)，如果作業(yè)多了，為了完成作業(yè)，免不了要毛草。
�。�2）班風(fēng)的建立
對于學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有令則行，有令則止。
早自習(xí)，做到老師在與不在一個(gè)樣。
間操后，必須做眼保健操，做到平時(shí)與檢查一個(gè)樣。
�。�3）學(xué)生能力的培養(yǎng)
課堂上，注重學(xué)生表達(dá)完整的語言。
寫話時(shí)，要求不但語言完整，而且語言優(yōu)美。
在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生組織、表演能力。
比如，在新年活動(dòng)中，我選兩名同學(xué)主持節(jié)目，這樣既鍛煉了學(xué)生的膽量，又培養(yǎng)了他們的組織能力。
4、作為班主任要有發(fā)展的眼光
在多年的班主任工作中，不放棄任何一個(gè)差生，在言行上不挖苦諷刺學(xué)生，不能為學(xué)生眼前成績下定論內(nèi)，為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)天空，讓每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
5、作為班主任要有美好的形象
課堂上，繪聲繪色地啟發(fā)誘導(dǎo)給學(xué)生以學(xué)習(xí)的激情；課后耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)困生給以積極進(jìn)取迎頭趕上的盡頭；對人對事有寬闊的胸懷給學(xué)生以豁達(dá)的品格；對事業(yè)積極向上給學(xué)生天天向上的進(jìn)取心，用自己的言行潛移默化地感染著學(xué)生。
這些只是我教育教學(xué)過程中的點(diǎn)滴做法，是微不足道的。
總之，作為班主任，我認(rèn)為對學(xué)生應(yīng)該多一些理解和鼓勵(lì)，少一些埋怨和批評，讓學(xué)生有一個(gè)陽光的心態(tài)，在快樂和健康中成長。
工作一年的心得體會(huì)3
剛走上工作崗位，我就接手一年級的孩子，從未有過完全低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我瞬間蒙了，而且還是一年級，心中各種恐慌、不安……一年級的孩子啥都不會(huì)，連坐都坐不好，沒有紀(jì)律，沒有上課的概念，他們懵懵懂懂，我也是懵懵懂懂，我可以勝任這項(xiàng)工作嗎？在無數(shù)的自我懷疑和惶恐中，我接過了一年級五班班主任的棒子，稀里糊涂地干了起來。
果然不出所料，班里出現(xiàn)各種狀況，一會(huì)兒覺得自己像保姆，一會(huì)兒覺得自己像是警察，更多時(shí)候覺得自己十足像他們的媽媽。學(xué)生的問題也五花八門，上課坐得東倒西歪，老是過桌位，互相打小報(bào)告，哭著不肯上學(xué)的，尿褲子的，忘帶書本的……
最讓我頭疼的是一個(gè)的學(xué)生，長得瘦瘦的，小小腦袋里鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛，動(dòng)作很慢，安靜地坐在自己的座位上，總是無辜地看著你。一開始我看他很安靜，以為他是很聽話，很乖很懂事�？墒墙酉聛戆l(fā)生的一連串事情，讓我對他哭笑不得。開學(xué)第一天他上廁所，竟然不會(huì)解褲帶，上廁所都上不了，哭著跑來我面前，上完廁所又不會(huì)系回去，又哭哭啼啼地提著褲子來找我。我滿是嗔怪：“怎么不會(huì)系褲帶呢？要學(xué)會(huì)來啊，你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生咯，自己能做的事情要自己做�！辈涣纤麧M臉委屈，慢悠悠細(xì)細(xì)地說：“媽媽沒有教過我�！蔽铱嘈Σ坏茫汉⒆�，你已經(jīng)六歲了呀……
我以為他的事就這么一茬了，不料又狀況百出。開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，一次上課，我在講臺(tái)講得唾液橫飛，揮汗如雨，他在下面整個(gè)人攤在椅子上，睡著了，嘴角還流著口水！我走到他面前，看著他睡得很香的樣子，啼笑皆非：孩子啊孩子，你什么時(shí)候才能進(jìn)入開學(xué)的狀態(tài)呢？
好不容易適應(yīng)了上學(xué)的時(shí)間，上課不打瞌睡了，好事。但是，他似乎開始活躍起來了，周圍的同學(xué)熟悉了，覺得挺好玩，嘴巴砸吧砸吧跟同桌說個(gè)不停。使眼色，坐端正，一轉(zhuǎn)頭，他又開始了。上課表揚(yáng)，批評，各種哄，還是管不住自己，反反復(fù)復(fù)。下課找談話，推心置腹，跟他說清楚上課的紀(jì)律。找他同桌，苦口婆心勸。終于有些效果。自覺無趣，也就不講話了。
正當(dāng)我松了一口氣時(shí)，他又來了：沒人跟我講話，那我就自己玩自己的。帶一個(gè)壞的手表，可以一節(jié)課在擺弄手表帶，這里摸摸，那里拔拔。老師敲一下桌子，坐端正一陣子，又埋下頭沉浸在自己的世界里。還有各種玩具，甚至一個(gè)橡皮擦都可以讓他玩一節(jié)課，就是不聽老師講課。我心力交瘁：孩子，你什么時(shí)候才能不讓老師操心？
我安慰自己，也許是他還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，給自己一點(diǎn)時(shí)間也給他一點(diǎn)時(shí)間吧。就這樣，一直與他打著疲憊戰(zhàn)，熬過了一個(gè)月，單元測驗(yàn)來了。預(yù)料之中，他考了可憐的31分。想到他平時(shí)的表現(xiàn)，看著他那低得可憐的分?jǐn)?shù)，深深的挫敗感將我淹沒了，我開始對自己產(chǎn)生了懷疑：我是不是真的不適合做老師？我的用苦良心為什么一點(diǎn)都得不到回報(bào)？在消極和疲倦中，我流下了委屈的淚水。
在深夜里，我回想起我的老師們，想起了王先霈老師在文學(xué)院給我們上課的情景，外面白雪紛紛，一片素靜，教室里白發(fā)蒼蒼的他將手插在口袋里，一字一句慢悠悠的說著，咬字清晰，沒有絲毫馬虎。白色的熱氣從他口中呼出，行動(dòng)不便的他還堅(jiān)持在黑板上寫字，工整有力。還想起了畢業(yè)之前譚邦和老師對我們的諄諄教誨：為了每一個(gè)學(xué)生。這些言教身傳，不敢忘，不能忘。
于是，我重新鼓起勇氣去處理這個(gè)棘手的學(xué)生，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教。聯(lián)系家長，與她們溝通了解情況，還當(dāng)面給家長指出孩子的情況。放學(xué)后留他下來，給他補(bǔ)習(xí)。家訪特地去了他家。在家訪的時(shí)候，跟他一起回家，一路上跟孩子聊了很多。經(jīng)過了解，我才知道，他爸爸在外地工作，每天下午四點(diǎn)多放學(xué)后，他都是一個(gè)人回家，然后獨(dú)自在家看電視，寫作業(yè)直到六點(diǎn)媽媽下班回家。我驚呆了：這么小的一個(gè)孩子怎么可以那么懂事？不哭不鬧，也不害怕。這樣的孤單，我不禁有點(diǎn)心酸。我發(fā)現(xiàn)，他學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)楸�，而是沒有人指導(dǎo)他。他管不住自己，行為不好，是因?yàn)闆]有人耐心地教導(dǎo)他。那天下午我和她媽媽談了很久，希望她重視孩子的'成長，給多一點(diǎn)關(guān)注和關(guān)愛。在課堂上，我也采取了多提問的方式督促他學(xué)習(xí)，并且及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，還調(diào)了一個(gè)學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)很好的孩子和他一起坐。慢慢他進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，行為表現(xiàn)也開始好了起來。兩三個(gè)星期過后，可喜的成果出來了，考31分的他在一次測驗(yàn)中，得到了90分的好成績。在一次課上，當(dāng)著全班的面，我給他豎起了大拇指。他咧開嘴笑了。
一個(gè)早上，我剛來到班里，他就飛奔過來，給我遞上一張小小的紙條，打開一看，只見一排稚嫩的文字，歪歪扭扭，像站不穩(wěn)似的：吳老師，你辛苦了，我會(huì)努力跟上學(xué)習(xí)的�？赐晡野阉⌒牡卣酆�，揣在口袋里，心中泛起無數(shù)漣漪，漣漪瞬間又匯聚成海浪，拍打著我那顆有些許干枯的心，鼻子酸了。
一張小小的紙條，一張十六開紙的四分之一大小，卻承載了太多太多的內(nèi)容，勝過一切語言和榮譽(yù)，我第一次體會(huì)到了做老師的幸福！
工作一年的心得體會(huì)4
這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級三班的班主任工作，時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作已接近尾聲。工作中，我積極配合德育處、教導(dǎo)處，比較圓滿地完成了自己的班主任工作。為了今后更好地干好班級工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、安全教育
安全重于泰山，學(xué)校一直把學(xué)生的安全放在第一位。為此，我班也多次召開了關(guān)于安全教育方面的主題班會(huì)，比如交通安全、防止擁擠踩踏事故、防震逃生常識(shí)與演練等等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)注意安全，珍愛生命。
二、班級管理
本學(xué)期，除了完成學(xué)校交給我的工作之外，我還針對本班學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了有針對性的班級管理，效果很不錯(cuò)。
1。代理班主任，日管制
六年級學(xué)生相對于低中年級的學(xué)生來說，不論是心理年齡還是實(shí)踐能力方面，都已經(jīng)趨向于成熟，他們需要進(jìn)一步體驗(yàn)管理與被管理，以增強(qiáng)自己的能力。所以，本著人人都是小班長，我為班級做貢獻(xiàn)的原則，在班內(nèi)繼續(xù)開展了代理班主任機(jī)制。這項(xiàng)活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高了學(xué)生的管理與自我管理水平。并且有了上學(xué)期的工作基礎(chǔ)，孩子們在當(dāng)代理班主任這一天時(shí)，工作得更全面，管理也更為得心應(yīng)手，工作日志也更為起到了總結(jié)和提醒的作用。
2。班干部管理，放權(quán)制
從上四年級以后，我班的主要班委基本沒有過變動(dòng)。他們一直是我工作中的好幫手，我的言行及做事方式也一直影響著他們。這學(xué)期，班內(nèi)的一些日常事務(wù)我都交由他們定奪和安排。比如組織班會(huì)、辯論賽、讀書交流會(huì)等等。一個(gè)學(xué)期下來，班干部的`工作能力增強(qiáng)了不小，又由于他們都是同齡人，所以每次的活動(dòng)多了一些活潑、自由的元素。
3。繼續(xù)沿用量化考核表，對學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行具體要求。
三、思想管理
隨著年齡的增長，孩子們的思想處于半成熟狀態(tài)，隨之也產(chǎn)生了一些懵懂的情愫。因此，這學(xué)期我的主要工作是對學(xué)生進(jìn)行思想管理。本著疏通的原則對學(xué)生進(jìn)行了談心式管理。一個(gè)學(xué)期下來，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
四、教學(xué)管理
1。做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。例如在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，感悟作者的表達(dá)方法等閱讀技能。
2。后進(jìn)生的管理
提高后進(jìn)生的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我繼續(xù)采用一幫一的方法，一個(gè)優(yōu)生對一個(gè)后進(jìn)生，每天讓優(yōu)生抽出下午二節(jié)課后的時(shí)間幫助他們掌握基礎(chǔ)的字詞。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競爭的機(jī)制。
工作一年的心得體會(huì)5
在這一年的工作當(dāng)中，我認(rèn)為自己是有了比較大的進(jìn)步的，各方面的能力都有提高，但還是有很多做的不夠好的地方的。但好在這一年我是成長了的，也學(xué)到了很多新的東西，跟去年相比自己的工作是完成得越來越好了。這一年也很好的完成了自己的工作任務(wù)，在工作的過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也是比較的少的，這讓我對自己之后的工作充滿了信心，相信自己是能夠做得更好的。這一年的工作成績還是不錯(cuò)的，但都已經(jīng)過去了，我覺得我的關(guān)注點(diǎn)要放在新一年的工作上了。
我覺得在工作的過程中不僅要關(guān)注自己做得好的地方，有缺陷的地方也是要多多的去關(guān)注的�？偨Y(jié)自己做的好的地方，是為了自己之后能夠繼續(xù)的保持；總結(jié)自己有失誤或者完成得不夠好的地方，是能夠讓自己繼續(xù)的改進(jìn)。若是只盯著自己的'優(yōu)點(diǎn)，久而久之就會(huì)變得驕傲自大，看不見自己的缺點(diǎn)；但若是只能夠看見自己的缺點(diǎn)，會(huì)讓自己懷疑自己的工作能力，變得沒有信心。在很好的完成了一個(gè)工作的同時(shí)，不僅要鼓勵(lì)自己，也要能夠從中看到自己需要改進(jìn)的地方。
在這一年的工作中自己也是非常的努力，因?yàn)槲矣X得作為員工是必須要很好的完成工作任務(wù)的，自己也能夠在工作的過程中去提升個(gè)人的工作能力，這樣對自己也是會(huì)有好處的。在這一年的工作中自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，在之后一定是能夠把自己的工作完成得越來越好的，自己也有了很多的經(jīng)驗(yàn)。雖然說在這一年的工作中也犯了一些錯(cuò)誤，但我在犯錯(cuò)之后也能夠很坦然的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并吸取教訓(xùn)，讓自己之后都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
這一年在工作的過程中也看到了自己很多的問題，但我也很好的去解決了這些問題，讓自己能夠更好的去完成工作。我覺得在犯錯(cuò)之后是應(yīng)該要好好的去反省自己的，要從自己身上去找原因，而不是去怪罪別人或者是埋怨領(lǐng)導(dǎo)分配了很難的工作任務(wù)，既然是自己做不到的事情，就肯定是自己的原因造成的。若是只知道去怪罪別人不知道從自己身上找問題的話，工作能力是一定不會(huì)有進(jìn)步的，同樣的錯(cuò)誤也會(huì)犯很多次還不知道要改正。我是不想讓自己成為那樣的人的，雖然有的時(shí)候也會(huì)控制不住的去怪別人，但冷靜下來之后我還是能夠去從自己身上找原因的，也是這樣才能夠進(jìn)步的。
工作一年的心得體會(huì)6
對于學(xué)生耐心是第一位，因?yàn)橐荒昙壍男W(xué)生非常調(diào)皮，也非常的讓人焦心。所以想要讓他們學(xué)習(xí)進(jìn)取，就需要我們一遍又一遍的不耐其煩的在他們耳旁諄諄教導(dǎo)，只有用耐心去磨，用真情去打動(dòng)他們才能夠讓他們在有限的時(shí)間中學(xué)習(xí)更多的東西。安心除了要學(xué)會(huì)包容學(xué)生的各種為題上，還要能夠經(jīng)常給學(xué)生更多的告誡和原諒他們他們在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。
我最喜歡的是告誡學(xué)生努力，每天講課都會(huì)用最簡潔的話，傳遞出重要的知識(shí)點(diǎn)，把需要嚴(yán)格記住的一些學(xué)習(xí)知識(shí)也不會(huì)怕傷害學(xué)生就不強(qiáng)制要求。為了讓他們學(xué)的更好，我規(guī)定每個(gè)人每天都必須要完成語文漢字的背誦和默寫。沒有完成的學(xué)生一定要抄十遍以上，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要學(xué)生抄的比較多，他們學(xué)起來也就快，通過抄襲增強(qiáng)他們的記憶力。
對打?qū)W生作弊的行為我非常嚴(yán)厲，因?yàn)楝F(xiàn)在是他們性格和習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，不能讓他們出現(xiàn)抄襲的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就必定嚴(yán)加處理，告誡其他學(xué)生作弊的'壞處，同時(shí)也要加大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和思考能力，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人明白自己的工作要點(diǎn)，不能犯錯(cuò)，不能不講誠信，任何事情都要做到真實(shí)。
薪給習(xí)慣沒有定型的小學(xué)生是最好塑型的，只要我抓住重點(diǎn)，做到，以身作則就就能夠讓學(xué)生向我看齊。每天到學(xué)校我都會(huì)告誡學(xué)生做人應(yīng)該如何去做，有該如何做好，我從不會(huì)給他們填加壓力也不會(huì)給他們更多的負(fù)擔(dān)，多一份警告多一分要求，是為了他們好，既然來到了學(xué)校醉臥老師最重要的就是要學(xué)生們記住一點(diǎn)我是他們的老師，就有責(zé)任約束他們。
我喜歡讓學(xué)生們多背誦課文記憶單詞，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的記憶力是最好的，搞笑有用就要及時(shí)做好利用和安排做好各種輔導(dǎo)和規(guī)劃，有很強(qiáng)的規(guī)劃性和責(zé)任心才行。在每次上課不能枯燥，不能夠太過于柔和，要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意到一點(diǎn)那就是我們老師是會(huì)對他們負(fù)責(zé)的，要求也會(huì)更加嚴(yán)格更加高效。
管理班級的最好辦法就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，成績好的獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，成績不要的批評教育，指導(dǎo)和拉一把，畢竟他們都是自己的學(xué)生，自己有責(zé)任讓所有的學(xué)生更近一步，沒有差生，只有教導(dǎo)能力不夠的老師，很多學(xué)生學(xué)不要是老師自己的原因，找到原因就可以讓學(xué)生重新走上學(xué)習(xí)的道路，學(xué)的更好。
工作一年的心得體會(huì)7
不知不覺間，我已經(jīng)入職達(dá)一年之久了！不由得感嘆時(shí)間如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年當(dāng)中，經(jīng)歷了一些事情，有收獲，當(dāng)然也有失去……
入職前的一個(gè)月
入職的一個(gè)月前，當(dāng)然我那時(shí)還在學(xué)校，和室友一起玩了幾把王者農(nóng)藥，不久之后，我們就要離開，離開這個(gè)我們一起待了三年的研究生宿舍，即將奔赴已知和未知的遠(yuǎn)方！所謂已知，就是我們的工作都已經(jīng)簽了，一個(gè)青島，我和另外兩個(gè)都是帝都北京；所謂未知，對于我們初入職場的菜鳥來說，一切都是新的開始，一切都是新的環(huán)境，一切都是新的需要認(rèn)識(shí)的人和物。四人當(dāng)中，我離開的是最晚的一個(gè)了，我記得大學(xué)的時(shí)候，離開的最晚的那一個(gè)也是我，我可能有點(diǎn)留戀和不舍吧！但是，留戀和不舍又能怎樣，還是要開始下一段征程的，對吧？我如此對自己說，那就從畢業(yè)之旅開始這段征程吧，旅游路線也已規(guī)劃好，聽說大連比較美，那就先到大連，然后坐船過煙臺(tái)，改乘火車到泰安去爬一爬泰山，想想也是美事一樁。于是，我也開始收拾行囊，把自己的東西打包郵到北京我妹妹那里。然后，我和我實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)同學(xué)就相約出發(fā)了！途中大概玩了兩三天，接著就回家了，那個(gè)時(shí)候也就五一了，剛好趕上我表姐結(jié)婚，她嫁到杭州，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，那句老話，怎么說的：上有天堂，下有蘇杭嘛！祝福她幸福，美滿！
入職
在家沒待幾天，我就買了去北京的火車票，4號(hào)晚上到達(dá)北京西站，那時(shí)，我那兩個(gè)也是簽到北京的室友已經(jīng)在北京溫泉鎮(zhèn)那邊租了房子，暫時(shí)寄居在他們那里，由于體檢報(bào)告什么的一些材料還沒有齊全，沒能去公司報(bào)道，也就拖延了幾天，9號(hào)才正式入職報(bào)道，同時(shí)申請員工宿舍，過了一段時(shí)間從同學(xué)那里搬到了公司宿舍，開始了我的職業(yè)生涯！
入職以來
第一階段
熟悉公司組織架構(gòu)，企業(yè)愿景和企業(yè)文化等一些流程型的事情，以及公司開發(fā)所需要的規(guī)范文檔和工具等等。由于公司能夠解決北京戶口問題，順便也把戶口遷移到北京，期間需要學(xué)校開具一些證明以及檔案調(diào)動(dòng)的問題，會(huì)學(xué)校了一趟處理那些事情，還有就是回老家辦理戶口遷移證的事情，這些事情來來回回加起來差不多一周時(shí)間，就在前不久戶口基本辦理結(jié)束，去派出所換了身份證，也總算不辜負(fù)之前的努力和忙碌！
第二階段
開始接觸一些公司的'小項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我們新來的先拿這些練手，逐漸熟悉開發(fā)流程，以及和公司里的同事進(jìn)行一個(gè)磨合。
第三階段
逐漸接觸公司核心業(yè)務(wù)，我的直接領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提前規(guī)劃好項(xiàng)目需要的技術(shù)架構(gòu)以及功能模塊的劃分，然后不同模塊分配給不同的開發(fā)人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，采用比較扁平化的管理模式，開發(fā)效率還是很高的，這個(gè)期間雖然時(shí)間不是很長，但是學(xué)習(xí)到了很多，不管是技術(shù)上還是生活里，繼續(xù)努力吧，要永遠(yuǎn)保持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是我對自己的要求！在這期間，通過同學(xué)介紹認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的女友，她是學(xué)醫(yī)的，外科拿刀的那種，她就是人們常說的白衣天使，我很幸運(yùn)遇到了她！
收獲
1、畢業(yè)旅行
2、拿到北京戶口
3、遇見愛情，遇見她
失去
去年一年，我爺爺?shù)纳眢w一直不太好，畢竟也是年齡大了，都八十多了，終究抵不過時(shí)間的流逝，在18年元旦前的兩天安靜的走了……，那時(shí)家人都陷入了悲痛之中，接著料理后事，爺爺入土為安，愿他在天能享受極樂世界�。�！
總結(jié)
不論生活給了我們什么樣的境遇，我們都要認(rèn)真面對，且行且珍惜！
工作一年的心得體會(huì)8
我于20xx年xx月xx日在公司擔(dān)任--一職，在過去的一周里，我得到了很大的鍛煉和提升，在這期間，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我都非常關(guān)切。
作為一名剛的職場小白，我真的很多都不懂，許多的事都都會(huì)問到領(lǐng)導(dǎo)和同事。在我有任何疑問的時(shí)候，他們都第一時(shí)間為我提供解決辦法，在每一次的問題解答中，他們都非常的認(rèn)真仔細(xì)。有一次，我工作上遇到了很大的麻煩，我不知道如何去處理，同事們便積極地過來幫助我，指導(dǎo)我，我很高興能夠來到這個(gè)溫暖的大家庭中來，我很喜歡我們公司的工作氛圍，團(tuán)結(jié)互助，熱情相待。
在這一段時(shí)間的工作里，我得到了深深的感悟，還記得剛來公司的第一天，很多事情都在接觸并熟悉的階段，所以有些時(shí)候總會(huì)顯得手忙腳亂。我的內(nèi)心也有些期待，因?yàn)楹翱嘧x十多年，這一刻，我所學(xué)到的知識(shí)終于派上了用場，大學(xué)里的'知識(shí)此刻在工作中終于派上了用場，但是在工作進(jìn)行中，我也明白了“紙上談兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”的意思，在大學(xué)課本中，面對各種可能遇到的問題都進(jìn)行了一個(gè)講解，但是我們老師還是強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，理論必須和實(shí)際相結(jié)合，才能驗(yàn)證理論是否真實(shí)有效，否則一切就是紙上談兵。
在工作中，我遇到了一些困難，校園里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)并不能夠很好的幫我處理一些疑難問題，關(guān)鍵時(shí)刻，還是我們公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作進(jìn)行了指導(dǎo)，在一番教導(dǎo)下，我宛若醍醐灌頂，很快便掌握了解決問題的辦法，我想如果是我自己來摸索辦法的話，肯定需要耗費(fèi)非常多的時(shí)間。是領(lǐng)導(dǎo)和同事將自己的傳授給我，在我陷入困境的時(shí)候拉了我一把，我非常的感謝他們。
在入職的一周時(shí)間里，公司里大大小小的事我都有所接觸，對我們這個(gè)部門的工作有了更進(jìn)一步的了解，也比最初剛來的幾天更加的熟練了，但是我深深地知道，光是現(xiàn)在這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要不斷地向同事們，這樣才能讓自己得到成長和鍛煉，加強(qiáng)自己的工作能力。
在這一周的工作中，雖然很累，但是我卻很高興很滿足，在這段時(shí)間里我得到了鍛煉和提升，因?yàn)楣经h(huán)境氛圍非常好評，同事們熱情的工作態(tài)度無時(shí)無刻在激勵(lì)著我，在接下來的工作中，我將更加努力!
工作一年的心得體會(huì)9
時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間就過去了一年，我也來到xx這里工作一年了，對我來講這是一個(gè)過渡，我也感覺自己在這方方面可以有進(jìn)一步的提高，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候還是感覺很有意義的，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也應(yīng)該做的更好才是，一年來做出的成績也還是比較多的，經(jīng)歷也是比較多，當(dāng)然我也是對自己深有體會(huì)的，對于個(gè)人能力還是認(rèn)真的做好，我也有一些心得。
在這個(gè)過程當(dāng)中，我也是感覺非常努力的，我也是進(jìn)一步的研究了很多工作，我作為xx的一名員工，還是對自己很有信心的，這個(gè)過程當(dāng)中我也是虛心的在學(xué)習(xí)著，這也是我應(yīng)要去努力的方向，我也感激在工作過程中我是不斷的在落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我是對自己深有體會(huì)的，確實(shí)在這一年來的.工作方面，我是有非常大的提高，一年的時(shí)間雖然過的比較快，但是我還是能夠?qū)ψ约河泻玫呐袛�，我清楚的知道在工作方面自己的努力還是有一定的成績的，現(xiàn)在回顧起來我還是深有體會(huì)，繼續(xù)努力下去我還是可以進(jìn)一步調(diào)整好自己各方面的進(jìn)步，新的一年我確實(shí)還是應(yīng)該要用心去做好的。
在以后的工作當(dāng)中，我相信自己是可以人的做好的，這一年來還是很有意義，在未來的工作當(dāng)中我相信自己是可以做的更加到位的，除了在專業(yè)能力上面的提高之外，我也是感覺積累了足夠多的工作經(jīng)驗(yàn)在，現(xiàn)在想了想自己在這方面確實(shí)還是很有動(dòng)力的，在一些事情上面我認(rèn)為我是可以有更多的進(jìn)步的，只有認(rèn)真去做好接下來的工作，才能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，一年的時(shí)間還是過的比較快的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也是深有體會(huì)，積累的東西多了才可以做的更好，在學(xué)校的時(shí)候我還是覺得深有體會(huì)，我學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用于工作當(dāng)中，確實(shí)還是應(yīng)該要努力去調(diào)整好自己的心態(tài)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我認(rèn)為自己是有很大的提高，在一些事情上面，還是應(yīng)該認(rèn)真去做好的，在工作的過程當(dāng)中我還是認(rèn)真做的比較好的。
當(dāng)然我也非常感激公司對我的培養(yǎng)，主要也是因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中，我還是清楚的感受到了自身的變化，也相信接下來還是可以做出更多的成績的，作為xx的一員，我認(rèn)真的調(diào)整好的狀態(tài)，在以后的工作當(dāng)中，我必然會(huì)讓自己去的足夠多的成績回報(bào)公司。
工作一年的心得體會(huì)10
七月流火，又到丁香四溢的季節(jié)，不禁又將我的思緒帶回到那美好的大學(xué)時(shí)光。昔日我們互道珍重，而今又在各自的工作崗位上努力進(jìn)取。轉(zhuǎn)眼，我已畢業(yè)一年，來到濱化參加工作一年。回首我在濱化這個(gè)大家庭中的一年是由學(xué)生到員工的蛻變，更是由稚氣走向成熟的標(biāo)志。
從白山松水到齊魯大地，奔馳的列車載著家人的囑托、載著我的夢想來到濱化集團(tuán)。初到濱化時(shí)的心情是復(fù)雜的：兩千多公里的距離拉長了對家鄉(xiāng)的思念，同時(shí)也擔(dān)心自己能否適應(yīng)新的生活及工作環(huán)境。還記得剛剛?cè)霃S時(shí)，董事長來到了我們新員工培訓(xùn)的課堂上，他以一個(gè)長者，更是一個(gè)朋友的身份向我們這些剛剛走出大學(xué)校園邁入工廠的新員工介紹了濱化的發(fā)展歷程，給我們講解了她的.企業(yè)文化和濱化人講求科學(xué)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)希望我們新員工要盡快適應(yīng)這里的新環(huán)境，融入到企業(yè)的大家庭中來，要求我們戒驕戒躁，踏實(shí)工作，為濱化的發(fā)展添磚加瓦。從他的言語中我消除了當(dāng)初的擔(dān)心，開始對濱化這片未知世界充滿著向往，想要迫切的走進(jìn)她，成為其中的一員。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束后，我們被分配到了各自的工作崗位上，這時(shí)正趕上如火如荼的集團(tuán)公司東瑞、濱陽兩大項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。我們一批青年員工的到來如新鮮的血液融入到整個(gè)工程中去，干勁十足、豪情滿懷。東瑞的施工現(xiàn)場到處都能看到緊張而忙碌工作場情，現(xiàn)場儀表調(diào)試也貫穿始終，我與老師傅們一起奔忙于現(xiàn)場和控制室之間，在一點(diǎn)一滴的實(shí)際工作中像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，從理論出發(fā)到現(xiàn)場的應(yīng)用，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、夯實(shí)技術(shù)，在不斷在學(xué)習(xí)中使自己盡快成熟起來。驕陽似火的八月到了調(diào)試的最后階段，每一塊儀表的正常運(yùn)行都關(guān)系到各車間能否一次性順利開車。車間領(lǐng)導(dǎo)要求我們要在平時(shí)的工作中穩(wěn)中求細(xì)，保質(zhì)保量的完成調(diào)試任務(wù)，打好這最后關(guān)鍵的一仗。在一次次的攻堅(jiān)戰(zhàn)中我被團(tuán)隊(duì)的力量深深地感動(dòng)著：遇到疑難問題大家集思廣益，使每個(gè)問題都逐一得到解決；有工作沒有完成時(shí)大家在一起奮戰(zhàn)到深夜，有時(shí)都顧不上吃飯休息；領(lǐng)導(dǎo)們有家卻顧不上回去住在單位，做到有問題隨叫隨到，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場；有的同事生病中暑不請假不休班，依然堅(jiān)持工作……工作中的相互協(xié)作、有問題共同探討、生活上的互相關(guān)心使我們同事們之間關(guān)系融洽、心情愉快，團(tuán)隊(duì)的力量在深深的感染著每一個(gè)人，這樣的感動(dòng)也發(fā)生在每個(gè)人身上。當(dāng)我們看到東瑞各裝置都一次性順利開車成功，每一個(gè)保運(yùn)人員臉上都掛著甜美的笑容，這種由辛勞和汗水換來的幸福我們倍加珍惜。
全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)寒潮襲來，使我國的生產(chǎn)生活都受到了不同程度的影響，在如此的嚴(yán)峻形勢下，也許是歷史的基奠，或是濱化人嚴(yán)細(xì)求實(shí)、不畏時(shí)艱的精神，使得我們在困難面前不低頭、不退縮，積極應(yīng)對，短時(shí)內(nèi)使企業(yè)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。我們慶幸在就業(yè)之初就選擇了濱化，她不但為我們提供了生存的資本，還提供了我們成長和發(fā)展的空間。更重要的是，她給了我們每個(gè)人培養(yǎng)各種能力、積累各種經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這些對于我們的成長，以及實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值都是非常寶貴的。我們知道沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的，在困難面前我們把為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、排憂解難作為自己的職責(zé)所在。集團(tuán)公司為實(shí)現(xiàn)“保效益，促增長”的目標(biāo)，首先將技術(shù)革新與資源合理配置爭取市場的優(yōu)先權(quán)，以節(jié)約為本，減排降耗作為企業(yè)的生存發(fā)展之道。這一系列正確的舉措，開創(chuàng)了新的局面，作為每一名關(guān)心濱化發(fā)展、壯大的員工感由心生。經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們?yōu)I化人的腳步更加鏗鏘有力，我們愿在濱化發(fā)展的平臺(tái)上貢獻(xiàn)自己的才智，與濱化同呼吸，共發(fā)展。
入廠一年，這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了思考，使我更加成熟。我懂得了只有在辛勤付出汗水后才能得到更大的收獲，那時(shí)的果實(shí)更甜；只有在困難面前迎難而上才能看到風(fēng)雨后的彩虹，那時(shí)的風(fēng)景更美。藍(lán)圖已經(jīng)繪就，巨艦駛向海洋，我相信濱化這支蓄勢待發(fā)的巨輪定能駛出渤海，揚(yáng)帆大洋。
工作一年的心得體會(huì)11
對于學(xué)生耐心是第一位，因?yàn)橐荒昙壍男W(xué)生非常調(diào)皮，也非常的讓人焦心。所以想要讓他們研讀進(jìn)取，就可能需要逐字逐句我們一遍又一遍的不耐其煩的在他們耳旁諄諄教導(dǎo)，只有用耐心去磨，用真情去打動(dòng)他們才能夠讓他們在有限的時(shí)間中學(xué)習(xí)更多的東西。安心除了要學(xué)會(huì)包容學(xué)生的各種為題上才，還要能夠經(jīng)常給學(xué)生更多的告誡他們原諒他們和在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。
我最喜歡的是告誡學(xué)生努力，每天講課都會(huì)都會(huì)用最簡潔的話，傳遞出重要的知識(shí)點(diǎn)，把需要嚴(yán)格記住的一些學(xué)習(xí)知識(shí)也不會(huì)怕學(xué)生就不強(qiáng)制要求。為了讓他們習(xí)的更好，我規(guī)定每個(gè)人每天都必須要完成語文漢字的.背誦和默寫。沒有完成的學(xué)生一定要抄十遍以上，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要學(xué)生抄錄的比較多，他們學(xué)起來也就越快，通過抄襲增強(qiáng)他們的影射記憶力。
對打?qū)W生作弊的行為有心人士我非常嚴(yán)厲，因?yàn)槭撬麄冃愿窈土?xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，出現(xiàn)不能讓他們出現(xiàn)惡搞的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就必定嚴(yán)加處理，告誡其他學(xué)員作弊的壞處，同時(shí)也要加大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和思考，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人自己的工作要點(diǎn)，不能犯錯(cuò)，不能不講誠信，任何事情都要努力做到真實(shí)。
薪給習(xí)慣沒有定型的小學(xué)生是最好塑型的，只要我抓住重點(diǎn)，做到，以身作則就就能夠讓學(xué)生向我看齊。每天到學(xué)校我都會(huì)告誡學(xué)生做人應(yīng)該如何去做，有該如何做好，我從不會(huì)給他們填加壓力也不會(huì)給他們愈來愈更多的負(fù)擔(dān)，多一份勸喻多一分要求，是為了他們好，既然來到了學(xué)校醉臥老師最重要的就是要學(xué)生們記住一點(diǎn)我是他們的老師，就有責(zé)任控管他們。
我喜歡讓學(xué)生們多背誦課文單字記憶句子，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的記憶力是最好的，搞笑有用就要及時(shí)做好利用和安排做好各種輔導(dǎo)和規(guī)劃，有很強(qiáng)的城市規(guī)劃性和責(zé)任心才行。在每次上課不能枯燥，不能夠太過于柔和，要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意到點(diǎn)兒那就是我們老師是會(huì)對大學(xué)生他們負(fù)責(zé)的，要求也會(huì)更加嚴(yán)格會(huì)更加簡便。
管理班級的最好辦法就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，成績好的補(bǔ)助表揚(yáng)，成績不要的批評終身教育，指導(dǎo)和拉一把，畢竟他們都是自己的學(xué)生，自己有責(zé)任讓所有的學(xué)生更近一步，沒有差生，只有教導(dǎo)潛能不夠的老師，很多學(xué)生學(xué)不要是老師自己的原因，找到原因就可以讓學(xué)生重新走上學(xué)習(xí)找出的道路，學(xué)的更好。
工作一年的心得體會(huì)12
學(xué)校教育教學(xué)工程中，班主任工作尤為重要，它關(guān)系到一個(gè)班集體學(xué)生的思想、品行、知識(shí)能力培養(yǎng)的質(zhì)量問題，也關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)與社會(huì)影響的大事，它是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，尤其是在大力推行素質(zhì)教育的今天，班主任工作更是起著舉足輕重的作用。要想帶好一個(gè)班集體，在此，我認(rèn)為班主任工作中應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)愛與班風(fēng)
一個(gè)班的班風(fēng)好壞與班主任老師有著密切的關(guān)系，一個(gè)班至少幾十人，各有各的個(gè)性和性格。當(dāng)然就難免出現(xiàn)一些不理想，不符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的行為，一旦出現(xiàn)了這些現(xiàn)象擋板主人的要沉著，冷靜地去分析，解決問題。解決問題的只有一個(gè)辦法，那就是用“愛”去化解矛盾，去緩解他們的創(chuàng)傷，去感化他們的心靈，去激發(fā)他們的求知欲望。當(dāng)班上有學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，班主任要及時(shí)用關(guān)心愛護(hù)的態(tài)度給他們講諒解和寬厚待人的做人道里，講人生征途中有益的重要，從而使學(xué)生受到啟發(fā)而認(rèn)識(shí)到自己行為的不當(dāng)；當(dāng)某學(xué)生受到委屈，班主任要與之交談，了解疾苦，根據(jù)具體情況去寬慰，去溝通他們的感情，去架起人生的橋梁，去揚(yáng)起征途的風(fēng)帆；當(dāng)某同學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)，班主任要尊重學(xué)生，不要歧視或者施加壓力，要鼓勵(lì)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，要細(xì)致入微的關(guān)心，孜孜不倦的教誨，和風(fēng)細(xì)雨的誘導(dǎo)。這樣加深師生的感情，從而使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣，逐步提高學(xué)習(xí)成績。除此之外，班主任要特別注意善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，一旦出現(xiàn)，班主任要及時(shí)抓住閃光點(diǎn)給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力使他們感受到自身的價(jià)值和樹立起學(xué)習(xí)的信心。有一個(gè)同學(xué)他是我們班的一個(gè)后進(jìn)生，平時(shí)作業(yè)馬馬虎虎。有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)他的語文作業(yè)字跡工整，板書整潔，當(dāng)時(shí)我就吃了一驚，此時(shí)，我及時(shí)抓住這一閃光點(diǎn)，在班上表揚(yáng)了他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)認(rèn)真，并把他的作業(yè)舉起來讓同學(xué)們看，有的同學(xué)說，可能不是他做的。有的同學(xué)說，他做的真好，一聲聲夸獎(jiǎng)映入他的耳朵，頓時(shí)他的臉上露出自信而又羞澀的`笑意。從此，他的作業(yè)十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。由此看來，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用愛去滋潤學(xué)生的心田，去啟迪學(xué)生的求知欲望，就能起到事半功倍的教書育人效果。
二、身教與言教
古人云：“身教重于言教”。誠然我們在教學(xué)中體會(huì)到用自己言行去感染、熏陶學(xué)生比說教更顯行之有效，身教的內(nèi)容多了，它包括老師的一言一行，言談舉止，所以當(dāng)班主任的不管任何時(shí)候，任何地方言談舉止都要文明，清正廉潔，不卑不亢，儀表端莊。俗話說有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，老師的言行直接感染于學(xué)生，往往學(xué)生的舉止言談和個(gè)性就近似于老師，一個(gè)好勝的老師，他的學(xué)生往往也個(gè)性強(qiáng)，這就表明老師的身教十分重要。 當(dāng)然了言教也不可忽視，并不是說有了身教就可以無言教，身教與言教是相對而言的，言教是傳播知識(shí)，教書育人不可缺少的手段。從某種意義上講身教比言教更有說服力，更有鮮明性和形象性。
三、“權(quán)威”與“平等”。
一個(gè)教師在教學(xué)的實(shí)踐過程中，沒有權(quán)威是不行的，但“權(quán)威”過高也是不可取的，這里我所說的“權(quán)威”，是指老師在學(xué)生心目中的地位，也就是說老師能說話算數(shù)。但如何在學(xué)生中樹立起老師的“權(quán)威”呢？我認(rèn)為首要的是親近學(xué)生，和學(xué)生打成一片，當(dāng)然這就要求老師曉之以理，動(dòng)之以情，用愛來感動(dòng)學(xué)生的心靈。比如，學(xué)生生活中有什么困難，當(dāng)班主任的首先要去詢問，去解決實(shí)際困難，讓學(xué)生從中體味到老師慈母般的愛和溫暖，在學(xué)習(xí)中有什么困難時(shí)，老師應(yīng)該耐心細(xì)致，循循善誘去開導(dǎo)他們，去指導(dǎo)他們，使他們在和風(fēng)細(xì)雨的溫暖中逐漸茁壯成長。這樣一來學(xué)生對老師的評價(jià)和信任也就更高了，“親其師，信其道”學(xué)生就會(huì)對你言聽計(jì)從，不僅學(xué)生的成績會(huì)提高，無形中也就樹起了老師的“權(quán)威”。老師切忌用簡單粗暴的訓(xùn)斥或變相的體罰，這樣很可能使學(xué)生受到精神上的創(chuàng)傷或者一起學(xué)生的逆反心理，從而導(dǎo)致師生感情僵化，甚至視而不見，聽而不聞地遠(yuǎn)離老師，疏其師，就會(huì)離其道，不僅學(xué)生學(xué)不好，老師的“權(quán)威”也就無從談起了。 所謂“平等”是指學(xué)生與老師的人生地位。這與《未成年人保護(hù)法》相一致，但平等不等于庸俗，老師在學(xué)生中既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，又是學(xué)生的朋友，要與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同玩耍。老師要展現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范，要使學(xué)生既親近老師，又尊重老師；既感隨便，又感謹(jǐn)慎，這樣師生情感交融，就會(huì)其樂無窮。
班主任工作中，如何安排學(xué)生開展一些有目的，有意義的教學(xué)活動(dòng)十分重要，它有利于學(xué)生思維的拓展與發(fā)揮，有利于學(xué)生的身心健康和發(fā)展，有利于教育教學(xué)的整體提高。由此看來，知識(shí)來源于勤奮、勤奮來源于興趣而興趣來源于教學(xué)活動(dòng)的開展。
工作一年的心得體會(huì)13
光影似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要過去了。在中心領(lǐng)導(dǎo)和班組同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿順利的完成了本年度的實(shí)習(xí)和工作�；仡欉@一年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
知識(shí)在于積累，走上了工作崗位，讓我感觸很深，只有不斷充電，才能維持工作的熱情和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過實(shí)習(xí)和單位組織的各項(xiàng)培訓(xùn)等使自己在理論和技能方面不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和工作不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的服務(wù)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、生產(chǎn)實(shí)踐
來到熱交換站的一年里，正好處于站內(nèi)設(shè)備老損的周期，年內(nèi)進(jìn)行了多次的改造和維修，我都積極的參與進(jìn)去，知道這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。首先是生活熱水泵的跟換，讓我明白原來安裝離心泵不是想象中的那么簡單。幾次的電機(jī)和泵體的維修讓我大長見識(shí)把理論和際聯(lián)系到了一起。工藝管線改造我也是大漲學(xué)問。自己親手更換幾次閥門讓本來生疏的手也越發(fā)的熟練和老道。通過學(xué)習(xí)過去幾年里班長和師傅們實(shí)施的合理化建議也是讓我大開眼界，從小到大處處體現(xiàn)出熱交換班組把節(jié)能減排，降本增效做到實(shí)處。
三、人際關(guān)系
在這一年里，中心領(lǐng)導(dǎo)和班組成員對我都十分的關(guān)心，熱心幫我解答工作中的.問題。在班組中我是新同志，和師傅們的子女年齡相仿，師傅們更像子女一樣的照顧我。我也把班組當(dāng)作自己家一樣，把班組的事當(dāng)作自己的事，和班組成員抱成一團(tuán)，團(tuán)結(jié)和諧才是最重要的！
四、工作作風(fēng)
在部隊(duì)都說：“什么樣的部隊(duì)就有什么樣的作風(fēng)”。熱交換班組是一個(gè)優(yōu)秀的積極向上的模范班組，在這個(gè)集體中我好像也有用不完的力氣，使不完的精力一樣。我時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，班長師傅們可以做到的我也可以做到。作為一名復(fù)原軍人我更加不能忘記部隊(duì)上的作風(fēng)，要把部隊(duì)上的優(yōu)良作風(fēng)帶到工作中去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。在工作中別人站，我就干；別人走，我就跑。要把“我來，我行，我可以”掛在嘴邊。
五、加強(qiáng)反思
反思本年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、這一年單位組織的活動(dòng)我表現(xiàn)的不夠積極，在新的一年將積極的改變自己，提高自己的思想覺悟。
2、我在理論和實(shí)踐方面還是比較薄弱，還有較大的空間提升。
六、對將來的打算
在第二年里我將繼續(xù)努力，積極的參加中心的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能并把他們?nèi)谌氲綄?shí)踐中去。用力的追趕師傅們，把師傅們的經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)，變成自己的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)的發(fā)好的作風(fēng)，改掉那些不良的習(xí)慣。我也暗下決心把設(shè)備維護(hù)這一項(xiàng)能延長設(shè)備正常運(yùn)作周期、能把常見的故障發(fā)生率減到最低。
我會(huì)努力的，加油！再加油！
工作一年的心得體會(huì)14
時(shí)光飛逝，我從大學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺過去一年多了，大學(xué)畢業(yè)后，我就參加了工作，我不在是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)社會(huì)工作者。在這一年多的時(shí)間里，我各個(gè)方面的能力都有了很大的提升，也算是徹底的擺脫了學(xué)生這個(gè)身份。
工作遠(yuǎn)沒有我想象中的那邊輕松、那般令人向往，大學(xué)畢竟后，我陷入了茫然中，看不清自己以后要走的路，但又不想再依靠家人。眼看著手里的錢越來越少，我也越來越著急，幸運(yùn)的是我來到了xxx公司，通過了面試和考核，成為了xxx公司的一員，從我入職到現(xiàn)在差不多有一年的時(shí)間了。雖然我通過了考核，對于崗位上的這些事情我還是不太熟悉，因此就算我已經(jīng)十分的注意，但還是出了不少的錯(cuò)，然后被領(lǐng)導(dǎo)狠狠的批評了，那個(gè)時(shí)候我的內(nèi)心非常的委屈，想不通為什么自己的努力迎來了這樣一個(gè)結(jié)果。我的內(nèi)心感到非常的不服氣，在那以后我也格外的努力起來了，想起那個(gè)時(shí)候的自己，過的還真是很不容易。
不過這些努力都是有回報(bào)的，經(jīng)過了一年的時(shí)間，雖然可能還比不上那些待了很多年的老員工，但我對這個(gè)崗位已經(jīng)無比熟悉，也不會(huì)再像以前那樣頻頻出錯(cuò)了，每天能夠按時(shí)的完成自己的人物，不會(huì)給別人添麻煩了。在這里我也了解了很多的關(guān)于工作的知識(shí)，知道除了工作上的質(zhì)量外，一定還要有著扎實(shí)的工作知識(shí)，這樣面對問題時(shí)我們也能快速解決，這些提高工作水平的基本要求，而且在平日可以多和同事們交流，因?yàn)楣ぷ髦形覀兛偸菚?huì)遇到一些自己解決不了的難題，這個(gè)時(shí)候我們就可以請教一下比較擅長這一方面的同事，交流時(shí)多聽取他人的意見。
在工作中我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)槊刻於济鎸χ瑯拥墓ぷ�，我們的心中偶爾�?huì)有感到煩悶的'時(shí)候，所以我們平日可以拓展一下自己的愛好，這樣有助于我們保持良好的心態(tài)。在工作之余，我們要試著去掌握一些其他的技能，學(xué)無止境，我們每天都要有進(jìn)步才行。
這一年的工作還讓我知道了父母的辛苦，體會(huì)到了他們的心情，以前的我對這些總是不以為意，在自己進(jìn)入社會(huì)后我才懂了他們的不如意，在以后的日子里我會(huì)更加體諒她們的。
工作一年的心得體會(huì)15
我?guī)е┰S期待，走出大學(xué)校門；七月，在天津接受一周的工作培訓(xùn)后于月底分配到十四項(xiàng)目部，來到了廣西。
我大學(xué)修的是安全工程，所以理所當(dāng)然被分配到安全部門從事安全工作，進(jìn)項(xiàng)目部的第一天便是拜師學(xué)技，帶我的師父是擁有四年安全工作經(jīng)驗(yàn)杜師父，這里叫杜師父有點(diǎn)對他不尊重，平時(shí)都是直接叫師父，前面不帶姓。
剛進(jìn)工地，傻乎乎的，一片茫然，不知道自己會(huì)干些什么，該干些什么，還好有師父給我捋了捋，“安全工作，重點(diǎn)在內(nèi)業(yè)，內(nèi)業(yè)主導(dǎo)外業(yè)，內(nèi)業(yè)控制外業(yè)，所以你現(xiàn)在的工作就是最快速度熟悉安技內(nèi)業(yè)的操作流程，只要你能把內(nèi)業(yè)資料很熟悉的弄好，那么安全工作也就干好百分之八十了”，當(dāng)時(shí)聽了這般話，大腦如撥開云霧見青天般有條理，自以為是的認(rèn)為讀了這么多年書，搞好內(nèi)業(yè)資料，對我來說應(yīng)該不算什么難題。
進(jìn)入項(xiàng)目部就進(jìn)入了13年的下半年，這個(gè)時(shí)間段也是廣西地區(qū)氣溫和降雨相對適宜施工生產(chǎn)的時(shí)間段，即項(xiàng)目部進(jìn)入了大忙季節(jié)，然而大忙季節(jié)對于現(xiàn)場的安全要求更為突出，安全員必須和施工員一樣時(shí)時(shí)刻刻在現(xiàn)場盯著，那時(shí)候，交通橋成了我們幾個(gè)新來學(xué)生每天盯現(xiàn)場碰頭的據(jù)點(diǎn)。忙歸忙，但我們每次忙完現(xiàn)場碰頭后都會(huì)很歡樂高談闊論一番，其實(shí)說白了就是吹牛皮、聊夢想、聊感想、聊妹紙。那段日子，每天風(fēng)吹日曬，皮膚短時(shí)間內(nèi)就從白皙變成了暗黑，然而，當(dāng)你投入到工作中，投入到一群和你一起風(fēng)吹日曬談笑風(fēng)生的伙伴中時(shí)，一切的艱苦都顯得微不足道。
那時(shí)候，我作為一個(gè)安全員，每天的工作就是監(jiān)督現(xiàn)場，查隱患，然后向師傅匯報(bào)，再由他把所有查出的隱患整理成隱患整改通知單，親手下發(fā)給每個(gè)施工員，每個(gè)協(xié)作隊(duì)伍，并督促整改，由于我是新來的大學(xué)生所以師傅不會(huì)把這些需要給施工員和協(xié)作隊(duì)伍施壓，同時(shí)，還要平息他們的各種怨言，有事甚至是反抗和極度的牢騷的工作交給我，在他看來，我們是初生牛犢，有的是魯莽，需要經(jīng)過工作氛圍的磨練和陶冶才能在處理問題上變得穩(wěn)重和有分寸，不然從之過早容易自怨自艾，甚至?xí)䦟θ穗H造成影響。
現(xiàn)在想想，事實(shí)確實(shí)正是這樣，13年春節(jié)前幾乎工作都是單調(diào)的盯現(xiàn)場搞些冗雜的內(nèi)業(yè)資料，當(dāng)時(shí)，有些憤慨，感覺自己滿身才華（最起碼是有點(diǎn)才華）無用武之地，對安全工作的認(rèn)識(shí)也不深刻，只是感覺安全是服從于施工生產(chǎn)的，至要保證不出大事故，沒必要這么較真，一些安全措施防護(hù)有時(shí)候自己都覺得多余，那時(shí)就是這種錯(cuò)誤思想，覺得安全體現(xiàn)不了個(gè)人價(jià)值而且技術(shù)含量低，能研究的東西太少。
14年初，春節(jié)假期過完后返回項(xiàng)目部，沒過幾天，接到通知，百色頭塘碼頭工地開工，每個(gè)部門需要抽調(diào)一個(gè)人去組成百色項(xiàng)目部進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督生產(chǎn)，我理所當(dāng)然的被納入了這個(gè)行列。14年3月初我來到了百色，成為了百色工地的安全工作主持者。
工作方式，一下和在梧州的安全工作有了翻天覆地的變化，那時(shí)候才感覺到工作上的緊迫性，沒周要組織安全教育會(huì)、安全交底會(huì)，監(jiān)理業(yè)主下發(fā)的整改通知要負(fù)責(zé)讓隊(duì)伍在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，各種演練、組織、協(xié)調(diào)瞬間讓我感覺像籠子里的小鳥，想從籠子里逃出來，而籠子上的格柵很多，又不知哪個(gè)才能逃出來，所以只能一個(gè)一個(gè)試，試到最后沒能逃出來還碰的滿頭傷痕。那段時(shí)間也正應(yīng)了我?guī)煾敢痪湓�，初生牛犢有�?只是魯莽，不能采取一個(gè)理智從容的方式方法去處理安全工作上的問題，到頭來只會(huì)四處碰壁。出來兩個(gè)月里和分包隊(duì)伍分管安全的老李超過兩次架，因?yàn)橐庖姴灰恢露鸬拿懿恢蓝嗌俅巍?/p>
成長自古都是一個(gè)緩慢的過程，經(jīng)驗(yàn)上的缺乏會(huì)在問題出現(xiàn)后的數(shù)日顯現(xiàn)，急功近利只會(huì)一誤百誤，進(jìn)項(xiàng)目部的時(shí)候師父說過安全是內(nèi)業(yè)主導(dǎo)外業(yè)，做好內(nèi)業(yè)安全工作就基本做好了，現(xiàn)在想想，從一個(gè)安全員的角度去想這個(gè)問題確實(shí)如此，然而從一個(gè)安全負(fù)責(zé)人的角度去想這個(gè)問題，未免有點(diǎn)片面了。
通過近期的安全主持工作（也是親身處理幾起小事故），我的思想 也開始三百六十度轉(zhuǎn)變，安全至關(guān)重要，一絲一毫馬虎不得，從事安全工作本身就是一個(gè)不斷進(jìn)行安全教育與再教育的過程，人人需要有一個(gè)極高的安全意識(shí)，安全工作者更需高人一等，徹底的超前安全意識(shí)。
目前，怎么與分包隊(duì)伍建立一個(gè)和諧的安全關(guān)系，以及以怎樣的一個(gè)溝通方式去和他們溝通，讓他們心甘情愿的投資安全防護(hù)，是我目前工作上的最大難題，我想怎么才能讓這個(gè)難題不在這樣深刻的困擾我，那就是學(xué)習(xí)，雖然師父不在身邊，但我會(huì)通過各種方式，各種渠道去活的這方面的信息，提升自己，超越自己，進(jìn)步是亙古不變的目標(biāo)。
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