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排隊禮讓心得體會
當我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的排隊禮讓心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
排隊禮讓心得體會1
為在全市未成年人中廣泛深入地開展文明排隊禮讓活動，我校在瀏陽市教育局的統(tǒng)一部署下，決定在寒假、春節(jié)期間開展全市未成年人“爭做文明小市民，排禮讓我先行”主題教育實踐活動，現(xiàn)將相關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年1月-3月
二、活動主題
爭做文明小市民排隊禮讓我先行
三、活動內(nèi)容
(一)開展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”家庭交流活動。由學生組織二次家庭會議，寒假放假時，每位學生通過家庭會議與爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起學習排隊禮讓知識，討論如何在學校、在公共場所開展排隊禮讓、體現(xiàn)文明素養(yǎng)。寒假結(jié)束時，再組織一次家庭會議，總結(jié)家庭在寒假期間開展排隊禮讓活動的心得體會，提出下一步開展文明禮讓的家庭倡議。每位學生根據(jù)家庭會議精神，寫一封致全體家庭成員的一封信，倡議排隊禮讓，爭做文明市民。家庭成員給孩子寫一封回信，積極響應孩子倡議，提出家庭實踐構(gòu)想方案。
(二)開展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”家庭實踐活動。
每個學生以家庭為單位，與父母親、爺爺奶奶、外公外婆一起，開展一項或多項排隊禮讓實踐活動，家庭成員要制定文明禮讓家庭實踐活動方案，主要圍繞交通出行、公共場所、旅游景區(qū)的文明禮讓規(guī)則，認真開展排隊禮讓活動，積極踐行文明禮儀，推動形成社會文明風尚。家庭成員之間要相互提醒，相互監(jiān)督，形成共識，每位學生要成為家庭成員踐行文明禮讓排隊活動的小倡議者、小監(jiān)督員、小帶頭人。
(三)開展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”文明傳播活動。
每位學生通過微信、微博、QQ，積極開展文明禮讓排隊網(wǎng)絡傳播活動，通過家庭成員的微信朋友圈、QQ空間和個人微博曬出家庭成員之間的書信、活動方案和活動照片，每周傳播1次。
四、工作要求
1.組織評比，納入考核。市文明辦把此次活動組織，納入文明城市季度測評，納入文明家庭創(chuàng)建.我校將把此次活動作為學生寒假期間的'一次思想品德作業(yè)，納入對學生的思想品德考核。各位家長可將家庭書信交流活動和場景實踐活動中涌現(xiàn)出來的有意義、有溫度的書信和照片電子稿發(fā)至我校各班級班主任處，學校將組織評選，并在我校微信公眾號上進行宣傳展示。
排隊禮讓心得體會2
排隊并非只是一種行為規(guī)范，更是一種愛心、友善和尊重他人的表現(xiàn)，尤其對于小學生來說更是如此。在小學生的成長過程中，隨著他們逐漸意識到社會規(guī)范的重要性，他們應該要學會做到小學生排隊禮讓、守規(guī)矩，培養(yǎng)起良好的行為習慣。今天，我想談談小學生排隊禮讓的體會與心得。
小學生排隊禮讓的重要性不言而喻。排隊時，大家要遵守秩序，每個人都有一個明確的位置，按照先來后到的原則，有序進行，這樣才能保障每個人的權(quán)益。同時，在排隊過程中，我們還要注意禮讓他人，不要一味地爭先恐后，而是要關注他人的需求，讓他人先行，這樣才能展示出我們良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度。
小學生排隊禮讓的過程中，我們會遇到各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。比如，有時會碰到一些不守紀律的同學，他們會插隊或者橫行霸道。在面對這種情況時，我們不應該采取激烈的方法去對待，而是要用心去感化他們，以自己的行動去影響他們。我們可以對他們微笑，友善地提醒他們排隊要守規(guī)矩，讓他們意識到自己的錯誤。同時，我們也要向其他同學樹立榜樣，展示好的行為習慣，以期望大家都能夠受到良好的影響。
小學生排隊禮讓不僅僅是一種行為，更是一種美德。通過排隊禮讓，我們可以學會尊重他人，體諒他人的感受。每個人都有自己的需求和期望，我們應該要學會站在對方的角度去思考問題，理解他人的需求，并盡量滿足他們，這樣才能建立起友愛和親和的關系。同時，排隊禮讓還能培養(yǎng)我們的耐心和自律能力，通過排隊的過程，我們可以掌握自己的情緒，保持冷靜，等待自己的機會。
小學生排隊禮讓不僅僅體現(xiàn)在學校，也可以延伸到生活的方方面面。無論是在公共場所還是在家中，我們都應該保持排隊禮讓的習慣。在乘坐公交車時，我們要主動讓座給有需要的人；在吃飯時，我們要先請別人先用餐；在家中，我們要學會尊重長輩和關心弟妹。只有通過日常生活的`點滴積累，我們才能真正將排隊禮讓融入到我們的行為準則中。
小學生排隊禮讓并非只是一種簡單的行為規(guī)范，而是一種對他人尊重和自我提升的表現(xiàn)。通過遵守排隊的規(guī)則和其他禮儀行為，小學生可以培養(yǎng)起良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度，從而在成長中成為一個有愛心、有友善的人。小學生排隊禮讓不僅僅存在于學校，更是應該貫徹到生活的方方面面。通過積極倡導和傳播排隊禮讓的理念，相信我們可以共同打造一個和諧、友愛的社會。
排隊禮讓心得體會3
排隊禮讓是一種公共行為，也是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為小學生，我有幸參與這樣一項活動，并從中感受到了排隊禮讓的重要性和美好之處。下面我將結(jié)合自己的體驗，分享一些心得和感悟。
排隊禮讓不僅僅是單純地按順序排隊，還涉及到遵守規(guī)則、尊重他人等方面的內(nèi)容。我們在排隊時，要遵守“先來后到”的原則，不搶不插隊。同時，在排隊過程中，我們要留夠足夠的距離，不要互相推搡。排隊不僅是間接讓我們了解到位次的概念，更重要的是培養(yǎng)了我們尊重他人、遵守紀律的意識。
通過長時間的排隊，我收獲了許多。首先，排隊讓我變得更加耐心。有時候，隊伍進展緩慢時，我們會有些不耐煩，但逐漸我意識到，耐心是我們在日常生活、學習中必備的品質(zhì)。其次，排隊也增強了我的團隊意識。在排隊時，我們要遵循統(tǒng)一的指揮，互相幫助，尤其在人多的情況下，隊伍能夠有序進行，離不開每個人的努力。
盡管排隊禮讓看似簡單，但只有真正落實到行動中，才能將其發(fā)揮最大的效果。在學�；顒又�，我們經(jīng)常進行排隊比賽，通過活動的形式讓我更好地理解排隊禮讓的重要意義。我還記得一次上放學時，校門口等車的人特別多，每個人都希望能快點回家。我依然排在隊伍的最后面，當車來的時候，有個同學想插到我前面去，但是我拒絕了，堅持讓他排到我后面。當車門打開時，他想上車的時候，卻被告知車已經(jīng)滿員了。我知道我做對了，因為禮讓主動權(quán)應該掌握在每個人手中，不能依賴別人。
通過這次排隊禮讓的活動，我真切地感受到了禮讓的魅力。它不僅能夠讓我們維護公共秩序，更能夠培養(yǎng)我們團隊合作和互助精神。但是，同時我也發(fā)現(xiàn)，有些同學對排隊禮讓的重要性還沒有真正認識到，他們經(jīng)常插隊、推搡等行為依然存在。因此，我希望能夠通過自己的示范，影響更多的人，讓他們認識到排隊禮讓的重要性和美好之處，共同維護良好的社會秩序。
排隊禮讓是我們小學生的一項必修課，通過參與和實踐，我明白了它的`重要性和好處。排隊禮讓不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種價值觀的體現(xiàn)�，F(xiàn)在的我，不僅能夠自覺地遵守規(guī)則，還能夠感受到排隊過程中的美好和帶來的收獲。通過這次活動，我也明確了自己的責任，希望能以自己的行動影響更多的人，讓排隊禮讓成為每個人的自覺行為。
排隊禮讓心得體會4
為提高廣大群眾的公共文明素質(zhì)，培育良好的社會秩序，大力倡導全體師生養(yǎng)成自覺排隊的文明習慣及強化學生文明出行意識、紀律教育，努力營造文明有序的城市環(huán)境。我校定于11月11日在全校開展以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的排隊日活動。
我校師生積極參與到排隊日活動之中，增強自覺排隊、自覺禮讓的文明意識，杜絕公共場所混亂擁擠現(xiàn)象。班主任利用主題班會強化學生文明出行意識，向廣大學生宣傳排隊光榮、禮讓幸福的理念，強化學生的文明出行意識。教師文明行車、自覺排隊，杜絕不守交通秩序的不文明行為。
為了將文明排隊堅持到底，我校開展了以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的“校園排隊日”活動。首先，20xx年11月7日早上，校長在國旗下講話，向全體學生介紹了“校園排隊日”活動的意義，它是倡導每一位公民把文明落實到行動中去，自覺排隊，方便你我。要求全校學生有序進校、輕聲慢步、右行禮讓、用餐排隊等。接著，龍城第二小學紅領巾廣播站利用課間廣播時間反復向同學們提出“以自覺排隊為榮，爭當禮讓小先鋒”的號召。然后，在各班的班隊課上，各班結(jié)合自身特點，開展了以“排隊我快樂，禮讓我文明”為主題的形式多樣、特色鮮明、創(chuàng)新性強的班隊活動，同學們都積極投身到班隊活動中，學習和感受“排隊禮讓”的精神。此外，學校還對學生的放學歸程隊、課間活動隊、上下樓梯、上下課走進和走出課室等的隊列和走路都進行了嚴格的訓練和檢查。
活動中同學們紛紛表示切身感受到了校園內(nèi)濃郁的.自覺排隊、遵守秩序的氣氛，更加熱愛自己的學校和同學，同時明確表態(tài)說不會辜負學校的教導和老師的期望，會在往后的學習生活當中，從我做起，從身邊做起，把“排隊禮讓”的理念貫徹到自己的行動中。最后各中隊還根據(jù)這一主題，出版了新一期黑板報或者手抄報。
排隊禮讓心得體會5
排隊禮讓是人類社會中廣泛存在的一種行為規(guī)范，它不僅體現(xiàn)了公民道德和社會文明水平，更是一種人們內(nèi)心深處對他人的尊重和關愛的體現(xiàn)。而在小學生中，培養(yǎng)他們排隊禮讓的意識和習慣則顯得尤為重要。下面，我將結(jié)合我自身的親身經(jīng)歷和生活中的觀察，談談排隊禮讓給我?guī)淼膯⑹竞腕w會。
首先，排隊禮讓植根于我們的校園生活，給我提供了一個鍛煉自己意志和品德的機會。每天早晨，當校門口的紅綠燈亮起的時候，我總能看到同學們在按照規(guī)定的路線和順序排好隊等待過馬路。作為一個小學生，有時候會有突發(fā)的沖動，想要迅速過馬路以便準時到達教室。但是，排隊禮讓告訴我，一個人的欲望并不應該犧牲他人的權(quán)益，而是應該在守法和尊重他人之間尋找平衡。在每一次遵循規(guī)定等待的過程中，我都能感受到自己的成長和進步，這無疑是排隊禮讓給我?guī)淼腵啟示。
其次，排隊禮讓讓我明白了團結(jié)和協(xié)作的重要性。我們學校有一個長隊比賽，“團結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”成了我們隊伍隊訓。這個比賽需要我們整個隊伍面向一致，同心協(xié)力，才能達到最佳效果。排隊禮讓讓我明白了團隊精神和協(xié)作能力的重要性，它不僅能夠使我們的隊伍更加有序，還能夠培養(yǎng)我們的友善和合作意識。面對困難和挫折時，我們會互相鼓勵和幫助，共同向前。排隊禮讓讓我們從中學到了相互扶持和合作共贏的道理。
再次，排隊禮讓培養(yǎng)了我們的耐心和堅持不懈的精神。隊伍中的每個人都需要盡快完成自己的任務，但為了形成整齊有序的隊伍，我們必須耐心等待。排隊禮讓在這一點上給予了我們鍛煉，在等待的時候，我們有更多的時間做一些自己喜歡的事情，也能夠讓我們學會控制自己的情緒。在堅持排隊的過程中，我們也培養(yǎng)了自己堅持不懈的毅力，這對今后的學習和生活都是非常重要的。
最后，排隊禮讓培養(yǎng)了我們的感恩之心和對他人付出的尊重。排隊過程中，我們常常會遇到一些幫助我們的人，也會主動為別人提供幫助。這些小小的行為都是對他人付出的表達，同時也是感恩之心的體現(xiàn)。當別人禮讓我們時，我們要懂得對他人的善意表示感謝；當我們幫助別人時，我們要懂得尊重他人的意愿和尊嚴。這種感恩和尊重的心態(tài)通過排隊禮讓培養(yǎng)，將在日常生活中潛移默化地影響我們，使我們變得更加友善、和諧和寬容。
總結(jié)起來，排隊禮讓不僅給小學生帶來了鍛煉意志和品德的機會，更促使我們明白了團結(jié)和協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了耐心和堅持不懈的精神，同時也提醒我們感恩之心和對他人付出的尊重。通過這些點滴的努力，我們能夠在日常生活中樹立正確的價值觀念，并成為社會責任感強、具有良好道德品質(zhì)的人。所以，讓我們從小學生時期開始，就把排隊禮讓作為一種內(nèi)在的約束，讓它成為我們成長的見證和人生的標簽。
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