參觀校史館心得體會(huì)【熱】
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的參觀校史館心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參觀校史館心得體會(huì)1
下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，07級(jí)管理科學(xué)一班的同學(xué)們前往參觀位于x理工大學(xué)校本部的校史館。
在班長(zhǎng)朱旭旻，團(tuán)支書(shū)丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情聚集在校圖書(shū)館前，一同前往位于圖書(shū)館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔(dān)任此次活動(dòng)的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“x理工大學(xué)校史館”。
參觀校史館進(jìn)入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當(dāng)年滬江大學(xué)的'創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開(kāi)往x的輪船都必須在這所大學(xué)的視線內(nèi)經(jīng)過(guò)，在這樣一個(gè)校園，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個(gè)大的世界里……”可見(jiàn)，在當(dāng)時(shí)滬江大學(xué)的創(chuàng)辦之初，他們就意識(shí)到了我們現(xiàn)代大學(xué)要培養(yǎng)的是面向國(guó)際化的，吸收世界先進(jìn)文化、知識(shí)和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀校史館心得體會(huì)2
近日，我拜訪了位于我所在城市的培華校史館，這是一座展示培華學(xué)校豐富歷史的博物館。在這次參觀中，我深深感受到了培華學(xué)校的悠久歷史和豐富文化底蘊(yùn)。通過(guò)參觀校史館，我對(duì)培華學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的影響有了更深刻的理解。以下是我個(gè)人對(duì)培華校史館的心得體會(huì)。
首先，培華校史館讓我對(duì)培華學(xué)校的歷史發(fā)展有了全面的了解。展館通過(guò)大量歷史展板、珍貴檔案和照片，生動(dòng)地展示了培華學(xué)校從創(chuàng)建至今的發(fā)展軌跡。我了解到，培華學(xué)校創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)初，是我國(guó)知名的私立寄宿中學(xué)，辦學(xué)至今有近百年的歷史。從最初的一所小學(xué)，到逐步完善的寄宿制中學(xué)，培華學(xué)校曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂艱難時(shí)期，但始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，秉持著為每一名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)理念。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，培華學(xué)校的發(fā)展歷程不僅是一座教育機(jī)構(gòu)的歷史，更是時(shí)代背景下中國(guó)教育發(fā)展的一部分。
其次，培華校史館讓我更加了解了培華學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)理念。在展館中，我看到許多關(guān)于培華學(xué)校教育理念的展板。培華學(xué)校堅(jiān)信“尊重、責(zé)任、協(xié)作、進(jìn)取”的核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素養(yǎng)的培養(yǎng)。展板上充滿(mǎn)情感的文字和照片，讓我感受到了培華學(xué)校在課堂教育、校園文化建設(shè)等方面的積極探索和努力。這些理念深深地觸動(dòng)了我，對(duì)我而言，培華學(xué)校的教育理念不僅僅是鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，更是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和全面發(fā)展的培育之道。
第三，培華校史館向我展現(xiàn)了培華學(xué)校對(duì)學(xué)生的深刻影響。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)許多培華學(xué)校的優(yōu)秀校友都有著傲人的成就和出色的人格魅力。他們分別在政治、科學(xué)、文化等領(lǐng)域取得了巨大的成就。展館里的展板上陳列著他們的事跡和成就，這讓我深深感受到培華學(xué)校對(duì)學(xué)生成就的引導(dǎo)和培養(yǎng)。這使我思考，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣去利用所接受的良好教育資源，不僅要努力取得好成績(jī)，更要發(fā)展自己的特長(zhǎng)和品德，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
第四，培華校史館讓我對(duì)培華學(xué)校的校園文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在參觀路程中，我恰好碰到一場(chǎng)舉辦的校園文化活動(dòng)，讓我看到了培華學(xué)校豐富多彩的校園文化。學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上表演音樂(lè)、舞蹈、戲劇等各類(lèi)才藝表演，氣氛熱烈而有序。我了解到，培華學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，致力于讓每一個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。通過(guò)這次體驗(yàn)，我感受到了培華學(xué)校豐富多彩的校園文化，也被他們重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展所深深感動(dòng)。
最后，培華校史館參觀給我的啟示是培華學(xué)校的辦學(xué)成果來(lái)之不易。培華學(xué)校能夠擁有如此悠久的`歷史和優(yōu)秀的校友，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工們的辛勤付出。參觀時(shí)，我看到了許多年輕而充滿(mǎn)活力的教師，他們敬業(yè)愛(ài)生，致力于教育事業(yè)，為學(xué)生們提供最好的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。我深受他們的影響，明白了作為一名學(xué)生，應(yīng)該珍惜學(xué)校為我們所付出的一切，發(fā)揮自己的潛力，為學(xué)校的辛勤付出貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之，培華校史館的參觀讓我獲益匪淺。通過(guò)深入了解培華學(xué)校的歷史發(fā)展、辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的影響，我對(duì)于培華學(xué)校的教育理念和辦學(xué)成果有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將珍惜所受教育機(jī)會(huì)，秉持培華學(xué)校的辦學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)并發(fā)展自己的特長(zhǎng)和品德，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待培華學(xué)校能夠繼續(xù)秉承著優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，為更多的學(xué)生提供良好的教育機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。
參觀校史館心得體會(huì)3
廣東石油化工學(xué)院是一所位于廣東省茂名市的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)首批建有石油學(xué)科的高校之一。作為該校的學(xué)生，我有幸參觀了廣油校史館，并對(duì)此有了深刻的體會(huì)。
廣油校史館位于廣東石油化工學(xué)院校內(nèi)，是一座以“傳承歷史，弘揚(yáng)精神”為主旨的紀(jì)念建筑。校史館展示了廣油學(xué)子的風(fēng)采和校園文化，包括廣油的校史、典籍、珍貴歷史文物、歷屆校領(lǐng)導(dǎo)和名人特展等。
參觀校史館讓我第一次深刻地了解了廣油的歷史文脈，了解了廣油學(xué)子勇攀高峰、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，更讓我深刻領(lǐng)悟到廣油學(xué)子言傳身教、勇攀高峰的精神，這是我們學(xué)子應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。在參觀過(guò)程中，我還看到了許多珍貴的歷史文物，展現(xiàn)出廣油先賢的卓越貢獻(xiàn)，令人感到由衷的'敬佩。
通過(guò)參觀廣油校史館，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的意義和積極進(jìn)取的力量。學(xué)習(xí)不僅是為了掌握一些知識(shí)和技能，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，為今后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在積極進(jìn)取的過(guò)程中要明確自己的目標(biāo)，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
總之，參觀廣油校史館是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)親身接觸廣油校史、了解廣油文化，我感到很受啟發(fā)。我在心中深深地記下了這次特別的經(jīng)歷，它將成為我人生中一筆寶貴的收獲。作為廣油學(xué)子，我將繼承廣油的文化和精神，為廣油的發(fā)展和國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀校史館心得體會(huì)4
從一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，我們都沒(méi)有參觀過(guò)校史館。所以，當(dāng)我們聽(tīng)到徐老師說(shuō)能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機(jī)會(huì)去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來(lái)到校史館，一些名人資料啦、獎(jiǎng)杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來(lái)，因?yàn)檎J(rèn)真記了，所以現(xiàn)在寫(xiě)作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫(huà)家張樹(shù)云；書(shū)法家鄒夢(mèng)禪；高級(jí)經(jīng)濟(jì)師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說(shuō)到校友，那我也來(lái)介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號(hào)籀庼，生于瑞安城關(guān)，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。比如多做大掃除和好人好事、見(jiàn)到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的'優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢(mèng)想，百年的夢(mèng)想鑄就了百年的輝煌，百年的風(fēng)韻見(jiàn)證幾代人的成長(zhǎng)，愿世紀(jì)實(shí)小擁有更輝煌的明天！
參觀校史館心得體會(huì)5
在這個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息的社會(huì)，我們常常會(huì)被充斥著各種廣告、明星娛樂(lè)等內(nèi)容的快節(jié)奏生活所淹沒(méi)，感受不到歷史的沉淀和文化的滲透。然而，在參觀閩西校史館的過(guò)程中，我深切地感受到了歷史的珍貴、文化的積淀，深刻認(rèn)識(shí)到了傳承文化的重要性。
閩西校史館是福建師范大學(xué)閩西分校的有機(jī)部分，它的.建立意味著對(duì)于閩西地區(qū)百年教育歷史的回顧和梳理，也是對(duì)于師范教育發(fā)展歷程中文化傳承的呈現(xiàn)。在參觀時(shí)，我深刻感受到了閩西分校的創(chuàng)立和發(fā)展歷程，以及學(xué)校早期教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教育思想，這些都是歷史的珍貴，需要被好好地保留和傳承。
閩西校史館中收藏了大量的歷史資料和文化展品，它以豐富、全面的資料、精致、生動(dòng)的展品為視聽(tīng)展示手段，通過(guò)介紹學(xué)校成立以來(lái)的歷史和師資力量、留學(xué)境況、社會(huì)服務(wù)等方面，展示了閩西分校百年來(lái)所取得的輝煌成就。這些文化積淀，是富有活力的，也是充滿(mǎn)教育價(jià)值的，因此，在進(jìn)行文化傳承和推廣時(shí)應(yīng)讓更多人了解，隨時(shí)探索。
我們都知道文化的傳承是一個(gè)長(zhǎng)期而又不斷的過(guò)程，需要一批又一批人來(lái)堅(jiān)持和維護(hù)。參觀閩西校史館，我深刻認(rèn)識(shí)到傳承文化的重要性。保護(hù)文化是保護(hù)家國(guó)、保護(hù)人類(lèi)共同財(cái)富的使命，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起傳承文化的責(zé)任。只有充分認(rèn)識(shí)到文化傳承的重要性，才能更好地把握文化的內(nèi)涵，傳播文化的精髓，讓文化藝術(shù)的魅力得以更好的展現(xiàn)。
閩西校史館是一座展現(xiàn)閩西地區(qū)百年教育歷史的博物館，它用鮮活的資料、豐富多彩的展品，勾勒了學(xué)校百年發(fā)展歷程，傳承了文化發(fā)展的精華。參觀閩西校史館，我不僅了解了學(xué)校的歷史、文化和發(fā)展，更更加深刻地認(rèn)識(shí)到了傳承文化的重要性。在未來(lái)的生活中，我會(huì)不斷努力，推動(dòng)文化的傳承和發(fā)展，讓文化在不斷的變革中煥發(fā)出更加持久的光彩。
參觀校史館心得體會(huì)6
作為一名在校學(xué)生，近來(lái)我有幸參觀了學(xué)校新建的培華校史館。在這次參觀中，我深深感受到了學(xué)校百年發(fā)展的底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌。下面我將從歷史背景、展覽內(nèi)容、體驗(yàn)感受、歷史意義以及個(gè)人啟示等方面進(jìn)行細(xì)細(xì)敘述，以期能更好地傳遞出校史館帶給我與眾不同的感受。
首先，作為培華大學(xué)的師生，我們對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷史需要有更加全面和深入的了解。培華校史館就是我們了解學(xué)校歷史的窗口。在校史館的入口處，首先引人注目的是一塊銅牌，上面刻有學(xué)校的建校時(shí)間和辦學(xué)宗旨。進(jìn)入館內(nèi)，整個(gè)展覽以時(shí)間為軸，分成了不同的歷史時(shí)期。每個(gè)時(shí)期都配有詳細(xì)的文字、圖片和實(shí)物，描述了學(xué)校在不同歷史時(shí)期的發(fā)展情況。這些內(nèi)容不僅讓我了解到學(xué)校各個(gè)時(shí)期的辦學(xué)特色和教學(xué)成果，還讓我對(duì)學(xué)校的發(fā)展過(guò)程有了更加清晰和鮮活的認(rèn)識(shí)。
其次，校史館的展覽內(nèi)容非常豐富多樣。在參觀過(guò)程中，我看到了很多與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)的照片、書(shū)籍、文件等。其中尤為令人印象深刻的是學(xué)校的創(chuàng)辦人和著名校友們的介紹，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。此外，校史館還展示了學(xué)校的各類(lèi)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)和歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡介紹，讓我更加深刻地感受到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和卓越成就。
參觀校史館讓我有了一種穿越歷史的感覺(jué)。在展覽中，我仿佛看到了那些曾經(jīng)的.先輩們?cè)趯W(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐中的艱辛和努力。通過(guò)對(duì)他們的了解，我深感我們作為當(dāng)代培華人，肩負(fù)著更加重大和崇高的使命。我相信只有在充分了解學(xué)校歷史的基礎(chǔ)上，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和傳承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參觀校史館對(duì)我個(gè)人而言意義重大。首先，這次參觀讓我更加深入地了解到學(xué)校的歷史沿革和發(fā)展進(jìn)程，增強(qiáng)了我的學(xué)校歸屬感和認(rèn)同感。其次，這次參觀讓我看到了學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)揚(yáng)，感受到了學(xué)校百年來(lái)一直以來(lái)的追求卓越的辦學(xué)理念，加深了我對(duì)學(xué)校的信心和自豪感。最后，參觀校史館也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和追求卓越的積極力量，讓我深刻意識(shí)到只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能取得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，參觀培華校史館是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次參觀中，我更加全面地了解了學(xué)校的歷史變遷，感受到了學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)揚(yáng)。這次參觀讓我對(duì)學(xué)校有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的影響。我相信，只有通過(guò)了解學(xué)校的歷史，我們才能更好地?fù)肀磥?lái)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀校史館心得體會(huì)7
在黨校學(xué)習(xí)期間，我們參觀了我們學(xué)校的校史館，在此之前，其實(shí)我也去過(guò)一次。但是在這兩次的參觀中我獲得的東西是不同的。第一次參觀校史館之后，我知道了，我們學(xué)校的在創(chuàng)辦以來(lái)獲得了不少的成就，但是在第二次參觀中，我感覺(jué)看到的我們學(xué)校一步一步走過(guò)來(lái)的腳印。其中經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，我深深的感覺(jué)到了我們學(xué)校發(fā)展的不容易。
我們學(xué)校的前身是x大學(xué)附屬x工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，經(jīng)過(guò)我校自身的努力，從一個(gè)不知名的小小專(zhuān)科學(xué)院變成了具有創(chuàng)學(xué)特點(diǎn)的本科學(xué)校。辦學(xué)XX多年來(lái)，學(xué)校始終把國(guó)際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，通過(guò)XX貸款項(xiàng)目、XX省州合作項(xiàng)目、XX政府級(jí)合作項(xiàng)目、“XX論壇”建設(shè)和多種形式的校際交流，形成了鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色。學(xué)校是教育部確定的XX合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才的試點(diǎn)院校和“XX論壇”基地建設(shè)單位，已成為x省乃至全國(guó)對(duì)德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口；與包括德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、羅馬尼亞、比利時(shí)、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家在內(nèi)的.40余所高校建立了交流合作關(guān)系，各種形式的項(xiàng)目達(dá)80余項(xiàng)；是中國(guó)政府來(lái)華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金生招收院校，開(kāi)設(shè)了全英文授課本科專(zhuān)業(yè)3個(gè)，全英文授課課程群3個(gè)，成為全省開(kāi)設(shè)全英文授課本科專(zhuān)業(yè)最多的高校之一；海外孔子學(xué)院建設(shè)卓有成效，先后在羅馬尼亞、德國(guó)合作建立了2個(gè)孔子學(xué)院。我校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以面向經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局為導(dǎo)向，以碩士學(xué)位授予權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力提升學(xué)科水平和科研實(shí)力。現(xiàn)有6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)授權(quán)學(xué)科，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省級(jí)首批重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近5年，獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)，其中獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第二完成單位），連續(xù)兩年獲得教育部高�？蒲袃�(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；到�？蒲薪�(jīng)費(fèi)1。5億元；發(fā)表3700余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文近800篇；與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)60余個(gè)。
我校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，深化改革，銳意進(jìn)取，以?xún)?nèi)涵建設(shè)為主導(dǎo)，以培養(yǎng)人才和服務(wù)社會(huì)為己任，朝著建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。學(xué)校通過(guò)自身的發(fā)展，取得良好的成就，這和學(xué)校具有的精神是分不開(kāi)的。
參觀校史館心得體會(huì)8
近期，在校園內(nèi)參觀了英華校史館，對(duì)這個(gè)讓人印象深刻的展覽感到熱情飽滿(mǎn)。在這個(gè)先進(jìn)的校史館里，我了解了許多有關(guān)這所杰出的學(xué)府和它的發(fā)展歷程。本文將就這次參觀，從五個(gè)不同的角度，分享我的心得體驗(yàn)。
第一段，簡(jiǎn)介。參觀英華校史館之前，我一直對(duì)這所學(xué)校只是略知皮毛。但在走進(jìn)英華校史館之后，它的歷史和背景一下子展示在我眼前。這所學(xué)校成立于19世紀(jì)，致力于培養(yǎng)中國(guó)新一代的杰出人才。隨著英華學(xué)校的不斷發(fā)展，其校園不斷擴(kuò)大，及至今日已成為中國(guó)最著名的頂尖學(xué)府之一。參觀英華校史館，我認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校的深刻歷史，對(duì)學(xué)校建設(shè)的辛勤工作有了更深入的了解。
第二段，展品。英華校史館中的展品非常詳細(xì)和生動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)校的發(fā)展歷程和校園風(fēng)貌。在這里，我看到了英華的早期建筑，珍貴的歷史照片和學(xué)校榮譽(yù)證書(shū)以及證書(shū)照片。我還看到了許多學(xué)生資料，如當(dāng)時(shí)畢業(yè)生的照片和文集等，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)也被呈現(xiàn)在墻面上。這些展品不僅展示了學(xué)校的歷史和榮耀，也讓我了解了學(xué)校的文化和環(huán)境，加深了對(duì)學(xué)校的印象和認(rèn)知。
第三段，現(xiàn)場(chǎng)講解。在參觀英華校史館的過(guò)程中，許多志愿者穿著藍(lán)色的校服擔(dān)任向?qū)В瑸槲覀兲峁┝朔浅Ｔ敿?xì)的介紹。這些向?qū)菍W(xué)校的學(xué)生和學(xué)校的工作人員，他們非常清楚和了解學(xué)校的歷史和文化。他們不僅熟悉每個(gè)展品的歷史和意義，還能解答參觀者的問(wèn)題，并與參觀者交流學(xué)校的文化和精神。在這里，我感到這些志愿者無(wú)私的奉獻(xiàn)和熱情，他們的努力為我?guī)?lái)了更豐富的參觀體驗(yàn)。
第四段，反思與感悟。在參觀英華校史館的'過(guò)程中，我意識(shí)到歷史和現(xiàn)在實(shí)際上是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。學(xué)校的歷史和背景不僅讓我了解到校園的環(huán)境和氛圍，也幫助我認(rèn)識(shí)到這個(gè)杰出學(xué)府的努力和成就。英華校史館所傳達(dá)的信息不僅僅是這所學(xué)校的文化和價(jià)值觀，更凸顯了參觀者對(duì)自身和學(xué)校歷史的反思。
第五段，總結(jié)。參觀英華校史館讓我得到了一個(gè)更全面的學(xué)校認(rèn)知。通過(guò)了解學(xué)校的歷史，文化和環(huán)境，我深入了解了這所杰出的學(xué)府的價(jià)值和意義。一個(gè)詞不能描述英華校史館給我?guī)?lái)的印象。我感謝這所學(xué)校為我們所提供的支持和借鑒，也感謝這次難忘的參觀機(jī)會(huì)，讓我更好地了解自己的母校，理解自己的文化傳承。
參觀校史館心得體會(huì)9
第一段：引言
瀘職院校史館是一座讓人懷念往事、感悟職業(yè)教育發(fā)展的地方。在我最近一次參觀校史館的經(jīng)歷中，我被這個(gè)地方留下了深刻的印象。通過(guò)參觀瀘職院校史館，我體會(huì)到了學(xué)校在過(guò)去幾十年里經(jīng)歷的發(fā)展歷程，了解到了學(xué)校的輝煌成就和無(wú)數(shù)為之奮斗的先輩們的付出。
第二段：過(guò)去的歷史
在瀘職院校史館的過(guò)去的歷史展覽區(qū)，我看到了學(xué)校建校初期的照片和檔案。那是一個(gè)小而樸實(shí)的校園，簡(jiǎn)陋的教室里傳來(lái)一片勤奮學(xué)習(xí)的聲音。照片上的學(xué)生們穿著整齊的校服，目光堅(jiān)定而明亮。我了解到，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校的設(shè)施條件很差，但學(xué)生們的對(duì)知識(shí)的渴望與為人民服務(wù)的理念卻非常堅(jiān)定。他們?cè)谄D苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的建設(shè)，他們用自己智慧和汗水來(lái)創(chuàng)造美好的明天。
第三段：現(xiàn)在的發(fā)展
瀘職院校史館的'現(xiàn)代發(fā)展展區(qū)讓我看到了學(xué)校如今的面貌�，F(xiàn)在的校園，綠樹(shù)成蔭，教學(xué)樓一片現(xiàn)代化。在實(shí)驗(yàn)室里，化學(xué)、機(jī)械、電子等高級(jí)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全。我了解到，如今的瀘職院校借鑒國(guó)外的職業(yè)教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，以及適應(yīng)社會(huì)需求的技術(shù)人才。通過(guò)與大企業(yè)的合作，學(xué)校提供了廣闊的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校的發(fā)展路徑中，我看到了不斷進(jìn)取的精神和追求卓越的品質(zhì)，這讓我為瀘職院的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。
第四段：未來(lái)的展望
在未來(lái)的展望區(qū)，瀘職院校史館展示了學(xué)校未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個(gè)區(qū)域，我見(jiàn)到了許多創(chuàng)新的教育理念和教學(xué)模式。學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)更多的國(guó)際交流項(xiàng)目，提供更多的學(xué)術(shù)交換機(jī)會(huì)。他們還計(jì)劃建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心，配備最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我相信，在這樣的發(fā)展方向下，學(xué)校將為更多的學(xué)生帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
瀘職院校史館對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于這個(gè)學(xué)校的故事。通過(guò)參觀校史館，我對(duì)瀘職院的歷史與現(xiàn)狀有了更深入的了解，對(duì)這個(gè)學(xué)校的發(fā)展也有了更全面的認(rèn)識(shí)。這個(gè)校史館不僅僅是一個(gè)展示學(xué)校歷史的地方，更是一個(gè)激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。在我走出校史館的那一刻，我深深地明白了，這個(gè)學(xué)校的使命就是培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人才，為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我為能夠成為這個(gè)學(xué)校的一員而自豪，也將時(shí)刻記住學(xué)校的過(guò)去、珍惜現(xiàn)在，為未來(lái)的發(fā)展不斷努力奮斗。
參觀校史館心得體會(huì)10
近日，本人與同學(xué)來(lái)到瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀校史館，深入了解瀘職院的歷史文化。參觀校史館之后，本人深受啟發(fā)，從中領(lǐng)悟到了許多經(jīng)驗(yàn)和教益。因此，本文將就此主題進(jìn)行探討，結(jié)合參觀校史館的體驗(yàn)和感受，撰寫(xiě)一篇關(guān)于“參觀瀘職院校史館心得體會(huì)”的五段式文章。
第一段：引入背景。
瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久的學(xué)府，其前身為瀘州師范學(xué)校。自1940年創(chuàng)辦至今已有八十多年的歷史。學(xué)院在八十多年的發(fā)展中，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，并致力于培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在參觀校史館的過(guò)程中，我獲益匪淺。首先，我了解到瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程和辦學(xué)理念。學(xué)院經(jīng)過(guò)多次遷址和擴(kuò)建，在不斷完善硬件設(shè)施的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)師資隊(duì)伍和教學(xué)質(zhì)量的管理和改進(jìn)。其次，我了解到瀘職院在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)代化管理等方面的取得的成就。另外，學(xué)校所展示的榮譽(yù)證書(shū)和獲獎(jiǎng)成果令我信心倍增。
在參觀校史館的`過(guò)程中，我還從中體會(huì)到了許多重要的啟示和教益。首先，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的成長(zhǎng)變革并非來(lái)自于偶然的機(jī)遇，而是多年艱苦奮斗的結(jié)果。我們個(gè)人以及社會(huì)中的各行各業(yè)，都需要有充滿(mǎn)理想和信念、努力拼搏的人才，方能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校精神可以給我和我的同學(xué)們提供很好的成長(zhǎng)和發(fā)展方向。學(xué)校為了引領(lǐng)學(xué)生往更高遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)展，不斷規(guī)劃近代教育的任務(wù)和挑戰(zhàn)，從而不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：對(duì)校史館的評(píng)價(jià)。
總的來(lái)說(shuō)，瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校史館給予了我非常深刻的印象，這個(gè)展館不僅僅彰顯了學(xué)校的歷史文化，也為我提供了一個(gè)了解學(xué)校特色辦學(xué)理念的機(jī)會(huì)。我對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)亮點(diǎn)及取得的成績(jī)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我的信念。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在本次校史館參觀中，我深深感受到瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史與文化底蘊(yùn)及其在辦學(xué)方面的較高水平。在學(xué)校不斷推進(jìn)改革，擴(kuò)充硬件設(shè)施和加強(qiáng)師資力量的基礎(chǔ)上，我相信學(xué)校更好地為社會(huì)和人類(lèi)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，也令我深感自豪和自信。我相信在瀘職院的庇護(hù)下，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)以更加積極的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中去，擁抱未來(lái)，迎接更多的挑戰(zhàn)。
參觀校史館心得體會(huì)11
12月28日這天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀x大學(xué)校史館，校史館里究竟有些什么呢？
來(lái)到x大學(xué)后，來(lái)接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題，讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問(wèn)題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。
我也隨著人流沖進(jìn)了門(mén)。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來(lái)。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門(mén)口向四處瀏覽了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的'資料，那是x大學(xué)五位校長(zhǎng)的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見(jiàn)了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了x大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的'事跡。
參觀了x大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開(kāi)了。x大學(xué)的校史館不但記載了x大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，x大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開(kāi)的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識(shí)；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
x大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢(shì)磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們x這所有名的大學(xué)，將來(lái)才有能力為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
參觀校史館心得體會(huì)12
培華中學(xué)作為一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)府，在培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才的同時(shí)，也見(jiàn)證了近一個(gè)世紀(jì)來(lái)華夏教育的發(fā)展和變遷。近日，我有幸參觀數(shù)字媒體課程的參觀活動(dòng)，深入了解培華中學(xué)的發(fā)展歷程，感受到了培華人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求以及優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。通過(guò)參觀培華校史館，我不僅領(lǐng)略了培華中學(xué)的獨(dú)特魅力，也汲取了許多中肯的教育智慧。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：培華中學(xué)的發(fā)展歷程令人動(dòng)容。
進(jìn)入培華校史館，首先映入眼簾的是整齊陳列的老照片和文物。從這些照片中，我看到了培華中學(xué)百年來(lái)的發(fā)展軌跡，更真切地感受到了學(xué)校歷史的厚重。一張張黑白照片記錄了培華中學(xué)歷次擴(kuò)建、改造的瞬間，每一位校長(zhǎng)和教師的'照片中，都透露著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。我仿佛看到了他們辛勤耕耘的身影，對(duì)培華中學(xué)的敬仰之情油然而生。
第二段：培華中學(xué)得到了一系列的榮譽(yù)和成就。
在參觀培華校史館時(shí)，我特別留意到了學(xué)校收獲的一系列榮譽(yù)和成就。從上世紀(jì)初開(kāi)始，培華中學(xué)就取得了許多不錯(cuò)的成績(jī)，不僅在教育教學(xué)上屢獲殊榮，還在各類(lèi)比賽和評(píng)比中屢獲佳績(jī)。這些榮譽(yù)的背后，是培華人積極進(jìn)取、不斷努力的精神面貌。我由衷為學(xué)校的成就感到驕傲，并因?yàn)槌蔀榕嗳A人而倍感自豪。
第三段：培華中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和教育理念令人所欽佩。
培華中學(xué)一直以來(lái)秉持著“德、智、體、藝”全面發(fā)展的教育理念，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的品德與素質(zhì)。這一點(diǎn)在校史館的各個(gè)展示板上得到了體現(xiàn)。學(xué)校一級(jí)級(jí)走過(guò)的學(xué)生，通過(guò)他們的事跡，我感受到了培華人堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也看到了他們積極向上、勤奮進(jìn)取的品質(zhì)。培華中學(xué)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)的英才，他們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域取得了輝煌的成就，更是培華中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的有力證明。
在參觀校史館的過(guò)程中，我不僅了解了培華中學(xué)的歷史，更受到了許多啟發(fā)。校史館里陳設(shè)的各種展品、照片和文字，使我深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量和精神的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到自己應(yīng)該更加珍惜時(shí)間，用更加充實(shí)的方式度過(guò)每一天。除此之外，校史館里的名人名言也給了我很大的鼓舞，他們激發(fā)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，讓我更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)參觀培華校史館，我對(duì)培華中學(xué)有了更為全面的了解，對(duì)教育事業(yè)有了更深層次的思考。培華中學(xué)不僅僅是一所學(xué)校，更是一座靈魂的磨煉場(chǎng)。在這里，培養(yǎng)了一代又一代的人才，承載了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。我也被培華中學(xué)的精神所吸引，希望能效仿其優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷前行，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
參觀培華校史館給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，我將堅(jiān)守初心，發(fā)揚(yáng)培華人的精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值作出積極的努力。同時(shí)，也希望培華中學(xué)可以繼續(xù)傳承下去，為更多學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀校史館心得體會(huì)13
最近，我參觀了學(xué)校的校史館，深深感受到了學(xué)校百年歷史的滄桑巨變和學(xué)校建設(shè)的艱辛歷程。通過(guò)參觀校史館，我了解到了學(xué)校歷史上的許多重大事件和著名人物，更加了解了學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)方向。
校史館的建筑風(fēng)格和布局都非常有特色，展示了學(xué)校的文化氛圍和歷史積淀。在校史館里，我不僅看到了許多精美的展品和照片，還可以了解到學(xué)校特色教育和科研成果。這些展品都非常有價(jià)值，能夠讓我更深入地理解學(xué)校的發(fā)展歷程。
在參觀校史館的過(guò)程中，我了解到了學(xué)校的許多優(yōu)秀人才和他們的思想成果。例如，學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)出許多思想家、科學(xué)家和教育家等等。他們的思想和成果對(duì)中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步都產(chǎn)生了重要影響。校史館將這些人物的生平故事、成就和貢獻(xiàn)生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，讓我深受啟發(fā)和教育。
最終，通過(guò)參觀校史館，我進(jìn)一步了解了學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)方向。我相信，隨著學(xué)校的`不斷發(fā)展壯大，將來(lái)一定會(huì)有更多的人才涌現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)校更加百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。
參觀校史館讓我感受到了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和歷史積淀，更加激發(fā)了我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。我相信，學(xué)校未來(lái)一定會(huì)更加美好，讓我們一起為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
參觀校史館心得體會(huì)14
從一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，我們都沒(méi)有參觀過(guò)校史館。因此，當(dāng)我們聽(tīng)到徐老師說(shuō)能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機(jī)會(huì)去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來(lái)到校史館，一些名人資料啦、獎(jiǎng)杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來(lái)，因?yàn)檎J(rèn)真記了，因此現(xiàn)在寫(xiě)作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有很多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫(huà)家張樹(shù)云；書(shū)法家鄒夢(mèng)禪；高級(jí)經(jīng)濟(jì)師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說(shuō)到校友，那我也來(lái)介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號(hào)籀庼，生于瑞安城關(guān)，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們的學(xué)校做出自身的一份貢獻(xiàn)。例如多做大掃除和好人好事、見(jiàn)到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的'歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢(mèng)想，百年的夢(mèng)想鑄就了百年的輝煌，百年的風(fēng)韻見(jiàn)證幾代人的成長(zhǎng)，愿世紀(jì)實(shí)小擁有更輝煌的明天！
參觀校史館心得體會(huì)15
作為江南大學(xué)的一員，如果想要更好的了解江大，那么校史館或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇，于是懷著好奇與沖動(dòng)我走進(jìn)了江大的校史館，據(jù)說(shuō)校史館是回顧為了江南大學(xué)百余年的風(fēng)雨征程，追尋江大人五十載的奮進(jìn)求索，展示江大的辦學(xué)成就與學(xué)科特色而在校慶五十周年之際籌建的。所以我更加好奇。
江南大學(xué)校史館是學(xué)校大學(xué)精神、辦學(xué)理念和學(xué)校文化的物化凝煉和具體體現(xiàn)，是宣傳學(xué)校、聯(lián)系校友、對(duì)外交流的重要窗口。校史館位于公益圖書(shū)館一樓，展區(qū)面積760平方米，分“金陵典學(xué)”、“五秩乃達(dá)”、“群星璀璨”、“學(xué)海無(wú)涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分，分別展示了江南大學(xué)歷史上不同時(shí)期的1000多幅圖片資料和250多件實(shí)物。
一進(jìn)入校史館，映入眼簾的就是現(xiàn)在的江南大學(xué)的立體圖，站在他的身邊，我和同學(xué)很快的就發(fā)現(xiàn)了自己的宿舍所在地，看著江大的布局，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)江大的很多地方我都沒(méi)逛過(guò)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)整個(gè)江大都待在了我的面前，我不得不說(shuō)，江大，不枉稱(chēng)為“生態(tài)校園，曲水流觴”。接著我們就進(jìn)到了三江師范學(xué)堂，里面的第一部分就是“金陵典學(xué)”，墻上的圖片與年代的組合很清楚的說(shuō)明了江南大學(xué)的前身，從三江師范學(xué)堂到二江師范學(xué)堂再到其他??這在無(wú)疑中很好的說(shuō)明了江南大學(xué)的歷史背景。作為江大的學(xué)子，我們都知道江大是由無(wú)錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無(wú)錫教育學(xué)院在20xx年合并而成的，但是如果你沒(méi)踏進(jìn)校史館，可能都不知道還有三江師范學(xué)堂這一前身吧。“金陵典學(xué)”比較有歷史的氣息，接著我們就到了“學(xué)海無(wú)涯”的那一部分，這里面記載了江南大學(xué)的許多成就和輝煌，尤其是食品學(xué)院和物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的，雖然沒(méi)有商學(xué)院的，心里不免有些不平衡，但都是江大人，所以郁悶也只是一時(shí)的，心里還是很高興江大能有這樣的成績(jī)。在校史館里無(wú)論是那一部分的介紹都非常的詳細(xì)和清楚，在“桃李芬芳”中，你能感受到老師的偉大和辛苦；在“群星璀璨”中，你或許會(huì)產(chǎn)生嫉妒，但更多的是羨慕，更多的.是希望自己在將來(lái)也會(huì)有這樣的成就；在“雨露甘霖”里，你會(huì)被深深的感動(dòng)。在一處長(zhǎng)廊里陳列著各大名校
在江大五年校慶之日送來(lái)的賀禮，這也說(shuō)明了江南大學(xué)在其他的兄弟姐妹校中聲望還是不言而喻的。
在校史館里粗略的瀏覽了一遍，剛準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)不知道我們觸到了什么按鈕，校史館里響起了音樂(lè)，帶著好奇就上前聽(tīng)了一下聲音的來(lái)源，最后發(fā)現(xiàn)竟是江大的校歌，“太湖之濱????”優(yōu)美的旋律不時(shí)的響起，我們的心情就開(kāi)始有了些變化，老實(shí)說(shuō)，來(lái)江大那么長(zhǎng)時(shí)間了，我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)江大的校歌呢。今天無(wú)意中遇到了，心里真高興。
也許現(xiàn)在的江大不算什么很好的綜合性大學(xué)，但是未來(lái)的事誰(shuí)知道呢，或許在未來(lái)的某一天，當(dāng)你跟你周?chē)呐笥颜f(shuō)你是江南大學(xué)的學(xué)子時(shí)，他們會(huì)充滿(mǎn)羨慕的說(shuō)：哇！原來(lái)你是江南大學(xué)的？
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