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形容教師的名言名句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編收集整理的形容教師的名言名句，歡迎閱讀與收藏。
形容教師的名言名句1
1、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
2、一日之師終身為父。
3、事師之猶事父也。
4、善之本在教教之本在師。
5、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
6、為學(xué)莫重于尊師。
7、國將興心貴師而重傅。
8、疾學(xué)在于尊師。
9、尊師則不論其貴賤貧富矣。
10、君子隆師而親友。
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
12、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
13、身為世范，為人師表。
14、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人，隆禮次之。
15、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
17、學(xué)貴得師，亦貴得友。
18、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
19、捧著一顆心來，不帶半根草去。
20、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
23、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
24、興學(xué)之本，惟有師范。
25、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
26、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
27、一位好老師，勝過萬卷書。
形容教師的名言名句2
1、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
2、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇
3、我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。蒙臺梭利
4、這個學(xué)校的第一任教師，便是他的父母。當(dāng)一個人過分溺愛孩子時，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
6、舉世不師，故道益離。
7、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右�
8、作為教師，既要喜歡春光明媚，鳥語花香，又要容得下烏云察布，電閃雷嗚，因?yàn)�，站在我們面前的總是一群天真無邪，燦爛如花的孩子。
9、教孩子學(xué)說話，學(xué)走路的方法是人世間最好的教育方法。
10、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
11、利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——西蒙
12、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識、如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受、他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人、——蘇霍姆林斯基
13、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。2、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
14、經(jīng)師易遇，人師難遇。
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！稛o題》
16、教育的過程是學(xué)生成長的過程，也是教師撒播愛的過程。
17、當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時，閱讀可以消遣。當(dāng)你高談闊論時，知識可供裝潢。當(dāng)你處在行事時，正確運(yùn)用知識意味著力量。
18、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲
19、只追求分?jǐn)?shù)的教育，不是完整的教育，尤其在基礎(chǔ)教育階段更是如此。
20、帶著一顆年輕的心，走進(jìn)學(xué)生，感受他們的氣息，與其一起享受幸福時光。
21、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
22、作家是教師，他叫人到應(yīng)當(dāng)去的地方�！R那察爾斯基
23、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍(lán)天。
24、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也、——程頤
25、教育工作者最大的成功莫過于得到學(xué)生的尊重與愛戴。
26、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗�！吨渭腋裱浴�
27、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
28、做一名快樂輕松的教師，就是努力在孩子們身上挖掘愛的潛能。
29、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會都會錯過�？涿兰~斯
30、圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。呂經(jīng)野
31、惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
32、師嚴(yán)道尊，教乃可施�！跏厝�
33、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
34、教育孩子最要緊的目標(biāo)是得到并保持孩子對你的尊敬。
35、作為教師，應(yīng)該不僅教給學(xué)生知識，而應(yīng)使他們有著豐富的情感和積極的人生態(tài)度，以及遇到困難挫折能夠勇敢面對的能力。
36、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的'一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個最初的學(xué)校（母育學(xué)校）中賦予他們�？涿兰~斯
37、面對有情感活動的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。
38、桃李不言，下自成蹊。——《史記·李將軍列傳》
39、培養(yǎng)一支想干、能干、會干的教師隊(duì)伍，是六中當(dāng)前乃至今后一個時期隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。
40、要有一顆金子般的心，要善于發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點(diǎn)。
41、在咱們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用性命的火炬，為咱們開道。
42、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。夸美紐斯
43、批評不是一個趣味的問題，而且是一個誰的趣味的問題。詹姆斯格蘭德
44、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！洞阂瓜灿辍�
45、教師要成為終生學(xué)習(xí)者，厚積而薄發(fā)，用智慧和知識，奠定學(xué)生的成長基礎(chǔ)。
46、教育是一種內(nèi)心的旅程，學(xué)生通過受教育產(chǎn)生心的經(jīng)歷及心靈凈化，獲得對生命及意義的真正了解。
47、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)。——戴圣《禮記》
48、有些聲音捂住耳朵才會聽見比如良知的提醒。教師的工作是個良心活，閉上眼睛，捂住耳朵，多聽聽來自良知的呼喚。
49、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
50、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
51、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
52、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
53、教書育人，功德無量。
54、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
55、只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心；只有我們付出了愛心，才能讓孩子擁有陽光的一生。
56、教師不跪著教，才能引領(lǐng)學(xué)生智慧的綻放，個性的張揚(yáng)，才能把課堂變成學(xué)生的天堂。
57、身為世范，為人師表。——楊愔《北史·王昕傳》
58、沒有冷落，只有溫暖，沒有歧視，只有尊重，沒有管制，只有引導(dǎo)，沒有灰心和失望，只有熱情奔放和幸福成長。
59、一個希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
60、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。約翰遜
61、在每個孩子身上灌注一顆愛的種子，讓每個孩子在愛中成長。
62、教就是要不斷地尋求方式和方法，學(xué)就是要義無反顧地去做。
63、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
64、敬愛的老師，并不是只在這天才想起您，而是這天個性想念您！送個消息祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！雖然過了這么多年，但是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕？
形容教師的名言名句3
1、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
2、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
5、身為世范，為人師表。
6、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、太陽底下最光輝的'職業(yè)，人類靈魂的工程師。
9、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
10、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
11、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
13、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
15、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
16、老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
17、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
18、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
19、十年樹木，百年樹人。
20、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
21、心靈塑造的最佳工程師。
22、一位好老師，勝過萬卷書。
23、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說》
24、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
25、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
26、君子隆師而親友。——《荀子修身》
27、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
28、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
29、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
30、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義
32、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
33、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
34、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
35、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
36、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
37、善之本在教教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
形容教師的名言名句4
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
3、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
4、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
5、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
6、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
7、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
8、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
9、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
10、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
11、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
13、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
14、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
15、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
16、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
17、視責(zé)任為美德。
18、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
19、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
20、心靈塑造的最佳工程師。
21、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
22、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
23、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
24、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
25、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
26、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
27、教師的人格是教育的基石。
28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
29、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
30、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
31、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
32、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
33、把一切知識教給一切人。
34、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
35、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
36、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
39、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
40、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
41、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
42、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
43、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
44、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
45、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
46、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
47、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
48、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
49、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
53、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
54、學(xué)高為師，身正為范。
55、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
56、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
57、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
58、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
59、以德感人，為人師表。
60、教師就是要敬業(yè)愛生。
61、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
62、慈父+慈母=教師。
63、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
64、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
65、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
66、好筍出好竹，好師出好徒。
67、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
68、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
69、教書育人，功德無量。
70、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
71、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
72、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
73、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
74、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
75、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
76、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
77、師德是一面鏡子。
78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
80、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
81、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
82、捧著一顆心，不帶半根草去。
83、真正的.教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
84、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
85、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
86、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
87、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
88、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
89、循循善誘，誨人不倦的是老師。
90、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
91、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
92、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
93、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
94、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
95、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
96、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
97、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
98、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
99、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
100、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
101、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
102、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
103、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。
104、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
105、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
106、成功之秘訣，在始終不變其目的。
107、關(guān)注“每一個”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個”學(xué)生。
108、老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來。
109、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
110、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
111、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
112、一日為師，終身為父。
113、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長。
114、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
115、教著，感受著；走著，快樂著！
116、一個知識不完全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補(bǔ)。
117、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
118、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
119、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
120、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
121、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
122、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
123、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
124、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
125、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
126、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
127、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍(lán)天。
128、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
129、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
130、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚(yáng)夢同在。
131、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
132、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
133、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
134、以博大的胸懷去熱愛每一個學(xué)生，把真摯的愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
135、教育加贊賞等于教育的平方。
136、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
137、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
138、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
139、學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。
140、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
141、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
142、愛心、誠心、細(xì)心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
143、一個希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
144、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
145、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
146、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
147、良好的個性勝于卓越的才智。
評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。
149、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
150、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
151、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
152、厚德載物，自強(qiáng)不息。
153、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
154、惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
155、捧著一顆心來，不帶半根草去。
156、知識改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
157、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
158、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
159、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
160、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
161、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
162、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
163、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
164、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
165、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
166、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
167、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
168、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
169、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
170、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領(lǐng)小魚。
171、老師是風(fēng)，我們是沙，風(fēng)推動著沙前進(jìn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
172、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
173、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。
174、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
175、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
176、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
177、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
178、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
179、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
180、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
181、命運(yùn)之繩定會握在自己手中。
182、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
183、講學(xué)砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。
184、世界上沒有比當(dāng)醫(yī)生和教師更富有人道主義色彩的職業(yè)了。醫(yī)生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴(yán)重，甚至毫無希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應(yīng)該在自己的集體中發(fā)展深化我們的教育道德，應(yīng)該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養(yǎng)中最重要之點(diǎn)。作者：蘇霍姆林斯基
185、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
186、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
187、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
188、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
189、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
190、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
191、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
192、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
193、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
194、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
195、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
196、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
197、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
198、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
199、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ�！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！
200、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長教師同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響�！涿兰~斯
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