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愛因斯坦的名言【精選15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編收集整理的愛因斯坦的名言，希望能夠幫助到大家。
愛因斯坦的名言1
1、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦
2、誰要是把自己標(biāo)榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅�！獝垡蛩固�
3、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進(jìn)人類利益起多大作用�！獝垡蛩固�
4、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉�！獝垡蛩固�
5、追求真理比占有真理更加難能可貴�！獝垡蛩固�
6、小事小節(jié)斤斤計較而淡漠大事、大節(jié)的人是不會有什么作為的。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-----這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
7、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生�！獝垡蛩固�
8、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素�！獝垡蛩固�
9、每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身----這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真�！獝垡蛩固�
10、在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇后者。她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！獝垡蛩固�
11、用一個大圓圈所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢�！獝垡蛩固�
12、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身----這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
13、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝垡蛩固�
14、凡是對人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。——愛因斯坦
15、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。——愛因斯坦
16、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默�！獝垡蛩固�
17、人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了�！獝垡蛩固�
18、耐心和恒心總會得到報酬的。——愛因斯坦
19、我評定一個人的真正的價值只有一個標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么�！獝垡蛩固�
20、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！薄獝垡蛩固�
21、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。——愛因斯坦
22、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。——愛因斯坦
23、我從來不把安逸和享樂看作是生活的目的——這種理論，我把它叫做豬欄式的理想。——愛因斯坦
24、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。——愛因斯坦
25、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話�！獝垡蛩固�
26、任何天才不能在孤獨的狀態(tài)中發(fā)展——愛因斯坦
27、我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的�！獝垡蛩固�
28、愛為學(xué)問之始�！獝垡蛩固�
29、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么�！獝垡蛩固�
30、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。——愛因斯坦
31、由百折不撓的信念所支持的'人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力�！獝垡蛩固�
32、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身�！獝垡蛩固�
33、凡在小事上對弄虛作假理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的�！獝垡蛩固�
34、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物�！獝垡蛩固�
35、在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功——愛因斯坦
36、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)�！獝垡蛩固�
37、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素�！獝垡蛩固�
38、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉�！獝垡蛩固�
39、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤�！獝垡蛩固�
40、苦和甜來自外界，堅強(qiáng)則來自內(nèi)心，來自一個的人自我努力。——愛因斯坦
41、學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思(考)、我就是靠這個方法成為科學(xué)家的�！獝垡蛩固�
42、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣�！獝垡蛩固�
43、胃囊空空就不可能成為優(yōu)秀的政治顧問——愛因斯坦
44、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的�！獝垡蛩固�
45、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。——愛因斯坦
46、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。——愛因斯坦
47、科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感�！獝垡蛩固�
48、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功——愛因斯坦
49、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚�！獝垡蛩固�
50、只有為別人而活的生命才是值得的�！獝垡蛩固�
愛因斯坦的名言2
1、堅持是無價的
“我成功并不是因為我聰明，而是我花了更多的時間來考慮問題�！�
正是因為堅持，烏龜最終爬到了方舟上。為了你想達(dá)到的目標(biāo)，你會一直堅持嗎?人們都說，郵票的所有價值正是在于它堅持到達(dá)了最終的目的的。所以，像張郵票那樣吧，完成你已經(jīng)開始的比賽!
2、保持你的好奇心
“我沒什么特殊的才能，我只是保持了我持續(xù)不斷的好奇心�！�
是什么傷害了你的好奇心?我一直好奇的是，為什么有的人可以成功，而有的人卻會失敗，因此我花了數(shù)年的時間來學(xué)習(xí)成功學(xué)。想想你最好奇的事物是什么，追尋你的好奇心，這將是你成功的秘訣。
3、關(guān)注眼前
“任何一個男人要想同時安全地開車和親吻一個漂亮的女孩，那么最簡單的方法就是不要在需要有注意力的時候親吻�！�
我的父親常說你不可能同時騎兩匹馬。我想說的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同時做。學(xué)會關(guān)注當(dāng)下，全心全意地投入到你手頭的事情。
集中精力才是王道，這也是成功與失敗的差別。
4、想象力最有力量
“想象力是一切。對將到來的生活的預(yù)想才有吸引力，想象力比知識更重要�！�
你每天是否都運用了你的想象力?愛因斯坦曾說過想象力比知識更重要。你的想象力將預(yù)演你的未來。愛因斯坦還說過，“智慧的標(biāo)志并不是知識，而是想象力。”你有每天訓(xùn)練你的“想象肌肉”嗎?千萬別讓強(qiáng)有力的`想象力沉睡過去。
5、學(xué)會犯錯
“一個永不犯錯的人也不會嘗試任何新的事物�！�
永遠(yuǎn)不要害怕犯錯。錯誤并不等于失敗。只要利用得當(dāng)，錯誤只會讓你變得更好，更聰明，反應(yīng)更快。盡力發(fā)現(xiàn)犯錯的魔力吧。我以前說過，將來還會再說，如果你想成功，讓你的錯誤來得再多點吧。
6、活在當(dāng)下
“我從不思考未來-它很快就會來。”
唯一描述你未來的方式就是盡可能的“活在當(dāng)下”。
“此時此刻”，你無法改變昨天，也無法改變明天，因此，最重要的事情就是你要竭盡全力的致力于“此刻”。時間是最重要的，并且是此時此刻的時間。
7、創(chuàng)造價值
“不要為成功去奮斗，而是為有價值�！�
別把你的時間花在想成功上，而是要把時間用來創(chuàng)造價值。如果你是有價值的，你自然會吸引成功。
挖掘你的才能和天賦，學(xué)會如何將你的才能和天賦用來利于他人。
8、不要期望于不同的結(jié)果
“所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍，希望每次結(jié)果都不一樣。”
你不能每天重復(fù)做同一件事，還希望會有不同的結(jié)果。換句話說，你不能重復(fù)做同樣的練習(xí)還希望得到不同的結(jié)果。要想生活有所改變，你自己就要改變，你的行動和思想能改變多少，你的生活就會改變多少。
愛因斯坦的名言3
1、愛因斯坦名言,愛因斯坦名言公式,名人名言愛因斯坦,愛因斯坦名言名句
2、想象力比知識更重要。
3、邏輯會把你從A帶到B，想象力能帶你去任何地方。
4、從觀察和理解中獲得樂趣是大自然賜予的最美好的禮物。
5、試著不去做一個成功的人，而去做一個有價值的人。
6、如果你不能把它簡單地解釋出來，那說明你還沒有很好的理解它。
7、當(dāng)答案很簡單時，是老天在回答。
8、有一個問題常常把我搞迷糊：究竟是我瘋了還是別人瘋了?
9、這件事不奇怪嗎——我寫的書從不暢銷，但我卻是個如此有名的家伙?
10、只有少數(shù)人在用他們自己的眼睛觀察、用他們自己的頭腦思考。
11、這世界最無法理解的'事情是它是可理解的。
12、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。
13、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
14、人生就像騎單車。想保持平衡就得往前走。
15、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。
16、科學(xué)沒有信仰是瘸子，信仰沒有科學(xué)是瞎子。(上帝是“人類軟弱的產(chǎn)物”)
17、一個物體的質(zhì)量就是其所含能量的度量單位。
18、我用比相對論還多的腦力在量子論上。
19、創(chuàng)新不是由邏輯思維帶來的，盡管最后的產(chǎn)物有賴于一個符合邏輯的結(jié)構(gòu)。
20、有一個現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后我們的科學(xué)技術(shù)了。
愛因斯坦的名言4
1、方程式對我更重要，因為政治只看眼前，而方程式是永恒的。
2、偉大的思想經(jīng)常會受懦弱世俗的強(qiáng)烈反對
3、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
4、大學(xué)里絕不會教你如何生存；同樣道理，大學(xué)教授也和我們一樣，簡直對這事一無所知。
5、辛苦是獲得一切的定律。
6、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。
7、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
8、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
9、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
10、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
11、愛因斯坦關(guān)于常識的看法
12、愛因斯坦關(guān)于贊美的認(rèn)知
13、在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
14、你的想象力有多精彩，這個世界就有多非凡。——靈遁者《變化》
15、愛是比責(zé)任感更好的老師。
16、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
17、固執(zhí)于光的舊有理論的人們，最好是從它自身的原理出發(fā)，提出實驗的說明。并且，如果他的這種努力失敗的話，他應(yīng)該承認(rèn)這些事實�！旭R斯。楊
18、物理學(xué)的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)普遍的自然規(guī)律。因為這樣的規(guī)律的最簡單的形式之一表現(xiàn)為某種物理量的不變性，所以對于守恒量的尋求不僅是合理的，而且也是極為重要的研究方向。——勞厄
19、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
20、無知識的熱心，猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。
21、愛因斯坦關(guān)于相對論的解釋
22、愛因斯坦關(guān)于幸福的看法
23、雖然我一直因為外界環(huán)境的限制，不能成為一名嚴(yán)格的素食者，但我一直堅持著這個原則。在我看來，除了贊同為了審美和道德的目標(biāo)而素食外，素食者的生活方式，純粹在物質(zhì)上對人的性情的影響來看，就能極有益地改變?nèi)祟惖拿\�！禩he Expanded Quotable Einstein》
24、如果我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩上。
25、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
26、弦就好比是應(yīng)該出現(xiàn)在二十一世紀(jì)物理學(xué)的一鴻半爪，偶然掉落在二十世紀(jì)一般�！S敦
27、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
28、這世界不會被那些作惡多端的人毀滅，而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。
29、誰要是把自己標(biāo)榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
30、實驗物理與理論物理密切相關(guān)搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學(xué)是不會前進(jìn)的�！≌刂�
31、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
32、在上帝面前，我們都一樣聰明——也都一樣愚蠢。
33、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
34、武力不能維持和平。只有互相理解才可以。
35、一個快樂的人總是對現(xiàn)在發(fā)生的事情感到非常滿意，以至于他從來不擔(dān)心未來發(fā)生的事情。
36、愛因斯坦關(guān)于形象的看法
37、愛因斯坦的關(guān)于權(quán)威的認(rèn)知
38、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
39、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。
40、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
41、我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。
42、我始終把思考的主題像一幅畫般擺在面前，再一點一線的去勾勒，直到整幅畫慢慢的凸顯出來。這需要長期的安靜與不斷的默想。
43、如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘弄清楚這道題到底在問什么。一旦清楚它到底在問什么，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。
44、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的`對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
45、可以理解的矛盾，就不可怕。——靈遁者《變化》
46、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用�！稅垡蛩固刮募�
47、所以世界是確定的，但世界的確定性不是你能把我的。這就是確定的不確定性真理！——靈遁者《變化》
48、如果我的相對論被證明是正確的，德國人就會說我是德國人，法國佬會說我是一個世界公民。如果我的相對論被否定了，法國佬就會罵我德國鬼子，而德國人就會把我歸為猶太人。
49、很少人是用自己的眼睛去看，和用自己的心去感覺的。
50、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
51、用一個大圓圈代表我學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
52、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
53、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！
54、不要為成功而努力，要為作一個有價值的人而努力。
55、愛因斯坦關(guān)于教育的看法
56、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
57、思索，繼續(xù)不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。
58、我們認(rèn)為對學(xué)校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠實和自信，……使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
59、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
60、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
61、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。
62、人們都把我的成功歸功于天才，其實我的天才只是刻苦而已。
63、簡單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域，把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新規(guī)律。
64、聰明人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。
65、愛因斯坦關(guān)于好奇心的理解
66、愛因斯坦關(guān)于想象力的理解
67、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺。
68、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)。
69、不要擔(dān)心你在數(shù)學(xué)上遇到的困難；我敢保證我遇到的困難比你還大得多。
70、緣分本來就包含在所有相遇的可能性邏輯之中，你要相信它！——靈遁者《變化》
71、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
72、求學(xué)猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。
73、科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。
愛因斯坦的名言5
1交際卷凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。 --- 愛因斯坦
2人生卷不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。 --- 愛因斯坦
3通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。--- 愛因斯坦
4實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。 --- 愛因斯坦
5我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 --- 愛因斯坦
6沒有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。 --- 愛因斯坦
7一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。 --- 愛因斯坦
8簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。 --- 愛因斯坦
9寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。 --- 愛因斯坦
10推動你的事業(yè)，個要讓你的事業(yè)推動你。 --- 愛因斯坦
11為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。 --- 愛因斯坦
12最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。 --- 愛因斯坦
13寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。 --- 愛因斯坦
14在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！ --- 愛因斯坦
15真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。 --- 愛因斯坦
16一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。 --- 愛因斯坦
17智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。 --- 愛因斯坦
18我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。 --- 愛因斯坦
19知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。 --- 愛因斯坦
20我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。 --- 愛因斯坦
21人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺得都是可鄙的。 --- 愛因斯坦
22人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。 --- 愛因斯坦
23人生卷有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。 --- 愛因斯坦
24人生卷真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱心和專心。 --- 愛因斯坦
25一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么。 --- 愛因斯坦
26對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 --- 愛因斯坦
27一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。 --- 愛因斯坦
28只有為他人而生活的生命才是值得的'。 --- 愛因斯坦
29每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看做是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。 --- 愛因斯坦
30照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。 --- 愛因斯坦
31由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。 --- 愛因斯坦
32信念最好能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持。 --- 愛因斯坦
33對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一?盡管把這種自豪喊得最響的往往是那些努力最小的人。 --- 愛因斯坦
34有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真 --- 愛因斯坦
35一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 --- 愛因斯坦
36真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。 --- 愛因斯坦
37對一個人來說，所斯望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。 --- 愛因斯坦
38只有獻(xiàn)身社會，才能找到那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。 --- 愛因斯坦
39我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。 --- 愛因斯坦
40在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。 --- 愛因斯坦
41成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。 --- 愛因斯坦
42不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天??法國諺語我認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。 --- 愛因斯坦
43求學(xué)猶植樹，春天開花，秋天結(jié)果實。 --- 愛因斯坦
44世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！ --- 愛因斯坦
45成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。 ——愛因斯坦
愛因斯坦的名言6
1、科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。
2、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時光的推移都會出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。
3、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。
4、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
5、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
6、人所具備的智力僅夠使自我清楚地認(rèn)識到，在大自然面前自我的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
7、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得異常完美。
8、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，經(jīng)過專業(yè)教育，他能夠成為一種有用的機(jī)器，可是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
9、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自我的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)。
10、在所閱讀的書本中找出能夠把自我引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自我誘離要點的一切。
11、在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也必須會獲得成功。
12、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
13、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總能夠憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自我正確的道路。
14、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
15、世間最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
16、雄心壯志或單純的職責(zé)感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，僅有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。
17、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
18、雄心壯志或單純的職責(zé)感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，僅有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。
19、(德)每一個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向就在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的夢想。
20、我每一天上百次地提醒自我：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自我占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
21、學(xué)校的.目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
22、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
23、此刻，大家都為了電冰箱汽車房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征�？墒且策�有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求夢想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
24、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著提高，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
25、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
26、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。
27、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
28、（德）喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
29、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的夢想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善美和真。
30、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認(rèn)識。
31、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，可是他們要把為社會服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
32、我從不想未來，它來得太快。
33、我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的夢想。
34、在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
35、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財產(chǎn)虛榮奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
36、求學(xué)猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。
37、（德）學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
38、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。
39、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自我竟也成了權(quán)威。
40、(德)啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的夢想是真善美。
41、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。
42、世間最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
43、人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財產(chǎn)虛榮奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
44、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。
45、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺。
46、興趣是最好的教師。
47、人僅有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
48、我們認(rèn)為對學(xué)校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情誠實和自信，……使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
49、每個人都有一不的夢想，這種夢想決定著他的努力確定的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的夢想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善美真。
50、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的夢想。
51、它(指學(xué)校教育)應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能�！瓕W(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，可是他們要把為社會服務(wù)看作是自已人生的最高目的。
52、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時光工作吧！
53、凡是對人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對的。可是如果要求別人承認(rèn)自我比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。
54、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
55、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
56、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
57、用一個大圓圈代表我學(xué)到的知識，可是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。并且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
58、探索真理比占有真理更為可貴。
59、學(xué)校向來是把傳統(tǒng)的財富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比，這種情景更加適合于今日。由于經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)代化的發(fā)展，作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。所以，比起以往來，人類社會的延續(xù)和健康，要在更高程度上依靠學(xué)校。
60、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
61、《紀(jì)念愛因斯坦譯文集》我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫他豬欄的夢想。
62、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。
63、我們所能經(jīng)歷的最完美的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
64、用一個大圓圈所學(xué)到的知識，可是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
65、愛是比職責(zé)感更好的教師。
66、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。
67、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最完美的報償。
68、把時光花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自我。
69、人只能有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
70、你要明白科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。
71、一個對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
72、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
73、真正的歡樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。
74、一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
75、人僅有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
76、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
77、發(fā)展獨立思考和獨立確定的一般本事，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自我的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)資料的人來，他必須會更好地適應(yīng)提高和變化。
78、人僅有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
79、要記住，你們在學(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上各個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里，使你們能夠領(lǐng)受它，尊重它，增進(jìn)它，并且有朝一日又忠實地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。
80、此刻，大家都為了電冰箱汽車房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征�？墒且策�有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求夢想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
81、要是沒有能獨立思考和獨立確定的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
82、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
83、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。
84、（德）教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來的東西。
85、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標(biāo)。
86、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
87、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
88、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著提高，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
89、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些�？墒侨绻粋�人明白了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
90、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類提高。
91、人僅有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
92、我認(rèn)為對于一切情景，僅有“熱愛”才是最好的教師。
93、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也必須會獲得成功。
94、耐心和恒心總會得到報酬的。
95、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。
96、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
97、僅有為別人而活的生命才是值得的。
98、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
99、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
100、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
101、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種完美事業(yè)。
102、誰要是把自我標(biāo)榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
103、每個人都有必須的夢想，這種夢想決定著他的努力和確定的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和歡樂看做生活目的的本身。
104、在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
105、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
106、莫扎特從不為永恒作曲，可是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。
107、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
愛因斯坦的名言7
1、物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。
2、數(shù)學(xué)法則只要與現(xiàn)實有關(guān)的，都是不確定的；若是確定的，都與現(xiàn)實無關(guān)。
3、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
4、知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
5、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。
6、我所要做的只是以我微薄之力來為真理和正義服務(wù)，即使不為人所喜歡也在所不惜。
7、最好把一個人的愛好和職業(yè)盡可能遠(yuǎn)的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。
8、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
9、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。
10、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
11、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
12、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路�，F(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
13、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
14、如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
15、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做什么。
16、不是每件可以算數(shù)的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數(shù)。
17、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。
18、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
19、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
20、書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習(xí)慣。
21、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
22、人只能有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
23、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。
24、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。
25、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
26、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
27、世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友。
28、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。
29、科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。
30、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
31、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
32、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
33、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
34、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
35、如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？
36、獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位。
37、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
38、科學(xué)是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
39、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
40、在你閱讀的書中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
41、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
42、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
43、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
44、時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發(fā)生。
45、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
46、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
47、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。
48、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
49、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
50、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
51、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
52、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路�，F(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
53、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
54、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。
55、人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己全部的幸福，然而是為許多我們所不認(rèn)識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括活著的和死去的）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞過多的勞動而難以忍受。
56、偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。
57、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
58、每一個有良好愿望的人的'責(zé)任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們在這方面，作了一番忠誠的努力，而沒有被他同時代的人踐踏在腳下，那么，他可以認(rèn)為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。
59、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
60、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
61、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的
62、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
63、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。
64、教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
65、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。
66、在科學(xué)思維中常常伴著詩的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂要求同樣的想象過程。
67、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
68、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
69、好奇心的存在，自有它的道理。
70、我評定一個人的真正價值只有一個標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”又是為什么。
71、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。
72、一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大的作用。
73、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。
74、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
75、我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
76、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心
愛因斯坦的名言8
1、在個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也定會獲得成功。
2、個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
3、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
4、我從不想未來，它來得太快。
5、在個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也定會獲得成功。
6、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為種藝術(shù)家。
7、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
8、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。
9、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！
10、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
11、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會是本寫完了的書。每項重大成就都會帶來新的問題。任何個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。
12、不要努力成為個成功者，要努力成為個有價值的人。
13、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
14、人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的.生命的意義。
15、用個大圓圈所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
16、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)。
17、個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
18、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
19、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
20、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
愛因斯坦的名言9
1.成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
2.科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。
3.我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
4.興趣是最好的老師。
5.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
6.愛是比責(zé)任感更好的老師。
7.在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
8.人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的`意義。
9.我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
10.耐心和恒心總會得到報酬的。
11.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
12.世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
13.它(指學(xué)校教育)應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能�！瓕W(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自已人生的最高目的。
14.在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認(rèn)識。
15.我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
16.在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
17.不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
18.對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
19.對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
20.決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)。
愛因斯坦的名言10
交際卷凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。—— 愛因斯坦
人生卷不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路�！� 愛因斯坦
通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路�！� 愛因斯坦
實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通�！� 愛因斯坦
我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。—— 愛因斯坦
沒有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步�！� 愛因斯坦
一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。—— 愛因斯坦
簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的�！� 愛因斯坦
寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。—— 愛因斯坦
推動你的事業(yè)，個要讓你的事業(yè)推動你�！� 愛因斯坦
為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。—— 愛因斯坦
最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。—— 愛因斯坦
寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念�！� 愛因斯坦
在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！—— 愛因斯坦
真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。—— 愛因斯坦
一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來�！� 愛因斯坦
智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求�！� 愛因斯坦
我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)�！� 愛因斯坦
知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人�！� 愛因斯坦
我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了�！� 愛因斯坦
人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)———財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活———我總覺得都是可鄙的�！� 愛因斯坦
人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。—— 愛因斯坦
人生卷有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高�！� 愛因斯坦
人生卷真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱心和專心�！� 愛因斯坦
一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么�！� 愛因斯坦
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！� 愛因斯坦
一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。—— 愛因斯坦
只有為他人而生活的生命才是值得的�！� 愛因斯坦
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看做是生活目的.本身———這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。—— 愛因斯坦
照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！� 愛因斯坦
由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力�！� 愛因斯坦
信念最好能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持�！� 愛因斯坦
對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一————盡管把這種自豪喊得最響的往往是那些努力最小的人�！� 愛因斯坦
有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真—— 愛因斯坦
一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。—— 愛因斯坦
真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮�！� 愛因斯坦
對一個人來說，所斯望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。—— 愛因斯坦
只有獻(xiàn)身社會，才能找到那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。—— 愛因斯坦
我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。—— 愛因斯坦
對一個人來說，所斯望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。—— 愛因斯坦
只有獻(xiàn)身社會，才能找到那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！� 愛因斯坦
我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西�！� 愛因斯坦
在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。—— 愛因斯坦
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話�！� 愛因斯坦
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天�！▏V語我認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師�！� 愛因斯坦
愛因斯坦的名言11
1、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。
2、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
3、人生就像騎單車。想保持平衡就得往前走。
4、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。
5、科學(xué)沒有信仰是瘸子，信仰沒有科學(xué)是瞎子。（上帝[11] 是“人類軟弱的產(chǎn)物”）
6、一個物體的質(zhì)量就是其所含能量的度量單位。
7、我用比相對論還多的腦力在量子論上。
8、創(chuàng)新不是由邏輯思維帶來的，盡管最后的產(chǎn)物有賴于一個符合邏輯的結(jié)構(gòu)。
9、教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
10、我認(rèn)為只有大膽的臆測，而不是事實的`積累，才能引領(lǐng)我們往前邁進(jìn)。
11、如果我們知道我們在做什么，那么這就不叫科學(xué)研究了；不是嗎？
12、有一個現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后我們的科學(xué)技術(shù)了。
13、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
14、所謂現(xiàn)實只不過是一個錯覺，雖然這個錯覺非常持久。
15、這個世界最不可理解的就是它竟然是可以理解的。
16、真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界的時候有沒有別的方案可選。
17、如果有來世，我要去做一個商人。
18、我信仰史賓諾莎的上帝，他以宇宙的秩序與和諧來示現(xiàn)，而不是那個會干涉人類命運和行為的上帝。
19、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。
愛因斯坦的名言12
1·有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美
2·使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
3·我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
4·只有熱愛才是最好的教師。
5·感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動力。
6·學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
7·成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
8·一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
9·人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
10·一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
11·對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
12·我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
13·提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。
14·學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。
15·想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)貨的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
16·人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義
17·我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
18·人們努力追求的庸俗的目標(biāo)—財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
19·不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路�，F(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
20·人只能有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
21·只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
22·成功=艱苦的勞動+正正確的方法+少說空話
23·不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。——愛因斯坦語錄
24·凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
25·在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
26·在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
27·決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)……
28·每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
29·學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的
30·我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西
31·在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆
32·凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的
33·我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
34·對真理的追求要比對真理的占有更可貴。
35·教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西�！獝垡蛩固姑�
36·想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的.一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。（名人名言）
37·用一個大圓圈代表我所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周長就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
38·提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
39·如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化�！獝垡蛩固姑�
40·好奇心的存在，自有它的道理。
41·不是每件可以算數(shù)的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數(shù)。
42·知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。
43·科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
44·成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話
45·如果一個掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
46·世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友……
47·倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。
48·想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。
49·在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。
50·我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。
51·任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。
52·偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。
53·凡是自命為知識與真理領(lǐng)域的評審員的人，都會被眾神的訕笑所毀滅。
54·真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。
55·我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
56·整個科學(xué)只不過是每日思考的精練。
57·如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？
58·這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
59·重點是：發(fā)展兒童般渴望認(rèn)知的欲望，并將這兒童引導(dǎo)至重要的社會領(lǐng)域。
60·物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。
61·不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。
62·堅持不懈就是天才�！獝垡蛩固拐Z錄
63·時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發(fā)生。
64·創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。
65·不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。
66·如果A代表人生的功成名就，A=xyz。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。
67·重要的是，不要停止質(zhì)疑。
68·用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數(shù)。
69·科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。
70·若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的�！獝垡蛩固姑�
71·我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
72·在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
73·不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人
74·一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。
75·簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
76·推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
77·為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
78·最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
79·真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心
80·一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
81·我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。
82·知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
83·我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
84·人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
85·對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
86·一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
87·只有為他人而生活的生命才是值得的。
88·照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！獝垡蛩固姑�
89·由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。
90·信念最好能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持。
91·有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真。
92·只有獻(xiàn)身社會，才能找到那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
93·我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。
94·在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
95·命運為了懲罰我蔑視權(quán)威，于是使我自己也成為一個權(quán)威。
96·惟一會妨礙我學(xué)習(xí)的是，我所受到的教育。
97·最好把一個人的愛好和職業(yè)盡可能遠(yuǎn)的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。
98·提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
99·沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺
100·科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
愛因斯坦的名言13
1、人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
2、用一個大圓圈代表我所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周長就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
3、時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發(fā)生。
4、我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。
5、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
6、不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。
7、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
8、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
9、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
10、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。
11、只有熱愛才是最好的教師。
12、科學(xué)是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
13、感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動力。
14、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心
15、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
16、重點是：發(fā)展兒童般渴望認(rèn)知的欲望，并將這兒童引導(dǎo)至重要的社會領(lǐng)域。
17、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
18、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
19、如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
20、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路�，F(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
21、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。
22、很少有人能鎮(zhèn)定地表達(dá)與他們的社會環(huán)境之偏見相左的意見。大多數(shù)人甚至無法形成這種意見。
23、教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
24、這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
25、人生不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
26、世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴(yán)正的朋友……
27、命運為了懲罰我蔑視權(quán)威，于是使我自己也成為一個權(quán)威。
28、重要的是，不要停止質(zhì)疑。
29、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
30、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
31、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
32、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)貨的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
33、在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
34、對于我來說，生命的`意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
35、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話
36、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
37、如果一個掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
38、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
39、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
40、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
41、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝x y z。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。
42、真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。
43、不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。
44、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。
45、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
46、人們努力追求的庸俗的目標(biāo)—財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
47、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
48、書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習(xí)慣。
49、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
50、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友……
51、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。
52、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。
53、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
54、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。
55、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
56、堅持不懈就是天才。
57、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)……
58、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路�，F(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。
59、不是每件可以算數(shù)的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數(shù)。
60、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
61、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數(shù)。
62、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
63、如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？
64、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
65、知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
66、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
67、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
68、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
69、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
70、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
71、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
72、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
73、成功＝艱苦的勞動＋正正確的方法＋少說空話
74、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的
75、整個科學(xué)只不過是每日思考的精練。
76、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
77、凡是自命為知識與真理領(lǐng)域的評審員的人，都會被眾神的訕笑所毀滅。
78、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
79、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
80、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
81、科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。
82、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。
83、偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。
84、在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
85、物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。
86、人只能有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
87、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
88、惟一會妨礙我學(xué)習(xí)的是，我所受到的教育。
89、好奇心的存在，自有它的道理。
90、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。
91、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。
92、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。
93、在我審視我自己和我的思考方式時，我的結(jié)論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。
94、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的。
95、數(shù)學(xué)法則只要與現(xiàn)實有關(guān)的，都是不確定的；若是確定的，都與現(xiàn)實無關(guān)。
96、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。
97、宇宙中唯有兩件事物是無限的：那就是宇宙的大小與人的蠢笨。然而宇宙的大小我卻不能肯定。
愛因斯坦的名言14
1、“不要嘗試變得成功，而要嘗試變得有價值�！�
2、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
3、解讀：謙虛的愛因斯坦用這句話告訴人們，一個人的天賦源自于保持一顆好奇的心，越是天賦異稟的人，越是擁有一顆極度好奇的心。也告訴為人父母者，別扼殺了孩子一顆好奇之心。
4、客觀地衡量，一個人以熱情奮斗所獲得的真理實在微乎其微；但奮斗能使我們解脫自身的束縛，并使我們成為最優(yōu)秀、最偉大的人物的同伴。
5、一個人從未犯錯，是因為他不曾嘗試新鮮事物。
6、"逆境中的堅韌和勇氣比順境中的成功更讓人敬佩。"
7、“你不能在過去做出改變，但你可以在現(xiàn)在做出決定，來影響未來�！�
8、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
9、我的和平主義是一種本能的情緒。這種情緒占據(jù)著我，因為殺人叫我厭惡。我的和平主義態(tài)度不是出自什么理論，而是出自我對于一切殘暴和仇恨最深切的反感。
10、幸福來自于有目標(biāo)的生活，而不是來自他人或物質(zhì)�！獝垡蛩固�
11、“人生最重要的問題是：我們是否生活在一種友愛的世界中，還是充滿敵意和仇恨的世界？”
12、“只有兩種無限，宇宙和人類的愚蠢，但我對宇宙的無限還不確定�！�
13、愛因斯坦經(jīng)典名言：“天才，那就是1%的靈感加上99%的汗水�！�
14、您好！"想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，并推動了進(jìn)步和變革。"
15、"時間是相對的，它取決于你所處的位置和速度。"
16、"想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力包含著整個世界的進(jìn)步。
17、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
18、"一個人只有在不斷探索和冒險中才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力。"
19、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
20、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。
21、同樣不了忽略后面一句話：“但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”
22、"邏輯會帶你從A點到B點，想象力則會帶你到任何地方。"
23、“兩件事物是無限的：宇宙和人類的愚蠢，雖然我對前者不太確定。”
24、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)。
25、"科學(xué)沒有國界，因為知識是全人類的財富。"
26、“教育的目的不是為了填滿桶，而是為了點燃火焰�！�
27、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。
28、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
29、而隨著社會的發(fā)展，我們需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，因此，這句話也激勵著我們不斷追求自己的夢想，積極探索和創(chuàng)造。
30、你好！“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力則包含整個世界�！�
31、興趣是最好的老師。
32、宇宙中唯有兩件事物是無限的：那就是宇宙的大小與人的蠢笨，然而宇宙的大小我卻不能肯定。
33、有一種無窮無盡的能量源，迄今為止科學(xué)都沒有對他找到一個合理的解釋。這是一種生命力，包含并統(tǒng)領(lǐng)所有其它的一切。而且在任何宇宙的運行現(xiàn)象之后，甚至還沒有被我們定義。這種生命力叫“愛”。
34、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。
35、教育就是，當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
36、一個人的價值，不在于他對社會索取了什么，而在于他對社會貢獻(xiàn)了什么�！獝垡蛩固�
37、"人類的無知和恐懼是最大的敵人，而知識和理解則是最好的武器。"
38、書讀得太多，而腦筋用得太少的'人，都會落入懶得思考的習(xí)慣。
39、解讀：愛因斯坦對于權(quán)威的解釋是要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于對權(quán)威說不，只有對權(quán)威保持無限的挑戰(zhàn)心態(tài)，才能迸發(fā)出新的思想火花，才能激發(fā)新的靈感，創(chuàng)造出新的權(quán)威。
40、“你不能在一個你犯錯的系統(tǒng)中解決問題，你需要創(chuàng)造一個新的系統(tǒng)。”
41、命運為了懲罰我蔑視權(quán)威，于是使我自己也成為一個權(quán)威。
42、"任何愚昧的人都可以責(zé)怪、抱怨和批評，但是聰明的人會嘗試?yán)斫夂透淖儭?
43、天才和愚蠢之間的區(qū)別，就是天才是有極限的。
44、“沒有任何東西比真理更重要，因為真理會長存，而謊言最終會被揭穿�！�
45、解讀：愛因斯坦在回答學(xué)習(xí)這個問題時，給了我們一個非常具有建設(shè)性的答案，唯一能阻止一個人學(xué)習(xí)的，唯有自己受到的教育程度。這是一個辯證統(tǒng)一的答案，我們越是深入學(xué)習(xí)，越覺得自己學(xué)識不夠，唯有繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
46、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
47、偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強(qiáng)的抵抗。
48、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
49、“邏輯會帶你從A點到B點，想象力卻能帶你到任何地方�！�
50、“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括了世界的一切，推動了進(jìn)步，并激發(fā)了進(jìn)化�！�
51、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
52、自然科學(xué)家面對現(xiàn)實社會中的任何錯誤、不合理以至罪惡，一定要挺身而出，否則，無異于幫兇。
53、"學(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了開拓思維和理解世界。"
54、唯一會妨礙我學(xué)習(xí)的是，我所受到的教育。
55、“真正的價值在于能夠為他人做出貢獻(xiàn)�！�
56、解讀：愛因斯坦對于讀書的勸勉為不能為了讀書而大量讀書，讀書的目的是為了更好地思考，讀書的目的是為了幫助自己更好地思考，如果只會讀書不去思考，將會把人培養(yǎng)成為思考懶惰習(xí)慣的人。
57、"因為這句名言強(qiáng)調(diào)想象力的力量，它可以超越所學(xué)的知識并開創(chuàng)新的思維模式。
58、科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。
59、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會，為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)。
60、人生價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。——愛因斯坦
61、"成功不是終點，而是一個不斷前進(jìn)的過程。"
62、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
愛因斯坦的名言15
1、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
2、一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。
3、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
4、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
5、愛是比責(zé)任感更好的老師。
6、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！
7、指學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能�！瓕W(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自已人生的最高目的。
8、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
9、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。
10、只有為別人而活的生命才是值得的。
11、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。
12、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
13、發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
14、探索真理比占有真理更為可貴。
15、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標(biāo)。
16、在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
17、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
18、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。
19、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
20、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
21、科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。
22、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
23、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。
24、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
25、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
26、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
27、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
28、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
29、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺。
30、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
31、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
32、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
33、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
34、人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
35、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
36、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
37、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。
38、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
39、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
40、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
41、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
42、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
43、不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
44、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。
45、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
46、在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
47、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
48、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
49、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
50、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
51、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺。
52、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
53、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
54、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
55、用一個大圓圈所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
56、我從不想未來，它來得太快。
57、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
58、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！
59、每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。
60、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。
61、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
62、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。
63、耐心和恒心總會得到報酬的。
64、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認(rèn)識。
65、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。
66、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。
67、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
68、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)。
69、求學(xué)猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。
70、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
71、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
72、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。
73、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。
74、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
75、興趣是最好的老師。
76、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
77、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
78、用一個大圓圈代表我學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
79、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
80、在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
81、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
82、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
83、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
84、教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來的東西。
85、誰要是把自己標(biāo)榜為真理和知識領(lǐng)域里的`裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
86、凡是對人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。
87、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。
88、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進(jìn)步。
89、人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
90、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
91、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看到他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
92、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
93、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
94、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
95、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
96、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
97、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
98、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
99、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
100、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
101、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
102、我們認(rèn)為對學(xué)校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠實和自信，……使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
103、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
104、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
105、我認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
106、在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
107、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
108、愛是比責(zé)任感更好的老師。
109、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
110、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
111、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。
112、只有為別人而活的生命才是值得的。
113、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。
114、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
115、發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
116、我從不想未來，它來得太快。
117、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
118、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！
119、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。
120、耐心和恒心總會得到報酬的。
121、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認(rèn)識。
122、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。
123、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。
124、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
125、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)。
126、求學(xué)猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。
127、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
128、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
129、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。
130、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。
131、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
132、興趣是最好的老師。
133、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
134、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
135、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
136、在真理和認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
137、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
138、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
139、教育：把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來的東西。
140、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
141、誰要是把自己標(biāo)榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
142、凡是對人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。
143、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進(jìn)步。
144、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。
145、知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
146、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
147、人生卷有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
148、人生卷真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱心和專心。
149、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么。
150、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
151、只有為他人而生活的生命才是值得的。
152、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
153、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。
154、人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
155、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
156、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
157、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
158、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
159、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
160、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
161、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
162、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
163、我們認(rèn)為對學(xué)校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠實和自信，……使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
164、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
165、認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
166、交際卷凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
167、人生卷不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
168、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
169、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
170、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
171、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。
172、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。
173、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
174、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
175、推動你的事業(yè)，個要讓你的事業(yè)推動你。
176、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
177、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
178、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
179、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。
180、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
181、智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。
182、信念最好能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持。
183、有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真。
184、真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。
185、對一個人來說，所斯望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
186、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。
187、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
188、我認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
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