【精】《人生》讀書心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的《人生》讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《人生》讀書心得 篇1
讀了傅佩榮先生的《哲學(xué)與人生》受益匪淺，人類天性都渴望心靈的自由，能做自己，擺脫各種限制和壓力，越來越感受到做一個(gè)人的喜悅。愛智慧，愛哲學(xué)的思考，它由如人生的一盞明燈，讓我們知道我們從哪里來，該往哪里走。
古希臘先哲蘇格拉底曾說過一句名言：“沒有經(jīng)過反思的人生是毫無意義的�！痹诂F(xiàn)代社會(huì)中，隨著競爭的加劇，社會(huì)的浮躁，人們已經(jīng)很難保持一顆平常心了。蕓蕓眾生在滾滾紅塵中追名逐利，熙來攘往，就是沒有時(shí)間停下來反思：“我這樣忙忙碌碌到底是為了什么？我是誰：我從哪里來，又要到哪里去？
在蘇格拉底看來，人的一生中如果沒有對(duì)這些問題反思過，那么，你這一生根本上講是毫無意義的，是到世上白走了一遭。不管你是億萬富翁，還是高官顯貴，統(tǒng)統(tǒng)都成了行尸走肉。哲學(xué)讓我們?nèi)ニ伎歼@些人生問題，并不是真正能尋找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，其意義促使我們?nèi)シ此�、去認(rèn)識(shí)自己人生的價(jià)值和意義。
何謂哲學(xué)，傅先生首先用三句話來描述：（一）哲學(xué)就是培養(yǎng)智慧；（二）哲學(xué)就是發(fā)現(xiàn)真理；（三）哲學(xué)就是印證價(jià)值。接著他作了進(jìn)一步的闡述：所謂“培養(yǎng)智慧”是指人們超越感性的限制，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)達(dá)到完整和根本的境界；所謂“發(fā)現(xiàn)真理”是指人們?nèi)サ糁刂卣诒危l(fā)現(xiàn)客觀事物的真相；所謂“印證價(jià)值”是指人們憑借自身的.生活經(jīng)驗(yàn)去體驗(yàn)、印證真理的價(jià)值所在。最后他指出，為了提升哲學(xué)素養(yǎng)，我們必須樹立四個(gè)基本觀點(diǎn)：培養(yǎng)思考習(xí)慣，掌握整體觀點(diǎn)，確立價(jià)值取向，力求知行合一
首先要培養(yǎng)思考習(xí)慣，大家對(duì)此會(huì)不以為然。難道我們不會(huì)思考？可是生活中許多人在發(fā)生事情時(shí)往往憑本能的感覺作出反映，并且很容易受到別人的影響，這可是不爭的事實(shí)。那么如何培養(yǎng)思考習(xí)慣？就是“要在不疑處有疑”——在沒有任何懷疑的地方產(chǎn)生懷疑。牛頓坐在蘋果樹下，一顆蘋果掉下來打在他頭上，于是他開始思考，最后發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。所以，我們?cè)谏钪幸欢ㄒB(yǎng)成思考的習(xí)慣，讀書時(shí)也應(yīng)該有這種態(tài)度，讀到一段話時(shí)，不要立刻信以為真。古人云：盡信書不如無書。
其次，要掌握整體觀點(diǎn)，這點(diǎn)大家不會(huì)反對(duì)。所謂掌握整體觀點(diǎn)，就是要求我們對(duì)任何事情都要從不同的角度去思考，久而久之，就可以超越自己的成見，思想也就更為圓融。我們平時(shí)和別人打交道時(shí)，不喜歡聽到反面意見，譬如開會(huì)時(shí)，我提議某種方案，如果有人與我意見相左，我會(huì)覺得他故意找麻煩，而忽略了他可能看到的某些我所忽略的部分。生活當(dāng)中，許多年輕人喜歡有個(gè)性，不喜歡說話四平八穩(wěn)、面面俱到，容易偏激。然而，隨著年齡和閱歷的增加，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生許多問題的確應(yīng)該從各個(gè)方面來考慮，才不至于鉆牛角尖。
再次，要確立價(jià)值取向。在這個(gè)世界上，雖然每個(gè)人都有自己的個(gè)性或做人處世的風(fēng)格，不過，經(jīng)由學(xué)習(xí)與成長，我們可以進(jìn)行修正及調(diào)整，然后選擇自己要成為什么樣的人，這叫做價(jià)值取向。價(jià)值取向既然是一種選擇，就一定要有所取舍，如果我選擇了某些價(jià)值，那么勢必要放棄另外一些。由此可知，選擇價(jià)值時(shí)是需要勇氣的，人不可能什么都要，也不可能討好每一個(gè)人�，F(xiàn)在一些年輕人盲目崇拜偶像，只看到偶像正面、展示給公眾的一面，而看不到他作為普通人，也有我們百姓身上都有的毛病和缺點(diǎn)的一面，這種想法有很大的問題。知道自己的價(jià)值觀是正確的，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不輕易改變，甚至犧牲自己的生命也在所不惜。如果一個(gè)人什么代價(jià)都不愿付出，隨便放棄自己的價(jià)值觀，他的一生想要快樂的活著，是不可能的事情。
最后，要力求知行合一。“知行合一”說說容易，做起來卻不簡單。實(shí)際上，
知行合一是人一生都要努力去追求的。當(dāng)然，我們不必給自己太大的壓力，因?yàn)槿绻總�(gè)人都能做到所有他聽到過的德行，那豈不是滿街都是圣人了嗎？人都會(huì)犯錯(cuò)誤，因此只能努力追求知行合一，選擇一種價(jià)值之后不斷地印證，讓自己對(duì)自己越來越滿意。知識(shí)的范圍是無限的，即使你皓首窮經(jīng)，一輩子也無法把天地下的書讀完，人一生所能學(xué)到的只是很少一部分知識(shí)。并且，如果你學(xué)到一些知識(shí)，卻不能應(yīng)用到日常生活中去，那么就算學(xué)的再多又有什么意義呢？所以，我們學(xué)習(xí)知識(shí)后，就要懂得消化，并融會(huì)貫通才是“知”“行”合一。
寫到這里，我想用傅先生的一句話來作個(gè)小結(jié)：離開人生，哲學(xué)是空洞的；離開哲學(xué)，人生是盲目的。哲學(xué)決非一種枯燥的東西，它可以引人入勝，就象人生的照明燈，讓我們知道該往哪里走。所以讀一點(diǎn)哲學(xué)書對(duì)我們的工作和生活是大有好處的。
感謝傅先生在讓我領(lǐng)略到哲學(xué)風(fēng)采的同時(shí)為我指明了清晰的道路：我需要提升自己的哲學(xué)素養(yǎng)。以正確的價(jià)值取向?yàn)橹笇?dǎo)，將思考變成自己的一種習(xí)慣，做事從多方面考慮，運(yùn)用所學(xué)。我想，那樣的生活會(huì)很有意義的。
《人生》讀書心得 篇2
《人生》的時(shí)代背景是八十年代，正是商品經(jīng)濟(jì)開始打破了農(nóng)村的僵持與保守的階段，作品主要線索是男主角農(nóng)村青年高加林和兩位女主：農(nóng)村姑娘巧珍、城市姑娘亞萍的愛情故事，但是更深層次的卻是理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞。
這部小說一開始就寫到高加林被村里的大隊(duì)長暗箱操作而失去了民辦教師資格，并且因此痛苦不已。為了繼續(xù)生存，他去賣過蒸饃，但是因?yàn)椴缓靡馑紡埧冢粋�(gè)也沒有賣出去；為了賭氣，拼命干活，以至于鐵锨把上滿是磨破的'鮮血也毫不在乎；更為殘酷的是，高加林因?yàn)槿コ抢锾图S，而被張克南的媽媽而故意羞辱……
這一切同村姑娘巧珍都看在眼里，疼在心上，善意安慰高加林，兩個(gè)人情投意合而不顧村里人的流言蜚語走到了一起。但是高加林卻對(duì)這樣的生活不適應(yīng)，他一心想走出農(nóng)村，并且從心底里接受不了巧珍沒有文化的缺點(diǎn)。
事情的轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在高加林的二叔父從軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)回來當(dāng)了人事局長，而手下人為了討好局長，私底下給高加林安排了職務(wù)，以工代干，進(jìn)入了宣傳部。在這里，高加林如魚得水般施展才華，接連寫出了許多讓眾人稱道的好文章。
此時(shí)的高加林收到了同學(xué)城市姑娘亞萍的青睞，亞萍家庭富有，父母都是高官，但是高加林一方面擔(dān)心還留在村里的巧珍，另一方面擔(dān)心和亞萍戀愛的張克南，大家都是同學(xué)，面子上抹不開。但是最終高加林沒有敵得過亞萍的追求和物質(zhì)，在亞萍一系列瘋狂禮物的推送下，一步步淪陷，穿上了從未穿過的時(shí)尚皮鞋，并且放棄了巧珍。
雖然高加林的父親和德順老漢都勸兒子浪子回頭，但是高加林卻從未回心轉(zhuǎn)意，此時(shí)的巧珍心如死灰，草草嫁給了之前追求她的馬栓。而高加林和巧珍也“從此山水不相逢，不問愛人長與短”。與此同時(shí)，高加林和亞萍，也即將離開西北大地而跟隨父母到南京就職，從此飛黃騰達(dá)，前途無量。
然而就在這時(shí)，命運(yùn)給高加林開了一個(gè)狠狠的玩笑。張克南的媽媽為了報(bào)復(fù)高加林橫刀奪愛，向紀(jì)委揭發(fā)了高加林的工作調(diào)動(dòng)問題。最終高加林被開除，離開了心愛的崗位。亞萍依然愛著高加林，但是因?yàn)楦改高h(yuǎn)去，而不得不跟隨父母去往南京，兩人也因此“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”。
小說的最后，高加林無比凄涼地回到農(nóng)村，并對(duì)前途失去希望。這時(shí)候還是德順老漢勸導(dǎo)他，跌跤不可怕，怕的是跌倒后起不來。高加林最終決定堅(jiān)強(qiáng)走下去……
這為小說人物的走向也留下了十足的懸疑，引發(fā)了讀者們的深刻思考。
《人生》讀書心得 篇3
“沒有完美的人生，不完美才是人生�！�
——《人生海海》
“人生海�！比∽蚤}南方言，意為“人生像大海一樣變幻不定、起落浮沉，但總還是要好好地活下去�！弊髡啕溂覍�(duì)該詞的解讀更深一層：“既然每個(gè)人都跑不掉、逃不開，那不如去愛上生活�！�
小說主人公蔣正南上校，本是一個(gè)聰明、善良、正義的英雄，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝多次戰(zhàn)爭的洗禮，歷經(jīng)坎坷，都沒有壓倒他，但命運(yùn)對(duì)他總有不斷的折磨。他什么都能接受，唯獨(dú)刻在腹部的秘密——刺字傷疤，誰都不能碰，因此他長期生活在郁悶的陰影之中。為了守住這個(gè)秘密，他不惜錯(cuò)過他愛的姑娘。最終他不是敗于敵人的子彈，也不是折于紅衛(wèi)兵的辱罵和折磨，而是發(fā)瘋于眾人將要揭開他秘密的那一刻。他瘋了，從此再也沒有了心理上的痛苦。人，就想活下來，活下來卻也這么難。
人生海海，最勇敢的人不是選擇死亡，而是選擇活著。我想這是很多像我一樣的人讀這本書最大的感觸。作者麥家的`文字似乎真的可以安撫孤獨(dú)的人，給生活在絕望中的人一些勇氣。書中有很多人物，上校，爺爺，父親，老保長，小瞎子，林阿姨等，每個(gè)人似乎都是悲劇的制造者和承擔(dān)者，但雪崩的時(shí)候沒有一片雪花是無辜的。小說讀到最后，作者把發(fā)生在故事中的人的悔恨、遺憾、悲憫的感情緩緩地放空，最后選擇寬容原諒了一切。人生如同大海，沉沉浮浮，起起落落，這里面既有每個(gè)人日常滋生出的一地雞毛，灑落到具體人物上就是那么的殘酷與無情，那種生活所帶來的悲與喜，哀與樂都是如此真切、殘酷，看看我們身邊熟悉的人，何不是在這樣的人間中度過。
小說中引用了羅曼羅蘭的一句話:世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活的真相后依然熱愛生活。我覺得，這就是對(duì)上校最好的詮釋。什么是真相，真相不一定是你看見的，也未必是東拼西湊聽來的，那是你所正在經(jīng)歷的。人總想著要有完美的結(jié)局，可生活卻總給你遺憾，殘缺。就像那些能夠打動(dòng)人心的文字不需要太過華麗，只需要娓娓道來，還原生活的本味�；钕氯�，生活里不會(huì)只有苦難，活下去，總會(huì)有人替你把那顆千瘡百孔的心撫平，讓你重新熱愛生活。
命運(yùn)就像大海，浮浮沉沉，沒有人愿意隨波逐流，也沒人能抵擋得了它有時(shí)突如其來的“風(fēng)暴”，可活著就是要好好活，乘著風(fēng)，迎著浪，笑著走下去。
《人生》讀書心得 篇4
剛開始我很討厭這個(gè)老太婆布里特瑪麗，我覺得她是個(gè)重度強(qiáng)迫癥患者，所以子女才不愿意回家過圣誕節(jié)。但是我讀下去才知道她丈夫出軌，子女不是自己親生的，我開始同情這個(gè)老太太了。她不過是希望自己死的時(shí)候不要爛在家里，不要打擾到鄰居，從來沒有工作過的她開始出來找工作了。
于是，她去博格工作了，一個(gè)被世人遺棄的貧窮、混亂、落后的小鎮(zhèn)。在博格經(jīng)歷了一切，讓63歲的布里特瑪麗重拾了心中的夢(mèng)想，開車去了大巴黎。
布里特剛到博格的時(shí)候，一直都是說著肯特說“經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)過去了”，肯特是個(gè)企業(yè)家。我覺得她在炫耀，她丈夫是個(gè)企業(yè)家，懂得很多。往細(xì)致里再感受，我能感受到肯特就是布里特生活的主心骨，當(dāng)她想出去工作的時(shí)候，丈夫嘲笑她不就是個(gè)服務(wù)員，工資少，還不如幫他在家?guī)『�，他來給布里特發(fā)工資，當(dāng)把孩子帶到大，布里特又想出去工作時(shí)，又要幫丈夫照顧母親。于是拖著拖著，就一直在家做了家庭主婦，連知道丈夫出軌了也只能裝做不知道的樣子。直到丈夫心臟病發(fā)，被那個(gè)女人打破一切，布里特再也不能自欺欺人了。于是獨(dú)自離開了，去尋找工作了。從這里我看到的是當(dāng)一個(gè)女人為了家庭放棄事業(yè)和夢(mèng)想的時(shí)候，換來的卻是丈夫的背叛的故事。
此刻，深思我自己，29歲的年華，剛剛結(jié)婚，跟著另一半來到一個(gè)陌生的城市，工作不稱心之后離職。找工作總會(huì)碰到問題，比如你生孩子了嗎？用人單位總會(huì)把這個(gè)作為一個(gè)大的考核項(xiàng)，于是我怯懦了，決定就給自己隨隨便便找份工作，安度這幾年。但是這幾年是我最好的時(shí)光啊，怎么能安度呢。幸好我關(guān)注了行動(dòng)派，知道了彭小六老師、babellF老師，瀟灑姐，這些可以過上自己想要的人生。于是，我又有了為人生奮斗的沖勁，雖然目前工作不如意，但是我覺得無論何時(shí)何地，不斷充實(shí)自己，好的機(jī)會(huì)總是會(huì)到來的。
“到了一定的年齡，人生的所有疑惑幾乎可以全部濃縮成一個(gè)問題：應(yīng)該如何生活？”人生最焦慮的問題就是，我年紀(jì)這么大了，我還能改變什么？我現(xiàn)在就在彷徨中，我需要學(xué)習(xí)一些職場技能來維持我未來的職場生活，可是我亦不愿放棄我所喜好。當(dāng)我不知道我該選擇什么？我覺得遵從內(nèi)心，來日無多，無關(guān)金錢，做自己當(dāng)下想做的即可。
博格的人為什么都喜歡利物浦球隊(duì)，因?yàn)槔锲执碇啦环艞�。利物浦系著他們的希望，雖然所有人都放棄他們了，但是他們不放棄他們自己。這一群孩子心里依然有著夢(mèng)，或者有關(guān)足球，或者只是希望不被放棄。故事的'最后，他們的不放棄讓他們重新組織了一個(gè)球隊(duì)，獲得了一個(gè)球場，讓這個(gè)小鎮(zhèn)又充滿了活力。
微卡為了贏得比賽，半邊臉都被打青了，麥克斯也斷了腿。那種對(duì)夢(mèng)想的熱愛值得我去深思，如果我能做到這樣，為了夢(mèng)想不惜一切，我也會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的吧。想起一句話，當(dāng)你對(duì)成功的渴望足以與你對(duì)呼吸的渴望相媲美的時(shí)候，你就會(huì)成功！我想換成，當(dāng)你對(duì)夢(mèng)想的渴望足以與你對(duì)呼吸的渴望相媲美的時(shí)候，你的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)！
薩米去了鎮(zhèn)上，去保護(hù)某個(gè)值得保護(hù)的人，然后再也沒有回來，看到這里我很難過。我不喜歡這個(gè)結(jié)局，我喜歡所有人都和和美美的。但是或許這就是薩米，始終遵從著自己的內(nèi)心。當(dāng)我們面對(duì)人生的選擇時(shí)，需要拿出一種堅(jiān)定不移的勇氣。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在一個(gè)叫博格的小鎮(zhèn)，曾經(jīng)有一個(gè)叫薩米的年輕人，打動(dòng)過我的內(nèi)心。
《人生》讀書心得 篇5
讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書，我明白了從小樹立理想的重要性。理想是一個(gè)人的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)，就有了努力方向，就知道我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)。
書中的人物為了實(shí)現(xiàn)理想而拼搏而堅(jiān)持的精神，為了理想不怕苦不怕累的堅(jiān)定意志讓我感受很深。比如楊利偉，通過辛苦磨煉克服了恐高癥，經(jīng)過不懈努力與堅(jiān)定的信念克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)了理想；數(shù)學(xué)家華羅庚，因?yàn)樾膽堰h(yuǎn)大目標(biāo)，在失學(xué)后抓緊一切時(shí)間自學(xué)。一年四季每天一邊在店里干活一邊刻苦自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，寒冬酷暑也要堅(jiān)持，最終以頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神實(shí)現(xiàn)了理想。相比之下我們現(xiàn)在擁有優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該加倍努力。
書中人物之所以能成功，就是心懷理想，憑著堅(jiān)定的信念與不怕吃苦的精神戰(zhàn)勝了種種困難。作為新時(shí)代的兒童，要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的`重任，從小樹立遠(yuǎn)大理想，并以堅(jiān)定的意志，腳踏實(shí)地一步一步的將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人。
《理想點(diǎn)亮人生》讀后感理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有生活的目標(biāo)。
大家都應(yīng)該有理想吧？我就有理想，但是有很多的理想，因?yàn)槭敲恳粋�(gè)階段的理想。上幼兒園時(shí)，我的理想是當(dāng)一個(gè)音樂家，剛上小學(xué)時(shí)我想當(dāng)舞蹈家，二年級(jí)時(shí)我又想當(dāng)一名畫家。轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)，我又想當(dāng)一名教師，想為比我小的同學(xué)增加很多豐富的知識(shí)。
每個(gè)人的理想都不一樣。鄧亞萍的理想是成為一名優(yōu)秀乒乓球員，為了她的夢(mèng)想，她努力奮斗，終于成為奧運(yùn)冠軍。諾貝爾的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。經(jīng)過他的努力，終于發(fā)明了“安全炸彈”。你的理想是什么？有可能在說理想的時(shí)候，你的大腦會(huì)是一片空白，但我絕對(duì)不會(huì)腦子空白，因?yàn)槲矣欣硐�，有抱�?fù)。
我們小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來。我們只有有了理想，才會(huì)有一個(gè)美好的未來，才會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹Α⑵床�，我們的人生，因�(yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。
《人生》讀書心得 篇6
《人生》發(fā)表于1982年，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景，這是其成名作。
歲月更替悲歡交織，命運(yùn)跌打早就讓我們懂的什么是生命當(dāng)中最值得珍惜的寶貝，幸福比金子還珍貴，這是生活教會(huì)我們的.真理，所以，只要幸福在里面，不管是怎樣簡陋的一扇門，我們都應(yīng)毫不猶豫地叩響它。
《人生》讀書心得 篇7
去年10月，一位好友向我推薦了《政治的人生》這本書，讀完之后感受頗深，一直想用文字記錄下來，但總是無從下筆。在第27個(gè)“世界讀書日”到來之際，我又想起了這本書，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感受思考，總結(jié)了幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)分享給大家，希望對(duì)同志們有所啟示。
凡事堅(jiān)持起來都不容易，但能堅(jiān)持下來都不一般
作者從1994年1月2日開始，到當(dāng)年的12月1日結(jié)束，基本上每天寫一篇小短文作為日記，有平淡的記述，有深刻的思考，有熱烈的討論，還有雅興大發(fā)時(shí)的詩作，筆耕不輟，在繁重的教學(xué)、科研任務(wù)之外，洋洋灑灑寫下了十二萬六千余字的日記，其中不少日記成于深夜或凌晨，僅憑這種勤奮的精神和過人的毅力，就十分令人敬佩。
由此我想到了一句很有趣的話，“人永遠(yuǎn)不要低估自己的能力，也不要高估自己的毅力”。我們?cè)诠ぷ魃钪袝?huì)發(fā)現(xiàn)，那些看似很難的問題，在真正遇到的時(shí)候，雖然也花費(fèi)了很大的力氣，但最后還是解決了；那些看似簡單的小事，雖然不需要花費(fèi)多少力氣就可以完成，但需要長期堅(jiān)持的，例如跑步健身、讀書學(xué)習(xí)等，往往在堅(jiān)持一段時(shí)間之后很多人就放棄了。其實(shí)，每天閱讀半小時(shí)難嗎？跑幾公里路難嗎？不難！不論再怎么忙，半個(gè)小時(shí)總會(huì)有的，難的是按照自己制定好的計(jì)劃雷打不動(dòng)地堅(jiān)持下去，只有大毅力者才能成大事。作者之所以可以取得這么大的成就，可以借用書中的一句話作出解釋：“生活在這個(gè)世界上的人，有的是弱者，有的是強(qiáng)者；有的要?jiǎng)e人來設(shè)定目標(biāo)，有的要給別人設(shè)定目標(biāo)；有的需要感情支持生活，有的需要意志支持生活。我大概在每一對(duì)概念中都會(huì)選擇做后一種人�！�
讀書廣博、思考深刻，才能真正在讀書學(xué)習(xí)中有所收獲
作者閱讀廣泛，知識(shí)廣博，在書中所提到的不僅有哲學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)等傳統(tǒng)意義上的經(jīng)典名作，還有其他方面的電影、電視和書刊等作品，作者對(duì)于每個(gè)作品都會(huì)有一些評(píng)價(jià)，或肯定或批判，都是個(gè)人思考的結(jié)果，這是個(gè)了不起的做法。我們通常在閱讀學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)走入兩個(gè)誤區(qū)：一是只閱讀學(xué)習(xí)自己喜歡或者感興趣的內(nèi)容，久而久之范圍就越來越窄；二是僅僅把閱讀學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種消遣，跟著書中的文字熱鬧一番后就將其擱置一旁，不愿意再進(jìn)行深入思考和總結(jié)。
讀書廣博可以讓我們開闊眼界，思考深刻可以讓我們沉穩(wěn)篤定。不能人云亦云去追逐表面的'一時(shí)浮夸，而應(yīng)該深入探尋內(nèi)在的精神力量。正如作者在書中所講：“沒有精神上的苦痛和快樂的人，難道可以作為一個(gè)來過這個(gè)世界的人而存在嗎？難道是一個(gè)真正有過生命的人嗎？”這句話很有分量，也值得我們每個(gè)同志去細(xì)細(xì)思考。
關(guān)于對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)
曾有人問作者：“每天讀書有什么意義？”
作者答：“你知道和尚為什么要念經(jīng)么？如果這個(gè)問題能夠回答，一切就歸于平淡，叫做和平養(yǎng)無限天機(jī)�！�
“和平養(yǎng)無限天機(jī)”，出自清朝大臣張廷玉的一幅流傳很廣的楹聯(lián)，其中“和平”是指自身修養(yǎng)之和順、平靜；“天機(jī)”是指人的靈性、天賦。對(duì)此，我認(rèn)為就是指人在讀書中要?dú)w于平淡，而后在平淡中要修養(yǎng)無限的靈性。讀書是一種修煉，修煉的是言語的魅力、淡泊的心境和難以抗拒的氣質(zhì)。
在書中，對(duì)于這個(gè)問題，作者也摘錄了一段十分睿智的答案，在此也作為結(jié)尾分享給大家：“為什么做再次讀書的選擇？如果一定要刨根問底的話，他可能發(fā)源于我對(duì)生活的一種體驗(yàn)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，人們看待一個(gè)有道德的人，透出的目光是親切；看待一個(gè)有權(quán)力的人，透出的目光是敬畏；只有看待一個(gè)有知識(shí)的人，目光中才盈溢著無限的尊重，并飽含著由衷的敬佩，我向往那份尊重和敬佩。再有，我很欣賞書頁中那一片于喧鬧、復(fù)雜和浮躁之中仍可守的寧靜的小天地�！�
《人生》讀書心得 篇8
在當(dāng)今殘酷的社會(huì)環(huán)境中，處處充斥著功與利的身影。人們總在為那些看似重要的事情去奔波，殊不知掉進(jìn)了一個(gè)疲憊的世界里，讓心靈落滿了塵�！�
于丹說：“相對(duì)于成功而言，幸福在今天成為了一件更加奢侈的事�！�
是啊，這句話是那么的準(zhǔn)確精辟。有太多人為了優(yōu)越的物質(zhì)生活而變成了功與利的囚徒，他們?cè)谧分鸪晒Φ耐瑫r(shí)不能得到人生價(jià)值的全部滿足，更忽略了生活中的縷縷清香、種種美麗。也從而遠(yuǎn)離了那些零碎的、閃光的幸福。
在書中，于丹倡議我們以一種輕逸愉快方式生活，多一些閑情 —— 品品茶、彈彈琴、喝喝酒、賞賞山水。
我覺得，這些閑情雖說看似無用，但卻能夠陶冶我們的性情，增加我們的'修養(yǎng)，讓我們?cè)谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中能有一種從容的生活姿態(tài)。讓疲憊的心靜一靜，這才是我們的目的。
我喜歡品茶。就像書中所說的一樣，我認(rèn)為喝茶并不是為了解渴，而是為了從茶中感悟生活，品味人生的滋味。也許這就是我們所說的茶道精神吧。書中對(duì)“茶”字的解釋也別有一番風(fēng)味，“茶”，就是“人”在“草”“木”之間。品茶，就是一種親近自然的方式，也是一種心靈的浸泡與升華。它能帶你的心神飛入山野，馳騁在一片和諧的綠色間。它更帶給你一種滋潤的感受，不僅僅是口腔，還有那干渴的心靈……
書中說：“在各種音樂形式中，琴是傳遞心曲的最好途徑�！�
我也喜歡彈琴，原來，我只欣賞優(yōu)美的曲調(diào)。但讀完了這本書，我開始享受每一個(gè)單一的音符。在琴聲的震動(dòng)下，我找到了生活的共鳴，拂去了心中積淀已久的塵埃，發(fā)泄了心中任何的不快。溶于琴，溶于音，溶于情！
這是多么的愜意與舒適��！
難道這不該是生活應(yīng)有的樣貌嗎？
同學(xué)們，就從看于丹的這些文字開始吧，請(qǐng)讓生活多一些閑情，多一些看似無用的事吧。它們雖不一定會(huì)帶來成功和財(cái)富，但一定可以滋潤你們的生活，讓心靈靜下來傾聽生命的美妙，讓你們多一些快樂和享受，還有幸福。這才是充實(shí)且有意義的人生。
以一種輕逸的姿態(tài)生活。我想，這大概就是我讀完全書后的最大感悟了……
《人生》讀書心得 篇9
孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣�！薄睹献印ち夯萃跎稀�
魏國在戰(zhàn)國初年本是一個(gè)較為強(qiáng)盛的國家，到了惠王（即梁惠王）統(tǒng)治時(shí)，“東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里，南辱于楚�！比绱丝磥�，梁惠王算是個(gè)有理想，有志氣的主。他并不只是一個(gè)有今天沒明天，吃涼不管酸的敗家子。身處憂患，勵(lì)精圖治，就憑此“利吾國”一問，就很值得人們?nèi)ベ澷p的。
但孟夫子很不買帳，并且毫不客氣的對(duì)他說“你何必談什么‘利’呢？”――我這次來，并不是想和你談什么“利”的，我?guī)淼氖歉鼘氋F的東西，那就叫做“仁義”。
孟子說，如果像你這樣一上來就談什么利益的問題，是很危險(xiǎn)的。比如說吧，如果像大王您一樣的好利。那些當(dāng)大官的，以下犯上，把你干掉取而代之，對(duì)他們來說利益就大的可觀。那些平民，也犯上做亂，把當(dāng)大官的干掉，他們也就獲得了大利益。所以我們就看到，如果大家都只盯著利益的話，那就是禍亂的根源了。不是很危險(xiǎn)的事情嗎？所以呢，我們?cè)僬劺嬷�，�?yīng)當(dāng)談一下比利益更重要的東西，那就是我所帶來的“仁義”啊。
若單從論證邏輯的角度，我覺得孟子的推理還是有些失于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤�，也或者有些�?qiáng)詞奪理。因?yàn)檎劇袄骸辈⒉灰欢ň鸵ㄟ^“害人”才能達(dá)到。另外，梁惠王所說的“利吾國”也并不能看成是“損人而利己”的自私心理。
我們也可以知道，孟子的重點(diǎn)也不在于批評(píng)梁惠王的“利國”說法，而是否定他的急功好利。孟子認(rèn)為梁只著眼于眼前表面上的國家強(qiáng)盛，或者具體來說，就是軍事力量上的壯大，想在與其他諸侯國在爭強(qiáng)斗狠中勝出，這是錯(cuò)誤的。
孟在后文也描繪了他理想中的.“利國”景象――七十者衣帛食肉。黎民不饑不寒，然而不王者未之有也。也就是說，按孟子的強(qiáng)國理念，國家發(fā)展的順序應(yīng)當(dāng)是先有仁義，而后國家才會(huì)富足，也正因?yàn)槟愕娜柿x富貴，所以才能天下順之，仁者無敵。若套用一下現(xiàn)在的名詞，大約可以翻譯為：先發(fā)展精神文明，既而促進(jìn)物質(zhì)文明，最終是一種綜合國力的強(qiáng)盛。軍事上也會(huì)達(dá)到一種“不戰(zhàn)而屈人兵”的最高戰(zhàn)略目的。
道理講的很通暢，也很正確。只是在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候總又千姿百態(tài)。關(guān)于“精神與物質(zhì)”哪一個(gè)更應(yīng)優(yōu)先發(fā)展，這好像本就是很值得辯爭的命題。于是有個(gè)折中說法叫做“兩手抓，都要硬”。新問題是，“魚和熊掌不能兼”，或者兼而失之。于是，我們又總在顧此失彼中，此起彼伏中前進(jìn)。
再關(guān)于軍事建設(shè)的問題也在實(shí)際中糾結(jié)。春秋宋襄公就是個(gè)可愛又憐，又笑又可悲的例子。沒考慮明白自己的實(shí)力問題，就要強(qiáng)出頭。他覺得自己有了“仁義”就有了一切。在實(shí)際的對(duì)陣中，還要“不鼓不成列”。問題是，對(duì)手并沒有按他的意愿來講什么“仁義”，而毫不猶豫把他痛打一頓，于是他只好慘敗，并遺笑大方�？梢娨�(guī)則不是一方情愿的，包括“正確的道理”。
窮兵黷武的往往短命，粗俗好利的也難長久。而多么燦爛光彩的文明在前兩者面前，往往不堪一擊�！靶悴庞鲆姳�，有理說不清�！币皇�，你說的不明白，二是他聽的沒興趣，三是大家沒有在一個(gè)“頻道”上。
《人生》讀書心得 篇10
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。如果加林沒有和巧珍分手那么他也許會(huì)在小城里長久地工作下去，但是一個(gè)有文化的人能和一個(gè)大字不識(shí)的人生活一輩子嗎？如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個(gè)城市女孩，那么他又會(huì)是哪樣地生活呢？人生沒有那么多的如果，也沒有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實(shí)與理想相背，一個(gè)人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛是什么？它有多大的力量？生活又會(huì)給你這次選擇一個(gè)什么答案？誰都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不后悔。
寧可清貧自樂，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過程。就算人生“對(duì)不起”我們，我們也不要做出“對(duì)不起”人生的選擇，那是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)。我極力推薦《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以學(xué)到該學(xué)到的東西。
簡單的故事，明朗的`線索，所謂的跌宕，名著《人生》即是如此。剝掉它華麗的外殼，呈現(xiàn)于人前的只有一個(gè)裸露的，懦弱的高加林，起碼我是這樣認(rèn)為，就是我唯一的收獲，而一蹶不振，人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫而意志消沉，萬古曠世，有不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折而葬身萬劫不復(fù)的深淵……
因此我們就需時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)清醒的頭腦，去認(rèn)真對(duì)待這殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，對(duì)待世界上的挫折，要以頑強(qiáng)的個(gè)人意志，堅(jiān)持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉(zhuǎn)移我們的目標(biāo)，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實(shí)與理想之間的鴻溝！
《人生》讀書心得 篇11
路遙在《人生》中，敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也體現(xiàn)著那種艱難選擇的悲劇。
命運(yùn)總是不如愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱難中，才使人成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來；雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來的并不都是歡樂。
人生，無非是矛盾與選擇的綜合體。這無關(guān)對(duì)與錯(cuò)，而僅僅在于你能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切的后果。
高加林其實(shí)就是我們每一個(gè)人。青年人有信念、敢于追求，但也有自身的弱點(diǎn)。甚至有些人為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，連基本的做人原則都出賣了。人生都會(huì)走彎路，跌倒了，但你要敢于爬起來，因?yàn)槿松穆愤�要繼續(xù)。
雖然高加林最終還是回到了高家村，但只要他夢(mèng)想不熄滅，以往的經(jīng)歷就會(huì)成為他最寶貴的財(cái)富。因?yàn)橥纯嗤侨俗呦虺墒斓腵最好課程。
讀這本書的時(shí)候心情真的蠻復(fù)雜的，真的覺得這就是人生啊。忍不住代入去思考，如果我是高加林，我會(huì)怎么做呢？人的一生太復(fù)雜了，愛情重要，但還有其他許許多多的東西要考慮。
以前一直覺得愛能突破一切，長大后發(fā)現(xiàn)：門當(dāng)戶對(duì)，價(jià)值觀，文化程度這些都是不得不考慮的。高加林如果真的跟巧珍在一起了，可能也不會(huì)太幸福吧；那跟黃亞萍呢，也不一定。愛情想象起來也許很美，但現(xiàn)實(shí)往往樸素，煩人得多。
當(dāng)看到巧珍最后和馬栓在一起了，我反而為巧珍高興，那就踏踏實(shí)實(shí)，跟一個(gè)真正愛你的人過一輩子吧。雖然高加林很絕情地拋棄了巧珍，“渣”，但是又覺得像他這樣一只大雁，如果能讓他去到更廣闊的天地發(fā)展也沒什么不對(duì)。最后看到他灰落落回到農(nóng)村，還是有些惋惜，覺得是那個(gè)不公的社會(huì)埋沒了人才。閱讀的時(shí)候，有時(shí)候同情巧珍，有時(shí)候又是加林，克南，讀完后想了想，其實(shí)這就是人生，無論是書中還是現(xiàn)實(shí)中，其實(shí)每個(gè)人都有很多無奈，那能怎么辦呢？哭過笑過，第二天洗把臉冷靜一下，又是新的生活。
《人生》讀書心得 篇12
前幾天讀了于丹的新作《趣品人生》，讀后頗有感觸。
“品茶、飲酒、彈琴”是古人推崇的高雅之舉，當(dāng)然，在古代生產(chǎn)力比較落后的背景下，能品上茶，喝上酒，彈上琴的畢竟是少數(shù)，大部分勞動(dòng)人民還是為生計(jì)而奔波，最多喝碗粗茶，飲杯劣酒罷了，彈琴之類的就更談不上了。不過，作者在文中透露出來的“放慢生活節(jié)奏、品味人生點(diǎn)滴”的哲理還是很有現(xiàn)實(shí)意義的。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛，尤其是中國，三十年大發(fā)展天翻地覆，個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)都在經(jīng)歷著前所未有的變化，大家你追我趕，唯恐落后于人，浮躁的，急功近利的思想充斥在角角落落，品茶、飲酒變成了不得已的應(yīng)酬，彈琴學(xué)藝也僅僅為了加分升學(xué)。于是便有了下面這句于丹的話：“當(dāng)下生活節(jié)奏越來越匆忙，生命中越來越缺乏儀式感。沒有儀式感，人生就不莊嚴(yán)，心就不平靜�！毙牟黄届o了就會(huì)感到累，感到壓力山大，人會(huì)變得更加急躁，于是便陷入這個(gè)惡性循環(huán)中去了。
冷江鱉業(yè)（主要是我）目前也有也有這種思想存在，為了我們的'理想和目標(biāo)，我們一步步向外發(fā)展，想在短時(shí)間內(nèi)做很多事：開拓新市場，開發(fā)新渠道，研發(fā)新產(chǎn)品，組建團(tuán)隊(duì)，企業(yè)文化，管理制度等等等等，這些事確實(shí)都是我們發(fā)展過程中必須要解決的，但現(xiàn)在看來，根據(jù)企業(yè)自身實(shí)力與現(xiàn)實(shí)狀況，分主次，分步驟地實(shí)施，效果會(huì)更好些，做企業(yè)是跑馬拉松，不是百米賽跑，而且我們的目標(biāo)也是做百年品牌，不是要一時(shí)的風(fēng)光。
看了;趣品人生>這本書，我有了以下感悟：事業(yè)是人生的重要組成但不是全部，我們需要事業(yè)以外的興趣愛好與朋友，這是不矛盾的，有益的；很多事欲速則不達(dá)，保持好的心態(tài)，把基礎(chǔ)工作做扎實(shí)，量力而行；有時(shí)候放慢腳步，做個(gè)調(diào)整，會(huì)有利于接下去跑得更快；心里平靜有利于個(gè)人健康有利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。
《人生》讀書心得 篇13
《人生》是路遙的一部中篇小說，發(fā)表于1982年，它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
一直以來，我都比較喜歡看有故事情節(jié)的作品，而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。小說的主人公高加林，一個(gè)才貌雙全、文武皆備的農(nóng)村青年高中畢業(yè)后沒能跳進(jìn)夢(mèng)寐以求的城市，回到農(nóng)村當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師。那時(shí)的他已經(jīng)很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他被有權(quán)有勢的大隊(duì)書記高明樓的兒子三星頂替了，他重新回到了土地，當(dāng)上了一個(gè)地地道道的農(nóng)民。然而，心性極高的他又怎能安于現(xiàn)狀呢？當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上時(shí)，他義無反顧地抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市，當(dāng)上了縣里的通訊干事，一個(gè)有頭有臉，風(fēng)風(fēng)光光的“記者”，成了城里引人矚目的`人才。事實(shí)上，他確實(shí)也是相當(dāng)出色的，他辛勤、樸實(shí)，他勇敢、自信，他熱愛生活，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。他憑著自己的才能和努力在城里大顯身手。但是終于有一天，高加林進(jìn)城的背后原因被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對(duì)生他養(yǎng)他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环�，而后一下子撲倒在黃土地上。
人生變幻真是難以預(yù)料，誰又能知道自己今天以后會(huì)發(fā)生什么呢？對(duì)于高加林的才華我是佩服的，對(duì)于高加林工作旅程中的變遷我是同情的，對(duì)于高加林的理想和追求我也是理解的。然而，對(duì)于高加林的愛情我卻不知道該說什么好。
初戀是美麗，初戀也是激情彭湃的。正如小說中描述的，農(nóng)村姑娘劉巧珍美麗、善良，她沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛。就在高加林離開講臺(tái)，失意無奈的時(shí)候。她的愛給了高加林精神上的慰籍，但僅此而已。因?yàn)�，這愛實(shí)在是太單純、太無助了。雖然，那時(shí)的劉巧珍是幸福的，她被自己傾慕以久的、多才多藝的、強(qiáng)壯標(biāo)致的“先生”所愛著；那時(shí)的高加林也是幸福的，他被大馬河川里最俊的姑娘所愛著。但實(shí)際上呢，這愛的天平能平衡嗎？不能。當(dāng)高加林重新離開土地，走進(jìn)城市，重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍時(shí)，這天平就一下子傾斜了。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對(duì)高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話題，當(dāng)他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來看他時(shí)，他的那種難以言說的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來。在經(jīng)過反復(fù)考慮后，他終于接受了黃亞萍的愛，無情地拒絕了深深愛著他的姑娘巧珍。更令人感傷的是，當(dāng)高加林委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍沒有任何言語含淚接受了，她沒有過多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。
我被這無私的愛而感動(dòng)著，也被巧珍那堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)而感動(dòng)著。但也僅僅是感動(dòng)而已，我又能說什么呢？退一部想想，一字不識(shí)的農(nóng)村姑娘巧珍能和才華橫溢、心性高遠(yuǎn)的高加林生活到一起嗎？ 如果說高加林當(dāng)時(shí)選擇了巧珍，以他躁動(dòng)的個(gè)性又能安于現(xiàn)狀嗎？兩個(gè)世界中的他和她，即使生活到了一起又能有共同的語言嗎？我不敢回答。也許人生就是這樣吧！
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：
人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
我想，人生就如這段話一樣，讓我們慢慢去走，去體驗(yàn)，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時(shí)能欣然一笑。直到有一天，我們老了，回首往事時(shí)嘴角能流淌出幾個(gè)小小的故事。不也無憾嗎？
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