美國留學(xué)申請(qǐng)(集合15篇)
美國留學(xué)申請(qǐng)1
留學(xué)專家介紹20xx年美國留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃及建議。美國留學(xué)，申請(qǐng)時(shí)間一定要有所把握，知道在什么時(shí)間開始安排什么申請(qǐng)工作，并準(zhǔn)備什么申請(qǐng)工作，對(duì)于美國留學(xué)來說是非常重要的。而對(duì)于專業(yè)選擇，留學(xué)專家建議大家慎重對(duì)待，給自己一個(gè)良好的定位，尤為重要。了解自己發(fā)展方向，明確就業(yè)目標(biāo)都是專業(yè)選擇的考慮因素。
注意申請(qǐng)截止期限
12月截止眼下就要準(zhǔn)備
一般情況下，12月中旬是美國院校申請(qǐng)材料遞交截止的時(shí)期，美國各大高校將在12月15日左右，全部停止接收申請(qǐng)次年入學(xué)的學(xué)生材料，這些入學(xué)申請(qǐng)包括本科申請(qǐng)碩士或者碩士申請(qǐng)博士等絕大多數(shù)入學(xué)申請(qǐng)。
通常美國院校的申請(qǐng)材料包括國內(nèi)就讀院校教授的推薦信、在校成績單、個(gè)人陳述、個(gè)人簡歷等眾多內(nèi)容。申請(qǐng)美國大學(xué)，語言成績只是評(píng)估學(xué)生條件的一個(gè)方面，美國院校則更看重學(xué)生的綜合情況，包括參加過哪些課外活動(dòng)，有沒有工作經(jīng)驗(yàn)等綜合個(gè)人背景，因此準(zhǔn)備大量申請(qǐng)數(shù)據(jù)，把自己的競爭力通過申請(qǐng)材料一份詳盡全面的個(gè)人陳述、一份充分展示個(gè)人特點(diǎn)的文書材料充分地表達(dá)出來，著實(shí)需要2-3個(gè)月時(shí)間，并且保證在學(xué)校截止日期前把所有的申請(qǐng)材料郵寄到學(xué)校。
專家建議
材料要在考GRE前準(zhǔn)備
目前，大多數(shù)準(zhǔn)備申請(qǐng)美國院校的中國學(xué)生，都在積極準(zhǔn)備10月份的GRE考試，而忽略了其他的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作。如果等到GRE考完，再準(zhǔn)備申請(qǐng)需要的相關(guān)材料，恐怕為時(shí)晚矣。因此，希望明年美國留學(xué)入讀的中國學(xué)生，一定要抓緊時(shí)間。中國學(xué)生應(yīng)該最遲在9月份著手辦理留學(xué)美國院校申請(qǐng)的相關(guān)事宜，才能趕上截止日前順利遞交申請(qǐng)材料。
業(yè)內(nèi)人士表示，在申請(qǐng)材料準(zhǔn)備過程中，有很多需要注意的問題。比如獎(jiǎng)學(xué)金一定要認(rèn)真研究學(xué)校的申請(qǐng)要求和截止日期。在有效期內(nèi)趁早申請(qǐng)。在具體操作中也有很多訣竅。例如，很多學(xué)生都會(huì)忽視的一點(diǎn)：認(rèn)真、仔細(xì)地了解對(duì)方學(xué)校和教授，有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)提升。很多學(xué)生急于與教授通過郵件、電話、MSN等方式聯(lián)系，推銷自己，但前期的工作不充分，只能事倍功半，甚至起到反效果。
注意院校專業(yè)選擇
先定30所院校再精選
記者了解到，很多中國學(xué)生愿意委托中介機(jī)構(gòu)辦理留學(xué)的相關(guān)事宜。委托中介辦理，并不表示自己完全不參與。在選擇就讀院校和攻讀專業(yè)等事宜上，是需要學(xué)生積極參與，并提出自己主觀意見的。例如，一些規(guī)范的、有實(shí)力的留學(xué)中介公司，為了幫助中國學(xué)生增加入學(xué)機(jī)會(huì)，可能會(huì)根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件擇優(yōu)提供30所院校供學(xué)生選擇，最后在顧問的幫助下由學(xué)生自主挑選10-15所院校辦理入學(xué)申請(qǐng)。
而在這30所的院校里，學(xué)生需要查閱大量有關(guān)院校的資料，包括院校環(huán)境、專業(yè)分類、學(xué)科設(shè)計(jì)、課程設(shè)置等基本情況，然后根據(jù)自己的需要來縮小申請(qǐng)的范圍，例如你心目中理想的學(xué)校大致應(yīng)該是什么檔次；在什么地理位置、學(xué)費(fèi)多少以及課程設(shè)置如何等等，最終在留學(xué)專家的幫助下，挑選出自己最滿意的10-15所院校，也是一件需要花費(fèi)大量時(shí)間的事情。而在選擇專業(yè)方面，學(xué)生同樣需要做好了解院校該專業(yè)畢業(yè)生去向、專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景等準(zhǔn)備工作。
專家建議
不要迷信大學(xué)排行榜
專家提醒，在院校申請(qǐng)最重要的擇院方面，千萬不要緊盯大學(xué)排名。要理性看待獲得的.大學(xué)排名信息。提供大學(xué)排名僅僅是合法中介機(jī)構(gòu)提供的眾多留學(xué)服務(wù)中的一部分，是中介機(jī)構(gòu)提供給消費(fèi)者的一種信息參考。
美國有近4000所大學(xué)，除了頂級(jí)的幾所大學(xué)外，排名前200位的美國院校都是具有卓越教學(xué)實(shí)力的，他們學(xué)術(shù)水平其實(shí)相差不大，教學(xué)實(shí)力屬同等水平。目前，美國最著名的USNEWS大學(xué)排名也是根據(jù)眾多民意調(diào)查的結(jié)果來制定的，雖然具有重要參考價(jià)值，但不完全具備科學(xué)性。因此，學(xué)生在選擇申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)，一定要有選擇地聽取留學(xué)專家的意見，根據(jù)自己的學(xué)歷水平，實(shí)事求是地選擇適合自己的院校提出入學(xué)申請(qǐng)。
專家表示，在排名的問題上，很多學(xué)生過于迷信院校整體排名，這應(yīng)理性看待，科學(xué)地運(yùn)用排名很重要。申請(qǐng)上本科的人可側(cè)重參考院校整體的排名，申請(qǐng)研究院的則更應(yīng)注重專業(yè)科系的排名。美國的很多名校在國際上享有盛譽(yù)，對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和畢業(yè)后就業(yè)很有幫助，但入學(xué)競爭也非常激烈。美國有些學(xué)校的整體知名度沒有哈佛、耶魯、斯坦福等名校大，但有些科系卻特別強(qiáng)，不次于名校。如佐治亞州艾默瑞大學(xué)的醫(yī)學(xué)及護(hù)理教育聞名全美，加州克萊蒙研究所的商學(xué)院也非常有名。總之，不迷信排名，謹(jǐn)慎選擇適合個(gè)人興趣的科系及學(xué)校才是最重要的。選擇學(xué)校時(shí)不能簡單看學(xué)校排名，特別是綜合排名，要看這所學(xué)校就業(yè)辦公室發(fā)放的雇主名單情況。
實(shí)用貼士
獎(jiǎng)學(xué)金早申請(qǐng)易成功
美國是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放額度最大、范圍最廣的國家。對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者來說，提早申請(qǐng)至關(guān)重要，特別是在商科和文科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。美國院校商科和文科的獎(jiǎng)學(xué)數(shù)額非常有限，很多學(xué)生因?yàn)樯暾?qǐng)較晚，即使個(gè)人條件很優(yōu)秀，同樣會(huì)因錯(cuò)失良機(jī)而導(dǎo)致申請(qǐng)失敗，非常可惜。
美國留學(xué)申請(qǐng)2
美國留學(xué)申請(qǐng)綠卡應(yīng)該怎么做呢？F-1學(xué)生身份是屬于在美國短期停留的非移民身份。在申請(qǐng)F(tuán)-1時(shí)，申請(qǐng)人不能顯示任何在美國永久居留的傾向，同時(shí)，以F-1 學(xué)生身份進(jìn)入美國后要保持非移民傾向，才能有效的繼續(xù) 保持此身份。因此，移民法是不允許持 F-1身份的人士直接以學(xué)生的名義申請(qǐng)移民。
若是學(xué)生要提出移民申請(qǐng)，一般可以利用親屬移民或勞工移民兩種方式，若是以親屬移民的方式提出申請(qǐng)，這個(gè)F-1 學(xué)生有美國公民或永久居民親屬為其提出親屬移民的申請(qǐng)。通常F-1 的學(xué)生可以由其公民父母為其提出親屬移民第一類優(yōu)先的未婚子女、或第三類優(yōu)先的己婚子女、綠卡配偶的第二類優(yōu)先、或第四類優(yōu)先的公民兄第姐妹，而這些申請(qǐng)都是有排期的，少則三、五年，多則可達(dá)十余年。
必須注意的是，如果F-1 學(xué)生提出了I-130 親屬移民的申請(qǐng)，在你排期到前并不會(huì)因此而對(duì)你在美國身份的停留有任何的好處，甚至有可能影響你轉(zhuǎn)換到其他身份例如：B-1/B-2/F-2， 等身份。此外，你如果必須出境取得F-1學(xué)生簽證的話，也可能因?yàn)橛幸泼駜A向而被拒簽。當(dāng)然，如果F-1學(xué)生與美國公民結(jié)婚的話，就可以馬上提出I-130/I-485親屬移民的申請(qǐng)。但是大多數(shù)F-1學(xué)生在學(xué)成之后，多以勞工移民的方式達(dá)到在美永久居留的愿望。美國留學(xué)申請(qǐng)綠卡若是以勞工移民的方式提出綠卡的申請(qǐng)主要可以分為以下幾類：
1、在沒有雇主的情況下：
除了第一優(yōu)先的杰出人才、第二類優(yōu)先的國家利益豁免及第五優(yōu)先的投資移民類外，都需要申請(qǐng)人證明有美國公司的愿意為其提供長期性的工作才能提出移民的申請(qǐng)。
持F-1學(xué)生身份的人士，如果有碩士或以上的學(xué)位，而且在一個(gè)領(lǐng)域有優(yōu)越而且杰出的成就，可以申請(qǐng)第一優(yōu)先杰出人才或第二國家利益豁免的移民申請(qǐng)。如果移民申請(qǐng)批準(zhǔn)，申請(qǐng)人可直接申請(qǐng)綠卡。
美國留學(xué)：申請(qǐng)綠卡概要
2。有雇主愿意提供長期的工作：
通常屬于上述第一優(yōu)先杰出人才及國家利益豁免或投資移民類的申請(qǐng)人畢竟是少數(shù)。因此，持F-1學(xué)生身份的`人士，要想以勞工移民的途徑在美國提出永久居留的申請(qǐng)，必須先從F-1學(xué)生身份轉(zhuǎn)到一個(gè)可以工作的身份，并由其雇主為其提出移民的申請(qǐng)。此身份通常是H-1B，在特定情況下，也可能申請(qǐng)EB-1C 跨國公司主管或其他短期工作身份。
若是工作的內(nèi)容屬于研究員或大學(xué)教授，在有雇主愿意為他申請(qǐng)移民的情況下，可以考慮提出第一優(yōu)先B 類的杰出教授或研究員。這一類的申請(qǐng)由于有雇主代為提出移民的申請(qǐng)，在申請(qǐng)人的資格要求上，比沒有雇主為其提出移民的申請(qǐng)的情況要來得低。
至于其他屬于非第一、第二優(yōu)先杰出人才類的人士，則可以在畢業(yè)后利用OPT 實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)尋找有意愿為他將來申請(qǐng)移民的雇主。在得到美國公司的聘用之后，申請(qǐng)人可以馬上提出移民的第一步，PERM 及批準(zhǔn)后的I-140 及排期到時(shí)遞交I-485。有的雇主只希望為員工提出H-1短期工作簽證的申請(qǐng)，但是沒意愿為H-1員工提出移民的申請(qǐng)。所以在決定為那一個(gè)顧主工作時(shí)，申請(qǐng)人最好先了解顧主對(duì)將來申請(qǐng)移民的態(tài)度。如果雇主不愿意配合，申請(qǐng)人可以趁早另尋高就，但是，在目前高失業(yè)率的情況下，在拿到綠卡前，還是要記得以保持合法的非移民身份為前提。
PERM 勞工應(yīng)聘是顧主向美國勞工部門證明沒有合格的美國人來做此工作而必須聘用申請(qǐng)人來長期的為顧主工作。在勞工應(yīng)聘批準(zhǔn)之后，顧主可以向移民局提出這個(gè)外籍人士的移民申請(qǐng)。移民申請(qǐng)批準(zhǔn)之后，若是勞工移民優(yōu)先排期到達(dá)之后，就可以提出調(diào)整身份的申請(qǐng)。如獲批準(zhǔn)，將得到綠卡。以目前的情況而言，如果是中國及印度出生的第二優(yōu)先申請(qǐng)者，大約要三、四以上的時(shí)間才能取得綠卡， 而如果你自己或你的配偶是中國及印度以外的第二優(yōu)先申請(qǐng)者，大約在一年至一年半可以取得綠卡。
從以上可以看出，H-1工作身份是通往永久居留的重點(diǎn)。H-1身份在美國可以保持六年，若是在H-1B 滿第5年前提出PERM 或I-140 的申請(qǐng)或H-1B 滿6 年前I-140 批準(zhǔn)了，則可以申請(qǐng)H-1B 延期直到綠卡申請(qǐng)有了結(jié)果。因此，在這H-1B有效的六年之內(nèi)，提出移民申請(qǐng)超過365天或I-140 批準(zhǔn)申請(qǐng)是每一個(gè)想在美國永久居留人士的重要課題。因此，有意提出美國留學(xué)申請(qǐng)綠卡的人士要長期規(guī)劃，才能在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)。
美國留學(xué)申請(qǐng)3
隨著各國都陸續(xù)接受中國高考成績，很多同學(xué)開始用高考成績申請(qǐng)美國留學(xué)，那么，高考成績對(duì)美國留學(xué)到底有何幫助呢?美國大學(xué)是否接受中國高考成績?專家提醒大家高考成績并不是出國留學(xué)的決定性因素，各個(gè)國家的大學(xué)對(duì)高考成績的認(rèn)可程度和要求都不同。高中生留學(xué)應(yīng)該早準(zhǔn)備早規(guī)劃早申請(qǐng)，按照留學(xué)的需求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。高考成績只是留學(xué)申請(qǐng)中的一部分，做好各方面的準(zhǔn)備才是最重要的。
高考后美國留學(xué)攻略
1.美國留學(xué)“雙錄取”
適合人群：無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的高三學(xué)生
部分美國大學(xué)針對(duì)無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的學(xué)生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有條件錄取。這里的.“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請(qǐng)可直接入讀本科。
2.美國留學(xué)直錄
適合人群：高中成績優(yōu)異，有語言成績高三學(xué)生
美國直錄院校要求語言成績雅思6.0以上，托福69分以上，高中三年平均成績80分以上，申請(qǐng)好的學(xué)校還需要有SAT成績。
美國留學(xué)申請(qǐng)4
一、留學(xué)美國申請(qǐng)
1.參加標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試
學(xué)生申請(qǐng)美國大學(xué)本科需要提供托�？荚嚦煽�，如果想申請(qǐng)美國TOP100的大學(xué)還會(huì)要求申請(qǐng)者提供SAT成績。申請(qǐng)研究生需要參加托�？荚�、GRE或GMAT考試，具體可根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校、專業(yè)來定。
2.選擇學(xué)校
美國不同的學(xué)校申請(qǐng)的截止日期也不同。一般來說越好的大學(xué)截止日期越早。一流大學(xué)的截止日期通常是1月1日之前或更早。因此申請(qǐng)者應(yīng)密切注意自己目標(biāo)學(xué)校的截止日期，以免錯(cuò)失良機(jī)。美國大學(xué)眾多，不要挑花了眼，適合自己的才最重要。
3.提供在校成績單
由學(xué)校提供在校平均成績并轉(zhuǎn)換為美國四分制的GPA。GPA越高對(duì)申請(qǐng)好學(xué)校越有優(yōu)勢。以申請(qǐng)美國本科為例，美國高中是4年制，絕大部分美國大學(xué)要求考生在報(bào)考時(shí)提供的申請(qǐng)材料包括高中階段的成績單，而中國高中是3年制。因此，中國學(xué)生在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)不僅要提交高中3年的成績，一般還要加上初三這一年的成績。
4.準(zhǔn)備個(gè)人陳述和文章
個(gè)人陳述是影響錄取的重要文件。個(gè)人陳述要真實(shí)、全面，簡明扼要，符合美國大學(xué)規(guī)定要求，有關(guān)內(nèi)容不要遺漏。個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。
此外，申請(qǐng)本科的學(xué)生學(xué)校通常還要求提供一篇到幾篇不等的命題或自命題文章（Essay）。這些文章通常是考察你的價(jià)值觀、人生觀及你的生活態(tài)度及面對(duì)挑戰(zhàn)的能力，因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的成績往往不分高下，所以好的Essay卻能夠?qū)⒋蠹覅^(qū)分開來，出奇制勝。
5.準(zhǔn)備個(gè)人簡歷
美國留學(xué)個(gè)人簡歷是寫好個(gè)人陳述的重要輔助工具。同學(xué)們除了應(yīng)該注意簡歷在內(nèi)容上要能夠突出自身優(yōu)勢、豐富的經(jīng)歷和熱誠的求學(xué)態(tài)度外，還要注重簡歷的外觀、紙張的選擇、簡潔的'文字、恰當(dāng)?shù)脑~匯和充滿個(gè)性的語言風(fēng)格等表現(xiàn)形式。
6.準(zhǔn)備推薦信
申請(qǐng)者一般需要提供2封以上的英文推薦信。推薦信要說明被推薦人的基本情況，介紹推薦人的成績，包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。那什么人來寫推薦信最合適呢？一般由你的系主任、專業(yè)導(dǎo)師來寫推薦信，如能夠拿到校長或者具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱或在學(xué)術(shù)界較有影響的導(dǎo)師的推薦信，那當(dāng)然更好了。
7.其他證明材料
為了突出自己的優(yōu)勢，還可以補(bǔ)充其他證明材料。例如參加社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷、特長證書、發(fā)明證書、發(fā)表過的文章及各種競賽的獲獎(jiǎng)證書等等，這些都會(huì)對(duì)你的留學(xué)申請(qǐng)有幫助。
8.正式提出申請(qǐng)
將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交給你所選定的學(xué)校，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)校要求補(bǔ)充材料。需要注意的是，為了保證申請(qǐng)的結(jié)果，可以申請(qǐng)一些名望好的學(xué)校，同時(shí)也申請(qǐng)幾所保底學(xué)校。
9.獲得學(xué)校錄取通知
等待學(xué)校錄取通知。如被幾所學(xué)校同時(shí)錄取，先不要過急回應(yīng)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮獎(jiǎng)學(xué)金情況，學(xué)費(fèi)收費(fèi)是否合理等一系列的綜合考評(píng)及自身意愿，最終確定要去的學(xué)校。
10.經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明
自費(fèi)申請(qǐng)美國留學(xué)簽證時(shí)，提供充足合理的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保材料是至關(guān)重要的，這是為了向簽證官證明你有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力使自己完成國外的學(xué)業(yè)，而不會(huì)因?yàn)槊绹魧W(xué)費(fèi)用問題拖累家庭或成為別國的負(fù)擔(dān)。經(jīng)濟(jì)擔(dān)保材料主要是指存款證明和收入證明等材料。
11.申請(qǐng)簽證
準(zhǔn)備好全部簽證申請(qǐng)材料后，向美國駐華領(lǐng)事館申請(qǐng)學(xué)生簽證。
12.美國留學(xué)申請(qǐng)成功
獲得美國簽證后，辦理相關(guān)出入境手續(xù)，你就可以順利去美國留學(xué)了。
二、美國留學(xué)優(yōu)勢
1.語言和文化包容
多語言和多文化能力發(fā)展是教育的主要目的之一。一些大學(xué)會(huì)開設(shè)和多語言，多文化相關(guān)的學(xué)習(xí)中心，例如美國一些學(xué)校有開設(shè)：美國一角、西班牙語中心、孔子學(xué)院等。另外，學(xué)校也會(huì)開設(shè)若干語言的課程。在學(xué)校，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)阿拉伯語、日語、法語、伊朗語等。與此同時(shí)，同學(xué)們可以參與從不同國家來的學(xué)生組織的各種聚會(huì)，與不同國家的學(xué)生交流，一起學(xué)習(xí)語言，探索不同國家的新文化和傳統(tǒng)。
2.鍛煉全球性技能
身在一個(gè)全球化的環(huán)境里，勞動(dòng)市場需要大學(xué)畢業(yè)生需要新的能力和新技能。單單擁有全球化思維是不夠的，因?yàn)橥瑢W(xué)們需要具備和不同文化背景人交流的能力。在多文化人群中學(xué)習(xí)，和不同背景的不同學(xué)生完成項(xiàng)目。當(dāng)同學(xué)們接觸到不同的觀點(diǎn)，不同的工作方式和情感的時(shí)候，這些都會(huì)讓你們?cè)谡麄�(gè)過程中覺得更有趣，更具有挑戰(zhàn)性。勞動(dòng)力的多樣性也可以為只是交換和創(chuàng)新創(chuàng)造更有價(jià)值的機(jī)會(huì)。多樣性不僅關(guān)于交流，而且還關(guān)系到在獲得工作靈活性的同時(shí)，同學(xué)們要學(xué)習(xí)如何傾聽，如何向別人表達(dá)同情。如果同學(xué)們有了這樣的經(jīng)歷，再去有效適應(yīng)多文化環(huán)境就非常容易了。并且對(duì)于用人單位來說，這樣的畢業(yè)生更具吸引力也更有價(jià)值。
3.了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>
懂得兩種以上語言的學(xué)生，不論是專業(yè)上還是以個(gè)人的名義都可以與更多的人交流。尤其是當(dāng)同學(xué)們住在國外，熟悉當(dāng)?shù)啬刚Z可以很好的幫助同學(xué)們了解國際文化和生活經(jīng)歷。英語好的學(xué)生都曾表示，英語說得很流利不僅僅意味著他們的職業(yè)發(fā)展很好，也給他們提供了了解美國及其歷史，傳統(tǒng)、習(xí)俗、以及當(dāng)?shù)厝说氖澜缬^，價(jià)值觀的絕好機(jī)會(huì)。美國作為世界上最發(fā)達(dá)的國家之一，有很多跨國公司，以其先進(jìn)的科技，開放的文化，獲得了國內(nèi)學(xué)生越來越多的青睞。能夠了解當(dāng)?shù)匚幕驼Z言一定可以幫助同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展，例如申請(qǐng)競爭比較激烈的實(shí)習(xí)工作，獲得勝利。
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現(xiàn)在越來越多的學(xué)生選擇出國留學(xué)深造，而且低齡留學(xué)的趨勢日趨顯著，其中美國就是一個(gè)熱門的國家之一。但很多人對(duì)美國留學(xué)步驟和申請(qǐng)流程還不是很清楚，在此，美國留學(xué)專家就為大家詳細(xì)透析一下申請(qǐng)的步驟。
首先，提交語言考試成績。由于國外是英文授課的環(huán)境，這也就成為申請(qǐng)學(xué)校的敲門磚，也是耗費(fèi)較長時(shí)間需要攻克的難關(guān)。如果語言成績不達(dá)標(biāo)，學(xué)校會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行語言強(qiáng)化，也就是參加學(xué)校的英文課程，達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就可進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
每個(gè)學(xué)校的語言成績要求不同，同時(shí)，不同的專業(yè)，對(duì)于學(xué)生的語言要求也各不相同。另外，美國比較知名的.學(xué)校除了需要學(xué)生提供托福成績之外，還將SSAT作為評(píng)判語言能力和學(xué)術(shù)能力的標(biāo)準(zhǔn)。
第二，選擇合適的學(xué)校。綜合考慮學(xué)生自身背景、興趣愛好、擇業(yè)方向和今后的人生發(fā)展，制定適合自己的留學(xué)計(jì)劃。在明確留學(xué)目標(biāo)之后，意騰美國留學(xué)專家會(huì)根據(jù)學(xué)生所選的專業(yè)，進(jìn)行綜合評(píng)估與指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇最適合的學(xué)校。
第三，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。除了成績的優(yōu)異以外，申請(qǐng)材料也非常重要。學(xué)校更看重的是學(xué)生的品格、特長、活動(dòng)能力等綜合素質(zhì)，而這些軟件是可以通過申請(qǐng)表、命題作文、個(gè)人陳述、推薦信等申請(qǐng)材料衡量和判斷出來，還有學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)的證書等證明都是突出自己優(yōu)勢的很好憑證。
第四，安排住宿。和國內(nèi)高校不同，絕大多數(shù)美國大學(xué)無法給所有在校生提供校內(nèi)的校管宿舍，但是很多學(xué)校會(huì)保證一年級(jí)留學(xué)生能申請(qǐng)到校內(nèi)宿舍。之后，您可以按照房型、價(jià)格、環(huán)境、地點(diǎn)等不同要求選擇適合自己的居住。
最后，行前指導(dǎo)。在遠(yuǎn)赴美國留學(xué)期間，如何順利地完成在國外的學(xué)業(yè)還需要留學(xué)生行前全面的工作做好，這是臨行前需要了解的內(nèi)容，這樣才能更快速地融入到當(dāng)?shù)氐纳町?dāng)中去。
美國留學(xué)申請(qǐng)6
美國留學(xué)申請(qǐng)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，月是最好的沖刺。有意赴美留學(xué)的同學(xué)多將范圍圈定美國TOP100名校，而這些院校20的秋季入學(xué)申請(qǐng)截止日期多集中在1月左右，于是這個(gè)月，就變得異常關(guān)鍵。月進(jìn)入沖刺階段，考量申請(qǐng)截止日期精準(zhǔn)申請(qǐng)?jiān)盒：蛯I(yè)，著力打造文書亮點(diǎn)才是重中之重。
申請(qǐng)美國大學(xué)一方面好成績是基礎(chǔ)，GPA或成績排名、語言成績(出國)、能力考試成績(出國)這些必須達(dá)到名校錄取要求。另一方面，申請(qǐng)美國大學(xué)過程中的軟性因素也至關(guān)重要，即個(gè)人簡歷、推薦信、PS(出國)、ESSAY(出國)等文書。進(jìn)入12月，硬性成績基本成型，這時(shí)候文書成為最大變量，令人眼前一亮的PS撰寫，有分量的論文，擁有重量級(jí)推薦人和高質(zhì)量推薦信都將為成功申請(qǐng)加足砝碼。
留學(xué)申請(qǐng):美國留學(xué)申請(qǐng)的最后沖刺
如果此時(shí)才剛剛決定申請(qǐng)美國名校，沒有時(shí)間準(zhǔn)備語言成績，還來得及嗎?答案是肯定的，盡管時(shí)間緊迫，但立即著手，還有兩大快捷途徑直通美國：
雙錄取為沒有或語言成績不理想，以及剛決定留學(xué)的學(xué)生節(jié)省了大量申請(qǐng)時(shí)間，也就是常說的'先上車后買票。在美國學(xué)習(xí)語言課程可以快速提高語言水平，轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)習(xí)后效率事半功倍。以前留學(xué)生總認(rèn)為雙錄取好學(xué)校不多，這一局面已經(jīng)大為改觀，像凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、邁阿密大學(xué)、雪城大學(xué)等名校都開設(shè)了雙錄取項(xiàng)目。
申請(qǐng)美國大學(xué)在轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)的操作上非常靈活，大學(xué)學(xué)習(xí)一年后，可以重新選擇學(xué)校和更適合的專業(yè)，到那時(shí)選擇更多，也將更加從容。
美國留學(xué)申請(qǐng)7
一、盲目自信
在美國，美國高考有59門之多(1門SAT1，20門SAT2，1門ACT，37門AP)，學(xué)生選擇其中幾門最感興趣或者最擅長的即可，而且可以重復(fù)考，自主選擇向大學(xué)提供最高分?jǐn)?shù)即可，于是許多學(xué)生拿到了很高的分?jǐn)?shù)。但是美國各大頂級(jí)名校錄取的學(xué)生中，高分學(xué)生只占一小部分。這種情況下，高分學(xué)生也僅僅具備入讀美國名校的學(xué)術(shù)資格，絕不是確保入讀的護(hù)身符。
二、展示“本色”，拒絕“包裝”
全世界有很多優(yōu)秀的學(xué)生申請(qǐng)美國頂級(jí)名校；而美國大學(xué)各具特色，錄取要求各異。若不了解美國名校的教育理念和錄取風(fēng)格，再出眾的申請(qǐng)者，未能提供讓大學(xué)認(rèn)為“完美匹配”的申請(qǐng)材料，也會(huì)與錄取擦肩而過。真正有價(jià)值的留學(xué)中介的包裝，是基于大學(xué)的錄取傾向性，將申請(qǐng)者最閃亮最匹配的特性充分體現(xiàn)出來，做到“完美匹配”。
沖擊美國名校的三大技巧
一、根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定謹(jǐn)慎而合理的申請(qǐng)計(jì)劃
謹(jǐn)慎在于，務(wù)必要確保能順利獲得一所或幾所美國大學(xué)的`錄��；合理在于，確保錄取的基礎(chǔ)上，沖擊夢(mèng)想中的名校。從目前形勢來看，美國名校申請(qǐng)比較激烈。
二、根據(jù)美國名校的錄取要求，有的放矢地制作個(gè)性化申請(qǐng)材料
由于美國大學(xué)實(shí)行獨(dú)立招生的政策，而每一個(gè)大學(xué)的教育理念和招生取向各異，要求學(xué)生首先要深入了解每一個(gè)大學(xué)的招生特點(diǎn)，并結(jié)合個(gè)人背景，提供讓大學(xué)信服并且喜歡的申請(qǐng)材料。如哈佛大學(xué)喜歡招收有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生，這樣申請(qǐng)重點(diǎn)可以放在領(lǐng)導(dǎo)力描述上；耶魯大學(xué)很看重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，尤其是學(xué)生在周邊社區(qū)的服務(wù)經(jīng)歷；斯坦福大學(xué)是探險(xiǎn)者的象征，非常喜歡有創(chuàng)造力的學(xué)生；麻省理工學(xué)院以強(qiáng)大的理工科聞名于世，偏愛數(shù)理能力突出的優(yōu)秀學(xué)生。
三、積極地進(jìn)行后期申請(qǐng)追蹤
其實(shí)，遞交申請(qǐng)材料只是完成了申請(qǐng)的一半，主動(dòng)向大學(xué)要求面試機(jī)會(huì)，及時(shí)補(bǔ)充新的成就，放棄已獲得對(duì)應(yīng)大學(xué)錄取的同學(xué)推薦等，都是促進(jìn)錄取的良方。面試是全面展示自我的絕佳機(jī)會(huì)，如能獲得面試官的極力推薦，即可加重錄取的砝碼。提交申請(qǐng)材料一般在12月之前，而申請(qǐng)結(jié)果則在4月份左右出來，這個(gè)過程就是補(bǔ)充材料并贏得錄取委員會(huì)青睞的黃金期。
總之，申請(qǐng)美國名校的難度是極其大的，如果只是一味地強(qiáng)調(diào)以往獲得的成就而目空一切，盲目選校并且申請(qǐng)不當(dāng)，敗北也不足為怪；只有正視挑戰(zhàn)并全力應(yīng)對(duì)，努力做好申請(qǐng)這個(gè)系統(tǒng)工程的每一步，才能創(chuàng)造理想的申請(qǐng)結(jié)果。
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中國已經(jīng)連續(xù)四年成為美國第一大留學(xué)生來源國，人數(shù)的劇增必將導(dǎo)致競爭的白熱化。
20xx年中國自費(fèi)出國留學(xué)人數(shù)預(yù)估會(huì)超過45萬人，這是自20xx年以來，連續(xù)六年增長，今年預(yù)計(jì)中國留學(xué)生人數(shù)將突破50萬，留學(xué)低齡化進(jìn)一步加劇。20xx年美國留學(xué)申請(qǐng)形勢更加嚴(yán)峻，錄取將更加挑剔。為了審核學(xué)生提供材料的真實(shí)性，很多大學(xué)都設(shè)置了視頻面試，面試官會(huì)通過面試表現(xiàn)來判斷學(xué)生提交的材料是否真實(shí)。如果材料里的獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等有水分，申請(qǐng)將很難通過。
目前美國從數(shù)量上來講仍是留學(xué)首選，可是美國學(xué)校給予留學(xué)生的名額是有限的。
以美國伯克利大學(xué)為例，要確保62%的本州學(xué)生，20%左右的州外學(xué)生，剩下10%的名額才是給國際學(xué)生的，而中國學(xué)生只能占其中一部分。美國學(xué)校招收國際學(xué)生的名額沒有改變，可是中國申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生越來越大，競爭自然激烈了。留美人數(shù)逐漸增多，導(dǎo)致會(huì)有更多的學(xué)生共同爭取學(xué)校有限的錄取名額，競爭壓力會(huì)更大。同時(shí)，赴美留學(xué)的學(xué)生質(zhì)量也相對(duì)較好，在國內(nèi)學(xué)校成績優(yōu)秀的學(xué)生一般會(huì)選擇去美國，這也使學(xué)生的競爭壓力更大，尤其是美國名校的競爭更加白熱化。
20xx年的錄取無疑給了眾多欲借高分博名校垂青的中國學(xué)子當(dāng)頭一棒。
數(shù)據(jù)顯示20xx年美國前20名校拒絕的`中國高分學(xué)生比以往任何一年都多，從錄取的學(xué)生來看，在第一輪就獲得錄取的學(xué)生屬于基本沒有硬傷的“大神”級(jí)別學(xué)生，比如一次性SAT上了2250，GPA和AP均非常優(yōu)秀，有非常突出的個(gè)人特色，材料出色。而有學(xué)生托福105，SAT2150上了Cornell其實(shí)這樣的分?jǐn)?shù)在Cornell的錄取者中并不奪人眼球，但因其別具一格的申請(qǐng)背景活動(dòng)，最終攬獲招生老師的青睞。
面對(duì)激烈的申請(qǐng)競爭與嚴(yán)苛的審核形勢，美國留學(xué)申請(qǐng)并不像參加中國高考一樣純粹考試那么簡單，所以小編望同學(xué)在不斷武裝自己硬實(shí)力的同時(shí)，還要掌握申請(qǐng)技巧，比如獨(dú)特有質(zhì)的個(gè)人經(jīng)歷，精彩而不失精華的申請(qǐng)文書。
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近年來美國留學(xué)簽證政策的放寬等利好一再刺激著人們赴美留學(xué)的熱情。那么對(duì)有此意向的新手來說，該如何邁出第一步？澳際留學(xué)美國專家、哥倫比亞大學(xué)碩士、美國法律博士及紐約州執(zhí)業(yè)律師張旭老師特在此為大家談?wù)劽绹魧W(xué)、擇校及留學(xué)文書寫作的關(guān)鍵。
一、選擇院校要多角度考慮，多方位思考
很多申請(qǐng)研究生的同學(xué)在選擇美國院校時(shí)過分看重綜合排名，但真正被美國社會(huì)所關(guān)注的則是各專業(yè)排名。如哈佛大學(xué)的綜合排名非常高，但它的工科專業(yè)排名就相對(duì)一般。所以對(duì)每位申請(qǐng)人來說，本專業(yè)排名應(yīng)該是最應(yīng)關(guān)注的。在美國，大家熟悉的哈佛、斯坦福大學(xué)等屬于研究型大學(xué)。學(xué)校主要重心在于各學(xué)科的研究，有很多學(xué)生和家長把這類大學(xué)作為唯一選擇，這是不合理的。
對(duì)高中申請(qǐng)美國本科的同學(xué)來說，在美國還有眾多碩士類大學(xué)和文理學(xué)院，他們同樣聲譽(yù)良好，且在師生比例上更具優(yōu)勢。這類院校在中國知名度稍淺，競爭就小得多，如著名的衛(wèi)斯理學(xué)院就是文理學(xué)院。這類院校沒有研究生院，但本科學(xué)生可參加教授的研究項(xiàng)目，這對(duì)本科生來說比在研究型大學(xué)更具不可比擬的優(yōu)勢。
二、文書撰寫勿千篇一律
張旭認(rèn)為，目前國內(nèi)留學(xué)行業(yè)在文書撰寫及指導(dǎo)方面比較混亂。究其原因，一是國內(nèi)缺乏高端文書撰寫和指導(dǎo)人才，二是一些留學(xué)中介把申請(qǐng)文書批量處理，套用統(tǒng)一模版流水賬般羅列學(xué)生資料，沒有特別分析學(xué)生的優(yōu)勢，沒有針對(duì)性。
據(jù)張旭老師的經(jīng)驗(yàn)，在給學(xué)生撰寫留學(xué)文書時(shí)，需區(qū)分本科和研究生的申請(qǐng)文書要求，多與學(xué)生及家長溝通，在輔導(dǎo)中抓住學(xué)生的潛力部分下功夫是必須的.。對(duì)于研究生的申請(qǐng)來說，強(qiáng)調(diào)并展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力和基礎(chǔ)修養(yǎng)是關(guān)鍵，而本科生的申請(qǐng)文件可塑性和靈活性就比較大，這是和美國本科辦學(xué)的宗旨密切相關(guān)的。因此，必須在深度認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上方可對(duì)該學(xué)生的留學(xué)文書提供有效可行的策略。
三、簽證通過有律可循
留學(xué)美國的簽證問題向來困擾學(xué)生，究竟怎么樣才能簽過，是否有規(guī)律可循？張旭對(duì)此總結(jié)了三點(diǎn)：第一是明確的留學(xué)目的和明確的留學(xué)規(guī)劃，在第一時(shí)間打消簽證官的任何疑慮；第二是正�？尚诺馁Y金基礎(chǔ)和來源，可展現(xiàn)出堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，從側(cè)面反映了留學(xué)目的的明確；第三就是學(xué)生的總體材料和規(guī)劃必須杜絕移民傾向，有充分的理由可以證明學(xué)成后后會(huì)回國發(fā)展。
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首先美國大學(xué)對(duì)留學(xué)生都有較高的語言要求，不單指語言應(yīng)試技巧，還包括真正熟練使用語言進(jìn)行聽、說、讀、寫的能力。通過預(yù)科學(xué)習(xí)，學(xué)生可以有效克服文化、語言差異帶來的種種困難，盡快融入到國外的社會(huì)環(huán)境。其次，通過國外預(yù)科的學(xué)習(xí)有助于豐富學(xué)生的學(xué)術(shù)背景，這對(duì)申請(qǐng)到國外優(yōu)秀大學(xué)更有利。例如，有些同學(xué)在國內(nèi)的高中成績并不突出，在國內(nèi)根本無緣名校，更不要提直接申請(qǐng)美國名校了，但通過美國名校預(yù)科，卻可以順利進(jìn)入國外名校。
其次，通過國外的預(yù)科學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)生提高自己的學(xué)術(shù)背景，這個(gè)對(duì)申請(qǐng)到國外的優(yōu)秀大學(xué)更有利。比如，有的學(xué)生本科學(xué)的是英語專業(yè)，申請(qǐng)研究生想學(xué)商科方向類的，那么除了選擇那些不需要本科學(xué)術(shù)背景的學(xué)校之外，預(yù)科的課程也可以大大的彌補(bǔ)你基礎(chǔ)課的空缺。還有的學(xué)生想一步到位，直接申請(qǐng)美國的名校，但是自己的底子又很薄弱，在國內(nèi)根本無緣名校，更不要提直接申請(qǐng)美國名校了，但通過美國名校預(yù)科，是可以順利進(jìn)入美國名校的。因此，像美國東北大學(xué)預(yù)科的項(xiàng)目就比較受國內(nèi)學(xué)生的追捧。此外，美國大學(xué)的資源非常的豐富，預(yù)科授課方式也是靈活多樣，部分院校還有大一預(yù)科課程讀完之后就可以直接讀大二這樣的項(xiàng)目，比如猶他大學(xué)，西肯塔基大學(xué)等。
隨著中國家長對(duì)于留學(xué)的認(rèn)可和了解，選擇出國留學(xué)的年齡層也不斷降低，預(yù)科成為很多中學(xué)在讀生的留學(xué)選擇，造成了留學(xué)低齡化現(xiàn)象。預(yù)科也構(gòu)建了通往海外大學(xué)的橋梁，對(duì)于那些申請(qǐng)條件距離入讀大學(xué)還有一定距離的學(xué)生來說，先讀預(yù)科、提升自我，再成功申請(qǐng)心儀名校成為留學(xué)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的便捷途徑。最后就是預(yù)科成為了海外留學(xué)生活的緩沖劑。預(yù)科課程可以讓中國學(xué)生提前感受海外留學(xué)生活氛圍，鍛煉語言能力，打好專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，使國內(nèi)中學(xué)生更加順利地銜接國外大學(xué)課程。讀一流大學(xué)，眼下最關(guān)鍵的是提升學(xué)生全面綜合的能力：了解一流大學(xué)需要什么樣的人才、通過什么模式培養(yǎng)，繼而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、掌握語言能力、重構(gòu)知識(shí)框架、培養(yǎng)專業(yè)興趣，才能啟發(fā)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的思考，從而真正燙上名校烙印。
美國留學(xué)的擇校原則
每年美國中學(xué)生擇校來臨時(shí)刻，眾多學(xué)生和家長把目光投向該季出籠的美國最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒有十全十美的學(xué)校，但美國逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國，由于大部分公眾無法得到詳盡的美國本科院校的資料，而各大學(xué)的自己官方的網(wǎng)站提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的美國大學(xué)排名榜，是由《美國新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說的.USNEWS所主編的。
首先，我們來科普一下美國高等院校的排名。在美國，一個(gè)基本的共識(shí)是從簡單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，各有其長短，有其個(gè)性化的追求，以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校這一理念。
美國政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名：一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告，就叫做‘美國大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。馬蘭說，美國官方之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè)，排名又不一樣。
光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
擇校原則事實(shí)上包含了四層意思：
1)正確認(rèn)識(shí)排名。
2)做好自己的功課，
3)端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)自我
4)理性判斷
(略)
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趨勢一 申請(qǐng)人數(shù)將持續(xù)攀升
中國學(xué)生赴美留學(xué)人數(shù)從20xx年9萬多人，到20xx年近13萬，再到20xx年的15萬余人，預(yù)計(jì)20xx年中國赴美留學(xué)人數(shù)的增長至少將達(dá)到25%，總?cè)藬?shù)則將達(dá)到20萬。赴美留學(xué)熱情逐年高漲，留學(xué)人數(shù)每年都在刷新歷史的最高。
趨勢二 留學(xué)美國名校競爭激烈
隨著留學(xué)人數(shù)的增長，留學(xué)申請(qǐng)難度越來越大，競爭也變得更加激烈。專家建議，隨著申請(qǐng)難度加大，提前做好申請(qǐng)準(zhǔn)備是首要條件，除了與專家保持聯(lián)系、關(guān)注院校動(dòng)態(tài)與留學(xué)趨勢以外，更關(guān)鍵的.還在于不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
趨勢三 多重利好促使留美多元化
美國名校的魅力依舊，同時(shí)不斷傳出的利好消息（如，美國越來越多的院校提供更具吸引力的獎(jiǎng)學(xué)金、雙錄取等優(yōu)惠政策、50個(gè)新增專業(yè)畢業(yè)后OPT延長至29個(gè)月、簽證預(yù)約及面談時(shí)間縮短、美元匯率走低等等）更是刺激了家長和學(xué)生們的行動(dòng)速度。
趨勢四 留學(xué)擇校趨于理性
在留學(xué)選校上，根據(jù)孩子的興趣愛好及成績申請(qǐng)適合自己的學(xué)校才是最科學(xué)的。美國有近4000所大學(xué)，排名在200之內(nèi)的學(xué)校都很優(yōu)秀，有些學(xué)校綜合排名不靠前，但它的一些專業(yè)卻是頂尖的。還有許多文理學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)往往不亞于哈佛耶魯?shù)让！，F(xiàn)在有不少學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)，因此部分學(xué)生和家長在學(xué)校選擇上日趨理性。
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如果你前往美國留學(xué)，不懂得申請(qǐng)的步驟流程，很可能在一些細(xì)小的環(huán)節(jié)出差錯(cuò)。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：查詢學(xué)校資料
美國大學(xué)超過3000所，但值得申請(qǐng)的不過200多所。需要注意的是，你可以申請(qǐng)2-3所名望好一些的學(xué)校，同時(shí)可申請(qǐng)2-3所一般的`學(xué)校。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：索取申請(qǐng)表格
向你選擇的學(xué)校索取入學(xué)申請(qǐng)表格和獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金申請(qǐng)表。你可以寫信，但不必寫得太長，因?yàn)樾胖皇且话愕墓ぷ魅藛T處理，離錄取尚遠(yuǎn)。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：填寫申請(qǐng)表
根據(jù)表格內(nèi)容逐項(xiàng)填寫。要保證書寫的外觀與正確。 提供考試成績 你需要提供TOEHL、GRE 或 GMAT 成績。此成績最好早一些獲得，以免影響你的申請(qǐng)。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：提供大學(xué)成績單
由學(xué)校簽發(fā)，最好密封由學(xué)校直接寄出。注意成績要折合美國評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A-B-C-D-F制。成績單的內(nèi)容要譯成英文。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：準(zhǔn)備推薦信
推薦信要說明被推薦人的基本情況，介紹推薦人的成績，包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。最好有系主任、專業(yè)導(dǎo)師寫的推薦信。推薦人最好要具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：寫好自傳和個(gè)人陳述
自傳是影響錄取的重要文件。自傳要真實(shí)、全面，簡明扼要。有關(guān)內(nèi)容不要遺漏。個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明
出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明，如學(xué)校提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，可不提供此證明。如親友擔(dān)保，需由擔(dān)保人填寫I-134表格，并附上有關(guān)證明。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：正式提出申請(qǐng)
將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交你所選定的學(xué)校。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：獲得錄取
如學(xué)校錄取，會(huì)發(fā)出錄取通知。如被幾所學(xué)校同時(shí)錄取，要回復(fù)對(duì)方，告知你的決定。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：申請(qǐng)簽證
準(zhǔn)備好全部申請(qǐng)材料后，向美國駐華使領(lǐng)館申請(qǐng)學(xué)生簽證。
美國留學(xué)申請(qǐng)流程：登陸入境
獲得美國簽證后入境。
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美國留學(xué)申請(qǐng)簽證的三個(gè)步驟
寒假來臨，申請(qǐng)赴美簽證的需求多了起來。美國駐華使館簽證官日前提醒，申請(qǐng)簽證要經(jīng)過3個(gè)步驟：填寫完成DS-160申請(qǐng)表、支付申請(qǐng)費(fèi)、預(yù)約面談。 所有服務(wù)的費(fèi)用，包括預(yù)約或更改面談時(shí)間、申請(qǐng)加急面談，以及將護(hù)照派送到指定的中信銀行，都包含在申請(qǐng)費(fèi)中。申請(qǐng)人無需為上述服務(wù)支付額外費(fèi)用。 如果是從美國返回中國過節(jié)的學(xué)生，簽證官建議通過代傳遞續(xù)簽方式寄送護(hù)照及申請(qǐng)，以避免因面談造成延誤。大多數(shù)簽證種類都適用于此項(xiàng)服務(wù)。如果申請(qǐng)人是學(xué)生，且身在美國，現(xiàn)在就要開始申請(qǐng)簽證，無需等回國后才開始申請(qǐng)。 首次申請(qǐng)或是返校的學(xué)生都要獲得F-1簽證。赴美就讀的學(xué)生要聯(lián)系所在學(xué)校以獲得一份I-20表原件。此外，申請(qǐng)人若赴美進(jìn)行非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)或職業(yè)培訓(xùn)，如飛行培訓(xùn)，要獲得M-1簽證，并攜帶I-20表。返校的學(xué)生要提供最近拿到的學(xué)校成績單。F-1和M-1簽證申請(qǐng)人都要攜帶相關(guān)費(fèi)用的`付款憑證。 將赴美做研究、培訓(xùn)或是參加短期交流訪問項(xiàng)目的訪問學(xué)者(J-1簽證)申請(qǐng)人，包括某些特定領(lǐng)域的學(xué)者、互惠生、實(shí)習(xí)生和培訓(xùn)生，要從贊助機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目獲得DS-20xx表格，并且持有SEVIS費(fèi)用的付款憑證。研究學(xué)者要攜帶一份詳細(xì)的個(gè)人英文簡歷、研究計(jì)劃以及導(dǎo)師簡歷。
美國留學(xué)申請(qǐng)14
申請(qǐng)美國名校應(yīng)該具備哪些條件呢?哈佛、耶魯這些美國名校是很多學(xué)生向往的地方，這些世界頂級(jí)名校更喜歡什么樣的學(xué)生? 成績：來自哈佛大學(xué)的班哲民表示，學(xué)生高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績、排名和標(biāo)準(zhǔn)化考試(SAT/ACT)成績是最重要的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但國外名校錄取時(shí)，好分?jǐn)?shù)是必要前提，但并非唯一條件。
面試：耶魯大學(xué)負(fù)責(zé)面試工作的劉菲說，一般面試的時(shí)候，能讓學(xué)校記住的學(xué)生，會(huì)得到較高的印象分。我們喜歡回答有創(chuàng)造力、有個(gè)性的學(xué)生，個(gè)性是不能復(fù)制的。比如申請(qǐng)人有哪些優(yōu)勢和特長，還有‘能給學(xué)校帶來什么’。除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績外，高中成績，課外活動(dòng)成果，如歌劇、社區(qū)服務(wù)等都是學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生的依據(jù)。在面試的時(shí)候，美國名校更傾向于能讓人出乎意料的學(xué)生，喜歡那些非常有趣、充滿活力的學(xué)生。
申請(qǐng)材料：一般中國的學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候除了會(huì)申請(qǐng)很多學(xué)校之外，還喜歡將自己的資料寫得很詳細(xì)，尤其做一些額外的資料，比如做一些漂亮的冊(cè)子，將自己的照片放進(jìn)去，這樣反而有點(diǎn)做作。
推薦信：美國名校會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績和選擇專業(yè)的情況，確定申請(qǐng)人是否適合在該校就讀。還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合判斷，所以推薦信要找了解、熟悉學(xué)生本人的人來寫。美國的學(xué)校都會(huì)考慮學(xué)生是否適合這所學(xué)校，也就是學(xué)生想學(xué)的東西學(xué)校能否提供給他。在推薦信上，推薦人也可以強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生的`特長。
誠信：誠信也非常重要，寫推薦信的時(shí)候要真實(shí)，不能弄虛作假。作假行為可以從學(xué)生的申請(qǐng)文章和推薦信中看出。一些學(xué)生希望申請(qǐng)某學(xué)校，但從材料中顯示他對(duì)這個(gè)學(xué)校并不了解;有的學(xué)生在文章中表示自己有某種愛好，但從文章中卻看不出支持這個(gè)愛好的出發(fā)點(diǎn)和行動(dòng)，虛假的信息會(huì)對(duì)學(xué)生最終申請(qǐng)的結(jié)果產(chǎn)生不良后果。
總之，申請(qǐng)美國名校需要有較高的成績，這是前提，但不是最重要的，美國名校喜歡綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生。
美國留學(xué)申請(qǐng)15
一、名校潛規(guī)則：
進(jìn)了名校≠順利畢業(yè)
大多數(shù)中國家長和學(xué)生都有名校情結(jié)。當(dāng)然這也無可厚非，但是選擇學(xué)校必須根據(jù)孩子的具體情況具體分析，也就是把合適的學(xué)生送到適合的學(xué)�！@應(yīng)該是選校的最基本原則。美國名校錄取學(xué)生看重的不僅僅是學(xué)生的GPA，托福/雅思，SAT/GRE/GMAT，還有課外活動(dòng)，個(gè)人潛質(zhì)等因素，所以走上美國求學(xué)這條路，還是需要學(xué)生和家長好好提前準(zhǔn)備一番的，這樣全美最頂尖的大學(xué)才會(huì)給學(xué)生遞來橄欖枝。
另外，很多家長和學(xué)生喜歡一味追逐名校，殊不知美國名校的淘汰指標(biāo)也是有“潛規(guī)則”的。美國名校的淘汰依據(jù)、量化標(biāo)準(zhǔn)也名目眾多。涉及科目分?jǐn)?shù)、課外活動(dòng)、社交活躍度、演講能力、專業(yè)素養(yǎng)、論文水平等多個(gè)指標(biāo)，而評(píng)核這些指標(biāo)的方式也不是簡單的應(yīng)試，而是通過多種直接或間接的考評(píng)手段，比如同學(xué)的口碑印象也能成為綜合分波動(dòng)的要素。小編在這里也要告誡準(zhǔn)留學(xué)生們：在美國，進(jìn)了名校絕不等于順利畢業(yè)！
二、申請(qǐng)潛規(guī)則：
美國讀名校很容易
美國讀名校很容易，還有一大誤區(qū)就是誤信傳聞，失去判斷力。很多家長紛紛表示，“我聽說誰誰申請(qǐng)到了美國什么什么大學(xué)，誰誰孩子還不如我們孩子，所以我們一定要去比他們好的學(xué)校�！钡羌议L有仔細(xì)考察過成功申請(qǐng)的孩子，他/她是什么時(shí)候開始準(zhǔn)備出國的嗎？他們是怎樣在留學(xué)咨詢顧問的指導(dǎo)下提高個(gè)人軟實(shí)力的呢？
即使自己的孩子最終勉強(qiáng)被錄取，有想過美國嚴(yán)格的畢業(yè)要求嗎？如果孩子在美國學(xué)習(xí)困難，跟不上進(jìn)度，不能和同學(xué)、老師有良好的學(xué)術(shù)交流，想想異國他鄉(xiāng)，是多大的壓力！
三、面試潛規(guī)則：
展示個(gè)性不要博出位
不少中國學(xué)生認(rèn)為美國招生官喜歡有“個(gè)性”的學(xué)生，于是在言行表現(xiàn)上十分夸張，甚至想以“另類”方式博出位。其實(shí)，在美國，考官一樣青睞中規(guī)中矩的學(xué)生，他們對(duì)于那些無厘頭式的夸張個(gè)性和言行并不感冒，謙遜、禮貌、溫和這些中國人的傳統(tǒng)美德仍然是他們所十分看重的優(yōu)秀品質(zhì)。
所以在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)，一定要有意識(shí)地保留中國文化的痕跡，比如中國文化中的謙虛、含蓄、內(nèi)斂、以及千年悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵等等，都是中國文化的魅力�？傊袊鴮W(xué)生一定要記住，面試時(shí)別走極端，個(gè)性是在約定俗成的共識(shí)內(nèi)的自我表現(xiàn)，是有度的表現(xiàn)。
四、分?jǐn)?shù)潛規(guī)則：
美國人同樣重視分?jǐn)?shù)
一直以來，美國學(xué)生往往被塑造成一個(gè)完全不在乎考試分?jǐn)?shù)的假象。事實(shí)上，美國大學(xué)的輔助教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校會(huì)組織各種類型的討論課，各種學(xué)生俱樂部活動(dòng)，各種學(xué)術(shù)講座繁多，所以美國的大學(xué)比起中國的大學(xué)，壓力可是大的多。
一是課外作業(yè)特別多。老師講課很精，大量的是讓學(xué)生課外自己去閱讀、思考、寫文章，完成各類作業(yè)。而且平時(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)情況，老師要作為評(píng)價(jià)學(xué)生每學(xué)期總成績的重要內(nèi)容，學(xué)生們是一點(diǎn)也不敢怠慢的。
二是考試特別多。各學(xué)科幾乎每周都有考試，稍不留意，考試就會(huì)出麻煩，將影響到綜合成績的高低。所以，在美國大學(xué)，你的成績單究竟是A+還是C-，是會(huì)直接影響家長、老師和同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)，以至于畢業(yè)以后找工作，成績優(yōu)異的往往比成績差的容易多了。
五、學(xué)業(yè)潛規(guī)則：
美國大學(xué)絕不等于玩
美國人喜歡玩在許多輿論和傳言中，美國高校往往和“玩”劃等號(hào)，其實(shí)這是對(duì)美國學(xué)業(yè)環(huán)境的誤解。在美國大學(xué)，自由開放的`教育方式是具有相當(dāng)明顯的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
1.“自由”的專業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自身興趣選擇自己想要的專業(yè)，這不僅讓學(xué)生能了解到不同的學(xué)科，擴(kuò)展視野，也給予了學(xué)生充分的時(shí)間和自由，去考慮和體驗(yàn)、權(quán)衡和選擇個(gè)人的特長、興趣、愛好和未來職業(yè)。
2.“自由”的班級(jí)。同年入學(xué)相同專業(yè)的學(xué)生不一定在一起上課，而不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生則可能因?yàn)橄嗤呐d趣走入同一個(gè)課堂。這樣的自由選課制度既增加了來自不同層次和緯度的思維碰撞，也培養(yǎng)和開發(fā)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力。
3.“自由”的課堂。美國的大學(xué)教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，基于此設(shè)置的各種類型的討論課和專題研究獨(dú)具特色。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們各抒己見暢所欲言，任何"奇思異想"都會(huì)得到尊重鼓勵(lì)，由此充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們思考的主動(dòng)性和積極性，并啟發(fā)他們獨(dú)立思考和判斷的能力。
所以，在美國，查資料、自學(xué)、討論、開卷考試、社會(huì)調(diào)查等課業(yè)的強(qiáng)度和壓力都很高。美國的教育體制鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種想象，積極思考和創(chuàng)新。但付諸實(shí)踐的時(shí)候，不論是論文、演講或?qū)嶒?yàn)，學(xué)生必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝ニ鸭瘮?shù)據(jù)和材料來驗(yàn)證觀點(diǎn)。學(xué)生因此會(huì)花大量時(shí)間去做調(diào)查、上網(wǎng)或查閱資料。因此，美國大學(xué)絕不等于玩。
六、就業(yè)潛規(guī)則：
不要盲目扎堆熱門專業(yè)
對(duì)于就業(yè)，中國家長和學(xué)生同時(shí)存在的誤區(qū)就是：因?yàn)闊衢T專業(yè)容易就業(yè)，所以在選擇專業(yè)時(shí)就容易出現(xiàn)專業(yè)扎堆的情況，只看眼前發(fā)展。
商科是大多學(xué)生的首選，而且多數(shù)是出于對(duì)于“錢”途的考慮或留在美國的想法。但是對(duì)于未來職業(yè)規(guī)劃方向模糊的學(xué)生，建議不要盲目報(bào)讀。試想十年內(nèi)出國讀書人大多都是商科，那么兩年之后這一批中國學(xué)生開始漸漸從研究生和本科畢業(yè)，那么就業(yè)市場上一下涌現(xiàn)這么多專業(yè)相似，經(jīng)歷相似的求職者，在求職崗位數(shù)量不增加的情況下，會(huì)有多少人找不到工作呢？
例如，哈佛的MBA畢業(yè)生中，每年都有20%的學(xué)生找不到工作。所以，尤其想要轉(zhuǎn)到商科專業(yè)的學(xué)生，更要全面了解該專業(yè)的課程和要求，衡量自己的優(yōu)勢到底在哪里，做到知己知彼。
七、人情潛規(guī)則：
八面玲瓏的處事為成功加分
其實(shí)，人情現(xiàn)象并非中國所獨(dú)有，美國的招聘、招考環(huán)節(jié)也有人情分。因此，在面試時(shí)，一個(gè)應(yīng)考者或應(yīng)聘者如何建立和睦、寬松的聊天環(huán)境，如何發(fā)揮自己社交上人來熟的特長，也能成為潛在的加分因素。因此，如何“取悅”考官，適度“拍馬屁”，這樣的“竅門”也屬必修之技。
美國的人情，應(yīng)該是在合乎職業(yè)道德之上的多一些注意或小心，而恰恰就是這個(gè)注意或小心，便平添了很多成功的可能。如何把握和利用好，是一個(gè)只可意會(huì)不可言傳的無形的東西。也就是說，見面最初幾句話，能否打開交流之門，是一個(gè)面試中和幾乎所有場合中最具成功力的能力。
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